高一生物上学期期末试卷(贵阳市普通中学2014-2015学年第一学期期末监测考试试题及答案详解)
贵阳市高一上学期生物期末试卷(有答案)
贵阳市高一上学期生物期末试卷(有答案)一、单选题1．下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是( )A．能构成一个完整核苷酸的是图中的aB．图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个C．在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的D．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T2．下列关于光学显微镜的说法，错误的是（）A．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积B．观察装片时，不能随意移动显微镜C．要将视野右下方的观察目标移至视野中央，应将装片向右下方移D．在显微镜下观察透明材料时，应该用较强的光源，用较大的光圈3．下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别B．性染色体只存在于生殖细胞中C．男性的体细胞中有时也有2条X染色体D．公鸡的两条性染色体是异型的，即ZW4．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．制片流程为解离→染色→漂洗→制片B．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体C．龙胆紫溶液或醋酸洋红液可以使染色体着色便于观察D．可以观察到分裂后期染色体向细胞两极缓慢移动的过程5．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（）A．胆固醇可参与构成动物细胞膜B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D．质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧少6．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（）A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B．细胞分化的方向通常是可逆转的C．细胞分化的实质是基因的选择性表达D．胡萝卜的韧皮部细胞具有全能性7．下列关于细胞中的元素和化合物的叙述，错误的是A．血红蛋白中含有微量元素FeB．细胞鲜重中的O含量最高C．细胞中的N只存在于蛋白质和核酸中D．淀粉和脂肪都只含有C、O、H8．某生物体内能发生如下反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原。
2014——15学年上高一生物必修一期末题doc
碑林区2014——2015学年度第一学期期末调研测试高一年级生物试题一、选择题(每小题2分，共60分)注意：第1~25小题为必做题，第26~30小题由普通学校学生完成，第31~35题重点学校学生完成。
1．下列有关生命系统的结构层次的叙述，正确的是A. 细胞是地球上最基本的生命系统B.科学家能合成脊髓灰质炎病毒表明可以人工制造生命 C．大肠杆菌培养基被污染后对应着种群结构层次D．生命系统最大的结构层次是生态系统2．下面有关元素与化合物的叙述不正确的是A.人体活细胞中化学元素中含量最多的是O，其次是CB.某病毒的核酸的水解产物有4种，而人体细胞中的核酸水解的产物有8种C .细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质 D．蛋白质与核酸相比，特有的元素是N3．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生长激素、胰岛素4．下列关于生物体中化合物的叙述正确的是A.蛋白质是生物体内的主要能源物质 B．载体、磷脂、纤维素中的共有元素是C、H、0、N C.细胞中的化合物都以碳链为基本骨架D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输5．下列有关核酸的叙述中，错误的是A.生物体内具有遗传功能的大分子化合物 B．细胞内生命物质的主要成分之一C．由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成 D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物6．下列关于水和无机盐的叙述中，错误的是A.无机盐是细胞中能源物质之一B，水能溶解、运输营养物质和代谢废物，并维持细胞形态C．叶绿素分子中含镁元素 D.水在活细胞中主要以自由水形式存在7．生物膜系统是真核细胞中重要的结构，下列有关生物膜的叙述不正确的是A. 细胞膜、细胞器膜和细胞核膜相互联系共同构成生物膜系统B．细胞中组成各种膜的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动C．生物膜系统使细胞内多种化学反应既彼此独立又相互联系D．细胞膜是由磷脂分子和蛋白质分子等组成的双层膜结构8．关于细胞的叙述，错误的是A. 细胞核是细胞的遗传信息库 B．糖类和蛋白质是构成细胞膜的主要成分C．染色质和染色体是同一物质 D. 用橡皮泥做的细胞结构模型属于物理模型9．洋葱根尖分生区的细胞中DNA存在于A. 高尔基体、线粒体、细胞核 B．线粒体、叶绿体、细胞核C. 线粒体、细胞核 D．叶绿体、细胞核10．科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。
