2019济南版生物七年级上册第一单元《奇妙的生命现象》单元测试题)

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初中生物济南版七年级上册第一单元 奇妙的生命现象第一节 细胞的结构和功能-章节测试习题

初中生物济南版七年级上册第一单元 奇妙的生命现象第一节 细胞的结构和功能-章节测试习题

章节测试题1.【答题】植物细胞在普通光学显微镜下不易看清楚的结构是()。

A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.细胞壁【答案】A【分析】本题考查细胞膜控制物质的进出。

【解答】细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜,具有控制进出的作用,使有用的物质不能任意的渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞,在显微镜下不易观察到。

2.【答题】小明在画生物图时,如下做法不规范的是()。

A.用削尖的3H铅笔画图B.比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示C.图画在纸的适中偏左上方D.文字注在图的周围【答案】D【分析】本题考查学生画图的规范事项。

【解答】生物图的画法和要注意的事项有:(1)图的大小要适当,一般在稍偏左上方,以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方;(2)一般用3H的削尖的铅笔;(3)图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示,不能涂阴影表示暗处;(4)字尽量标注在右侧,用尺引水平的指示线,然后注字;(5)在图的下方写上所画图形的名称。

根据以上分析可知,在画生物图,标注结构名称时,字尽量标注在右侧,用尺引水平的指示线,然后注字。

所以D符合题意。

3.【答题】西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的()含有大量的糖。

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞液D.细胞核【答案】C【分析】本题考查细胞的结构。

【解答】细胞壁位于细胞的最外面,起到保护和支持作用,A错误;细胞膜有保护和控制物质的进出作用,B错误;液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液,C正确;细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,D错误。

4.【答题】如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确的是()。

A.①→②→③→④B.④→③→①→②C.①→②→④→③D.③→④→②→①【答案】B【分析】本题考查制作临时装片观察植物细胞。

济南版生物七上第一单元第一章认识生命现象检测题参考答案

济南版生物七上第一单元第一章认识生命现象检测题参考答案

初中生物学习材料灿若寒星整理制作第一单元奇妙的生命现象第一章认识生命现象检测题参考答案1.C 解析:本题考查对生物与非生物的概念的理解和辨析。

生物与非生物的区别是生物有生命现象,并能进行各项生命活动。

2.B 解析:生物都能进行新陈代谢,如果火星土壤中有生命,这些生物进行新陈代谢会吸收、释放一些气体,使箱子内的气体成分、各成分之间的比例发生变化。

因此,测定箱子中气体的成分和比例可以判断火星土壤中是否有生命存在。

3.D 解析:人排尿是人排出身体内产生的废物;鲸呼气时会产生雾状水柱是指生物需要进行呼吸;西瓜能进行光合作用指生物的生活需要有机物;含羞草的叶受到触碰时会合拢是对外界的刺激产生的反应。

4.B 解析:假设虽然是根据收集到的资料和信息作出的,但是不能确定假设就是正确的,假设有正确的,也有错误的,只要实验过程没有问题,实验结论就是正确的。

实验数据是在实验过程中得到的,要如实记录实验数据,不能凭主观意识改动。

5.C 解析:从题干中可以看出,该实验的单一变量是磁铁,因此,实验的目的就是探究磁场对香菇生长的影响。

6.A 解析:视野④所示为上皮组织,由排列紧密的细胞构成,A项正确;在显微镜视野中成的像为倒像,视野①中的物像位于右下方,实际物体位于装片的左上方,要使图像从视野①转变为视野②的状态,就要将装片向右下方移动,B项错误;在高倍镜下要调节细准焦螺旋,粗准焦螺旋调节的距离太大,而且有可能将装片压碎,C项错误;要使图像从视野②变为视野③,要调节转换器换成高倍镜,而不是调节遮光器,D项错误。

7.B 解析:制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,以保持细胞的形态;盖盖玻片时,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,再将盖玻片缓缓放平,盖在水滴上,这样可以避免盖玻片下出现气泡;观察装片时,发现物像在视野的左上方,应将装片向左上方移动,因为物像和所要观察的玻片标本的移动方向相反;物像的放大倍数是物镜的放大倍数和目镜的放大倍数的乘积。

