四年级下册美术课件-第6课《花团锦簇》(湘美版2014秋)(共
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四年级下册美术课件-第6课：花团锦簇(94)-湘美版
大家一起动动手: 用今天了解到的方法 制作纸花，装饰小花 瓶，让这些永不凋谢 的花儿使我们的教室 更美丽吧！
再见
人们常以菊花寓意贞节隐逸的高尚品格。菊花
有“寿客”之称，为老人和长辈祝寿，可赠送红色、 粉红和紫色菊花，以烘托喜庆气氛，寓意高风亮节， 健康长寿。
康乃馨，大部分代表了爱，魅力和尊敬之情， 红色代表了爱和关怀。粉红色康乃馨，传说是圣母 玛利亚看到耶稣受到苦难流下伤心的泪水，眼泪掉 下的地方就长出来康乃馨，因此粉红康乃馨成为了 不朽的母爱的象征。
猜一猜
身披五彩香外套， 人人见了都爱它， 常把它来比美人， 路边院里都有它。
花团锦簇
解密魔术
→
月季花月月盛开，被誉为 “花中皇后”。月季花在中 国已有千年以上的历史，是 中国十大名花之一。
白月季：寓意尊敬和崇高。 红月季：纯洁的爱,热恋或热 情可嘉、贞节等。人们多把它 作为爱情的信物,爱的代名词, 是情人节首选花卉。 橙黄色月季：富有青春气息、 美丽。 黄色月季表示：道歉，但在法 国人看来是妒忌或不忠诚，美 国则象征喜庆和快乐。
四年级下册美术课件-第六课 花团锦簇 ︳湘美版 (共17张PPT)
1、制作纸花所需要的材料都有哪些？
细长木棍（吸管、铁丝、筷子）、皱纹纸（手工纸）、 胶、剪刀
2、一朵花由几部分组成？
花蕊、花瓣、花托、花茎
3、纸花的制作步骤是什么？
折、画、剪、粘
小提示： 1、安全使用剪刀。 2、花瓣缠绕时不能太紧，不然无法展开。 3、在叠绕时尽量让褶皱均匀一致。 4、花瓣缠绕时注意花柄的长度。
湘教版四年级下册
第六课《花团锦簇》
花语：爱情、爱与
美、容光焕发、爱和 艳情
花语：清白、坚贞
纯洁、忠贞和爱情、
孤傲、冰清玉洁、自 由脱俗
花语：信念、光
辉、高傲、忠诚、 爱慕
花语：顺利、心想事
成、友情、祝福、高 贵 、百年好合
花语：爱情的
俘虏
花语：清净、
高洁、我爱你、 真情
花语：爱，魅
力，尊敬之情
折康乃馨的方法：
课堂练习： 用皱纹纸制作一朵康乃馨。
通过今天的课，你学到了哪些知识点？
课后作业：
为自己制作的康乃馨制作包装纸，送给你想送给的 人。
小学美术湘美版四年级下册《6.花团锦簇》课件PPTA001
• 纸花
你想学吗？
看一看、拆一拆 （拆开一朵做好的纸花）
一朵纸花最少由几个结构组成？是怎样做的？
花蕊
花瓣
花托
花茎
花瓣ห้องสมุดไป่ตู้折法和剪法示意图：花瓣
这三朵纸花分别是由下面哪种形状的花瓣做成的？
1
2
3
叠绕时产 生的皱褶是 花朵成形的 关键。皱褶 的数量不同， 花瓣的开放 程度不同。
没有皱褶时 皱褶较少时
皱褶较多时
皱褶很多时
花托
做法一： 在花瓣底部缠上绿 色丝带或者绿色的皱纹纸。
做法二：剪出一片花托，涂上白胶，粘贴在花的底部。
花茎
各种细长状小 棍可做“花 茎”。
可用绿丝带或者绿色的 皱纹纸斜着缠绕 “花茎” 。
步骤参考:
1.把纸条下都涂上糨糊，一端固定在“花茎”上。 2.把纸条叠绕到“花茎”上，形成“花瓣”。 3.最后包“花托”和“花茎”。
小学美术湘美版四年级下册 《6.花团锦簇》
类型：获奖课件PPT
花 团 锦锦 簇簇
• 学习目标
1、了解关于花艺的常识和习俗，并能运用 于生活中去。
2、能掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。 3、能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。
●鲜花虽美， 却不能持久， 有什么方法 可以留住花 的美丽呢？
这些花美 吗？ 它们是用 什么制作 的？
拓展延伸
●你的花准备送给谁？再想想 怎样巧妙地包装一下，然后 配上一句祝福的话语。
谢谢！
活动:
分析不同花朵的 形状特征，用叠绕 “花瓣”的方式制 作纸花。
