教师职称评定材料：近6年学校课程表 (1)
《职称评定相关材料参考》
《职称评定相关材料参考》班主任工作：1、班主任工作计划2、班主任工作总结3、班主任分类指导个案分析4、政教处对班主任工作考评记录5、课程表（含有班主任安排）6、后进生谈话记录7、班级大事记8、跟踪回访记载9、家访手记10、大王中学“电访”记录表10、优秀班主任证书教学工作量：2012、xx年度1、课程表2、工作量汇总表3、其它工作安排表课堂教学：1、两份教案2、公开课、观摩课、示范课记录（听课记录）3、评课记录4、“我看我课堂我做我学生”活动记载表5、优质课、说课、教案获奖证书教学指导：1、学校年轻教师培训、指导计划，记载2、辅导青年教师经验总结3、分层教学、分类指导经验总结4、实习生指导工作安排、记载5、被指导教师出具证明（师徒结对）6、对口支教工作记载课程开发1、学校校本课程开发方案、人员安排、记载2、第二课堂活动方案、安排表、记载3、综合实践活动课教案、记录4、科技创新、研究性学习的相关记载、成果、证书5、校本课程开发案例课题研究能力1、课题立项报告2、阶段性成果3、结题报告、证书4、获将证书学年度教学质量：xx学年度1、教学质量考核方案（奖惩方案）、记载2、考试成绩登记表、统计表第二篇：职称评定参考关于中石油职称评定问题参考中国石油天然气集团公司专业技术职务任职资格评审工作管理规定第一章总则第一条为适应中国石油天然气集团公司（以下简称“集团公司”）建设综合性国际能源公司的战略需要，健全完善人才评价体系，规范专业技术职务任职资格评审管理，提高评审质量和水平，激发管理和专业技术人员的工作积极性和创造性，根据国家有关规定，结合集团公司实际，制定本规定。
第二条本规定适用于集团公司总部及所属企事业单位。
第三条专业技术职务任职资格评审坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，坚持“评审政策、控制指标、推荐人选、述职答辩、评审结果”五公开的做法。
第二章评审范围第四条专业技术职务任职资格评审范围为国家批准确定的专业系列和企业思想政治工作专业（见附件1）。
中小学教师职称评审材料资料总目录及分目录表格(模板可编辑)
总目录及分目录
XXX市20XX年度
中小学系列职称评审申报材料
工作经历与能力与佐证材料
单位XXX市XXX小学
姓名X X X
现任专业
技术职务二级教师
申报
任职资格一级教师
申报类别
联系电话
二〇XX年XX月
XXX市20XX年度中小学系列职称工作经历与能力与证明材料目录
（一）任职条件第1款
资料目录
第2款
第3项
（一）任职条件第4项
资料目录
（一）任职条件第5款
（二）业绩成果第1款
资料目录
（二）业绩成果第3款
资料目录
（二）业绩成果第4款
（二）业绩成果第6项
XXX市2019年度
中小学系列职称评审申报材料
政策性审查材料
单 位 XXX 市XXX 小学
姓 名 X X X
现任专业
技术职务 二级教师（小）
申 报
任职资格 一级教师（小）
申报类别
联系电话
二〇一九年八月
政策性审查材料目录。
教师职称评定材料：学校总课程安排表 (1)
下
午
1
语
文
美
术
校本
科学
语文
校本
音乐
校本
道法
校本
美术
Байду номын сангаас体育
体育
音乐
科学
体育
品德
道法
语
文
体育
作文
作文
作文
作文
美术
语文
体育
体育
健安法
语文
2
道法
音
乐
校本
英语
美术
校本
道法
校本
体育
校本
科学
音乐
校本
美术
音乐
美术
科学
体育
写话
写话
作文
作文
作文
作文
体育
道法
美术
音
乐
体育
音乐
课外活动
3
劳技
劳技
劳技
劳技
劳技
劳技
体育
体育
音乐
总课程表
2017-2018学年
科年目级数
周一
周二
周三
周四
周五
一
二
三
四
五
六
一
二
三
四
五
六
一
二
三
四
五
六
一
二
三
四
五
六
一
二
三
四
五
六
上
午
1
语文
数学
语文
数学
数学
语文
语文
数学
数学
语文
语文
教师职称评定材料：近6年学校课程表
语文
2
语文
语文
品德
4
下
午
5
作文
品德
6
作文
7
写字
写字
社团
3
品德
4
下
午
5
品德
作文
6
作文
7
劳动
实践
写字
社团
写字
中心校2017-2018学年课程表
班级：五年级任课教师：
午别
节次
科
目
星
期
期期
一
二
三
四
五
上
午
1
语文
语文
语文
2
语文
语文
3
品德
4
下
午
5
品德
作文
6
作文
7
劳技
写字
社团
