书信的写作PPT课件.ppt
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书信写作学习ppt课件
爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春 节我一定回家。好了，先写到这吧。
此致 敬礼！
你们的儿子：春波 一九九三年十月十八号
学写信封
学写信封
收信人邮编
收信人地址 收信人姓名 寄信人地址
邮 票 寄信人邮编
学写信封
5 2 9 40 0
寄 广东省恩平黄冈实验中学七（7）班 梁XX收
恩平市黄冈实验中学七（8）班吴XX缄
庆贺类书信 等
求职信 表扬信 感谢信 邀请信
介绍信等
多 用 于 个 人 和 个 人 之 间 单多 位用 与于 单单 位位 之与 间个
人 、
书信的结构
你会写信吗？你知道书信的 结构吗？下面我们通过这封书信 来分析书信的结构。
书信的结构
• 称谓 • 问候语 • 正文 • 祝福语 • 署名、日期
• 1．称呼
• 3．结尾
• 正文写完后，都要写上表示敬意、 祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。
• 结尾的习惯写法有两种： • （1）在正文写完之后，转一行空
两格写“此致”，再换一行写“敬礼” 。
• （2）不写“此致”，只是另起一 行空两格写“敬礼”、“安好”、“健 康”、“平安”等词，一定要另起一行 空两格，不得尾缀在正文之后。
快，有什么事只能自己承受，无人倾听。李老师，我们可以 成为朋友吗？有不愉快的事可以向你诉说吗？
此致
敬礼
学生 张萍 2020年9月9日
亲爱的爸爸妈妈： 你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在广州
挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我 很想家。
爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了。干了一辈 子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍 不得穿上吧。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥 哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧。有什么活儿就让他们 干，自己孩子有什么客气的。
此致 敬礼！
你们的儿子：春波 一九九三年十月十八号
学写信封
学写信封
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邮 票 寄信人邮编
学写信封
5 2 9 40 0
寄 广东省恩平黄冈实验中学七（7）班 梁XX收
恩平市黄冈实验中学七（8）班吴XX缄
庆贺类书信 等
求职信 表扬信 感谢信 邀请信
介绍信等
多 用 于 个 人 和 个 人 之 间 单多 位用 与于 单单 位位 之与 间个
人 、
书信的结构
你会写信吗？你知道书信的 结构吗？下面我们通过这封书信 来分析书信的结构。
书信的结构
• 称谓 • 问候语 • 正文 • 祝福语 • 署名、日期
• 1．称呼
• 3．结尾
• 正文写完后，都要写上表示敬意、 祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。
• 结尾的习惯写法有两种： • （1）在正文写完之后，转一行空
两格写“此致”，再换一行写“敬礼” 。
• （2）不写“此致”，只是另起一 行空两格写“敬礼”、“安好”、“健 康”、“平安”等词，一定要另起一行 空两格，不得尾缀在正文之后。
快，有什么事只能自己承受，无人倾听。李老师，我们可以 成为朋友吗？有不愉快的事可以向你诉说吗？
此致
敬礼
学生 张萍 2020年9月9日
亲爱的爸爸妈妈： 你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在广州
挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我 很想家。
爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了。干了一辈 子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍 不得穿上吧。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥 哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧。有什么活儿就让他们 干，自己孩子有什么客气的。
《一封信》语文教学PPT课件(5篇)
组词 电脑 电视 电线 造句：我最喜欢看电影了。 结构：独体结构
词语解释
冷清： 冷静而凄凉。 造句：弟弟不在家，家里冷清了很多。
重新： 从头在开始。 造句：老师让我们把生字重新再写一遍。
出国： 离开本国到别国去。 造句：表姐出国去旅游了。
结尾： 结束的阶段。 造句：这个故事的结尾很感人。
再读课文，说一说课文写了什么？
课后作业
爸爸妈妈多爱你呀， 你能悄悄地给他们写一 封信，表达你对他们的 爱吗？
6.一封信
第一课时
本课目标
1.识记“封、削”等14个生字，读准多音字“朝、重、结”，会写 “封、信”等10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确、流利地朗读课文，了解露西两封信的不同。
请同学们看一下图上这是什么？
1.花（ 园）里的月季花开了。
