小学一升二语文讲与练

合集下载

江苏省徐州市语文2020年一升二暑期衔接训练:第3讲 口语交际和语言表达(I)卷

江苏省徐州市语文2020年一升二暑期衔接训练:第3讲 口语交际和语言表达(I)卷

江苏省徐州市语文2020年一升二暑期衔接训练:第3讲口语交际和语言表达(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、语言表达 (共21题;共149分)1. (6分) (2020五下·未央期末) 仿照例句,从“期待落空、得到心爱的礼物、困难忽然化解了”等情景中,选择一种,写岀人物的内心。

例①从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。

②黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”2. (4分) (2020三下·南郑期末) 按要求写句子。

(1)宋庆龄回答道:“我并不后悔,因为我没有失信,”(用自己的话转述)(2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(仿照加点词,补充句子)弟弟________滑了一跤。

(3)我穿着衣裳雪白的,站在阳光里。

(用修改符号在原句上修改病句)(4)下面的例句是围绕一个意思来写的,请你用下面的开头照样子写一句话。

例:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。

雨下得真大,________3. (2分)图上都有谁?他们在做什么?他们会说些什么?想一想,用几句简单的话写下来。

不会写的字可以用拼音代替。

4. (7分)你最近学会了做什么家务?做饭、炒菜还是洗衣服?请你选一个最拿手的,把过程写下来。

试着用上“首先”“接着”“然后”等表示先后顺序的词语。

5. (13分)按要求完成句子练习。

(1)连词成句:老师这两个是马居然能认出怪物(2)加词扩句:她的头发粘在额头上。

(3)用划线的词语写句子。

①官员们一边看一边议论。

②曹操的儿子曹冲才七岁。

6. (20分)小练笔。

我们可以从陶罐和铁罐的语言中看出它们不同的性格特点。

最近,三(1)班组织了一场以“对我影响最大的寓言故事”为主题的讲故事比赛,开朗活泼的张天和安静内向的林月在讨论要不要参加。

小学一升二语文讲与练(基础教学)

小学一升二语文讲与练(基础教学)

第一讲汉语拼音(一)单韵母:单韵母有6个,它们是a,o,e,i,u,ü声母:声母共有23个,它们是b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s,y,w复韵母有9个,它是由两个单韵母组成的,它们是:ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er,其中er是一个特殊韵母。

鼻韵母:鼻韵母又分为前鼻韵母和后鼻韵母。

前鼻韵母有5个,是an,en,in,un,ün;后鼻韵母有4个,是ang,eng,ing,ong。

整体认读音节有16个,它们是zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,yu,ye,yue,yuan,yin,yun,ying。

注意标声调的规则:汉语拼音中有四个调号,调号要标在韵母上,在标调号时有一个规则:有a不放过,没a找o e,i u并排标在后。

快乐练兵营一、选择合适的拼音填空。

chuīfàng kàn tīng jiǎng hē风筝果汁故事报纸笛子音乐二、把下列声母相同的字写在一起。

桑成竹茶字扫祝春丝早作找zh chz s三、读一读,练习标调。

zuo cao shan yang shou qi qiu做操山羊手汽球四、选择正确的读音,在括号里打上“√”hǎi jūn ( ) píxuē( ) duòjiǎo( )hǎi jun ( ) qíxuē( ) dòu jǐao( )shuǐpíng( ) yǐzǐ( ) xóng māo( )shuǐpín ( ) yǐzi( ) xióng māo( )五、读音节,连线。

gōng jiàn 裙子xiǎo dāo 苹果qún zi 眼镜húdié红旗xiāng jiāo 香蕉píng guǒ小刀yǎn jìng 弓箭hóng qí蝴蝶六、读下面的音节,对的打“√”,错的改过来。

新疆2020版语文2020年一升二暑期衔接训练:第4讲 语段阅读C卷

新疆2020版语文2020年一升二暑期衔接训练:第4讲 语段阅读C卷

新疆2020版语文2020年一升二暑期衔接训练:第4讲语段阅读C卷一、语段阅读 (共30题;共295分)1. (10分)阅读下文,回答问题有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。

