22七颗钻石

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七年级上册语文《七颗钻石》课件优秀9篇

七年级上册语文《七颗钻石》课件优秀9篇七颗钻石篇一很久很久以前，地球上发生过次大旱灾。

花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物因焦渴而死去。

一天夜里，一位小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门，为生病的母亲去找水。

她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。

水从岩缝里慢慢地滴下来。

小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。

小姑娘抱着木水罐往家走，她看它一只小狗伸着舌头，要喝水的样子很可怜，小姑娘把水给小狗喝光了，木水罐成了银水罐，水还是满的，小姑娘把水给了妈妈了，妈妈喝了一半，把水给小姑娘了，小姑娘看见了一位路人很需要水，小姑娘就把水罐给了那位路人。

小姑娘说：你比我更需要水，路人还没喝，银水罐里就跳出七个钻石，钻石慢慢地向上升，就成了我们看到的大熊星座。

七颗钻石教学课件篇二教学目标：1、会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住，咽唾沫、涌出、新鲜清澈”等词语。

2、正确、流利地朗读课文。

3、学习第一自然段，感受旱灾的严重。

4、学习第二自然段，体会小姑娘对母亲的孝心，感受水罐的第一次变化。

教学重点：1、感受姑娘的孝心使水罐发生了变化。

2、通过区分“干涸”和“干枯”，体会焦渴而死，知道旱灾的严重。

3、学习生词，能正确的朗读课文。

教学难点：感受故事的背景，了解水的重要性。

教学过程：一、谈话导入1、同学们，当我们仰望夜空，会看见满天璀璨的星星，它们闪闪烁烁，让我们产生了许多美妙的遐想。

（配星空图）2、在夜空的正北方，有排列成斗形的七颗星，我们称它们为北斗七星，在这七颗晶亮的星星背后有一个美丽而感人的童话故事，它就是来自大文豪托尔斯泰笔下的《七颗钻石》。

（出示课题）齐读二、创设情境，学习第一自然段1、请同学们先自由朗读课文的第一自然段，边读边思考：此时，人们最需要的是什么？你从哪里看出来？2、抓住“所有的”“干涸”引出地球上已经没有水了。

《七颗钻石》(最新10篇)

1873—1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。
70年代末，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成《忏悔录》（1879一1882）。80年代创作：剧本《黑暗的势力》（1886）、《教育的果实》（1891），中篇小说《魔鬼》（1911）、《伊凡·伊里奇之死》（1886）、《克莱采奏鸣曲》（1891）、《哈泽·穆拉特》（1886—1904）；短篇小说《舞会之后》（1903），特别是1889—1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。
长大到现在读过不少关于爱的文章，有的把爱写得热烈温暖；有的写得感人至深。其中有一篇文章是永久铭刻在我心中，让我喜爱，令我感动，更给我深深震撼的文章一一《天堂回信》。
它刊登在多年前的一本修订本《读者》杂志上。平平淡淡的几页文字，普通的插图。吸引我的是“天堂回信”这特别的题目，我以为它是神话故事，我读了一一
1863— 1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说以四大家族相互关系为情节线索，展现了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，气势磅礴地反映了1805—1820年之间发生的一系列重大历史事件，特别是 1812年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神，主要探讨俄国前途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。
1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。这些观点反映在其短篇小说《பைடு நூலகம்森》（1857）之中，后又创作了探讨生与死、痛苦与幸福等问题的《三死》、《家庭幸福》。

22 七颗钻石

七
好的
给小狗喝水木罐变银罐
爱心
颗
心
的
钻
灵
母亲把水让给小姑娘银罐变金罐
神
石
奇
小姑娘把水给了过路人跳出钻石，涌出水流
力
量
七颗钻石变成北斗七星
总结概括
写法指导
定义：想象它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。
想象
作用：想象能起到对机体的调节作用，还能起到预见未来的作用。
从这里，我懂得了：爱心是一座连接你我的桥梁，是人们之间的距离缩短。
五、读一读。
启明星
启明星又称金星，天亮前后，东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的“晨星”，它不是光源，人们叫它“启明星”；而在黄昏时分，西方余辉中有时会出现一颗非常明亮的“昏星”，人们叫它“长庚星”。这两颗星其实是一颗，即金星。在中国民间称它为“太白”或“太白金星”。每天晚上出来的第一颗启明星金星。
3.发现手中有一罐子水，小姑娘（喜出望外）真想喝个够。
4.一次大旱灾后，许多人和动物都（焦渴）死了。
三、回忆课文，填空。
小姑娘和母亲的__爱_____。最终使水罐涌出__水_流____，跳出_七_颗__钻__石_变成了__星_星____。
四、同学们学完这个故事后，肯定有所感触，同时懂得了许多爱的含义。下面请以“从这里，我懂得了……”的句式写出你的爱的箴言。
拓展运用
大熊星座大熊座无疑是北方天空中最醒目、最重要的星座，古往今来各国的天文学家都很重视它。我们常说“满天星斗”，可见中国人简直把北斗做为天上众星的代名词了。在地球上不同纬度的地区，所能看到的星座是不一样的。在北纬40°以上的地区，也就是我们北京和希腊以北的地方，一年四季都可以见到大熊座。不过，春天，大熊座正在北天的高空，是四季中观看它的最好时节。北斗七星还是寻找方位用的标志。

