家长会发言稿——介绍学习经验
怎样在家长会上分享学习经验的演讲稿
怎样在家长会上分享学习经验的演讲稿在家长会上，作为学生的演讲稿主要是以向家长和老师分享自己的学习经验，以帮助更多同学优化自己的学习为主，今天小编在这给大家整理了五篇在家长会上分享学习经验的演讲稿，接下来随着小编一起来看看吧!在家长会上分享学习经验的演讲稿之一各位尊敬的叔叔阿姨你们好，我是松岗中英文实验学校八六班的学习委员和科学课代表薛旭升，很荣幸我今天能站在这里为你们介绍我的学习方法，希望可以帮助您更好地教育您的孩子，以让他(她)在学业上取得更大的进步。
我曾听很多家长老师说，学生一定要有很好的基础才能学习好。
就是因为这样，所以让很多基础不好的同学感到很自卑，从而对学习失去了信心。
其实我想说的是：“即使没有很好的基础，但只要肯努力，也一样能把学习学好。
”就拿我自己来说吧，我被接到深圳读书的时是二年级的时候，当时我是一名完完全全的差生，那时我不会拼音，也不会乘法口诀，连英文有多少个字母都不知道。
后来我是用死记硬背的方法勉强记住这些基本知识的，但三四年级时还不能运用自如，这对许多人来说基础也算够差的了吧?之所以我依然能获得现在的成绩，是因为我努力学过并且学懂了这些基本知识，这就说明了基础虽然很重要，但不是把学习学好的唯一途径，不能只在基础这钻牛角尖，基础不好，那就从现在开始努力，学好眼下的知识!所以我希望各位家长不要认为自己的孩子基础差就对他们放任不管，应该更加地鼓励并帮助他们，以让他们进步。
但就算有很好的基础，而没有好的学习方法也是不行的，所以为此我为各位家长介绍一下我的学习方法，希望可以帮助您的孩子更好地学习。
我的学习方法是这样的：一、课前预习，课后复习。
课前预习可以帮助学生更了解老师次日的授课内容，提高听课效率。
在课前对知识有一个大概的了解，在课堂上对陌生知识的理解就会更轻松，提高听课质量。
而课后复习可以使当天老师教授的知识在大脑中记得更牢，跟深刻，就不会在考试时忘记太多。
而且课后复习，掌握今天的知识，还有利于跟好地理解老师以后讲授的内容，就不会造成听了今天的课，忘了昨天的知识的尴尬场景。
家长会学习经验发言稿（精选6篇）
家长会学习经验发言稿（精选6篇）家长会学习经验篇120xx年11月12日我班召开了家长会，经过家校真诚沟通，家长们了解了孩子的现状，在如何教育孩子的问题上取得了共识，为孩子的健康成长奠定了良好的基础。
在这次会议上，老师和家长近距离接触，怀着一颗对学生的关切之心，深入地交流思想，广泛的交换意见，产生了积极的效果，达到了预期的目的。
现将三(二)班家长会如下：一、家长会召开情况本班应到45人，实到42人。
上午八点半家长会准时开始，班主任首先致，讲解学校召开这次家长会的目的，并介绍了会议议程。
接着，围绕以下几个方面，老师和家长进行了深入的交流。
(1)介绍班级情况。
学生在这段时间的学习过程中有进步，但也存在着不少的不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱;不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂;丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。
(2)学习情况。
学生在学习过程中未找到有效的方法，不知如何去学，粗心大意的问题严重。
阅读和写作不知如何入手。
(3)安全问题。
与家长达成共识，共同维护学生的校内外安全，清除安全隐患。
(4)对家长在孩子学习方面提了几点建议。
如重视家庭教育，及时鼓励孩子，与孩子多沟通交流等等。
会议上，家长们也纷纷提出问题和要求。
(1)如何激发学生的学习兴趣。
(2)学生粗心大意的缺点应如何改正。
(3)怎样学习英语等等，我就这些问题一一做出解答。
