2016国家公务员考试：哲学思维助你破解申论文章写作难题
面试答题思维在2016年国家公务员考试申论作答中的应用
面试答题思维在2016年国家公务员考试申论作答中的应用随着国家公务员考试制度成熟度地不断提高，命题方面也基本上趋近于稳定，包括给定材料的字数、题型以及考试的时间等，基本上都已经稳定下来，但现在考试的难度在逐渐提升，命题人在不改变题型即考核能力的基础上，对命题环节进行变动，这就对考生的能力有了更高的要求，那么，考生们该如何对应越来越难的国考呢，教育专家在此进行指点。
命题变动较明显、难度提升较大的题型主要体现在提出对策题，回答这类题目要用到面试思维，面试考场上往往会这么问：对于目前希望小学遭废弃的问题，请问有什么好的意见?题目中没有一丁点关于对策的提示，全部需要考生自己的贮备知识来应答，然而申论试卷有很多的给定材料，面试化的题型是什么样的呢，这类题有什么样的特征呢，教育专家进行解答。
且看2012国考副省级真题：“给定资料一”反映的问题需要妥善处理，假定你是某市政府职能的一名工作人员，领导安排你处理此事，请你提出解决问题的具体措施。
考生作答时首先会想到要用直接对策以及间接对策，题目中有提示看材料一，但看完材料之后我们发现：既找不到直接对策，也找不到间接对策，这个时候怎么办呢?只能采取面试化答题的方式:自创对策。
最直接、最常用的作答角度就是开展专项整治活动打击制造伪劣食品的生产者，这个属于行政手段，但是我们答题的第一条就采取“打击”的策略显然不现实!回答提出对策题一定要考虑事情的先后顺利，步骤不一样效果也不一样，那么怎样才能保证取得好的效果呢?首先必须有前期的工作准备：第一步就是要成立工作小组，做好人员配备，确立工作方案;第二步要进行前期的摸底调查，搞清楚危害食品安全的生产商与销售商;第三步在前期充分准备的基础上开展专项整治活动。
但只做这些还不够，这样的做法只起到“堵”的作用，想要标本兼治，还需要“疏”，自律与他律兼施，再启用教育手段，树立典型，通过宣传，使商家树立诚信合法经营的良好意识;同时也需要他律，行使监督手段，通过全社会的积极参与，营造良好的食品安全环境;最后具体落实，使之成为一项长效机制!教育专家以上的讲解中采用了行政手段、教育手段和监督手段，按照时间的先后步步把控，最后达到标本兼治的效果。
2016国家公务员面试：用王阳明思想巧解公务员面试难题
台山学习中心2016国家公务员面试：用王阳明思想巧解公务员面试难题纵观公务员面试题目，一般分为两大类：一类为“怎么看”，属于谈看法的;另一类是“怎么办”，则属于谈做法的。
相对而言，谈做法的题目更难回答，现专家就对“谈做法”的题目如何应对进行讲解，特跟考生分享一下如何运用大哲学家王阳明的思想，使得解决方案更具有实际可操作性。
例题：领导让你下乡调查，并指派一名农业专家和还有一名同事与你一起去，你与他们联系的时候，两人明确表示不愿意去，请问你怎么办?对于此题，大部分考生想到的就是做思想动员工作。
比如，可以跟他们谈谈此次下乡调查的重要性及意义，谈谈作为公职人员的责任。
以上这些的确可以作为解决问题的方法，但是如果仅有此，还不能很彻底做好工作。
黄仁宇先生在《万历十五年》这本书中曾指出，如果仅靠道德来管理，如只强调付出、不求回报，其实是一种技术含量很低的管理方法，并且效果也特别差。
反之，运用起王阳明的哲学思想—“人欲即天理”(欲指的是人的合理化利益诉求以及驱动力)，可以使我们解决问题的方法丰富起来。
因此，对于此题，在思想动员的基础上还要认真地思考一下这两个人之所以不去，是不是因为个人的某些合理化利益被侵占和驱动力不足。
对此，就可以提出满足“欲望”的措施，在不违反标准的情况下，可以适当提高补助标准;对于现在手头上的工作进行延期或者更换人员;还可将此次的工作成果额外加入绩效考核和今后晋级的参考标准等等。
