建筑设备电气控制工程实验实训指导书
建筑电气工程施工教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解建筑电气工程施工的基本概念、流程及注意事项。
2. 使学生掌握建筑电气工程施工的常用技术和方法。
3. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
教学重点：1. 建筑电气工程施工的基本流程。
2. 常用建筑电气工程施工技术和方法。
教学难点：1. 建筑电气工程施工的安全注意事项。
2. 建筑电气工程施工的团队合作。
教学准备：1. 教学课件：建筑电气工程施工的基本流程、常用技术和方法。
2. 实物教具：电气设备、电线、电缆等。
3. 实训场地：建筑电气工程施工实训基地。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道建筑电气工程施工是什么吗？请简要介绍一下。
2. 教师讲解：建筑电气工程施工是指将电气设备、电线、电缆等安装在建筑物中，以满足建筑物照明、动力、通讯等需求的过程。
二、教学内容1. 建筑电气工程施工的基本流程：（1）设计阶段：根据建筑物需求，进行电气工程设计。
（2）材料准备阶段：准备电气设备、电线、电缆等材料。
（3）施工阶段：按照设计图纸，进行电气设备的安装、线路敷设等。
（4）调试阶段：对电气系统进行调试，确保其正常运行。
2. 常用建筑电气工程施工技术和方法：（1）线路敷设：包括架空线路、电缆线路、电线导管敷设等。
（2）电气设备安装：包括配电箱、控制柜、灯具、插座等。
（3）接地与防雷：包括接地体施工、接地干线施工、引下线敷设等。
三、互动环节1. 教师提问：请同学们举例说明建筑电气工程施工中常见的线路敷设方法。
2. 学生回答：架空线路、电缆线路、电线导管敷设等。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学的建筑电气工程施工的基本流程和常用技术。
2. 教师提问：同学们，你们知道建筑电气工程施工的安全注意事项吗？二、教学内容1. 建筑电气工程施工的安全注意事项：（1）严格遵守操作规程，确保施工安全。
（2）正确使用电气设备，防止触电事故。
（3）注意现场施工环境，确保施工安全。
《建筑设备工程》教学大纲
《建筑设备工程》课程教学大纲（课程标准）（2010年修订）课程名称：建筑设备工程教学对象：适用建筑设备工程专业，学制三年学时：总学时80，（实践学时12、理论学时68）课程性质（必修/选修/限选）：限选一、课程性质、目的和任务本课程以三年制中等职业学校学生为主要教学对象，培养目标为中级技术工人，本课程侧重建筑设备的安装，以部颁最新中级工人技术等级标准为依据编排专业课与工艺实习课，坚持学以致用，注意拓宽学生的基础知识，突出职业技能训练，以适应中等职业学校的就业需要。
本课程主要内容包括室内外给排水、供暖工程、通风与空调工程、简旭电气等方面的知识，结合目前职业教育学生的就业方向，在介绍基本理论的同事，更注重实用知识的介绍。
二、课程教学内容及要求绪论（2学时）1. 教学目的：（1）了解建筑设备工程包括的主要内容（2）了解我国建筑设备的发展状况（3）了解建筑设备工程与土建工程之间的关系2. 教学重点与难点（1）教学重点：建筑设备工程包括的主要内容（2）教学难点：建筑设备工程包括的主要内容3. 教学方法：讲授4. 教学内容：建筑设备工程包括的主要内容，我国建筑设备的发展状况，建筑设备工程与土建工程之间的关系第一章建筑设备工程的基本知识（12学时）1．教学目的：理解流体动力学、传热学、电工基本知识2．教学重点与难点（1）教学重点：流体动力学、传热学、电工基本知识（2）教学难点：流体动力学基本知识3．教学方法：讲授、演示、试验、练习4．教学内容：流体动力学、传热学、电工基本知识第二章室内外给排水（18学时）1．教学目的：（1）了解室内外给排水工程及常用设备（2）理解给水系统的水力计算（3）掌握室内外给排水系统施工及识图2．