0ssfhqg第六_章 非牛人之新托福口语复习
新托福口语
新托福口语
随着社会进步，我们现在有更多的机会让我们可以接受更多不同文化的了解和学习，其中一种文化就是英语文化。
由于英语的广泛性及其在世界各地的应用，越来越多的人开始学习英语，特别是想要留学的学生。
为了满足需求，学校和考试机构开发了新的托福口语考试。
托福口语考试是一种英语考试，要求考生掌握英语口语的基本技能，以及深入理解以及表达英语的机会。
考试的结构分为独立口语和综合口语两大类，分别检测考生的英语能力。
一、独立口语：考试开始时问题会由考官出题，考生则需要在指定时间内（两分钟）回答，以检测考生对英语的基本表达能力。
二、综合口语：考试以一系列任务为基础，通常有3-4个独立的小任务，以及一个长的总任务组成。
考生需要在指定的时间内完成所有任务，其中每个小任务都有一定的分数，考生需要完成所有任务才能获得满分。
参加托福口语考试需要注意什么呢?首先，考生要有良好的英语语音和发音，其次，要学会分类组织思维，掌握正确的语法结构，最后，要熟悉考题，熟悉不同题型的解题思路及解题方法，以及各类题型的答题技巧。
托福口语考试开启了一段英语学习之旅，让考生们体验一种不断提高的英语水平，学会英语的语言表达技巧，增强对英语的掌握力，学会英语文化，找到自己的英语学习方法，进而可以发挥英语的价值，实现英语的梦想。
最后，要想在考试中拿到高分，考生们一定要把握
好英语学习的步伐，让自己成为英语学习的赢家！。
托福口语备考攻略
托福口语备考攻略托福是一个全球公认的英语水平考试，是留学生们申请美国高校的必备证书。
其中，口语部分是考生中普遍认为最难的一部分，这也是很多同学备考托福的重点。
下面就给大家介绍几个托福口语备考攻略，希望对大家备考托福有所帮助。
1、积累常用词汇和表达方式要想表达清楚，让考官对自己印象良好，此时积累词汇量是必不可少的，这样在做题时就可以自如地表达。
托福考试中经常出现的话题有学校生活、社交活动、娱乐休闲、科技发展等方面，我们可以先将这些话题进行分类，然后针对不同话题积累相关词汇和表达方式，并适当地进行范文背诵和仿写。
2、练习口语回答托福口语第一部分共有六题，其中前两题要求考生简单介绍自己并回答一个问题，后四题则要求考生阐述自己对某一主题的看法或举例子，因此建议考生事先准备自我介绍和常见主题的回答，并找到合适的场合进行练习。
可以与其他同学一起模拟考场，互相交流及提供意见和建议。
3、提高听力水平在托福口语考试中，听力技能是及其重要的，即使自己的口语表达能力非常强，在听力水平欠缺的情况下，也很难做到听懂考官的问题。
因此，做好听力训练是提高托福口语的关键。
建议考生在备考期间多听一些口语语音素材，特别是和考试题目有关的话题，在听到测试问题时要认真听题，掌握问题难度和问题要求等。
4、培养自信心理托福口语不同于其他英语考试，口语部分考试的过程是考生面对考官完成，考试过程中考生需要全程面对考官，尽可能多的发挥自己的英语口语能力。
因此，良好的自信心理对于考试至关重要，多参加模拟考试和训练，让自己逐渐适应场景，形成良好的心理状态，可以更好地发挥自己的能力。
总之，备考托福口语应该注重基础的积累，多听多说、多训练，在考试前保持良好的心理状态，做到信心满满的状态，这样才能更好的应对考试，取得理想的分数。
希望这些托福口语备考攻略可以对大家有所帮助，祝愿大家顺利通过考试！。
新托福口语题型介绍
新托福口语题型介绍托福(TOEFL)是全球最具权威性的英语语言水平考试之一。
其中，口语部分是考察考生的口语表达能力和思维组织能力的环节。
为了更好地帮助考生了解新托福口语题型，本文将介绍新托福口语的三种题型以及应对策略。
一、综合口语题型综合口语题型是在听力材料的基础上进行回答问题。
通常，考生需要先认真听一段短对话或长对话，然后阅读与之相关的问题，并依据所听到的内容回答问题。
这种题型考察考生的听力理解和口语表达能力。
应对策略：1. 聚焦听力材料的关键信息，包括人物观点、事实细节、关系等；2. 记录笔记，帮助记忆听力材料的内容；3. 理清问题的要求，确定回答的重点；4. 回答问题时要简洁明了，避免啰嗦。
二、独立口语题型独立口语题型要求考生就给定的话题发表自己的观点或分享个人经验。
