高一第一章《运动的描述》复习名师课件1
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人教版高中物理必修1课件-第一章《运动的描述》复习课(24张)-PPT优秀课件
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解：先按比例求出测速仪四个信号对应的时刻，设发出p1时t=0 ，则n1、p2 、n2对应的时刻分别为： 0.4s，1.0s，1.3s.
汽车接收到p1 、p2的时刻分别为： t1 =0.2s、 t2= 1.15s.
x1=340×0.2m=68m
x2=340×（1.15-1）m=51m
参考系
一、知识结构
机械运动
描 述 时间与时刻
运 动
路程与位移
的 物
速度
理
加速度
量
简单运动
匀 变 速 直 线 运 动
匀 速 直 线 运 动
图象法 描 述
方 公式法 法
表示物体位置的变化，可以用起点到
描 位移 终点的有向线段表示，是矢量
述
位移的大小小于或等于路程
运
动 的
速度
物
理
量 加速度
位 移 物理意义：表示物体运动快慢和方向
位置
位置的 变化
位移
x-t图像 v-t图像
人教版高中物理必修1课件：第一章《 运动的 描述》 复习课 (共24 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
作业
课时作业
练习册《第一章 综合测试》
周报第4期③《章节测试》
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【练习2】如图甲所示为高速公路上用超声测速仪测车 速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根 据发出和接收到信号间的时间差，测出被测物体速度。 图乙中p1、p2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别 是p1、p2被汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描 ，p1、p2之间的时间间隔Δt=1.0s，超声波在空气中传 播的速度是340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图 乙可知，汽车在接收p1、p2两个信号之间的时间内前 进的距离是__1_7__m，汽车的速度是__1_7_.9___m/s。
高中物理第一章运动的描述复习课课件必修第一册高中第一册物理课件
(2)这只信鸽飞行的平均速度
2021/12/13
第十三页，共二十页。
【例题4】(多选)雨滴(yǔ dī)从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为
零，在此过程中雨滴(yǔ dī)的运动情况是( )
BD
A.速度不断减小，加速度为零时，速度最小
B.速度不断增大，加速度为零时，速度最大
C.速度一直保持不变
度
截距
1.纵轴上的截距表示开始计时时物体的位移 2.横轴上的截距表示相应时刻物体在 x=0 处
1.纵轴上的截距表示物体运动的初速度 2.横轴上的截距表示相应时刻物体速度为零
2021/12/13
第十六页，共二十页。
x-t图像(tú xiànɡ)与v-t图像的比较
x-t图像
v-t图像
面积 无意义
图线与 t 轴所围面积表示物体在相应
时间内发生的位移，t 轴上方面积表
示物体的位移为正，t 轴下方面积表
示物体的位移为负
交点 两图线相交说明两物体相遇 两图线相交说明两物体在此时速度相
等
2021/12/13
第十七页，共二十页。
【例题5】(多选)如图是在同一条(yī tiáo)直线上运动的A、B两质点的位移图象，由图可 知( AB) A.t=0时,A在B前面 在t2末追上A并在此后跑在A的前面 C.在0~t1时间内B的运动速度比A大 开始运动时速度比A小，t2后才大于A的速度
1.倾斜直线表示物体做匀变速直线运动
2.与时间轴平行的直线表示物体处于静止状态
2.与时间轴平行的直线表示物体处于匀速直
3.图线为曲线表示物体做变速直线运动，图线上两 线运动状态
点连线的斜率表示这段时间内的平均速度，图线上 3.图线为曲线表示物体做变加速直线运动，
2021/12/13
第十三页，共二十页。
【例题4】(多选)雨滴(yǔ dī)从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为