教学重点与难点（1）教学重点：室内外给排水系统施工及识图，给水系统的水力计算（2）教学难点：室内外给排水系统施工及识图3．教学方法：讲授、演示、试验、练习4．教学内容：内外给排水工程及常用设备，室内外给排水系统施工及识图，给水系统的水力计算第三章供暖工程（12学时）1．教学目的：（1）了解采暖系统的设计计算（2）理解锅炉房，室内采暖施工（3）掌握采暖系统所用管材、管件、阀门及采暖设备，室内采暖施工图识图和通暖调试2．教学重点与难点（1）教学重点：采暖系统所用管材、管件、阀门及采暖设备，室内采暖施工图识图和通暖调试（2）教学难点：室内采暖施工图识图和通暖调试3．教学方法：讲授、演示、试验、练习4．教学内容：采暖系统所用管材、管件、阀门及采暖设备，室内采暖施工图识图和通暖调试，锅炉房，室内采暖施工，采暖系统的设计计算第四章通风与空调工程（24学时）1．教学目的：（1）了解通风系统的分类、组成、施工（2）理解空调调节基本知识、空气处理方式（3）掌握空调制冷的管道系统、空调水管道施工、识读空调系统施工图2．教学重点与难点（1）教学重点：空调制冷的管道系统、空调水管道施工、识读空调系统施工图（2）教学难点：识读空调系统施工图3．教学方法：讲授、演示、试验、练习4．教学内容：空调制冷的管道系统、空调水管道施工、识读空调系统施工图，空调调节基本知识、空气处理方式，通风系统的分类、组成、施工第五章建筑电气（12学时）1．教学目的：（1）了解火灾自动报警系统、智能建筑与综合布线（2）理解建筑电气的基本系统（3）掌握供配电系统、民用建筑电气照明技术与设计、有线电视系统、电气安全、接地与防雷2．教学重点与难点（1）教学重点：供配电系统、民用建筑电气照明技术与设计、有线电视系统、电气安全、接地与防雷（2）教学难点：民用建筑电气照明技术与设计3．教学方法：讲授、演示、试验、练习4．教学内容：供配电系统、民用建筑电气照明技术与设计、有线电视系统、电气安全、接地与防雷，建筑电气的基本系统，火灾自动报警系统、智能建筑与综合布线三、课程实践教学内容及要求基本实验项目：实验一：电气安装图绘制（4学时）掌握室内电气安装图的绘制实验二：室内给排水系统识图及施工（4学时）掌握室内给排水系统识图及施工方法实验三：室内采暖施工图识图及施工（4学时）掌握室内采暖施工图识图及施工方法实验四：空调水管道施工（4学时）掌握空调水管道施工方法实验五：室内照明系统安装掌握室内照明系统安装建筑设备实验课的目的在于培养学生理论联系实际的能力，掌握基本实验方法，学会根据实际情况拟定实验方案，选择所需仪表，确定实验步骤，测量所需数据并进行分析研究，最后得出正确结论，做好实验报告。
建筑电气工程施工组织设计实训报告范文
建筑电气工程施工组织设计实训报告范文建筑电气工程施工组织设计实训报告，听起来是不是有点高大上？其实说白了就是我们在做建筑电气安装前，需要制定一个详细的施工计划，确保每个环节都能有条不紊地进行。
你想啊，建一个楼，光是电气系统的安装就复杂得不得了。
电线电缆、照明系统、配电柜……每一项都得细致安排，稍微马虎了，可能就要返工，得不偿失。
首先得说，这个施工组织设计其实是个大“蓝图”，没有它，整个工程就像是没有方向的船，随波逐流。
你要知道，建筑电气的安装不仅仅是把电线接好那么简单，还得考虑安全、方便、以及美观，这里面的学问可真不少。
拿照明系统来说，安装位置、灯具类型、线路走向，每一个细节都要提前规划好。
比如有些地方是需要吊灯的，有些地方却要节能灯，嗯，反正就是别让所有灯都一样，没点特色那就亏了，住的人也得觉得亮堂嘛。
再说了，电缆的选择也是个技术活，得根据不同的负荷要求来选，太粗了浪费电，太细了怕烧坏，这其中的平衡就得精打细算了。
说到这里，我有个体会，施工组织设计就像是做饭的食谱。
如果食谱写得不清晰，做出来的菜就一定不合口味，甚至可能有点“翻车”。
但如果食谱写得清楚，每一步都很有章法，结果自然是色香味俱全。
我们设计施工方案时，首先得明确的是电气的负荷需求，也就是这个建筑需要多少电力，电线的尺寸和长度得怎么算。
光是这一点，涉及到的计算公式和标准规范就够让你头疼的了，没个心理准备的人真的会觉得自己被“吓”到。