三年级语文上册第五单元22七颗钻石(第2课时)练习北京版(2021年整理)

三年级语文上册第五单元 22七颗钻石（第2课时）练习北京版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年级语文上册第五单元 22七颗钻石（第2课时）练习北京版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为三年级语文上册第五单元 22七颗钻石（第2课时）练习北京版的全部内容。

22七颗钻石第二课时一、仿照例句，在横线上再续写一个句子,注意语言流畅。

爱心是沙漠中的一泓泉水，使长途跋涉的人品味到滋润甘甜;爱心是连接你我的一座桥梁,使人们之间的距离缩短；爱心是______________________，________________________________。

二、与例句使用的修辞手法相同的一项是（）例句：小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上睡着了。

A、这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。

B、在山的那边，是海！是用信念凝成的海。

C、六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。

D、土地，原野,我的家乡，你必须被解放！你必须站立！三、阅读《七颗钻石》全文,回答下面问题。

请你仔细阅读选文，想想神奇的水罐一共发生了几次变化？为什么发生这样的变化？______________________________________________________________________________________________________________________四、读短文，回答问题。

爱心在这里闪光在“为灾区人民献爱心”的横幅下，一群人密密地围在“募捐处”周围.这时，一个小姑娘高兴地跑到募捐台前，把一元钱轻轻地放在一个阿姨手上，然后蹦蹦跳跳地回到妈妈身边.见了这一情景，一个中年人说：“多么可爱的孩子呀！”接着又一群走到这里，无数爱心在闪光。

《七颗钻石》教学目标对比

《七颗钻石》教学目标对比
原教学目标:
1、知识与能力：
（1）使学生学会11个生字(其中2个多音字钻，倒)及新词，认读5个字，并用“清澈”造句。

（2）理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。

2、过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。

3、情感态度与价值观：体会爱心的神奇力量，列举有爱心的人和事，激发他们对待生活要充满爱心。

修改后的教学目标
1、知识与能力：
（1）学会11个生字(其中2个多音字钻，倒)及新词，认读5个字，会用“清澈”造句。

（2）理解课文内容，提高分析、概括、想像和联想的能力。

（3）能有感情朗读课文，会复述故事。

2、过程与方法：学习运用自主、合作、探究的学习方法。

3、情感态度价值观：感受文中人物美好的心灵，形成积极的人生态度。

七颗钻石教案及教学反思

教案：七颗钻石教案及教学反思一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解课文《七颗钻石》的主要内容，把握故事情节的发展。

（2）能够分析主人公小姑娘的成长过程，体会其勇敢、善良、无私的品质。

（3）能够领悟课文中所揭示的关爱他人、珍惜水资源的主题。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文内容。

（2）学会通过细节描写来分析人物形象，提升写作能力。

（3）学会从不同角度审视问题，培养批判性思维。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生关爱他人、乐于助人的品质。

（2）培养学生珍惜水资源，保护环境的意识。

（3）引导学生树立正确的人生观、价值观。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）理解课文《七颗钻石》的主要内容。