1、小组合作完成。 2、使用剪刀时注意安全。
比一比，那组的花最美
● 每组安排一个同学上台展示 ● 同学们说一说谁的最美,并说明理由
你想学吗？
看一看、拆一拆 （拆开一朵做好的纸花）
一朵纸花最少由几个结构组成？是怎样做的？
花蕊
花瓣
花托
花茎
花瓣ห้องสมุดไป่ตู้折法和剪法示意图：花瓣
这三朵纸花分别是由下面哪种形状的花瓣做成的？
1
2
3
叠绕时产 生的皱褶是 花朵成形的 关键。皱褶 的数量不同， 花瓣的开放 程度不同。
没有皱褶时 皱褶较少时
皱褶较多时
皱褶很多时
花托
做法一： 在花瓣底部缠上绿 色丝带或者绿色的皱纹纸。
做法二：剪出一片花托，涂上白胶，粘贴在花的底部。
花茎
各种细长状小 棍可做“花 茎”。
可用绿丝带或者绿色的 皱纹纸斜着缠绕 “花茎” 。
步骤参考:
1.把纸条下都涂上糨糊，一端固定在“花茎”上。 2.把纸条叠绕到“花茎”上，形成“花瓣”。 3.最后包“花托”和“花茎”。
小学美术湘美版四年级下册 《6.花团锦簇》
类型：获奖课件PPT
花 团 锦锦 簇簇
• 学习目标
1、了解关于花艺的常识和习俗，并能运用 于生活中去。
2、能掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。 3、能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。
●鲜花虽美， 却不能持久， 有什么方法 可以留住花 的美丽呢？
这些花美 吗？ 它们是用 什么制作 的？
拓展延伸
●你的花准备送给谁？再想想 怎样巧妙地包装一下，然后 配上一句祝福的话语。
谢谢！
活动:
分析不同花朵的 形状特征，用叠绕 “花瓣”的方式制 作纸花。
1、小组合作完成。 2、使用剪刀时注意安全。
比一比，那组的花最美
● 每组安排一个同学上台展示 ● 同学们说一说谁的最美,并说明理由
四年级下册美术课件-第六课 花团锦簇 ︳湘美版 (共42张PPT)
3、像叠纸扇子那样将花瓣折叠出皱褶
1
2
3
4
花瓣的做法 4、绕在花茎上
花萼的做法
1、剪约10厘
米长的绿色皱 纹纸，粘上双
面胶。
2、绕在花瓣
底部，并与花 茎相接。
花蕊：折
剪
绕
花瓣：折 剪
叠
绕
花萼： 剪
绕
试一试
制作要求： 1、同桌分工合作制作一朵花。 2、过程中做到安静、迅速，安全使用 剪刀。 3、将垃圾放在桌面，保持地面整洁。 4、完成以后将工具和花朵摆放在桌子 上，坐端正。
朋友远行，宜送芍药，因为 芍药不仅花朵鲜艳，且含有 难舍难分之意。
给老人祝寿，宜送长寿花或万年青，长寿花 象征着“健康长寿”，万年青象征着“永葆 青春”。
情人节送红玫瑰、郁金香 母亲节送康乃馨、百合花 父亲节送红莲花、石斛兰 圣诞节送一品红、南洋杉 教师节送剑兰、菊花
花蕊 花瓣 花萼 花茎
你知道（ ）花 适合送给（ ） 人吗？
康乃馨 象征母爱是慰问母亲之花，宜在母亲节和母亲
生日时赠送；去医院探望病人时宜送此花，以表 慰问。
百合 象征神圣、 圣洁纯洁与 友，金百合 艳丽、高贵； 白百合“纯 洁、无瑕” 表示支持他 的事业；宜 送新娘，寓 意未来生活 充满阳光。
花蕊的做法 1、将长条对折。 2、剪成条状， 底部留出粘双面 胶的位置不剪。 3、粘上双面胶， 绕在花茎上。
技巧提示：如果不将 长条完全打开，进行 多层缠绕，可以节约
时间。
花瓣的做法
1、将长条朝一个方向对折
(1)剪下4折长
1
2
的皱纹纸
（2）朝一个 方向对折3或
4次
3
4
（3）
四年级下册美术课件第6课《花团锦簇》(湘美版2014秋)(共23张PPT)
办法能留住花的美丽呢？
Hale Waihona Puke 花瓣的折法和剪法示意图：猜一猜小游戏 ：
一
折剪花瓣
1
2
3
二 叠绕花瓣
三 包制花萼
没有皱褶时 皱褶较少时 皱褶较多时
皱褶很多时
才艺大比拼：
用叠绕纸花或自己喜欢的 方法，制作一朵以上纸花， 送给你想送的人。
温馨提示： 1、使用剪刀时注意安全 2、保持室内卫生
向日葵花语： 代表光辉、高傲、忠诚、爱慕 是一种可以带给人们信心和希望的鲜花
