大学生家教创业计划书
家教创业计划书
家教创业计划书一、创业概况随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，家长们越来越重视子女的教育质量。
在当前教育培训市场中，家教行业尤其突出。
我打算在这一领域创业，成立一家家教机构，为家长和学生提供优质的教育培训服务。
公司名称为“智慧教育”。
1.1 企业简介“智慧教育”是一家专注于家教服务的教育培训机构，致力于帮助学生提高学习成绩，提升学习能力，培养学生的综合素质。
公司成立以来，一直秉承“专业、负责、创新、高效”的经营理念，不断提升服务质量，赢得了众多家长和学生的信赖和好评。
1.2 创业背景从全国来看，随着社会的不断进步，教育水平也在不断提高，许多家长对子女的教育非常重视，他们愿意为子女提供更好的教育资源，这为家教市场的发展提供了巨大的空间。
与此同时，随着网络科技的发展，家教与学生之间的信息联系更加便捷，家教市场的潜力更大，市场需求更加明显。
1.3 创业目标“智慧教育”致力于成为家教行业的领导者，为更多的学生提供优质的教育服务。
公司的创业目标主要包括：- 在三年内，成为本地最具影响力的家教品牌，赢得家长和学生的一致认可；- 在五年内，实现区域扩张，进军周边城市，形成品牌连锁业务；- 在八年内，拓展国内外市场，成为国际化的家教品牌，树立全球形象。
二、市场分析2.1 行业发展概况当前，中国的教育培训市场规模庞大，家教行业的市场需求日益增加。
根据相关数据显示，中国的家教市场年增长率达20%以上，成为教育培训市场中增速最快的领域。
2.2 市场需求分析家长们对孩子的教育投入越来越大，希望通过家教来提高孩子的学习成绩和能力。
尤其是在初高中阶段，学业压力大、学科难度大、学习方法要求高，很多家长因此寻求家教来帮助孩子提高学业水平。
2.3 竞争分析目前，家教市场竞争激烈，存在许多教育培训机构。
虽然有一些大型的品牌机构，但也有众多的小型私人家教机构和个人教师，竞争非常激烈。
3.4 市场机遇随着社会经济的不断发展，教育水平的不断提高，家政市场发展潜力巨大。
大学生家教项目创业策划书
目标客户群体定位
中小学生及家长01源自主要针对需要学科辅导、素质教育或考试辅导的中小学生及其
家长。
教师及教育机构
02
可以与教师及教育机构合作，提供家教服务或师资资源。
其他有学习需求的人群
03
如成人继续教育、职业培训等。
竞争对手分析
传统家教机构
拥有较为稳定的师资资源和市场份额 ，但服务内容和形式相对单一。
线上线下结合
利用网络平台和线下实体教学相结合，为学 员提供便捷高效的学习方式。
启发式教学理念
注重培养学员的自主学习能力和创新思维， 引导学员主动思考和解决问题。
小班授课模式
采用小班制授课，保证每位学员都能得到充 分的关注和指导。
互动式课堂氛围
营造轻松愉悦的课堂氛围，鼓励学员积极参 与课堂互动和讨论。
平台功能完善，用户体验良好， 无重大技术故障。
团队组建与分工明确
团队成员各司其职，协作顺畅。
线下推广效果显著
获得一定数量的潜在客户咨询和 报名。
长期发展愿景描述
成为家教行业的领军品牌
凭借优质的教学质量和专业的服务，赢得广泛的市场认可和口碑。
拓展全国市场
在稳固本地市场的基础上，逐步向全国范围拓展，形成全国性的家教 服务网络。
制定家教服务流程
明确家教服务从咨询、匹配、试课到正式授课的完整流程。
建立教学质量监控体系
通过家长反馈、学生成绩等方式监控教学质量。
完善财务管理制度
规范公司财务管理，确保资金安全和使用效率。
加强内部沟通与协作
建立有效的内部沟通机制，提升团队协作效率。
激励机制设计提高员工积极性
薪酬激励
设计合理的薪酬体系，根据员工贡献和市场 行情调整薪资。
家教类的创业计划书
家教类的创业计划书一、项目概况1.1 项目名称：家教助学服务1.2 项目介绍：家教助学服务是面向家庭教育需求的家教服务项目，旨在为学生提供个性化、专业化的辅导服务，帮助他们提高学习成绩，提升学习兴趣。
