九年级物理全册 17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用(第1课时)学案(无答案)(新版)新人教版
九年级物理全册17.4欧姆定律在串并联电路中应用教案1新版新人教版
九年级物理全册欧姆定律在串并联电路中的应用教课设计 1（新版）新人教版学习目标理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。
能依据欧姆定律以及电路的特色，得出串、并联电路中电阻的关系增强剖析能力。
要点与难点运用欧姆定律解决串、并联电路中简单的计算问题。
教具开关、电源、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻。
教课方法实验研究法、剖析概括法。
讲堂导学串连电路中等效电阻与各分电阻的关系假如电源电压同样，在图 1和图2中电流表示数同样，能够以为R为R1和R2串连后的等效电阻，也称总电阻。
在图1中，由于R1和R2串连，所以经过它们的电流同样，设R1两头电压为 U1，R2两头电压为U2 ，则有（推导过程）所以能够获得有串连电路总电阻和分电阻的关系：，推论：串连电路的总电阻比任何一个分电阻都。
2. 并联电路中等效电阻与各分电阻的关系等效电阻电路如图3、图4所示。
两个图中电流表示数同样，说明R和R1、R2并联的成效同样，能够以为 R是其等效电阻。
1推导过程：即，推论：并联电路中，总电阻比任何一个分电阻都。
3．串连电路和并联电路电阻规律的应用串连电路经过串连电路电阻的规律，能够有推论：串连电路中，电阻两头电压之比等于.并联电路经过并联电路电阻的规律，能够有推论：并联电路中，各支路电流之比等2于.讲堂练习有两个电阻阻值分别为6Ω和9Ω，串连后接到某电源上，那么两电阻中的电流之比为___ _，两电阻两头的电压之比为____，电路的总电阻为____Ω。
如把这两个电阻改为并联后接到原电路中，那么两电阻中的电流之比为____，两个电阻两头的电压之比为____，电路的总电阻为___Ω。
如下图路中，电源电压为6V，电压表示数为4V，R2=4Ω，电流表的示数为__ __A，R1的阻值为____Ω。
3.电阻Rl＝7Ω，R2=5Ω，串连后接在12V电源两头。
则总电阻为Ω，经过R1的电流为________A，R2的电压_________V。
九年级物理全册17-4欧姆定律在串并联电路中的应用教案(新版)
九年级物理全册17-4欧姆定律在串、并联电路中的应用教案（新版）this course will help you gain the ideas, owledge and skills you need to write fundraising copy that produces more impressive and profitable results.欧姆定律在串、并联电路中的应用备课班级九年级上课时间执教人课时教学设计课标理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。
要求教材及学情分析课时教学目标重点难点教法学法指导教具多媒体课件等。
准备教学过程探究法、讨论法、练习法。
欧姆定律及其应用。
串联电路的特点与欧姆定律的综合应用。
1、通过运用欧姆定律对串联电路中相关电学量的计算，了解串联电路的伏安特性。
2、培养学生理论联系实际，学以致用的科学思想。
教材分析：本节课是欧姆定律的延续，是探究了电路中的电流与电压和电阻关系之后的进一步研究。
是解决电路问题的关键，也为下一章学习奠定了基础。
学情分析：学生已经学习了电压、电流和电阻知识，知道了电压是形成电流的原因，电阻是导体对电流的阻碍作用。
初步了解电压、电流和电阻的定性关系。
本节将从量方面探究电流与电压、电阻的关系。
最关键的是实验方法。
学生对科学的探究过程不是很熟悉。