再如：有家企业排污不达标现要关闭，但工人反对。
政府派你去解决，你该怎么办?回答此题时，不仅仅要告诉工人环境污染的危害、企业停产整顿对于环保的重要意义;更要运用王阳明哲学思想，关注工人们的合理化诉求，对他们后续的生计问题予以解决，如提供生活补助、发布就业信息、再就业培训、创业扶持政策等等。
专家认为，通过运用王阳明哲学思想提出的措施，会更加真实，自然也更具有实际可操作性。
考生今后平时要多注意思考，在答题时运用王阳明的哲学思想，让你的答案更受考官亲睐!。
2016国考面试备考之综合分析哲理类题目高分策略
2016国考面试备考之综合分析哲理类题目高分策略在公务员面试中，综合分析题型一直都是重中之重的题型，其中哲理类题目的考查频率在不断提高，对于考生而言，却似乎比社会现象类问题答题难度更高。
其实，这是因为众多考生对该类题型认识不够，没有把握好其中的解题思路和技巧。
为了帮助各位考生轻松应对此类问题的作答，中公教育专家特为广大考生分享答题高分方法。
哲理类题目即是要求考生对名言俗语、原理效应以及事例故事等问题发表自己的看法，要求考生能够规范答题，保证语言流畅条理清晰言之有物的题型。
答题思路想必很多考生是明白的，即“就题说题”(阐述题目中蕴含的道理)——“就题说理”(利用事实论证、理论论证、对比论证论证题目中的道理)——“就题说己”(能够从题目的道理延伸到生活实际，将蕴含的道理更好地指导实践)。
每一步的答题思路都有其高分策略，这里中公教育专家分为三个高分策略给大家讲解。
第一，“就题说题”先是概括提炼再进行引申联系。
在“就题说题”这个部分需要考生明确观点的含义和内容，进而明确观点。
在提炼哲理的过程中需要考生把握的是先要概括提炼再进行引申联系。
概括提炼是对具体问题与具体事件进行抽象概括的方法。
在哲理题中往往会通过给考生讲述一个具体的事件或故事来影射一定的道理。
考生要透过具体的问题看到其背后的道理，就需要概括提炼。
概括提炼就是透过题目的文意，抽象出题目中蕴含的道理的过程。
第二，“就题说理”要多种论证方式论证观点。
我们论证的时候通常有两种方法，事实论证和理论论证，也就是摆事实，讲道理。
事实论证就是采用枚举个别事例的论证方法，不要求全面周到，只要列举几个事例即可。
当然也可只用一个事例，这个事例要具有典型性，能够支持你的观点。
理论论证就是运用已知的科学原理，比如文学原理，哲学原理等，当然也可以用某些经过实践检验的、广为流传的谚语、格言或成语来阐明观点的正确性，这两个方法通常要结合起来，多层次，多角度来论证。
对比论证其实是根据论证的结构来划分的，不论我们运用事实论证还是理论论证，都可以采用正反两方面的论证，通过比较分析和阐明两者的差异，从而证明我们的观点。
2016公务员面试技巧：哲理类题目巧解
2016公务员面试技巧：哲理类题目巧解面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，争取全面攻克。
中公教育面试频道根据国家公务员考试的面试形式为考生整理了大量结构化面试与无领导小组面试技巧、最新热点、面试案例、面试模拟、面试课程以及常用的面试礼仪等供考生学习提高。
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就公务员面试题本结构分析来看，通常第一题一般考查综合分析能力，而许多考生由于没有把握好，最终遗憾折戟，成为许多人心中的伤痛和阴影。
那么综合分析能力是否很难呢?其实并不是如此，只是考生没有掌握合适的方法和技巧而已，现在中公教育专家帮助大家梳理思路，以便更好地提高综合分析能力，来战胜心中的恐惧，以此在公务员面试中取得一个良好的成绩。
