我的说题课件

（1）、《马关条约》；中பைடு நூலகம்甲午战争 （2）、日本发动卢沟桥事变 西安事变的和平解决
材料三 在美国倡议下， 1942年1月1日，美、苏、英、中等26个国家在华盛顿签署该宣言。 签字国赞同《大西洋宪章》的宗旨和原则，在宣言中宣布：①保证运用军事和经济的全部资源 同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战；②相互合作，不与敌国单独缔结停战协定和 和约。宣言的签署标志着反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素。 宣言由序言和两条正文组成，主要内容是：签字各国赞成《大西洋宪章》的宗旨与原则； 各国政府保证对与之作战的三国同盟成员国及共附从者使用其军事或经济的全部资源，保证与 本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独的停战协定或和约；凡在战胜希特勒主义的斗争 中给予物质上援助和贡献的其他国家均可加入宣言。 （3）材料三中的宣言指的是什么宣言？该宣言的签署有何重要意义？（2分） 材料四 艾森豪威尔政府（1953—1960年）显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认 中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策。 中国国家副主席习近平2012年1月16日在尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活 动上致辞说，推动中美关系……发展，既是双方的共同责任，也是国际社会的共同期待。…… 总之，这是一个中美相互激励的时代……太平洋之大、世界之广，足以包容崛起的中国与美国。 ——阮宗泽《习近平访美：深化共识，同舟共济》 中新网9月23日电 据外交部网站消息，外交部发言人洪磊就日方人员非法登上钓鱼岛 发表谈话表示，日方必须立即停止一切损害中国领土主权的行为。中方将继续采取措施坚决捍 卫钓鱼岛领土主权。 （4）综合上述材料，你认为中美日三国之间的关系主要有哪些障碍？放眼未来，中美日 三国又应构建一种怎样的外交关系？（2分）
命题方向既可指命题者想要考查学生哪方面的知识与能力，又可指命题者考查 哪方面的知识与能力内容。作为选拔考试的中考必须明确命题方向，要考查出考生 的知识和能力水平。 试题的立意就是命题方向的主要方面。
现在学生对历史课较感兴趣，但由于种种原因，学生对于历史课并不重视， 其中理由之一是历史和政治合卷，共120分，历史只占其中的50分。加上又是开 卷考试，这样造成学生认为历史不象语文、数学和英语重要，只把它看成是副课。 所以学生对历史的学习仅限于个人的兴趣。所以作为历史教师必须扭转学生的这 种观念。中考的试题也要避免过多地出现死记硬背的知识点，适量地命制一些能 开发学习思维的试题。
（2）据材料二，说说近代英国崛起的重要因素有哪些？（3分） 在这个题目中同样是让学生从中找出材料蕴含的信息，即有三个信息： 其一是“光荣革命”——确立了英国资产阶级的统治；其二是“工业革命”——实现 了生产领域的重大变革；其三是“印度”——殖民扩张促进了英国资本主义经济的 发展。这道小题设置的是3分，命题者的目的是让学生要努力从三个方面来找出 材料中的重要信息。 即：确立资产阶级统治；工业革命；殖民扩张。
（4）实现我国经济持续稳定增长，是举国上下的共同目标。在经济全球化 背景下，为了使我国经济发展创造出更多的奇迹，你有何好建议？（2分） 本题属于开放型试题，同时也是时事政治方面的题目，要求学生能够对国 家大的时事有所了解，能够言之有理即可，学生可以从经济全球话几个字作文 章，在全球化的背景下，我们需要加强同世界各国的交流，学习他们的先进技 术和管理经验，积极的融入世界潮流，扬长避短。也可以从国内的角度回答， 我们要始终坚持党的领导，以经济建设为中心，用科学发展观知道我们的经济 建设，不断发展科技，促进经济持续和谐发展。
本道题设置了三个问题，即
（1）四大文明古国是农业文明的代表。据图，说说其产生的相同自然地理 条件有哪些？（2分） 这个问题设置得有一定的灵活性，目的是让学生从图中获取信息来回答。 如果学生获取信息的能力一般，估计只能发现第一个信息，但能力水平高的学 生，就能够找全题中蕴含的两个信息，这样就使题目的区分度出来了。 即：（1）大河流域；（2）大体位于北纬20-40度之间。
一、试题来源：本题是江西省2011年中考历史试卷综合题第15题。 二、考纲要求：根据《2011年江西省中考历史考试说明》了解人类 早期文明产生的自然地理环境。认识殖民扩张和掠夺是英国最早成 为资本主义工业强国的重要条件之一。了解以美国为代表的世界强 国在20世纪90年代后，以主要高科技产业来拉动经济的事实和我国 在这一趋势中应怎么应对。 三、命题意图和思路：1.考查学生了解人类早期文明产生的自然地理环 境；2.能认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要 条件之一；3.考查学生了解以美国为代表的世界强国在20世纪90年代后， 是以主要高科技产业来拉动经济的事实和我国在这一趋势中应怎么应对。 四、试题难度：0.75
丰 城 市 小 港 中 学 说题人： 张振华