哈哈，不过这也是技能的积累嘛，做多了自然就手到擒来了。
别小看这些电缆和配电设备的安装，它们之间的关系也是很微妙的。
有时候走错一步，后面就得重新整改，搞得一团乱。
像配电箱的布置，也不能随便随意，得考虑到设备的保护、接地的问题。
电气工程的施工过程可不容小觑，每一个步骤都不能马虎。
比如电线的敷设方式，横平竖直是基本要求，电线接头的连接要牢靠，不能让电流“迷失方向”。
这些工作不仅是技术活，更是对细节的精准把控。
不过在整个电气工程的施工中，最重要的当然是安全问题了，安全问题怎么能掉以轻心呢？你想啊，电线电缆的安装如果不规范，可能就会引发火灾，甚至给整个建筑带来灾难。
《建筑设备工程》课程标准
《建筑设备工程》课程标准1.课程定位本课程是“建筑工程技术专业”的一门专业核心课程，其目标是通过本课程的学习，使学生掌握建筑给排水、采暖通风与空气调节、电气工程的基本理论、基本知识和基本技能；并能阅读建筑给排水施工图、供暖施工图、通风施工图、空调施工图、建筑电气施工图；熟悉设计和施工规范。
掌握建筑设备基本知识对工程中相关实际问题能很好认识及解决。
本课程应在学生在校学习的第三学期开设，学生应在学习之前应具备《建筑材料》、《建筑制图》、《房屋构造》等专业知识，通过本课程的学习，为学生毕业实习及设计、将来就业等打下基础。
本课程是一门专业性强、涵盖多个专业内容难度较大的课程，主要侧重于培养学生对基本理论的理解，对基本实践技能的掌握。
本专业学生应达到施工安全员资格证书中相关技术考证的基本要求。
1.1课程内容选择思路1.1.1由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。
1.1.2变学科型课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。
1.1.3变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发，设定课程能力培养目标。
1.1.4变书本知识的传授为动手能力的培养，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。
1.1.5构建模块化课程内容本课程以建筑工程技术类专业学生的就业为导向，根据行业专家对建筑工程技术类专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的工作模块和课程内容。
2.课程教学目标2.1知识目标2.1.1掌握室内给水排水系统、采暖通风系统、建筑供电系统及燃气供应系统的基本组成和工作原理。
了解其设计基本方法。
2.1.2掌握建筑设备基本类型，了解其工作原理。
2.1.3掌握建筑设备的施工方法。
2.1.4掌握安全用电知识及建筑防火和防雷措施。
2.2能力目标2.2.1培养学生在一定的建筑环境内，选用适当的建筑设备的能力。
建筑设备自动化实验指导书3
BAS系统集成实验指导书第一部分：EBI工作站基础知识培训第二部分：快速配置软件Quick Builder第三部分：视图构建软件Display Builder第四部分：楼宇实训项目指导书附件：Honeywell楼宇控制器的介绍第三部分：EBI客户软件的培训（视图构建软件 Display Builder）第一讲：Display Builder基础知识及基本操作1、Display Builder的基本功能；Display Builder 是一个专门用来绘制用于Station 的个人页面的应用程序。
个人页面的运行方式就好像EBI 自带的系统页面一样运行。
无论如何，个人页面都提供了一种更适合用户的要求的解决方案，所以，它们更加通用和更加友好。
个人页面允许管理员处理用可视化的方式处理复杂的问题和减少误操作的机会。
一个典型的页面可能是一个易于理解的用户的工作场所或者是一个空调系统的原理图。
你可以建立一个实时连接到数据库并的生动的页面来显示数据。
Display Builder 自带了一个图库，令到建立页面是如此的简单。
更多通用的功能可以用内部支持的一个强大的易于使用的编程语言，VBScript，来建立。