先要明确综合分析能力按照出题的内容来分大致有两类，第一类时政类，第二类哲理类。
分清楚题型以后理出作答思路，即提出观点——论证观点——落实观点。
虽然综合分析能力的所有题目都是这样的一个解题思路，但是依据每种类型的题目，解答的具体细节上还是有着较大的不同，这就需要考生们既要抓住每种题型的共性，同时更是要学会每种题型的特殊性。
今天主要以哲理类进行分析：首先，提出观点。
对于哲理类题目在提出观点时就是要理解题目中的中心思想，那么怎样才能使回答问题的观点更加清晰明确，能够让考官在短时间内抓住你对题目的整体看法呢?一般有两种方法，一个是概括，另一个是解释。
概括即是对内容进行整体概括，从中提炼出观点。
而解释是对问题的内容进行解释说明，从而得出中心观点。
观点确立以后，就需要论证观点。
贵州中公教育微信：gzoffcn其次，论证观点。
第二部分论证观点则要掌握具体的分析方法。
论证观点的方法有很多种，一般可采用道理论证、对比论证、事实论证三种形式。
讲道理需要注意所讲的内容要恰当，能够支持观点，摆事实要清晰，作对比要明确，在论证观点的过程中，考生要对相关的内容把握到位。
2016国家公务员考试（申论）真题及答案解析
2016国家公务员考试（申论）真题及答案解析2016国家公务员考试真题及答案解析即将新鲜出炉，一旦真题上市，公务员考试真题栏目将会第一时间为你送上，你是否有信心通过这一次考试了？无论什么样的考试心态都是很重要的，要保持积极乐观的心情喔，希望对您会有所帮助：“给定资料”结尾写道：“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言，慢下来，因为自在有为的生活是急不得的。
”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实践，自拟题目，写一篇文章。
(40分) 要求：(1)自选角度，见解深刻。
(2)参考“给定资料”，但不拘限于“给定资料”。
(3)思路清晰，语言流畅。
(4)总数 1000～ 1200字。
答题思路文章写作题的答题思路和其他题目是一样的：先审题，必须要明确文章的主题(即议论对象，写作对象，务必要准确)和角度(备注：文章写作要求“自选角度”，“角度”其实可以等同于小题中的“要素”，实际考试中，找准主题后，可以从阐释含义，分析原因或意义、危害，提出对策等角度切入展开主题。
围绕一个特定主题，从关系、问题、原因、意义、危害、对策等角度提出论点，并结合材料内容和社会实际例子展开论述，就是申论文章，角度就是论点)，以及写作重点，材料范围，作答要求等。
具体如下：通过勾画给定题目中的关键词：“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言，‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。
”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实践，自拟题目，写一篇文章。
可知本文写作主题和角度要抓住三个关键词：‘慢下来’、自在有为的生活、急不得。
再看看这句话的上下文讨论的是一种“慢生活”理念。
结合起来可以确定：本文要围绕“慢生活”这一主题来写，具体写作角度可以是：自在有为的生活——即慢生活的基本内涵(去给定材料概括);急不得——可以写生活节奏过快的危害，以及慢下来的好处(去给定材料概括);‘慢下来’——可以写对策，即如何慢下来(去给定材料概括)。
国家公务员2016申论优秀范文：“破”与“立”
国家公务员2016申论优秀范文：“破”与“立”“破”与“立”没有最初的石破天惊，就不会诞生今天这浩渺的宇宙和璀璨星空，宇宙形成论如是说;没有对旧的物质形态的不断否定，不断突破，就不会有人类这万物之灵，达尔文如是说。
