《旅鼠之谜》--优秀课件

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《旅鼠之谜》(优质)-精PPT共32页

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66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《旅鼠之谜》(优质)-精
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿

《旅鼠之谜》课件

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本文是一篇科学小品文。
写作手法:用记叙的框架,对话 的方式,来介绍科学知识。
记叙的框架
时间:有一天 地点:巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 人物:“我”和丹尼斯·马洛拉斯先生 事情的起因:“我”捉到一只旅鼠 事情的经过:“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘 事情的结果:丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他
的感想
紧追不舍 自言自语 焦躁不安 浩浩荡荡 鼠目寸光 若有所思
小心翼翼 神秘莫测 东跑西颠 前赴后继 传宗接代 相辅相成
急中生智 无言以对 永无休止 全军覆没 稀奇古怪 仓皇逃窜
饶有兴趣 齐心合力 无所畏惧 难以置信 道听途说
旅鼠,哺乳动物,常年居住北极,体形椭 圆,四肢短小,比普通老鼠要小一些,最大可长 到15厘米,尾巴粗短,耳朵很小,两眼闪着胆怯 的光芒,但当被逼得走投无路时,它也会勃然大 怒,奋力反击。爱斯基摩人称其为来自天空的动 物,这是因为在特定的年头,它们的数量会大增, 就像天兵天将,突然降临。
象。 2.科学研究过程要不断调整研究方法和思维
方式。 3.自然界本身具有调节机制,一旦打破生态
平衡,就会出现向新的平衡转化的新趋势。 4.从自然界的调节中人类应该觉悟,人类也
要注意自我调节,以求和谐发展。
大自然还有很多奥秘 人类无法解释,你知道一 些什么奥秘呢?说出来跟 大家分享一下吧!
不管是任何难解之谜,总会有破解的一 天,而破解旅鼠之谜的人,可能就是在座的 某位同学。今天的学习,就是为了我们今后 的探索打下一个良好的基础。希望大家能够 做一个爱探索的人。
《旅鼠之谜》一文带给我们许许多多的 启示,启示我们要及早控制人口,要有创新 精神,要有献身科学的精神,要有勇于探索 自然奥秘的精神,还要能热爱自然,关注社 会问题……请选取你最感兴趣的一个角度, 写一篇科学小品。

旅鼠之谜PPT精品课件

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自然》中所论述的“大自然的智慧
是无与伦比的”一句的深意。文章
的意义不止于此,旅鼠保持种群数
量的方式也给我们人类敲响了警钟:
“如果人类也毫无节制地繁衍下去,
也许有一天不得不走旅鼠的道路”。

除了旅鼠之外,其
展 他动物也有一些奇异的

现象,请根据你的观察 和了解,写一段文字,
伸 说明某种动物奇异的表
现及其原因,在班上交
渤海
东 海
商朝是当时世界上最大的国家之一
河南偃师二里头夏 朝宫殿遗址复原图
课后练习
知识巩固
畅想天地
自己动手
二里头一号宫殿复原图
下面哪一项内容属于王 位世袭 ( D )
A 、 尧传位于舜 B 、 舜传位于禹 C 、 禹传位给伯益 D 、 夏传子 家天下
大禹治水的传说体现了 我国远古民众的什么精神?
商汤 像
请将夏商的建立和盘 庚迁殷三件历史大事的时 间、人物制成简表。

你听说过北极旅鼠吗?
人 这种生活在北极草原的小动 物,有许多难解的谜团。几
个世纪以来,科学家们绞尽
脑汁,却始终解不开它们的
奥秘。阅读这篇课文,相信
你也会产生探究旅鼠之谜的
兴趣。
给下列蓝色字注音学组卷网
科网 zxxk

媲迷(惘(nwièǎn)g美) 啮( huá)齿i
徘徊(
)
xìn
笃滑挑(稽衅((dǔcujīàn)信) )
逃窜(
)
前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上
理 解 去,形容踊跃前进,连续不断。 下 媲美:比美;美好的程度差不多。 列 逃衅:借端生事,企图引起冲突或战争。 词 迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么办。 语 道听途说:从道路上听到,在道路上传说。