贵阳市高一第一学期期末考试生物试卷
贵阳市高一第一学期期末考试生物试卷一、单选题1．如图是在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程的示意图，①～⑤表示有关过程，X、Y、Z和W表示相关物质。
请据图判断，下列说法正确的是（）A．W、X、Y、Z物质分别表示水、C3、C5和ATPB．①--⑤过程中产生ATP的有①③④，消耗ATP 的是②C．②⑤过程分别表示CO2的固定和C3的还原D．③④过程也有［H］的生成，与①过程产生的［H］是同种物质2．下列关于酶的叙述正确的是（）A．酶与无机催化剂的催化效率相同B．催化生化反应前后酶的性质改变C．酶的作用条件温和D．所有酶都是蛋白质3．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（）A．胆固醇可参与构成动物细胞膜B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D．质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧少5．以下关于细胞核的叙述，正确的是（）A．核仁与核糖体的形成有关B．细胞核是细胞代谢的主要场所C．核孔是DNA等大分子进出的通道D．染色质是细胞核内的重要结构，由RNA和蛋白质组成6．真核细胞有以核膜为界限的细胞核，科学家们在研究细胞核的作用时进行了大量的科学实验。
下列有关实验与结论均相符合的是实验名称结论①美西螈核移植实验美西螈的肤色不是由细胞核控制的②蝾螈受精卵横缢实验蝾螈细胞核控制着细胞的分裂、分化③变形虫去核及核移植实验变形虫细胞核、细胞质相互依存，具有完整性④伞藻嫁接与核移植实验伞藻形态结构的建成只与细胞核有关A．②④B．②③C．②③④D．①②③7．对可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验叙述正确的是（）A．甘蔗中含有较多的糖且近于白色，用于进行可溶性还原糖的鉴定B．脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片C．将斐林试剂加入葡萄糖溶液中即出现砖红色沉淀D．蛋白质鉴定时应先向2ml样液中加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入B液4滴8．用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。
2014-2015学年上学期期末高一生物试卷及答案
2014 — 2015学年上学期学业水平评价高一生物试题（满分：100分；考试用时：120分钟）本卷为试题卷；考生必须在答题卡相应位置作答；在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷单选题（每小题1分，共50分）1．下列有关叙述错误的是：A．一切生物体的生命活动离不开细胞B．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动C．一棵桑树的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性2．在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。
这些生物构成了: A．群落 B．种群 C．生态系统 D．生物圈3．关于蓝藻的说法，不正确的是:A．单个细胞的直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素D．蓝藻是自养型原核生物4．在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有：A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mg、CaC．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo5. 植物和动物体内都具有的糖是:A. 糖元和淀粉B. 蔗糖和乳糖C. 葡萄糖和核糖D. 麦芽糖和纤维素6．下列关于脂质的说法不正确的是:A．组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有N和PB．当人过多地摄入脂肪类食物又缺少运动时，就有可能导致肥胖C. 胆固醇是一种对人体有害无益的脂质D. 性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成7．脂质不具有的生物学功能是：A．构成生物膜 B．调节生理代谢C．储存能量 D．携带遗传信息8．关于生物体内无机盐的叙述，正确的是:A．无机盐是细胞中的能源物质B．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如碳酸钙构成骨骼和牙齿C．动物体内的细胞所生存的液体环境中，无机盐浓度的大小不会影响细胞的形态D．缺铁性贫血是因为体内缺铁，血红蛋白合成障碍9. 玉米叶肉细胞中的核酸，含有的碱基和核苷酸的种类分别是：A．1种、2种 B．8种、8种 C．4种、4种 D．5种、8种10．用台盼蓝对细胞染色，被染成蓝色的是死细胞，不着色的是活细胞。
贵阳市高一第一学期期末考试生物试卷