同时，也为有教育背景、专业技能和教学经验的个人提供家教服务的就业机会，实现双赢。
1.3 项目背景：随着社会经济的发展和居民收入水平的提高，家庭教育需求逐渐增长。
很多家长希望通过家教的方式为孩子提供更好的学习条件，提高学习成绩，培养学习兴趣。
同时，有很多有教育背景、专业技能和教学经验的个人希望通过家教方式来增加收入。
1.4 项目目标：通过提供个性化、专业化的家教服务，帮助学生提高学习成绩，培养学习兴趣；为有教育背景、专业技能和教学经验的个人提供家教服务的就业机会，实现双赢。
二、项目市场分析2.1 行业分析：家教行业是一个不断发展的新兴行业，随着社会经济的发展和家庭教育需求的增长，家教行业呈现出蓬勃发展的趋势。
据统计，目前我国家教市场规模已经超过千亿元，市场潜力巨大。
2.2 市场需求分析：随着居民收入水平的提高，家庭教育需求逐渐增加。
很多家长希望通过家教的方式为孩子提供更好的学习条件，提高学习成绩，培养学习兴趣。
同时，也有很多学生因为各种原因需要通过家教的方式来进行学习补充。
2.3 竞争分析：目前市场上已经存在很多家教机构和个人家教教师，竞争较为激烈。
但是，随着家庭教育需求的增加，市场仍然存在很大的发展空间。
2.4 市场定位：本项目主要针对有学习需求的学生和有教育背景、专业技能和教学经验的个人，提供个性化、专业化的家教服务，实现需求和资源的匹配。
三、项目发展规划3.1 服务内容：本项目主要提供一对一、一对多的家教辅导服务，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等各科教学。
3.2 服务范围：本项目主要面向小学、初中、高中及大学阶段的学生提供家教服务，并为有教育背景、专业技能和教学经验的个人提供家教服务的就业机会。
家教三创策划书3篇
家教三创策划书3篇篇一家教三创策划书一、活动主题家教三创，创意无限二、活动目的本次活动旨在通过创新的家教模式和实践方式，提高大学生的家教能力和综合素质，同时为广大家长和学生提供优质的家教服务。
三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 创意家教模式：个性化定制：根据学生的特点和需求，制定个性化的家教方案，包括教学内容、教学方法和教学进度等。
多元化教学：采用多元化的教学手段，如线上教学、线下教学、实地考察等，提高教学效果。
互动式教学：鼓励学生积极参与教学过程，提高学生的学习兴趣和主动性。
2. 创新实践活动：社会实践：组织学生参加社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，提高学生的社会责任感和实践能力。
学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，如数学竞赛、英语竞赛等，提高学生的学科素养和竞争意识。
文化体验：组织学生参加文化体验活动，如参观博物馆、艺术展览等，提高学生的文化素养和审美能力。
3. 创意比赛：创意教学比赛：组织学生参加创意教学比赛，展示自己的教学成果和创意，评选出优秀的教学方案和教学方法。
创新实践比赛：组织学生参加创新实践比赛，展示自己的实践成果和创新能力，评选出优秀的实践项目和实践成果。
创意比赛颁奖典礼：对获奖学生进行表彰和奖励，激发学生的创新意识和实践能力。
七、活动组织与实施1. 活动宣传：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 活动报名：学生可以通过线上或线下的方式进行报名，填写相关信息并提交创意方案。
3. 活动评选：由专业教师和行业专家组成评选委员会，对参赛作品进行评选，评选出优秀的创意方案和实践项目。
4. 活动培训：对入选的学生进行培训，包括教学方法、实践技能、沟通技巧等方面的培训，提高学生的综合素质和能力。
5. 活动实施：按照活动方案和培训内容，组织学生开展家教活动和实践活动。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计费用[X]元。