第1课时课题：欧姆定律在串、并联电路中的应用 1this course will help you gain the ideas, owledge and skills you need to write fundraising copy that produces more impressive and profitable results.学生要解决的问环节题或完成的任务引入新课复习欧姆定律的相关内容师：欧姆定律的内容及其公式是什么？生：回答复习巩固，引入新课师生活动设计意图 2this course will help you gain the ideas, owledge and skills you need to write fundraising copy that produces more impressive and profitable results.利用欧姆定律解决实际问题 1、欧姆定律在串联中的应用（1）复习电流与电压规律（2）推导电阻关系 I R I R U U I U 提问学生串联电路中电流与电压的关系及数学表达式根据已知规律，推导电阻的关系 R总=R1+R2+...+Rn 例1 如图所示，R1 =10Ω，电源电压为6V。
人教版九年级物理 全册 第十七章 17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用 教案
教学设计实施目标二、自主预习梳理新知阅读教材，梳理本节知识点，并标注在教材中。
三、合作探究生成能力目标导学一：串联电路的电阻教师组织活动1：让学生讨论、交流如何设计出实验验证出两个电阻串联后的总电阻与各个电阻的关系？设计出实验电路图。
总结：设计思路：我们先根据欧姆定律，用伏安法测量出每一个电阻的阻值，再测量出串联电路的总电阻。
电路图如下：活动2：学生进行实验：实验1：分别先后将2欧姆、3欧姆串联接入AB之间，测算出其阻值。
实验2：撤去这两个电阻，将5欧姆的接入AB电路中，观察电压表和电流表的示数，测算其电阻的阻值。
实验3：再将2欧姆、3欧姆、5欧姆的全部接入电路中，测算出电阻的阻值。
实验4：再将10欧姆的定值电阻接入AB电路中，观察其电压表和电流表的示数，测算其电阻的阻值。
师生共同总结：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。
表达式为：R=R1+R2知识拓宽：让学生交流讨论，在串联电路中为什么总电阻要大于任何一个分电阻？在串联电路中电阻与它两端的电压分配有什么关系？归纳总结：（1）几个电阻串联起来，相当于增大了导体的长度，故总电阻会比任何一个分电阻都大。
（2）在串联电路中，具有分压作用，即R1：R2=U1：U2目标导学二：并联电路的电阻图4图5图6内容及流程教师与学生活动备注检 测 目 标1.在并联电路中，随着并联的用电器个数的增加，其总电阻将（ ）A.变大B.变小C.不变D.无法判断 2.把长短相同、粗细不同的两根镍镉合金线串联接入电路，电路如图4所示，则电路中（ ）A ．粗导体的电阻大于细导体的电阻B ．粗导体的电阻等于细导体的电阻C ．粗导体两端电压大于细导体两端电压D ．粗导体两端电压小于细导体两端电压3.某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用图4甲所示电路，在a ，b 两点间分别接入定值电阻R 1、R 2，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U-I 关系图像，如图5乙所示，若将R 1、R 2组成并联电路，当通过R 1的电流为1A 时，通过R 2的电流为 （ ）A.0.5AB.1AC.2AD.0.25A板 书 设 计17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用1、串联电路中的电阻2、并联电路中的电阻3、欧姆定律在串、并联电路中的应用领学校检查记实。
2019-2020年九年级物理全册17.4欧姆定律在串并联电路中的应用教案1(新版)新人教版
2019-2020年九年级物理全册17.4欧姆定律在串并联电路中的应用教案1(新版)新人教版五、教法学法1、梳理本章的知识，使知识网络化、结构化；2、总结方法——本章教学中的涉及到的学科思想方法知识化呈现，能力化运用。
尤其是两类实验——探究性实验：探究一个物理量随另一个物理量的变化规律；测量性实验：测电阻，总结电学实验方法，进行训练。
