5 孔乙己
5、孔乙己
三、请找出文中描写孔乙己的句子，并分 析这些描写分别表现孔乙己怎样的性格特征。
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”
这一外形
的整体描 写，集中
站
而简练地
着
概括了人
喝
物的特殊 身份，预
酒
示了悲剧
命运的必 然性。
生活贫困
经济地位
社会地位低
唯一的人
穿 着 长 衫
对立矛盾
一、课文第一部分具体介绍了哪些内容？简要 概括。
鲁镇酒店的格局——人物活动特定的空间
酒 座 间
二、酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各 有什么特点？
酒客 喝酒 方式
下酒物
喝酒 经济 目的 状况
社会 地位
柜外 盐煮笋 休息 短衣 站着 茴香豆 解乏 贫
帮
做工的贫 苦劳动者
穿长 衫的
踱进房 要酒要菜 里慢慢 （荤菜） 坐喝
1、孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 “不屑置辩”表明孔乙己的骄傲、自负、自命清 高。
2、你怎么连半个秀才都捞不到呢？孔乙己立刻 显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色……
“捞”字显示了问话人对孔乙己的鄙视和嘲笑。 “笼”字揭示出孔乙己的自尊被戳痛时痛苦不安 的表情。
3、孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他 的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，
能算偷么？”
自欺欺人
“跌断，跌，跌……”
迂腐不堪
神态描写
睁大眼睛；涨红了脸，额上的青 筋条条绽出，争辩道……（4段）
死要面子 自欺欺人
不屑置辩……孔乙己立刻显出颓唐不 安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里 说些话；这回可是全是之乎者也之类， 一些不懂了。(6段)
第5课《孔乙己》 部编版语文九年级下册
2.小伙计 我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。 又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道 我愈不耐烦了，努着嘴走远。（第7段）
通过对小伙计的心理和神态的描写，可以看出在小伙计心里孔乙己就是 讨饭一样的人，地位很低，他看不起甚至鄙夷孔乙己。
3.掌柜 有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板 ，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”……“怎 样？ ……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。 （第10段） 在掌柜看来，孔乙己就是个欠钱的，他对孔乙己的悲惨处境漠不关心， 连最基本的同情心也没有，冷漠至极。
不讲情义、 能欺就欺
冷漠、势力
咸亨酒店是旧中国社会的缩影，等级森 严、贫富悬殊、阶级对立，世风败坏， 国民精神麻木愚昧、空虚无情。
而这样势力又冷漠的社会环境也是孔乙 己生活的典型环境，是导致孔乙己悲剧 文章在一开始构建出这样命“运冷产峻生”的的社社会会环根境源，。也预示着孔乙己悲剧
命运的必然性。
作者看孔乙己
“大约”与“的确”在这里并不矛盾。“大约”表估计推测，因 为没有人说起过这件事，没有确凿的根据，只是估计。根据“到现 在众人终不于再没关有注见孔”乙这己样的的生情死况，估没计有，人孔再提乙起己他的，确他死的了肉，体因和为精在神那都样已冷经 酷消失无在情众的人社的会记中忆，里孔。乙清己高肯迂定腐活又不不下会营去生，、所好以吃用懒“做的的确孔”乙表己示在猜社测会 的和自结然论的。双重寒冷中，孤独地走向死亡是必然的结局。
这是一群怎样的人？
看客
国民，尤其是中国的国民，永远是戏剧的看客。
——鲁迅
