部编人教版三年级下册语文期中试卷(2019最新编辑)

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部编人教版三年级下册语文期中试卷(汇集)

部编人教版三年级下册语文期中试卷（汇集）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音写词语bìyào húzi qímǎzhèn jìng shēn tuǐfēn miǎo xiōng měng miào mén wēi wǔcàn làn二、比一比，组成词语。

胡（_______）煤（_______）迅（_______）镇（_______）月（_______）某（_______）讯（_______）真（_______）三、想一想，连线。

《狗的友谊》《韩非子•难一》俄罗斯《自相矛盾》《伊索寓言》中国《亡羊补牢》《战国策•楚策四》《农夫与蛇》《克雷洛夫寓言》古希腊四、选择恰当的词语填空。

欣赏观赏1．“我”和阿成哥（______）着缸里有趣的小虾。

2．鹿对着池水（______）着自己美丽的身段。

偶然偶尔3．小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。

4．蜜蜂能找到家不是（______）的，这是一种无法解释的本能。

五、将下列关于“秋”的词语补充完整。

（____）高（____）爽（____）（____）知秋（____）高（____）淡（____）（____）尽染（____）华（____）实（____）（____）丰登用到上面的一个词语，写几句话描述你看到的秋天。

_____________________________________六、按要求写句子。

1．既然……就……（造句）_________________________________________________2．……就是……（造句）__________________________3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

（缩句）________________________________________________4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）________________________________5．我差一点几乎掉进水坑里。

人教部编版2019年春小学三年级下册语文期中试卷03

三年级下册语文期中试卷（时间：90分满分：100分）同学们，经过一个学期的努力，你们一定有很大的收获吧!开动脑筋，认真答题，相信你们会有出色的表现，赶快行动吧!一、我会拼，也会写。

(8分)ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔ mò shēngnuò ruò zī shì bǎo cún xiū jiàn二、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。

(6分)鸳鸯．(yāng yang) 莲蓬．(péng peng) 朝鲜．(xiān xiǎn)作．坊(zuō zuò) 砌．墙(qì qiè) 打扰．(jiǎo rǎo) 三、我能辨字组词。

(4分)验( ) 辩( ) 历( ) 骄( )检( ) 辨( ) 厉( ) 娇( )四、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。

(4分)约：A.邀请 B.俭省 C.大概1.大约．在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。

( )2.小张约．我放学去他家玩。

( )释：A.解释 B.消除 C.放开；放下3.因释．其耒而守株。

( )4.老师要求同学们对照注释．理解文章。

( )五、我能完成词语练习。

(8分)1.照样子，写词语。

（4分）（1）源源不断（AABC式）：（2）无忧无虑（ABAC式）：2.把下列词语补充完整。

（4分）邯郸( )( ) 杯( )蛇( ) ( )心( )气 ( )( )盗铃滥竽( )( ) 刻( )求( ) ( )精( )采 ( )( )矛盾六、我会连。

(4分)七、我能按要求改写句子。

(8分)1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）3.用修改符号修改下面的句子。

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．赶着毛驴。

．．骑着马，有的．．挑着担，有的（用加点词语仿写句子）八、我能按原文或要求填空。

部编本人教版小学三年级语文2019--2020学年度下学期期中检测卷及答案(含两套题)

部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度下学期期中检测卷及答案（分数：100 时间：60分钟）一、根据拼音写词语。

（5分）ǒu ěr qiān xū bǎo cún jiǎn chá fēn pèi （）（）（）（）（）dài jià xīn shǎng gēng zhòng zhàng liè lì shǐ（）（）（）（）（）二、给下面加点字选择正确的读音。

（4分）分配．（piè pèi）欧．洲（āo ōu）拱．桥（gǒng gōng）阻．力（zǒu zǔ）恼．怒（nǎo lǎo）翼．尖（jì yì）疲倦．（jüàn juàn）懦．弱（nò nuò）三、在括号中填上恰当的词语。

（6分）（）的羽毛（）的小燕子（）的图画（）的天空一（）图画一（）清香一（）树叶一（）桥（）经验（）重量（）石料（）花粉四、比一比，组词。

（8分）建（）异（）尘（）牧（）健（）导（）尖（）牡（） quān（） jīn（）āi（） lěi（）圈禁挨累juàn（） jìn（）ái（） lèi（）五、按要求写词语。

（6分）1. 无忧无虑（“无×无×”式）________ _________ ___________2. 五颜六色（含数字）___________ ___________ ___________3. 源源不断（AABC式）___________ ___________ ___________4. 杞人忧天（出自寓言故事）________ _________ ___________六、给下面句中加点的词选择正确的意思。