贵阳市高一第一学期期末考试生物试卷一、单选题1．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（）A．植物花器官的形成与增殖、分化有关B．细胞增殖与衰老时均出现核膜的周期性变化C．普遍存在于高等动物和植物体内的正常现象D．细胞的分化和衰老过程均会发生核酸的改变2．下列关于酶和ATP的叙述，错误的是（）A．不是所有的酶都在核糖体上合成B．同一种酶可存在于不同的组织细胞中C．酶的合成需要ATP供能D．细胞质中有ATP的分布，细胞核中没有3．下列对实验的相关叙述，正确的是（）A．双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应B．观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料C．若探究温度对酶活性的影响，用斐林试剂检测还原糖的生成D．在纸层析法分离叶绿体色素的结果中，第一个条带为橙黄色4．下列关于酶的叙述正确的是（）A．酶与无机催化剂的催化效率相同B．催化生化反应前后酶的性质改变C．酶的作用条件温和D．所有酶都是蛋白质5．英国医生塞达尼・任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注蛙心时，蛙心可持续跳动数小时。
该实验说明钙盐和钾盐（）A．对维持细胞的形态有着重要作用B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分C．为蛙心的持续跳动提供能量D．对维持生物体的生命活动有重要作用6．某生物体内能发生如下反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原。
则下面的说法不正确的是（）A．此生物一定是动物，因为能合成糖原B．淀粉和糖原都属于多糖C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D．糖类在生物体内是主要的能源物质7．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
下列有关说法不正确的是A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNAB．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物8．真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。
2014—2015学年第一学期期末教学质量监测试题及答案(高一生物)
2014-2015学年第一学期期末教学质量监测高一生物本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分，共50小题，满分100分，考试时间90分钟。
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卷的密封线内。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
第一部分选择题（共70分）一、单项选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．以下没有细胞壁的是A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．红细胞 D．根尖细胞2．某单细胞生物无核膜结构，但可以利用CO2合成糖类物质，该生物是A．蓝藻 B．变形虫 C．酵母菌 D．大肠杆菌3.下列叙述中，正确的是A．细胞是生物体的结构单位和功能单位B．一切生物体都具有DNAC．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征D．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能4.下列结构中不属于．．．颤藻的结构的是A．细胞质 B.染色体 C.核糖体 D.细胞膜5.地球上最基本的生命系统是A.细胞B.组织C.器官D.系统6．下列哪一项不是．．细胞学说的主要内容A．细胞是生物体结构和功能的基本单位 B．所有的生物都是由细胞构成的C．所有的植物和动物都是由细胞构成的 D．新细胞可以从老细胞中产生7．细胞膜上的蛋白质不具有．．．的作用是A. 运输载体B. 催化功能C. 供能D. 识别8．谷氨酸的R基为C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳原子和氧原子的个数分别为A．4、4 B．5、4 C．4、5 D．5、69．DNA和RNA水解后的产物，相同的有A．脱氧核糖 B．尿嘧啶 C．胸腺嘧啶 D．腺嘌呤10．纤维素、胆固醇和淀粉酶三种物质都具有的化学元素是A. C、H、OB. C、H、O、N、PC. N、P、K、MgD. C、H、O、N11．水是生命之源，生命离不开水。
2014贵阳市高一生物期末考试
2014届贵州省高一上学期期末考试生物试卷1、观察口腔上皮细胞临时装片时，由低倍物镜换成高倍物镜后（）A．视野变暗，看到的细胞数量变少B．视野变亮，看到的细胞数量变多C．视野变暗，看到的细胞数量变多D．视野变亮，看到的细胞数量变少2、下列关于核酸的叙述中，不正确的是（）A．核酸由 C、H、O、N、P 等元素组成B．核酸是细胞内携带遗传信息的物质C．核酸包括DNA和RNA两种D．核酸存在于细胞核中3、C、H、N 三种元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73％左右，而在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1％，这一事实说明了（）A．生物界与非生物界具有相似性B．生物界与非生物界具有统一性C．生物界与非生物界具有差异性D．生物界与非生物界的元素种类不同4、大海中的水母、海带，陆地上的蜥蜴、小麦等生物，都是由细胞构成的。
