S版四年级语文下册词语解释
s版四年级到六年级语文生字词语解释

四年级上册词语解释:奇观:指雄伟、美丽而又罕见的景象。
若隐若现:形容似有似无,隐隐约约。
人声鼎沸:形容许多人在一起大声讲话,声音暄闹,像开了锅一样。
浩浩荡荡:形容水势很大。
漫天卷地:是铺天盖地的意思。
屹立:高耸地直立着。
水天相接:满面和天际舍命,指地平线。
恍恍惚惚:不真切、不清楚。
恬静:安静、宁静。
环境幽雅。
渴望:迫切地希望。
喧哗:声音大而杂乱。
人云亦云:指人家怎么说,自己也跟着怎么,没有主见。
诺言:应允别人的话。
兴味盎然:形容兴趣特别浓的样子。
异口同声:大家说的都一样。
不折不扣:指没有折扣,表示完全、十足的意思。
漫不经心:随随便便,不放在心上。
恍然大悟:形容突然省悟。
干涸:河道、池塘等枯竭。
绝望:毫无希望。
安然:安安稳稳的样子。
营造:有计划地造。
清幽:风景秀丽而幽静。
翩翩起舞:形容轻快地跳舞。
渺小:微小。
惭愧:因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。
气馁:失掉勇气。
微不足道:非常渺小,不值得一提。
咆哮:本课形容水流的奔腾轰鸣。
枯槁:干枯。
天涯海角:形容极远的地方。
缘故:原因。
不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。
突兀:高耸。
断言:十分肯定地说。
吻合:完全符合。
安然无恙:一点也没有损伤。
剧烈:猛烈。
回顾:回头看。
疲惫:劳累,疲乏,没有力气。
无可奈何:没有办法;没有办法可想。
观瞻:观赏;瞻望。
惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。
敬畏:又敬重又畏惧。
趾高气扬:讥讽举步,神气十足。
形容骄傲自满,得意忘形:心急如焚:形容非常着急。
鸟语花香:形容花草树木欣欣向荣,留海飞翔啼鸣的美好景象。
不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。
咫尺:比喻相距很近。
千姿百态:形容姿态多种多样,各不相同。
神秘莫测:不可理解的。
凌空:高升到天空中,耸立空中。
美誉:美好的名声。
不可计数:没有办法来计算,形容数量很多。
应接不暇:形容人或事太多,来不及接待和应付。
枝折花落:树枝折断了,花朵落下了。
不禁:忍耐不住。
生气勃勃:生命力强,富有朝气。
YW语S版 小学四年级语文 下册第二学期春季 备课素材 第七单元 第一单元 第1课《种子》 教材理解

教材分析本课是一篇精读课文,讲的是在交采集的树种时,有个小女孩儿交的树种虽然不多,但粒粒饱满,显然是精心挑选的,表现了小女孩儿做事认真的特点和纯朴、诚实的个性,表达了作者对这位小女孩儿的赞美和喜爱之情。
课文开始讲同学们交的树种都挺多。
这些树种“有浅黄的,还有豆绿色的”,是从颜色上说种子不成熟。
“掺杂着荚皮和角柄”是说种子不纯,杂质多。
面对这样的种子,“我”没有责备他们,而是用欣赏的目光看待孩子们的劳动成果。
课文的第2至第8自然段主要讲一个小女孩儿交的树种虽然不多,却是经过精心挑选的。
先描写了小女孩儿的外貌、神情和动作。
从“略带羞涩”“低下头”可以看出,小女孩儿有些不好意思,感到愧疚。
这是为什么呢?我们从小女孩儿说的话中了解到,原来是她采的树种“没有他们那么多”。
“脸刷地红了”“惭愧地站在那儿”表明小女孩儿因为采得不如同学多而深深自责。
接着讲小女孩儿交树种。
作者细致地描写了小女孩儿是怎样交树种的,“掏出”“又从兜里掏出”“展平”“凝望”“小心翼翼地往外抖”等一连串动作描写,把小女孩儿那种认真、专注的样子栩栩如生地表现出来了。
再写小女孩儿交的树种是怎样的,“那种子一般大小,有如饱满的黑豆,每一颗都闪着乌亮的光泽。
”颜色乌黑发亮,粒粒饱满如黑豆,说明每一粒种子都是成熟的。
然后讲作者推想小女孩儿是怎样捡树种的,“她一定是用那双小手挑了又挑,选了又选”,对待捡树种这件事是那么虔诚,那么认真,那么专注。
作者进而又联想到“一棵棵洋槐树正在茁壮成长,为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞”。
作者通过写自己的推想和联想,衬托出小女孩儿为植树造林、绿化祖国尽心尽力,赞扬了小女孩儿做事认真的美好品德。
最后通过描写小女孩儿朴实的语言“就这么一点儿”和“害羞地一笑,轻轻掠一下乌黑的短发”的神情、动作,表现了小女孩儿纯朴的个性。
课文结尾部分讲“我”和全班同学深受感动。
“几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽”,这“注视”的目光里包含着佩服,包含着赞扬。
最新语文S版四年级语文下册17 莲叶青青_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)