初中生物济南版七年级上册第一单元 奇妙的生命现象第四节 生物学的研究工具-章节测试习题(1)

初中生物济南版七年级上册第一单元 奇妙的生命现象第四节 生物学的研究工具-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】当你用显微镜观察花粉时,看见花粉在视野的右上方,若要想移至视野的中央,则玻片标本应向哪个方向移动()。

A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方【答案】C【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法。

【解答】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。

所以如果物像位于视野右上方,要想把它移到视野中央,应该向右上方移动玻片标本,物像才向左下方移动移到视野中央。

选:C。

2.【答题】显微镜放大倍数的计算方法是()。

A.以目镜倍数为准B.以物镜倍数为准C.目镜与物镜倍数的乘积D.目镜与物镜倍数之和【答案】C【分析】本题考查使用显微镜和制作临时装片。

【解答】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数;显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积,显然选项C正确。

3.【答题】转动粗准焦螺旋,使镜筒下降时,眼睛应注视的部位是()。

A.目镜B.物镜C.粗准焦螺旋D.不作要求【答案】B【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法。

【解答】当镜筒下降的时候,如果只注视目镜,我们看不到物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本,所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。

而观察寻找物像时,是在镜筒上升的过程中进行的。

4.【答题】现有一台显微镜,目镜上标有“5X”,物镜上标有“45X”,该显微镜的放大倍数是:()。

A.5倍B.45倍C.100倍D.225倍【答案】D【分析】此题考查显微镜的放大倍数的计算。

【解答】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数,显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═5×45═225(倍),可见D符合题意。

5.【答题】在生物实验操作中,小海在观察人血涂片时,若要在视野中观察到较多的血细胞,应该选择显微镜的放大倍数是()。

2019济南版生物七年级上册第一单元第一章《认识生命现象》检测卷

2019济南版生物七年级上册第一单元第一章《认识生命现象》检测卷

[济南版]七年级生物上第一单元第一章基础达标检测卷时间:60分钟满分:100分一、选择题(每小题2分,共50分)1.下列各项中属于非生物的是( )A.引起人感冒的病毒B.恐龙蛋化石C.生长在橘子皮上的青霉D.休眠的青蛙2.猫妈妈生小猫,小猫能长大,长大了的猫能再生小猫,这一过程说明猫具有的生命特征是( )A.生长、发育和繁殖B.生长C.发育D.繁殖3.下列不属于生命现象的是( )A.蜻蜓点水B.钢铁生锈C.公鸡打鸣D.葵花向阳4.巴斯德认为,肉汤变质是由微生物引起的,并证明这些微生物来自于空气,他成功的关键是( )A.运气好B.动脑设计了曲颈瓶C.观察时认真D.实验器具好看5.一场威力强大的暴风雪袭击了美国中西部和东北部大部分地区,影响范围广泛。

为掌握暴风雪对农业生产造成的损失情况,应采用的方法是( )A.测量法B.实验法C.调查法D.观察法6.科学探究是探索生命的重要方法,是人们认识世界的重要途径之一。

下列关于科学探究的叙述中,不正确的是( )A.提出问题是科学探究的第一步B.作出假设应有一定依据,不能臆断C.在对照实验中,除了变量外其他因素也可不同D.进行探究实验时可以设置多组实验组7.取用显微镜的正确方法是( )A.两手托镜座B.两手握镜臂C.右手提着镜臂D.一手握镜臂,一手托镜座8.显微镜对光时,应转动转换器,使低倍物镜对准( )A.载物台B.反光镜C.装片D.通光孔9.显微镜的正确使用步骤是( )①对光②观察③整理和存放④安放装片A.①②③④B.④③②①C.①④②③D.④①②③10. 家中饲养小鸡时,小鸡的生活需要下列哪些条件( )A.食物与水B.食物、空间与空气C.食物、空间与阳光D.阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物11.各种栖息地有不同的特征是由下列哪些因素决定的( )A.土壤类型B.温度C.湿度D.以上三项都是12.“地球,我的母亲,我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你。