他们麻木、冷漠、愚昧，他们同样是封建科举制度的受害者，只 要造成孔乙已悲剧的社会根源存在，谁都有可能要步入孔乙己的后尘， 但他们早已失去了知觉，变得没有思想，没有灵魂，他们以取笑孔乙 己为乐事，就是孔乙己被打断了腿，他们也没有丝毫的同情，只是病 态的以此为乐、冷眼旁观。
人教部编版九年级语文下册课件：5.孔乙己 (共40张PPT)
手本是用来从_事__生__产__劳_动__的__，__可__孔_乙__己__的_ 手最 (2后)他竟喝用完来酒走，路便，又写在出旁了人孔的乙说己笑的声悲中惨，命坐运着。用这手慢慢
走去了。 ____________________________________________
第二单元
5．孔乙己
5．难点突破 师：小说的结尾说，“我到现在终于没有见——大约孔 乙己的确死了”，既然是“大约”，为什么又说“的
确”，这样是否矛盾？作者为什么这样写？
生甲：不矛盾。作者这样写是有深意的。孔乙己是个可 有可无的小人物，没有人关心他，没有人能确切知道他 是死了还是活着，只能说“大约”，“大约”写出了孔
4．下列句子没有B 语病的一项是( ) A．同学们把教室打扫得十分干净、整齐。 B．孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，但他在我们
店里，品行却比别人都好。 C．学校通知说，让王老师本月20日前去汇报。 D．为了避免不再遭到嘲笑，孔乙己低声说道：“跌断， 【解析】A句搭配不当；跌C，句跌“…前…去””有歧义；D 句否定不当。
辨—辩。
筋 污人清白
3．在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一C 组关联词 是( )
掌柜是一副凶脸孔，主顾______没有好声气，教人活泼 不得；______孔乙己到店，______可以笑几声， ______至今还记得。
【解A析．】就考查如关果联词就的使那用么，B注．意便关联只词要用来就表示因复此句 的分C句．间也的关只系有。第才一空所填以“D也．”就，前只后要分句才是并因列此关 系；第二、三空填“只有”“才”，这是条件复句，第 四空填“所以”，此处分句间为因果关系。
九年级语文下册第5课《孔乙己》知识点
九年级语文下册第5课《孔乙己》知识点一、作者简介鲁迅(1881－1936)，原名周树人，字豫才。
浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。
代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》等。
二、故事背景《孔乙己》写于1919年3月，最初发表在《新青年》杂志上，后收入小说集《呐喊》。
当时新文化运动虽已揭开序幕，但封建复古的逆流仍很猖獗。
对复古主义的各种逆流，鲁迅十分愤懑。
为拯救青年一代，他写下此文，艺术地再现了深受封建科举制戕害的读书人形象，有力地批判了封建科举制度。
三、理解词义缠夹不清：指说话没条理，混杂纠缠说不清楚。
不屑置辩：认为不值得争辩。
不屑：认为不值得。
颓唐：精神不振，情绪低落。
附和：（言语、行动）追随着别人。
君子固穷：意思是君子能够安于贫困，固，安守。
间或：偶然，有时候。
颓唐：精神萎靡。
污人清白：毁坏人家的名誉。
四、课文分段第一部分（①-③）：写孔乙己活动的典型环境——鲁镇咸亨酒店。
第二部分（4-13）：写孔乙己的典型性格和悲惨遭遇，揭示主题。
五、问题归纳1.小说开头是怎样介绍鲁镇的酒店的格局和喝酒的两种人的，这属于什么描写？目的何在？鲁镇的酒店的特殊格局——当街一个曲尺形的大柜台，隔开了喝酒的两种人：一种是“短衣帮”，他们“靠柜外站着”喝，这是穷苦的劳动人民；另一种是“长衫”主顾，他们踱进店里，“要酒要菜，慢慢地坐喝”，这是悠闲、阔绰的剥削阶级。
这属于社会环境描写。
通过一短一长，一外一里，一站一坐的鲜明对比，揭示了顾客贫富的悬殊，阶级的对立，这是孔乙己生活的社会环境的缩影，为下文写孔乙己“站着喝酒而穿长衫”的特殊身份作了铺垫，也预示着人物悲剧命运的必然性。
2.“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
统编版九年级下册第5课《孔乙己》知识点及习题参考答案
统编版九年级下册第5课《孔乙己》知识点及习题参考答案一、作者简介鲁迅(1881－1936)，原名周树人，字豫才。
浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。
代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》等。
二、故事背景《孔乙己》写于1919年3月，最初发表在《新青年》杂志上，后收入小说集《呐喊》。
当时新文化运动虽已揭开序幕，但封建复古的逆流仍很猖獗。
对复古主义的各种逆流，鲁迅十分愤懑。
为拯救青年一代，他写下此文，艺术地再现了深受封建科举制戕害的读书人形象，有力地批判了封建科举制度。
三、理解词义缠夹不清：指说话没条理，混杂纠缠说不清楚。
不屑置辩：认为不值得争辩。
不屑：认为不值得。
颓唐：精神不振，情绪低落。
附和：（言语、行动）追随着别人。
君子固穷：意思是君子能够安于贫困，固，安守。
间或：偶然，有时候。
颓唐：精神萎靡。
污人清白：毁坏人家的名誉。
四、课文分段第一部分（①-③）：写孔乙己活动的典型环境——鲁镇咸亨酒店。
第二部分（4-13）：写孔乙己的典型性格和悲惨遭遇，揭示主题。
五、问题归纳1.小说开头是怎样介绍鲁镇的酒店的格局和喝酒的两种人的，这属于什么描写？目的何在？鲁镇的酒店的特殊格局——当街一个曲尺形的大柜台，隔开了喝酒的两种人：一种是“短衣帮”，他们“靠柜外站着”喝，这是穷苦的劳动人民；另一种是“长衫”主顾，他们踱进店里，“要酒要菜，慢慢地坐喝”，这是悠闲、阔绰的剥削阶级。
这属于社会环境描写。
通过一短一长，一外一里，一站一坐的鲜明对比，揭示了顾客贫富的悬殊，阶级的对立，这是孔乙己生活的社会环境的缩影，为下文写孔乙己“站着喝酒而穿长衫”的特殊身份作了铺垫，也预示着人物悲剧命运的必然性。
2.“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》知识小结及试题汇编(附答案)
部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》知识小结及试题汇编（附答案）1.主题解说这篇小说，通过对孔乙己后半生几个悲惨生活片断的描述，成功地塑造了封建末期备受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的状态。
2.重点突破导致孔乙己成为悲剧人物的原因是什么？提示一：是封建科举制度的毒害。
他“站着喝酒”说明他没有资格像那些身穿长衫的阔绰者一样，只能与“短衣帮”为伍；但由于受封建科举制度的影响，他却始终不肯脱下那件又脏又破的“似乎十多年没有补，也没有洗”的长衫，说明他是多么迷恋于自己头脑中虚幻的“高人一等”的身份。
但孔乙己却没有丁举人那样的幸运，读了一辈子圣贤书连个秀才都没有考中，这就决定了他只能挣扎在社会的底层。
而长期为考科举而埋头苦读的生活已使他手无缚鸡之力，他已经成了封建科举制度的牺牲品。
提示二：是阶级压迫、人际关系的冷漠势利造成的。
丁举人原本也是读书人，考中了举人就成了统治阶级的一员，读书人对读书人下手那么毒辣凶狠，这就表明剥削者对被剥削者是多么的凶狠无情；咸亨酒店里的所有人，都在有意无意地把孔乙己作为嘲弄与取笑的对象，专以揭开他的心灵伤疤为乐，这就表明人情的淡薄与冷漠。
3.难点攻克小说的结尾说，“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”，既然是“大约”，为什么又说“的确”，这是否矛盾？作者为什么这样写？提示一：不矛盾。
作者这样写是有深意的，孔乙己是个可有可无的小人物，没有人关心他，谁也不能确切知道他是死了还是活着，只能说“大约”，“大约”写出了孔乙己无足轻重的社会地位。
提示二：孔乙己是个好喝懒做的人，只要有一口气，就是爬也要爬到咸亨酒店来喝上一口酒，然而从初冬到年关，到第二年端午，再到中秋，又到年关，始终没见孔乙己来，看来孔乙己“的确死了”是很合乎逻辑的，“的确”写出了孔乙己悲剧命运的必然性。
提示三：结尾处看似矛盾的词语却更加含蓄、深刻地表现了孔乙己的悲剧命运，也加强了小说对吃人的封建制度的控诉和鞭挞的力量。
第5课《孔乙己》课件(共29张)统编版语文九年级下册
重点探究·写法
孔乙己在笑声中出场，随后又在笑声 中走向死亡，文中有几处写到众人的哄笑? 他们为什么而笑?作者用众人的笑来贯穿孔 乙己的故事，有什么用意?