板书设计: u ,w, wu 五、比较 shù 树 zhù 住 山 上 东 西 作业设计:
5、山上一棵树 u w wu
u
w ū wū ú wú
wu ǔ wǔ
ù wù
1. 2.
将 i
yi 的四声读给爸妈听,并在家庭作业本上认真抄写一行。 y yi”的儿歌。
朗读《童年书架》中含有韵母“i
6、ü
一、教学目标 1、通过反复阅读《春姐姐》认识“去、绿、鱼、曲”四个字 2、学习韵母ü和整体认读音节 yu,掌握其字形读音及写法,会读带四声的ü和 yu。 3、继续练习四声的读法 二、教学过程:
2、练习四声。(反复读,体会四 声中 声调的变化) 3、巩固记忆字形。(大 y 带小ü , 紧 紧在一起就是 yu)。 4、指导书写ü和 yu。 qù lǜ yú qǔ ü ǖ ǘ yú ǚ yǔ ǜ y ù
6 春姐姐 ü和 yu
板书设计:
去
绿
鱼
曲
y u
y
ū
作业设计: 1、抄写今天学的ü和 yu 各一行 2、练读四声 3、给单韵母排排队
第十七课
会认字: 拼 音
莲叶青青
莲
玄 驳 雇 藕 肘
疮
会写字: 拼 音
玄 斑 驳 缸 肘 孙 疮 替剪
拼 音
词 语
句 子
li1n
莲
莲叶
莲花
如今看到这一池的莲叶,就像看 到了一池的清凉。
拼 音
词 语
句 子
xu1n
玄
玄武湖
玄妙
夏天,玄武湖里那一望无边的田田 莲叶忽然让我生出了许多感动。
拼 音
词 语
ü
a
e
i
o
u
四年级下册语文《乡下人家》知识点