这些生物细胞中含量最多的有机物是（）A．水分B．蛋白质C．脂质D．糖类5、海中的电鳗有放电的现象，其电能的直接来源是（）A．热能 B．ATP C.光能转变而来D．有机物6、下列物质不是构成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．7、生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．氨基酸种类和数量不同C．氨基酸的排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同8、用哺乳动物的红细胞制备用细胞膜的方法正确的是（）A．把细胞放在清水里，胀破细胞B．用针刺破细胞C．用镊子把细胞膜剥下来D．用石英砂研磨细胞9、下列有关细胞膜的叙述中，不正确的是（）A．细胞膜保障了细胞内部环境的稳定 B．细胞膜的成分可以来自于线粒体C．细胞膜具有选择透过性 D．癌细胞的转移与癌细胞膜成分的改变有关10、植物的叶肉细胞中，不会有ATP生成的场所是（）A．细胞质基质 B．叶绿体 C．高尔基体 D．线粒体11、生物体内的酶的主要作用是（）A．催化各种化学反应 B．运输各种物质C．促进细胞内物质的合成 D．提供细胞需要的能量12、下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（）A．细胞膜在细胞与外部环境进行信息传递的过程中起着决定性作用B．许多重要的化学反应都在生物膜上进行C．生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内同时进行的多种化学反应互不干扰D．各种生物膜在功能上互相独立，互不影响13、下列现象中属于渗透作用的是（）A．水分子通过细胞壁 B．葡萄糖分子通过细胞膜C．K+通过原生质层 D．水分子通过原生质层14、用同位素标记法跟踪氨基酸，了解胰岛素的合成和分泌过程。
贵州省贵阳市高一生物上学期期末试卷(含解析)
2015-2016学年贵州省贵阳市高一（上）期末生物试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．下列事实中不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A．人的生殖与发育B．草履虫的运动和分裂C．HIV病毒侵入人体淋巴细胞D．乙肝病毒有蛋白质和核酸组成2．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统3．下列关于蓝藻（蓝细菌）的叙述，不正确的是（）A．蓝藻是能进行光合作用的自养生物B．水体富营养化会使蓝藻爆发引起水华C．蓝藻的遗传物质主要存在于细胞核中D．蓝藻有进行光合作用的酶和色素4．下面①﹣﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的（1）转为（2），其正确的操作步骤是（视野足够明亮）①转动粗准焦螺旋调焦②略向右移动玻片标本③转动细准焦螺旋调焦④转动转换器⑤略向左移动玻片标本．（）A．①→②→④B．④→③→②C．②→③→④D．⑤→④→③5．下列组成生物体有机物的描述不正确的是（）A．1g糖和1g脂肪氧化分解所释放的能量值相等B．组成核酸的碱基有5种，单体有8种C．DNA和RNA都能携带遗传信息D．淀粉和糖原的单体都是葡萄糖6．如图表示二肽分子的结构①②③④中含有肽键的是（）A．①B．②C．③D．④7．下列关于核酸的叙述中不正确的是（）A．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸B．一般，同一个体的DNA相同，RNA不完全相同C．真核细胞的DNA主要分布在细胞核中D．核酸是遗传信息的携带者8．表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（）A．结构⑤是有氧呼吸的主要场所，植物细胞特有B．结构②与结构④共同点之一是具有单层膜C．某细胞有结构③，一定是动物细胞D．某细胞没有结构①，一定是动物细胞9．下列有关实验取材或操作方法的叙述，正确的是（）A．提取绿叶中色素时研磨应缓慢且充分B．用根尖细胞探究植物细胞的吸水和失水C．探究酶的高效性实验中需保证无关变量相同D．检测生物组织中还原糖的理想材料是番茄果汁10．下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，按表中对应下表中各项内容，正确的是（）待测物试剂颜色操作或反应条件蛋白质双缩脲试剂③先加A液，后加B液脂肪②橘黄色切片，显微镜下观察①菲林试剂砖红色水浴加热A．蔗糖、苏丹Ⅲ染液、紫色B．蔗糖、苏丹Ⅲ染液、红色C．果糖、苏丹Ⅳ染液、红色D．还原糖、苏丹Ⅲ染液、紫色11．细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜，下列对生物膜叙述不正确的是（）①各种生物膜的化学组成和结构完全相同；②细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供条件；③细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中起重要作用；④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，而互不干扰；⑤各种细胞器膜在结构上都是各自独立的．A．②④ B．②③ C．①⑤ D．③⑤12．取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起．