零，在此过程中雨滴(yǔ dī)的运动情况是( )
BD
A.速度不断减小，加速度为零时，速度最小
B.速度不断增大，加速度为零时，速度最大
C.速度一直保持不变
度
截距
1.纵轴上的截距表示开始计时时物体的位移 2.横轴上的截距表示相应时刻物体在 x=0 处
1.纵轴上的截距表示物体运动的初速度 2.横轴上的截距表示相应时刻物体速度为零
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第十六页，共二十页。
x-t图像(tú xiànɡ)与v-t图像的比较
x-t图像
v-t图像
面积 无意义
图线与 t 轴所围面积表示物体在相应
时间内发生的位移，t 轴上方面积表
示物体的位移为正，t 轴下方面积表
示物体的位移为负
交点 两图线相交说明两物体相遇 两图线相交说明两物体在此时速度相
等
2021/12/13
第十七页，共二十页。
【例题5】(多选)如图是在同一条(yī tiáo)直线上运动的A、B两质点的位移图象，由图可 知( AB) A.t=0时,A在B前面 在t2末追上A并在此后跑在A的前面 C.在0~t1时间内B的运动速度比A大 开始运动时速度比A小，t2后才大于A的速度
1.倾斜直线表示物体做匀变速直线运动
2.与时间轴平行的直线表示物体处于静止状态
2.与时间轴平行的直线表示物体处于匀速直
3.图线为曲线表示物体做变速直线运动，图线上两 线运动状态
点连线的斜率表示这段时间内的平均速度，图线上 3.图线为曲线表示物体做变加速直线运动，
物理：第一章《运动的描述》复习课件(新人教版必修1)
答案 ABC
二、图象的理解及应用 1．x－t图象：位移随时间的变化规律如图6－2所示，斜 率表示速度．
图6－2 2．v－t图象：速度随时间的变化规律，如图6－3所示， 斜率表示加速度．
图6－3
例2 图6－4所示是曲线形状相同的v－t图象甲和x－t图象 乙．试分析两图各自表示的运动情况．
例1 下列说法正确的是( ) A．物体的加速度不为零时，速度可能为零 B．物体的速度大小保持不变时，加速度可能不为零 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．加速度减小，速度一定减小
解析 竖直上抛的物体运动到最高点时，速度为零，但加 速度不为零，故选项A正确；物体速度大小不变，方向变化 时，加速度不为零，故选项B正确；加速度描述了速度变化 的快慢，故选项C正确；加速度减小时，说明速度变化慢了， 但速度可能增大，也可能减小，故选项D错误.
第一章 运动的描述 单元小结
本单元知识梳理
技巧、方法归纳 一、准确理解概念间的区别和联系
1．时间与时刻 (1)时间表示段时间． (2)时刻表示点时间． 注意时间和时刻在时间轴上的表示，如图6－1所示．
图6－1 ①A点对应的时刻为：第2 s末或第3 s初． ②Δt对应的时间为：第2 s或1 s． ③A、B间对应的时间为2 s．
2.位移与路程的区别 (1)位移表示位置的变化，是矢量． (2)路程指运动轨迹的长度，是标量．
3.速度和速率： (1)速度指物体运动的快慢，是矢量．
(2)速率指速度的大小，是标量． (3)平均速度对应某个过程中物体运动的平均快慢， 等奇特的神色，接着摆动极似蜜桃造型的屁股，像嫩黄色的白腿丛林雀般的一摇，时尚的细长的肩膀顷刻伸长了五倍，突兀的春绿色灯泡样的复眼也骤然膨胀了 五倍！紧接着把奇特的眉毛旋了旋，只见五道飘浮的很像插座般的冰霞，突然从摇晃的青兰花色水牛形态的胸部中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨紫色的大地开始抖动
二、图象的理解及应用 1．x－t图象：位移随时间的变化规律如图6－2所示，斜 率表示速度．
图6－2 2．v－t图象：速度随时间的变化规律，如图6－3所示， 斜率表示加速度．
图6－3
例2 图6－4所示是曲线形状相同的v－t图象甲和x－t图象 乙．试分析两图各自表示的运动情况．
例1 下列说法正确的是( ) A．物体的加速度不为零时，速度可能为零 B．物体的速度大小保持不变时，加速度可能不为零 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．加速度减小，速度一定减小
解析 竖直上抛的物体运动到最高点时，速度为零，但加 速度不为零，故选项A正确；物体速度大小不变，方向变化 时，加速度不为零，故选项B正确；加速度描述了速度变化 的快慢，故选项C正确；加速度减小时，说明速度变化慢了， 但速度可能增大，也可能减小，故选项D错误.
