关于校服的作文：细细品味校服味_优秀作文
校服作文5篇
校服作文5篇篇一：校服校服对于我们学生来说是最熟悉不过的了。
校园里一身身亮丽的校服，就是一道道美丽的风景线。
而做为校服的主人，同学们对身上的校服的关心程度、评价如何？在新校服的设计上，同学们都希望怎样改进，使校服穿在身上更加有朝气？带着这几个问题，我采访了部分同学。
对校服的评价如何呢？吴轩同学抢先回答道：“穿上我们的校服，感觉做为一名逸仙小学同学，很自豪，也要更加严格要求自己。
”储晓说：“穿上校服全校同学站在一起很整齐、统一，更加体现出少年风采。
”申玢玢同学思考一阵后说：“现在的校服有种壮壮的感觉，设计也周到，分两层，看起来也很精神。
”但也不是所有同学对现在的校服都满意，项宇锟就提出了一点建议：“如果裤子再保暖一些就更好了！” “那大家希望新春秋季校服该怎样设计呢？”提到这个问题，大家的兴致就更高了。
“女生校服颜色应该鲜艳一点。
”朱倩说。
卢方彦紧跟着道：“男生要有一条腰带。
”“男生有腰带，女生也要有裙带。
”申玢玢不甘示弱，“女生裙子顔色可以淡一点，显得更有朝气。
”肖奕欣说：“秋天天气凉，能加一件外套就更好了。
”同学们你说一句，我说一句，想法真不少！通过这次采访，同学们对现在的校服评价还是正面的居多，说明同学们对现在的校服还是很喜欢的，不管是从设计上，顔色上，还是穿在身上的感觉，同学们都比较满意。
新校服如果能按照同学们的想法再改进一下，一定更受大家欢迎。
篇二：新发的校服今天上午，雷老师发了冬季的校服给我们穿，我很喜欢这件新校服，因为它颜色特别显眼和鲜艳，穿在身上也特别暖和。
回到家里，我仔细地观察了一下我的新校服，我发现新校服的左上角有一个圆圆的小图章，上面绣着石阳小学这四个字的汉字和拼音，字的下面还绣着一幅美丽的图画——一个红彤彤的太阳、六棵绿油油的小树苗。
我觉得太阳就像我们辛勤的园丁——老师，而六棵小树苗就像我们这些小学生，这幅美丽的图画就好像我们正在老师的辛勤教育和温暖地关心下茁壮成长。
我还发现小图章里面还写着四个阿拉伯数字“1903”我就好奇地问妈妈：“我们石阳小学是不是1903年成立的？”妈妈赶紧在网上查了查，告诉我没查到，我想：我明天去问问老师吧！这时，我又看了新校服的后面，也看到了石阳小学这四个汉字和它的拼音，只不过上面的汉字和拼音比前面小图章的字和拼音大得多，非常醒目。
2024年校服作文600字7篇
校服使人平等。全校的统一着装不仅使学校看起来整齐划一，更使同学们在着装上毫无差别，校服像是一层层屏障，将学生保护在校园里面，不管你在外面怎么样，在学校里你只是一个学生，校服间接给予落实了每位学生平等接受教育的权力，身着校服的我们，都是学校的一员，在学习上我们是平等的，互相请教，互相进步，在这个集体中的每个人也是平等的，我们也应该互相帮忙，团结友爱，建立和谐校园。
那是我见过最清澈的眼睛，注视着笔下的金秋胜景。我轻轻走到她桌前，用尽我所有的感激看着她，不知怎的，视线模糊了，只有一丝金黄悄悄渗入我的眼帘。默默良久，她才忽地抬起头，见我一直凝然地看着她，羞涩地浅浅一笑，什么话也没说。我自然会意，紧紧地握着她的手，笑着，眼泪却悄声无息地流下来，滴在干净的外套上。
窗外，桂花亭亭舞动，挥洒沁人的芳菲。我想，她一定把香气留在了每个同学身上，也留在了我的校服上，用她的清香、温馨，萦绕温暖着我......