3、典型题分析——提升知识运用能力，规范熟练物理解题过程，提高分析解决问题能力。
六、教学过程师生活动设计意图复习引入1、复习提问：（1）欧姆定律的内容？（2）欧姆定律的表示公式？（3）欧姆定律公式中对单位的要求？2、试计算：将一个100Ω电阻连到0.2kV的电路中，则此电阻中通过的电流是多少？导入：本节课我们围绕欧姆定律的应用，进一步学习串、并联电路的有关知识。
课题：17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用回顾知识，垫定基础串联、并联电路电阻的关系进行新课1、串联、并联电路电阻的关系（1）串联电路师：在右图中，如果电源电压相同，在图1和图2中电流表示数相同，可以认为R为R1和R2串联后的等效电阻，也称总电阻。
那么，总电阻与R1和R2有什么关系呢？（教师引导学生推导：在图1中，因为R1和R2串联，因此通过它们的电流相同，设R1两端电压为U1，R2两端电压为U2，则有U=U1+U2即U=IR1+IR2，图2中有：U=IR ，综合以上推导，有：R=R1+R2, 因此可以得到有串联电路总电阻和分电阻的关系：R=R1+R2。
推论：串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大。
通过图形对比直观感受两电阻串联相当于增加了导体的长度串联、并联电路电阻的关系(2) 并联电路师：并联电路中同样也可以得到R与R1、R2的关系，请同学们自己推导出来。
两电阻并联相当于增加了导体的横截面积2、欧姆定律在串并联电路中的应用。
（1）如图2，电阻R1为10欧姆，电源两端电压为6伏。
开关闭合后，求（1）当滑动变阻器接入电阻R2为50欧姆时，通过电阻R1的电流I1；（2）当滑动变阻器的接入电阻R3为20欧姆时，通过R1的电流I2解（1）根据串联电路电流和电压规律可得U＝IR1+IR2＝I（R1+R2）即AVRRUI1.050106211=Ω+Ω=+=（2）与（1）分析相同，可得AVRRUI2.020106312=Ω+Ω=+=由上面的例题可以看出，在串联电路中，如果有一个电阻阻值变小，干路电流I变大，回路根据欧姆定律可得公式及，由此可知，此时，其它电阻分得的电压变大，回路总电阻也变小了。
九年级物理全册17.4欧姆定律在串并联电路中的应用导学案含解析
第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用【学习目标】1.理解欧姆定律的内容，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算;2.能根据欧姆定律以及电路的特点，导出串、并联电路中电阻的关系。
【学习重点】欧姆定律的内容和公式【学习难点】理解欧姆定律的内容并弄清变形公式的含义 【自主预习】1。
欧姆定律在串联电路中的应用：（1）串联电路中通过某个电阻的电流，等于电源两端电压除以各分电阻之和.当串联电路中的一个电阻改变时，电路中的电流及另一个电阻两端的电压都会随之改变.（2）串联电路的总电阻与各分电阻的关系是R=R 1+R 2，总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。
（选填“大”或“小”） 2.欧姆定律在并联电路中的应用：(1）当并联电路中的一个支路的电阻改变时，这个支路的电流会变化,干路电流会变化,但另一个支路的电流和电压都不变。
(2）并联电路的总电阻与各分电阻的关系是12111R R R =+，总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小. 【合作探究】★学生活动一：串联电路中电阻的规律如果电源电压为U ，R 1两端电压为U 1，R 2两端电压为U 2,R 为R1和R2串联后的等效电阻R ，称为总电阻。
图中，R 1和R 2串联，通过它们的电流相同为I =I 1=I 2， 根据欧姆定律UI R=有 ：U 1=I 1R 1; U 2=I 2R 2； U=IR . 串联电路电压关系：U ＝U 1＋U 2 所以：I R ＝I R 1＋I R 2R ＝R 1＋R 2结论：串联电路中总电阻等于各串联电阻之和 表达式：R ＝R1＋R2说明:几个电阻串联，相当增加导体的长度,所以总电阻比任何一个电阻都大。