家教创业策划书(共11篇)
家教创业策划书（共11篇）家教创业策划书（共11篇）第1篇：大学生家教项目创业策划书策划书目录一、执行总结.2二、服务概要.3三、市场及竞争分析.5四、团队计划.10五、市场营销策略.11六、具体实施方案.14七、团队管理.15八、财务分析.16九、相关要求.17十、风险预测.18一、执行总结（一）团队简介在福建江夏学院的校园里，活跃着奋斗青春，热血沸腾的大学生，我们拥有理想，为理想艰苦奋斗；我们拥有激情，为激情放飞梦想，我们展望未来，为未来展翅凌空。
在这里，我们利用自己的课外空余时间进行家教服务，成立一个属于我们自己的舞台，一方面拥有一个勤工俭学的机会，有助于保障我们的生活来源；另一方面积累社会工作经验，有助于毕业后顺利就业，成就梦想。
(二)市场描述我们团队主要以大学生为主，为大学生提供一个锻炼自我，成就自我，勤工俭学的平台。
人生就是一个需要不断学_的过程，是一个永恒的需求，一个永远不失美味的蛋糕。
通过现在的状况来看，基本65%的中小学的家长都在孩子的课余时间请家教或者把孩子送到辅导班进行对孩子的进一步。
（三）团队组织结构为了体现教师之间的教学能力差异，也为了满足部分家长对教师与学费的需求，本团队将大学生家教进3行严格的细化筛选，分为小学家教、初中家教和高中生家教（四）投资与财务前期的广告费__，营业推广费__。
前期不考二、服务概要（一）服务对象团队的前期服务对象主要是大学城附近的中小学生，后期再拓展。
（二）服务对象分类1.我们团队把目标对象分为三个类别，分别是高中组、初中组、小学组。
2.高中组主要设有数学、英语、地理、化学、物理、生物六个科目教程。
3.初中组设有作文、数学、英语、三个科目教程。
4.小学组设有语文、数学、英语、奥数四个科目教程。
8.高中组、初中组、小学组的教学科目分别由专业对口的大学生对其学员进行辅导，做到发挥大学生的兴趣特长，帮助学生加强记忆，全面深刻理解课本知识，巩固加强练_效果，积累教训经验，保持快乐学_心态，调整考试心理紧张状态，做到说考不惧，轻4虑固定成本，后期的房租大概1500每个月，桌椅3000。
大学生家教中心创业计划（3篇）
大学生家教中心创业计划一、创业目标完善家教市场，开拓真正意义上的家教产业，充分利用大学生这一人力资源，既让人力不被浪费，又可以实现大学生的自我价值，利用合理有效的管理和投资，建立具有一定规模和口碑的家教服务公司。
二、市场分析现在是个竞争的时代，望子成龙的家长们都希望自己的孩子在号称素质教育的时代中可以脱颖而出，上初中、高中，然后顺利考上大学在找个好工作。
现在的偏科现象很严重，许多家长心急如焚，相信经历过竞争激烈的高中的我们深有体会，但是许多高中老师是不在平时办补习班的，所以就给我们家教市场提供了一个供求缺口；而现在的大学生在上大学时候，会感到空虚和无聊，如果让他们有兼职可做又可以学以致用，我想这会是一个双赢的游戏。
家教的意义：1、家教可以有针对性的有针对性补缺知识。
教师在课堂上只能面对多数学生水平进行授课，而家教老师则能有针对性的加强学生的薄弱环节，对症下药，比较容易提高成绩。
2、可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。
一对一辅导，家教老师和学生在授课时的情绪相对放松，优秀的家教老师可用或幽默或生动或真诚的语言来提高学生的学习兴趣，并在授课中帮助他们树立起自信心。
这是在课堂不是很容易达到的。
3、能及时纠正学生的不良学习态度和习惯。
家教老师凭借自身丰富的学习经验，在一对一辅导中，可以潜移默化地帮助学生纠正不良的学习习惯和心态。
4、相似的年龄阶段，更易沟通交流，可以给学生更多人生意义上的指导。
但是我们必须考虑到，由于大学所学的和以前我们现在学生时代所学的有所不同，可能我们在大学学的更为系统或者更为专业，和实际考试有些脱节，还有一些同学在考上大学之前本来就有些偏科，所以我们采用的是2：1的发展战略，也就是一个文科较强的和一个理科较强的大学生成为一组辅导一个学生，这样更为专业同时也兼顾了两个女生去辅导时的安全问题。