15、（9分）时间碑刻成历史的轨迹。阅读下列材料，回答问题。 【上古农业文明】材料一 如右图 （1）四大文明古国是农业文明的代表。据图， 说说其产生的相同自然地理条件有哪些？（2分） 【近代大国崛起】材料二 “l688年的‘光荣 革命’，为英国的经济起飞和工业革命提供了一 个强有力的制度保证。”“1858年，印度成为帝 国王冠上的一颗闪亮的明珠。”——摘自《大国崛起·英国》 （2）据材料二，说说近代英国崛起的重要因素有哪些？（3分） 【现代经济奇迹】材料三 美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家 公司，其中大部分公司都是以设计和制造电脑芯片为主，人们把这一地区称为 “硅谷”。有人统计，1996年，这里每24小时就产生62名百万富翁；l998年，其 国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。 （3）据材料三，说说20世纪90年代美国经济高速发展的重要原因是什么？（2 分） （4）实现我国经济持续稳定增长，是举国上下的共同目标。在经济全球化背景 下，为了使我国经济发展创造出更多的奇迹，你有何好建议？（2分）
五、试题特点：通过学生观察地图和阅读文字材料，来提取信息和分析 问题。同时结合现实来理解历史的作用，指导学生理论联系实际，借鉴 历史，展望未来。
这道中考题所选择的材料很是广泛，从材料的形式来看，既有地图， 又有文字材料；从材料的内容来看，既有古代史，又有近代史、现代史。 考查方面：既能考查学生的读图能力，又能考查学生的理解能力， 还可考查学生的归纳总结能力。更可以让学生学以致用，借鉴历史，联 系现实，从而解决问题。 总之，这道题出得很好，可以考出学生的真实水平和能力，不会出 现偏差。体现了选拔考试的公平性。
三、掌握中考历史材料解析题的解题步骤
针对中考历史的综合题指导学生解题的步骤： 首先是读———解题的基础 材料题都有两部分组成，一是材料部分，二是设问部分。 在阅读材料的时候，一定要注意读全，也就是不能忽视材料的标题、注释、出处这些内容。这 些说明性文字，它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某 种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予足够重视，不可漏读。 其次是找———解题的关键 读的同时，也是想的过程，找的过程，要边读边想边找， 从材料中提取材料中的重要信息，大致了解材料告诉我们一个什么样的信息，判断这个信息和 我们学过的什么历史内容有关，这所谓的读懂材料，为下一步做下面的解题做准备。然而，要 读懂材料，这要求平时注重基础知识的积累，这步才能过关。 最后是答———解题的落脚点 走完了“读”和“找”这两步，答题的思路有了只剩最 后一步组织答案了。在组织答案时有几个问题要注意： 1.问什么答什么。 紧扣题意、论从史出。做到观点和材料的统一，对号作答，坚持“问 什么答什么”，不要脱离材料，随意发挥，答非所问。 2.注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整。 材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。 注意设问的分值，分值大的，回答要详尽些；分值小的，回答要简洁些。如果有字数要求更要 慎重处理，想好再下笔。 3.要恰当使用历史中的术语，少说大白话。 4.看分值，通过分值来决定用几点或几个字来回答（注：材料分析一般是一分一点）
在近现代史上，中美日三国的外交关系风云变幻，跌宕起伏，对世界历史的发展产生了 重大影响。请阅读材料，回答问题。（8分） 材料一 ●中国从朝鲜半岛撤军并承认朝鲜的“自主独立”；中国不再是朝鲜之宗主国 ； ●中国割让台湾岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本； ●中国赔偿日本军费2亿3千万两白银； ●中国开放府沙市、重庆、苏州、杭州为商埠； ●允许日本人在中国通商口岸设立领事馆和工厂及输入各种机器；…… （1）请说出材料一的内容出自哪个条约？这个条约是在哪次战争后签订的？（2分） 材料二中日民族矛盾上升为主要矛盾，国内阶级矛盾下降到次要地位，中共的任务是把 红军的活动和全国的工人、农民、学生、小资产阶级和民族资产阶级的一切活动会合起来， 形成一个统一的民族革命战线，这个统一战线必须由中共来领导。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 （2）材料二中所指中日民族矛盾上升为主要矛盾的依据是什么？“统一战线”形成的标 志是什么（2分）
材料分析题是每年各地中考的必考题型，所占的分值比例较大 。江西省的中考 历史试题中占了50分中的26分，分值超过了一半。因此提高学生的答题能力是非常 必要的。 我总结历史复习的教学中的经验，指导学生从以下几方面来提高答题策略： 首先是注重基础知识的积累 掌握考点的基础知识是答好中考历史材料解析题 的第一关，因为基础知识是做答好材料分析题的基础，只有掌握了一定的基础知识， 才能看懂材料，才能做好材料分析题。近几年中考历史试题的各类题型偏重基础， 所以，如何落实基础知识是我们所有初三历史老师和毕业班学生们首先要解决的问 题。注重基础知识，读通读活教材。中考对于课本基础知识考查的广度和力度都有 所加强。因而，中考要取得好成绩，平时吃透课本知识就显得相当重要和必要。
中考是为高一级学校选拔学生的考试，它和其他事物一样必须遵循一定的 原则。中考的命题原则是： （1）科学性原则 是指一份试卷甚至一道试题的设计符合测量学的基本 要求。能够准确、高效地检测测量的对象。 （2）明确性原则 是指命题过程中命题人需要用简洁明了的语言把试题 的情境叙述清楚，把问题指示清楚，把答案叙述清楚，让人看了之后感觉没有 歧义。 （3）全面性原则 是指试题的内容和形式全面反映测量的要求，有利于 较全面地考查学生应具备的基本文化素质和能力。 （4）整体性原则 试题要有一个整体设计。 （5）独立性原则 指每个试题在考查内容上要保持独立、互不关联。 否则会降低测试的效度。 （6）合理性原则 无论是分数的分布还是评价标准、设置的情境都应 合理。