通过串联电路电阻的规律，可以有推论：串联电路中，电阻阻值之比等于电阻两端电压之比,推导如下：由于串联电路中的电流相等:即：I ＝I 1＝I 2由欧姆定律U I R =可知：有111U I R =；则有222U I R =;11R U ＝22R U ⇒21U U ＝21R RRU ＝11R U ⇒1U U＝1R R 串联分压★学生活动二:并联电路中电阻的规律R 1和R 2并联,通过它们的电流分别是I 1、I 2,干路电流I ，电压为U ，根据欧姆定律：UI R=；11U I R =;22U I R =因为并联电路中：I= I 1 +I 2所以:RU=1R U+2R U 即：12111RR R =+说明：几个电阻并联，相当增加导体的横截面积，所以总电阻比任何一个电阻都小。
九年级物理17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用(教案)
九年级物理17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用（教案）【教学目标】1.知识与技能会用欧姆定律的知识进行简单的电学计算。
2.过程与方法通过运用欧姆定律对串、并联电路中相关电学量的计算，了解串、并联电路的伏安特性。
3.情感态度和价值观培养学生理论联系实际，学以致用的科学思想。
【教学重点】能用欧姆定律分析并计算相关电学量。
【教学难点】能用欧姆定律分析并计算相关电学量。
【教学方法】合作探究交流【教学用具】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境导入新课知识回顾：欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
数学表达式：注意：1.在欧姆定律中导体中的电流与导体两端的电压成正比、与导体的电阻成反比是有条件的。
2.同一性、同时性：欧姆定律中的R、U、I指的是同一段导体上、同一时刻的电阻、电压、电流。
串联电路中的电流、电压规律：（1）串联电路中各处的电流是相等的；I=I1=I2=…=I n（2）串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。
U=U1+U2+…+U n并联电路中的电流、电压规律：（1）并联电路中干路电流等于各支路电流之和；I=I1+I2+…+I n（2）并联电路中各支路两端电压都相等。
U=U1=U2=…=U n提问：实际电路比较复杂，但都可以简化为串联电路和并联电路，欧姆定律在串、并联电路中的应用都有哪些方面呢？引入新课。
二、探究新知（一）欧姆定律在串联电路中的应用推导串联电路的总电阻串联电路中：I=I1=I2U=U1+U2IR=I1R1+I2R2R=R1+R2串联电路的总电阻，等于各部分导体的电阻之和。
即：R总＝R1＋R2+…＋Ｒn如果有n个阻值均为R的电阻串联，则总电阻为R串=nR讨论1：为什么串联电路的总电阻比其他电阻大？实质：电阻串联这相当于增加了导体的长度。
特点：串联电路总电阻比任何一个导体的电阻都大。
讨论2：若有n 个电阻R1、R2、…、R n串联，则它们的总电阻R总等于多少？R总＝R1＋R2+…＋Ｒn（二）欧姆定律在并联电路中的应用推导并联电路的总电阻：U=U1=U2I=I1+I2由欧姆定律得：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联导体的电阻的倒数之和。
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九年级物理全册 17.4欧姆定律在串并联电路中的应用学案1（无答案）（新版）新人教版1 / 21九年级物理全册 17.4欧姆定律在串并联电路中的应用学案1（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级物理全册 17.4欧姆定律在串并联电路中的应用学案1（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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九年级物理全册 17.4欧姆定律在串并联电路中的应用学案1（无答案）（新版）新人教版2 / 2217。