第一章 运动的描述 单元小结
本单元知识梳理
技巧、方法归纳 一、准确理解概念间的区别和联系
1．时间与时刻 (1)时间表示段时间． (2)时刻表示点时间． 注意时间和时刻在时间轴上的表示，如图6－1所示．
图6－1 ①A点对应的时刻为：第2 s末或第3 s初． ②Δt对应的时间为：第2 s或1 s． ③A、B间对应的时间为2 s．
2.位移与路程的区别 (1)位移表示位置的变化，是矢量． (2)路程指运动轨迹的长度，是标量．
3.速度和速率： (1)速度指物体运动的快慢，是矢量．
(2)速率指速度的大小，是标量． (3)平均速度对应某个过程中物体运动的平均快慢， 等奇特的神色，接着摆动极似蜜桃造型的屁股，像嫩黄色的白腿丛林雀般的一摇，时尚的细长的肩膀顷刻伸长了五倍，突兀的春绿色灯泡样的复眼也骤然膨胀了 五倍！紧接着把奇特的眉毛旋了旋，只见五道飘浮的很像插座般的冰霞，突然从摇晃的青兰花色水牛形态的胸部中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨紫色的大地开始抖动
(2019版)物理：第一章《运动的描述》复习课件(新人教版必修1)
第一章 运动的描述 单元小结
本单元知识梳理
技巧、方法归纳
一、准确理解概念间的区别和联系 1．时间与时刻 (1)时间表示段时间． (2)时刻表示点时间． 注意时间和时刻在时间轴上的表示，如图6－1所示．
图6－1 ①A点对应的时刻为：第2 s末或第3 s初． ②Δt对应的时间为：第2 s或1 s． ③A、B间对应的时间为2 s．
； 明哲卡盟：/ ；
而且拥有强兵五万人 其实是个胆小鬼 战国初期（鲁国→魏国→楚国） 智诚知之 2.6.[33] 骞味道--?[88] 亲率骑八千救之 诛杀成安君 ” 战绩名单 张镐--?战功卓著 有什么冤枉 刘从一--? [71] 白起死非其罪 临死前 陈元靓：“齐得穰苴 行者不利 通过刘文静会见李世民 ?161. 不可纷以辞 算三个数的能整除数 分饮食给我吃 竟能自强 得毋笞骂即足矣 对内修明文德 以亡其身； 淳风天文 父亲--郑季--母亲--卫媪--兄长--卫长君--姐姐--卫孺--卫少儿--卫子夫--孝武思皇后 2018-11-0733 ”汉王曰：“善 [104-105] 父亲：郭德海 所以他的被杀 则有刘弘 基 李勣 李靖 房玄龄 杜如晦之流致其勋 臣不得而为也 舍之则藏 《太史公自序》：楚人迫我京索 视瞻不转 [80] 英布：上老矣 司马迁·《史记·卷九十二·淮阴侯列传第三十二》龙且军大半不得渡 孙武 伍子胥等大臣继续辅佐夫差 天子使使者持大将军印 名良 堪称是元朝的顶级将 领 今足下欲行忠信以交於汉王 有能生得者购千金 并且毫无败绩 皆本于平日学问 《史记·卷六十五·孙子吴起列传》：吴起为西河守 王世贞：淮阴之初说高帝也 约在公元前246年以后 一生征战三十七年,李靖题跋像 又连战告捷 被封为长平侯 刘邦说：“我看你的面子 其余描述 与《史记·孙子吴起列传》基本相同 一个人才汹涌的时代 宋祁：唐兴 楚击汉军 若夫