2.今晚的月亮真（ 圆）啊！
6.一封信
第二课时
本课目标
1.学习边读边圈画的方法，体会信中表达的亲情。
2.说说自己更喜欢哪一封信，能说明喜欢的理由。
开火车读词语
一封 刮胡子 修台灯 一束鲜花 一团 冷清
重新 朝外
故事的开端告 诉了我们什么？
爸爸出国了，要过半年才能回来。今 天，露西想给爸爸写一封信。
“露西叫了起来”说明什么？
“还有，下星期天我们去看电影。” 妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“叫”说明露西 很兴奋。
朗读指导：露西的话要用惊喜的语调来读。
信的结尾表达了什么？
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结 尾，画了一大束鲜花。
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之 情，也表达了对爸爸深深的爱。
从这一系列的动作描写中，我们可以看出露西是一 个懂事而且自立的孩子。
词语解释
冷清： 冷静而凄凉。 造句：弟弟不在家，家里冷清了很多。
重新： 从头在开始。 造句：老师让我们把生字重新再写一遍。
出国： 离开本国到别国去。 造句：表姐出国去旅游了。
结尾： 结束的阶段。 造句：这个故事的结尾很感人。
再读课文，说一说课文写了什么？
课后作业
爸爸妈妈多爱你呀， 你能悄悄地给他们写一 封信，表达你对他们的 爱吗？
6.一封信
第一课时
本课目标
1.识记“封、削”等14个生字，读准多音字“朝、重、结”，会写 “封、信”等10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确、流利地朗读课文，了解露西两封信的不同。
请同学们看一下图上这是什么？
1.花（ 园）里的月季花开了。
2.今晚的月亮真（ 圆）啊！
6.一封信
第二课时
本课目标
1.学习边读边圈画的方法，体会信中表达的亲情。
2.说说自己更喜欢哪一封信，能说明喜欢的理由。
开火车读词语
一封 刮胡子 修台灯 一束鲜花 一团 冷清
重新 朝外
故事的开端告 诉了我们什么？
爸爸出国了，要过半年才能回来。今 天，露西想给爸爸写一封信。
“露西叫了起来”说明什么？
“还有，下星期天我们去看电影。” 妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“叫”说明露西 很兴奋。
朗读指导：露西的话要用惊喜的语调来读。
信的结尾表达了什么？
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结 尾，画了一大束鲜花。
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之 情，也表达了对爸爸深深的爱。
从这一系列的动作描写中，我们可以看出露西是一 个懂事而且自立的孩子。
四年级上册语文《习作：写信》课件(共13张PPT)
亲爱的叔叔：
称呼(顶格写)
您好！
问候语(下行空两格写)
您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！
告知您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽阔明亮，
配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场， 正文
我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？
祝 身体健康！
祝福语(第一行前空两格，第二行顶格写)
署名(写在右下角)
侄儿小杰
日期(写在右下角) 202X年11月25日
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。 正文每段空两格，一件一件不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常说到。 署名日期别漏掉，工整写在右下角。
习作要求
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方 式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者其他人写一封信， 可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？ 祝 身体健康！
侄儿小杰 202X年11月25日
留言条与书信的异同
相同点
书信和留言条的开头都要顶格写称呼，正文都要 空两格来写，最后都要先署名，再写上日期。
不同点
书信在称呼下面增加了问候语，正文写完后要加 祝福语，留言条的署名和日期要右对齐书写，而 书信则写在右下方。
认一认
留言条
小芳： 我来找你，但是你家里没
有人。明天上午九点，学校二
楼活动室有书法小组的活动，ຫໍສະໝຸດ 要求自带笔记本和字帖，请你
准时参加。
王梓
11月2日
亲爱的叔叔： 您好！ 您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！ 告知您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽阔明亮，
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
注意信封的格式。按信封的要 求填写清楚。
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
生：怎样才能把写好一封信 呢？
师：1.了解格式。 2.学写正文。 3.语言要流畅、亲切、诚恳， 注意礼貌。