4欧姆定律在串并联电路中的应用学习目标：1。
能根据欧姆定律以及电路的特点，解决串、并联电路问题。
2.通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解答电学问题的良好习惯。
3。
根据实验现象体会等效电阻的含义，了解等效的研究方法. 一、学习探究：1、请完成下列问题：例1、如图所示，R 1、R 2串联后接到6V 的电源上，已知R 1=10Ω．合上开关后，电压表的示数为4V ．求： （1）电流表的示数．（2）R 2的阻值．（3）电路的总阻值．例2．如图所示，R 2=10 Ω，电流表的示数为0.2 A ，电压表的示数为8 V 。
求:（1）R 1的阻值；（2）电路总电流 ；（3)电路总电阻。
通过上述计算发现,在串联电路中，总电阻比任一串联电阻都 ，并联电路中，总电阻比任一并联电阻都 。
2、实验探究：实验1:将10Ω和15Ω两个电阻串联起来接入电路中,测出电路的总电阻并比较总电阻与各串联电阻存在怎样的关系？实验2：将10Ω和15Ω两个电阻并联起来接入电路中,测出电路的总电阻并比较总电阻与各并联电阻存在怎样的关系?自学检测:1.有两个电阻，阻值分别为30Ω和10Ω，把它们串联起来，其总电阻是（ ） A.40Ω B 。
人教版九年级物理全册-17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用教案(1)
§17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用学习目标1、会用欧姆定律和串联电路的规律解决一些简单串联电路的问题。
（重点）.2、会用欧姆定律和并联电路的规律解决一些简单的并联电路的问题。
（重点）3、规范解电学综合题的解题思路和解题步骤。
（难点）预习导学1.欧姆定律的内容是多么？其表达式是怎样的？2.串联电路的电流、电压规律各怎样？3.并联电路的电流、电压规律各怎样？合作探究●探究点一：欧姆定律在串联电路中的应用自学课本第83页例题1，总结利用欧姆定律和串联电路的规律解决问题的方法。
●典例引领例1.在如图所示的电路中，电源电压为6V且不变。
电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样，两电表均为常用电表。
闭合开关S，电流表示数为0.2A。
求：（1）电压表的示数；（2）电阻R2连入电路的阻值；（3）若移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，发现电压表和电流表中有一个已达满刻度，此时电压表和电流表的示数。
●探究点一：欧姆定律在串联电路中的应用自学课本第84页例题2，总结利用欧姆定律和并联电路的规律解决问题的方法。
●典例引领例2．如图所示电路,电源电压为6V,当S断开时电流表的示数为1A；S闭合时，电流表的读数为1.5A, 求：⑴灯泡L1的电阻⑵灯泡L2的电阻当堂检测1．如图104所示，电源电压为8伏特，电阻R1=4R2，安培表的示数为0.2安培；求电阻R1和R2的电阻值各为多少欧姆？2．如图105所示，电源电压为36伏特，灯泡L1电阻为10欧姆，闭合电键后，通过L2灯泡的电流强度是0.9安培，求干路中的电流强度和电路的总电阻。
3．如图106所示，已知电阻R1=6欧姆，通过R2的电流强度I2=0.5安培，通过R1和R2的电流强度之比为I1：I2=2：3求R2的阻值和总电压U。
4．在图112所示的电路中，电阻R1=4Ω，R2=1Ω，R3为滑动变阻器，电源电压为12伏（电源电压保持不变）。
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17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用
一、学习目标
1、了解伏安法测电阻的原理，学会用伏安法测电阻。
