【推荐精选】2018年中考化学考点总动员系列 考点03 爱护水资源(水的组成、净化、水污染)(含解析)
2018中考化学知识点：爱护水资源
（1）工业废水及农药含有有毒物质影响人类和水生植物生长，危害人类健康。
（2）含磷洗涤剂、化肥及生活污水含有大量植物营养物质，大量排放，引起水的富营养化。
（3）石油泄露，在海面形成油膜，阻止氧气溶于水，使海水中缺氧同时影响植物光合作用。
3．防止水污染的主要措施：（1）提高环保意识，加 Nhomakorabea水质的监测；
（2）工业三废要进行综合利用和经处理后再排放；革新技术和工艺，在工业生产中减少甚至消除水体污染物的产生，这是绿色化学的核心，就是从源头上消除污染。
（3）农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；推广生态农业，科学使用高效低毒的农药、化肥，是生产绿色食品的基础。
（4）以预防为主，治理为辅。
2018中考化学知识点：爱护水资源
爱护水资源
天然水体具有巨大的自净能力，少量杂质不会造成污染；但当混入杂质的质量超过一定限度时，就会造成水的污染。
1．水污染的来源：
（1）工业生产中的三废（废水、废渣、废气）任意排放；（2）农业生产中农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染；（3）石油、重金属离子对水体的污染；（4）生活污水的任意排放。
初三化学上册第四章知识点：爱护水资源
初三化学上册第四章知识点：爱护水资源
初三化学上册第四章知识点：爱护水资源
查字典化学网初中频道为大家整理了初三化学上册第四章知识点，希望对大家有所帮助。
仔细阅读，并祝各位同学在新学期中快乐。
为了人类和社会经济的___________发展，我们必须爱护水资源，一方面要_______，另一方面要________________。
1.节约水资源
节约水资源就是________________水的利用效益。
________________、________________和________________可以减少大量工农业和生活用水。
2.防治水体污染
水体污染是指大量污染物排入水中，超过水体的
________________能力使水质恶化，水体及周围的
________________遭到破坏，对人类健康、生活等方面造成损失和威胁的情况。
水体污染的主要来源有①工业污染：未经处理的工业
______________、______________、________________的任意排放;②生活污染：________________的任意排放;③农业污染：农药化肥的________________使用。
根据水体污染的原因，我们预防和消除水体污染可以采取的措施有
①________________;②________________;③___________。
中考化学复习知识点及专题讲义13---爱护水资源、水的净化、组成
题意进行分析判断。
【考试方向】该考点的命题方向主要是通过设置问题情景或新闻信息，来考查学生对水资源状况的掌握情
况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．这类题目常与水资源的污染与防治、海水淡化、
保护水资源和节约用水等联系起来考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考 的
D．随意丢弃电池
【答案】A
【解答】解：A．回收废弃塑料既能节约资源，又可以防治白色污染，保护环境，故符合；B．任意排放污
水会造成水体污染，污染环境，故不符合；C．野外焚烧垃圾会产生大量的烟尘等有害物质，污染空气，
故不符合；D．电池中含有有毒的重金属，随意丢弃电池会造成土壤污染和水体污染，故不符合。故选：
B．静置
C．电解
D．蒸馏
【答案】 ； 来源 C [ :Z|xx|]
【解答】A．吸附可以除去水中的色素和异味，属于净水措施；B．静置沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，
属于净水措施；C．水电解生成氢气和氧气，发生了化学变化，不属于净水措施；D．蒸馏能除去水中
中考化学复习知识点及专题讲义
13---爱护水资源、水的净化、组成
考试说明
1、知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。 2、认识水的组成，知道硬水和软水的区别。 3、了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 4、区分单质和化合物。
知识体系
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知识点 01 爱护水资源
知识梳理
(一)水资源 1、地球表面 71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1% 2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有 80 多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O，最多的金 属元素是 Na ，最多的元素是 O 。 3、我国水资源的状况分布不均，人均量少