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
批阅范例
称呼。 问候语。
《写信》PPT课件
正 文
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
我现在特别想见到你月亮，当我听到白云兄弟说： “你是黑夜里光明的守护者。”在中秋节的时候你里 边会出现名叫嫦娥的一位仙女，人们把果盘放在阳台 上一直目不转睛地看着你，你难道不害羞吗？如果是 我，我早就脸红了！
我真的特别想见到你，但是我是在白天出现，你 是在黑夜出现，我真的特别想见到你我是你最好的朋 友太阳，如果你来到这里的时候，记得把可爱的小星 星也带来哦！
《写信》PPT课件
习作 写信
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
习作导入
同学们，你们写过信吗？写信有它固 定的格式要求，今天我就在习作中学习写 信。
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
习作内容
学习书信的格式，练习把事情写清 楚。
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
审题指导
“写信”要求我们懂得写信的实用意义和一般 知识。要学会给亲友或老师写信，格式正确，把 要告诉对方的事情写得比较具体、清楚，还要会 写信封的内容，会寄信。
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
好结尾
这些话语不知道是不是让您心情变化了， 我内心里在一直为您祈祷，希望您往后的日子 里能够幸福快乐，可能再在一起的时候，我还 是那个蛮不讲理，刁蛮任性的人，但我希望您 知道，我真的爱你！妈妈！
《一封信》PPT优质课件
书信是相隔较远，暂时见不到面的人们相互交 流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史，在人 类的交流与沟通的历史上占有重要地位。即使在手 机、电话、电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球 的今天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
重 chónɡ（重合）（山重水复） zhònɡ（体重）（语重心长） cháo（朝向）（朝见）
“我们”过得很快活。
4.“妈妈说：‘请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿 了。’”这一句话属于什么描写? 从中你受到了什么启示？ 语言描写。要学会自己解决生活
中碰到的困难。
5.妈妈为什么要提议去看电影？ 因为妈妈知道露西想爸爸了，为了让露西开心，
也为了让爸爸放心，所以妈妈提议去看电影。 6.结尾段表达了什么？
朗读指导
“亲爱的爸爸，”，露西写道，“你不在，我 们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边 逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早到晚，家里总是很冷清。”
朗读指导：要读出失落、伤心的语气。
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道： “太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又 跳。” 露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这 样，我们就能自己修台灯了。” 朗读指导：要读出开心、快乐的语气。
灯（dēng） 灯火 张灯结彩 叮（dīng） 叮咛 叮嘱 电（diàn） 电话 电闪雷鸣 申（shēn） 申请 三令五申
词语学习
词语理解
冷清：冷静而凄凉。 造句：街上十分冷清，一个人也没有。
重新：再一次。 造句：这件事你再重新考虑一下。
告诉：说给人，使人知道。 造句：请你告诉他，今天晚上七点钟开会。
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什 么？
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
重 chónɡ（重合）（山重水复） zhònɡ（体重）（语重心长） cháo（朝向）（朝见）
“我们”过得很快活。
4.“妈妈说：‘请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿 了。’”这一句话属于什么描写? 从中你受到了什么启示？ 语言描写。要学会自己解决生活
中碰到的困难。
5.妈妈为什么要提议去看电影？ 因为妈妈知道露西想爸爸了，为了让露西开心，
也为了让爸爸放心，所以妈妈提议去看电影。 6.结尾段表达了什么？
朗读指导
“亲爱的爸爸，”，露西写道，“你不在，我 们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边 逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早到晚，家里总是很冷清。”
朗读指导：要读出失落、伤心的语气。
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道： “太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又 跳。” 露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这 样，我们就能自己修台灯了。” 朗读指导：要读出开心、快乐的语气。