中午回家的时候,我看见草地是金色的。

傍晚的时候,草地又变绿了。

这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉,和我们一起起床。

(1)写出下面词语的反义词。

张开—________ 仔细—________ 美丽—________升起—________ 随意—________ 喜爱—________(2)图示蒲公英的变化。

时间:早晨→中午→傍晚→第二天早上草地颜色:________→________→________→________花的形状:________→________→________→________2. (5分)阅读课内片段,完成练习。

海力布听到这个消息,大吃一惊。

他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。

海力布急得掉下眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。

相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。

可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。

咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”(1)用简洁的语言概括这段话。

(2)文中说“再晚就来不及了”,“来不及”的原因是()。

A . 海力布将变成一块石头B . 天空乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨C . 群鸟在议论避难的事D . 灾难即将来临,大山要崩塌,洪水要淹没村子(3)画“”的部分是对海力布的________描写,表现了海力布________的心情。

安徽省黄山市语文2020年一升二暑期衔接训练:第5讲 看图写话(I)卷

安徽省黄山市语文2020年一升二暑期衔接训练:第5讲 看图写话(I)卷

安徽省黄山市语文2020年一升二暑期衔接训练:第5讲看图写话(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、看图写话 (共26题;共131分)1. (5分)用下列词语造句①安排②位置2. (5分) (2019五上·东莞期中) 根据描绘的情境,完成写话。

你读过哪些民间故事?请把你读过的民间故事中最喜欢的一个,用简短的话表述出来。

(课本中的除外,其余故事均可)3. (6分)口语交际。

周三下午,班主任王老师在课上告诉大家,本周五下午两点要在班里开一次班会,请每位同学务必保证有一位家长来参加。

你的同桌小丽因病请假了,请你把这个消息转述给她。

4. (5分)说一说。

机器猫青青抱着机器猫,猫眼闪闪像灯泡。

请它吃饭不张口,请它休息不睡觉。

送它鱼儿头摇摇,一见老鼠忙捉牢。

机器猫呀顽皮猫,机器猫呀有功劳。

下面有三个问题,请你选择一个感兴趣的回答。

①机器猫与真猫相比,有什么不同的地方?②“有功劳”这个夸奖,是针对机器猫什么说的?③这种机器猫有没有可能造出来,为什么?5. (5分) (2020三下·清丰期末) 按要求写句子。

(1)小兰说:“我从小养成了讲卫生的好习惯"(用自己的话转述别人的话)(2)霞光照得小女孩的脸红红的。

(换种说法,保持句子的意思不变)(3)我估计他这道题一定做错了。

(修改病句)(4)走在街上的,是来来往往、形态各异的人;有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。

这是先________后________的段式。

我也会写一天上的云千姿百态6. (5分)照样子写一种小动物的外形特点。

独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。

7. (5分)在国内科学界,最近也有一些不同的声音。

比如,一场关于“要不要克隆人”的论战正在媒体上进行。

济南市语文2020年一升二暑期衔接训练:第5讲 看图写话

济南市语文2020年一升二暑期衔接训练:第5讲 看图写话

济南市语文2020年一升二暑期衔接训练:第5讲看图写话姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、看图写话 (共26题;共131分)1. (5分)看图写话。

2. (5分) (2019五上·镇原期中) 口语交际。

民间故事寄托着人们朴素的愿望,也是人们智慧的结晶。

但佳佳却认为民间故事没有什么阅读价值,只是人们的瞎编乱造而已。

如果你是佳佳的同学,你会如何反驳他呢?3. (6分) (2018五上·汽开区期中) 一位母亲乘火车从上海去西安看望儿子,她发了一条短信给儿子:“火车已行两日即到。

”儿子看到短信没来得及回复,马上赶到火车站,却没有接到母亲。

请你分别表述一下母亲的意思和儿子的理解。

4. (5分)造句。

①只要……就……②虽然……但是……5. (5分)续编“坐井观天”的故事,补充下面的对话。

青蛙听了小鸟的话,跳出了井底,落在井沿上。

青蛙:啊,我的天!天真的无边无际,大得很哪!小鸟:________。

青蛙:朋友,跟你商量个事情。

________。

小鸟:我要用什么办法,才能带着你飞呢?青蛙:________。

小鸟:好的,没问题。

6. (5分)用下列词语造句。

①郑重其事②孜孜不倦7. (5分)口语交际。

“和大家在一起的时候”例:全家在一起读书很高兴。

例:晚饭时我说起学校里发生的事情很快乐。

例:穿上妈妈织的毛衣很温暖。

8. (5分)综合表达小朋友们,秋姑娘带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄来到人间。

请你用几句话赞美这美丽的秋天。

相信你一定会写得很精彩。

9. (5分) (2017六上·宁都期末) 《唯一的听众》在“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有名望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”之后,用了“……”作为一段,显然是省略了听过妹妹的话之后的“我”的反应,请你从语言、表情、动作、心理活动等方面任选两项补写出这段话。