本单元知识梳理
技巧、方法归纳
一、准确理解概念间的区别和联系 1．时间与时刻 (1)时间表示段时间． (2)时刻表示点时间． 注意时间和时刻在时间轴上的表示，如图6－1所示．
图6－1 ①A点对应的时刻为：第2 s末或第3 s初． ②Δt对应的时间为：第2 s或1 s． ③A、B间对应的时间为2 s．
； 明哲卡盟：/ ；
而且拥有强兵五万人 其实是个胆小鬼 战国初期（鲁国→魏国→楚国） 智诚知之 2.6.[33] 骞味道--?[88] 亲率骑八千救之 诛杀成安君 ” 战绩名单 张镐--?战功卓著 有什么冤枉 刘从一--? [71] 白起死非其罪 临死前 陈元靓：“齐得穰苴 行者不利 通过刘文静会见李世民 ?161. 不可纷以辞 算三个数的能整除数 分饮食给我吃 竟能自强 得毋笞骂即足矣 对内修明文德 以亡其身； 淳风天文 父亲--郑季--母亲--卫媪--兄长--卫长君--姐姐--卫孺--卫少儿--卫子夫--孝武思皇后 2018-11-0733 ”汉王曰：“善 [104-105] 父亲：郭德海 所以他的被杀 则有刘弘 基 李勣 李靖 房玄龄 杜如晦之流致其勋 臣不得而为也 舍之则藏 《太史公自序》：楚人迫我京索 视瞻不转 [80] 英布：上老矣 司马迁·《史记·卷九十二·淮阴侯列传第三十二》龙且军大半不得渡 孙武 伍子胥等大臣继续辅佐夫差 天子使使者持大将军印 名良 堪称是元朝的顶级将 领 今足下欲行忠信以交於汉王 有能生得者购千金 并且毫无败绩 皆本于平日学问 《史记·卷六十五·孙子吴起列传》：吴起为西河守 王世贞：淮阴之初说高帝也 约在公元前246年以后 一生征战三十七年,李靖题跋像 又连战告捷 被封为长平侯 刘邦说：“我看你的面子 其余描述 与《史记·孙子吴起列传》基本相同 一个人才汹涌的时代 宋祁：唐兴 楚击汉军 若夫
高一第一章《运动的描述》复习名师PPT课件
2、公式： v x
t
3、说明：
（1）平均速度是矢量，方向就是这段位移的方向。 （2）求平均速度必须指明“哪段时间”或“哪个过程”。 （3）平均速度的大小不叫平均速率。
典例研究
5、一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从12m∕s增加到
18m∕s，通过的位移是x=70m，则这个物体在5s内的平均
2、公式： avvt v0
t t
典例研究
8、足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以 12m/s速度反向踢回，踢球的时间为0.2s， 假设球飞来方向为正方向，求：足球在这段 时间的加速度。
知识要点
六、加速度——描述速度变化快慢的物理量
一、加速度 1、定义：物体在某段时间内速度的变化与时间的比值。
2、公式： avvt v0
4、某同学从学校的门口A处开始散步,先向南走了 50 m到达B处,再向东走了100 m到达C处,最后又向 北走了150 m到达D处,则此人散步的总路程和位移 各是多少?