灯（dēng） 灯火 张灯结彩 叮（dīng） 叮咛 叮嘱 电（diàn） 电话 电闪雷鸣 申（shēn） 申请 三令五申
词语学习
词语理解
冷清：冷静而凄凉。 造句：街上十分冷清，一个人也没有。
重新：再一次。 造句：这件事你再重新考虑一下。
告诉：说给人，使人知道。 造句：请你告诉他，今天晚上七点钟开会。
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什 么？
初中书信类的写作方式(17张ppt)
作文引航站： 1）我要写的是：《给立霞姐的一封信》 2）我要挑选的题材： a 我参加了夏令营活动 b 认识了好朋友小红。 c 有病发烧时，小红没去上课照顾我。 3）我要选择的手法： a 叙事 4）我想设计的开头：问候式开头。 5）我想设计的结尾： 回问式结尾好吗？ 暑假过得如何？我暑假里参加了学校里组织的夏令营，认识 了好多新朋友。我们在夏令营互相帮助、互相鼓励。其中我和北 京的小红特别要好。有一次我发烧了，她连课都没上整整照顾我 一天。所以我非常感谢她。我觉得这个暑假过得非常有意义。 立霞姐，你怎样过的暑假，能来信告诉我吗？ 祝你健康！ 妹妹：小荣 九月八日
习作加工坊：
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习作加工坊：
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写信_ppt优秀课件
素材积累
赞美妈妈
吃苦耐劳 不辞辛劳 谆谆教导 关怀备至 心灵手巧 无微不至
赞美爸爸
笑容可掬 和蔼可亲 父严子孝 父慈子孝 平易近人 父母恩勤
赞美孩子
心灵手巧 出类拔萃 天真烂漫 出人头地 小巧玲珑 聪明过人
好开头
亲爱的妈妈，自从长大后，我都没有想 过自己会用这种方式跟您沟通，平常的日子 里我们都是一如既往的在您面前表现出真实 的任性和叛逆，体现一个做孩子的特权。刚 刚过去的母亲节让我觉得自己有很多话想跟 您说，我想说的第一句就是，妈妈，我爱你！
福。格式正确，叙事明白，感情表达真挚。
优秀范文
写给月亮的一封信
亲爱的月亮： 你好！ 我是太阳，每当你升上天空时我在我温暖的小床上睡着舒服的觉， 而当你在你的小床睡着舒服的觉时，我却升上天空，一会儿燃烧 着大地，一会儿和白云玩捉迷藏，一会儿和微风跳舞…… 我真的很想见到你，月亮。你没有见过白天，我也没有见过黑夜， 我们是公平的。你的光比我小，没事，因为还有星星陪你站岗， 我没有见过可爱的小星星，但我觉得你也很想见调皮的风宝宝吧。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8
、宪法具有 最 高 法 律 效 力 ， 任 何 违 反 宪 法 的 行 为 都 应 受 到 刑 罚 处 罚
5、了解校 史 发 展 变 化 ， 思 考 为 什 么 学 校 面 貌 会 发 生 如 此 大 的 改 变 ？
6、通过了 解 商 品 市 场 、 技 术 市 场 、 人 才 市 场 等 ， 分 析 市 场 在 我 们 经 济 发 展 中 的 作 用 。
7、通过我 国 在 科 技 、 教 育 、 文 化 等 各 方 面 的 变 化 体 会 改 革 开 放 的 强 国 之 路 是 富 民 之 路 。
写信-PPT课件
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注意信封的格式。按信封的要 求填写清楚。
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生：怎样才能把写好一封信 呢？
师：1.了解格式。 2.学写正文。 3.语言要流畅、亲切、诚恳， 注意礼貌。
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批阅范例
称呼。 问候语。
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正 文
写信-PPT课件
祝福语。
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好结尾
往事一幕一幕，那是您对我关怀的见证。 “谁言寸草心，报得三春晖。”您的养育之 恩，我将永远铭记心中。今后，我要用自己 的行动回报您，在学习的道路上勇攀高峰， 在成长的道路上稳步前进。
写信-PPT课件
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1．通过小 老 师 领 读 、 射 太 阳 的 小 游 戏 认 识 “ 射 、 值 ” 等 12 个 生 字 。 通 过 形 声 字 的 构 字 规 律 、 借 助 偏 旁 的 意 义 理 解 词 语 “ 熔 化 、 滋 润 ” 的 意 义 。 2．通过老 师 范 读 、 学 生 理 解 、 练 读 的 方 式 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 。
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习作 写信
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习作导入
同学们，你们写过信吗？写信有它固 定的格式要求，今天我就在习作中学习写 信。
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习作内容
学习书信的格式，练习把事情写清 楚。