济南版生物七上第一章 奇妙的生命现象 测试题

济南版生物七上第一章 奇妙的生命现象   测试题

第一章奇妙的生命现象测试题一、选择题:(每题1.5分,共51分)1、下列现象中的物体属于生物的是()A、机器人弹钢琴B、火山爆发时岩浆喷出C、钟乳石在慢慢长大D、馒头上长出“白毛”2、研究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是()①提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A.①②③④⑤⑥ B.⑥⑤④③②①C.①③②④⑤⑥D.①③②④⑥⑤3、以下生物体不是由细胞构成的是()A、感冒病毒B、变形虫C、细菌D、霉菌4、下列都属于非生物的一组是()A、竹和山石B、鱼和河水C、空气和阳光D、松和丹顶5、下列不属于生命现象的是()A、蜻蜓点水B、钢铁生锈C、公鸡打鸣D、葵花向阳6、下列属于生物共同特征的是()A、都能运动B、都能呼吸C、都有细胞结构D、都生活在水中7、牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有()的特征。

A、需要营养B、进行呼吸C、对外界刺激作出反应D、生长和繁殖8、“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征()A、呼吸B、排出体内废物C、对刺激作出反应D、生长和发育9、调查时要选取的对象是()A、对象中的一个B、对象中的一部分C、全部对象D、以上都对10、下列哪个是生物()A、枯死的树B、桌椅板凳C、蚂蚱D、机器人11、下列关系相近的一组生物是( )A、玉米和大豆B、鱼和水草C、空气和水D、岩石和苔癣12、人体内部废物随汗液排出,属于()现象。

A、生长现象B、遗传现象C、新陈代谢D、应激性13、下列古诗词中不含生物的是()A、牧童骑黄牛B、遥看瀑布挂前川C、处处闻啼鸟D、浅草才能没马蹄14、有些植物如含羞草,它受到触碰时,展开的叶片会合拢,这一现象属于生命现象的()A、生物体的生活需要营养B、生物体都能排出体内产生的废物C、生物体对外界的刺激做出反应D、生物体都能生长15、变黄的菜叶最后从蔬菜上脱落,这说明()A、蔬菜的生活需要营养B、蔬菜能排出体内的废物C、蔬菜能对外界的刺激做出反应D、蔬菜能够生长和繁殖16、一般的说,一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭,这是因为生物具有()A、遗传性B、生殖作用C、生长现象D、应激性17、以下各项科学探究中,那一项不是调查法()A、我国森林资源每五年清查一次B、2002年我国进行第五次人口普查C、同学们在调查校园内的生物种类D、女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩,她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义18、在进行实验研究时,为增强实验的说服力,一般还应该同时设计()A、分组实验B、重复实验C、对照实验D、独立实验19、探究过程中需要()A、实验法B、观察法C、调查法和测量法D、以上多种方法灵活运用20、巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败,其原因在于()A、曲颈瓶是封口的,微生物根本无法进入B、没有空气,微生物无法生存C、曲颈瓶中的空气不能与外界中的空气相通D、曲颈瓶口又细又长,空气中的微生物很难通过这样的瓶口进入肉汤中21.使用显微镜进行观察,镜筒下降时眼睛要注视着()A.目镜B.物镜C.载物台D.镜筒22.甲同学看清高倍镜下物像后,乙同学却看不清楚物像,乙同学应调节()A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.物镜 D.反光镜23.若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍,要使显微镜放大倍数为50倍,转换器上正对通光孔的镜头应为下列哪一种()A.8倍目镜B.15倍目镜C.10倍物镜D.40倍物镜24.若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方,要把物像移到视野中央,应往哪个方向移动玻片标本()A.左上方B. 左下方C.右上方D.右下方25.使用普通光学显微镜时,转动下列哪个结构,能较大范围地升降镜筒()A.转换器 B.遮光器 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋26.使用显微镜对光时,下列哪些结构应该在一条直线上?()A.目镜、物镜、通光孔、反光镜B.目镜、镜筒、物镜、反光镜C.目镜、镜筒、物镜、通光孔D.目镜、物镜、转换器、反光镜27、关于生物圈的范围的说法正确的是()A.海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间,仅是地球上很薄的一层B.包括了整个地球,是地球上很厚的一层 C.地球表层的所有生物构成了生物圈D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈28、假如未来的你和宇航员一起乘坐宇宙飞船去太空旅行,脱离了生物圈的你们必须要带上足够维持生命活动所必需的物质,这些物质最起码应该包括()A.宠物猫、电脑、收音机B.太阳能电池、保暖内衣C.氧气袋、矿泉水、食物D.驱蚊灯、盆花、照相机29、生活在高原上的人们,血液中的红细胞数量较多,出现此生理现象的主要原因是下列哪种环境因素造成的 ( )A.空气B.水分C.光照D.温度30、日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说,造成上述植物生活差异的生态因素依次是( )A、温度和水分B、光和温度C、水分和光D、土壤和温度31、在青藏高原某山区,植物的分布情况是:山顶是针叶林,山腰是红松林,山底为落叶阔叶林。