宜春市小学语文2020年一升二暑期衔接训练:第5讲 看图写话

宜春市小学语文2020年一升二暑期衔接训练:第5讲 看图写话

宜春市小学语文2020年一升二暑期衔接训练:第5讲看图写话姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、看图写话 (共26题;共131分)1. (5分)语言运用。

李梦瑶同学住在素有“火炉”之称的重庆,暑假她想到凉快一点的景点旅游,请你向她推荐一个景点。

2. (5分)用下列词语造句①江东②人杰3. (6分)图上画的是谁?她们在做什么?先说一说,再写一写。

4. (5分)用下列词语造句。

①断言②遗迹5. (5分)按要求写句子。

①他们是朋友。

(扩句)②它失去不让咬着牙自己知觉(连词成句并加标点)③红头向四周看了看,躲在一个悄悄地草堆里不作声了。

(修改病句)④你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句)6. (5分)照样子,写句子。

例:老老师我们爱老师。

同 ________ ________什 ________ ________7. (5分)短文改错。

讲台上有一盆引人夺目的紫藤花。

花盆是用陶土做的,混身鸟黑发亮,底小口大,很像一个小巧玲珑的喇叭。

盆口和盆低还镶着白色的边,显得很细致。

花盆里这株紫藤花是用塑料做的!它的藤是黑褐色,弯弯曲曲,就像老人的龙头手杖。

它有3米长的枝叶从杆上伸出来,睡到了地上,是那么美丽,那么柔美。

8. (5分)语文实践。

在A地的一个小图书馆里,主要有以下类别的图书:文学、艺术、地理、军事。

请你为这个图书馆写一个找书指引,让人们能快速找到自己想要的书籍。

9. (5分) (2016六上·高阳期末) 按要求写句子。

(1)给句子加上合适的关联词语。

________老师只说了一句简短的话,________这句话却深深地印在我的脑海里。

(2)把句子补充完整。

因为只有一个地球,________(3)用夸张的手法写一句描写天气寒冷的句子。

(4)在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。

(改为比喻句)(5)根据内容、仿照格式写句子。

温州市小学语文2020年一升二暑期衔接训练:第5讲 看图写话

温州市小学语文2020年一升二暑期衔接训练:第5讲 看图写话

温州市小学语文2020年一升二暑期衔接训练:第5讲看图写话姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、看图写话 (共26题;共131分)1. (5分)口语交际。

自习课上,班长发现有些同学在窃窃私语,走过去敲着桌子大吼一声:“马上闭上你们的臭嘴!”说话的同学不但没安静下来,还故意搞出更多动静。

如果你是班长,你觉得怎么说同学们会心悦诚服地接受呢?2. (5分)按要求做题。

(1)照例子,用上下划线词语写句子。

例:我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。

(2)“骄傲”这个词有两个意思,请根据它不同的意思各写一句话。

①作“自负而轻视他人”讲:________②作“自豪”讲:________(3)一个人如果过分追求名利,就会失去正确的目标。

正如诸葛亮所说的:“________,非宁静无以致远。

”(根据提示写名言警句)(4)她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。

这句话运用了________的修辞手法,用这种修辞手法再写一个句子。

3. (6分)在公共场所,对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。

想一想,在下面几种场合,你是怎样劝阻别人的?先说一说,在分角色表演。

4. (5分)把下面的词语组成句子,再加上标点。

①去身边的我们找找吧雷锋②当还我觉得一只真小虫子不错③他美丽抢去了的公主④沙滩我们快乐的天地海边的是5. (5分)用下列词语造句①尽②更6. (5分)口语交际。

童年的事情看起来微不足道,却令人难以忘怀。

如果你想了解爸爸或妈妈的童年,你应该提出哪些问题?请你列个提纲,把要提问的问题写下来。

7. (5分)连词成句。

①弯弯我的山路上在奔跑②深处白云我的是家③我大山爱家爱我8. (5分)如果可以养一只小动物,你想养什么?写写你的理由。

9. (5分)连词成句。

①一包小白兔菜子送给老山羊②司马光被小朋友缸里的掉在救出来了10. (5分)词语宝宝排队,组成一句话。

统编版一升二语文暑假衔接课专题11 课外阅读 讲义+试题(含答案)