旅鼠之谜(完美版)ppt

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学法指导:
可以从内容、修辞、说明方法、句式、 表达方式等角度谈自己的见解,可以发编《旅鼠之谜》
旅鼠是哺乳动物,但在所有动物之中,是繁殖能力最强的动物。它 们一年能生七八胎,每胎可生12个幼崽。只需20多天,幼崽即可成熟, 并且开始生育。 一对旅鼠从三月份开始生育,到八月底九月初就会变成 1647086只的庞大队伍。有时候,它们的密度竟能达到每公顷有250只之 多!这是旅鼠的第一大奥秘。 旅鼠并非每年都大量繁殖,而是有节制的, 并且有丰年和歉年之分,大约四年左右一个周期。在平常年份,旅鼠只 进行少量繁殖,使其数量稍有增长。只有到了丰年,当气候适宜和食物 富足时,整个种群的数量急剧地膨胀。一旦达到一定的密度,它们的毛 色会发生明显的变化,由灰黑变成鲜艳的橘红,去吸引天敌的注意,以 便多多地来吞食它们。这就是旅鼠的第二个难解之谜。 而天敌的数量却 总是有限的,靠这种方法来减少数量收效甚微。因此,它们朝着同一个 方向,一直奔到大海,纷纷跳将下去。这就是所谓旅鼠死亡大迁移。这 就是旅鼠的第三大奥秘。( 刘宏娟改编)
1.用本文记叙的框架、对话的方式 写一种你喜爱的小动物或物品。力求生 动、有趣。 2.重读法布尔的《绿色蝈蝈》,感 受科学小品文语言的生动性和趣味性。
科学小品文的概念及特点: 科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的 笔调,借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出 来。科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩,形式 生动活泼,于科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体,使读者 在文学欣赏中获得科学知识。 科学小品文的社会意义: 随着高科技的飞速发展和科技知识的普及,科学小品文的 社会需要日益增大,社会效益也日益显著,科学小品文已成为 人们喜闻乐见的写作、阅读的内容。近几年来,在各类考试中, 说明文选材中,科学小品文所占比例越来越高,无论从内容、 形式到命题的设计都有新的尝试和创新。因此,在说明文学习 中不能忽视科学小品文存在的价值,应倍加引起我们的关注。

旅鼠之谜优秀课件

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媲( pì )美 挑衅( xìn )
迷惘( wǎng ) 笃( dǔ )信
啮( niè )齿
滑稽( jī )
徘徊( huái )
逃窜( cuàn )
理解下列词语
前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上 去,形容踊跃前进,连续不断。
媲美:比美;美好的程度差不多。
逃衅:借端生事,企图引起冲突或战争。
迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么办。 道听途说:从道路上听到,在道路上传说泛 指传闻的,没有根据的话。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
第三,死亡大迁移之谜
死亡大迁移。数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的 队伍,奔向大海,葬身大海。
变成桔红色的旅鼠,以便吸引天敌
死亡大迁移
旅鼠奇特的行为给我们的启示: 人类也不应该毫无节制地繁衍 下去。
合作探究
你认为本文属于哪种文体?并说明理由。
提示:答案不求一致,言之成理即可。
属于记叙文。理由:本文记叙的要素完 整,而且通篇几乎都是“我”与丹尼斯的对 话,符合记叙文的框架。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
属于说明文。理由:本文采用记叙的框 架、对话的方式来介绍科学知识。这是一篇 很别致的科学小品(说明文)。

