设计幼儿园大班语文教学课件—新龟兔赛跑课件
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龟兔赛跑故事新编PPT课件
兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看 到乌龟被远远的落在了后面，兔子觉得，自己应该 先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。
整理：吴楚汉
2
He sat under the tree and soon fell asleep. The tortoise plodding on overtook him and soon finished the race, emerging as the undisputed champ.
兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，
乌龟赶了上来，他跳进了河里，游到了对岸，并继 续向前迈进，最终达到了终点。
整理：吴楚汉
17
The moral of the story? First identify your core competency and then change the playing field to suit your core competency.
整理：吴楚汉
10
If you have two people in your organisation, one slow, methodical and reliable, and the other fast and still reliable at what he does, the fast and reliable chap will consistently climb the organisational ladder faster than the slow, methodical chap.
如果公司中的两个人，一个办事缓慢、但有条不
紊且稳妥可靠，另一个办事迅速并且也很可靠，那 么速度快的那个在机构中晋升的速度将快于较慢的 那一个。
整理：吴楚汉
2
He sat under the tree and soon fell asleep. The tortoise plodding on overtook him and soon finished the race, emerging as the undisputed champ.
兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，
乌龟赶了上来，他跳进了河里，游到了对岸，并继 续向前迈进，最终达到了终点。
整理：吴楚汉
17
The moral of the story? First identify your core competency and then change the playing field to suit your core competency.
整理：吴楚汉
10
If you have two people in your organisation, one slow, methodical and reliable, and the other fast and still reliable at what he does, the fast and reliable chap will consistently climb the organisational ladder faster than the slow, methodical chap.
如果公司中的两个人，一个办事缓慢、但有条不
紊且稳妥可靠，另一个办事迅速并且也很可靠，那 么速度快的那个在机构中晋升的速度将快于较慢的 那一个。
《新龟兔赛跑》课件说课材料
顺着自己的优势(专长)来工作，不仅会让上头 的人注意到你，也会为自己创造成长和进步的 机会。
20
故事还没结束
21
这下子， 兔子和乌龟成了惺惺相惜的好朋友。
它们一起检讨， 两个都很清楚，在上一次的比赛中，
其实它们可以表现得更好。
22
所以，他们决定再比赛一场， 但这次是团队合作。
23
它们一起出发， 这次可是兔子扛着乌龟，直到河边。 在河边，乌龟接手，背着兔子过河。。
24
到了河对岸，兔子再次扛着乌龟， 两个一起抵达终点。
到达终点的时间 比起前几次都要快 它们都感受到一种更大的成就感。
25
这故事的有什么启示？
26
个人「表现优异」与拥有「坚强核心竞争力」 固然不错，
但除非你能在一个团队内（与别人）同心协力， 并掌控互补使用彼此间的核心竞争力， 否则你们的表现将永远在标准之下。
是与某个『对手』竞争。
40
听完故事后 愿各位能有所启发
谢谢大家
41
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
35
古兹维塔决定停止与百事可乐的竞争， 而改与0.1%成长率的『情境』来竞争
…把竞争对象转换成『情境』。
36
他问起美国人一天的平均饮料消耗量为多少？ 答案是十四盎斯。 可口可乐在其中有多少？ 答案是两盎斯。
古兹维塔说，可口可乐需要在十二盎斯那块市 场做大占有率。
37
『我们的竞争对象可不是百事可乐』 是要占掉市场剩余十二盎司的水、茶、
《新龟兔赛跑》课件
兔子带头冲出，奔驰了一阵子，眼看它已 遥遥领先乌龟，心想，反正乌龟爬的慢， 它可以在树下坐一会儿，放松一下，然后 再继续比赛。
20
故事还没结束
21
这下子， 兔子和乌龟成了惺惺相惜的好朋友。
它们一起检讨， 两个都很清楚，在上一次的比赛中，