这一实验现象说明细胞膜上糖蛋白与（）A．细胞间的相互识别有关 B．细胞间的免疫作用有关C．细胞的分泌作用有关D．细胞间物质交流有关13．细胞核承担其“遗传信息库”和“细胞代谢和遗传的控制中心”功能的结构是（）A．核膜 B．染色质C．核仁 D．核孔14．人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200﹣300摩尔ATP，但人体细胞中ATP 的总量只有约0.1摩尔．下列有关ATP的叙述不正确的是（）A．ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求B．能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通C．动物细胞和植物细胞形成ATP时所需能量的来源相同D．1摩尔葡萄糖进行有氧呼吸时比无氧呼吸时生成的ATP量多15．如图所示中“●”表示出入细胞的物质，该物质出入细胞的方式是（）A．渗透 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞16．下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是（）A．验证酶的专一性时，自变量是酶的种类B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度C．探究温度对酶活性影响时，自变量是温度D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组17．下列关于化学反应活化能的叙述，不正确的是（）A．是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量B．无机催化剂使反应途径改变进而加快反应速率C．加热、加压通常能使反应物分子获得足够的活化能D．酶能降低化学反应的活化能而使反应更容易进行18．在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，正确的操作顺序是（）A．提取滤液﹣进行纸层析﹣在滤纸条上画线﹣将实验材料研磨B．进行纸层析﹣提取滤液﹣在滤纸条上画线﹣将实验材料研磨C．将实验材料剪碎、研磨﹣提取滤液﹣在滤纸条上画线﹣进行纸层析D．将实验材料剪碎、研磨﹣在滤纸条上画线﹣提取滤液﹣在滤纸条上画线﹣进行纸层析19．某植物在不同光照强度下释放的氧气量如图所示．据图，该植物在2000lx光强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（毫升）是（）A．11 B．17 C．18 D．2320．结构与功能相适应是生物学基本观点．下列关于衰老细胞的成分或结构与其功能变化的描述错误的是（）序号成分或结构改变相应的功能变化细胞新陈代谢的速率增强A 细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小B 细胞中酪氨酸酶活性降低黑色素合成减少，老年人的头发会变白C 细胞内色素逐渐积累妨碍细胞内物质的交流和传递D 细胞膜通透性改变物质运输功能降低A．A B．B C．C D．D二、填空题（共7小题，每小题10分，满分60分）21．如图所示表示生物体内的某种物质的构成及相关信息，请据图回答下面的问题．（1）B的名称叫，共有种，C是单体B的多聚体，其名称是．（2）D和E对应的单体B不同，区别在于：．（3）观察D、E在细胞中的分布可利用（染色剂）对细胞进行染色，再在显微镜下观察其分布．（4）上述实验的主要步骤是：经制片、水解、冲洗涂片、染色等环节后，在显微镜下可观察到细胞质呈色，细胞核呈色．在水解环节使用盐酸的目的是：、．22．如图所示为细胞膜结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧．请回答有关问题．示例：[3]蛋白质分子．（1）图中[ ] 构成了细胞膜的基本支架．（A/B）表示细胞外，判断依据是：．（2）若该图表示人的肝细胞膜，K+进入细胞的方式是，这种方式除需要图中[3]以外，还需要．（3）精子与卵细胞之间的识别和结合与图中[2] 有关，表明细胞膜具有功能．（4）细胞膜和其他生物膜是，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，生物膜的这一特性是活细胞的一个重要特征．23．一研究小组的同学进行有关酶的特性实验，实验的相关记录如下表，请分析回答相关问题．试管编号加入物条件现象A 2ml过氧化氢+2滴FeCl3溶液30℃放出少量气泡放出少量气泡B 2ml过氧化氢+2滴新鲜肝脏研磨液30℃C 2ml过氧化氢+2滴煮过的肝脏无气泡研磨液煮沸后冷却至30℃无气泡D 2ml过氧化氢+2滴冷冻的肝脏研磨液0℃无气泡E 2ml过氧化氢+2滴新鲜唾液30℃注：新配制的过氧化氢的体积分数为3%，FeCl3溶液的质量分数为3.5%，肝脏研磨液的质量分数为20%．观察时间：5min．（1）A、B试管形成的对比实验中，和都属于自变量，是因变量．（2）对比试管A、B现象，说明与无机催化剂相比酶的催化作用具有的特点，对比试管B、E现象，说明酶的催化作用具有的特点（3）实验B、C现象不同的原因是．（4）实验开始时若向B试管中加入2ml过氧化氢溶液的同时滴加两滴质量分数为5%的盐酸，摇匀，在滴加2滴新鲜肝脏研磨液，预计实验现象是：，简述理由：．（5）有同学对他们的实验提出质疑，认为缺少对照组，请帮助他们设置对照组：．24．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图所示，图中A代表物质，①、②、③、④代表细胞内的反应过程，据图回答下列问题：（1）图中物质A的名称是，产生的场所在．