最后老师和家长们个别交谈，特别是班级中在学习上问题比较严重的学生家长，就他们的学习成绩、思想状况等方面进行了细致的交谈。
二、活动展示，渲染气氛为了展示我校素质教育成果，在本次家长会上我班安排了诗歌朗诵、独唱、课文赏读和印度舞蹈特色展示活动，集中展示了我班学生的综合素质，再现我班艺术教育成果。
三、沟通促和谐，交流创发展“学期过了一半，孩子们在学校里取得了哪些进步呢?”对此，家长们都急切地想有个全面而深入的了解。
最新-家长会学习方法发言稿【精彩6篇】
家长会学习方法发言稿【精彩6篇】在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
写起发言稿来就毫无头绪？家长会学习方法发言稿篇一各位家长：您好！我们是学习委员袁也，叶康凡，下面由我们给您汇报近两个月来各科老师对本班学习状况的总结：在语文方面，同学们缺乏积极思考的探索精神，课堂上同学们举手不够踊跃，发言不够积极。
如果同学们能够全身心的参与课堂，学会积极思考问题，就能更好的掌握语文这门学科。
另外，语文课堂上经常会有乱而无序的状况，老师希望同学们在课堂上能够紧张有序的学习。
在数学方面，我们班的课堂纪律还不错，但也有不尽人意的地方，如：小组讨论后不能按要求立即安静下来，课上拿书拿练习本或发试卷的时间都成了同学们说话的机会；课上发言的同学并不多，很难让老师及时了解我们思维的活跃程度，作业也有少数同学不能自觉订正。
还有一部分很优秀的同学有良好的学习习惯，成绩很稳，虽然话不多，但思维很到位；大部分同学学习态度不错，能完成老师要求的作业。
老师说数学的关键在于思维活跃、肯于钻研、善于思考，这是学好数学的前提。
希望同学们上课该发言的时候都能积极踊跃的回答问题，不该发言时积极思考，不要动嘴巴功夫。
另外，课后除了完成作业以外，要养成定期查漏补缺的好习惯。
在英语方面，我们经历了这个学科由副科变主科的过程，但是我们思想上转变的很快，在英语学科上也表现的很优秀，课堂上思维活跃，发言积极踊跃，作业认真工整，英语老师希望同学们继续努力，保持对英语学习的积极性。
但是也有一些同学在这些方面还没做到位：1.课堂笔记记得不及时不全面；2.对考试缺乏正确认识和必要的考试技巧；3.课后复习巩固还做的不够踏实；4.课外知识的积累还有待进一步扩大。
如果我们能掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，三年后定能取得优异的`成绩！下面是近两个月来，表现优秀的同学：语文课堂上表现优秀的同学有：语文作业质量高的同学有：语文学习态度端正的同学有：语文带读积极的同学有：数学作业质量优秀的同学有：我们的发言到此结束，谢谢大家！家长会学习方法发言稿篇二老师好，叔叔阿姨：你们好！我是小扬，我现在给大家讲下我的学习经验；大家知道以前的我，常常因没完成作业而受批评，可是现在却能快速的完成作业，有时间去做别的事情，每天都去打乒乓球，训练到六点，还能在七点多完成作业，秘诀就是注意力的位置，写作业时心思要全部投放在作业，写作业前想一想写作业后的快乐和慢吞吞写作业的痛苦，再把作业当成一块巨头山头，翻过它，就能找到世外桃源，或者是每写完一部份就想一下别的同学还在为作业闹别扭呢！可我已快速的完成作业了！看我现在每天快快乐乐的，就连说话都觉得有底气了。
初二家长会学生发言稿分享学习经验
初二家长会学生发言稿分享学习经验各位家长、老师们，大家好！我是XX，今天很高兴有机会站在这里，跟大家分享一下我的学习经验。
说到学习经验嘛，我也不是那种“一条路走到黑”的那种人，也曾经迷茫过，也有过压力大到不想面对书本的时刻。
但是，走到今天，回头看看，还是有一些东西，我觉得可以和大家分享。
说实话，刚进入初二的时候，我还真是有点迷失。
以前觉得，初二和初一差不多，反正就是照常上课，回家写作业，考试也就那样。