通常，考生需要根据题目提示，简要阐述自己的意见，并举例支持自己的观点。
这种题型考察考生的逻辑思维和口语表达能力。
应对策略：1. 明确自己的观点，可以选择赞同或反对事物，并列出理由；2. 举例论证，可以通过个人经历或社会案例支持观点；3. 使用合适的语言表达，例如使用连词、过渡词等使思路更为清晰；4. 合理控制回答的时间，不要超时或不足。
三、口语综合提示题型口语综合提示题型结合了综合口语和独立口语的特点，要求考生在听力材料和问题提示的基础上回答问题。
通常，考生需要先听一段短对话或长对话，然后阅读问题提示，根据所听到的内容回答问题。
这种题型考察考生的听力理解、逻辑思维和口语表达能力。
应对策略：1. 听力材料结束后，尽快阅读问题提示，明确问题要求；2. 回顾听力材料，重点关注与问题相关的信息；3. 使用合适的语言表达，清晰陈述观点和理由；4. 注意回答问题时的条理性，可以使用段落链接词使回答更有逻辑性。
结语通过本文对新托福口语题型的介绍，相信考生们可以更好地应对考试中的口语部分。
在备考过程中，请考生充分利用限时模拟练习，提高自己的听力理解和口语表达能力。
托福口语复习资料
托福口语复习资料托福口语复习资料托福口语是考生们备战托福考试中的一项重要内容。
在备考过程中，良好的复习资料是必不可少的。
本文将介绍一些值得推荐的托福口语复习资料，希望能够帮助考生们更好地备考。
一、托福口语教材1.《Official TOEFL iBT Tests》这本教材是由ETS（托福考试主办机构）出版的，其中包含了多套真实的托福口语考试题目。
通过做这些题目，考生们可以熟悉真实考试的考题形式和内容，提高口语应对能力。
2.《Barron's TOEFL iBT》这本教材是备考托福的经典教材之一，其中包含了详细的托福口语考试介绍、策略和练习题目。
通过学习这本教材，考生们可以系统地了解口语考试的要求，掌握一些应对策略，并进行大量的口语练习。
二、托福口语APP1.托福官方APPETS官方推出的托福官方APP中包含了大量的托福口语练习题目和模拟考试，考生们可以通过这个APP进行口语练习，了解自己的口语水平，并及时纠正错误。
2.口语侠口语侠是一款非常受欢迎的托福口语APP，其中包含了大量的口语练习题目和口语答题技巧。
通过使用口语侠，考生们可以进行模拟口语考试，并获得专业的口语评分和建议，帮助提高口语能力。
三、托福口语网课1.托福官方网课ETS官方提供了一些免费的托福口语网课，考生们可以通过官方网站进行学习。
这些网课包含了托福口语的基本知识、技巧和练习题目，是备考口语的好帮手。
2.各大培训机构的托福口语网课各大培训机构也提供了丰富的托福口语网课，通过报名参加这些网课，考生们可以接受专业的口语培训，提高口语表达能力和应对能力。
四、托福口语练习题目1.话题库托福口语考试中的话题是多种多样的，考生们可以通过查阅托福口语话题库，了解不同话题的内容和范例答案，进行模拟练习。
2.口语练习书籍市面上有很多针对托福口语的练习书籍，这些书籍中包含了大量的口语练习题目和范例答案，考生们可以通过做这些题目，提高口语应对能力。
托福培训丨托福综合口语Task 6满分攻略
托福培训丨托福综合口语Task 6满分攻略朗阁托福培训中心崔明媛新托福口语第六题T ask 6向来是让考生们感到头疼的一项任务。
它的话题范围广、话题难度深、材料时间长、说话者语速快等这一系列因素，都是考生在第六题拿高分道路上的拦路虎。
当然，我们考生自身欠缺的一些能力也是导致在第六题难拿高分的一大因素。
许多考生可以在Academic Course Content这一部分，也就是Task 4和T ask 6两道题拿到”Fair”这一等级，也就是说原始分值为2.5-3分之间，转换到最终分数大概是19-23之间。
但是这个分数对许多考生来说远远不够，甚至过低。
如果你的目标是100+, 105+, 甚至是110+, 那么你的目标应该是在这一部分拿到”Good”这一等级，也就是原始分值3.5-4, 换算分值27-30分。
所以今天，朗阁托福培训中心口语组的专家就为大家来一一剖析第六题难拿高分的具体原因，以及针对各个原因给考生们奉献最直接、最有效、最简单的满分攻略。