知识要点
五、速度——描述物体运动快慢的物理量
一、平均速度 ——粗略地描述物体运动的快慢
1、定义：
在物体运动过程中位移与发生这一位移所用时间的比值。
t t
3、方向：反映了速度变化的方向
（1）与速度的变化量ΔV 的方向一定相同。 （2）加速时： ΔV与V同方向——a与V同向
减速时： ΔV与V反方向——a与V反向 （3）选V0为正， 加速时 a为正，减速时 a为负
9、关于加速度 avvt v0 下列说法正确的是
（BCE）
t t
A、速度为零时，加速度也一定为零
(1)坐标 (2)截距
v/ms-1
(3)点的含义
(4)线段------运动性质
t
3、说明：
（1）平均速度是矢量，方向就是这段位移的方向。 （2）求平均速度必须指明“哪段时间”或“哪个过程”。 （3）平均速度的大小不叫平均速率。
典例研究
5、一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从12m∕s增加到
18m∕s，通过的位移是x=70m，则这个物体在5s内的平均
2、公式： avvt v0
t t
典例研究
8、足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以 12m/s速度反向踢回，踢球的时间为0.2s， 假设球飞来方向为正方向，求：足球在这段 时间的加速度。
知识要点
六、加速度——描述速度变化快慢的物理量
一、加速度 1、定义：物体在某段时间内速度的变化与时间的比值。
2、公式： avvt v0
4、某同学从学校的门口A处开始散步,先向南走了 50 m到达B处,再向东走了100 m到达C处,最后又向 北走了150 m到达D处,则此人散步的总路程和位移 各是多少?
知识要点
五、速度——描述物体运动快慢的物理量
一、平均速度 ——粗略地描述物体运动的快慢
1、定义：
在物体运动过程中位移与发生这一位移所用时间的比值。
t t
3、方向：反映了速度变化的方向
（1）与速度的变化量ΔV 的方向一定相同。 （2）加速时： ΔV与V同方向——a与V同向
减速时： ΔV与V反方向——a与V反向 （3）选V0为正， 加速时 a为正，减速时 a为负
9、关于加速度 avvt v0 下列说法正确的是
（BCE）
t t
A、速度为零时，加速度也一定为零
(1)坐标 (2)截距
v/ms-1
(3)点的含义
(4)线段------运动性质
新人教版必修一 第一章 运动的描述 复习课件1(共28张PPT)
四、从 v－t 图象看物体的运动性质及加速度 1.速度—时间图象(v－t 图象)为一倾斜直 线，则表明物体的速度均匀变化，如图中的图线 a 和 b 表示。 2．图象为曲线时表示物体的速度非均匀变化， 如图中的图线 c、d 分别表示物体的速度变化得越来越快和越来 越慢。 3．图线的斜率等于物体的加速度，对于 v－t 图象为曲线的，某时刻的加速度等于该 时刻过图线的切线的斜率。如图中直线 e 的 斜率等于 A 点的加速度。
谢谢观看
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。
2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 1:38:27 PM
2. 在《闯关东》中，从山东龙口港到大连是一条重要 的闯关东路线。假设有甲、乙两船同时从龙口港口出 发，甲船路线是龙口—旅顺—大连，乙船路线是龙 口—大连。两船航行两天后都在下午三点到达大连， 以下关于两船航程的描述中正确的是( )
A．两船的路程相同，位移不相同
B．两船的平均速度相同
C．“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句 中，“两天”指的是时间，“下午三点”指的是时刻
A．自转中的地球
B．旋转中的风力发电机叶片
C．在冰面上旋转的花样滑冰运动员
D．匀速直线运动的火车
答案：D
解析：本题主要考查物体可看作质点的条件，运动的 物体是否可以当作质点处理的条件是，物体大小相对 于运动情况是否可以忽略，由此可知，A、B、C均错， D正确，正确答案D。
2．一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a－t
新人教版高中物理必修一第1章《运动的描述》复习课课件
点拨：本题往往会误将A、B选项作为正确选项而选择，原因 是没有弄清楚a与v、的关系。而D选项部分同学却认为不 正确而漏选，其原因是没有把握好加速度定义式所包含的 本质意义，造成错解。
[ 例2 ]甲乙两物体在同一直线上运动的。x-t图象如图1所示， 以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点则从图象可以看 出（ ） A．甲乙同时出发 B．乙比甲先出发 C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处 D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙
如图所示，由图象可知（ A ）
A．0－t1时间内火箭的加速度小于t1－t2时间 内火箭的加速度
B．在0－t2时间内火箭上升，t2－t3时间内火 箭下落
C．t2时刻火箭离地面最远 D．t3时刻火箭回到地面
3、关于速度和加速度的说法中，正确的是（ C ）
A．速度是描述运动物体位置变化大小的物理量， 而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量
B．运动物体速度变化大小与速度变化在实质上是 同一个意思
C．速度的变化率表示速度变化的快慢，速度变化 的大小表示速度增量的大小
D．速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量， 加速度是描述物体位移变化快慢的物理量
4、如图所示是某矿井中的升降机由井底到井口运动 的图象，试根据图象分析各段的运动情况，并计算 各段的加速度。
分析：匀速直线运动的x-t图象是一条倾斜的直线，直线与 纵坐标的交点表示出发时物体离原点的距离。当直线与t 轴平行时表示物体位置不变，处于静止，两直线的交点表 示两物体处在同一位置，离原点距离相等。
答案ACD 拓展思考：有人作出了如图2所示的x-t图象，
你认为正确吗？为什么？
不正确，同一时间不能对应两个位移
具——公式和图象，描述物体运动的规律。 把数学公式表达的函数关系与图象的物理 意义、运动轨迹相结合的方法，有助于更 透彻地理解物体的运动特征及规律。
[ 例2 ]甲乙两物体在同一直线上运动的。x-t图象如图1所示， 以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点则从图象可以看 出（ ） A．甲乙同时出发 B．乙比甲先出发 C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处 D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙
如图所示，由图象可知（ A ）
A．0－t1时间内火箭的加速度小于t1－t2时间 内火箭的加速度
B．在0－t2时间内火箭上升，t2－t3时间内火 箭下落
C．t2时刻火箭离地面最远 D．t3时刻火箭回到地面
3、关于速度和加速度的说法中，正确的是（ C ）
A．速度是描述运动物体位置变化大小的物理量， 而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量
B．运动物体速度变化大小与速度变化在实质上是 同一个意思
C．速度的变化率表示速度变化的快慢，速度变化 的大小表示速度增量的大小
D．速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量， 加速度是描述物体位移变化快慢的物理量
4、如图所示是某矿井中的升降机由井底到井口运动 的图象，试根据图象分析各段的运动情况，并计算 各段的加速度。
分析：匀速直线运动的x-t图象是一条倾斜的直线，直线与 纵坐标的交点表示出发时物体离原点的距离。当直线与t 轴平行时表示物体位置不变，处于静止，两直线的交点表 示两物体处在同一位置，离原点距离相等。
答案ACD 拓展思考：有人作出了如图2所示的x-t图象，
你认为正确吗？为什么？
不正确，同一时间不能对应两个位移
具——公式和图象，描述物体运动的规律。 把数学公式表达的函数关系与图象的物理 意义、运动轨迹相结合的方法，有助于更 透彻地理解物体的运动特征及规律。
高中物理人教版必修一第一章《运动的描述》全部课件共个PPT-ppt精品课件1
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）1
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3．关于质点运动的位移和路程，下列说法正确的是（
）
A．质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量。
B．路程就是质点运动时实际轨迹的长度，是标量。
5．关于质点的位移和路程，下列说法正确的是（ ） A．位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向。 B．路程是标量，也是位移的大小。 C．质点做直线运动时，路程等于其位移的大小。 D．位移的数值一定不会比路程大。
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）1
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1.2时间和位移 （1）
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）1
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学习目标:
1. 知道时间和时刻的含义以及它们的区别， 知道在实验中测量时间的方法。
课堂训练：
1．以下说法中正确的是（ ） A．两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一定 相同。 B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能 相同。 C．一个物体在某一运动中，位移大小可能大于所通过的路 程。 D．若物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。
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2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置 变动的物理量，知道它是矢量，可以用有 向线段来表示。
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3．关于质点运动的位移和路程，下列说法正确的是（
）
A．质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量。
B．路程就是质点运动时实际轨迹的长度，是标量。
5．关于质点的位移和路程，下列说法正确的是（ ） A．位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向。 B．路程是标量，也是位移的大小。 C．质点做直线运动时，路程等于其位移的大小。 D．位移的数值一定不会比路程大。
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）1
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1.2时间和位移 （1）
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）1
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）1
学习目标:
1. 知道时间和时刻的含义以及它们的区别， 知道在实验中测量时间的方法。
课堂训练：
1．以下说法中正确的是（ ） A．两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一定 相同。 B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能 相同。 C．一个物体在某一运动中，位移大小可能大于所通过的路 程。 D．若物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）1
2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置 变动的物理量，知道它是矢量，可以用有 向线段来表示。
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B、甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙机匀速上升
C、甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙机匀速下降，且v丙＜v甲
D、甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙机匀速下降，且v丙＞v甲
知识要点
三、时间和时刻
前2秒 第2秒
第3秒初
0
1
第1秒末
2
3
第2秒末
4
5
t/s
请在图中指出：第1秒末、第2秒末、第3秒 初、第2秒、前2秒。
各是多少?