2、Display Builder的启动选择启动菜单select Start⇒Programs⇒Enterprise Buildings Integrator⇒Display Builder3、Display Builder的操作环境熟悉Display Builder的菜做界面，主要掌握相应工具栏的使用（Toolbars）。
Standard Toolbar （标准工具栏）Toolbox Toolbar（工具箱栏）View Toolbar（视图工具栏）Arrange Toolbar（对齐工具栏）Format Toolbar （格式工具栏）详细的工具栏介绍请参考相关的技术手册。
第二讲：Display Builder基本图形的操作基本图形技能（Basic Drawing Technique）<类似与其他基于Window界面的图形制作软件>。
电气控制实训报告
电气控制实训报告
在电气控制实训中，我们主要学习了电气控制系统的基本原理、组成结构和实
际应用。
通过实际操作，我们深入了解了电气控制系统在工业生产中的重要作用，以及如何正确、安全地进行电气控制操作。
首先，我们学习了电气控制系统的基本原理。
电气控制系统是通过控制电流、
电压、频率等电气信号，实现对机械设备的控制和调节。
在实训中，我们了解了电气控制系统的分类，包括开关控制、按钮控制、继电器控制、PLC控制等，每种
控制方式都有其适用的场景和特点。
其次，我们学习了电气控制系统的组成结构。
电气控制系统由电气元件、控制
设备、执行机构等组成。
在实训中，我们学习了各种电气元件的功能和特点，例如接触器、继电器、断路器等，以及它们在电气控制系统中的作用和连接方式。
我们还学习了控制设备的选择和布置，以及执行机构的工作原理和调试方法。
最后，我们进行了实际操作，学习了电气控制系统的实际应用。
通过实训，我
们掌握了电气控制系统的调试和维护方法，了解了电气控制系统在工业生产中的应用案例，例如输送机、升降机、搅拌机等设备的电气控制方案和实施步骤。
我们还学习了电气控制系统的故障诊断和排除方法，提高了我们对电气控制系统的实际操作能力。
在本次实训中，我们不仅学习了电气控制系统的理论知识，还进行了实际操作，深化了对电气控制系统的理解和掌握。
通过这次实训，我们对电气控制系统有了更深入的认识，为将来的工作和学习打下了坚实的基础。
希望通过不断的实践和学习，我们能够在电气控制领域有所建树，为工业自动化的发展贡献自己的力量。
电气控制实训室设备操作规程
电气控制实训室设备操作规程
1、进入实训室，按照要求履行手机上交制度，负责监督学生对号入座。
2、教师在教学过程中必须维护好实训室的正常教学秩序，做好学生的考勤记录。
3、需要使用教师机及相关教学辅助设备时，教师必须按照控制台上的操作说明正确使用各种设备，如果未能启动设备，应及时报告管理人员进行处理。
4、指导学生正确地使用实训室设备，完成好各种实训操作练习。
5、检查线路正确后，只有教师在场，学生才能通电验正线路。
6、严格执行使用实训室的各种规章制度，对不遵守实训室守则规定的学生，应及时给予批评教育，并如实地记录情况。
执行操作规程禁止违章操作
7、下课时督促学生按正确步骤关闭设备，并按规定摆放好设备后方可允许学生离开。
8、如遇到设备故障或者意外事故要及时处理，情况严重的必须报实训室管理人员另行处理。
9、离开实训室前负责清点实训设备，同时必须将设备使用情况如实填写实训室使用日志，以便维护人员进行设备维护。
10、如实训室内突发重大事故（如火灾、不可遇见的自然灾害等）应及时采取措施，尽最大努力减少人员伤亡和保护设备财产。
电气工程施工实验记录内容
电气工程施工实验记录内容实验项目：电气线路的安装与调试实验时间：2021年10月1日实验地点：XX大学电气工程实验室实验人员：小明、小红实验目的：通过本次实验，掌握电气线路的安装与调试方法，了解电气设备的运行原理与保养方式，培养电气工程实践能力。
实验内容：1.测量线路参数：测量线路的电压、电流、功率因数等参数，了解电路的基本特性。