《旅鼠之谜》课件

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警觉地注视周围的动静
我在这 儿呢!
位梦华是最先登上南极大陆的中国人之一,是 中国科学家中的第一个并且八次进入北极的人, 也是第一个在北极过冬的并第一个和爱斯基摩人 交朋友的人 。1940年生于山东平度.1982年10月去 南极探险考察,1991年他独闯北极,进行综合性 科学考察,1993年再次深 入北极。1995年他率领中 国首次远征北极点科学考 察队进入北极中心地区, 把五星红旗插上了北极点。 主要著作有《奇异的大 陆——南极洲》、《南极 政治与法律》、《北极的 呼唤》等。
第三大奥秘:死亡大迁移
数百万旅鼠汇 成浩浩荡荡的队 伍,奔向大海, 葬身大海。
合作讨论:
从课文中可以获得哪些启示?
1868年,人们注意到了一种奇怪的现象, 这年春天,晴空万里,阳光灿烂,一艘满载 旅客的航船行驶在碧波荡漾的挪威海面上, 突然,船上的旅客发现有一大片东西在蠕动, 原来是一大批旅鼠在海中游泳,一群接着一 群从海岸向海中游,游在前面的 ,当体力用 尽后,便溺死海中,紧随其后的旅鼠仍奋不 顾身,继续前进,直到溺死为止。不久,海 面就黑压压的一片,全是旅鼠的尸体。目睹 这一惨烈场面,不知道那些观众的心情是兴 奋、悲悯、还是恐怖呢?
旅鼠之谜
位梦华
“鼠”字成语积累 贼眉鼠眼 抱头鼠窜 鼠肚鸡肠 鼠目寸光 胆小如鼠 獐头鼠目
鼠窃狗盗
投鼠忌器
……
北极旅鼠
旅鼠是一种极普通、可爱 的小动物,常年居住在北极,毛 色灰黑。体形椭圆,四肢短小, 比普通老鼠要小一些,最大可 长到15厘米,尾巴粗短,耳朵 很小,两眼闪着胆怯的光芒,但 当被逼得走投无路时,它也会 勃然大怒,奋力反击。
第一大奥秘:繁殖能力惊人
旅鼠的繁殖能力惊人,为动物世界之最。一 对旅鼠,一年就有近百万后代。

第13课《旅鼠之谜》(共40张PPT)

第13课《旅鼠之谜》(共40张PPT)
选自《敬畏自然》
体味文末丹尼斯说的话:
“人类也许应该从旅鼠身上学到点
什么。例如,如果人类也毫无节制地繁 衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道 路。”他说的有道理吗,为什么?
参考一下这段文字,联系当前的社会问 题!
美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道:“目前,世界人口正以 每日20万或每年7000万人的速度增长着;如果 地球人口继续像现在这样,每过35年就增加一 倍。那么,到公元2570年人口将增加100000倍; 到公元3550年,人类机体的总质量就会等于地 球的质量;到公元7000年,人类的质量就会等 于已知宇宙的质量!看来很明显,如果不加以 控制,将造成不可估量的恶果。”
本文是一篇科学小品文, 用记叙的框架,对话的方式, 说明的内容,来介绍科学知识。
自然界除了旅鼠之外, 其它动物也有一些奇异的现 象,你知道有哪些?
北美阿拉斯加狐狸自杀之谜
在北美阿拉斯加的茫茫荒野上 ,生 长着一种狐狸,以鼠为生,是老鼠的天敌。 但它们对老鼠的捕食也并非无所节制,当 鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁 衍的时候,狐狸们便会采取行动, 限制种群的发展:一部分成员会聚在一 起,疯狂地、不间歇地跳舞,夜以继日, 直至力竭气绝而死。
当人类数量急剧膨胀,
威胁到人类生存的时 候,你们能像我们这 样大规模地视死如归, 舍生取义吗?

地 人
间:有一天
点: 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 物: “我”和丹尼斯
事情的起因: “我”捉到一只旅鼠。
事情的经过: “我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。
事情的结果:旅鼠之谜让“我们”陷入沉思
文体特点:
告诉我们自然界本身具有调节机制, 一旦打破平衡,就会出现向新平衡 转化的趋势。