黄玫瑰花语 ：
送朋友， 代表友谊天
长地久
百合花花语： 送新人，代表婚礼的祝福
康乃馨花语： 代表了爱、魅力和尊敬之
情。
花的世界最令人神往，是啊！人们都喜 欢用花来表达自己最热烈的情感和最美好的 祝愿。
可是，鲜花虽美，确不能持久，有什么
Hale Waihona Puke 花瓣的折法和剪法示意图：猜一猜小游戏 ：
一
折剪花瓣
1
2
3
二 叠绕花瓣
三 包制花萼
没有皱褶时 皱褶较少时 皱褶较多时
皱褶很多时
才艺大比拼：
用叠绕纸花或自己喜欢的 方法，制作一朵以上纸花， 送给你想送的人。
温馨提示： 1、使用剪刀时注意安全 2、保持室内卫生
向日葵花语： 代表光辉、高傲、忠诚、爱慕 是一种可以带给人们信心和希望的鲜花
黄玫瑰花语 ：
送朋友， 代表友谊天
长地久
百合花花语： 送新人，代表婚礼的祝福
康乃馨花语： 代表了爱、魅力和尊敬之
情。
花的世界最令人神往，是啊！人们都喜 欢用花来表达自己最热烈的情感和最美好的 祝愿。
可是，鲜花虽美，确不能持久，有什么
小学美术湘美版四年级下册《6.花团锦簇》课件PPTA012
小学美术湘美版四年级下册 《6.花团锦簇》
类型：获奖课件PPT
玫 瑰
爱 慕 之 情
康 乃 馨
母 爱
健 康
雏 菊
愉 快
幸 福
纯 洁
百 合 花
百 年 好 合
菊 花
怀 念 之 情
花团锦簇
猇亭区实验小学 方丽
想一Байду номын сангаас：为什么花的开放程度不一样？
叠绕时产生皱褶是花朵成形的关键。 皱褶的数量不同，花瓣的开放程度也不同
花骨朵 含苞待放 花期正旺 盛开
制作步骤
1.剪一个条状的长方形 2.对折再对折 3.剪花形
4.铺开剪好的花形
在花形纸条下部涂上胶水，在涂胶水的部
位做一些褶皱，一端固定在花茎上开始缠绕
包上“花茎”和“花萼”
花
菊花
瓣 的
形
状
是 康乃馨 做
出
不
同
牡丹 花
形
的
关
雏菊 键
小小花艺师
作业要求：小组合作，比一比，用 叠绕的方法看哪组制作的花数量最 多，种类最多？ 互助：制作过程中有困难的可以随 时求助同学和老师 注意：使用剪刀和花杆时注意安全， 防止扎到自己和他人
类型：获奖课件PPT
玫 瑰
爱 慕 之 情
康 乃 馨
母 爱
健 康
雏 菊
愉 快
幸 福
纯 洁
百 合 花
百 年 好 合
菊 花
怀 念 之 情
花团锦簇
猇亭区实验小学 方丽
想一Байду номын сангаас：为什么花的开放程度不一样？
叠绕时产生皱褶是花朵成形的关键。 皱褶的数量不同，花瓣的开放程度也不同
花骨朵 含苞待放 花期正旺 盛开
制作步骤
1.剪一个条状的长方形 2.对折再对折 3.剪花形
4.铺开剪好的花形
在花形纸条下部涂上胶水，在涂胶水的部
位做一些褶皱，一端固定在花茎上开始缠绕
包上“花茎”和“花萼”
花
菊花
瓣 的
形
状
是 康乃馨 做
出
不
同
牡丹 花
形
的
关
雏菊 键
小小花艺师
作业要求：小组合作，比一比，用 叠绕的方法看哪组制作的花数量最 多，种类最多？ 互助：制作过程中有困难的可以随 时求助同学和老师 注意：使用剪刀和花杆时注意安全， 防止扎到自己和他人
小学美术湘美版四年级下册《6.花团锦簇》课件PPTA006
花瓣的折法和剪法示意图：
返
花瓣
:
返
步 骤 参 考
1.把纸条下都涂上糨糊，一端固定在“花茎”上。 2.把纸条叠绕到“花茎”上，形成“花瓣”。 3.最后包“花萼”和“花茎”。
返
花萼
做法一： 在花瓣底部缠上绿色丝带。
做法二：剪出一片花萼，涂上白胶，粘贴在花的底部。
返
花茎
各种细长状小 棍可做“花 茎”。
小学美术湘美版四年级下册 《6.花团锦簇》
类型：获奖课件PPT
返
百合花
花语：喜气洋洋、永恒、伟大纯洁的爱。
玫瑰花 返
花语：深爱、真心真意。
康乃馨 返
花语：热情、真挚、母 爱。
返
叠绕时产生的皱 同。
没有皱褶时 皱褶较少时 皱褶较多时 皱褶很多时
可用绿丝带斜着缠绕 “花茎” 。
返
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2