中心校2018-2019学年课程表
班级：六年级任课教师：
午别
节次
科
目
目
星
期
期
一
二
三
四
五
上
午
1
语文
2013-2014学年中心校
课程表
班级：一年级任课教师：
午别
节次
科
目
星
期
期期
一
二
三
四
五
上
午
1
语文
语文
2
语文
语文
语文
3
品德
写字
4
下
午
5
品德
音乐
6
安全
写字
社团
2014-2015学年中心校
教师职称评定材料：近6年学校课程表
语文
2
语文
语文
3
品德
4
下
午
5
作文
品德
6
作文
7
写字
写字
社团
2013-2014学年中心校
课程表
班级：一年级任课教师：
午别
节次
科
目
星
期
期期
一
二
三
四
五
上
午
1
语文
语文
2
语文
语文
语文
3
品德
写字
4
下
午
5
品德
音乐
6
安全
写字
社团
2014-2015学年中心校
课程表
班级：二年级任课教师：
午别
节次
科
目
星
期
期期
一
二
三
四
五
上
午
1
语文
语文
语文
2
语文
语文
3
品德
品德
4
下
午
5
健康
6
劳动
实践
写字
写字
美术
社团
7
2015-2016学年中心校
课程表
班级：三年级任课教师：
午别
节次
科
目
星
期
期期
一
二
三
四
五
上
午
1
语文
语文
2
语文
语文
3
语文
品德
4
安全
下
午
5
品德
作文
写字
教师职称评审资料总目录模板(可编辑)
指导学生参加教育部关工委组织的全国青少年五好小公民主 1 题教育活动征文竞赛。除一二等奖外，三等奖3人次（奖状3
张）
其他业绩成 果
2
指导学生参加省教育厅、团省委组织的“我的中国梦”征文 竞赛获优秀辅导教师三等奖（奖状1张）
序
号 其他业绩成 果
印证材料
3
指导学生参加第十一届全国语文规范化知识大赛获 小学生组三等指导奖（奖状1张）
2 赛辅导教案2次；作文辅导教学计划1份、教案1本、辅导记
第6 录1套、学生参赛作品5份；
款
辅导学生参加教育部关工委和省教育厅关工委组织的第十八
3 届华人少年作文比赛获银奖1人次，并获优秀指导教师奖
（获奖证书2张）
页码
4
对应辅导学生参加华人少年作文竞赛的辅导教学计划1份、 学生名单1份、教案1本、辅导记录1套、学生参赛作品3份。
7 7.20 xx年校级优质示范课观摩课教案、PPT
5
8
8.市小学语文 xxx xx工作室专题讲座资料：市名管办聘书 、活动方案、讲稿、PPT、简报
9
20 xx年参加市教育学会、共享教研联盟组织的语文教师素 能大赛证书；
1
近两年教育教学工作任务通知书及工作量饱满证明、任现职 以来工作量饱满证明
2 近两年年度考核优秀证书
申报中小学 级教师职称 工作经历与能力证明材料目录
序 号
1 近三年专业技术工作总结
印证材料
页码
2 《教师教学质量评估指标体系》总评积分表（原件） 3 近两年每学期教学通知书、课程表、工作量证明
1 《教师教学质量评估指标体系》、近两年教学质量分析表；
2
参加市教育学会、 书1张
xxx联盟学校语文教师素能大赛一等奖证
申报中小学高级教师职称量化指标材料目录指引
申报中小学职称部分材料说明（仅作参考）申报中小学（幼儿园、特殊教育）高级教师专业技术资格一、申报条件（一）学历、资历（具备之一）：1、具有博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上。
2、大学本科学历（或学士学位）、硕士学位，并在一级教师岗位任教5年以上。
3、大学专科学历，累计从事教师从业技术工作15年以上，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。
4、中等师范学校毕业，累计从事教师专业技术工作20年以上，并在小学一级教师岗位任教5年以上。
（二）继续教育条件：每年72学时，专业课42学时，公需课18学时，选修课12学时，要提供继续教育的有效证明。
需要提供近五年。
（三）计算机条件：减免。
（四）公开课条件：每学年承担一次校级公开课（五）循环教学、每周课时数：进行过一次学科小循环教学、或担任初三或高三把关教师3年以上。
高初中：专任教师10节以上，班主任5节以上，学校中层干部4节以上，校级领导至少担任一个教学班的学科教学。
教研员、电教教师到基层指导教学的工作量，每年不少于：县级80天，市级60天，省级40天，每年听课、评课不少于：县级80节，市级60节，省级40节。
小学教师：专任教师14节以上，班主任10节以上，少先队大队辅导员和学校中层干部6节以上，校级领导4节以上。