首先，让我们来看一看导致考生在T ask 6难拿高分的三大原因：教授讲课重点模糊考生话题词汇不足考生细节记录不足下面我们来逐一分析一下这三个原因。
原因一：教授讲课重点模糊大部分的听力材料中，教授讲课的顺序都是比较固定且有较明确的思路顺序的，也就是一个主题+两个要点+要点解释及举例。
而且，教授在讲课时会运用一些连接词帮助我们定位和记录要点。
但是，一旦教授的讲课不再按照我们已经形成的固有思维来展开，那么考生多半会慌乱且手足无措。
我们先来看一下有明确讲课重点和讲课重点模糊的两段材料的对比：TPO 14A lot of plants and animals live near the surface of the ocean, and that means there’s a lot of food near the surface, because there are lots of plants and animals to eat. But if you go down to the deepest parts of the ocean, it’s cold and dark, and there’s not a lot of living down there, so food is very scarce. So organisms that live down at these great depths have developed special adaptations to help them survive in this environment where food is so hard to find.For example, many deep-sea organisms have body features that enable them to eat prey that are larger than themselves. A good example,um, there’s a species of eel that has an enormous mouth and a large stomach that’s capable of expanding. And these unusual features allow this eel to eat prey larger than itself. That’s a big advantage because if the eel eats something big, that’s a lot of food, a lot of nutrition. So the eel can go for quite a while before it has to find food again.Another helpful adaptation in some deep-sea organisms is the ability to generate light. And some organisms use that light to help them capture food. For example,there’s a kind of fish called the angler fish. And on its head, this fish has a little structure that produces light that glows in the dark. This little st ructure, this little light, is positioned close to the fish’s mouth. Other fish are attracted to this light, they think it’s something small they can eat, so they swim straight toward it. And that brings them close enough for the angler fish to capture them and eat them.