统编版一升二语文暑假衔接课专题11 课外阅读 讲义+试题(含答案)

统编版一升二语文暑假衔接课专题11 课外阅读讲义+试题(含答案)【暑假衔接课】专题11 课外阅读复习指引课外阅读是课堂阅读的继续和拓展,是阅读能力训练的必不可少的组成部分。

在小学一年级,识字量有限,阅读比较浅显易懂趣味性强的文章或故事,初步掌握课外阅读的基本方法。

一年级课外阅读需要掌握的知识点是:1.体会优美生动的语句,想象画面,感受事物的特征和美好。

①看图识字②韵语识字③字族识字④字谜识字2.根据问题找出文中明显信息,学会阅读理解课文。

3.联系上下文,结合语境理解词语意思。

加上描述动作情状的词语会使句子更生动形象。

积累意思相对的词语和AABB结构的词语。

积累动宾短语,并能拓展积累更多的动宾短语。

4.读好长句子和积累语言,感知长句子的停顿,读通、读懂长句子。

5.通过看图识字、韵语识字、字谜识字等完成识字任务。

运用形声字的构字规律进行识字,感受识字的乐趣。

6.从不同角度描绘出夏天的特点,感受夏天的美好。

运用联系生活实践理解词语的意思。

体会“呢、呀、吧”等语气词的表达运用,读好问句和感叹句。

7.根据课文信息作简单推断。

读好疑问句和祈使句的语气。

利用童话情节反复的特点,借助插图读懂文章。

8.借助图画阅读文章,读出祈使句的语气,读好多个角色之间的对话。

借助图画猜字、认字的基础上,运用形声字特点,联系上下文猜字、认字。

借助偏旁表义的特点了解字义。

借助图画复述课文或进行角色表演。

9.重点阅读浅显易懂的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与他人交流。

诵读儿歌、儿童诗和浅显易懂的古诗,展开想象,获取初步的情感体验,感受语言的优美。

10.积累自己喜欢的成语和格言警句。

背诵喜欢的优秀诗文。

课外阅读是语文考试中占试题比重较大的一部分,它几乎包含了语文的所有知识与能力,这就不仅要抓好阅读知识的复习与能力的提高,更要在平时的学习中,博览群书、留心生活、全面发展。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一讲汉语拼音(一)单韵母:单韵母有6个,它们是a,o,e,i,u,ü声母:声母共有23个,它们是b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s,y,w复韵母有9个,它是由两个单韵母组成的,它们是:ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er,其中er是一个特殊韵母。

鼻韵母:鼻韵母又分为前鼻韵母和后鼻韵母。

前鼻韵母有5个,是an,en,in,un,ün;后鼻韵母有4个,是ang,eng,ing,ong。

整体认读音节有16个,它们是zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,yu,ye,yue,yuan,yin,yun,ying。

注意标声调的规则:汉语拼音中有四个调号,调号要标在韵母上,在标调号时有一个规则:有a不放过,没a找o e,i u并排标在后。

快乐练兵营一、选择合适的拼音填空。

chuī fàng kàn tīng jiǎng hē风筝果汁故事报纸笛子音乐二、把下列声母相同的字写在一起。

桑成竹茶字扫祝春丝早作找zh chz s三、读一读,练习标调。

zuo cao shan yang shou qi qiu做操山羊手汽球四、选择正确的读音,在括号里打上“√”hǎi jūn ( ) pí xuē( ) duò jiǎo( )hǎi jun ( ) qí xuē( ) dòu jǐao( )shuǐ píng( ) yǐ zǐ( ) xóng māo( )shuǐ pín ( ) yǐ zi( ) xióng māo( )五、读音节,连线。

gōng jiàn 裙子 xiǎo dāo 苹果qún zi 眼镜 hú dié红旗xiāng jiāo 香蕉 píng guǒ小刀yǎn jìng 弓箭 hóng qí蝴蝶六、读下面的音节,对的打“√”,错的改过来。

yǜe ( ) kōng( ) nǚ( ) xǎng( )huān( ) gèng( ) jǘ( ) xǐe ( )yùn( ) xóng( ) hǔo( ) goǔ( )yiè( ) xīng( ) níu( )七、给下面的汉字选择正确的读音。