课文写人们对孔乙己的四次取笑： 掌柜看不起他，取笑他，这是没有人性的自私的笑； 短衣帮们看不惯他，哄笑他，这是麻木不仁的笑； 小孩子们因他的古怪讥笑他，这是发自天性的笑。 最后又在别人的笑声里离去。
科举考试明朝以后主要考八股文，以四书五经中某个文句为题作文，文章有固 定的格式，内容是阐释孔孟之道，从内容到形式都不允许越轨半步，严重禁锢了知 识分子的思想。加之参考人数多，入选者少，官场黑暗，许多读书人老死科场，利 欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。我们要学习的主人 公孔乙己就是其中一个。
体裁
《孔乙己》选自小说集《呐喊》。 本篇文章的体裁为“小说”。小说是以刻画人物形象为中心 ，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 人物、情节、环境是小说的三要素。
写作背景
科举制度
封建科举制度是隋以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。科举是分科举人的意 思。清代规定：凡参加正式科举考试之前必须参加童试，童试参加者称儒童或童生 （不管年龄大小），经过童试被录取入县学的称秀才，也叫生员、相公，还叫进学 等。这是功名的起点。
是科举制度，让他学了一些没用的 东西，如茴字有四种写法等，让他 无法谋生； 是他自己的性格，他好吃懒做、迂 腐之极；
著名作家余华在《内心之死》中说： “当读到孔乙己之死时，有“一种子弹穿 过身体的迅疾”的感觉。
鲁迅先生在《我之节烈观》中写到： 中国的看客是无主名无意识的杀人团。
于是我们读到了文学中的绝唱：用手 走路的人，一个非人！这幅图景是整篇小 说的灵魂，孔乙己留给我们的是用手支撑 着身体走出门的背影，而背影后是自顾自 谈笑着的人们。
部编版九年级语文下册《5.孔乙己》教材课后习题答案解析
（2）孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己位置的穷苦人 和弱者，用人们的“笑”来贯穿这样一个令人悲酸的故事，烘 托和增强了小说的悲剧效果。这种笑是麻木的笑，使孔乙己的 悲剧更笼上了一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇 和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以 乐写哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而 是社会的悲剧。作品反封建的意义就更加深刻了。
一、 孔乙己是一个穷困潦倒却又想保持读书人的清高，善良而又懒 惰、虚荣、无能，可怜又可气的人。 文中对他正面描写的地方比较多，如对孔乙己外貌和绰号 来历的描写，对孔乙己面对众人嘲弄时语言、神态和动作的描 写等。此外还有侧面描写，如第五段和第十段由别人之口交代 了孔乙己的经历，丰富了人物的性格。 孔乙己在咸亨酒店中，既不融于短衣帮，也不融于长衫客， 连不谙世事的酒店小伙计也不理解他、不亲近他。他的腿被丁 举人打折了，无人关心，反被嘲笑，可见当时的世态炎凉。综 上可见，孔乙己是一个时代的落伍者和封建科举制度的牺牲品， 也是当时冷酷社会的牺牲品。
三、 1. “排”字写出了孔乙己想在“短衣帮”面前摆阔的心理。“摸”
字表明孔乙己再也没有多余的钱了，暗示他已到了无路可走的境地。 2. “捞”字显示了问话人的不屑与嘲讽，他们认定孔乙己是没有用 的人，即使得到秀才的功名也纯粹是偶然，何况孔乙己根本考不上 功名。“笼”字揭示了孔乙己在灵魂深处的伤疤被戳痛时难以掩饰 的痛苦心理。 3. 掌柜并不关心孔乙己的死活，只关心他的账目，他的酒钱。表明 掌柜的冷漠无情，揭示当时的世态炎凉。 4. 不矛盾。因为“我到现在”一直没再见过孔乙己，也没有得到一 点儿关于他的确切消息，所以用“大约”表猜测。但依据孔乙己最 后一次离开酒店时的悲惨状况，在那冷酷无情的社会里，孔乙己的 死又是确定无疑的，所以在“大约”后用“的确”来表明“我天累得要死，可是看到孔
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2、故事情节通常包括： 开端、发展、高潮、结局。 自然环境和社会环境。 3、环境包括：
短篇小说、中篇小说和长篇小说。 4、小说根据篇幅可分为：
周树人 文学家 、 鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代 _______ 思想家 革命家 ＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有 《呐喊》《彷徨》 《朝花夕拾》 小说集 _____________，散文集__________ ，散 《野草》 。 文诗集________
社会环境描写有怎样的表达作用？ 小说开头对咸亨酒店的介绍，交代了 孔乙己生活的社会环境，渲染“短衣帮” 与“穿长衫的”两大泾渭分明的社会群体， 表现了社会严重的阶级对立，人和人之间 冷酷的关系。 这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环 境，为我们渲染了一种冷漠、悲凉的社会 气氛，揭示了孔乙己不幸的社会根源 ， 示着人物悲剧的必然性。咸亨酒店可以说 是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的 缩影。
背景简介
