幸福是什么 PPT课件
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10-《幸福是什么》课件
认读下列词语: 彼此 铁锹 树杈 砌成 清澈 填满 耕地 谦虚 有益 强健有力 勤勤恳恳
泡沫 诧异 善良
三个 牧 童 清理老泉 砌水井
“幸福”是什么？
我祝你们幸福！
自己去弄明白吧。
时间
10年前
人物
三个牧童
合作什么事 清理喷泉、砌井
智慧姑娘的话 你们做了一件好事,
我感谢你们。
西
东
留在村子
再次相遇
做医生 (帮助 别人）
做过许多 事（对别 人有用）
耕地种麦 子（养活 许多人）
感到幸福
三个青年最后明白的“幸福”是什么？ 请在课文中找出来,并读一读。
幸福要靠劳动, 要靠很好地尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。
的幸 幸 泡福 福 泡就 是 。是 什
童么 年？ 吹 出 的 五 彩 缤 纷
幸福是什么？ 幸福就是海滩上回荡的玩耍时的串串笑声。
幸福是什么？ 幸福就是妈妈留在我脸上的香香甜甜的吻。
幸福是什么？ 幸福就是当你老得一塌糊涂,什么地方也去不了的时候，身边还 有个老头子陪你晒晒太阳。
幸
请福 美让就 好我是 的们珍 生以惜 活一现 ，颗在 对感拥 待恩有 周的的 围心一 的，切 一对 切待 ！
,
幸 幸福 福是 是什
——捷连斯基（苏）
如果我们不能建筑幸福的生活,我们 就没有任何权利享受幸福，这正如没有 创造财富无权享受财富一样。
——肖伯纳（英）
民间名言
奋斗者的幸福是从痛苦起步 的,享乐者的痛苦是从“幸福”开 始的。
谁把安逸当成幸福的花朵， 那么等到结果时节，他只能望着 空枝叹息。
么 ？
…………
小ห้องสมุดไป่ตู้笔:
幸福是什么？
泡沫 诧异 善良
三个 牧 童 清理老泉 砌水井
“幸福”是什么？
我祝你们幸福！
自己去弄明白吧。
时间
10年前
人物
三个牧童
合作什么事 清理喷泉、砌井
智慧姑娘的话 你们做了一件好事,
我感谢你们。
西
东
留在村子
再次相遇
做医生 (帮助 别人）
做过许多 事（对别 人有用）
耕地种麦 子（养活 许多人）
感到幸福
三个青年最后明白的“幸福”是什么？ 请在课文中找出来,并读一读。
幸福要靠劳动, 要靠很好地尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。
的幸 幸 泡福 福 泡就 是 。是 什
童么 年？ 吹 出 的 五 彩 缤 纷
幸福是什么？ 幸福就是海滩上回荡的玩耍时的串串笑声。
幸福是什么？ 幸福就是妈妈留在我脸上的香香甜甜的吻。
幸福是什么？ 幸福就是当你老得一塌糊涂,什么地方也去不了的时候，身边还 有个老头子陪你晒晒太阳。
幸
请福 美让就 好我是 的们珍 生以惜 活一现 ，颗在 对感拥 待恩有 周的的 围心一 的，切 一对 切待 ！
,
幸 幸福 福是 是什
——捷连斯基（苏）
如果我们不能建筑幸福的生活,我们 就没有任何权利享受幸福，这正如没有 创造财富无权享受财富一样。
——肖伯纳（英）
民间名言
奋斗者的幸福是从痛苦起步 的,享乐者的痛苦是从“幸福”开 始的。
谁把安逸当成幸福的花朵， 那么等到结果时节，他只能望着 空枝叹息。
么 ？
…………
小ห้องสมุดไป่ตู้笔:
幸福是什么？
10.幸福是什么(优秀课件)ppt
讨论，回答：
对于什么是幸福这 个问题，你原来是怎么 想的，现在又是怎么想 的？
我想说： 妈妈下班回到家，我赶紧给她端 去一杯热水，妈妈笑了。我觉得幸福 是（ ）。 开始发卷子了，小红却发现自己 的笔没水了。看着她那焦急的样子， 我（ ），小红笑了。 我觉得幸福是（ ）。
名人名言
最大的幸福在于我们的缺 点得到纠正，我们的错误得到 补救。 ——歌德 只有向自己提出伟大的目标 并以自己的全部力量为之奋斗 的人，才是幸福的人。 ——加里宁
金钱和享受的贪求不是幸福。 ——赫拉克利特 想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。 ——徐特立 人类的一切努力的目的在于获得幸福。 ——欧文
我会演： 让我们小组合作， 把这个童话故事演一演 吧！
动动小笔头： 幸福是_______
祝大家
一生幸福！
幸 福 是 充 足 的 食 物
幸 福 是 搏 击 险 滩
登幸 福 是 勇 于 攀
快速阅读课文
思考:本文讲了一个什么 故事？
小组合作交流，并派代表反馈， 其他同学可以补充。
认读下列词语：
彼此 砌成 耕地 铁锹 清澈 谦虚 树杈 填满 有益 泡沫 诧异 善良
强健有力
勤勤恳恳
一口老泉 一口小井 一捧泉水 一层泡沫 一个小潭 清理老泉 疏通泉眼 砌成小井 堆满枯枝败叶
耕地种麦 子（养活 许多人）
感到幸福
时间 人物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10年后 第一人 第二人 第三人
各做什 给病人 做对人有 耕地 用的事 么事 治病 各自的 感到幸福感到幸福 感到幸福 感受
智慧姑娘 的话
你能想象： ☆第一个青年是怎样给病人治病的， 病人恢复健康后会说什么？他会有什么 样的感受？※ ☆第二个青年当花匠的时候会做些什 么，人们会对他说什么？他又有什么样 的感受？※ ☆你能想象第三个青年种的“麦子养 活了很多人”的情景吗？※
幸福是什么-PPT课件
导入新课
下面的图片中的人都在做什么？你觉得他们 幸福吗？和同学们说一说你觉得幸福的事情。
帮助别人是 快乐之本