2.安装电气设备：安装电气设备，包括断路器、控制面板、插座等，按照标准化流程进行。
3.接线调试：根据电路图，接线调试各个设备，保证线路正常运行。
4.故障排除：当线路出现故障时，及时排除故障，保证线路的安全运行。
实验步骤：1.准备工作：检查实验设备，确认各电气设备的数量与规格，清理工作台，保证实验环境整洁。
2.测量线路参数：使用万用表测量线路的电压、电流、功率因数等参数，记录数据。
3.安装电气设备：根据实验要求，安装断路器、控制面板、插座等电气设备，按照标准化流程进行。
4.接线调试：根据电路图，接线调试各个设备，保证线路正常运行。
5.故障排除：当线路出现故障时，根据故障现象和线路图，逐步排除故障，保证线路的安全运行。
实验结果：1.测量线路参数：线路的电压为220V，电流为5A，功率因数为0.8，符合设计要求。
2.安装电气设备：电气设备安装牢固，接线正确，符合规范要求。
3.接线调试：各个设备接线正确，线路正常运行，电气设备正常工作。
4.故障排除：在实验中出现线路故障时，及时排除故障，确保线路的安全运行。
实验总结：通过本次实验，我对电气线路的安装与调试方法有了更深入的了解，掌握了测量线路参数、安装电气设备、接线调试和故障排除等基本技能。
在实验过程中，要注意安全防范，在接线时要仔细核对线路图，确保接线正确无误。
在故障排除时，要有耐心细致，逐步分析和寻找故障原因，保证线路的安全运行。
通过本次实验，我收获颇丰，对电气工程实践能力有了更进一步的提升，相信在今后的学习和工作中，我能更加熟练地应用电气知识，为电气工程领域的发展贡献自己的一份力量。
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《建筑设备电气控制工程》学习领域实验实训指导书主编：孙景芝李庆武主审：阎循忠黑龙江建筑职业技术学院机电系目录实训一认识参观实训二变压器参数的测定训练实训三三相异步电动机参数的测定训练实训四低压电器的识别训练实训五异步电动机正反转控制训练实训六异步电动机Y--△降压启动控制训练实训七能耗制动与反接制动训练实训八异步电动机液位控制训练实训九桥式起重机或混凝土搅拌机的控制训练实训十电梯的运行操作训练实训十一锅炉房动力设备控制系统安装训练实训十二空调系统安装训练实训十三建筑设备的电气控制工程综合训练实训一认识参观（2学时）（一）实训目的1、了解建筑电气控制系统的内容；2、掌握建筑电气控制系统。
3、明确建筑电气控制系统在建筑物中的重要作用。
（二）认识参观步骤1、教师讲解系统的基本内容；2、提出参观要求；3、分系统参观；4、写参观记录；5、编写参观报告。
（三）建筑设备电气控制系统记录与分析认识参观记录表（四）问题讨论1、接触器与继电器区别？2、热继电器与熔断器区别？技能考核1、参观的认真程度；2、对各系统的理解情况。
优良中及格不及格实训二变压器参数的测定训练（2学时）（一）实训目的1、了解变压器的组成；2、掌握变压器空载和短路实验方法；3、测定变压器的参数。
（二）实训内容及设备1、实训内容：测取变压器空载特性；测取变压器短路特性。
2、实训设备单相变压器、单相调压器、交流电压表、交流电流表、万用表、低功率因数瓦特表、刀开关（三）实训步骤1、空载实验为了便于测量和安全，在低压侧施加电压，高压侧开路。
中小型电力变压器空载电流I0≈(4%～16%)IN，依此选择电流表、电压表和功率表的量程。
实验线路如右图所示。
变压器接通电源前，将调压器调至输出电压最小位置。
合闸后，电压调至(1.1～1.2)UN ，然后逐次降低至0.5UN，每次测量空载电压U、电流I、空载功率P，记录于下表中。
变压器空载实验记录表次数U0(V) I(A) P(W) U12345672、短路实验为了便于测量和安全，变压器的短路实验一般在高压侧通过调压器接至电源，低压侧短路。
实验线路如图所示。
接通电源前，使调压器置于输出电压最低位置。
合闸后，使输出电压逐渐升高至电流表所示的短路电流I SH =1.1I N ，然后逐渐降压电压，分别测量短路电流I sh 、短路功率P sh 和短路电压U sh ，记录于下表中。