旅鼠之谜课件

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科学研究
通过对旅鼠集体自杀现象的观察和研究,科学家们发现了一些有趣的现象。例如,一些旅 鼠种群在集体自杀前会表现出异常的行为,如更加活跃、互相攻击等。此外,科学家们还 发现,旅鼠集体自杀可能与内分泌系统的变化有关。
旅鼠集体自杀的生态影响与意义
生态影响
旅鼠集体自杀会对当地的生态系统和食物链产生一定的影响。由于旅鼠是许多捕 食者的主要食物来源之一,因此它们的死亡可能导致一些捕食者食物短缺,从而 影响整个生态系统的平衡。
旅鼠的生物特点
01 体型
旅鼠的体型较小,一般只有几十克重,是典型的 啮齿动物。
02 毛色
旅鼠的毛色通常是灰褐色或深褐色,但也有其他 颜色的变种,如白色、黄色等。
03 视力
旅鼠的视力相对较差,但它们依靠听觉和嗅觉来 感知周围的环境。
旅鼠的繁殖与迁徙
繁殖
旅鼠的繁殖能力很强,一年可以生数胎,每胎可以产下多只小鼠。
03 自杀方式
旅鼠们会聚集在一起,跳入深水或从悬崖上跳下 ,有时还会互相追赶,一起跳水或跳崖。
旅鼠集体自杀的猜想与科学研究
猜想一
旅鼠种群内部存在一种控制机制,当种群数量达到一定阈值时,就会触发集体自杀机制, 以减少种群数量。
猜想二
由于食物短缺或气候变化等环境压力,旅鼠种群可能通过集体自杀来减少对有限资源的竞 争。
旅鼠之谜课件
目录
• 引言 • 旅鼠的基本特征 • 旅鼠的迁徙之谜 • 旅鼠的死亡之谜 • 旅鼠的谜团与思考 • 总结与展望 • 参考文献
01
引言
旅鼠的神秘传说
传说中的旅鼠
旅鼠被视为神秘生物,传说中只要出现旅鼠,就会带来 灾难和不幸。
旅鼠的象征
旅鼠在很多文化中都被赋予了不同的象征意义,如死亡 、厄运等。
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旅鼠之谜
此地无老虎, 我才是大王
众多的北极动物
你 知 道 我 是 谁 吗 ?
与这些霸主,绅士相比,我们实 在貌不惊人。但我们延续生命 的能力,为了种族生存的惊天 动地的壮举,在北极动物圈内, 谁能与我们相比?
“鼠”字成语积累
贼眉鼠眼
抱头鼠窜
鼠目寸光
胆小如鼠
鼠肚鸡肠
鼠窃狗盗
獐头鼠目
投鼠忌器 „„
本文是一篇科学小品
写作手法:用记叙的框架, 对话的方式,来介绍科学 知识。可以说是记叙文和 说明文的杂交品种。或者 叫跨文体的文体。
由此我们也真正体会到 《敬畏自然》中所论述的“大自然 的智慧是无与伦比的”一句的深意。 文章的意义不止于此,旅鼠保持种 群数量的方式也给我们人类敲响了 警钟:“如果人类也毫无节制地繁 衍下去,也许有一天不得不走旅鼠 的道路”。
相辅相成:互相补充,互相配合。
• 这一篇科学小品 ,介 绍了北极旅鼠的三大 奥秘。文章写得生动 有趣, 让人既长知识 又有兴味。学习的时 候要注意体会。
带着问题,再读课文。
本文介绍了 北极旅鼠的 哪些奥秘?
内容研讨
归纳北极旅鼠的三大奥秘
第一大奥秘: 繁殖能力惊人
第二大奥秘:
第三大奥秘:
旅鼠 之谜
位梦华
教学目标:
速读课文,复述课文内容要点; 多角度理解课文的启示; 比较本文与一般说明文的写法的不同。
作者简介
位梦华 1940年
生于山东平度,1982年 10月去南极考查,1991 年六月位梦华独闯北 极成为直接与爱斯基 摩人接触并广交朋友 的第一个中国人,主要 著作有《奇异的大 陆——南极州》、 《北极的呼唤》等。
位梦华是最先登上南极大陆的中国 人之一,是中国科学家中的第一个并且八次 进入北极的人,也是第一个在北极过冬的并 第一个和爱斯基摩人交朋友的人 。 1982年 10月去南极探险考察,1991年他独闯北极, 进行综合性科学考察,1993年再次深入北极。 1995年他率领中国首次远征北极点科学考察 队进入北极中心地区,把五星红旗插上了北 极点。
⑤啮齿
⑥苔藓
(tái
xiǎn)
前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去, 形容踊跃前进,连续不断。 媲美:比美;美好的程度差不多。 逃衅:借端生事,企图引起冲突或战争。 迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么办。