而且通过这一段时间发现，我发现好学生与坏学生在穿同一件衣服的时候，个人的品质也能够体现出来。比如说好学生在穿校服的时候，这件衣服虽然说平淡无奇甚至略带点土味，可是当这些好学生穿上的时候，就会让人感觉到他们身上有一种说不出来的气质，校服在他们的身上永远都是那么的平整干净。可是坏学生穿上校服的时候，就不会像好学生那样。坏学生的校服基本上都是拉链坏了，校服上脏兮兮的，而且有的`学生为了追求个性，竟然在校服上面涂涂改改画上一些动漫人物。虽然我们都知道他们是在追求个性，想要在别人面前彰显自己。但是我还是特别羡慕他们能够这样的。可是好景不长，等到星期一升国旗的时候，学校里的校领导特别批评了这种现象，甚至还点名了几名学生，让他们立即整改。校服Fra bibliotek文600字篇6
校服作文600字（精选57篇）
校服作文600字校服作文600字（精选57篇）校服作文600字篇1校服，代表着一个学校；校服，是学校的标志；校服，记录了我们的校园生活；校服，证明了我们的存在。
曾经我们新奇、讨厌的校服，如今已陪伴我们走过了许许多多喜怒哀乐的日子。
小学时，第一次接触到校服时感觉很新奇。
平淡的颜色，简单的款式，肥肥哒哒的校服却记录了我们小学六年的天真与活泼。
也许上面曾沾满了油渍和不小心滴上去的冰激凌奶油，而现在随着毕业，脱下的校服，却已成为了那记录我们生活的一件物品。
从我们脱下校服的那一刻，也就意味着童年时代就此别过。
日复一日，随着时间的堆积，踏入了中学的时代。
告别了童年时那件小小的校服，渐渐地却因为随着年龄的增长而开始厌恶校服。
起初拿到校服时很讨厌，没有各种好看的图案和花纹，只是认为是学校规定让穿的罢了。
在学校和老师的严格要求下只好无奈地穿着它上学。
而现在我却不在认为那是一件讨厌而又丑陋的衣服。
初中三年，说长不长，说短不短，可能我们还没来及与初中说再见，就已经毕业。
中学的校服记录了我们在中学时代的懵懵懂懂。
我们曾高兴过、伤心过、失落过、或者曾经躲在角落里默默哭泣，也许这只有你自己知道，但是，你这身甩也甩不掉的校服却一直陪伴着你。
眼看着初中三年已经过去大半，明天转眼可能就是离别之日。
校服，陪伴着我你们走过青春年代。
身上的校服，为明天留下了更多美好的记忆，为明天做好充分的铺垫。
成长的日子，我们不再孤单，校服会与我们一路为伴。
珍惜现在可以穿上校服的日子，因为再好的回忆都会成为过去。
校服作文600字篇2或许每个人都有过这种想法，就是张我们在学校的时候发现穿的校服都是非常难看的，但我们毕业以后总是怀念当时穿的校服。
我们在学校小学的时候就经常穿一些非常丑陋的校服，那时候非常的讨厌这种小步，因为设计得非常的简单，而且非常的难看，所以我们都并不太喜欢穿校服，但是当我没小学毕业以后，来到初中就发现小学的校服真的是最好看的校服，因为对它有怀念。
关于关于校服的作文：细细品味校服味的作文
关于关于校服的作文：细细品味校服味的作文关于关于校服的作文：细细品味校服味的作文本文简介：细细品味校服味华南实验学校九11班韦雅楠放学，华校的学生如潮水般往校门倾泻而出，人人衣着相同，并无多少人特别争奇斗妍，然而这便是我喜欢的装扮，单调的款式，没有缤纷的配色，没有闪亮的装饰品，就只是白藏蓝、白黑两款，然而这套装扮却伴我走过难忘的初中三年。
我喜欢穿着校服，起初可能来自于韦老师的压力。
韦关于关于校服的作文：细细品味校服味的作文本文内容：细细品味校服味华南实验学校九11班韦雅楠放学，华校的学生如潮水般往校门倾泻而出，人人衣着相同，并无多少人特别争奇斗妍，然而这便是我喜欢的装扮，单调的款式，没有缤纷的配色，没有闪亮的装饰品，就只是白藏蓝、白黑两款，然而这套装扮却伴我走过难忘的初中三年。
我喜欢穿着校服，起初可能来自于韦老师的压力。
韦老师只允许我们穿校服的举措，赢得了所有11班家长的同意，因为不必让孩子为自己明天穿什么而烦恼，不必让孩子去进行名牌的展示与攀比，不必让孩子太早进入社会的大染缸。
在一边倒的欢呼声中，我们被迫穿上了暗暗的、不时尚的校服。
但慢慢的，校服成了我喜欢的装扮，人人相同，没了比较心，少了自卑感，多了的只是学习上的攀比。