白(bái pái)再(zài zhài)字(zì le)水(shu ǐ suǐ)你(nǐ lǐ)皮(pí qí)奶(nǎi lǎi)青(q īng qīn)生(shēng shēn)牛(niú liú)第二讲汉语拼音(二)例.看拼音写词语。

jìn jīn gōng wán 最()()天()课()全()来()色()人()笑快乐练兵营一、给加点的字选择正确的读音。

母亲.(qīn qīng)应.当(yīng yīn)多少.(shǎo shào)二、选择正确的读音,在读音下打上“√”。

奔驰(bēng chí bēn chí)行走(xíng zǒu xín zǒu)庄稼(zhuāng jià zhuāng jia)池塘(chí tóng chí táng)三、读一读,连一连。

là jià fēng liǔ qiān lán mì yóu xīnjīng柳蜜千稼蜡新蜂睛蓝游四、给带点字选择正确的声母和韵母。

n l sh s ie ai en un春雷.(éi)绿色.(è)一节.(j )嫩.绿(n )泥.土(í)石.块(í)再.来(z )春笋.(s )五、把下面的音节补充完整。

ūn ài ì y y j ù j ǒu春再次元迎节束尽走zh ó h òng l óng iáng j zhu真伯伙洞冷从粮就庄sh ǎi óng x ūn ōu chu íūn收奶农辛村舟川池孙第三讲形近字的区别汉字是一种古老的文字,它是音、形、义的结合体。

形近字是指形体相似,差别不大的字。

有的是偏旁部首易混淆,有的是个别部件易混淆,有的是结构单位相同,位置不同,有的是笔形易混,有的是笔画多少,长短易混。

区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。

形近字,看着像,区别难。

我们掌握以下三点,辨别起来也不难。

一要把字变成词,词义里面看字形;二要生活来帮忙,结合环境想偏旁;三是不能缺字典,勤学好问学知识。

例1.加一加,把下列汉字加一笔变成另外一个字。

万()司()日()王()大()一()例2.减一减,把下列汉字减一笔能变成什么字?龙()伐()亚()灭()宇()舌()快乐练兵营一、圈也下面句子中的错别字,在后面的括号里改正过来。