（3分）闻：①听见②听见的事情，消息③有名望的④用鼻子嗅1. 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻．名的石拱桥。

部编人教版三年级语文下册期中考试题(精编)

部编人教版三年级语文下册期中考试题（精编）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。

nǎo dai qiánɡbìshìxiàn fúzhuānɡhuòzhělǚxínɡɡǎn shòu liúlèi二、辩一辩，组词。

坪（_______）扬（_______）风（_______）服（_______）评（_______）场（_______）凤（_______）朋（_______）三、把合适的词语连起来。

嫩绿的宝库抽出影子蓝蓝的叶子欣赏白雪美丽的天空积满膝盖巨大的花坛没过枝条四、将下列词语补充完整。

五彩（____）（____）春（____）秋（____）天（____）云（____）（____）嚼（____）咽百（____）百（____）（____）头（____）脑五、读句子，选择恰当的词语，将序号填在括号里。

①陆续②继续③连续◎白求恩大夫在手术台旁，（_______）工作了六十九个小时。

◎比赛进入尾声，马拉松运动员们（_______）抵达终点。

①突然②果然③仍然◎我（_______）没有猜错，这几本书真的就是你捐（juān）献的。

◎这件事太（_______）了，我一点心理准备都没有。

六、按要求完成句子练习。

1．石榴开花了，一朵朵挂满枝头，仿佛一个个小喇叭一样。

（用“仿佛”造句）______________________________________________2．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。

（缩句）_____________________________________3．今天考试，小明怎么可能不来呢？（改为陈述句）_____________________________________4．奶奶常常回忆过去的往事。

（修改病句）_____________________________________5．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

部编版小学三年级语文下册期中、期末达标检测试卷(含答案)

部编版语文小学三年级下册期中、期末测试卷及答案一、积累与运用(50分)1.读拼音，写词语。

（6分）zhì huì xīn shǎng qiān xū yuān yāng ōu zhōu上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（）、（）。

2.给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。

（6分）虫（）（）酉（）（）弗（）（）需（）（）寺（）（）逢（）（）3.按查字典要求填空。

（3分）“益”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画，读音为（）。

“益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；C.好处；D.有益的。

在“益．虫”一词中应选解释（）；在“延年益．寿”一词中应选解释（）；在“精益．求精”一词中应选解释（）。

4.在括号中选择合适的词语画“√”。

（4分）（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。

（2）这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。

（3）老师用目光（鼓舞鼓励）我举手回答问题。

（4）大家（连续继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。

5.把下面的词语补充完整并按要求填空。

（4+8=12分）①井底之( ) ②杞人( )天③( )( )不断④无( )无( )⑤画( )添足⑥滥竽充( ) ⑦( )( )不忘⑧无( )无( ) （1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：、。

（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语：、。

（3）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：、。

（4）④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：、。

6.判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

（4分）（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ ( )（2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。

( )（3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。

( )（4）大家都说我长得很像姑姑。

( )7.连一连。

（5分）梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易千门万户曈曈日春来江水绿如蓝王安石独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼萎蒿满地芦芽短上有黄鹂深树鸣曾几8.按要求写句子。

小学语文人教部编版(2019)三年级下册期中-章节测试习题(7)