上海市某名校中考化学一轮复习考点：03爱护水资源(水的组成、净化、水污染)
上海市某名校中考化学一轮复习考点：03爱护水资源（水的组成、净化、水污染）考点1 爱护水资源1．爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
2．水污染的原因：工业生产中废水、废渣、废气的任意排放；生活污水的随意排放；农业上农药、化肥的不合理使用。
3．防治办法：加强水质监测；工业“三废”要经过处理后再排放；农业上合理使用农药、化肥；生活污水要经过集中处理后再排放。
考点2 水的净化1．常用的净水方法净化方法原理作用沉淀静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离除去大颗粒不溶性物质吸附利用木炭或活性炭的吸附作用除去自然界水中的一些色素和异味物质除去色素和异味过滤把不溶于液体的固体物质与液体进行分离除去难溶性物质蒸馏利用混合物中各成分的沸点不同将其分离除去各种杂质（净化程度最高）2．自来水厂的净水过程：取水→反应沉淀池→过滤池→活性炭池→清水池→投药消毒→用户。
其中，只有投药消毒为化学变化。
3．过滤与蒸馏（1）过滤法的操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗边沿(用少量水润湿滤纸）；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸；三靠：待过滤液体的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗下端紧靠烧杯内壁。
（2）蒸馏法的操作要点：加热时，烧瓶下垫石棉网；冷凝管中冷水流向是下进上出；为防止烧瓶内出现暴沸，要加入少量沸石或碎瓷片。
4．硬水、软水、纯水与自然水区别鉴别关系硬水溶有较多的可溶性钙、镁化合物加入肥皂水，观察产生泡沫的多少。
若产生泡沫较多，则为软水，否则为软水硬水蒸馏煮沸−−−→−/软水不含或含较少的可溶性钙、镁化合物考点3 水的组成 实验药品水、稀硫酸（或稀氢氧化钠溶液）实验装置实验现象接通直流电源后，电极上有气泡产生，一段时间后，与正极相连的试管（或玻璃管）内的气体和与负极相连的试管（或玻璃管）内的气体的体积比约为1:2 气体检验正极产生的气体用带火星的木条检验，发现木条复燃，说明是氧气；负极产生的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，说明是氢气 实验结论水在直流电的作用下，发生化学反应生成氧气和氢气。
九年级上册化学爱护水资源知识点
九年级上册化学爱护水资源知识点
化学爱护水资源的知识点包括以下内容：
1. 水的重要性：介绍水在自然界和人类生活中的重要性，以及水对于维持生态平衡和满足人类需求的重要性。
2. 水的循环：介绍水在自然界中的循环过程，包括蒸发、降水、地下水、河流等。
3. 水资源的危机：介绍当前全球水资源短缺的情况，以及水资源的污染和浪费对环境和人类健康的影响。
4. 水的净化与处理：介绍水的净化与处理方法，包括过滤、沉淀、消毒等，以及水处理厂的工作原理和常见的水处理设备。
5. 节约用水：介绍如何节约用水，包括改善个人生活习惯、减少浪费、改善灌溉方式等。
6. 水的污染与防治：介绍水的污染源，如工业废水、农业面源污染、生活污水等，以及防治水污染的方法，如减少污染源、加强监管、改善废水处理等。
7. 水资源保护与可持续利用：介绍水资源保护的意义和方法，包括保护水源地、加强环境监测、推广水资源的可持续利用等。
以上是九年级上册化学爱护水资源的主要知识点，学生可通过学习这些知识来了解水资源的重要性、面临的问题以及保护和利用水资源的方法。
人教版九年级化学中考总复习：第四单元《自然界的水》第1课时爱护水资源水的净化与组成
(6)电解水制备氧气是将_电___能转化成__化__学___能。实验室常用双氧水、 氯酸钾或高锰酸钾制取氧气，而不用电解水法制取，是因为_电__解__水___ __需__要__消__耗__大__量__电__能____。
易错清单 指出下列每句话中的错误。 1．软水一定是混合物。 2．氯化钠溶液中混有硝酸钾，可通过过滤得到纯净的氯化钠溶液。 3．肥皂水可以区分硬水和软水，生活中常通过蒸馏将硬水软化。 4．自来水厂经过沉淀、过滤、吸附、消毒后，得到的水就是纯净水。 5．水体有自净能力，无须担心污染问题。
(2)防治水体污染的措施 工业上：废水经过处理达标后再排放
防止水体污染 农业上：合理施用化肥和农药 生活上：生活污水实现集中处理和排放
归纳总结 水的作用
(1)饮用：水是人体必需的营养物质。 (2)用于灭火：原理是降低温度至可燃物的着火点以下。 (3)吸收热量：铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底加少量水，防 止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底。 (4)作溶剂：水是一种良好的溶剂，可溶解很多物质。
2.硬水与软水
定义
硬水 软水
含有较多可溶性__钙__、__镁__化__合__物____的水 不含或含较少可溶性__钙_、__镁__化__合__物___的水 将等量的__肥__皂__水__分别滴加到盛有等量硬水和软
鉴别方法
水的试管中，振荡，产生浮渣较多、泡沫较少的 是_硬___水，浮渣较少、泡沫较多的是_软__水