测量实验室环境温度作这实验时线圈的实际温度。
变压器短路实验记录表次数 I sh (A) P sh (W) U sh (V) 1 2 3 4（四）报告内容 1、简述实验过程； 2、绘制特性曲线；3、根据实验数据，计算变压器参数。
（五）问题讨论1、在变压器空载实验和短路实验中，各种仪表如何连接才能使测量误差最小？2、为什么变压器空载实验测得的功率即为变压器的铁损耗？3、为什么变压器短路实验测得的功率即为变压器的铜损耗？技能考核1、变压器种类和使用场所；2、操作能力。
优良中及格不及格实训三三相异步电动机参数的测定训练（2学时）（一）实训目的1、掌握三相异步电动机参数的测定方法；2、掌握变压器空载和短路实验方法（二）实训内容及设备1、实训内容（1）测取异步电动机短路特性；（2）测取异步电动机空载特性。
2、实训设备三相笼型异步电动机、三相调压器、交流电压表、交流电流表、功率表（三）实训步骤1、短路实验（1）按图接线，通电试转，观察电动机的转向。
切断电源，在电动机轴上增加制动器具（如短路棒）。
（2）将调压器调至零位，然后闭合开关，缓慢调节调压器输出电压，一直调到额定电流为止。
测量短路电压、短路电流和短路损耗，读取4～5组数据记录于表中。
三相异步电动机空载实验数据序号电压U（V）电流I（A）功率P（W）U UV UVWUWUUKIUIVIKIP1P2P32、空载实验按图接线，接通电源，启动电动机，让电动机空转一段时间，使机械损耗稳定。
调节调压器电压从1.2UN开始下降到转速有明显下降时这止，取57点进行测量，测量每一点的空载电压、空载电流、空载损耗记录于表中。
变压器短路实验记录表序号电压U（V）电流I（A）功率P（W）U UV UVWUWUUIUIVIWIP1P2P3（四）报告内容1、简述实验过程；2、绘制特性曲线；3、根据实验数据，计算电动机的短路参数和空载参数。
（五）问题讨论说明实验原理技能考核1、异步电动机结构和；2、操作能力。
优良中及格不及格实训四低压电器的识别训练（2学时）（一）实训目的1、熟悉建筑电气控制系统的各种设备；2、掌握系统中常用设备的工作原理3、学会设备的使用及选用方法。
（二）实训内容及设备1、实训内容：（1）识别设备；（2）熟悉设备的使用及选用方法。
2、实训设备（1）常用开关（2）接触器；（3）继电器；（4）熔断器。
（三）实训步骤1、识别设备；2、熟悉设备的使用及选用方法。
（四）报告内容1、描述所识别的各种电器的特点及用途；2、写出不同设备的使用及选用方法。
（五）实训记录与分析实训记录与分析表（六）问题讨论1、说明接触器与继电器的区别？2、简述熔断器与热继电器的区别？技能考核1、常用电气种类；2、各设备应用在哪种场所。
优良中及格不及格实训五异步电动机正反转控制训练（2学时）（一）实训目的1、熟悉正反转控制的各种设备；2、掌握正反转控制的工作原理，设备的使用方法；3、能对正反转控制进行接线和操作。
（二）实训内容与设备1、实训内容（1）按下按钮发出启动信号，看电机是否能正反转；（2）观察自锁触头、互锁触头是否动作。
2、实训设备按钮、接触器、热继电器、电动机、导线及电工工具等。
（三）实训步骤1、编写实训计划书；2、准备实训用具；3、熟悉线路，并接线；4、正转起、停控制训练；5、反转起、停控制训练。
（四）实训报告1、实训计划书；2、实训过程的报告。
（五）实训记录与分析异步电动机正反转控制实训记录与分析表（六）问题讨论1、去掉自锁触头，线路控制时会出现什么现象？为什么？2、把互锁触头去掉，电动机正转后，再按下反向启动按钮，线路又会出现什么状况？为什么？技能考核1、系统实际操作能力；2、协调能力的开发。
优良中及格不及格实训六异步电动机Y--△降压启动控制训练（2学时）（一）实训目的1、Y--△降压启动控制的设备选择；2、Y--△降压启动控制的接线。
3、能对Y--△降压启动进行控制和操作。
（二）实训内容与设备1、实训内容（1）按下启动按钮，看是否降压启动？（2）调整时间继电器延时时间，看降压与全压如何转换？转换时间长短有何影响？2、实训设备按钮、接触器、热继电器、时间继电器、电动机、导线及电工工具等。