转型期的中国，旧有问题难解，新生问题难破，我们似乎缺少“破”的勇气，也缺少“立”的精神，回溯过去，历史的航船总是在一次次破冰中前行，人类的历史就是不断的打破锁链，去追求自由，冲破黑暗，去寻找光明，先贤给出了他们的答案：我们需要“归零”,应以思维突破为先，更应具备“破”与“立”的决心。
不破不立，我们应该警惕当前形势下我们对待问题应有的态度。
毛主席早在《新民主主义论》中就曾指出：“不破不立，不塞不流，不止不行，它们之间的斗争是生死斗争。
”新常态下，增长速度换挡期、结构调整阵痛期和前期刺激政策消化期“三期叠加”是最显着的阶段性特征，保持新常态下的经济增长也不是轻而易举的事，而在“调结构、促转型”的工作中我们都显得束手束脚，思想上因循守旧，行为上缺乏开拓，直接导致了“三驾马车”的疲态，承受了旧增长模式的“三驾马车”需要在新常态下重现马力。
而放眼全国，不论是当前的经济结构问题，还是贪污腐败问题，抑或是环境污染问题，都亟待我们去解决，顺利度过发展关键期、矛盾凸显期，我们必须做出行动。
思想是行动的先导，进一步解放思想，需要我们把“破”与“立”有机结合起来。
大破大立，我们必须明白只有真正理解“破”与“立”才是我们当前解决问题之道。
“大众创业、万众创新被视作中国新常态下经济发展”双引擎“之一。
”李克强总理的讲话振聋发聩。
“创新”是一个放之四海皆准的道理，概言之就是强化实事求是、与时俱进、开拓创新的观念和精神。
解放思想是使思想和实际相符合、使主观和客观相适应，是为了解决实际问题。
因此，解放思想须立足于实事求是，以“不唯书、不唯上、只唯实”的科学态度，坚持到基层去、到群众中去、到矛盾集中的地方去，在真抓实干、破解难题中解放思想。
2016国考面试技巧：哲理性问题作答方法
专家解析最新面试热点<<<点这里！2016国考面试技巧：哲理性问题作答方法面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，争取全面攻克。
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在国考面试中，有一类很常见的题目是智能型问题，而哲理性问题又属于智能型题中的难点。
中公教育专家指出智能型问题整体的答题思路是：提出观点——论证观点——落实观点，哲理性问题也是如此，而提出观点则是哲理性问题的重点所在。
【例题】有人说：人生就像一支铅笔，你怎么看?中公解析：铅笔不像钢笔、油笔可以替换，也就是说铅笔的使用具有一定的时限性，所以很多考生由此想到，我们应该珍惜有限的人生，应该在有限的时间内做出很多有意义的事情；也有考生认为，铅笔和其他笔不同的一点在于，它是可以进行修改的，引申可知，人无完人，只要能够及时改正自己的缺点不足，都可以说是一种进步；还有考生认为，要想使用铅笔，一定要先用小刀削它，也就是说，经历过疼痛、经历过磨练，方能发挥自己的作用，方能成就一番大事业。
以上就是提出观点，接下来论证观点的时候灵活性要更强，大家可以举一些正面的例子作证论点，也可以举反例侧面说明论点的正确性，当然还可以引用名人名言来进行论证。
中公教育·给人改变未来的力量！点这里看更多真题！专家解析最新面试热点<<<点这里！最后一步则是落实观点，哲理性问题的落实观点往往是结合国家、社会或者自身进行论述，具体结合哪一点则因题而异。
上面这道题结合自身相对比较合适一些。
中公教育专家提醒各位考生，应该提早积累一些名人小故事或者名人名言，遇到哲理性问题的时候可以在论证观点中使用。
这些积累的运用有可能成为自己答题中的亮点，并且使得整个答题有理有据，并最终能够让考官信服、认可。