很明显，本段材料遵循典型的教授讲课套路，即一个主旨“organisms that live down at these great depths have developed special adaptations to help them survive”, 两个points分别是：“many deep-sea organisms have body features that enable them to eat prey that are larger than themselves”和“the ability to generate light”, 而且非常明显的是两个要点分别用了连接词“For example”和“Another helpfuladaptation”来帮助考生定位。
托福口语复习资料(简版)
托福口语复习资料目录一、托福考试及口语六道题简介二、题型分析1.第一第二题Personal Opinions 表达个人观点2.第三第五题Campus Situations 校园情景对话3.第四第六题Academic Backgrounds 阐释学科背景三、得分关键及注意事项1.总则2.各题答题技巧四、例题讲解及答题结构五、备考复习计划一、托福考试及口语六道题简介托福和雅思都是英语语言能力考试，都是用来衡量非英语母语国家的学生或者有移民倾向的人的英语水平。
它作为一项语言测试，从听说读写四个方面考察一个人的英语语言能力。
在国内，一般参加的都是TOEFL iBT（Internet Based Test）考试，以下简称托福。
该考试的顺序分别为：阅读、听力、口语、写作，其中，听力和口语部分之间会有10分钟的休息时间。
考试从上午9点开始，但要求8点30分前到场，四部分考试一般需要持续4小时左右，对精力和体力都有较高的要求，考生前一天应充分休息，养精蓄锐。
这里将着重介绍口语部分考试：托福口语考试在中途休息之后开始，考生在10分钟休息期间可以适当调整身体状态，放松心情，以一种“采菊东篱下，悠然见南山”的情怀迎接口语考试。
因为参加托福的群体大部分是将要去北美就读高中、大学、或者研究生博士的学生，所以考试的内容和形式也都是围绕着校园中可能会遇到的情景和对话展开的，考试的目的就在于考察你对英语环境中遇到问题、分析问题、解决问题的能力。
托福口语共设置六道题，一般认为其难度逐题增加。
但根据每个考生擅长的题型不同，也可能出现前两题得分不如后四题的情况。
下面就简单介绍一下托福口语的这六道题：第一题一般会针对考生的个人经历或者观点进行提问，以往题目较短，问题涉及的内容包括喜欢的书、敬佩的人、常去的地方等等。
题目问法比较直接，就是让你说出你的想法：是什么，和为什么。
但是近期的考试中，第一题的深度有所增加，问题的形式也有所改变，可能会让你从课堂展示、小组合作、和研究报告中选择一个你认为对学生最有帮助的，并解释原因。
新托福考试专项进阶初级口语
模拟试题一及解析
总结词
基础话题展开
详细描述
该题目要求考生就常见话题展开 讨论，如家庭、学校、朋友等， 考查考生基本的口语表达和组织 能力。
解析
在回答时，考生应尽量使用简单、 清晰的语句，表达自己的观点和 想法。同时，要注意逻辑性和条 理性，按照一定的顺序展开论述。
模拟试题二及解析
总结词
听力理解与口语表达
备考时间安排
长期规划
提前规划备考时间，至少提前三个月开始准备，以便有足够的时 间进行练习和模拟考试。
每日练习
每天安排一定的时间进行口语练习，如朗读、跟读、复述等，保 持语感和口语表达的流畅性。
模拟考试
在备考后期，进行模拟考试，模拟真实考试环境和考试流程，提 高应试能力。
备考重点难点
语音语调
注重语音语调的练习，尤其是对于非英语为母语的考生，语音语调的 准确性和流畅性对于口语表达至关重要。
口语练习时间安排
01
每日练习
每天安排一定的时间进行口语练习， 保持持续的练习状态。
集中练习
在一段时间内集中精力进行口语练 习，提高练习效率和效果。
03
02
分阶段练习
根据托福口语考试的题型和难度， 分阶段进行练习和提高。
定期模拟考试
定期进行托福口语模拟考试，检验 自己的练习成果和水平。
04
04
新托福考试初级口语模拟试题及解析