2、能正确画出伏安法测电阻的电路图，并按电路图连接实物电路。
二、学习重难点
用伏安法测电阻,正确画出伏安法测电阻的电路图，并按电路图连接实物电路
三、学习过程
一、预习检测
1、串联、并联电路的电压和电流各有什么特点？（符号表达）
2、通过导体中的电流，与其成正比，与成反比，这个结论叫，它是德国物理学家在19世纪初经过大量实验得出的，它可用公式表示。
3、小电灯上标有“3.8V 0.2A”，则该电灯正常工作时的电阻值是
4、影响导体电阻大小的因素有，一般情况下，导体温度越高，导体的电阻。
热敏电阻是一种（导体/半导体/绝缘体）材料，温度越高，其阻值。
5、现有一个定值电阻，需要测量出电阻大小，想一想你需要测量哪些物理量？需要哪些测量工具？电路应该怎么样设计？设计好跟其他同学对比下，看看优劣。
需要测量的物理量：需要的测量工具：
你设计的电路：简述测量方法：
(一) 运用欧姆定律测量电阻
1、活动14、6 测量定值电阻的阻值
（1）实验原理是
（2）实验电路图（完成书中P100相关）
（3）实验数据记录（完成书中P100相关）
（4）实验中采取的减小误差的方法是
上述测量电阻的方法，通常称做“伏安法”。
讨论伏安法实验中出现故障的原因。
（1）电表互换位置（2）滑动变阻器同接下
（3）待测电阻断路（4）待测电阻断路
补充：
2、活动14、7测量小灯泡的电阻
1
2 思考：你测量出的灯泡电阻是一个定值吗？有什么特点？为什么？
（二）推导串联电路的总电阻
已知：串联分压并且电流相等，即U =U 1+U 2+…U n ，I =I 1=I 2=…=I n
推导：U =I ×R 串 ，U 1 = ，U 2 = , …, U n = 则I ×R 串 = + + … + 两边同时约去电流，得到
利用所学你能推导出并联电路的总电阻吗？试一试！ R 并= 三、典型例题
例题1、如下图所示电路中，电源电压为3V 且保持不变，
R =10Ω，滑动变阻器的最大阻值R’＝20Ω.当开关S 闭合后，
在滑动变阻器的滑片由A 端移动到B 端的过程中，电流表示数的变化范围是
例题2、灯泡L 1和L 2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V ，L 1电阻是8Ω，L 2两端的电压是4V ，则L 1中的电流是____ A 。
例题3、把电阻R 1 =3Ω、R 2 = 6Ω接入同一电路，关于它们的总电阻值，下列四个选项中，不可能的是（ ）
A ．9Ω
B ．2Ω
C ．9Ω或2Ω
D ．3Ω
四、教后记
五、课后作业1
1．将6V 的电压加在用电器两端时，通过的电流是0.2A ，该用电器的电阻是 Ω；将3V 的电压加在同一用电器两端时，通过电路的电流是 A ，用电器的电阻是 Ω；如果用电器两端的电压为零，该电阻的阻值是 Ω．
3
2．在图1的方框内画出伏安法测电阻的电路图，并根据电路图连接电路．
在连接电路图时开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于 （填A
或B ）端，这主要是为了避免电路中的 过大，而烧坏电路中的有关元件．在伏安法测电阻的实验中，利用R ＝U ／
I 计算出各次的电阻值．但算出的结果往往是不同的，这属于实验中的 ，是不可避免的，采取多次测量取平均值的办法可以 ．
3．某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻，请你回答该同学在实验中遇到的问题：
(1)灯泡的亮度在他看来是正常时，他停止了对滑动变阻器的调节，并细心地观察电流表，发现电流表的示数在缓慢地变小，你认为出现这种现象的原因是 ． (2)后来他又调节滑动变阻器，一不留神灯泡熄灭了
(灯丝烧断了)．这时他观察到两电表的示数情况将是( )
A ．两电表示数都为零
B ．电流表有示数，电压表示数为零
C ．两电表的示数都不为零
D ．电流表示数为零，电压表有示数且比原来大
4．某同学做伏安法测电阻的实验时，无论怎样移动变阻器的滑片，发现电压表的示数均为零，而电流表的指针指在满量程之外，这时（ ） A ．一定是电压表已损坏，应立即断开关
B ．一定是电流表与电源两极直接相连，应立即断开开关
