2012学年第二学期德育工作计划
小学2012年第二学期德育工作计划
小学2012年第二学期德育工作计划同心县第四小学2011-2012学年度第二学期德育工作计划指导思想：2012年，我校德育工作将以教育局工作会议精神为指导，以营造风清气正发展环境和加强民风建设为重点，以全面贯彻党的教育方针和培养“四好少年”为目标，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康；重视弱势群体的子女教育问题,加强贫困学生助学、留守儿童教育；大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务。
主要目标：1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.树立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育，班级管理；突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促养成教育，通过丰富活动培养多种能力。
主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，强化育人意识在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1. 提高师德水准。
本学期，我们将组织教师深入学习师德资料并进行讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、做幸福老师”等主题教师演讲比赛活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人、风清气正的良好氛围。
2. 利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用，组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
11-12学年第二期德育工作计划
2011—2012学年第二学期德育工作计划本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的教育方针，结合中心校统一部署，以“作风转变年”为契机，按照学校总体工作计划，紧紧围绕“作风转变年”工作要求及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，积极推行养成教育，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
三、主要工作措施：（一）坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
以“作风转变年”为契机，结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
2011-2012学年第二学期德育工作计划
香河六中2011-2012学年第二学期德育工作计划一、指导思想认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，确立“降低重心，注重养成，讲究实效”的工作方针，进一步完善常规管理，坚持“以生为本”，抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团队活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标1．加强德育队伍建设，深入贯彻“十七大”精神和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高德育工作者理论水平。
2．贯彻实施《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，把荣辱观教育和校园陋习评比活动相结合，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。
3．开展好德育主题教育活动。
做到主题明确，形式多样，过程丰富，效果明显。
4．发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。
5．加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。
6．加强校园文化建设，引领师生共同成长。
三、工作要点1．抓好队伍建设，强化德育意识。
要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人。
把班主任队伍建设作为我校全员育人的关键。
①加大对班主任的培训力度，落实每月1次班主任工作例会和每期2次德育工作专题研讨会，进一步提高德育队伍管理水平。
②对班主任的工作常规、工作绩效进行考评。
③加强跟踪指导。
本学期我们将继续到各班听取班主任的班队教育课，要求班会课要以学生心理、生理和学段等特点为依据，使班会课成为吸引人、引导人、鼓舞人、振奋人的思想道德教育课。
④加强宣传。
宣传先进班级和先进班主任的先进事迹，调动师生的积极性。
2．加强基础教育，培养文明学生。
（1）深化爱国主义教育。
继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。
要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。
德育工作计划(2012、2)
容桂职业技术学校德育工作计划（2011—2012学年度第二学期）第一部分指导思想本学期,我校的德育工作继续以“内强素质，外树形象，从严治校，稳定发展”为目标，努力提高德育工作的规范性、主动性、针对性和实效性。
在稳定校园秩序的前提下，以让学生“学会做人、学会生活、学会感恩”的思想教育为基点，以日常行为规范养成教育为重心，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育和安全教育，大力推行学风建设工作，并通过各类专题教育活动及文体活动，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，努力把学生培养成为思想品德好、遵纪守法、吃苦耐劳、有专业技能的合格劳动者。
同时积极研究新形势下德育工作的新问题、新对策，进一步强化德育常规制度管理，提高德育队伍的工作积极性，努力开创我校德育工作的新局面。
第二部分工作目标与任务1、以迎接区德育示范学校的评估为契机，促使我校德育工作更加规范、深入、有效，并有所创新。