但不知不觉地，难度一下子就上来了。
尤其是那些数学题，看着一个个数字和公式，感觉就像是看天书，完全看不懂。
那时候，我有过很灰心的时候，觉得自己是不是不行，连这种简单的题都做不对。
就算有老师耐心讲解，回到家，自己一做题还是有点卡壳。
这时候，我才意识到，原来学习不仅仅是靠“死记硬背”和“做题做题再做题”这么简单。
我们每个人的学习方法都不完全一样。
我觉得，最重要的是找到适合自己的方法。
我开始试着调整自己的学习方式，变得更加注重理解，而不是一味的死记硬背。
你们知道吗？不懂的知识，如果真的用心去理解了，它就不再是个难题。
比如数学中的一些定理，刚开始看就头大，但是只要自己真正搞清楚了那背后的逻辑，它就变得不那么难了。
以前我做题总是急功近利，觉得做完就好，根本不去思考为什么这样做，为什么这样算，结果总是做对了也不知道怎么做的。
后来我改变了这个习惯，开始去琢磨每一道题背后的思路和方法，慢慢的，题目就变得没有那么难了。
还有英语，啊，说起英语，我就有点头疼。
其实最初，我的英语成绩也一般，单词记得不牢，语法也总是搞不清楚。
后来我发现，最好的办法不是每天死记硬背单词，而是去看英文原版书，听英文歌，甚至看英文电影。
你们知道吗？有时候看电影就像在做英语听力一样，慢慢的，单词和短语就会自然地记住。
像有一次，我在看《哈利·波特》的时候，看到一句“Harry was looking for a way out”。
我就一下子明白了，“look for”原来是“寻找”的意思，这个句子完全是生活化的，我一下子就能记住了。
家长会经验交流发言稿(精选多篇)
家长会经验交流发言稿(精选多篇)第一篇：家长会经验交流发言稿家长会经验交流发言稿尊敬的老师，家长你们好！现在我把孩子的一些学习方法和老师家长们交流一下，经验谈不上，倒有几点教育孩子的感受，希望能与各位家长共勉。
一、家长要有一个良好的心态，不要把自己未实现的理想强加于孩子。
让孩子自由发展，顺其自然。
二、从小培养孩子学习的自觉性、主动性和独立性让孩子知道学习是自己的事。
孩子放学一回家就先去写作业，然后才吃饭，从一年级就养成了这个习惯，然后渐渐成了他生活的一部分，习惯成自然三、创造良好的学习环境和家庭氛围。
孩子写作业时尽量不要打扰他，让他有个安静的学习氛围。
也不要开电视、玩电脑。
我家孩子从五年级就已经不交闭路了。
只有在寒、暑假期时间才交。
这样他就能安下心来学习四、以鼓励为主，批评为辅的方法发现孩子的优点和进步加以表扬。
每个孩子都有他们的闪光点，就看你平时的观察。
不要一味地拿自己孩子的缺点与其他孩子的优点比较，这样会挫伤他们的自尊心。
我们从一年级开始不管是大、小考试，成绩下来从没有对孩子施加压力，每次都是给予孩子信任和支持的眼神。
考好不能骄傲，继续努力、加油；考不好帮助他们找原因、找方法。
我记得上学期期中考试不太理想，接下来的时间每天回来练习、补课，从三年级的数学开始一直到六年级的题，除法不对，解方程不会，这些都有待于熟练，而且做的题多了，见到的题型也多了，平时能熟练地操作了，把握，到考试时会得心应手。
做得好的方面，要及时表扬，同时，也要针对性地指出不足。
五、多关心孩子的学习，有条件的尽量陪伴孩子预习做功课等。
这样他会感到不孤单，学习起来会有很大的动力。
而且随时能帮他解答一些问题。
六、多读书，读好书。
这样能丰富知识，开阔视野。
课外阅读必不可少，去图书馆让他感受那种氛围。
静静的坐在那里，读一本自己喜欢的书，会让他显得很放松、也很快乐。
七、家长争当一位倾听者，让孩子当一名表演者。
不要对孩子的话不屑一顾，那样对孩子有点不尊重。
家长会上家长经验分享的发言稿（通用12篇）
家长会上家长经验分享的发言稿（通用12篇）家长会上家长经验分享的发言稿（通用12篇）在日常生活和工作中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的家长会上家长经验分享的发言稿，希望对大家有所帮助。