其实它们可以表现得更好。
22
所以，他们决定再比赛一场， 但这次是团队合作。
23
它们一起出发， 这次可是兔子扛着乌龟，直到河边。 在河边，乌龟接手，背着兔子过河。。
24
到了河对岸，兔子再次扛着乌龟， 两个一起抵达终点。
到达终点的时间 比起前几次都要快 它们都感受到一种更大的成就感。
25
这故事的有什么启示？
26
个人「表现优异」与拥有「坚强核心竞争力」 固然不错，
但除非你能在一个团队内（与别人）同心协力， 并掌控互补使用彼此间的核心竞争力， 否则你们的表现将永远在标准之下。
是与某个『对手』竞争。
40
听完故事后 愿各位能有所启发
谢谢大家
41
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
35
古兹维塔决定停止与百事可乐的竞争， 而改与0.1%成长率的『情境』来竞争
…把竞争对象转换成『情境』。
36
他问起美国人一天的平均饮料消耗量为多少？ 答案是十四盎斯。 可口可乐在其中有多少？ 答案是两盎斯。
古兹维塔说，可口可乐需要在十二盎斯那块市 场做大占有率。
37
『我们的竞争对象可不是百事可乐』 是要占掉市场剩余十二盎司的水、茶、
《新龟兔赛跑》课件
兔子带头冲出，奔驰了一阵子，眼看它已 遥遥领先乌龟，心想，反正乌龟爬的慢， 它可以在树下坐一会儿，放松一下，然后 再继续比赛。
《新龟兔赛跑(英语)》幼儿园大班语言PPT课件
第一届陕西省
幼儿园微课程大赛
教学目标 知识目标：了解故事内容，知道tortoise, rabbit, jump, crawl的意思。 能力目标：能运用简单的英语进行故事表演。 情感目标：喜欢参与到英语教育活动中。 教学重点与难点 教学重点：能听懂故事，知道tortoise, rabbit, jump, crawl的意思。 教学难点：在了解故事的基础上，能够表演故事的基本内容。 教学准备 （1）PPT课件、自制皮影材料，皮影乌龟和兔子，小旗。 （2）钢琴，音乐short and tall，电子白板。
谢谢观看
CONTENTS
一、猜谜导入
1.用PPT引出rabbit、tortoise。
2.教师弹琴介绍rabbit、tortoise,进行热 身运动。
二、教师利用皮影讲故事
rabbit
tortois e
教师总结故事内容
三、幼儿情景表演
70% 80%
四、律动结束 播放音乐《Short and Tห้องสมุดไป่ตู้ll》
幼儿园微课程大赛
教学目标 知识目标：了解故事内容，知道tortoise, rabbit, jump, crawl的意思。 能力目标：能运用简单的英语进行故事表演。 情感目标：喜欢参与到英语教育活动中。 教学重点与难点 教学重点：能听懂故事，知道tortoise, rabbit, jump, crawl的意思。 教学难点：在了解故事的基础上，能够表演故事的基本内容。 教学准备 （1）PPT课件、自制皮影材料，皮影乌龟和兔子，小旗。 （2）钢琴，音乐short and tall，电子白板。
谢谢观看
CONTENTS
一、猜谜导入
1.用PPT引出rabbit、tortoise。
2.教师弹琴介绍rabbit、tortoise,进行热 身运动。
二、教师利用皮影讲故事
rabbit
tortois e
教师总结故事内容
三、幼儿情景表演
70% 80%
四、律动结束 播放音乐《Short and Tห้องสมุดไป่ตู้ll》
2024年龟兔赛跑ppt课件龟兔赛跑故事新编(实用三篇)
2024年龟兔赛跑ppt课件龟兔赛跑故事新编(实用三篇)龟兔赛跑ppt课件龟兔赛跑故事新编篇一兔子不服气，天天练长跑，决定再跟乌龟一决雌雄。
练了数日，兔子在《森林日报》上给乌龟下战书。
乌龟承受了。
不知不觉赛跑的那一天到了，乌龟和兔子都站在起跑线上。
随着“砰”的一声，兔子和乌龟都冲出了起跑线，不一会儿，兔子便甩下了乌龟，一路领先。
兔子跑着跑着，突然听见喊“救命”的一声，兔子停住一看，只见一只小云雀落水了，已经快不行了，兔子想：不能见死不救。
便毫不犹豫地跳进河里，河水虽说不深，可水流湍急，兔子又不会水性，所以只能困难地向小云雀游去。
正巧，懂水性的乌龟跑过来了，兔子忙大叫：“乌龟，快来帮帮小云雀。
”乌龟充耳不闻，心想：假设我下水，就会输给兔子，没门！想完又跑了起来。
兔子只好一人救起小云雀，这已浪费了很多时间，兔子匆匆辞别小云雀，拔腿就跑。
当兔子到达终点时，主持人大象伯伯正在给乌龟挂奖牌呢！乌龟看看兔子，得意地说：“谁让你多管闲事，活该！”正在这时，一个响亮的声音响起：“奖牌应该属于兔子！”这，正是小云雀。
大伙齐问为什么，小云雀把刚刚的情况一五一十地说了出来。
“对，兔子应该是第一！”“金牌给兔子！”大象伯伯点了点头，把金牌给兔子挂上。
乌龟终于低下了高昂着的头。
龟兔赛跑ppt课件龟兔赛跑故事新编篇二兔子上次败给了乌龟，很不服气，要与乌龟再跑一次。
结果跑了六次，兔子都输了。
第一次：兔子开始时远远地把乌龟落在后面，可却让乌龟赢了。
原来乌龟派了两个保镖，在比赛中途的一片树林里把兔子打昏了。
第二次：比赛已开始半个小时了，可兔子还没来，裁判只好宣布兔子弃权，乌龟获胜。
原来乌龟在兔子的早餐里下了泻药，使兔子花了三个小时的时间在厕所里拉肚。
第三次：兔子特别反常，渐渐地在乌龟后面跑，一直到了终点也不去超过它。
原来在开赛前，兔子在赌场压下乌龟赢，而不少人都压兔子赢，就这样，兔子中了大奖，发了大财。
第四次：兔子一会儿跑到乌龟前面，一会儿无可奈何地又回到了乌龟的身后，乌龟赢了。
龟兔赛跑新故事ppt课件
This is the version of the story that we've all grown up with.