C ．可能是电压表发生了故障，而电流表既未接错也未损坏
D ．可能是电流表与电压表接成了串联电路
5
．在图2所示的电路中，当开关S 闭合后，电压表V 1和V 2示数相同，发生的故障是（ ）
A ．灯L 1的灯丝断了
B ．灯L 2的灯丝断了
C ．开关S 处断路
D ．L 1两接线柱短路
6．如图3所示的电路中，电源电压不变，当开关闭合，滑动变 阻器的滑片向左移动时（ ）． A ．电流表示数减小，电压表示数不变 B ．电流表示数增大，电压表示数增大
C ．电流表示数减小，电压表示数减小
D ．电流表示数增大，电压表示数减小
7．如图4所示的电路，电源电压为6V ，电灯L 1上的电压为1．5V ，则电压表的示数（ ）．
A ．1．5V B
．4．5V C ．6V D ．7．5V D 图1
图4
图5
图3
4
8．设计电路．要求：L 1和L 2串联，电流表测L 1的电流，电压表测L 2两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过0．5A ．在虚框内画出电路图，并用铅笔线代替导线将图5中的元件连接起来． 六、课后作业2
1．串联电路的总电阻等于 ，写成数学表达式是 ；几个导体串联起来总电阻比其中任何一个导体的电阻都 ，因为导体的串联相当于增加了导体的 ．导体并联后相当于增加导体的 ，几个导体导体并联后总电阻比其中任何一个导体的电阻都 ．
2．一根粗细均匀的电阻线，阻值为R ，将其用拉丝机均匀拉长为原来的2倍，再将其对折，则它的电阻值 R ．（填“＞”，“＜”或“=”）
3．阻值为10Ω的电阻R 1与阻值为25Ω的电阻R 2串联后的总电阻是 ．若通过R 1的电流为0．2A ，则通过电阻R 2的电流是 ，R 2两端的电压是 ．
4．R 1与R 2串联后的总电阻为350Ω，已知电阻R 1=170Ω，则电阻R 2= Ω．
5．电阻R 1、R 2串联在电路中，已知R 1∶R 2=3∶2，则通过两电阻的电流之比I 1∶I 2= ，电阻两端的电压之比U 1∶U 2= ．
6．R 1=5Ω，R 2=10Ω，串联后接到6V 的电源上，则R 1两端的电U 1为 ，R 2两端的电压U 2为 ，U 1∶U 2= ．
7．电阻R 1=30Ω，与电阻R 2串联后总电阻为90Ω，则电阻R 2为 Ω．
8．粗细相同的两根铝导线，长度关系是L 1＞L 2，串联接入电路后，其电流和两端电压的关系是（ ）
A ．I 1＞I 2，U 1＜U 2
B ．I 1＜I 2，U 1＞U 2
C ．I 1=I 2，U 1＞U 2
D ．I 1=I 2，U 1＜U 2 9．串联电路随着用电器的个数增加，其总电阻（ ） A ．变大 B ．变小 C ．不变 D ．无法判断 10．如图1，R 1=6Ω，U 2=3V ，总电压为7V ，求：R 2为多大？
11．如图2，R 1=5Ω，R 2=20Ω，已知干路中的电流是0．5A ， 求电路两端的电压和通过电阻R 1的电流．
12．如图3所示的电路，电压U 为24V ，电流表的示数为1．2A ，电压表的示数为6V ，则电阻
R 1阻值为 Ω．
13．电阻R 1和R 2串联后的总电阻是1．5k Ω，接入电路后，R 1两端的电压为6V ，R 2两端的电压为3V ，则R 1的阻值是 Ω．
图 1
图2
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14．如图4所示，已知R 1=6Ω，U ∶U 2=4∶1，则R 2的阻值是 Ω，U 1∶U 2= ． 15．如图5所示电源电压是18V ，R 1=60Ω，R 2=10Ω，I 1=0．2A ．求：I 2和I 的大小.
16．如图6，U 1=6V ，U =10V ，通过R 1的电流是0．4A ，求：R 1、R 2的阻值．
17．如图7所示的电路，电源电压为20V ，R 1=25Ω，电流表的示数为0．25A ，求R 2的阻值和电压表的示数．
18．如图.8所示的电路，R 1=20Ω，变阻器R 2的阻值范围为0～40Ω，当变阻器滑片P 移至变阻器的中点时，电流表的示数为0．5A ，那么当变阻器滑片P 移至阻值最大位置时，电流表的示数多大？
六、学后反思
图 6
图
4
图
7
图8
图5。