《孔乙己》写于 1918 年冬天，当时虽已揭开了新 文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科 举制度虽于 1906 年废除，但是培植孔乙己这种人的社 会基础依然存在，“孔孟之道”仍然是社会教育的核 心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救 青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。 鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺 术地展现了 20 多年前社会上的这种贫苦知识分子的生 活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的 教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封 建教育制度和科举制度。
第一课时 咂摸带笑的泪
初读课文，感知人物
找出文中最能看出孔乙己独特身份的一句话。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
找出最能看出孔乙己独特社会地位的一句话。
孔乙己是这样的使人快活，可是没有他， 别人也便这么过。
找出最能看出孔乙己的人生结局的一句话。
大约孔乙己的确死了。
质疑探究，品读人物
“站着喝酒而穿长衫” ，为什么就成了孔乙己 的特殊身份？
第二次出场：
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄 ，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住； ……满手是泥 “他脸上黑而且瘦，已经不成样子”；表明他 穷困潦倒、生活无法自理；“穿一件破夹袄”，说 明他衣食无着，连那唯一可证明他读书人身份的长 衫也没有了；“盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草 绳在肩上挂住；……满手是泥 ”，说明他被打折了腿
荤菜(hūn)
咸亨酒店(hēng) 羼水（chà n） 拭（shì ） 蘸(zhà n) 惋惜（wǎn） 阔绰(chuò )
预习与交流
理解文中的重点词语
不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。 分辩：辩白，辩解。 格局：布置的格式。 缠夹不清：搅扰、夹杂不清。 之乎者也：形容半文不白的话或文章，含讽刺意味。 大抵：大多。 附和：（言语、行动）追随别人（多含贬义） 格局：布置的格式。 阔绰：阔气。 污人清白：毁坏人家的名誉。 绽出：文中是突露出来的意思。 君子固穷：语出《论语》，意思是君子能够安于穷困。固， 安守。 间或：偶然，有时候。 颓唐：精神不振作，情绪低落。 营生：谋生，筹划如何生活。
一个“罩”字写出了孔乙己生怕孩子还要吃他的豆时的慌张 ，表现他善良、迂腐的性格。
热衷功名 好喝懒做 饱受凌辱 迂腐可笑
轻视劳动
读 书 人
死要面子
没落穷苦 诚实善良
对比
外貌
身材高大 脸色青白 穿长衫 盘着腿 脸黑而瘦 穿破夹袄
动作
排 摸
语言
争辩 不十分争辩
写法探究
1.小说对孔乙己的描写，哪些地方是正面 描写？哪些地方是侧面描写？
环境描写
笑的艺术效果
小说以“我”为见证人，以“笑”为线索 ，孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动， 在笑声中走向死亡。 这哄笑是麻木的笑， 这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的 悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛， 另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑 和取乐，以笑衬悲，更令人悲哀，表示孔 乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的 悲剧，作品反封建的意义就更加深刻了。
穿长衫
短衣帮
坐
站
孔乙己
他能坐着喝吗?
他能脱下长衫吗?
经济地位的不允许 思想意识的不认可
边缘人
“站着喝酒”表明他生 活贫困，经济地位和社会 地位都和“短衣帮”一样 。 “穿长衫”则含蓄地 说明他硬摆“读书人”的 架子，思想上羡慕上层阶 级，轻视劳动人民，不愿 与“短衣帮”为伍。 刻画了他与众不同的 特殊身份和性格特征，预 示了他的悲剧命运。他喝 酒方式和衣着的矛盾，正 反映了他经济地位和思想 意识的矛盾。“惟一”说 明他和酒店的上层和下层 人都有距离，身份很特殊 。
，丧失生活的能力。
1、他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 说明他以读书人自居，卖弄学问，迂腐可笑的性格。 2、孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……” 死要面子，怕人嘲笑。 3、孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩 道，“窃 书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” 自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格 4、孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
如何理解各种人对孔乙己的取笑？
“以笑写悲”的巧妙构思
长衫主 顾 掌柜
短衣帮
小伙计 孩子们
孔乙己周围的人物