章节测试题1.【答题】依次填入下列句子中的词语恰当的一项（）。

王老师对我们要求很______，即使我们犯的错误并不______，他也会非常______地批评我们。

A. 严肃严重严格B. 严肃严格严重C. 严格严重严肃D. 严重严肃严格【答案】C【分析】本题考查词语的辨析能力。

【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。

要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。

严肃：①（神情、气氛等）使人感到敬畏的。

②（作风、态度等）严格认真。

严格：是指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。

严重：①程度深；影响大（多指消极的）。

②（情势）危急。

故答案为C。

2.【答题】下列加下划线字注释有误的一项是（）。

A. 小溪泛尽却山行。

却：再，又。

B. 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

冒：向外透；往上升。

C. 因释其耒而守株。

因：因为。

D. 名扬中外扬：传播出去。

【答案】C【分析】此题考查文言文或句子中个别字词的含义。

【解答】C选项的句子出自《守株待兔》，意思是于是（农民）舍弃了他的农具，天天等在树桩旁。

因：于是。

3.【答题】下列有关节日的说法错误的一项是（）。

A. 农历正月十五贴春联B. 农历五月初五赛龙舟C. 农历八月十五吃月饼D. 农历九月初九插茱萸【答案】A【分析】此题考查学生对传统文化知识的识记。

【解答】A选项中农历正月十五是元宵节，习俗有吃元宵、猜灯谜、逛花灯等。

而贴春联是春节的习俗。

4.【答题】下列都是唐朝诗人的一组是（）。

A. 杜甫苏轼白居易王维B. 杜甫曾几韦应物王维C. 苏轼杜甫王安石杜牧D. 杜甫王维韦应物杜牧【答案】D【分析】此题考查文学常识的识记。

【解答】A选项中苏轼是北宋诗人；B选项中曾几是宋代诗人；C选项中苏轼是北宋诗人；故答案为D。

5.【答题】我会连。

《忆江南》春风花草香《元日》春潮带雨晚来急《滁州西涧》春风送暖入屠苏《绝句》春来江水绿如蓝【答案】《忆江南》：春来江水绿如蓝；《元日》：春风送暖入屠苏；《滁州西涧》：春潮带雨晚来急；《绝句》：春风花草香【分析】此题考查古诗诗名、作者和诗句的识记能力。

部编版三年级语文下册期中水平测试题及答案(三套)

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
③字数不少于300字。
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2019最新审定教材精编版
部编人教版三年级下册语文期中试卷
一、看拼音，写词语。

（10分）
jù lǒnɡ cuì niǎo luǒ lù hé yán yuè sè
dà yàn ān wèi zhàn lánwánɡ yánɡ bǔ láo
二、给句中加点字选择正确读音。

（5分）
增．(zēnzēnɡ)加符．(fúhú)合翁．(wēnɡwōnɡ) 一幅．(fúfù) 喘．(chuǎnchuǎi)气骤．(zòuzhòu)然饲．(sìshì)养窟窿．(lónɡlonɡ) 拉弦．(xiánxuán)羊圈．(juàn quān)
三、照样子写词语。

（12分）
1、郁郁（）（）（AABB）：、。

2、（）辕（）辙（成语故事）：、。

3、专心（）（）（表学习的）：、。

4、群（）吐（）（写景的）：、。

四、在括号里写出句子中带点词语的反义词。

（2分）
1、我们在生活中要分清（）恶．，（）憎．分明。

2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得（），有的写得略．。

3、我们做任何事都应该有（）有终．。

五、给下面的句子排序，并把序号写在句子前面的括号里。

（5分）
（）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。

（）首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。

（）紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。

（）我站在亭上向前望去。

（）更远处，湖面有很多船，来来往往。

渔民在湖面上撒网捕鱼，一派繁忙的景象。

六、照样子改写句子。

（4分）
1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。

小村庄的消失不正是人类自己造成的吗？
2．蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。

七、按课文内容填空。

（8分）
1．，春风花草香。

2．泥融飞燕子，。

3．《守株待兔》这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该，看到是什么样的就。

这单元说明道理的名言还有不少，比如：，亲口尝梨知酸甜。

这样的名言你还知道：“。

”
4．读完《纸的发明》这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格言。

八、阅读片段，完成练习（9分）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾（）绣满了翠绿色的花纹（）背上的羽
毛像浅绿色的外衣（）腹部的羽毛像赤褐色的衬衫（）它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1. 在括号里补上缺少的标点符号。

（2分）
2. 填空。

（5分）
这一自然段写了翠鸟的，是从“、、、”四方面写的。

爪子的特点是，羽毛的特点是，眼睛的特点是，嘴的特点是。

2.“翠鸟”的“翠”的意思是，文章中还有、、这几个词都表示“翠”的意思。

（2分）
十、阅读短文，完成练习。

（25分）
画树
上美术课的时候，一个同学要求老师画一棵树做样子，老师没同意。

同学们也纷纷请求：“老师，画个样子给我们看看吧！”老师说：“如果我画一棵树，那只是用我自己看树的方式来画的。

画树，不仅仅是用线条，还要用自己的眼睛、手和脑。

”同学们望着老师，一脸困惑(huò)。

“你们愿意做试验吗？”老师问。

“做什么试验呢？”
老师说：“你们每个人都闭上眼睛，想想自己最喜欢树的什么。

”
过了一会儿，老师又说：“现在，让我们一起去看看窗外那棵大树，好吗？”
“好！”
同学们兴高采烈地走出教室，围住大树。

一些同学用指尖轻轻地碰碰树干，另一些同学手拉手想环抱大树，还有些同学拾起地上的树叶，仔细观察。

大家议论纷纷。

“我喜欢粗壮挺拔的树干。

”
“我喜欢风吹树叶摇曳(yè)的样子。

”
“我想摸摸它。

”
……
“好！”老师不住地点头称赞，“现在回到教室，每个人都画一张画。

可以用蜡笔、铅笔，也可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识，要画出自己的体验。

”同学们拿起笔来，兴致勃勃地开始画自己心中的树。

1.联系上下文，解释下列词语在文中的意思。

（4分）。