德育层级管理过程中力求做到“四化”：年级管理规范化，班级管理精细化，教师管理制度化，学生管理生本化。
2、落实学校的有关要求，有效开展德育部门的绩效评价工作，加强对以年级组长、班主任、德育教师为骨干的德育队伍的管理、指导和培训，努力培养一支综合素质高、执行力强的德育队伍。
严格执行班级量化评比及德育工作绩效评价方案，体现多劳多得，优劳优得，充分调动全体教师的工作积极性和主动性，努力形成良性竞争氛围。
3、以稳定校园秩序，倡导学生“学会做人，学会生活，学会感恩”为目标，一如继往地狠抓德育常规管理，大力开展专题教育，强化学生行为规范的养成教育和礼仪教育，培养学生各种良好的习惯。
配合教务部门，加强学风建设，为学生终生自主发展打下良好基础。
4、实施全员德育，落实后进生帮教制度，重视开展法制安全教育和心理健康教育，提高学生自我教育能力，严防严重德育事故和安全事故的发生，确保在校生违法犯罪率为0，控制学生非正常流失在1%以下。
2011-2012学年德育工作计划
2011-2012学年第二学期德育工作计划根据《中小学德育大纲》的要求，为切实推进我校德育工作的开展，创造良好的德育氛围，坚持育人为本，德育为先的工作原则，坚持“一切为了学生的健康成长”的理念，为培养具有社会主义核心价值观的合格公民，学生身心健康发展奠定基础，不断提升德育水平。
结合我校实际，制定2011-2012学年第二学期德育工作计划如下：一、建立、完善道德教育规章制度建立健全各项德育工作制度。
加强德育组织管理，坚持以德育人，徳智并举，端正教育思想，更新教育观念，加强理论学习，用科学发展观的研究创新德育的方法、内容，在教育教学的实践中使德育水平和能力逐步提高。
认真学习各类加强德育教育的文件、通知，并积极组织落实实施，全面推进学校德育工作整体深化。
根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。
如《学生日常管理制度》，《班主任培训制度》,《班主任考核制度》，《优秀班级评选制度》，《优秀学生干部评选制度》等。
二、加强道德教育管理工作1、修订和完善符合我校实际的利于操作的各项德育管理制度。
2、做好后进生的转化工作。
以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。
3、抓好班级文化建设。
做好班级文化的宣传工作，定期出好主题黑板报并进行检查评比，通过黑板报形成良好的校园文化氛围，对学生进行熏陶教育。
4、做好学生日常行为规范的检查管理制度，做好学生日常行为规范的检查考核。
5、加强班级管理，班主任及代课老师坚持以德育人的教育原则，为学生创造良好的德育氛围；班级实行民主管理，精心培养班干部，形成班风建设的骨干力量，让学生自主管理班级事务。
三、加强学生养成教育好的行为习惯可以影响人的一生，为了使我校学生养成良好的行为、学习习惯，本学期我校主要加强学生养成教育的培养，具体注重以下几个方面：1、课内重视学习习惯的培养教育：小至上课的一个坐势，大至学习某类固定课型的学习方法，我们都要求贯穿于每一堂课的教学之中。
2012-2013学年第二学期德育工作计划
2012——2013学年第二学期德育工作计划一、指导思想：认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，以爱国主义教育、感恩教育、安全法制教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设，创造性地开展德育工作。
二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，通过对学生日常行为规范的检查评比，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
继续做好班主任培训工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的观摩等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
3、积极构建三位一体的教育，组建好家长委员会，办好家长学校，组织学生参加社会实践。
三、具体措施：（一）、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
随着素质教育的全面推进，建立一支适应当代教育发展的高素质班主任队伍，已成为教师队伍建设中的重要事项。
班主任的工作有着很强的专业特点，要胜任班主任的工作，就需要逐渐地走向专业化。
为此，我校将着力加强德育队伍的建设。
1、强化理论学习，提高德育理论修养和业务素质。
为提高班主任教师的理论修养和业务素质，本学期将认真组织班主任深入学习和领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步明确德育工作的指导思想、基本原则、主要任务和措施。
在学习中不断创新学习形式。
通过经验交流、班队会的观摩，校园网站、撰写学习体会文章等多种形式，提高德育理论修养和业务水平，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2012学年下学期德育工作计划【工作计划模板】
2012学年下学期德育工作计划【工作计划模
板】
2012学年下学期德育工作计划
一、加强队组织建设
健全中队、小队组织，强化小队组织机能。
小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动方便、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。
充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力量。
二、继续开展中华传统美德传承教育活动。
本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育目的。
同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好
习惯的养成教育，通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。
三、做好德育差生的转化工作。
三、四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。
所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受到我对他的尊重、关心和爱护。
遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感化他。
2012-2012第二学期德育工作计划-德育工作计划