3
这三朵纸花分别是由下面哪种形状的花瓣做成的？
返
把自己制作的纸花巧妙地 包装一下，送给自己喜欢的人。
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看一看、拆一拆，一朵纸花最少由几个结构组成？是怎样做的？
花蕊
花瓣
花萼
花茎
花茎
各种细长状小 棍可做“花 茎”。
可用绿丝带斜着缠绕 “花茎” 。
花瓣的折法和剪法示意图：
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花瓣
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2
3
这三朵纸花分别是由下面哪种形状的花瓣做成的？
Hale Waihona Puke 步 骤 参 考:1.把纸条下都涂上糨糊，一端固定在“花茎”上。 2.把纸条叠绕到“花茎”上，形成“花瓣”。 3.最后包“花萼”和“花茎”。
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这些花 美吗？ 我们一 起欣赏
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活动:
分析不同花朵 的形状特征，用叠 绕“花瓣”的方式 制作1-2朵纸花。
思考： 怎样应用亲手制作的纸花？小组策划一个方案。
返
1
2
3
4
快快将花插入大组的花瓶里！
返
花萼
做法一： 在花瓣底部缠上绿色丝带。
做法二：剪出一片花萼，涂上白胶，粘贴在花的底部。
返
叠绕时产生的皱 褶是花朵成形的关键。 皱褶的数量不同，花 瓣的开放程度不同。
没有皱褶时 皱褶较少时 皱褶较多时 皱褶很多时
返
现在，让我们 试着做一朵纸花！
时间三分钟， 可以合作完成。
使用剪刀时 注意安全。
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看一看、拆一拆，一朵纸花最少由几个结构组成？是怎样做的？
花蕊
花瓣
花萼
花茎
花茎
各种细长状小 棍可做“花 茎”。
可用绿丝带斜着缠绕 “花茎” 。
花瓣的折法和剪法示意图：
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花瓣
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这三朵纸花分别是由下面哪种形状的花瓣做成的？
Hale Waihona Puke 步 骤 参 考:1.把纸条下都涂上糨糊，一端固定在“花茎”上。 2.把纸条叠绕到“花茎”上，形成“花瓣”。 3.最后包“花萼”和“花茎”。
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这些花 美吗？ 我们一 起欣赏
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活动:
分析不同花朵 的形状特征，用叠 绕“花瓣”的方式 制作1-2朵纸花。
思考： 怎样应用亲手制作的纸花？小组策划一个方案。
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快快将花插入大组的花瓶里！
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花萼
做法一： 在花瓣底部缠上绿色丝带。
做法二：剪出一片花萼，涂上白胶，粘贴在花的底部。
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叠绕时产生的皱 褶是花朵成形的关键。 皱褶的数量不同，花 瓣的开放程度不同。
没有皱褶时 皱褶较少时 皱褶较多时 皱褶很多时
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现在，让我们 试着做一朵纸花！
时间三分钟， 可以合作完成。
使用剪刀时 注意安全。