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考生在备考过程中，应多多练多开口，充分掌握面试技巧，重点仍然是注意积累，平常可以多听听新闻，关注时政热点，为面试积攒知识，储备能量，从而在考试中出色发挥，一举成功！中公教育公务员考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！中公教育·给人改变未来的力量！点这里看更多真题！。
公考申论-您的文章像白开水,因为您缺少哲学思维
您的文章像白开水，因为您缺少哲学思维华图在线孙世永有很多参加公考的学员，写出来的文章内容空洞无物，像白开水；或者，即使生搬硬套写出来一些内容，却犹如蜻蜓点水，浮于表面，缺少深刻的认知。
其实，根本原因在于您缺少哲学思维。
哲学是贯穿于其他所有学科的“最一般”“最本质”的学科，文章写作运用哲学思维，方能体现出“见解深刻”的要求；另外，还可以让文章逻辑清晰有条理，便于阅卷人阅卷。
使用哲学思维写文章，并不要求我们成为哲学领域的专家，我们只要能够掌握唯物辩证法，就可以达到我们的写作目的。
唯物辩证法包括对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。
今天要讲的是对立统一规律在申论文章写作中的运用。
一、对立统一规律的使用方法对立统一规律亦称矛盾规律，是事物对立面的统一和斗争的规律。
在文章写作过程中，可以采取“正面+反面+总结”或者“反面+正面+总结”模式，两种模式在本质上没有任何区别，都是对立统一规律在文章写作中的具体运用。
例如写作主题为“环境保护”的文章，可以先写“保护绿水青山，就是留住金山银山”，从事物对立面的正面阐释保护绿水青山的重要意义；再写“如果不能保护绿水青山，就是毁掉金山银山”，从事物对立面的反面阐释不保护绿水青山的危害；最后写“绿水青山就是金山银山”，从而总结升华文章的主题。
二、对立统一规律的具体运用1.如果写作主题为“担当”的文章，分论点可以从如下角度来写：不愿担当、敷衍了事是进步最大的绊脚石。
北齐末代君主在北周的武力威胁下，不思进取、耽于享乐，毫无担当意识，最终身死国灭，为人所不齿。
当下中国，有部分党员干部逐步丧失了宗旨意识、服务意识，担当精神丧失，敷衍了事盛行，这必然有害于和谐社会的构建。
担当是一往无前的动力源。
唯有担当，才能在人民利益受损时，不畏艰险，挺身而出；唯有担当，才能在现实利益纠葛中，屏蔽干扰，勇往直前。
焦裕禄、孔繁森正是敢于担当的典型，因为敢挑最重的担子、敢啃最硬的骨头、敢走最险的道路，从而成为我们永恒的精神丰碑。
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2014国考申论试卷中以“幸福始终充满着缺陷”为主题的文章写作题当年曾“秒杀”了许多考生，成绩出来之后，平均分创下了历年的“新低”，跑题者数不胜数。
那么，这篇作文真的有这么难么?
中公教育专家认为，之所以此主题让诸多考生难以下笔或者离题万里，有如下两点原因：
一是命题方式的改变。
此次申论作文主题的命题方式跟13年国考及以前的申论试卷有很大区别。
以前申论作文的“主题”一般都是申论材料的“主题”，这已经被诸多考生以及培训机构奉为圭臬，而这一次明显发生了变化，申论材料的主题是心理健康问题，而文章的主题却是“幸福观”，诸多考生跑题也就不足为奇。
二是文章的构思困难，难以谋篇布局。
按照以往的思路，都是去材料中找分论点，而这篇文章关于幸福观的对策或者分析都很难找全，提纲成为这篇文章另一块“绊脚石”。
下面中公教育专家从哲学思维的角度来重点讲一讲如何构建整体框架。