的幸 香福 香就 甜是 甜妈 的妈 吻留 ︒在 我 脸 上
幸 福 是 什 么 ︖
啊！太好 了。我终于吃到 了我最喜欢吃的 草莓。我觉得好 幸福啊！
同学们，你们觉得图中的小 朋友幸福吗？为什么？
第一个青年对幸福的理解：他给病人治病， 而病人恢复了健康。他觉得能帮助别人就是幸 福。 第二个青年对幸福的理解：他勤勤恳恳地 工作，他的工作对别人都是有用的。所以他觉 得幸福。 第三个青年对幸福的理 解：他的劳动没有白费，所 以他也觉得很幸福。
最后，智慧的 女儿告诉三个牧童 幸福真正的含义： 幸福要靠劳动，要 靠很好地尽自己的 义务，做出对人们 有益的事情。
课文解析
十年后，三个牧童再次见面时，他们对幸 福的理解以及他们所经历的对比： 第一个青年的经历：他去了一个城市里， 进了学校，学到了很多东西。 第二个青年的经历：他走过很多地方，做 过很多事情。在火车上、轮船上工作过，当过 消防员，做过花匠。 第三个青年的经历：他留在了村子里，耕 地，地上长出麦子，麦子养活了许多人。
时 脸 上 的 微 笑 ︒
幸 福 幸是 福什 是么 扶︖ 起 摔 倒 的 老 人
幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。 “义务”是指一个人必须要做的事情。 “很好地尽自己的义务”就是要认真的做好自 己应该做的每一件事情。 这句话的意思是说：想要获得幸福，举要 通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让 别人感到幸福，自己也就幸福了。
幸福是什么？ 幸福是付出 幸福是给予 幸福就是珍惜现在拥有的一切！ 幸福就
下面的图片中的人都在做什么？你觉得他们 幸福吗？和同学们说一说你觉得幸福的事情。
帮助别人是 快乐之本
的幸 香福 香就 甜是 甜妈 的妈 吻留 ︒在 我 脸 上
幸 福 是 什 么 ︖
啊！太好 了。我终于吃到 了我最喜欢吃的 草莓。我觉得好 幸福啊！
同学们，你们觉得图中的小 朋友幸福吗？为什么？
第一个青年对幸福的理解：他给病人治病， 而病人恢复了健康。他觉得能帮助别人就是幸 福。 第二个青年对幸福的理解：他勤勤恳恳地 工作，他的工作对别人都是有用的。所以他觉 得幸福。 第三个青年对幸福的理 解：他的劳动没有白费，所 以他也觉得很幸福。
最后，智慧的 女儿告诉三个牧童 幸福真正的含义： 幸福要靠劳动，要 靠很好地尽自己的 义务，做出对人们 有益的事情。
课文解析
十年后，三个牧童再次见面时，他们对幸 福的理解以及他们所经历的对比： 第一个青年的经历：他去了一个城市里， 进了学校，学到了很多东西。 第二个青年的经历：他走过很多地方，做 过很多事情。在火车上、轮船上工作过，当过 消防员，做过花匠。 第三个青年的经历：他留在了村子里，耕 地，地上长出麦子，麦子养活了许多人。
时 脸 上 的 微 笑 ︒
幸 福 幸是 福什 是么 扶︖ 起 摔 倒 的 老 人
幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。 “义务”是指一个人必须要做的事情。 “很好地尽自己的义务”就是要认真的做好自 己应该做的每一件事情。 这句话的意思是说：想要获得幸福，举要 通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让 别人感到幸福，自己也就幸福了。
幸福是什么？ 幸福是付出 幸福是给予 幸福就是珍惜现在拥有的一切！ 幸福就
《幸福是什么》PPT(上课用)
幸福要靠劳动,要靠 很好地尽自己的义 务,做出对人们有益 的事情。
分享幸福
在现实生活当中，你有没有给
别人带来幸福？别人有没有给 你带来幸福？请仔细回想一下， 把你的幸福说出来，让大家分 享一下。
学生随笔： 幸福就是分享 张柁 “大家好才是真的好。”这本是拉芳洗发水广告的一句话，可是一句至理名言。 不是吗？就像《幸福是什么》课文中，第一个青年当医生救了很多人，所以他幸福 ；第二个青年到处流浪，但他为人们做出了贡献，所以他也幸福；第三个青年做农民， 他种的麦子养活了许多人，他也非常幸福。他们三个人幸福的原因就在于他们让别人幸 福，别人幸福他们自己就幸福。 所以，一个人幸福不是真的幸福，大家的幸福才是真的幸福。 愿每一个人都幸福，也希望让别人的幸福的人幸福！ 我找到了幸福 文俊杰 幸福是什么？在别人眼里，幸福是家庭美满，一家人过得平平安安。我上星期三找 到了我的幸福。 我们小队中的郑鹏飞，因为上课不认真，欠作业等原因造成成绩非常差。我是班上 的数学尖子声，我便开始辅导他。一开始，他也不认真，我跟他讲的时候，他总是东张 西望，一点也听不进去，我说了他几句，他便开始听了。翻开他的作业本，哇塞，全部 是。我只好一题题给他讲。可是越讲越麻烦，真是文杰遇到兵——有理说不清，还好最终 他听懂了。 时间一秒一秒过去了，从四点半转眼到了五点半，我十分着急，可我又明白此时不 能焦急。就这样，我焦急而又耐心把那一大堆的饿错题全部讲完。第二天，数学测验， 他竟破天荒的考了多分。我一听到这个消息，我真不知是什么感觉，好象找到了一种从 未有过的感觉，现在我知道那就是幸福！
幸福是一种心灵的震颤，她披着 雨露，带着清香，她披着朴素的外衣 ，亲切温暖的包裹着我们，她总是在 孤独、无助是来临，看到幸福，就好 像春天来临时，心底里泛起的茸茸绿 意，看到幸福，就好象是在寒冷的冬 天看到阳光，不知不觉中心也变得暖 洋洋亮光光。
(赛课课件)人教版四年级上册语文《幸福是什么》(共35张PPT)