這是從小伴隨我們長大的龜兔賽跑故事的版本。
6
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
兔子帶頭衝出，奔馳了一陣子，眼看它已遙遙 領先烏龜，心想，它可以在樹下坐一會兒，放 鬆一下，然後再繼續比賽。
3
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
從前，有一隻烏龜和一隻兔子在互相爭辯誰跑 得快。他們決定來一場比賽分高下，選定了路 線，就此起跑。
2
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
這是從小伴隨我們長大的龜兔賽跑故事的版本。
6
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
兔子帶頭衝出，奔馳了一陣子，眼看它已遙遙 領先烏龜，心想，它可以在樹下坐一會兒，放 鬆一下，然後再繼續比賽。
3
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
從前，有一隻烏龜和一隻兔子在互相爭辯誰跑 得快。他們決定來一場比賽分高下，選定了路 線，就此起跑。
2
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
大班讲述活动《龟兔赛跑》 大班教案PPT模板下载
（1）复习检查 （2）进行说话训练。
（3）作业指导 （4）布置作业 ：
（1）复习检查 （2）进行说话训练。
（3）作业指导 （4）布置作业 ：
感谢观看
大班讲述活动《龟兔赛 跑》
最新版模板，下载可以直接修改
预计演示时长
本次演示内容概要
大班讲述活动《龟兔赛跑》
演示内容长度
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
1254字符
总页数
28个
2个
26个
x页
目录
01 一、通读课文，完成 习题三
02
二、复述课文，准备 讲故事
一、通读课文，完成习题三
2、请替换自己的 演示内容
喜欢看动...
（3）、师：小兔 子和乌龟知道小朋
友为它们...
（1）、师神秘地： 今天来到我们音乐动
画城...
（2）、学生听音乐 故事至“比赛开始 了”。
（3）、学生听故事 至“喊叫声惊醒了小 兔子...
（4）、学生听音乐 至故事结束。
2、生字新词。
1、初读课文，小 朋友们初步了解寓
意。
3、小朋友会讲龟 兔赛跑的故事。
1、请替换自己的 演示内容
3、请替换自己的 演示内容
二、复述课文，准备讲故事
1、引导学生欣 1
赏《龟兔赛跑》 的主题音乐。
2、引导学生分 2
段欣赏音乐故 事。
3
（三）、结束 活动。
4 4、这么有趣的
故事，我们来 演一演吧。
5
6、结束
（2）、师：燕小朋友们最
龟兔赛跑儿童绘本小故事教学PPT课件
龟兔பைடு நூலகம்跑
儿童绘本小故事教学
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睡得香香的 完全不顾比赛
当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。
终点就在眼前了！
此故事告诉大家 不可轻易小视他人
虚心使人进步，骄傲使人落后.
要踏踏实实地做事情，不要半 途而废，才会取得成功。
谢谢观看
儿童绘本小故事教学通用
某某
某某
一、教学目标 知识与理解：学生能够复述《龟兔赛跑》的故事情节，并理解故 事中的主题和道理。 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作 与交流能力。 情感态度与价值观：引导学生认识持之以恒和勤奋努力的重要性。 二、教学重难点 重点：理解故事的主题和寓意，培养学生的道德观念。 难点：如何让学生在活动中真正体会到故事所要传达的道理。
兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是 地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。
我先睡会乌龟 追不上我！
而乌龟呢， 它一刻不停地爬行，爬呀爬呀
到兔子那里的时候， 它已经累得不行了，
但乌龟想如果这时和兔子一样去休息， 那比赛就不会赢了，所以乌龟继续地爬呀爬呀
而兔子呢，还在原地一直睡觉
有一天，在森林里兔子和乌龟比赛跑步兔子嘲 笑乌龟爬得慢!!!