道听途说:从道路上听到,在道路上传说。泛指 传闻的,没有根据的话。
笃信:忠实地信仰。 鼠目寸光:比喻眼光短,见识浅。
1、自然界中的许多生物(主 要是动、植物)也有许多奇异的 现象,请根据你的观察或了解说 一段话,介绍这种生物的奇异表 现,能说出原因的请说出原因。 2、对于旅鼠的三大奥秘,请你 大胆提出自己的猜想的假说。
结束语:
大自然的奥秘无穷无尽,“引无数英雄尽 折腰”。人类的发展史实际上就是人类探索 大自然未知领域的探索史和奋斗史。 提出一个又一个疑问是不可怕的,因为, 只有先提出疑问,才会有后来的解答疑问的 办法,这是认识事物的基本规律。正如爱因 斯坦说过的话:“我们所经历的最美妙的事 情就是神秘……它是真正的艺术和科学的起 源。”
谋篇布局, 波澜起伏.
结构: 旅鼠的三大奥秘言之有序 ,
超强的繁殖能力是前提 , 其他 两大奥秘虽然还是一团谜 ,但总 与繁殖有关 .三大奥秘 ,一个比 一个神秘莫测 ,第二,第三大奥 秘都是自杀行为 ,但是第三大奥 秘比第二大奥秘更神秘 .所以结 构上有一浪更比一浪高的效果 .
记叙的框架。本文具备记叙文的六要素。时间: 你认为本文的写法有什么独特之处? 有一天;地点:巴罗附近爱斯基摩人村落遗址;人物: 我和丹尼斯;起因:我捉到了一支旅鼠;经过:丹尼 斯给我讲旅鼠的种种奥秘;结果:丹尼斯针对旅鼠的 奇特行为发表他的感想。 说明的内容。如把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的 话筛选出来,连接起来,是一篇完整地介绍旅鼠知识 的说明文。 对话的方式。通篇几乎都是我和丹尼斯的对话, 通俗亲切。我不仅是忠实的听者,而且我的心理活动 和语言也有作用,又问有答,反复解开疑问。 通篇寓知识于叙事之中,让人既长知识又有兴 趣。
结尾
•又有丹尼斯发人深思的 感慨和让人始而惊吓继 而发笑的举止, 又庄又 谐.结局有趣而隽永 .
心理
好奇 怀疑 惊叹 惊讶 沉思 疑问 惊吓 思索 “我”的心理活动的 发展也是波澜起伏,很 好地衬托了旅鼠的 “奇”.
清楚明白,可信度高.
(1)使用了数据来加以说明 如写一对旅鼠一年的繁殖量, 使用数据既能说明旅鼠的繁 殖快,多;同时又很清楚准确 , 让人信服.
北极旅鼠
大家好!我就是可爱的旅鼠 宝宝。我生活在北极的冻土地, 靠吃苔类植物和草生活。我们的 体形是椭圆的,四肢短小,比普 通老鼠要小一些,最大可长到15 厘米,尾巴短小,耳朵也很短小。 两眼闪着胆怯的光芒。但当被逼 得走投无路时,我也会勃然大怒, 奋力反击。爱斯基摩人称我为来 自天空的动物,斯堪的纳维亚人 称我为“天鼠”。
•A.篇末写丹尼斯说的话, 从中我们可以了解到, •人口问题是全球第一号 问题, 值得我们认真思 考.
• 材料1:美国科普作家、未来学家阿西摩夫在 1972年就人口的未来写道:“目前,世界人口正 以每日20万或7000万人的速度增长着 完全有理 由担心,到公元2000年,全球人口将超过60 亿……如果地球人口继续像现在这样每过35年就 增加一倍,那么,到公元2570年人口将增加100 0000倍……到公元3550年,人类肌体的总质量就 会等于地球的质量……到公元7000年,人类的质 量就会等于已知宇宙的质量…… • 材料2: 1999年10月12日,世界人口达到60亿。 人口基金组织已把1999年6 月16日定为“60亿人 口日”。专家预测:到2050年,世界人口总数将 达到90—100亿。
材料二: 旅鼠大量死亡的低峰年,正是北极狐数量高峰 年,当它们的数量多到一定程度,就会得一种怪病,叫 做“疯舞病”。得了这种病的狐狸,就会到处乱闯乱撞, 甚至胆敢进攻过路的狗和狼;又或者拼命地跳舞,直到 累死为止。
(文末说:“人类也许应该从旅鼠身 上学到点什么”,你觉得人类该学习 旅鼠的什么呢?)
旅鼠的繁殖时间为每年 3月到8、9月间。假设两只 旅鼠一年可生7窝旅鼠,每 窝12只;再假设这12只旅鼠 为6公6母,它们20天后又可 繁殖。依此下去,试计算, 一年后这个旅鼠之家大概会 有多少只旅鼠?
旅鼠 之谜
(一)
旅鼠繁殖能力惊 人 ,为动物世界之 最. 一对旅鼠 ,一 年就有近百万后 代 。
第一大奥秘