宽阔——狭窄 清澈——浑浊
诧异—— 茂密——茂盛
谦虚——骄傲 茂密——稀疏
【形容勤劳的词语】
勤勤恳恳 兢兢业业 吃苦耐劳 废寝忘食
起早贪黑
克勤克俭 胼手胝足
不辞劳苦 日旰忘餐 披星戴月 夙兴夜寐
有感情的朗读课文，说说课文讲了一个什么故事？
写三个牧童把一口老泉挖成一口小水井，因而得到了智 慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十 年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他 们通过自己的劳动亲身体会到了幸福是什么。
【诧异】觉得奇怪。【例句】听到这突如其来的消息，我们都 十分诧异。 【恢复】变成原来的样子。 【清澈】 【义务】文中指道德上应尽的责任。【例句】赡养老人是每个 子女应尽的义务。 【谦虚】虚心，不自满，肯接受批评。【例句】尽管取得了不 错的成绩，但他依旧非常谦虚。
近义词
宽阔——广阔 清理——整理
反义词
幸福要靠劳动， 要靠很好地尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。
“你们知道这十年我做了些什么？”第一个青年说，“我们 分手以后，我就到一个城市里去了，进了学校，学到了很多东
“ “弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多 么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。”
我给病人治病。他们恢复
了健康，多么幸福。我能帮
9、 人 的 价 值 ，在 招收诱 惑的一 瞬间被 决定。 2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 10、 低 头 要 有 勇气 ，抬头 要有低 气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 1:37:32 PM 11、 人 总 是 珍 惜为 得到。 2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21 12、 人 乱 于 心 ，不 宽余请 。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 13、 生 气 是 拿 别人 做错的 事来惩 罚自己 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 14、 抱 最 大 的 希望 ，作最 大的努 力。2021年 5月 11日星 期二2021/5/112021/5/112021/5/11 15、 一 个 人 炫 耀什 么，说 明他内 心缺少 什么。 。2021年 5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 16、 业 余 生 活 要有 意义， 不要越 轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021 17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰，也 仍要自 强不息 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
诧异—— 茂密——茂盛
谦虚——骄傲 茂密——稀疏
【形容勤劳的词语】
勤勤恳恳 兢兢业业 吃苦耐劳 废寝忘食
起早贪黑
克勤克俭 胼手胝足
不辞劳苦 日旰忘餐 披星戴月 夙兴夜寐
有感情的朗读课文，说说课文讲了一个什么故事？
写三个牧童把一口老泉挖成一口小水井，因而得到了智 慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十 年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他 们通过自己的劳动亲身体会到了幸福是什么。
【诧异】觉得奇怪。【例句】听到这突如其来的消息，我们都 十分诧异。 【恢复】变成原来的样子。 【清澈】 【义务】文中指道德上应尽的责任。【例句】赡养老人是每个 子女应尽的义务。 【谦虚】虚心，不自满，肯接受批评。【例句】尽管取得了不 错的成绩，但他依旧非常谦虚。
近义词
宽阔——广阔 清理——整理
反义词
幸福要靠劳动， 要靠很好地尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。
“你们知道这十年我做了些什么？”第一个青年说，“我们 分手以后，我就到一个城市里去了，进了学校，学到了很多东
“ “弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多 么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。”
我给病人治病。他们恢复
了健康，多么幸福。我能帮