三、实施方案1、家教服务业的模型：2：1的家教模式，以考生为中心，以提高考生实际成绩为目的，通过使家长和考生满意，口口相传达到公司经营理念的推广，从而进一步扩大公司业务。
大学生家教策划书大全(17篇)
大学生家教策划书大全（17篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家教创业计划书4篇.doc
家教创业计划书4篇本文目录家教创业计划书专家教你写创业计划书：简单就是王道最新家教中心创业计划书创业计划书：家教中心暑假来临了，假期，孕育着无限的商机。
家教，就是其中的一个。
这里给大家推荐家教中心的创业计划书：一、市场分析什么是“家教”呢?顾名思义，家教即为家庭教育。
进一步思考，家庭教育多数情况下指代的是家庭中上辈对下辈的成长教育，包括(功课)学习教育、思维教育、方法教育、道德教育、行为教育等等多方面。
可见：家教(家庭教育)是一个具有着方面性的、系统的教育内容。
系统，指的是家庭教育，这里尤其指的是学习的辅导与教育与家庭其它方面的教育有着不可分的联系，同时这种教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速则不达。
同时，家庭教育仅仅依靠家庭中的个体，教育有时又显得那么力不从心。
作好家庭教育这需要多方面的配合，尤其是家庭与家庭教育机构的相互信任与和谐合作。
集中，体现的不仅是家庭教育必须具备明确的目的性、针对性，同时更体现了家庭教育需要家庭和家庭教育机构双重的集中的努力。
从教育市场来看，教育是一个永远的市场，一个永不消失的蛋糕。
然而放眼重庆，家教市场却多年而未成型，没有规范操作、没有优质服务、没有品牌教育。
纵然，部分个人/实体预树品牌，然而其心可嘉业未成。
究其原因，我们不难估量重庆庞大的市场需求(尽管需求较为分散)，那么是模式问题?是推广力度问题?还是什么其它的重要因素?——为什么重庆会有那么多的家教中介?导致“小、散、乱”的根本是什么?创新的模式是个问题，服务的规范、水平是个问题，然而没有充分、准确把握家庭教育(含一般意义上的家教)的需求与内涵是个本质的问题。
教育的问题是服务的问题，是发现和满足家庭教育需求的问题，任何好高急功都将不达。
二、市场环境概述1、就消费需要方面来看，本市教育需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。
2、在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。
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对于一些想要做家教的大学生来说，竞争太激烈，而且有的大学生很盲目不知道该从什么途径来获取家教工作。
对于刚从高中毕业的大学生来说，高中的知识还掌握的很牢靠，思考的思路也很清晰，并且大学生与高中生的年龄很相近，比较容易进行沟通，之间的代沟不是很大，并且大学生的收费标准很低。
教育是一个永恒的市场，所以这就给了我们一个很好的创业机会。
我们的目标很明确，就是做一个家长与大学生之间的一个纽带，将家教的市场和资源连接起来，让给想给孩子找家教的家长有更多的选择，让想从事家教工作的大学生有更多的机会。
方便他人的同时也能实现自己的人生目标和人生价值。
现在市场上很适合创办一个大学生家教公司：以大学生教员为主，以向教员、学员收取中介费为主要收入，通过网络、报纸、新闻、广播、传单、海报等方式宣传和营销，以教员执证上岗、协议书、推荐信为保证，并为教员提供短时间的专业上岗培训，已失去内中等收入及中等收入以上家庭为主目标，成立实体店铺和虚拟网点相综合的接待管理系统，具备热线，网络、实体店相结合的立体化客户服务与咨询，并以为家长分忧为大学生解难的专业化大学生家教公司。