（2）反应①、②、③、④中，必须在有氧条件下进行的是，可在人体细胞中进行的是．（3）活细胞中，进行②过程的细胞器可被染液染成色．（4）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中过程．（5）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂盒颜色反应对比表．被检测的物质试剂现象（颜色变化过程）CO2澄清的石灰水浑浊溴麝香草酚蓝水溶液甲酒精重铬酸钾（在酸性条件下）乙25．如图是光合作用过程的图解．A、B表示阶段，C、D表示过程，①﹣⑤表示物质．请据图回答下列问题：（1）写出图中阶段或过程的名称：A ；D ．（2）写出图中所示物质的名称：①；②；④．（3）进行B过程的场所在．（4）若给放置在密闭透明容器中的植株突然停止光照，短时间内C3的数量会，③的数量会．26．请根据有丝分裂过程中核DNA含量变化曲线（图甲）和植物细胞有丝分裂模式图（图乙）回答下列问题（1）图甲中a﹣b属于细胞周期的期，图乙中与之对应的细胞分裂图象是（填序号）；b﹣e属于细胞周期的期，在图乙中对应的分裂图象有（填序号）（2）若某种植物体细胞中2N=6，则图乙中⑤含有条染色体、个DNA分子．（3）研究染色体数目和形态最好的时期是图乙中（填序号）代表的时期，此时细胞内染色体数：DNA分子数：染色体单体数= ．27．请回答以下细胞生命历程的问题．（1）真核细胞的细胞分裂方式有三种：有丝分裂、、．（2）在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的过程，叫做细胞分化．研究表明，高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，这就是．（3）由所决定的细胞自动结束生命的过程，叫做细胞凋亡．（4）请从下列致癌因子中选出化学致癌因子（填序号）①X射线②石棉③黄曲霉素④Rous肉瘤病毒⑤亚硝胺．2015-2016学年贵州省贵阳市高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．下列事实中不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A．人的生殖与发育B．草履虫的运动和分裂C．HIV病毒侵入人体淋巴细胞D．乙肝病毒有蛋白质和核酸组成【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．【解答】解：A、人的生殖与发育离不开细胞的分裂和分化等，A正确；B、草履虫为单细胞生物，其运动和分裂离不开细胞，B正确；C、HIV病毒侵入人体淋巴细胞，只能寄生在活细胞中，生命活动离不开细胞，C正确；D、乙肝病毒有蛋白质和核酸组成，但不能说明“生命活动离不开细胞”，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞学说的内容等知识，意在考查考生对所学生物学知识的实际能力和综合分析能力，试题难度一般．2．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．【解答】解：A、细胞是最基本的生命系统结构层次，原子、分子和细胞器不属于生命系统结构层次，A错误；B、人体为个体层次，构成人体的结构层次的包括细胞、组织、器官、系统，B正确；C、元素、无机物和有机物不属于生命系统结构层次，C错误；D、题干要求从人体的生命活动的角度理解，因此种群、群落、生态系统与人体生命活动无直接关系，D错误．故选：B．【点评】本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了人体的生命系统结构层次，要求考生具有一定的审题能力和识记能力．3．下列关于蓝藻（蓝细菌）的叙述，不正确的是（）A．蓝藻是能进行光合作用的自养生物B．水体富营养化会使蓝藻爆发引起水华C．蓝藻的遗传物质主要存在于细胞核中D．蓝藻有进行光合作用的酶和色素【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．蓝藻属于原核生物，也叫蓝细菌，主要包括念珠藻和颤藻．水体富营养化的主要原因是氮磷的污染．【解答】解：A、蓝藻属于原核生物，其细胞结构中没有叶绿体，但是具有叶绿素和藻蓝素，因此是能进行光合作用的自养生物，A正确；B、水域长期被污染，水中含有大量的氮磷，水体富营养化会导致蓝藻大量繁殖产生水华，B 正确；C、蓝藻是原核生物，无细胞核，遗传物质主要存在于拟核中，C错误；D、蓝藻细胞结构中没有叶绿体，但是具有叶绿素和藻蓝素，因此是能进行光合作用，D正确．故选：C．【点评】本题考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点以及细胞结构和功能的有关知识，要求考生能够识记蓝藻能够进行光合作用的原因．4．下面①﹣﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的（1）转为（2），其正确的操作步骤是（视野足够明亮）①转动粗准焦螺旋调焦②略向右移动玻片标本③转动细准焦螺旋调焦④转动转换器⑤略向左移动玻片标本．（）A．①→②→④B．④→③→②C．②→③→④D．⑤→④→③【考点】细胞观察实验．【分析】由低倍镜改为高倍镜观察有如下步骤：a移动玻片标本，将要观察的物象移动到视野中央，b转动转换器换上高倍镜，c调节光圈使视野明亮，d转动细准焦螺旋使视野清晰．【解答】解：从图中的（1）转为（2）是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→再转动细准焦螺旋使物象更加清晰．