02
托福考试始于20世纪60年代，经过多次修订和更新，目前使用的是新托福考试 （iBT）。
03
新托福考试以互联网为依托，采用计算机标准化评分，测试内容包括听力、阅 读、写作和口语四个部分。
托福考试流程
考生需要在官方授权的托 福考试中心或官方指定的 考点进行考试。
备考托福口语的七大技巧
备考托福口语的七大技巧1.提高口语流利度：要提高口语流利度，首先需要多听多说，多和其他学生进行口语练习。
可以通过模仿和积极参与口语交流来提高口语流利度。
同时，要学会运用连词和过渡词来连接不同的观点和主题，提高口语的连贯性。
2.充分准备话题词汇：备考托福口语，词汇准备非常重要。
要熟悉常见话题的相关词汇，可以通过词汇书、关键词汇卡片或者手机应用来进行积累和记忆。
在考前还可以做一些词汇测试来加深记忆。
3.注意正确点题：在托福口语考试中，很多题目的要求都是比较明确的，所以要注意正确点题。
在回答问题时，要确保自己理解清楚问题的意思，并且回答与问题相关的内容，不要偏离主题。
4.运用学术思维：托福口语考试的话题大多涉及到学术或者社会问题，要善于运用学术思维来分析问题和展开观点。
可以尝试用问题解决、优缺点分析、因果关系等方法来组织自己的答案，提高口语的逻辑性和分析能力。
5.练习语法和语音：语法和语音是托福口语考试中很重要的两个方面，对于非英语为母语的考生来说尤其重要。
可以通过做语法题来提高语法水平，使用语法辅助工具进行语法检查。
同时，要注意练习正确的发音和语音语调，可以通过听力训练和模仿英语人士的口音来提高口语表达的自然度。
6.多做练习题：练习托福口语题目是提高口语水平的关键。
可以通过做真题或者参加口语练习课程来进行练习。
对于每种题型，要了解题目的要求和答题方式，并进行反复练习，提高答题的准确性和熟练度。
7. 小组讨论技巧：托福口语Part 3的题型一般是小组讨论，要注意与小组成员进行积极的互动和交流。
要学会发表自己的观点并支持自己的观点，也要学会倾听和回应其他人的观点。
在讨论中要尊重他人的意见，提高合作的能力。
总结起来，备考托福口语需要注重口语流利度、词汇准备、正确点题、学术思维、语法和语音练习、做练习题以及小组讨论技巧。
通过这些技巧的应用和坚持，可以提高口语水平，从而获得更好的托福口语成绩。
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^| You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it 's time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it.-- Guo Ge Tech 第六章非牛人之新托福口语复习（下载贴地址：/dispbbs.asp?boardID=19&ID=172397 ）资料准备入门资料：旧托福听力真题（编号OL05、OL06、OL07、文字部分参考OC06）这毕竟还是ETS自家的题目，从学英语的角度来说，听说完全可以一起练习。
用好这些听力材料，能帮口语打好基础。
李笑来《高分作文》MP3（编号IW03）如果从内容上讲，独立写作范文的难度不会比口语前两题简单。
但是，作为一种跟读的材料，确切说跟读本身，还是可以归纳为口语基础训练的，故在入门资料里推荐此MP3。
口语机经（前两题参考/dispbbs.asp?BoardID=19&ID=199681 ）用机经来押题的意义不大，但是可以通过看机经来熟悉考试题目的风格、特点。
口语前两题的机经价值甚至比模考教材的价值更大，仅此于OG和北极星上ETS给的题目，毕竟这两题的“保真度”较高。
而后四题机经，对于了解考试常见话题，形式也很有帮助。
P.S 这些资料主要是入门训练用，如果基础很好，可以只看看口语机经，其他不用训练。
强化资料：OG（编号IC01）这个不用再多介绍了，权威资料。
口语相关部分，从介绍到录音样本，都值得认真研究。
北极星学生用书与教师用书（MP3编号IC13、IC14）北极星的教师用书有三本，分别对应北极星三个级别学生用书，每本学生用书后面都有ETS 提供的模考题，和考试真题很接近。