更甚者，有时候和妈妈去街上，一片的花红柳绿中，一眼就能发现“妈妈，你看，那是我们华校的学生！”语气中的自豪感由内而发。
虽然我的衣柜中很热闹，不乏闪亮的流行服饰和做工精美的名牌，但静静躺在一旁不言不语的校服，依旧是我的最爱！或许到了如今，校服再也不是我被迫的伪装，而是对我有某种深刻的意涵，只是从前未曾去挖掘，这深藏于校服下珍贵的宝藏，那就是一种不可替代的归属感：穿上校服，让我发现我属于这个“大家庭”；穿上校服，让我发现我不是孤单一个；穿上校服，让我发现自己不是一个人孤军奋斗，而是大家都朝着相同目标迈进。
这是一种熟悉而骄傲的味道！但，那天，让我闻到了另一种颜色校服的味道——9月30日的这个下午，一切都不是那么的平静。
精选有关校服的作文高中【通用3篇】
有关校服的作文高中【通用3篇】今天中午快放学的时候,老师说要发校服了,同学们都很开心.? 老师发完校服后,有的同学把校服穿上了,看大小合不合适,有的同学把校服直接放到桌子里面去了,还有的同学在那儿大声说话,吵吵闹闹,一点都不乖.? 过了一会就放学了,我把校服带回家给妈妈看,妈妈看了看,让我试穿一下,妈咪说还行,大小合适,比以前的那些校服做得要合身一些.我很想穿新衣服哟,妈妈说新衣服要洗过后才可以穿的.现在是夏天,我们发的校服是短装的,这个季节穿着正好呢.生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常。
20xx年中国人才从雪灾的阴影中走出，不料又是天灾，四川汶川发生了里氏8.0级的特大地震。
为了尽快帮助灾区人民重建家园，我们学校开展了义卖活动。
有的同学捐出了自己心爱的玩具，有的同学捐出了自己积攒多年的零花钱，大家的热情非常高涨。
在琳琅满目的物品中，义卖活动开始了，我很快发现了一些自己喜爱的东西。
可抬头一看，咦?我们的展区怎么无人问津?怎么只有冯思奇在努力吆喝着，我急忙跑过去帮助他一块吆喝，可吆喝了近5分钟，嘴都喊得冒烟了，还是没有一个人来，我便改变了推销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑容的热情介绍着：“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离开了。
怎么办!照这样一个顾客也来不了!但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来;当想到孩子被救出来敬了个队礼时;当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自己的同伴时。
我的眼睛湿润了，又开始推销了。
我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机!于是迅速跑到他身边，亲切地问：“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其是书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描写小动物的吗?”我心想：太棒了，我正好有这样一本书。
我的校服之旅作文
我的校服之旅作文
作为一个学生，校服是我们日常学习生活的必需品，也是我们学校形象的一部分。
我想和大家分享一下我对校服的看法，以及我在校服之旅中的感悟和体验。
首先，我认为校服是一种文化符号，它体现了学校的特色和氛围。
每个学校的校服都有自己的设计，颜色和款式，代表着学校对学生形象和精神建设的重视。
校服可以增强学校的凝聚力和认同感，让我们有一种归属感和自豪感。
接下来，我开始了一次校服之旅。
我去了许多不同学校，了解了它们的校服设计和特点。
每到一所学校，我都会先注意校服的颜色和款式，再去了解它的设计意图和文化内涵。
有些学校的校服设计非常简洁大方，体现了简约主义的设计理念，有些学校的校服设计则非常鲜艳活泼，体现了活力和青春的元素。
不同形式的校服，均凸显了各自学校的特色和文化气息。
在这个过程中，我也深深体会到了校服的重要性。