七年级生物上册第一单元第一章认识生命现象单元综合测试题新版济南版.doc

七年级生物上册第一单元第一章认识生命现象单元综合测试题新版济南版.doc

2019-2020 年七年级生物上册第一单元第一章认识生命现象单元综合测试题(新版)济南版一、选择题(单项选择,每题 2 分共 40 分)1、黑豆幼苗不断长大属于()现象A、遗传变异 B 、新陈代谢 C 、生殖现象 D 、生长现象2、下列现象中的物体属于生物的是()A、机器人弹钢琴 B 、火山爆发时岩浆喷出C、钟乳石在慢慢长大 D 、馒头上长出“白毛”3、生物最根本的特征是()A、体内含有核酸和蛋白质 B 、有生长发育现象C、有新陈代谢现象 D 、有应激性4、下列都属于非生物的一组是()A、竹和山石 B 、鱼和河水C、空气和阳光 D 、松和丹顶5、下列不属于生命现象的是()A、蜻蜓点水 B 、钢铁生锈C、公鸡打鸣 D 、葵花向阳6、下列属于生物共同特征的是()A、都能运动 B 、都能呼吸C、都有细胞结构 D 、都生活在水中7、以下生物体不是由细胞构成的是()A、感冒病毒 B 、变形虫C、细菌 D 、霉菌8、牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有()的特征。

A、需要营养 B 、进行呼吸C、对外界刺激作出反应 D 、生长和繁殖9、“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征()A、呼吸 B 、排出体内废物C、对刺激作出反应 D 、生长和发育10、任何一个科学难题的攻克,往往需要科学家经过不断的反复进行科学探究,探究成功的关键是()A、提出问题 B 、作出假设 C 、制定计划 D 、得出结论11、研究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是()①)提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A.①②③④⑤⑥ B .⑥ ⑤④③②①C.①③②④⑤⑥D.①③②④⑥⑤ 12、使用显微镜观察时,如果视野内出现了污点,你确定污点是否在目镜的方法是()A、转动反光镜 B 、移动装片 C 、转换目镜 D 、转动物镜13、若将视野左上方的物象移向视野的中央,应向何方移动标本()A、左上方B、右上方 C 、左上方D、右下方14、下列哪组目镜和物镜的组合看到的细胞大且结构细微()A、 5×、 10× B 、 8×、 15× C 、 15×、 45× D 、 15×、10×15、当把刻有字母“q”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的是()A、 qB、pC、dD、b16、在进行实验研究时,为增强实验的说服力,一般还应该同时设计()A 、分组实验B、重复实验C、对照实验D、独立实验17、探究过程中需要()A 、实验法B、观察法C、调查法和测量法D、以上多种方法灵活运用18、巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败,其原因在于()A、曲颈瓶是封口的,微生物根本无法进入B、没有空气,微生物无法生存C、曲颈瓶中的空气不能与外界中的空气相通D、曲颈瓶口又细又长,空气中的微生物很难通过这样的瓶口进入肉汤中19、人体内部废物随汗液排出,属于()现象。