知识要点
五、速度——描述物体运动快慢的物理量
一、平均速度 ——粗略地描述物体运动的快慢
1、定义： 2、公式： v 3、说明：
x t
在物体运动过程中位移与发生这一位移所用时间的比值。
（1）平均速度是矢量，方向就是这段位移的方向。
（2）求平均速度必须指明“哪段时间”或“哪个过程”。
（3）平均速度的大小不叫平均速率。
知识要点
二、参考系
思考： 1、什么是参考系？ 2、什么样的物体可以看作参考系？
典例研究
2 、甲、乙、丙三人各乘一架直升飞机，甲看到楼房匀速
上升，乙看到甲机匀速上升，丙看到乙机匀速下降，甲看 到丙机匀速上升，则甲、乙、丙相对于地面的运动可能是 （ ABC ）
A、甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙机停在空中
２、说明：
（１）瞬时速度是矢量，方向就是此时刻物体运动的方向。 （２）瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称为速率。
典例研究 8、下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是（
AC ）
A、若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则
它在这段时间内的平均速度一定等于零 B、若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段 时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C、匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它
任一时刻的瞬时速度
D、平均速度的方向与瞬时速度的方向一致
知识要点
一、质点
思考： 1、什么是质点? 2、物体被看作质点的条件是什么？
典例研究
1、分析下列运动，研究对象能被当作质点的是（ BCD ） Ａ、做花样滑冰的运动员
Ｂ、运行中的人造地球卫星 Ｃ、远洋航行中的巨轮 Ｄ、沿斜槽下滑的小钢球,研究它沿斜槽下滑的速度
Ｅ、水平面上的木箱,研究它在水平力作用下是先滑动还是 先滚动
3、下列描述中指时间的是（ BD ）
A.会议准备在什么时间召开
B.会议准备召开多长时间
C.主席在什么时间作报告
D.主席的报告预计多长时间
知识要点
四、位移和路程
思考： １、什么是位移和路程？ ２、位移和路程有何异同点？
典例研究
4、对位移和路程的正确说法是（ D ） A、位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向。 B、路程是标量，即位移的大小 C、质点作直线运动，路程等于位移的大小 D、质点位移的大小不会比路程大 5、某同学从学校的门口A处开始散步,先向南走了 50 m到达B处,再向东走了100 m到达C处,最后又向 北走了150 m到达D处,则此人散步的总路程和位移
典例研究 6、一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从12m∕s增加到
18m∕s，通过的位移是x=70m，则这个物体在5s内的平均
速度是 (
A
) B、15m∕s
A、14m∕s
C、6m∕s
7、学案第7题
D、无法确定
知识要点
二、瞬时速度 ——精确地描述物体运动的快慢
1、定义：
物体在某一时刻（或某一位置）的速度。