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2012-2012第二学期德育工作计划-德育工作计划认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。
以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。
一、德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。
二、工作措施为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。
提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。
我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。
具体如下：1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。
否则，按情节的轻重予以必要的处分。
严重者交由有关部门处理。
3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。
4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。
5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。
三、工作要点（一）落实常规工作1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
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望里二小2012学年第二学期德育工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，明确学校德育工作以人格教育为核心，以县学生科工作思路指导，以创建品牌班级和行规养成教育为重点，加强学生的行规养成教育和德育队伍建设，充分利用好习惯评价机制，以《望里二小学生在校一日常规》和好习惯手册为抓手，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。
强化学生的责任感和使命感。
开展美丽校园创建活动，让校园成为学生学习的乐园。
在学校教育教学的每个领域开展“全面参与、全过程实施、全方位提高、注重实效”的德育工作。
二、工作目标1.建立由政教处、大队部、各班班主任和所有任课教师组成的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2.加强对班主任工作的业务培训。
贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。
3.开展行规大练兵活动，做到每周有重点，以点带面，使学生习惯成自然。
4. 充分利用好习惯记录手册的激励作用，使之和班级管理有效相结合，引导各班形成良好的班风和学风，6.办好科技节和体育节，让“两节”活动成为学生创造梦想和奇迹的舞台。
7.做实体质健康教育，落实每天活动一小时三、具体工作（一）抓好队伍建设，强化德育意识。
1．加强领导，形成工作合力学校工作，德育为首。
要切实加强对学校德育工作的组织领导，重视构建德育工作管理体系，实现由兼管教学校长总负责的多层次的管理模式，建立德育工作例会制度，每月召开班主任工作例会。
充分认识到德育工作的重要性和紧迫性，明确德育工作的责任和工作的细则，力求责任到位，工作到位和效果到位。
并还将利用德育教育基地，家委会等其他渠道的作用，形成人人参与德育管理，群策群力、齐抓共管的良好德育工作氛围。
2．完善班主任、辅导员的队伍建设更新教育观念，学习新理论，借鉴有实效的育人方法，我们每一个教师，特别是每一位班主任老师不断地加强学习和交流，只有这样，我们才不会落后于时代。
本学期将继续组织教师学习教育理论，学习育人的成功案例，聘请德育先进个人来校召开讲座，进行集体学习，并组织大家结合自己的切身做法，交流心得体会，进一步来推动我校德育工作科学有效地开展。
（1）组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
（2）抓好班主任队伍建设，每月举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，不定期组织班主任经验交流会，取长补短。
（3）加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。
建立家校联系本，做好家访工作，提倡上门家访（特别是“行偏生”）。
（4）完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3．建立育人体系教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、学风建设和教育质量的提高。
引导广大教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合优秀班集体、优秀班主任的评选活动，进一步树立典型、弘扬正气。
使广大教师真正成为德育的管理者，形成教书育人、管理育人的良好氛围（二）加强常规管理，强化班级建设1．狠抓养成教育工作中注重结合学生的身心发展特点展开工作，开学初，进一步组织学生认真学习《规范》内容和《守则》要求，少先队大队部做好抽测和反馈工作，并将成绩纳入班主任月考评。
结合每个主题月的特点，有针对性组织和开展班队主题活动，大力提倡日常文明礼貌用语，在强化规范教育的同时，关注后进生的教育，继续做好后进生情况跟踪调查，促进其向良好的方向转化。
2．美化环境，创设美丽校园班级环境要做到美化、教育化，让学生全员参与班级和学校美化，主题活动要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力，努力营造和谐的班级氛围和美丽校园，让美丽校园深入生心。
3.继续实行星班评和好习惯记录手册评比制度。
建立一支以政教处、大队部、值日老师为主的考核队伍，逐步引导学生学会自主管理。
重点管理学生进（离）秩序、课间文明活动、教室、清洁区整洁等时段学生的学习习惯和行为习惯，重视过程管理，以监督评比为辅，提升学生的文明素养为主。
开展明星班、勤学之星、进步之星评比、卫生之星、礼仪之星等评比表彰活动，促使全校形成班班争先、人人争优的良好的氛围。
4.丰富班级文化建设，提升班级品味。
班级就是学生的乐园，班级就是教师的乐土。