所以①﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤⑤→④→③，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋．故选：D．【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．5．下列组成生物体有机物的描述不正确的是（）A．1g糖和1g脂肪氧化分解所释放的能量值相等B．组成核酸的碱基有5种，单体有8种C．DNA和RNA都能携带遗传信息D．淀粉和糖原的单体都是葡萄糖【考点】糖类的种类及其分布和功能；核酸在生命活动中的作用；脂质的种类及其功能．【分析】1、脂肪是良好的储能物质，糖类是主要的能源物质，与糖类相比，脂肪含有较多的H，因此氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多．2、植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．3、核酸包括DNA和RNA，DNA的基本单位是脱氧核苷酸，有A、G、C、T四种碱基，脱氧核苷酸因碱基的不同有4种；RNA的基本单位是核糖核苷酸，有A、G、C、U四种碱基，核糖核苷酸因碱基的不同有4种；因此碱基共有5种，核苷酸共有8种．【解答】解：A、脂肪是良好的储能物质，糖类是主要的能源物质，与糖类相比，脂肪含有较多的H，因此氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多，A错误；B、组成核酸的碱基有5种，脱氧核苷酸有4种，核糖核苷酸有4种，共8种，B正确；C、DNA和RNA都能携带遗传信息，C正确；D、淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖，D正确．故选：A．【点评】本题考查糖类、脂质和核酸的分类和功能，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．6．如图表示二肽分子的结构①②③④中含有肽键的是（）A．①B．②C．③D．④【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】分析图形：①R1是R基团；②﹣NH2是氨基；③﹣CO﹣NH﹣是肽键；④﹣COOH是羧基．【解答】解：图中二肽分子的结构①②③④中含有肽键的是③﹣CO﹣NH﹣．故选：C．【点评】本题考查氨基酸的结构特点，明确R基团、氨基、肽键、羧基各自的结构，就能正确的解答试题．7．下列关于核酸的叙述中不正确的是（）A．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸B．一般，同一个体的DNA相同，RNA不完全相同C．真核细胞的DNA主要分布在细胞核中D．核酸是遗传信息的携带者【考点】核酸的基本组成单位；核酸的种类及主要存在的部位；核酸在生命活动中的作用．【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA一般的规则的双螺旋结构，RNA是单链结构，DNA与RNA在化学组成上也不完全相同，含有DNA的生物的遗传物质都是DNA，DNA 主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中【解答】解：A、核酸的基本组成单位是核苷酸，A错误；B、同一个体的体细胞由有丝分裂形成，故DNA相同，但由于基因选择性表达，RNA不完全相同，B正确；C、真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，少数分布在细胞质中，C正确；D、核酸是生物的遗传物质，是遗传信息的携带者，D正确．故选：A．【点评】本题的知识点是核酸的分类、分布和功能，DNA与RNA在结构和化学组成上的不同，对于相关知识点的理解和记忆是解题的关键8．表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（）A．结构⑤是有氧呼吸的主要场所，植物细胞特有B．结构②与结构④共同点之一是具有单层膜C．某细胞有结构③，一定是动物细胞D．某细胞没有结构①，一定是动物细胞【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析图解：图中①为叶绿体，②为高尔基体，③为中心体，④为内质网，⑤为线粒体．中心体一般分布在动物细胞和低等植物细胞中．叶绿体存在植物的叶肉细胞和幼茎细胞中．【解答】解：A、⑤为线粒体，是有氧呼吸的主要场所，但是线粒体普遍存在于动植物细胞中，A错误；B、②为高尔基体，④为内质网，两者都是由单层膜构成，B正确；C、③为中心体，一般存在低等植物细胞和动物细胞中，C错误；D、①为叶绿体，存在植物的叶肉细胞和幼茎细胞中，根尖细胞中没有叶绿体，D错误．故选：B．【点评】本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准备判断各选项．9．下列有关实验取材或操作方法的叙述，正确的是（）A．提取绿叶中色素时研磨应缓慢且充分B．用根尖细胞探究植物细胞的吸水和失水C．探究酶的高效性实验中需保证无关变量相同D．检测生物组织中还原糖的理想材料是番茄果汁【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；检测还原糖的实验；酶的特性；观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是色素的提取、观察细胞质壁分离、探究酶的专一性和检测生物组织中还原糖，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、提取绿叶中色素时研磨应迅速且充分，A错误；B、根尖细胞的分生区细胞无液泡，不能用来探究植物细胞的吸水和失水，B错误；C、探究酶的高效性实验中需保证无关变量相同，C正确；D、番茄果汁有红色，会影响砖红色沉淀的颜色观察，不能作为检测生物组织中还原糖的材料，D错误．