☞典例 兴趣小组进行电解水实验，并探究电解水 过程中发现的“异常”现象。 (1)用如图所示装置，进行电解水实验。水中添加 NaOH，目的是__增__强__水__的__导__电__性____。 (2)开始反应前甲、乙两管内都充满溶液，接通电源， 一段时间后，两管产生的气体如图所示，则甲管下 方导线应接电源的__负___ (填“正”或“负”)极，甲、乙 试管中气体的体积比为_2_：__1__。
中考化学知识梳理-爱护水资源 水的组成与净化
特别提醒 ①由电解水实验得出水的组成的结论，应用了推理法，其理 论依据是化学变化中元素的种类不变。②电解水属于化学变 化。③电解水时，要在水中加适量的NaOH溶液(或稀硫酸)， 是为了增强水的导电性。④电解水是将电能转化为化学能的 过程。⑤电解水过程中漏斗中的液面会升高，其原因是生成 的氢气难溶于水，氧气不易溶于水，电解消耗水的体积小于 反应生成的氢气和氧气的体积之和。⑥电解水所生成的氢气 与氧气的体积比为2∶1，氢气与氧气的质量比为1∶8。
方法技巧
对水的综合考查涉及爱护水资源、水的净化、水的组成、水 的用途等不同的方面，答题时需弄清相关知识，在答题技巧 上，对选择题可采取排除法。
(3)实验现象：与负极相连的玻璃管内产生的气体体积大，与 正极相连的玻璃管内产生的气体体积小，体积比约为 __2∶1__。 (4)检验气体：待两支玻璃管内收集到一定量的气体后，开始 检验。 ①a管(与负极相连的玻璃管)：旋转活塞，将燃着的木条伸到 管口，气体能__燃烧__，产生__淡蓝色__火焰，说明是氢气。 ②b管(与正极相连的玻璃管)：旋转活塞，将带火星的木条伸 到管口，带火星的木条复燃，说明是__氧气__。 (5)实验结论：水是由__氢元素和氧元素__组成的。
中考化学
方法技巧 爱护水资源的基本途径：一是节约用水(提高水的利用效率， 使用新工艺、新技术节约用水)，二是防止水污染(找出污染 源，从源头上治理水污染)，认识国家节水标志。
方法技巧
对于常见净水方法，应该掌握其原理，认识其适用范围，并 掌握过滤操作的要点及所需仪器，利用多种方法组合对水进 行净化时，应该先选净化程度较小的操作，然后再用净化程 度较高的操作。常见的水的净化，除消毒发生化学反应外， 其他都是物理变化。硬水一定是混合物，但软水则不一定是 合物，有可能是纯净物。
初中九年级上册化学第四单元爱护水资源知识点小结
初中九年级上册化学第四单元爱护水资源知识点小结第四单元爱护水资源知识点小结班级姓名一、爱护水资源1.爱护水资源的途径：（1）一方面要。
①生活上；②农业上；③工业上；①工业污染是指；②农业污染是指；③生活污染是指；2.水体污染的危害①、②、③。
3.防治水体污染的措施①工业上；②农业上；③生活上；二、水的净化1、纯水与天然水纯水是无色、无味、无臭、清澈透明的液体，属于，天然水(河水、湖水、井水、海水等)里含有许多可溶性和不溶性杂质常呈浑浊，属于。
2.用水不方便的地区可以用来净化水，它是通过溶于水形成的胶状物来水中的杂质，使杂质出来。
3. 自来水厂净化水的过程中，投药消毒是变化。
4. 沉淀、吸附、过滤、蒸馏是常见的净化水的方法，其中净化水的程度最高的是。
5.过滤是一种分离和的一种操作，是物理方法。
（1）过滤装置如下图所示，请写出图中所标仪器的名称①、②、③、④；除了以上四种仪器外，过滤时还需要。
（2）过滤操作过程中要注意以下几点：一贴：二低：①②三靠：①、②③。
（3）过滤操作中玻璃棒的作用：。
（4）如果过滤后滤液仍然浑浊，可能原因有：①、②、③。
可采取的措施是。
6. 经过沉淀、过滤、吸附等操作后，浑浊的水变澄清了，所得的水纯水。
（填“是”或“不是”）7.简易净水器由小卵石、石英沙。
活性炭等物质组成，其中，小卵石、石英沙的作用是，活性炭的作用是。
8.硬水和软水：含有较多可溶性钙镁化合物的水叫做水，不含或含有较少可溶性钙镁化合物的水叫做水。
9.区分硬水和软水加入，软水中，硬水中。
10.硬水软化的方法，生活中用的方法，实验室用的方法。
三、水的组成（一）氢气1. 氢气的物理性质：；2.氢气的化学性质：可燃性。
它在空气中能燃烧，发出火焰。
①混有一定量空气或氧气的的氢气遇到明火会发生。
所以在点燃可燃性的气体之前，一定要。
②检验氢气纯度的方法是：用拇指堵住集满氢气的试管口，试管口向下，靠近火焰移开手指。
如果听到表明氢气不纯，如果声音表示氢气较纯净。
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考点03 爱护水资源聚焦考点☆温习理解考点1 爱护水资源1．爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
2．水污染的原因：工业生产中废水、废渣、废气的任意排放；生活污水的随意排放；农业上农药、化肥的不合理使用。
3．防治办法：加强水质监测；工业“三废”要经过处理后再排放；农业上合理使用农药、化肥；生活污水要经过集中处理后再排放。
考点2 水的净化1．常用的净水方法2．自来水厂的净水过程：取水→反应沉淀池→过滤池→活性炭池→清水池→投药消毒→用户。
其中，只有投药消毒为化学变化。