1.教室里真安净。

()2.我们因该早睡早起。

()3.小明口喝了。

()4.我们要有一个健康的好伸体。

()二、比一比,再组词。

情()外()桃()留()半()清()处()跳()流()伴()爬()称()办()间()渴()把()你()为()问()喝()三、加偏旁组字再组词。

例:车军(军队)连(连接)每()()巴()()工()()反()()皮()()云()()果()()兆()()欠()()力()()四、选字填空。

次欢吹1.小鸟在树林里()快地飞来飞去。

2.北风呼呼地()。

3.这是我第一()参加跳绳比赛,我真高兴。

玩完4.下课了,老师带我们在操场上()游戏。

5.我已经写()作业了。

坐做座作()事请()()位一()山()下()()业工()()品()工晴请睛情清蜻6.我不()楚这道题怎么做。

7.世界上最感人的就是亲()。

8.小朋友要从小好好保护眼()。

9.小荷才露尖尖角,早有()蜓立上头。

10.星期六,我们家要()客。

11.天气预报说,明天是个大()天。

五、你能给下面的字加上不同的偏旁组成新字吗?青( ) ( ) ( ) ( ) 丁( ) ( ) ( ) ( ) 六、写出带有下面偏旁的字再组词。

父()广()讠()阝()又()攵()七、把括号里不恰当的字用“/”划去。

(浇绕)水(泼拔)掉春(李季)花(辫瓣)第四讲多音字、同音字一、多音字的定义:一个字有两种或两种以上的读音叫做多音字。

如:“好”有“hǎo”、“hào”两种读音。

差有“chā”、“chāi”、“chà”三种读音。

二、同音字的定义:不同的字有相同的读音叫同音字。

如:“清、青”、“眺、跳”等。

同音字虽然字音相同,但字形和字义基本上都不同。

例:选择合适的字写在括号里。

在再1.她没有听见,请你()说一遍。

2.她()唱歌,我也()唱歌。

象向3.这头()的腿真粗。

4.一群大()正()河边走来。

逃桃平苹5.乐乐喜欢吃()子,甜甜爱吃()果。

快乐练兵营一、将正确的音节填在()里。

fā fà dāng dàng hǎo hào1.这件事发()生在很久以前。

2.我觉得妈妈的发()型很好看。

3.老师教我的知识,我当()天就会了。

4.乌鸦听了狐狸的话,上当()了。

5.好()学的爸爸电脑打的真好()。

二、同音字组词。

qīng qíng jīng()山()天()常()洁事()眼()()蛙感()画龙点()jìn jīn gōng wán最()()天()课()全()来()色用()()笑远()古()()人()具三、给多音字组词。

yīng( ) dāng( ) hǎo( ) yāo( 应当好要yìng( ) dàng( ) hào( ) yào( )四、选字填空。

做作1.上课时,宁宁同学从来不()小动()。

2.放学以后,明明总是()完()业才出去玩。

后候3.过马路的时(),不能随便朝()看。

4.放学(),我们应该立即回家。

还孩5.你()有新书吗?6.那个小()()站在门口吗?再在( )家 ( )见正( ) ( )三不( ) 现( ) ( )来一个 ( )阳光下布步进( ) ( )谷散( ) 退( )白( ) ( )置脚( ) 一( )很狠跟根恨凶( ) ( )从 ( )本 ( )好( )心树( ) ( )不得仇( )到倒道( )影 ( )立 ( )底 ( )车( )路来( ) 知( ) ( )理五、用“——”画出正确的音节。

1.洪水淹没.(mò méi)了房屋,害得老百姓没.(mò méi)有家可回了。

2.客人来了,我们应.(yīng yìng)该主动倒.(dǎo dào)茶给他们喝。

六、找朋友,在正确的读音后面打上“√”。

石头.(tóu tou) 只.有(zhī zhǐ) 都.慌了(dōu dū)第五讲近义词反义词汉语中有这样一些词,它们的意思非常相似,是好朋友;有的意思正好相反,像一对敌人。

意思相同或相近的叫做近义词,意思相反或相对的叫做反义词。

例.把意思相近的词语写在一起。

快乐美丽细心漂亮认真欢乐( )—( ) ( )—( ) ( )—( )快乐练兵营一、写出意思相反的词。

近( ) 好( ) 粗( ) 早( ) 直( ) 头( ) 有( ) 双( ) 热( ) 出( ) 前( ) 多( ) 高( ) 外( ) 笑( ) 黑( ) 失败( ) 简单( )二、写出近义词。

快乐( ) 美丽( ) 连忙( ) 非常( ) 故乡( ) 细心( ) 立刻( )三、读句子,写出加点字的反义词。

1.他眼睛一亮,马上找来一根粗.木棍。

()2.船行得快.多了。

()3.鸭子用脚蹼往身后.拨水。

()4.小松鼠想等花生结了果留着冬天..吃。

()5.夏天真热.。

()6.几只蝈蝈看到了,都笑.蚂蚁是傻瓜。

()四、找出下列句子中意思相反的词,把它们圈出来,写在括号里。

1.春去花还在,人来鸟不惊。

()2.失败是成功之母。

()3.这件事业让小明左右为难。

()4.我们做功课时要细心,千万不能马虎。

()五、选词填空。

宽广宽敞宽阔1.我们的教室十分()。

2.()的柏油马路,车来车往。

3.在你()的河面上,有雄伟的斜拉桥吗?发明发现4.爱迪生是闻名世界的“()”大王。

5.经过检查,小明()了一个错误。

光明明亮6.我们在()的教室里上课,心情十分舒畅。

7.从缝隙中透进一丝()。

仔细专心细心8.上课时我们应该()地听老师讲课。

相关文档
最新文档