济南版2019-2020学年七年级上册生物 1.1认识生命现象 单元测试题

济南版2019-2020学年七年级上册生物 1.1认识生命现象 单元测试题

济南版2019-2020学年七年级上册生物 1.1认识生命现象单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 以下哪项特征不是生物普遍都具有的?()A.生长B.繁殖C.开花和结果D.应激性2 . 下列各项不属于生物共有特征的一组是()A.生长和生殖B.都会行走C.不断从外界吸收营养D.能排出代谢废物3 . 以下现象,说明生物影响环境的是()A.春天山里的桃树开花比山下的桃树晚B.春夏季过度放牧导致的草场退化C.秋天路灯下的树叶比其他树叶落得晚D.冬天雷鸟的毛色比夏天的毛色浅4 . 下列叙述错误的是()A.蜘蛛结网和蜻蜓点水都属于先天性行为B.菜青虫生长发育过程中,对农作物造成危害最大的时期是幼虫C.从外形和运动方式等方面比较娃娃鱼和鳄鱼,可以看出娃娃鱼是爬行动物D.种子的胚是由受精卵发育面来,是新植物的幼体5 . 下列关于生物圈的说法正确的是()A.地球的任一地方都有生物生存B.生物圈是指地球上的生物及其生存空间的总称C.生物圈仅由植物、动物及其中的微生物组成D.绝大多数生物生活在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间6 . “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,该诗句描述的自然现象体现了()A.水对植物生长的影响B.光对植物生长的影响C.温度对植物生长的影响D.以上说法都正确7 . 生物圈的范围包括()A.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面B.水圈、大气圈、岩石圈表面C.大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面D.大气圈、水圈、岩石圈8 . 如图所示的现象表明()A.生物能对外界刺激作出反应B.生物能进行呼吸C.生物的生活需要营养D.生物能生长和繁殖9 . 地球上最大、最复杂的生态系统是()A.海洋生态系统B.农田生态系统C.生物圈2号D.生物圈10 . 下列有关生物与环境的描述正确的是()A.生物的生活环境是指生物的生存空间B.影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C.同种生物的个体之间只有竞争关系D.生物和环境能互相影响11 . 下列有关生物的基本特征叙述正确的是()A.生物都是由细胞构成的B.生物都可以生长繁殖C.生物都可以快速运动D.生物可以自己制造有机物12 . 下列有关生物圈的描述中,不正确的是()A.生物圈是地球表面全部生物及其生活领域的总称B.生物圈是由水圈和土壤岩石圈的表面组成C.生物圈为生物提供了赖以生存的条件D.温室效应能对生物圈造成严重影响13 . 在探究实验“非生物因素对某种动物的影响”中,以“光对鼠妇生活的影响”为例,其中变量为()A.光照B.温度C.湿度D.空气二、填空题14 . 生物的共同特征是:它们都是有生命的。

济南版七年级上册生物 第一单元 第一章 认识生命现象测试题

济南版七年级上册生物 第一单元 第一章 认识生命现象测试题

济南版七年级上册生物第一单元第一章认识生命现象测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在野外调查生物种类时,做法正确的是()A.细心观察,全面记录B.只记录自己喜欢的生物C.按照个人喜好记录D.采摘奇花异果带回家2 . 所有的生物都生活在生物圈里,下列哪项不是生物的共同特征()A.生物都能生长繁殖B.生物都有遗传特性C.生物都是由细胞构成D.生物生活需要营养3 . 用显微镜观察植物细胞的过程中,若视野从甲调整为乙,需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是()A.向上③②B.向下④①C.向下③①②D.向下③②4 . 下列说法,最为确切的是()A.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B.细胞分裂的结果是细胞体积增大C.组织的形成是细胞分化的结果D.从构成生物体的结构层次上分析,心脏属于组织5 . “龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞”,主要体现的生物特征是()A.生物能进行呼吸B.生物能排出废物C.生物的生活需要营养D.生物具有遗传和变异的特性6 . 切洋葱时常会引起流泪,那么对眼睛有刺激的物质主要存在于()中A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞核7 . 实验室有如图一些镜头可供选择(见图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头组合为()A.④和⑤B.③和⑥C.①和③D.②和⑥8 . 西瓜中的糖分主要来自细胞的()A.细胞核B.液泡C.叶绿体D.细胞质9 . 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最多的是()A.目镜45×,物镜20×B.目镜10×,物镜40×C.目镜15×,物镜8×D.目镜5×,物镜10×10 . 下列各项属于生物的是A.能与人交流的机器人B.能开出黄色花朵的生石花C.岩洞里慢慢长大的钟乳石D.电脑病毒11 . 探究过程中需要()A.实验法B.观察法C.调查法和测量法D.以上多种方法灵活运用12 . 美国特种部队于2019年10月27日凌晨在叙利亚对巴格达进行了夜间突袭,巴格达迪身穿自杀式炸弹背心自杀身亡,美国军方通过快速DNA分析,迅速确认了巴格达迪的身份,对此说法错误的是()A.遗传物质DNA主要存在于细胞核中B.DNA分析鉴定技术的DNA来自于细胞核C.DNA主要存在于动物细胞中D.细胞核为控制中心是因为其中的DNA有指导生物发育的全部信息13 . 生物既能适应环境,又能影响环境。