幼儿园：专任教师每周承担幼儿半日生活组织与领导不少于6个半天，中层干部每周不少于2个半天，园领导每周不少于1个半天。
专科教师每周课时量不少于18节。
（六）班主任年限：8年以上。
其中任现职以来担任班主任工作3年以上。
担任共青团专职书记、中小学大队辅导员、德育专职教师、心理健康德育专职教师、年级组长、学校正职校长、正职党委（党支部）书记，分管德育工作的校级领导、政教主任工作年限可按班主任工作年限计算；小学和幼儿园副班主任年限2年折算为班主任年限1年；信息技术（通用技术）、音乐、体育、美术、科学、综合实践等学科教师，有任教学校提供没有拒绝担任班主任工作的书面证明，不作班主任工作年限要求；教研员、电教教师及其他无班主任任职要求者，不作班主任工作年限要求。
中小学教师职称评审材料资料总目录及分目录表格(模板可编辑)
总目录及分目录
XXX市20XX年度
中小学系列职称评审申报材料
工作经历与能力与佐证材料
单位XXX市XXX小学
姓名X X X
现任专业
技术职务二级教师
申报
任职资格一级教师
申报类别
联系电话
二〇XX年XX月
XXX市20XX年度中小学系列职称工作经历与能力与证明材料目录
（一）任职条件第1款
资料目录
第2款
第3项
（一）任职条件第4项
资料目录
（一）任职条件第5款
（二）业绩成果第1款
资料目录
（二）业绩成果第3款
资料目录
（二）业绩成果第4款
（二）业绩成果第6项
XXX市2019年度
中小学系列职称评审申报材料
政策性审查材料
单 位 XXX 市XXX 小学
姓 名 X X X
现任专业
技术职务 二级教师（小）
申 报
任职资格 一级教师（小）
申报类别
联系电话
二〇一九年八月
政策性审查材料目录。
职称评定用教学计划与教学进度表
学区中心学校2009―2010学年度第一学期教学计划任课教师：任教学科：任教班级：注：（１）此表一式两份，一份自留，一份交学校教务处备查。
（２）每学期开学后，学校定期组织检查落实情况。
石弓学区中心校教务处注：（１）此表一式两份，一份自留，一份交学校教务处备查。
（２）每学期开学后，学校定期组织检查落实情况。
石弓学区中心校教务处注：（１）此表一式两份，一份自留，一份交学校教务处备查。
（２）每学期开学后，学校定期组织检查落实情况。
石弓学区中心校教务处2010年08月30日注：（１）此表一式两份，一份自留，一份交学校教务处备查。
（２）每学期开学后，学校定期组织检查落实情况。
石弓学区中心校教务处2011年02月17日学区中心学校2011―2012学年度第一学期教学进度表注：（１）此表一式两份，一份自留，一份交学校教务处备查。
（２）每学期开学后，学校定期组织检查落实情况。
石弓学区中心校教务处2011年08月29日注：（１）此表一式两份，一份自留，一份交学校教务处备查。
（２）每学期开学后，学校定期组织检查落实情况。
石弓学区中心校教务处注：（１）此表一式两份，一份自留，一份交学校教务处备查。
（２）每学期开学后，学校定期组织检查落实情况。
石弓学区中心校教务处学区中心学校2012―2013学年度第二学期教学计划任课教师：任教学科：任教班级：注：（１）此表一式两份，一份自留，一份交学校教务处备查。
（２）每学期开学后，学校定期组织检查落实情况。
石弓学区中心校教务处2013年02月25日学区中心学校2013―2014学年度第一学期教学进度表任课教师：任教学科：任教班级：注：（１）此表一式两份，一份自留，一份交学校教务处备查。
（２）每学期开学后，学校定期组织检查落实情况。
石弓学区中心校教务处任课教师：任教学科：任教班级：注：（１）此表一式两份，一份自留，一份交学校教务处备查。
（２）每学期开学后，学校定期组织检查落实情况。
石弓学区中心校教务处2014年02月15日。
教师职称评定材料：学校总课程安排表 (3)
语文
数学
英语
音乐
班会
体健
劳技
数学
语文
科学ห้องสมุดไป่ตู้
品德
美术
数活
自习
语文
数学
英语
音乐
作文
作文
自习
数学
语文
品德
体育
语活
美术
自习
语文
数学
写字
体育
英语
信息
自习
五 年 级
1
数学
语文
品德
美术
班会
体健
劳技
数学
语文
写字
体育
科学
音乐
写字
语文
数学
品德
美术
品德
英语
自习
数学
语文
音乐
品德
作文
作文
自习
语文
数学
音乐
写字
体育
数活
社团
六 年 级
2015——2016学年总课程表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
一年级
1
数学
体健
班会
语文