本学期要求各班从班级布置入手，让美丽舒适的班级熏陶学生的心灵，让班级处处充满德育，鼓励师生共同布置教室的读书角、卫生角、荣誉角等。
出好每一期的班刊，让班刊成为会说话的、学生喜欢的另一个“伙伴”。
4.加强安全教育，确保师生安全。
特别是校园还在续建的关键时期，要特别加强安全文明教育。
深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。
确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学交通安全教育，定期进行各种安全演练。
全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。
（三）丰富少先队活动，强化阵地建设1．强化内容，丰富主题本学期我校将根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，并根据大队部的指导意见开展好主题教育活动，打出学校德育的特色、突出思想内涵，使学生在自觉参与中思想情感得到升华，精神生活得到充实，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强的毅力。
2．以阵地建设为平台开展德育工作坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列，并注重充分发挥群体作用。
开展班级每周工作回顾课，呈现班级的个性化管理。
3．健全队的管理制度制度的健全包括优秀班集体、优秀班主任评比制度、三项评比制度、好习惯评比制度，通过健全制度促进管理，从而使我校德育管理体系卓有成效地运转，保证德育教育目标得以顺利实现。
（四）发挥多方作用，完善德育网络1．加强法制、安全、科普教育要以加强法制教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。
坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。
通过法制宣传月、法制宣传日，加强对学生遵纪守法教育，组织师生认真学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规文件，通过报告会、社会调查、以案说法等形式，使此项教育鲜活生动、扎实有效，使学生能学法、懂法、守法，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
积极与司法局等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长、辅导员的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合，加强教育宣传，注重后进生的转化工作和节假日的安全教育，防止偶发事件的发生。
2．加强心理品质教育要重视心理健康教育的研究，培养学生良好的心理素质。
一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理疏导，建立班级学生观察记录，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。
培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。
二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，学校“心理健康老师”要对存在心理问题的学生做了心理辅导谈话记录和心理咨询卡。
营造“心灵的港湾”，让更多的优秀少年扬起“心灵的翅膀”，在自我成长的天空不断奋飞！3．要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。
形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。
一学期中班主任的家访率必须达到50%。
家访材料与记录要每月上交政教处。
这学期，每班至少召开一次家长会，正常开展家长与学校、家长与教师间的沟通活动。
结合本校、本班实际，协调社会各方面开展好德育工作。
另外，充分利用好“家校通”这网络系统，及时做好与家长的信息联系和沟通工作，形成教育合力，提高育人效果。
4．加强德育课题研究，促使德育工作上档次、上水平。
本学期，政教处将结合学校实际争取开展德育课题研究，希望通过课题提升学校全员育人的氛围，提升学校德育的品味，锻造出一批过得硬，既有理论，又有实践经验的德育队伍，达到以德育促教学质量，以教学促德育的“双赢”局面。
2012年度第二学期德育工作行事历周次日期内容1 2月18日—2月24日1.布置校容，学生报名2.校舍安全大排查2 2月25日—3月3日1.制定学生工作和行规教育训练计划2.班容布置3.第一期黑板报（三四五六年级）4.成立班委，学生干部上岗培训3 3月4日—3月10日1.各班召开家长会2.第一次班级卫生检查3.第一次班主任例会4.慈善一日捐捐款仪式4 3月11日—3月17日1.班主任工作检查2.好习惯记录手册使用督查3.植树节绿化校园活动4.实行每日早操制度5 3月18日—3月24日1.第一次勤学之星、进步之星、礼仪之星、卫生之星评比2. 大队委、值日生培训会3.文明餐桌行动6 3月25日—3月31日1.升旗仪式和唱响国歌训练2.安全教育周主题教育活动3.读书节开幕式7 4月1日—4月7日1.好习惯手册使用督查2.做一个有道德的人主题教育活动8 4月8日—4月14日1.第二次班级卫生检查2.第二期黑板报（三四五六年级）9 4月15日—4月21日1.期中优秀学生干部、礼仪标兵评选2.勤学之星、进步之星、卫生之星、礼仪之星评比10 4月22日—4月28日1.期中班级工作检查2.法制宣传教育11 4月29日—5月5日1.大队委、值日生培训会2.艺术节开幕式3.第三次班主任例会12 5月6日—5月12日1.第三次班级卫生检查2.健康生活常识教育13 5月13日—5月19日1.学生心理健康教育2.防溺水主题教育活动14 5月20日—5月26日勤学之星、进步之星、卫生之星、礼仪之星评比15 5月27日—6月2日1.第四次班级卫生检查2.大队委、值日生培训会16 6月3日—6月9日1.第三期黑板报（一二五六年级）2.世界环境日、禁毒日宣传活动17 6月10日—6月16日1.勤学之星、进步之星、卫生之星、礼仪之星评比2.夏季传染病知识教育18 6月17日—6月23日1.第五次班主任例会2.消防知识竞赛19 6月24日—6月30日1.期末卫生督查2.期末班主任工作检查1.优秀值日生、学生干部评比2.结业典礼3.班主任家访20 7月1日—7月7日学期结束工作，7月6日暑假开始钱库镇望里二小政教处二○一三年二月二十五日。