四年级下册语文《乡下人家》知识点一、文本概述《乡下人家》是四年级下册语文课本中的一篇寓言故事。
它讲述了一只乌鸦被捕后在农夫家中度过的生活,最终失去了自由却获得了智慧和亲情的故事。
二、词语解析1. 祸不单行“祸不单行”是指多重困难同时降临,这里也可以理解为“不幸并不只是这一次”。
2. 救济“救济”是指帮助有困难的人,缓解其短期贫困的行为或措施。
3. 食言“食言”是指失信于所作的承诺,没有兑现自己的诺言。
4. 谄媚“谄媚”是指阿谀奉承,巴结别人以图逢迎或得到好处。
5. 陶醉“陶醉”是指沉醉在某种美好的情境之中,被其所吸引。
三、情节分析1. 乌鸦被捕故事开始,乌鸦在飞翔的时候不慎飞入农夫家里,被抓住。
这里可以引导学生思考,乌鸦为何会飞入农夫家中?假如是因为贪图一时的快乐却失去了自由,我们应该怎样评价这个行为?2. 没有自由的日子乌鸦被关在笼子里,和生活在农家的小鸟们住在一起。
虽然他们没有自由,但也过得不错。
小鸟们向乌鸦介绍了农夫家的风俗习惯,帮助他适应新的生活方式。
这里可以引导学生思考,乌鸦是如何适应新的生活方式的?这种生活方式和他以前的生活相比又有什么差别?3. 救济的到来农夫夫妇看到乌鸦被抓后,觉得乌鸦长得漂亮,决定捉回家饲养。
他们从小麦中捡出了一颗大豆作为乌鸦的食物,对乌鸦呵护备至。
这里可以引导学生思考,为什么农夫夫妇会饲养乌鸦?为什么他们会如此呵护乌鸦?4. 失信于承诺农夫夫妇之后发现乌鸦会说话,他们把乌鸦变成他们的玩物,打赌他一定会说“谢谢”这个词。
然而乌鸦并没有说这个词,结果农夫夫妇大为失望。
这里可以引导学生思考,为什么乌鸦没有说“谢谢”?他怎样表示感谢呢?5. 受尽谄媚为了获得自由,乌鸦开始学会说“谢谢”。
但是农夫夫妇并不满足于此,而是要求乌鸦用一种不雅的方法来讨好他们。
乌鸦不情愿地答应,并最终赢得了自由。
这里可以引导学生思考,乌鸦是出于什么心理答应了农夫夫妇的要求?他是因为恐惧才这么做,还是出于其他原因?6. 重获自由却失去亲情乌鸦终于重获自由,但是他失去了在农夫家里结交的小鸟朋友。
【知识学习】四年级语文下册第一单元词语汇总(语文S版)

四年级语文下册第一单元词语汇总(语文S版)第一单元一、字音与字形侵略qīnluè籽粒zǐlì羞涩xīusè洋槐树yánghuáishù裤兜kùdōu抿嘴mǐnzuǐ撩起liāoqǐ惭愧cánkuì掠过luèguò唯恐wéikǒng扫视sǎoshì凝望níngwàng光泽guāngzé虔诚qiánchéng俊秀jùnxìu匆匆cōngcōng大概dàgài树梢shùshāo嚷嚷rāngrāng颐和园yíhéyu án匣子xiázi涌流yǒngliú一簇yīcù荡漾dàngyàng忸怩niǔnì释放shìfàng额头étóu海棠树hǎitángshù纽扣niǔkòu旺盛wàngshèng感召gǎnzhào蕴藏yùncáng 赞叹zàntàn捕捞bǔlāo辉映huīyìng鲈鱼lúyú鱼饵yú’ěr涟漪liányī操纵cāozòng鱼鳃yúsāi剧烈jùliè上钩shànggōu距离jùlí争辩zhēngbiàn乞求qǐqiú道德dàodé抵制dǐzhì皎洁jiǎojié沮丧jǔsàng诱惑yòuhuò抉择juézé启示qǐshì翱翔áoxiáng葱茏cōnglóng闸门zhámén摇撼yáohàn颠簸diānbǒ闪烁shǎnshuò婉转wǎnzhuǎn温馨wēnxīn潮汛cháoxùn喷洒pēnsǎ蜷缩quánsuō哆嗦duōsuo湿漉漉shīlùlù恐惧kǒngjù驱赶qūgǎn朦胧ménglóng二、成语1【落落大方】落落:坦率,开朗的样子。
四年级下册词语表12单元