家长会上家长经验分享的发言稿篇1尊敬的各位老师、各位家长：大家好！我是谭晨姿的妈妈，首先感谢马老师给我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的教育问题，我感到十分荣幸。
从20xx年8月，我们把孩子送到麓山学校，交到马老师的手中，到现在，已经有2年多的时间了，这几百个日日夜夜，老师对孩子的关心和教导比我们做家长的还要多得多，做为马老师的同行，我能更深刻地体会到老师肩负的责任和付出的艰辛。
趁此机会，我想表达一直藏在心间的谢意：老师们辛苦了！谢谢马老师！在孩子的教育方面，在坐的各位家长，我相信很多都比我做得好。
今天，我就浅薄的谈一谈我在陪伴孩子成长过程中的一些经历和感受。
两年前，我是怀着忐忑的心情送孩子来到麓山的，因为她年龄小，99年9月出生的她比同班同学小一岁或者一岁还有多，思想简单幼稚。
又是从一所很普通的小学毕业，基础较差，特别是语文和英语学得不够扎实，加上第一次离开父母。
我担心孩子不能适应这里的生活、学习。
但是，到了今天，我站在这里，心里面非常踏实。
在这短短的两年多的时间里，我发现我的孩子个子长高了，生活学会自理了，学会了感恩，懂得和同学相处了，性格依然活泼、自信，特别是自主学习的能力大大的提高了，学习成绩也是呈螺旋式的上升：从第一次考试年级七百多名，两百多名，到七十多名，再到这次的第十名，我感到就是一种向上的力量牵引着孩子一步一步前行。
孩子的这些进步凝聚着老师们心血和孩子自己的努力，还有一点，就是离不开我们家长的呵护和支持。
两年来，我试着做到：一、孩子心灵上的朋友孩子在校两年多的时间里，我和孩子坚持做到的就是每天通一次电话，下完晚自习后，晨姿就会准时打电话给我，这几乎变成了一种习惯，每次通话姿姿都会向我倾诉：今天班上发生的一些事情；各科考试的情况；汇报自己在今天课堂上的学习情况；或者是自己遇到的不会处理的问题；一些不开心的事情；甚至是班级里的一些八卦；无论开心或者不开心的都会向我一一倾诉。
家长会学生发言稿13篇
家长会学生发言稿13篇家长会学生发言稿篇1尊敬的各位家长：您们好！我是……随着时光的飞逝，眨眼半个学期过去了，这场家长会我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流，探讨我自己的学习经验及方案。
学习有时我把他看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了他的快乐，更体会到了他无穷的力量。
掌握好的学习方法和良好的心态会为我们的学习带来很大的方便和快乐，我就是因为学会了这两点，所以成绩名列前茅，期末考试获得年级第一的成绩。
我总结了以下几点学习中应必须掌握的重点：1、激发学习斗志斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。
处于亚学习状态的学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。
2、实施计划学习到了高年级，学习行为要进行科学的管理，也就是计划学习。
千万不要忽视了学习计划，为了有规律的学习，要坚守计划；不要轻易让任何的事情冲击了学习、进步的需求。
学习计划表可以帮助克服惰性和倦怠。
4、学会学习反思学习反思是学习系统中最为重要的策略。
学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。
因此，会不会学习，就表现为会不会反思。
现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。