而是每本教师用书，都有大约三分之一的内容，是ETS 给的口语和作文的评分标准和范例，而这部分内容，三本教师用书都是一样的。
所以，只要购买任何一本教师用书即可。
书中相关的范例比OG还要丰富，是非常好的参照对象。
Delta （编号IC08）Delta口语部分中的3、5题，根据反馈还是和考试挺接近的，但4、6题偏难。
1、2题也不错，不过可能不如机经题。
《口语特训》（MP3编号IS03 无文本）可能是出的比较早的关系，这本书的不少口语题目和考试题还是有风格，形式上的差距。
前两题还可以，不过也不如机经题。
后四题基本上也不如Delta，巴朗模考等材料的题目来得接近考试。
但考虑到此书的答案和录音较为齐全，也是市面上目前唯一的新托福口语单项书籍，所以有时间充裕的朋友，也可以准备此书来看看。
模考资料巴朗模考（编号IC11）巴朗模考和Delta口语题目很像，3、5题接近考试，4、6题明显比考试难。
Kaplan模考（编号IC03，其中的音频CD仅有语音，无文本）同样是3、5题和考试接近，4、6题比考试难。
完全指南模考（编号IC16，其中的音频CD仅有语言，无文本）和上面的两份材料类似，可能难度上较上面两份稍简单。
Longman模考（编号IC04）因为Longman综合教材整体难度偏简单，所以一般不推荐大家考前做，界面倒是和考试接近，适合平时训练的时候做做熟悉界面。
不过有反馈表明，这个模考里面的口语4、6题难度不大，倒和考试还算接近。
所以觉得找不到较简单口语4、6题来做的朋友，可以做做，当然，这些题目量很少。
口语评分标准口语考试是新托福新增内容，又是主观题考试，所以细读评分标准就非常重要。
大家认真读后，可以发现，口语1、2题和后四题的评分标准，每个分数都由三方面组成，分别是Delivery, Language Use, Topic Development。
而再仔细看General Description中的描述，要获得口语原始分最高分4分（满分），要求是“ A response at this level is characterized by all of the following”，而3分和2分则是“A response at this level is characterized by at least two of the following”。
也就是说，要获得4分，相应的三方面一个都不能少，而3分的要求则宽容一些。
如果还看看作文的评分标准，就会发现，独立写作也都有类似的细化要求，但是原始成绩5分和4分的总体要求都是“An essay at this level largely accomplishes all of the following”。
所以至少从字面要求来看，口语题满分的要求很高，要面面俱到。
仔细看这三个标准，特别是4分和3分的说明，就会发现更加具体的要求。
（独立题和后四题的相关具体要求大致接近，这里就放在一起解说了）Delivery：表达的流畅性非常重要，速度并不一定要快，清晰流畅才是关键。
同时，语音、语调也要好，不能在这两点上影响了表达的清晰流畅（不用让听者努力去听）。
所以说，速度、语音、语调都要注意，而努力目标则是清晰流畅的表达。
Language Use：主要体现在词汇和语法的运用上，包括基本和复杂的结构都能自如运用，还要能连贯，有效地表达相关论点。
所以说，词汇和语法还是口语的考察对象，平时要多积累，多训练，要在短短数十秒内运用自如也不简单。
Topic Development：话题要充分展开，还要连贯。
这个要求其实在作文里面也由类似要求，主要是从回答的内容上来考察。
所以这方面内容平时也可以结合写作一起训练，比如（独立题）列提纲的训练，（综合题）找关键信息的训练。
而根据这个评分标准来看，口语训练将是一个长期的任务。
因为要在短短的几十秒里满足上述要求，像发音流利，语法正确等，是没有什么时间在考试时分心来专门关注的，而应该成为接近本能或者张嘴能达到的程度。
考试的时候要做的主要是对于Topic Development 的把握。
前两个要求的满足，只能在平时通过大量，长时间的训练来实现。
尤其是对于大多数的非牛来说，要想考试少流血，只能平时多流汗。