公司管理层董事长：李文雅总经理：翟纪伟策划部部长：宫琛琛实践部部长：朴希玲外联部部长：秦南财务部部长：翟纪伟产品服务本公司旨在给孩子一份自信，给家长一份保证 ;科学学习，科学辅导;课程辅导，特长培养;全力打造一流的家教平台;全力负责，择优推荐,我们会给你最满意的答复和最热诚的服务; 专业提供一对一上门家教,我们的方向是成为重庆数一数二的经教育部门审核并在市工商局注册的专业家教中心。
然而放眼鞍山，家教市场却多年而未成型，没有规范操作、没有优质服务、没有品牌教育。
纵然，部分个人/实体预树品牌，然而其心可嘉业未成。
究其原因，我们不难估量重庆庞大的市场需求（尽管需求较为分散）,为此,我们考虑到以下的内容来阐述我们的产品及服务, 能够以所提供的教师辅导进步明显、收费低和安全保障三大优势而深受广大家长的信赖。
有着强大的师资队伍，以教员们丰富的辅导经验、严谨的教学态度，让广大同学在短期内迅速提高成绩或增长各方面的专业技能。
我们针对性和速效性的辅导效果，能得到教育界部门和广大家长的一致认定和好评。
具体情况1.我们组建了高水平的合作团队公开的招聘具有良好职业素能的本院勤工俭学生，根据个人的特点和公司需求组建好具有高效率、高水平的团队。
2．我们会保持团队的高实力性请具有权威及相应工作经验的老师坐镇，并且定期对员工进行相关的专业技能的培训。
进行团队内部的交流心得活动，进而提高整个团队的凝聚力和战斗力。
3．我们会搞好宣传工作利用好新的团队深入市场搞好全方位多角度的宣传。
通过定点宣传、传单宣传的方式、抽样调查等方式进行。
也可以通过相关的促销活动的方式争取在竞争激烈的市场中打响第一炮。
4．我们努力树立良好的公司形象公司制定的服务标准和企业理念：创意似金、敬业如牛、慧知于行、通厚载德。
5、我们合理的教员评比制度如教员诚信度排行、家教人才库等，公司将对教员进行跟踪调查并根据调查报告调整教员诚信度，好让家长放心的选择。
6、我们的教员分类为了体现教师之间的教学能力差异，也为了满足部分家长对教师与学费的需求，本中心将家庭教师进行了严格的细化筛选，分为：普通家教、优秀家教、专业家教、在职教师。
7、我们的请家教流程家长先登记：联系方式、学员情况、教学地点、时薪要求、对教员的要求等。
我公司根据家长的要求，尽快找到合适的教员，并将教员信息通知家长，征求他们的初步意见。
经过初步认同后，将派教员直接与他们取得联系。
具体问题双方面议。
如不满意，可以免费换教员。
辅导方式：教师上门辅导，学习效率更高。
服务质量：网络系统管理、质量跟踪服务。
如果家长对提供的教师不满意，可提出更换直至满意止，不另加收任何费用。
服务效率：凡来电登记，本中心将在24小时内与您联系。
安全保证：为了确保质量及安全，本中心派出的教师均持有经本中心签章的介绍信（任何复印件无效）和其本人的学生证及有关证件。
8、收费标准课时费参考及说明单位：元/小时一对一：高一高二40/小时高三：50/小时小班课：35/节课（1.5小时）大班课：25/节课高考冲刺班：40/节课调查过程中我们发现普通家教公司有以下负面特征;负面特征一：以价格、第一印象或熟人介绍来选择家教中小学生的教育关系到我们整个社会的未来，为孩子选好家教，往往能开拓孩子视野，提高孩子的学习成绩。
但事实上很多家长并不懂得如何教育孩子，他们觉得请一个家教看着孩子总会好些。
但在选择家教时，家长们往往不从家庭教师的自身素质、教育资格、教学经验、教学态度、教学内容、教学计划等诸多方面来综合考虑，而是以价格、第一印象或熟人介绍来选择家教。
这种选择毫无规范标准可言，这种选择下的家教也必然会出现各种问题。
负面特征二：请家教，孩子才是中心在家教、家长和孩子三者中，孩子才是请家教的主体，因此他们对家教的看法和态度很重要。
通过侧面了解，我们注意到，一些学生对请家教有一种思想上的抵触情绪，觉得这样占据了他们所剩不多的玩的时间，因此很不配合，效果自然不尽如人意；有的则反映“他水平很高，只是我听不进去”。
在以找家教的调查过程中，一位曾做过几年家教的学生所言：“其实家长想找一位优秀的家教，但对孩子来说，关键是他们愿意接受的才是最适合的，毕竟，孩子才是中心。