学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。
可以这样说，学习反思伴随着整个学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。
按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。
学习水平下降往往在这方面表现为不自知。
5、学习交流一些同学之所以落后，就是在学习信息上，不如成功的学习者来得丰富。
事实上，这些同学如果能多和学习成功者在一起，通过同学之间的有深度的会谈交流，分享同学的成功的同时，就会以自己的学习状态和同学进行比较，就能实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的校正和管理，从而激发自己的学习潜能。
这些只是我在学习过程中总结的，希望它们能为各位家长的子女带来一定的帮助。
家长会学生代表发言稿(优秀10篇)
家长会学生代表发言稿（优秀10篇）篇一：家长会学生代表发言稿篇一尊敬的老师，各位家长，您们好：我是（XX），今天，我很荣幸能站在这里发言，与叔叔、阿姨们分享我学习的方法和一些心得体会，请老师和各位家长指正。
首先，课前预习是必不可少的。
预习完成后，就会对即将要学习的新课文有了一个大概的了解，在上课的时候，要带着预习时不懂的问题去听讲，特别要重视一节课的上课时间，课堂上的每一分钟都不应该错过，认真听讲，积极回答问题。
课后要独立完成老师布置的作业，最好先复习课文，再去做题，做错了，听了老师的讲解后再去订正，才会有进步。
通常，不在复习的重点阶段，我不建议在课间写作业，但可以在课间去想想习题的思路，也可以阅读一些书籍，为自己积累一些作文素材，不要把时间浪费在玩闹上。
班上有人在课堂上写作业，为了放学后可以有更多的时间玩，这是不可行的，得不偿失嘛！课堂上哪怕发呆一分钟，课后都要用十倍的时间去弥补，去重新学懂，还不如认认真真的完成课堂上的任务，课后完成作业也会更有效率。
在班上，作为班长，要忙的事情还是蛮多的，挤时间是非常重要的。
在完成各项班务事后，也同时要注重学习，这时，自主学习就显得尤为重要了。
现在的我们，不能单凭父母在身后催促，要自己为自己的学习任务做好计划，要知道——自学是解决学习成绩的唯一出路！学生的职责就是学习，学习好再发展其它的爱好，那是锦上添花，如果因为活动耽误学习，那就是本末倒置。
现在为自己好好学习，并不是为了攀比成绩，而是为了在将来给自己一个选择的权利。
选择一个更好的学校也就是选择了一个更好的人生。
以上便是我在学习中的一些心得体会，虽然我很荣幸的作为学生代表在这里发言，但我深知，我还有许多缺点和不足之处，比起班上的优秀学生，还有很大的差距，所以，我会改正缺点，努力学习，迎头赶上，为初一的生活画上一个圆满的句号。
祝老师和各位家长身体健康，工作顺利，生活愉快！我的发言到此结束。
谢谢大家！篇二：家长会学生代表发言稿篇二大家好！（鞠躬）我是XXX。
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各位家长好：
很荣幸今天可以站在这里介绍我的学习经验。
我的学习理念是“百分之百的努力+百分之百的方法”。
在我看来，努力是最重要的。
它所包含的含义很多，那么我们首先来谈谈“努力”。
对待学习要有毅力，绝对不能是三分钟热度，那么就需要制定一些目标。
有些同学可能心中有较远大的目标，也就是理想，这回成为他们学习的最大动力。
因此可以让学生制定目标，可能是简单的一条近期目标或多条长久目标，用水笔写在醒目的地方，如记事本的第一页、文具盒里或贴在墙上。
家长也要地进行提醒，激励学生，是学生保持学生的动力。
“努力”的另一方面就是每天都要打起十二分精神，这就需要对学习有足够的热情。