9、 人 的 价 值 ，在 招收诱 惑的一 瞬间被 决定。 2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 10、 低 头 要 有 勇气 ，抬头 要有低 气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 1:37:32 PM 11、 人 总 是 珍 惜为 得到。 2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21 12、 人 乱 于 心 ，不 宽余请 。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 13、 生 气 是 拿 别人 做错的 事来惩 罚自己 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 14、 抱 最 大 的 希望 ，作最 大的努 力。2021年 5月 11日星 期二2021/5/112021/5/112021/5/11 15、 一 个 人 炫 耀什 么，说 明他内 心缺少 什么。 。2021年 5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 16、 业 余 生 活 要有 意义， 不要越 轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021 17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰，也 仍要自 强不息 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
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2.能理清故事的脉络；
3.读懂故事的内容，理解幸福的含义； 4.能和同学合作表演课文内容。
【过程与方法目标】
搜集处理信息，丰富学习资源，丰厚感悟的能力；提高合作探究能力。 【情感态度价值观目标】
发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。
人民教育出版社 四年级 | 上册
人民教育出版社 四年级 | 上册
课文讲解
现在我们知道什么是幸福 了，你能举个例子让我们分享
一下你的幸福吗？
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课文讲解
同学们，文章中的三个 孩子都找到了幸福，你们呢 ？十年后，如果你们和老师 相遇，你们会怎样跟老师讲
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你的幸福呢？
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课文讲解
最后送给大家一首关于幸福的诗歌。 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给 世界以绿荫和果实。 桥的幸福，在于连接了道路，日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步 声的生活交响曲。 蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，都吐成洁白的丝。死去了，却 给世界留下一片光洁，一片华丽。 …… 幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，心灵才会充实。
课文讲解
默读思考 第一个问题：三个孩子为什么要 挖水井？那他们做的好事引来了谁呢 ？是智慧的女儿让他们去寻找幸福的 ，那他们找到幸福了吗？找到的幸福 是什么？ 第二个问题：三个牧童找到的幸 福是什么？
人民教育出版社 四年级 | 上册
课文讲解
读出人物内心的幸福之情。
“我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人， 因而感到幸福。” “我走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过， 当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，
人民教育出版社 四年级 | 上册
板书设计
幸福是什么
幸福是什么
｛
当医生 给病人治病
做许多工作 对别人有用 靠劳动，尽义务，做益事 农民 养活许多人
我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。
” “我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没 有白费。我也感到很幸福。”
人民教育出版社 四年级 | 上册
课文讲解
最终他们明白了幸福是什么呢？
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课文讲解
（1）理解“义务”的意思。
义务就是每个人应该尽的责任，比如说作为 学生，你的义务就是学习，作为儿女，你的义 务就是孝敬父母，懂了吗？我们每个人都应该 尽好自己的义务，做一个对学校、家庭、社会 有用的人。 （2）再读道理“幸福要靠劳动，要靠很好 的尽自己义务，做出对人们有益的事情。”
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第三单元 · 略读
幸福是什么
人民教育出版社 四年级 | 上册
课文导入
人民教育出版社 四年级 | 上册
课文导入
同学们，唱完歌，怎么样？ 开心吗？你感到幸福了吗？ 幸福到底是什么呢？就让我 们一起在课文中寻找答案吧！
人民教育出版社 四年级 | 上册
学习目标
【知识与能力目标】 1.了解童话的特点；