3．过滤与蒸馏（1）过滤法的操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗边沿(用少量水润湿滤纸）；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸；三靠：待过滤液体的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗下端紧靠烧杯内壁。
（2）蒸馏法的操作要点：加热时，烧瓶下垫石棉网；冷凝管中冷水流向是下进上出；为防止烧瓶内出现暴沸，要加入少量沸石或碎瓷片。
4．硬水、软水、纯水与自然水考点3 水的组成【归纳总结】电解水实验可以巧记为“正氧负氢、氢二氧一”八个字，谐音为“正养父亲、请儿养姨”。
名师点睛☆典例分类类型一、爱护水资源【例1】．【2017年山东省滨州市】“保护环境，从我做起”，下列做法不利于保护环境的是A．拒绝使用含磷洗衣粉 B．提倡绿色出行，尽量少开私家车C．废旧电池随意丢弃 D．加强水质监测，禁止污水排放【答案】C【点睛】本题考查水资源的爱护，爱护水资源一方面节约用水，另一方面防治水体污染，其具体措施为加强水质监测；工业“三废”要经过处理后再排放；农业上合理使用农药、化肥；生活污水要经过集中处理后再排放类型二、水的净化【例2】【2017年辽宁省葫芦岛市】乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（）A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚 B．投药杀菌消毒C．通过活性炭吸附色素和异味 D．通过过滤除去可溶性杂质【答案】D【解析】A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法正确．B、药杀可以杀菌消毒，故选项说法正确．C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法正确．D、过滤可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误．故选：D．【点睛】在水的净化中考的较多得为过滤操作，在过滤时注意基本操作要领为“一贴、二低、三接触”在净水方式中蒸馏是净化程度最高的一种方式。
同时注意得到自来水的过程中只有消毒过程属于化学变化。
类型三、水的组成【例3】【2017年江苏省无锡市】如图是电解水的简易实验装置。
下列有关叙述错误的是A．a，b分别是电源的正极、负极 B．在水中加入少许烧碱，能增强导电性C．电解水实验表明，水由2个氢原子，1个氧原子构成D．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低【答案】C【点睛】电解水实验的现象结论及有关知识点判断，在电解水时用的电源是直流电，在电解水时加入硫酸或氢氧化钠的目的是增加水的导电性，接通电源后正极端得到的是氧气，负极端得到的是氢气二者的体积比为1:2,质量比为8:1能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论.课时作业☆能力提升一、选择题1．【2017年江苏省徐州市】下列说法或做法不正确的是A．推广使用可降解塑料 B．酸雨的pH<5.6C．随意丢弃废旧的电池 D．用淘米水浇花【答案】C【解析】A．推广使用可降解塑料，可减少白色污染，正确；B．正常雨水的pH=5.6，酸雨的pH<5.6。
正确；C．随意丢弃废旧的电池，可造成环境污染，错误；D．用淘米水浇花，节约水资源，正确。
故选C。
2．【2017年广西省桂林市】区分硬水与软水可用（）A．蔗糖水 B．肥皂水 C．食盐水 D．食醋【答案】B【解析】鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生．故选B．3．【2016年广东省】水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1 B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C．可用肥皂水区分硬水和软水 D．用过滤的方法可以使硬水软化【答案】C4．【2017年山东省聊城市】关于水的说法正确的是A．水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小 B．生活中帝用肥皂水将硬水转化成软水C．通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的 D．天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物【答案】C【解析】A．水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子间隔变小。
故A错误。
B．生活中常用肥煮沸方法将硬水转化成软水。
故B错误。
C．通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的。
故C正确。
D．天然水经过自来水厂净化后得到的是混合物。
故D错误。
5．【2017年浙江省杭州市】小金在做电解水实检时，先在水中加人少量含酚酞的硫酸钠溶液（硫酸钠溶液呈中性），再通直流电一段时间，现象如图所示。