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2019济南版生物七年级上册第一单元《奇妙的生命现象》单元测试题)
一、生物的基本特征
1、现已经被人们认识的生物有200多万种,他们可分为:
等三大类群,除生物都由构成的,生物有一些共的
2、生物具有非生物不具有的基本特征(7个):
3、新陈代谢是指:能够不断从外界摄取营养物质,同时不断排出体内废物。

二、生物的生活环境
1、生物圈的概念:
2、地球上的生物主要生存在生物圈中,其范围是:、、
它为生物生存提供的基本条件是
3、栖息地指:
4、威胁生物生存的关键因素
4、破坏各种栖息地的重要因素是:
三、生物学的探究方法
1、科学探究的过程大致为:
其中探究成功的前提是,并作出符合科学事实的假设;为探究成功的关键。

2、生物学探究采用的方法一般为。

3、巴斯德实验中,只选择既实验变量,用以设
计,成功之处在于设计了
四、显微镜的结构
1、显微镜各结构中,起放大物像的是和,显微镜放大倍数为和放大倍数的。

2、调节光线强弱的结构为和,外界光线强时用
和。

外界光线弱时用和。

3、可以升降镜筒的结构是和。

显微镜的使用:
1.取镜正确操作:一手握,一手托。

2.对光时需要强光时,可选择和遮光器上的,视野中需弱光时,选择和。

3.用显微镜观察玻片标本:转动下降时,要看着物镜,以免;眼睛注视目镜时,转动可以使物像更清晰。

4.从显微镜目镜内看到的物像是,物像移动的方向和玻片标本移动的方向是的。

5.显微镜放大倍数= 倍数 X 倍数。

6.显微镜要观察的材料必须是的。

考点:
1.显微镜使用中判断污点的位置一般位于:,移动载玻片污点跟着移动,则污点位于;转动目镜污点跟着移动,则污点位于上,都不动时则位于上。

2.低倍镜换成高倍镜时,视野内的变化是:
五、细胞的结构和功能
1.制作洋葱表皮临时装片的步骤:
制作人口腔上皮临时装片的步骤:
注意:
(1)制作洋葱内表皮细胞滴,制作口腔上皮细胞应滴,目的是保持细胞形态;
(2)取材(人体口腔上皮细胞)前要用先漱口,是为了除去食物残渣;(3)盖盖玻片时,应使,缓缓放平,为避免。

(4)染色的要点:在盖玻片的一侧滴加,另一侧用吸引,直到染液浸润到标本的全部。

2、生物体结构和功能的基本单位:,动植物细胞共有的结构
有,此外,植物细胞还具有。

3看图中序号是植物细胞的结构,它们的功能是:
(1). :;
(2):
(3). :
(4). :
(5). :。

(6). :为各种生命活动提供能量。

(7). : 。

4、画生物图时用铅笔,较暗地方用表示,细胞结构中颜色最深,所以应用表示
六、细胞的分裂与分化
1.在细胞分裂的过程中,先复制,然后平均分配到两个新细。

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