作人 用的 ？说 找 笑出 、小 哄说 笑中 ，多 并次 分写 析到 柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得； 只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。 既造成悬念，又笼住全文，冷酷的氛围中突出“笑”，这 种“笑”带着冷酷的意味。 2、孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑 3、酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到 ” 麻木不仁、穷极无聊，蕴藏着一股悲凉的意味 4、孔乙己分茴香豆给孩子们吃，一群孩子都在笑声中散了 天真无邪的笑 5、孔乙己第二次出场，孔乙己已被打折了腿，已经不成样子， 然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己 冷漠无情，没有人性的笑
自命清高
5、孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴 里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。 说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。 6、“不要取笑！” 孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……” …… 明明是丁举人打断的却不敢说。封建科举制度毒害了他的精神，摧 残了他的肉体，他却至死不悟，死要面子。
合作与探究
“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声 气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可 以笑几声”也属于环境描写，这里突出“笑” 字，既造成悬念，又笼住全文，在冷酷的氛 围中突出“笑声”，显示这种“笑”声带着 冷酷的意味。 文中四处写众人的哄笑都属于环境描写。 他们意识不到自己与孔乙己同处于社会底层， 麻木不仁，自私冷酷，对孔乙己这样一个不 幸者不但没有同情与帮助，相反只知哄笑取 乐，写出了世态炎凉，表明孔乙己的悲剧不 是个人悲剧而是社会悲剧。
正面描写：孔乙己的外貌、绰号的 来历、面对众人嘲弄时的语言、神 态、动作等。 侧面描写：孔乙己的身世、被丁举 人打折了腿。
走出孔乙己
？？ ？
？
造成孔乙己悲 剧命运的原因是 什么？
1.环境描写是小说三要素之一，它包括自然环境和社 会环境的描写。这篇小说哪些语句属于自然环境的 描写？作用是什么？
掌柜
掌柜和酒客的话相似他们的目的一吗？ 1、“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！” 2、“孔乙己，你又偷了东西了！” 3、“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”
酒客是闲极无聊时纯粹的嘲笑 而掌柜则多了冷酷，还有残忍的利用。
思考讨论文章的“笑”
《孔乙己》是一幕悲剧，然而全文没有一 个“悲”字出现，贯穿全文的一个字是什 么？作者这样安排线索用意何在？
外貌衣着
语言神态
动作行为
处境遭遇
合作探究 分析孔乙己的形象。
从文中的___________描写中，我看 到了一个__________的孔乙己。（要有 具体的语句分析）
第一次出场：
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏 又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 “身材很高大”说明他有力气，有谋生的条件； “青白脸色”说明穷困，营养不良，也是他不肯劳 动的结果；“时常夹些伤痕”饱受守生活折磨，常 遭欺凌侮辱；“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明他 年岁已老；“又脏又破”懒惰、穷困。
合作与探究
1.跳读课文，说说课文叙述了孔乙己几个 生活片段。 六个生活片段： (1)众人取笑孔乙己脸上又添了新伤疤； (2)众人讥笑孔乙己考不中秀才； (3)孔乙己为偷书作辩解； (4)孔乙己教小伙计识字； (5)孔乙己给小孩子们分茴香豆； (6)孔乙己被打断腿。
整体感知
性格：自命清高、迂腐不堪、自欺欺人
1、便排出九文大钱
表示他对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人。同时也是在“ 短衣帮”面前炫耀自己，显示了他的诚实而又迂腐的性格
2、他从破衣袋里摸出四文大钱
“摸”字写出了他动作的迟钝，四文大钱藏放得严实，从侧面 表明这钱来之不易，进一步说明他的穷困
3、孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去
文中的人物各自用 什么眼光来看孔乙己？
酒客
1、有的叫道， “孔乙己，你脸上又添上新伤疤 了！” 2、故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！” 3、“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。” 4、“孔乙己，你当真认识字么？” 5、“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”
他们的快乐建立在别人的痛苦中， 鲁迅说中国众人永远是看客。
小结： 孔乙己自身的可笑，是对封建文化、封建教育制度的嘲 笑和讽刺、揭露和批判。作者对孔乙己被侮辱被损害的 内心痛苦与悲哀，寄予了一定的同情。小伙计的笑，是 不经意的、附和着的解脱的笑。邻居孩子的笑，并非恶 意，是“听得笑声”“赶热闹”天真无邪的笑。 短衣 帮的笑，是为孔乙己不伦不类的样子、故弄玄虚的语言、 迂腐无能的性格而笑，以求得无聊生涯中的片刻快活。 这是“病态社会”所致，是麻木不仁的笑。掌柜及穿长 衫人的笑，是以欺凌、玩弄为目的自私而卑劣的笑。 “笑”是作者进行人物塑造的一种艺术手段。