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=>
…… 繁殖能力惊人,为动物世界之最。一对旅 鼠,一年有过百万后代。密度达250只/公顷。
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=>
旅鼠
之谜
你认为旅鼠这 种繁殖速度是好 事还是坏事?
旅鼠 之谜
面对“鼠口过盛”这 一问题,假如你是一只旅 鼠领袖,你会怎么合理解 决? 你知道旅鼠是怎么解决的 吗?
内容研讨
周期性的进行“死亡大迁移”。只往西、
往北,往海里猛冲死亡
群体抱团直奔大海, 纷纷跳入自溺身亡。
阅读商讨以下材料,两者有何共 同之处?写出你的探究结果。
材料一: 当旅鼠的密度达到一定程度时,旅鼠就焦躁不 安起来,它们集合起来向着大海进发,沿途更多的旅鼠 加入进来,浩浩荡荡,几百万只旅鼠把地皮都盖上了。 且这时候旅鼠变得非常疯狂,看到什么咬什么,看到狐 狸咬狐狸,看到人咬人,看到汽车咬汽车。一到达海边, 它们就毫无畏惧跳下去,几百万只旅鼠抱在一起像座小 山一样,在那翻滚,翻滚,最后全军覆沒。
速读课文, 发现并解决生 字词!
给下列蓝色字注音 媲( pì )美 挑衅( 笃 ( dǔ xì n ) )信 jī
迷惘( wǎng )
啮( niè )齿 徘徊( huái )
滑稽(
)
逃窜( cuàn )
给红色的字注音:
①媲美 (pì) (xìn)
②挑衅
③笃信 ④迷惘
(dǔ)
(wǎng) (niè)
人类也不应该毫无节制 地繁殖下去!
从课文内容中获得了哪些启示?
旅鼠奇特的行为给我们一个启示,人类也不 因该毫无节制的繁衍下去;如果人类也毫无节制 地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。” 自然界本身具有调节机制,一旦打破生态平 衡,就会出现向新的平衡转化的新趋势; 从自然界的调节中,人类应该觉悟,也要注 意自我调节,以求和谐发展; „„
文体特点:
采用记叙的框架、对话的方式来介 绍科学识,兼有记叙文和说明文的特 点。因此,本文的文体是:记叙文 和说明文的杂交体,它的优点是既 给人以知识又使人读来饶有兴趣。
时间: 有一天 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 地点: 人物:“我”和丹尼斯•马洛拉斯先 生 事情的起因: “我”捉到一只旅鼠。 事情的经过:“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。 事情的结果:丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。
地球的北极,面积约四千多万平方公里
人口却只有二百多万
警觉地注视周 围的动静
旅鼠的食量惊人,一顿可 吃相当于自身重量两倍的食物, 而且食性广,草根、草茎和苔 藓之类几乎所有的北极植物均 在其食谱之列,它一年可吃45 公斤的食物,因此,人们戏称 旅鼠为“肥胖忙碌的收割机”。 旅鼠的天敌颇多,像猫头鹰、 贼鸥、雪鹗、北极狐、北极熊 等均以旅鼠为食。一对雪鹗和 它们的子女一天就可吃掉100只 旅鼠。甚至于草食性的驯鹿, 也会对旅鼠大开杀戒,用蹄将 其踩死,然后吃掉。
第一代(一对旅鼠,一年有七代子孙) 第二代(详) 第三代,第一、二胎(详);„„ 第四代,第一胎(详);第二至七胎概说总数 第五、六、七、八代只说总数, 最后是祖孙八代的总数。
对话
• 有详有略, 丹尼斯讲述前两个奥秘 之后, “我”的反应比较少, 第三 大奥秘之后,写了反复的谈论 , “我” 一而再, 再而三地发问 ,谈 兴前所未有, 一问一答之间 , 实 际上也是反复制造悬念,反复解开 悬念 , 最后却又是 “一大难解之 谜 ”,让读者也陷入迷惘的深思 中 .
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