”负面特征三：以自己好恶取代孩子好恶，强自己认知于孩子需求母亲是孩子的第一任老师。
然而在调查中我们发现当代母亲的育人素质和心理素质都不容乐观。
而这种堪忧的情况，我们许多人在日常生活中都是可以发现的。
如，不尊重孩子的独立人格，说骂就骂；以自己的好恶，强为孩子所好恶；在孩子面前强词夺理，以非为是，奉行“无不是的父母”等等，很多都把孩子当成个人的一个物件。
这样缺乏民主素质与科学素质的父母，既不可能平等地与孩子做心灵上的沟通，更不能奢谈尊重孩子的自主创造。
这样一来，使孩子或自卑自怯，无自强自立能力；而我们则恰恰注意到它们的缺点,采取了相映的措施;以大学生教员为主，以向教员、学员收取中介费为主要收入，通过网络、报纸、新闻、广播、传单、海报等方式宣传和营销，以教员执证上岗、协议书、推荐信为保证，并为教员提供短时间的专业培训，以市区内中等收入家庭为主要目标，成立实体店铺和虚拟网店相综合的接待管理系统，具备热线、网络、实体店相结合的立体化客户服务与咨询，并以为家长分忧为大学生解难为职责的专业化大学生家教公司。
我们的服务一来时间充足，随叫随到，上门服务；二来收费低，适合更广大的人群；三是比较容易跟学员沟通，工作认真负责；四是容易管理培训，可以很快培育出优秀教员。
当然也有一些缺点，比如知识不够系统，讲解不够专业等，但这些问题可以通过短期培训和指导来解决。
而且西安大学生很多，完全可以通过严格的筛选系统来选出优秀的教员。
以上为本公司的产品服务介绍行业及市场分析随着生活水平的进一步提高，广大家长对孩子的课外教育也越来越重视。
近几年，中国的课外辅导市场发展如火如荼，并进一步的趋于正规和成熟。
目前，校外教育作为与学校教育并存的另一种教育模式，已被众多家长所接受并受到各方面的高度重视。
一．课外辅导的起源课外辅导是在应试教育的环境下的必然产物。
因为平时上课老师都是一样的进度，有的学生跟不上有的学生跟得上有的学生比这个进度还快对于跟不上的同学来说课外补习是补充课内未完全掌握的知识，这无疑是有利的对于刚刚好的同学来说课外补习是巩固知识的一种途径。
对于有余力的同学来说课外补习是还能增强课外知识的，就像学校的竞赛班一样，如果说竞赛班没有利的话那么学校为什么还要弄这个东西捏而且学校内只接受一种教育方法，课外补习能增强我们的学习能力，适应不同类型的老师，这对于将来到社会上的也是有利的虽然课外补习会占用课外时间，但适当的压缩时间能迫使提高效率而且课外补习并不是只有那种语文数学之类，还有些特长的补习，这也可以当做是一种兴趣呃。
例如随着家长的认识的提高和家长素质的提高，英语越来越被重视，每学期的寒暑假都会有很多同学提前补习英语，来提前进行下学期的英语学习。
提前学习英语的同学，开学时，本学期的英语学习由学习新课间接的变成了英语复习课，甚至第二次或者第三次的英语复习课，这样的学习方式易于学生对英语内容的背诵，大大的加深了学生对所学的英语知识掌握的熟练程度，同时，因为是早已经学会的内容，所以，学生更容易进入本学期的英语学习中，大大的提高了学生对于英语学习的兴趣，这应该是提前补习英语的有利之处。
十年前，课外辅导机构是作为校内教学的辅助而产生的，旨为弥补校内教学的不足，优化校内教学效果，两者是互为补充、互相促进的关系。
那时的课外辅导机构的特点是少而精，教学多定位于补差，服务群体非常狭窄，缺乏系统科学的教育体系，教学效果不能保证。
近几年，中国的课外辅导市场发展如火如荼，并进一步的趋于正规和成熟。
二．课外辅导的现状时下，针对中学生的课外学习辅导市场日益升温。
调查显示，城市家庭中为孩子请家教的比例占到了40%-60%，城市居民日常支出中教育所占的比例在06年时占到23%，统计表明这部分比重在逐年递增。
2007年，仅初中生和高中生的课外辅导市场年产值就已经超过200亿，这一数值预计将在5年内达到500亿元。
在我国，优秀的教育资源分配不均衡，传统的课堂教学不能做到面面俱到，升学和就业的压力又非常大，这些都导致了我国中小学课外辅导市场上的庞大需求。