热情是建立在信心的基础上，取得了好成绩会自信，受到表扬会自信，这就希望家长多多鼓励学生，家长的鼓励是学生进步的最大信心支柱。
我的父母就是采取这种方法，使我感到学习没有压力，从而喜欢学习。
提到“精力”，需要我们家长的配合。
初三阶段是脑力与体力的双重挑战，因此良好的营养是学习的必要条件。
虽然我们知道家长们工作也十分辛苦，但希望你们可以早起做一顿营养丰富的早餐，晚上也备一些维生素含量高的水果。
接下来我们谈谈“方法”。
学习方法有很多，主要有一下几点。
（一）上课认真听讲是最重要的。
有些同学总说自己上课很认真，但实质只听了大概，如45分钟只听了35分钟，丢失了许多细
节，积少成多，有许多漏洞，真正在大型考试中“细节决定成败”，有许多同学看到卷纸总说马虎了实际上知识点上课老师都讲过了，只是平时不注意细节，才会导致考试中所谓的马虎。
（二）课后及时复习。
我每天写完作业，收拾书包时，会同时复习当天所学内容。
10分钟看英语笔记和短语，10分钟看物理学案，5分钟看语文笔记，5分钟看数学笔记和典型例题。
20分钟背小科同时做小科练习册，还有10分钟看卷纸错题。
因此我个人十分看重复习这一方面，每天会用不到50分钟的时间复习。
因为当天对知识点进行巩固，加深印象，可使记忆更长久。
（三）善用本子，这里的本子主要指“笔记本”和“错题本”。
我发现很多同学不会记笔记或笔迹潦草。
我有一个很好的学习方法叫——“图示学习法”。
“图示法”顾名思义就是用图示的方法来学习。
“图示法”可以使思路清晰，思维敏捷，也省去了大量文字的繁冗，是理科学习更轻松。
“错题本”也是很重要的，题不在于做的多，而要做得精。
尤其是做错的题，由于惯性思维就会经常做错，但在大型考试中这是致命的错误，这就需要“错题本”发挥作用。
（四）及时讨教。
发现有不会的问题要及时向老师讨教，也可和同学讨论，询问帮助，但不要不了了之，学习要有刻苦钻研，刨根问底的精神。
（五）多做题，做好题。
根据经验总结来看，光学知识点是远远
不够的。
要根据个人情况，挑选适当难度的习题册，要在夯实
基础的前提下，做一些开发脑智的难题，尤其是一些理科不好
的女生，哪怕每天花两个小时研究一道难题，也要坚持，并且
明白原理，自己能给自己将明白。
每天一道，日积月累理科成
绩就会有质的飞跃。
我就是用这个方法学习物理的，做出难题
后的喜悦和成功感让我喜欢上了物理。
不过每个同学要根据自
身情况选择习题册，且尽量多见题型，运筹帷幄。
（六）我的个人语文成绩较好，可以再次传授一些经验。
语文基础的部分重在积累，我的书包里每天背着字典，没遇到一个不
认识的字和多音字都会仔细查阅字形、字音、字义。
课内阅读
和文言文要课前做好足够的预习，培养语文自主学习能力，也
节省时间，为理科留更多时间。
我想主要谈谈课外阅读方面。
近年来课外阅读都是关于感恩、人间真情、励志故事等方面的，我喜欢看杂志和作文选，所以这方面素材积累很多。
其次家长
可以鼓励学生收看关于真情、感恩故事等方面的节目，渲染高
尚的情操。
在做阅读时，第一遍要以读者的角度读，了解故事
的来龙去脉；第二遍带着问题，把自己想象成作者来读，让自
己真正读完后有所感动，置身于这个故事当中。
这样读后综合
读者与作者双重角度再依照答题模式答题，考虑问题周密，注
意看题目分数分析有几个得分点，这样基本课外阅读不会丢分。
以上是我的学习经验和方法。
接下来我还有一些想对家长们说
的话，也算小小的要求和期许。
初三必定会在一次次考试中度过，成绩的波动时正常的。
初三要求有一个良好的心态，希望各位家长可以和孩子们更近距离的沟通，给予更多的呵护与关怀，希望你们可以走进我们的心里，真正成为我们的朋友，做我们求学路上的坚强后盾，卷纸不是我们可以倾诉的对象，而你们是。
最后希望我的学习经验可以使你们对孩子的教育方面有所帮助，同时也希望各位同学可以在九年级的学习生活中扬起风帆，驶向成功的彼岸！。