一件好的校服，可以让学生们形象更加整洁干净，也可以让学校的形象更加优美整齐。
而且，校服也是学校里学生和老师进行沟通的一种方式，它可以给我们带来一些自由和独立思考的机会，提高我们的认识和见识。
总的来说，我认为校服不仅是一种服饰，更是一种文化符号和精神支撑。
校服之旅，让我更多的了解到了校服的意义和价值，也让我感到学校强大的文化氛围和团体凝聚力。
我的校服观作文3篇
我的校服观作文3篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！我的校服观作文一：我的校服我的爱（718字）我在电视里看到一所学校的校服，据说是国内最漂亮的、排行最高的一套，细细看去，它们完全是韩版的，女生校服，上衣缀着蝴蝶结，下面是折皱短裙，长筒白袜，脚上是系鞋带的皮靴。
男生校服，是一身帅气的小西服，配一双高帮的休闲鞋。
这样的服装，即使是日常穿着，也不会掉架子。
这让我想起了我们学校的校服。
我的初中校服，它的款式相当普遍，肥大的拉链式上衣，肥大的松紧腰带的长裤。
除了高矮的区别，似乎任何人穿上去从背影瞧去，都分不清是男是女，是胖是瘦，想来那样子也挺好笑的，站立的时候就像是阿拉伯数字8，只是下面的o更为细长；走路的时候呢，则仿佛一个高级机器人。
我总是漫不经心地把自己装进校服里，两手插在衣兜里，随意地闲逛。
不用垫报纸就可以在操场看台上坐下，不用事先擦一擦就趴在老图书馆的桌子上展开阅读；在假山的亭子里，肥大宽厚的校裤使我不用担心石凳上的寒气冰冷了屁股；当然，更多的是坐在教室里，屁股与凳子摩擦，手臂和桌面摩擦，起了毛，现在穿的就少了。
记得初二分班那会儿，流行在校服上签名。
全班五十多个学生，拿着记号笔，写满了一件件校服。
那段时间，总能看到一个个学生穿着布满黑字的校服在校园里招摇，远看效果挺好，近看，就不敢恭维了，我没有与他们“同流合污”，只是用黑色中性笔在校服一角轻轻写道：初二的同学们，我会想你们的……现在想来挺后悔的，当初为什么不在校服上留下他们的亲笔签名呢？毕竟同学一场，可到头来除了回忆却什么也没留下。
后来我养成了习惯，有什么心里话都会写在校服上，不知不觉，写满了整件校服。
在这一点上，我应该感谢这件校服，属于我的独一无二的写满了字的肥大的校服。
它见证了我的成长。
我们在岁月的洪流里来来往往，有多少人、事和物是被我们真正拥有的呢？我的校服观作文二：我对校服的看法（594字）第一次与校服亲密接触是在小学二年级，学校规定统一订服装。
关于校服作文600字五篇
校服作文600字关于校服作文600字五篇校服作文600字篇1尽管是秋老虎的天气，校园里的桂花还是开了。
桂香氤氲入鼻，芬芳馥郁，令人微醺。
那是一件普通的不能再普通的校服外套，没什么特别之处，也不是做工精致的布料。
但每每我穿上这件外套，心中便升起一道光芒。
体育课下课，阳光被层层叠叠的桂叶过滤，漏到我身上变成了淡淡的，圆圆的轻轻摇曳的光晕。
我确乎受不了这灼热的烧烤，急于回到教室。
然而忽略了身后某个同样焦急的身影，孤单的声音。
到教室，我忽然觉得有些冷了。
伸手往椅背上一摸，空空如也，我的外套！此时一阵疑窦与满心的着急。
我记起来了，放在那棵桂树下面了，如果不及时去拿，有可能会和其他班级的校服混在一起．．．．甚至找不到。
临近上课，下去拿也是不可能了。
我心中是乱的，暗暗希望它不要丢失。
同学们都慢慢进教室，这时，一阵急促的脚步声越来越近，直到教室门口出现了一个女孩，身上穿着校服，手中还捧着一件校服！空气仿佛凝固了，剩下的所有寒冷化为暖流。
她是我们班一个不怎么说话，身体瘦小的女孩，离我的桌子渐近，把校服塞到我手中，匆匆回到自己座位上。
她的这一举动，伴着清新淡雅的桂香，缓缓悬浮在蔚蓝的天空中，温润我急切的心。
我双眼湿透，心中更是五味陈杂，她像一件外套，保护着我的心灵。
那是我见过最清澈的眼睛，注视着笔下的金秋胜景。
我轻轻走到她桌前，用尽我所有的感激看着她，不知怎的，视线模糊了，只有一丝金黄悄悄渗入我的眼帘。
默默良久，她才忽地抬起头，见我一直凝然地看着她，羞涩地浅浅一笑，什么话也没说。