则下列说法正确的是A．用燃着的木条检验气体a，发现木条上火焰熄灭B．在酒精灯火焰上检验气体b，气体b不能燃烧C．与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH-D．在此反应中化学能转化为电能【答案】C【解析】根据电解水的实验现象可知a试管中为氧气，b试管中的气体为氢气；故AB叙述错误；C选项因为电极附近溶液呈现红色，故与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH-是正确的叙述；D选项此反应中电能转化为化学能；故答案选择C6．【2016年湖南省长沙市】水是地球上最普通，最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（）A．淡水资源取之不尽，无需节约 B．水是一种常见的溶剂C．大量使用农药、化肥对水体无污染 D．矿泉水中只含有水分子，不含其他粒子【答案】B7．下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）A．滤纸的边缘要低于漏斗口 B．液面不要低于滤纸的边缘C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁【答案】B【解析】过滤实验时，要注意“一贴二低三靠”，即滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯。
故选B。
8．下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏【答案】D【解析】试题分析：吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；蒸馏可以将水转化成水蒸气，得到的是纯净物，净化程度最高。
故选D。
9．【2017年山东省东营市】黄河口国际马拉松赛事彰显了绿色、健康、安全、舒适的东营特色。
下列做法符合上述理念的是A．长期饮用纯净水，有利于身体健康B．为保证身体健康，食品中禁止使用任何食品添加剂C．注盘个人卫生，全部使用一次性的木筷和餐盒D．步行或使用新型的“零排放”无污染交通工具，如公共自行车、共享单车等【答案】D【解析】A．长期饮用纯净水，会导致缺乏人体需要的矿物元素，不利于身体健康；B．食品中可以使用天然的，对人没有危害的食品添加剂；C．全部使用一次性的木筷和餐盒，易导致树木减少，空气的净化能力降低；D．步行或使用新型的“零排放”无污染交通工具，如公共自行车、共享单车等，能做到节能减排；选D。
10．【2016年江苏省苏州市】水是生命之源。
下列关于水的说法不正确的是（）A．水由液态变成气态时，分子间空隙变大B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味D．如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质【答案】B二、非选择题11．【2017年湖南省湘潭市】如图所示的两个实验能验证水的组成．（1）图1所示实验中，观察到的现象是．（2）图2所示实验，接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是，该管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生约 mL气体．（3）上述实验说明水是由组成的．（4）电解水的实验中，在电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液（硫酸钠只增强导电性，不发生反应）．在实验过程中，观察到管b电极附近的溶液迅速变红，则该处溶液呈（填“酸”“碱”或“中”）性．电解后，待溶液混合均匀后测得溶液的pH=7，说明电解时管a电极附近的溶液呈（填“酸”“碱”或“中”）性．（5）若取36g质量分数为1%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了6g水，则电解后硫酸钠溶液中溶质的质量分数为．（6）电解水的实验中，若水中加入少量硫酸以增强导电性，硫酸不发生反应，则电解后溶液的pH （填“增大”“减小”或“不变”）【答案】（1）产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾；（2）氢气；5；（3）氢元素和氧元素；（4）碱；中；（5）12%；（6）减小12．【2017年山东省滨州市】海洋中蕴含着丰富的资源。
（1）海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法。
下列方法中，可以使海水淡化的是____（填字母序号）。
A．滤纸过滤 B．吸附 C．沉降 D．蒸馏（2）从海水中提炼出来的重水(D2O)可作原子能反应堆中的减速剂和传热介质。
重水中重氢原子（D）的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量分数为_________。
（3）利用海水制取纯碱和金属镁的流程如下图所示，试回答问题：①1926年我国化学家______创立了联合制碱法，促进了世界制碱技术的发展，其第Ⅲ步反应的化学方程式为_________；②步骤Ⅴ中所加试剂是__________。
【答案】（1）D （2）80％（3）①侯德榜 2NaHCO3△ Na2CO3 + H2O + CO2↑ ②稀盐酸(HCl)。