（2）分析主人公小姑娘的成长过程，体会其品质。

（3）领悟课文中所揭示的主题。

2. 教学难点：（1）通过细节描写来分析人物形象。

（2）从不同角度审视问题，培养批判性思维。

三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍课文《七颗钻石》的作者及作品背景。

（2）提问：同学们听说过关于水的故事吗？借此引导学生进入课堂。

2. 自主学习（1）让学生默读课文，了解故事情节。

（2）学生分享自己了解到的关于水的故事。

3. 合作探讨（1）分组讨论：分析主人公小姑娘的成长过程，体会其品质。

（2）各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

4. 深入分析（1）教师引导学生通过细节描写来分析人物形象。

（2）学生举例说明，教师点评。

5. 主题感悟（1）教师引导学生从不同角度审视问题，培养批判性思维。

（2）学生分享自己的感悟，教师点评。

6. 小结与拓展（1）教师对本节课内容进行小结。

（2）布置拓展作业：写一篇关于水的寓言故事。

四、教学反思1. 优点：（1）课堂氛围活跃，学生参与度高。

（2）通过合作探讨，学生能够深入分析人物形象和主题。

（3）教学目标明确，教学过程条理清晰。

2. 不足：（1）在分析人物形象时，部分学生对细节描写的理解不够深入。

《七颗钻石》PPT

·· 赶紧:抓紧时机从速进行。要考试了,赶紧回家复习吧!
2.小姑娘匆匆忙忙，没注意到脚下的小狗。
···· 匆匆忙忙：指做事匆促忙碌。他匆匆忙忙吃了几口东西，又回学校去了。
二、根据课文回答问题。
1.小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？
水罐自己会变，共变了五次。
第一次水罐空的变成_满__的___; 第二次掉在地上时变得__端__端__正__正_；第三次由木的变成___银_的____; 第四次由__银__的__变成金的;
小河非常清澈, 能看见河底青色的石头
喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。本课用来表达小女孩看见水罐之后的心情。
听了春游去游乐场的消息，我喜出望外。
新鲜
清新的，如空气新鲜。
鲜活
新鲜而充满活力。
整体感知
自由朗读课文，尤其是第四、五自然段，小姑娘在自己很想喝水的情况下，她是怎样做的？
把水让给妈妈，小狗，路人喝。
主题：感受小姑娘的善良和爱心。
默读课文，思考：小姑娘在__大__旱__灾___ 的时候，给妈妈找水喝，并且把水让给小狗和路人喝，表现了小姑娘的______________。
善良，有爱心
课堂演练一、给加点的字注音。
旱（ hàn ）灾
·哀（
）求
āi
水·罐（
）
ɡuàn ·
即使她很渴，还是想到给妈妈喝水，可见她是一个多么懂事的孩子。
朗读第三、四自然段： 1.小姑娘碰见了谁？ 2.她是怎么做的，可以看出她是一个怎样的孩子？ 3.水罐发生了什么变化？
碰见了小狗
她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条小狗, 一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地上。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。________。

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讨水的过路人时，从水罐里跳出了＿＿＿＿＿＿，
接着从里面涌出来一股＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那
七颗钻石也变成了＿＿＿＿＿＿。
小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。
突然从门外进来一个过路人讨水喝，小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
句子是
，从水罐的变化中我
体会到了
。(谁能与我补充
交流?) (谁能比我读得更好？谁愿
给我评价？)
小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
小姑娘往手掌里倒了一点水，小狗把它舔净了,变得欢喜起来，当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
有一种天使伴你左右
有一种支架撑起生命
有一种亲人与你同在
有一种救援风雨无阻
有一种爱心四面八方
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
爱心
爱心使世界远离战争使陌生人感到亲切使朋友感到安慰使亲人感到愉悦
爱心，就是给他人一个关怀的眼神一个灿烂的微笑一个美好的祝福
经典诵读
助人为乐春风送暖语重心长嘘寒问暖
雪中送炭体贴入微关怀备至尊老爱幼
先人后己无微不至细致入微乐善好施
19 七颗钻石
歇马小学陈自波
在很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人和动物都焦渴而死。
交流学习
我找到的描写水罐神奇变化的
说一说：
这股巨大的清澈又新鲜的水流流到
小河里，动物们迫不及待地跑来喝水；
流到大地上，
；
流到
，
；
……
这久旱逢甘露的美好景象是____
换来的。
那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。
钻石变成了星星，表示作者希望爱心普照人间，希望爱心像钻石一样在人间永恒，这是作者的美好愿望。
孩子别怕叔叔为你撑起天空
评测练习
一、看拼音，写汉字。
zuàn shí
tuò mo
xīn xiān
（
）（
）（）
cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ xǐ chū wàng wài
（
）（
）
二、课文做的水
罐竟变成了＿＿＿＿。当母亲又把水罐递给小姑
娘时，水罐变成了＿＿＿＿。小姑娘把水罐递给
爱心，是人类的春天，生命的乐园你爱着世界，世界也爱着你同学们让爱心在我们心头驻足，让真情在我们身边弥漫爱心，如同星光渴望彼此辉映!
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