（三）实训步骤1、编写实训计划书；2、准备实训用具；3、熟悉系统线路；4、进行接线；5、启动降压控制；6、延时时间调整控制；（四）实训报告1、实训计划；2、实训工程过程的报告。
（五）实训记录与分析异步电动机Y--△降压启动控制实训记录表（六）问题讨论1、时间继电器在控制中的作用是什么？2、时间继电器延时时间的长短对Y-△降压启动有何影响？为什么？技能考核1、控制操作能力；2、分析解决问题的能力。
优良中及格不及格实训七能耗制动与反接制动（2学时）（一）实训目的1、了解能耗制动与反接制动所用设备的特点；2、掌握安装操作技能。
（二）实训内容与设备1、实训内容（1）能耗制动的接线与控制操作；（2）反接制动的接线与控制操作；2、实训设备速度继电器、按钮、接触器、热继电器、时间继电器、电动机、导线及电工工具等。
（三）实训步骤1、编写实训计划书；2、准备实训用具及设备；3、熟悉线路并接线；4、分别按动作远离进行操作训练。
（四）实训报告1、实训计划；2、实训工程过程的报告。
（五）实训记录与分析能耗制动与反接制动实训记录表（六）问题讨论1、在能耗制动中有几种控制技术方案？2、速度继电器的在反接制动中的作用？3、在反接制动中，如轻点按钮，电动机是何状态？如重点按钮并速抬手电动机又是何状态？并说明为什么。
技能考核1、安装技巧及熟练程度；2、对各种设备的应用能力。
优良中及格不及格实训八异步电动机液位控制（2学时）（一）实训目的（1）了解异步电动机液位控制时应该符合哪些规定、系统的控制内容；（2）掌握异步电动机液位控制方法；（3）具有独立调试和维护的能力；（4）学会异步电动机液位控制设备的选择技巧。
（二）实训内容与设备1、实训内容（1）观察设备安装位置；（2）进行水位控制训练。
2、实训设备水位信号控制器、转换开关、按钮、接触器、热继电器、时间继电器、电动机等。
（三）实训步骤1、编写实训计划书；2、准备实训用具；3、熟悉系统设备安装情况；4、对系统进行控制操作训练。
（四）实训报告1、实训计划；2、实训工程过程的报告。
（五）实训记录与分析异步电动机液位控制记录表（六）问题讨论1、结合实训简述水位自控与压力自控的区别。
2、实训中你对干黄水位信号控制器控制中，如浮标在高低水位之间，电动机可能是启动状态，也可能是停止状态是怎样理解的？技能考核1.独立调试的能力；2.对异步电动机液位控制系统的维护能力。
优良中及格不及格实训九桥式起重机或混凝土搅拌机的安装与控制训练（2学时）（一）实训目的1、了解桥式起重机或混凝土搅拌机的控制设备的特点；2、掌握安装操作技能。
（二）实训内容与设备1、实训内容（1）熟悉设备安装位置及安装方法；（2）按运动形式进行操作训练。
2、实训设备桥式起重机或混凝土搅拌机的各种设备等。
（三）实训步骤1、编写实训计划书；2、设备安装训练；3、根据设备运动形式进行运行操作训练。
（四）实训报告1、实训计划；2、实训工程过程的报告。
（五）实训记录与分析桥式起重机或混凝土搅拌机的实训记录表（六）问题讨论1、简述实训中混凝土搅拌机的运行状态所对应的工作任务。
2、说明它是起重机的四种运行方式在实训中是如何控制操作的。
技能考核3、安装技巧及熟练程度；4、对各种设备的应用能力。
优良中及格不及格实训十电梯的运行操作训练（2学时）（一）实训目的（1）了解电梯的运行操作的基本知识；（2）掌握电梯的运行操作方法；（3）具有独立调试和维护的能力；（4）学会施工与调试的配合及电梯设备的选择技巧。
（二）实训内容与设备1、实训内容（1）电梯启动、加速运行、平层减速机停车控制训练；（2）电梯检修运行操作训练。
2、主要设备电梯上各种设备。
（三）实训步骤1、编写实训计划书；2、熟悉系统设备安装位置；3、分别对各系统进行操作控制训练。
（四）实训报告1、编写实训计划书；2、实训工程报告。
（五）实训记录与分析电梯的运行操作调试记录表（六）问题讨论1、电梯要上4楼检修，应按哪个按钮？2、同时按下5层和2层按钮，电梯应取哪层？为什么？3、平层感应器安在什么地方？什么作用？4、层楼转换开关在电梯运行中有何作用？说明你在实训中的观察现象。