你爬的真慢！
乌龟说：“总有一天我会赢的。”
总有一天 我能赢你
兔子就轻蔑地说：“那我们现在就开始比赛！”
好的,让我们来 比赛
儿童绘本小故事教学
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睡得香香的 完全不顾比赛
当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。
终点就在眼前了！
此故事告诉大家 不可轻易小视他人
虚心使人进步，骄傲使人落后.
要踏踏实实地做事情，不要半 途而废，才会取得成功。
谢谢观看
儿童绘本小故事教学通用
某某
某某
一、教学目标 知识与理解：学生能够复述《龟兔赛跑》的故事情节，并理解故 事中的主题和道理。 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作 与交流能力。 情感态度与价值观：引导学生认识持之以恒和勤奋努力的重要性。 二、教学重难点 重点：理解故事的主题和寓意，培养学生的道德观念。 难点：如何让学生在活动中真正体会到故事所要传达的道理。
兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是 地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。
我先睡会乌龟 追不上我！
而乌龟呢， 它一刻不停地爬行，爬呀爬呀
到兔子那里的时候， 它已经累得不行了，
但乌龟想如果这时和兔子一样去休息， 那比赛就不会赢了，所以乌龟继续地爬呀爬呀
而兔子呢，还在原地一直睡觉
有一天，在森林里兔子和乌龟比赛跑步兔子嘲 笑乌龟爬得慢!!!
你爬的真慢！
乌龟说：“总有一天我会赢的。”
总有一天 我能赢你
兔子就轻蔑地说：“那我们现在就开始比赛！”
好的,让我们来 比赛
幼儿园优质大班语言《新龟兔赛跑(英语)》微课件
第一届陕西省
幼儿园微课程大赛
府谷县第六幼儿园
学科：大班语言（英语）
名称：《新龟兔赛跑》
单位：府谷县第六幼儿园
制作团队：孙玥 王水霞 贺彩芸
CONTENTS
一、猜谜导入
1.用PPT引出rabbit、tortoise。
2.教师弹琴介绍rabbit、tortoise,进行热 身运动。
I am a rabbit, I can jump, jump jump jump.
rabbit
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
tortois e
教师总结故事内容
At the last, we know, the importance of friendship between the rabbit and tortoise.
三、幼儿情景表演
70% 80%
四、律动结束 播放音乐《Short and Tall》
谢谢观看
府谷县第六幼儿园
I am a tortoise, I can crawl ，crawl crawl crawl. 同时进行兔子和乌龟跳和爬的动作。
二、教师利用皮影讲故事
R:Good moRning! tortoise, What are you doing? T:I am running! R:You can run! T:Let us have a race! R:Are you ready? T:Yes,I am ready! R＆T:One,two,three,go! R:Where is tortoise? He is very slow, let me have a rest! T:Come on tortoise! Come on tortoise! The rabbit is sleeping, get up rabbit! Get up rabbit! R:No! T:Come on tortoise! Come on tortoise! Come on tortoise! I am the winner! R:Ha! Where is the tortoise? Oh,no,I am late! T:Do not cry, rabbit! We are good friends! R:Yes! We are good friends!
幼儿园微课程大赛
府谷县第六幼儿园
学科：大班语言（英语）
名称：《新龟兔赛跑》
单位：府谷县第六幼儿园
制作团队：孙玥 王水霞 贺彩芸
CONTENTS
一、猜谜导入
1.用PPT引出rabbit、tortoise。
2.教师弹琴介绍rabbit、tortoise,进行热 身运动。
I am a rabbit, I can jump, jump jump jump.
rabbit
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
tortois e
教师总结故事内容
At the last, we know, the importance of friendship between the rabbit and tortoise.
三、幼儿情景表演
70% 80%
四、律动结束 播放音乐《Short and Tall》
谢谢观看
府谷县第六幼儿园
I am a tortoise, I can crawl ，crawl crawl crawl. 同时进行兔子和乌龟跳和爬的动作。
二、教师利用皮影讲故事
R:Good moRning! tortoise, What are you doing? T:I am running! R:You can run! T:Let us have a race! R:Are you ready? T:Yes,I am ready! R＆T:One,two,three,go! R:Where is tortoise? He is very slow, let me have a rest! T:Come on tortoise! Come on tortoise! The rabbit is sleeping, get up rabbit! Get up rabbit! R:No! T:Come on tortoise! Come on tortoise! Come on tortoise! I am the winner! R:Ha! Where is the tortoise? Oh,no,I am late! T:Do not cry, rabbit! We are good friends! R:Yes! We are good friends!