把语音语调、流利表达，词汇积累，语言运用等项目在复习过程中尽量做好，当然，话题展开，提纲训练等也是平时要多练习的。
另外，有关评分标准和具体答题，还可以参考eddie版主的帖子/dispbbs.asp?BoardID=19&replyID=2162491&id=230669复习流程及建议入门阶段此时，主要做一些口语的准备工作。
最早可以在背单词的阶段就进行。
如果口语基础很好，那么主要做入门阶段的第一件事（熟悉评分标准）就行。
其实，下面的几种办法大家都可以有选择的采用，不用都做。
对于写作和口语基础都不好的非牛来说，李笑来范文有空的话，最好每天坚持看、读，哪怕一天一篇读不完，也最好多接触。
回答旧托福题目可能更适合基本表达能力都困难的朋友做入门，不用做太多，因为是入门练习，且旧托福真题非常多，建议少则做5套，多则15套。
1.看OG，北极星教师用书，分析相关录音，建立对评分标准的感觉OG和北极星教师用书上的口语介绍，评分标准，范例都是非常宝贵的资料。
较早看、听，有助于建立起口语标准，或者说明确自己口语要达到的方向。
2.跟读旧托福听力资料，李笑来范文MP3跟读可以为表达流利，特别是发音上打好基础。
跟读时要特别注意模仿语音、语调、重音和节奏。
反复跟读还有助于语感的培养，和“语言库”的积累。
具体跟读办法，可以参考汉客老师大醉拳/dispbbs.asp?boardID=43&ID=128603 建议优先跟读partB对话和partC段子，有时间的话还可以跟读短对话partA部分。
旧托福听力的partB 长对话，因为篇幅和取材的特点，和口语3、5题更接近些。
partC多跟读，对于口语4、6题也有帮助，尤其是很多“非牛”很头痛学术话题，听和说都比较困难。
跟读partC对于破解学术话题能打下较好的基础。
旧托福听力的短对话partA虽然取消，但是用语还是很地道的，而且场景上还是校园场景，和口语3、5题接近。
而李笑来范文MP3，内容上和口语前两题，尤其是第二题很接近，虽然篇幅比口语回答要长很多，却也适合作为训练材料，几分钟的东西都能说熟练，1分钟的口语表达起来也就比较轻松了。
3.口头回答旧托福听力题目此法就是在听了托福听力信息后，等题目提问后，开始直接口头回答，从听到回答都不看文字材料。
回答完毕后才看文字，包括正确选项的文字内容。
旧托福听力题，除了“下列选项中……”之类的题目，其他的听力题目都可以自己在不看选项的情况下口头回答。
其实这是一种很基本的口语答题训练，回答的内容仅仅是一句话而已。
虽然听力题目的那个正确选项不是唯一的，但毕竟也是一个可以参照的正确回答。
这种训练，对于口语基础，或者说表达基础不好的“非牛”，是一种较好的入门训练。
不过，此法也对听力能力有一定的要求，所以建议在听力有了一定的基础后再练，而且可以用比较旧的托福听力题目，一般来说，越旧的题目越容易。
当然，口语基础，或者说表达能力较好的朋友，可以不用进行此项训练。
4.书面回答口语题目其实新托福口语题目，从内容上，和新托福作文很像，不过回答篇幅上短了很多。
所以，可以再自己口头回答过一遍后，把这些内容写出来，便于发现问题和反复修改。
然后再把修改后的内容多读，甚至背诵出来。
训练对象上，主要是口语前两题，特别是机经题。
其实此法也适用于强化阶段，因为机经前两题如果能准备上若干线程材料，考试的时候就容易遇到熟悉的题目或者题材，已经（写过）背诵过的材料，就能排上些用场，这对于短短15秒准备，45秒回答的口语前两题，还是有不小帮助的。
5.收集词汇，强化语法，收集事例口语回答篇幅虽短，但是语言能力还是考察的重要一环。
建议多收集口语，作文的相关词汇，词组，特别是用语起承转合的词汇、词组，对于表达的连贯性有不小的帮助，要掌握拼写（打字）和发音（张嘴说）。
另外，口语中涉及学术话题，特别是4、6题，所以还要结合阅读、听力材料和《词以类记》来熟悉各种学术词汇，虽然不一定要掌握拼写（综合写作虽然会要求写学术词汇，但毕竟有阅读材料可以打字时参考），但识记还是要的，发音也最好掌握。
语法知识也不能忽略，毕竟这是考点之一，而且要熟练掌握，如果到了回答的时候因为考虑语法使用而浪费时间，或者因为回答的时候出现了明显的语法错误，就非常可惜了。
事例的收集主要指口语前两题，特别是机经题可以用的事例。