我自然会意，紧紧地握着她的手，笑着，眼泪却悄声无息地流下来，滴在干净的外套上。
窗外，桂花亭亭舞动，挥洒沁人的芳菲。
我想，她一定把香气留在了每个同学身上，也留在了我的校服上，用她的清香、温馨，萦绕温暖着我......校服作文600字篇2昨日，粤桂北部部分山区气温降至0度，漫天飘雪。
据广州中心气象台监测：北方南下的寒潮昨天早晨杀到广州，造成气温持续下降，广州市昨日下午4时气温为5.4℃，比前一日同时间下降了10.6℃。
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关于校服的作文：细细品味校服味
细细品味校服味
华南实验学校九11班韦雅楠
放学，华校的学生如潮水般往校门倾泻而出，人人衣着相同，并无多少人特别争奇斗妍，然而这便是我喜欢的装扮，单调的款式，没有缤纷的配色，没有闪亮的装饰品，就只是白藏蓝、白黑两款，然而这套装扮却伴我走过难忘的初中三年。
我喜欢穿着校服，起初可能来自于韦老师的压力。
韦老师只允许我们穿校服的举措，赢得了所有11班家长的同意，因为不必让孩子为自己明天穿什么而烦恼，不必让孩子去进行名牌的展示与攀比，不必让孩子太早进入社会的大染缸。
在一边倒的欢呼声中，我们被迫穿上了暗暗的、不时尚的校服。
但慢慢的，校服成了我喜欢的装扮，人人相同，没了比较心，少了自卑感，多了的只是学习上的攀比。
更甚者，有时候和妈妈去街上，一片的花红柳绿中，一眼就能发现“妈妈，你看，那是我们华校的学生！”语气中的自豪感由内而发。
虽然我的衣柜中很热闹，不乏闪亮的流行服饰和做工精美的名牌，但静静躺在一旁不言不语的校服，依旧是我的最爱！
或许到了如今，校服再也不是我被迫的伪装，而是对我有某种深刻的意涵，只是从前未曾去挖掘，这深藏于校服下珍贵的宝藏，那就是一种不可替代的归属感：穿上校服，让我发现我属于这个“大家庭”；穿上校服，让我发现我不是孤单一个；穿上校服，让我发现自己不是一个人孤军奋斗，而是大家都朝着相同目标迈进。
这是一种熟悉而骄
傲的味道！
但，那天，让我闻到了另一种颜色校服的味道——
9月30日的这个下午，一切都不是那么的平静。
最后一节课是化学课，教室里的气氛宁静，但随之这种宁静被打破，在一片狂热的呼喊声中，三个蓝色的身影出现在我抬起头后注视的眼睛中。
“张沛渊！”不知是谁叫了一声，紧接着当另外两个人出场时，声音更大了，“郭力维和罗汤尧也来了！”慌乱的课堂让荆老师招呼三位熟悉又陌生的同学去韦老师办公室。
终于，课堂里又安静了，可是那三个蓝色的身影，却留在了每个人的心上。
蓝色，省丹中的校服与我们不同了。
时间一秒秒的流失着，正当李玉阳与夏淇源在聊着一会儿放学要不要把张沛渊拉着去拖地时，门被推开了，三人尾随着韦老师重新进入他们熟悉又陌生的地方。
他们在讲台前述说着省丹中的学习与生活，而我却在注意着他们身上的校服：那暗沉却又刺眼的蓝色是一种荣耀，是无数初三学子向往的颜色。
但同时它们也是压力，省丹中是如大学一样放养式的学习，作业想写就写，课想听就听，不会像华校一样拿根绳子拉着你学习、向前进步，如果自己不努力的话什么都没了，我不禁为这种压力而感到害怕。
在话末，他们低沉地说到我们班的期初考试，再说到每人的成绩，原来在这种压力下的他们也在关注着我们，感动与内疚充溢着我的内心。
最后，他们的一句话让全班都为之沸腾——“我们在省丹中等你们！”
试问，谁不想在一年后脱下这身黑白校服，穿上那身蓝色的校服
与他们会合呢？当韦老师问谁想时，很多人站了起来，其中也有我！我知道过去的两年成绩大起大落，但是在这最后的一年我也想向他们一样披上荣耀，待有天归来之时，可以很骄傲地站在老师面前，向他们问好。
我想知道穿上这身校服是什么感觉，更想知道进入省丹中又是什么感觉。
所有的感觉汇在一起，都是对省丹中向往的味道，是“我想赢，我要赢！”的味道！
独自坐在书桌前，与作业奋斗感到疲惫倦怠，我便打开衣柜，拿出那套不再白净新亮，伴我走过这充满泪水与欢笑的初中三年的校服，它再次激励我那倦怠的心，勇猛向前。
这是我最喜欢的装扮，温柔的触感，似条温和的春日流水，缓缓流过我干涸的心田，激荡出春日的涟漪。
这就是校服的味道！。