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审题指导
“写信”要求我们懂得写信的实用意义和一般 知识。要学会给亲友或老师写信，格式正确，把 要告诉对方的事情写得比较具体、清楚，还要会 写信封的内容，会寄信。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
——谈谈书信的格式
1
书信的结构
?称谓 ?问候语 ?正文 ?祝颂语 ?署名和日期
2
1 ．称谓
?在首行顶格的位置写称谓，后 加冒号。
?为了表示尊敬、亲切，可在称谓 前加上“尊敬的”或“亲爱的” 等词。
3
小芸：
4
2 ．问候语
?第二行开头空两格写问候语 。 ?运用礼貌语言，使收信人感到亲
切，受到尊敬。 ?长者多问候身体，中年人多问候
?写信人的姓名写在结尾下一行的右 边。根据写信人与收信人的关系， 在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
?姓名正下方写写信日期。一般的信 只写月、日即可，重要的信年分也 应写清楚。
11
小芸：
你好！你在新学校的生 活还习惯吧，别忘记了老同 学哟！
前几天，咱们班在学校 举办的篮球对抗赛中获得了 冠军……
事业和家庭，少年儿童多问候学 业。
5
小芸： 你好！你在新学校的生
活还习惯吧，别忘记了老同 学哟！
6
3 ．正文
? 另起一行空两格开始写正文。 ? 动笔之前要成竹在胸，根据写信的
目的（倾诉、祝贺、感谢、劝诫、 答复等），叙述清楚，感情真挚。 ? 若是信中同时要谈几件事，更要注 意主次分明，详略得当，最好是一 件事一段落，不要混为一谈。
下个月我们准备开一次 同学聚会，你有时间一定要 回来参加。
祝 学习进步
你的好友：刘星
3月30日
12
口诀
首行顶格写称呼 先向亲友问个好 正文段落空两格 正文写完写祝福 署名日期不颠倒
千万别忘加冒号 简洁得体有礼貌 一件一件不乱套 健康快乐常祈祷 工整写在右下角
13
信封的写法
?收信人的邮政编码和详细地址 （上偏左）； ?收信人的姓名称谓（中）； ?寄信人的姓名地址和邮政编码 （下偏右）。
14
0300 00
邮：山西省太原市迎泽区新城街 9号 建设路小学五年级八班
张芸
收
山西省晋中市祁县实验小学240班刘星 030900
16
谢谢大家
17
7
小芸： 你好！你在新学校的生
活还习惯吧，别忘记了老同 学哟！
前几天，咱们班在学校 举办的篮球对抗赛中获得了 冠军……
下个月我们准备开一次 同学聚会，你有时间一定要 回来参加。
8
4 ．祝颂语
? 祝颂语写在正文之后，一表示正 文的结束，二表示情感或礼貌。
?可以写“此致敬礼”之类，也可 以写“祝身体健康”、“祝工作顺 利”之类。
?一般格式是“此致” 、“祝”字 占一行，空两格书写；“敬礼”、 “身体健康”另起一行，顶格写。
9
小芸： 你好！你在新学校的生
活还习惯吧，别忘记了老同 学哟！
前几天，咱们班在学校 举办的篮球对抗赛中获得了 冠军……
下个月我们准备开一次 同学聚会，你有时间一定要 回来参加。
祝 学习进步
10
5 ．署名日期
1
书信的结构
?称谓 ?问候语 ?正文 ?祝颂语 ?署名和日期
2
1 ．称谓
?在首行顶格的位置写称谓，后 加冒号。
?为了表示尊敬、亲切，可在称谓 前加上“尊敬的”或“亲爱的” 等词。
3
小芸：
4
2 ．问候语
?第二行开头空两格写问候语 。 ?运用礼貌语言，使收信人感到亲
切，受到尊敬。 ?长者多问候身体，中年人多问候
?写信人的姓名写在结尾下一行的右 边。根据写信人与收信人的关系， 在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
?姓名正下方写写信日期。一般的信 只写月、日即可，重要的信年分也 应写清楚。
11
小芸：
你好！你在新学校的生 活还习惯吧，别忘记了老同 学哟！
前几天，咱们班在学校 举办的篮球对抗赛中获得了 冠军……
事业和家庭，少年儿童多问候学 业。
5
小芸： 你好！你在新学校的生
活还习惯吧，别忘记了老同 学哟！
6
3 ．正文
? 另起一行空两格开始写正文。 ? 动笔之前要成竹在胸，根据写信的
目的（倾诉、祝贺、感谢、劝诫、 答复等），叙述清楚，感情真挚。 ? 若是信中同时要谈几件事，更要注 意主次分明，详略得当，最好是一 件事一段落，不要混为一谈。
下个月我们准备开一次 同学聚会，你有时间一定要 回来参加。
祝 学习进步
你的好友：刘星
3月30日
12
口诀
首行顶格写称呼 先向亲友问个好 正文段落空两格 正文写完写祝福 署名日期不颠倒
千万别忘加冒号 简洁得体有礼貌 一件一件不乱套 健康快乐常祈祷 工整写在右下角
13
信封的写法
?收信人的邮政编码和详细地址 （上偏左）； ?收信人的姓名称谓（中）； ?寄信人的姓名地址和邮政编码 （下偏右）。
14
0300 00
邮：山西省太原市迎泽区新城街 9号 建设路小学五年级八班
张芸
收
山西省晋中市祁县实验小学240班刘星 030900
16
谢谢大家
17
7
小芸： 你好！你在新学校的生
活还习惯吧，别忘记了老同 学哟！
前几天，咱们班在学校 举办的篮球对抗赛中获得了 冠军……
下个月我们准备开一次 同学聚会，你有时间一定要 回来参加。
8
4 ．祝颂语
? 祝颂语写在正文之后，一表示正 文的结束，二表示情感或礼貌。
?可以写“此致敬礼”之类，也可 以写“祝身体健康”、“祝工作顺 利”之类。
?一般格式是“此致” 、“祝”字 占一行，空两格书写；“敬礼”、 “身体健康”另起一行，顶格写。
9
小芸： 你好！你在新学校的生
活还习惯吧，别忘记了老同 学哟！
前几天，咱们班在学校 举办的篮球对抗赛中获得了 冠军……
下个月我们准备开一次 同学聚会，你有时间一定要 回来参加。
祝 学习进步
10
5 ．署名日期