故选；C．【点评】本题意在考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．10．下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，按表中对应下表中各项内容，正确的是（）待测物试剂颜色操作或反应条件蛋白质双缩脲试剂③先加A液，后加B液脂肪②橘黄色切片，显微镜下观察①菲林试剂砖红色水浴加热A．蔗糖、苏丹Ⅲ染液、紫色B．蔗糖、苏丹Ⅲ染液、红色C．果糖、苏丹Ⅳ染液、红色D．还原糖、苏丹Ⅲ染液、紫色【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．【解答】解：①斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀，斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）；②脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒；③蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，双缩脲试剂使用时先加A液，后加B液．故选：D．【点评】本题考查还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．11．细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜，下列对生物膜叙述不正确的是（）①各种生物膜的化学组成和结构完全相同；②细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供条件；③细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中起重要作用；④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，而互不干扰；⑤各种细胞器膜在结构上都是各自独立的．A．②④ B．②③ C．①⑤ D．③⑤【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在组成成分、结构和功能上的联系，生物膜系统的意义，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解：①各种生物膜的化学组成和结构相似，①错误；②细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供条件，②正确；③胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中起重要作用，③正确；④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，而互不干扰，提高了反应效率，④正确；⑤各种细胞器膜在结构和功能上联系，⑤错误．故选：C．【点评】对于生物膜系统的组成，不同生物膜在组成成分、结构、功能上的关系及生物膜系统的意义的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．12．取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起．这一实验现象说明细胞膜上糖蛋白与（）A．细胞间的相互识别有关 B．细胞间的免疫作用有关C．细胞的分泌作用有关D．细胞间物质交流有关【考点】细胞膜的功能；细胞膜的成分．【分析】细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类；细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白即糖被，其与细胞表面的识别有密切关系．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，其细胞能够结合在一起；而细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物，其细胞不能够结合在一起，说明细胞膜上糖蛋白与细胞间的相互识别有关，A正确；B、细胞能不能结合与细胞间的免疫作用无关，B错误；C、细胞能不能结合不涉及物质的分泌，C错误；D、细胞能不能结合在一起，与糖蛋白的识别有关，与细胞间物质交流无关，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．理解能否结合的关键在于细胞能否识别彼此，而识别的过程就是信息交流的过程．13．细胞核承担其“遗传信息库”和“细胞代谢和遗传的控制中心”功能的结构是（）A．核膜 B．染色质C．核仁 D．核孔【考点】细胞核的结构和功能．【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．【解答】解：A、核膜将细胞核内物质与细胞质分开，A错误；B、染色质的主要成分是DNA和蛋白质，DNA大多数在染色质中，而DNA是生物性状的决定者，故染色质时细胞核中最核心最重要的结构，B正确；C、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，C错误；。