文章要求根据对“幸福始终充满着缺陷”这一句话的思考来写文章，这里给出两个关键词：幸福、缺陷，同时也给了一种关系：始终充满着。
其实幸福与缺陷这是一对矛盾词，而矛盾的双方关系可以概括为三种：对立、统一、一定条件下相互转化。
所以对这句话的理解也可以分成三种：统一关系——幸福与缺陷是相伴相生的;对立关系——接纳缺陷，方能收获幸福;相互转化——缺陷可以成为获得幸福的动力。
这样一来，写出三个分论点就很简单了，而且论证也很简单。
这就是哲学思维中的矛盾分析法，下面通过一篇参考文章，来做详细说明。
手握缺陷放飞幸福
列夫托尔斯泰在《安娜》一书中曾这样说过：“人生的一切变化、一切魅力、一切美好都是由光明和阴影构成的”。
完美的人生，离不开阴影的点缀;可贵的幸福，更需要缺陷的衬托。
陶渊明经受了“久在樊笼里”的羁绊，才有了“复得返自然”的洒脱;鲁迅也在经历
了抄写墓碑的彷徨期，才有了一发而不可收拾的《呐喊》;“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”，只有真正深刻的认识缺陷，才能体认到幸福的弥足珍贵。
幸福与缺陷如同光明与阴影，相伴相生。
有了“一人得道鸡犬升天”的飞黄腾达，就有了案牍劳形、一如侯门深似海的无奈;胸怀“了却君王天下事”的雄心壮志，却不得不眼泪悲叹“可怜白发生”。
自古以来，有得必有失，已成亘古定律，其关键在于看待幸福与缺陷的角度。
故事中的小邹在拥有一份稳定的体制内工作的同时，却不得不面对这种职业固有的工作节奏，他有一个月薪7000元的女朋友，则不得不面对两人收入悬殊的窘境。
小邹过度的重视了工作与生活中的缺陷而忽略了“细雨湿衣看不见”的幸福，从而变动急躁、不安。
人生不如意十之八九，触摸光明，需要撑开心灵之窗，去发现美好，感受幸福。
感受幸福，需接纳缺陷。
在小说《安娜》中，安娜获得了她梦寐以求的爱情，但却陷入婚姻生活的苦恼，久久不能自拔，最后卧轨自杀。
安娜之死，在于其不能接受不完美的爱情。
而《活着》一书中的富贵，生平多灾多难，历经生离死别，最后孑身一人，却依然满怀着对未来生活的憧憬。
在生命的夕阳里，富贵仍能达观面对生活，与牛聊天，在于其对生活最为真实的感悟，对“不如意”的接纳。
而当今社会的青年人，由于生活条件优越，心理承受能力弱。
加之经济发展带来巨大的社会压力，加剧了青年人的心理负担，产生了心理疾患。
诸如“金钱焦虑”、“诚信缺失”、价值观念困惑等，而这些心理疾患不仅会影响人格发展，严重时还会导致自杀等极端行为的出现。
解决其心理问题，不仅仅需要相应的心理调节机制，更需要引导青年人树立正确的价值观，理性、平和的看待缺陷。
抵达幸福的彼岸，更需要化缺陷为动力。
周处少时为祸乡里，后改过自新，浪子回头，力除三害，为人称赞;10岁失去双臂的刘伟并没有意志消沉，而是凭着惊人的毅力，用脚趾演奏出了最为动人的旋律;中华民族在历经百年耻辱后，没有沉沦自哀，而是汲取经验，前事不忘后事之师，以更加积极、开放的姿态投身全球化的洪流，实现伟大复兴。
周处、刘伟、我们整个民族都有这无法抹去的缺陷，但只要能够转化矛盾，转危为机，幸福就在不远处。
将缺陷视为获得幸福的动力，荡起缺陷的双桨，在幸福的夜空里放歌，徜徉。
生活中不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼睛;生活中缺陷无处不在，需要的是正视缺陷的勇气;生活中幸福就在不远处，需要的只是创造幸福的双手。
手握缺陷，放飞幸福，让幸福之花在缺陷枝头灼灼其华。
用上了矛盾分析法，这篇文章是否就变得非常简单了?其实2015国考申论市地的作文题干中的“科技”与“人文”也是一对矛盾关系，考生也可以用这种思路来书写，这足以说明哲学思维在申论文章的写作中还是很有效果的。
中公教育专家希望考生可以用心体会，灵活运用!。