四年级下册词语表12单元:详解与拓展本单元词语表涵盖了四年级下册第十二单元的常用词语,旨在帮助学生巩固词汇,提升阅读理解和写作能力。
我们将对每个词语进行详细解释,并结合例句进行说明,力求做到深入浅出,便于理解和记忆。
此外,我们还会拓展一些相关词语,帮助学生建立更丰富的词汇网络。
第一部分:核心词语详解(以下词语仅供示例,实际词语需根据具体的四年级下册第十二单元教材内容进行调整)1. 茂盛 (mào shèng):形容植物生长得繁茂旺盛。
•例句:田野里麦子长得茂盛,一片金黄。
山上的树木茂盛,郁郁葱葱。
•近义词:繁茂、葱茏、茁壮•反义词:稀疏、枯萎、凋零•拓展:可以用来形容其他事物蓬勃发展,例如:他的事业茂盛发展。
2. 清澈(qīng chè):形容水清而透明。
•例句:山涧的溪水清澈见底,可以看见水底的鹅卵石。
湖水清澈,倒映着蓝天白云。
•近义词:澄澈、明净、透明•反义词:浑浊、污浊、混混•拓展:可以用来形容人的眼睛明亮,例如:她有一双清澈的眼睛。
3. 嬉戏(xī xì):指孩子快乐地玩耍。
•例句:孩子们在沙滩上嬉戏玩耍,笑声不断。
小鸟在枝头嬉戏,快乐无比。
•近义词:玩耍、玩乐、游玩•反义词:严肃、认真、工作•拓展:可以用来形容其他事物轻快活泼,例如:阳光嬉戏地洒在田野上。
4. 追逐(zhuī zhú):指追赶。
•例句:孩子们在操场上追逐打闹,充满了活力。
小狗追逐着蝴蝶,跑来跑去。
•近义词:追赶、追赶、追寻•反义词:躲避、逃离•拓展:可以用来形容追求目标,例如:他追逐着梦想,不断努力。
5. 欣赏(xīn shǎng):指仔细观看,领略其中的美。
•例句:我们欣赏着美丽的风景画,心情舒畅。
我们去音乐厅欣赏音乐会。
•近义词:观赏、鉴赏、品味•反义词:厌恶、讨厌•拓展:可以用来形容对人的才华的赞赏,例如:我欣赏他的才华和毅力。
6. 景色(jǐng sè):指自然景象。
四年级下册词语解释大全

1.余音绕梁:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。
2.察言观色:察:详审。
观察别人的说话或脸色。
多指揣摸别人的心意。
3.沧海一粟:粟:谷子,即小米。
大海里的一粒谷子。
比喻非常渺小。
4.独出心裁:原指诗文的构思有独到的地方。
后泛指想出的办法与众不同。
5.点石成金:比喻修改文章时稍稍改动原来的文字,就使它变得很出色。
6.匪夷所思:匪:不是;夷:平常。
指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
7.道听途说:道、途:路。
路上听来的、路上传播的话。
泛指没有根据的传闻。
8.得心应手:得:想到应:配合。
心里怎么想,手就能怎么做。
比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
9.掉以轻心:掉:摆动;轻:轻率。
对事情采取轻率的漫不经心的态度。
10.灯红酒绿:灯光酒色,红绿相映,令人目眩神迷。
形容奢侈糜烂的生活。
11.不落窠臼:窠:鸟巢:臼:春米的石器。
比喻有独创风格,不落1旧套。
12.宠辱不惊:宠:宠爱。
受宠受辱都不在乎。
指不因个人得失而动心。
13.余音袅袅:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。
14.层出不穷:层:复:穷:尽。
接连不断地出现,没有穷尽。
15.不可思议:原有神秘奥妙的意思。
现多指无法想象,难以理解。
16.豆蔻年华:豆菟:多年生草本植物,比喻处女。
指女好十三四岁时。
17.处心积虑:处心:存心;积虑:经过长时间的考虑。
形容蓄谋已久。
18.沸反盈天:沸:滚翻;盈:充满。
声音像水开锅一样沸腾翻滚,充满空间。
形容人声喧闹乱成一19.残羹冷炙:指吃剩的饭菜。
也比喻别人施舍的东西。
20.放浪形骸:放浪:放荡;形骸:人的形体。
指行动不受世俗礼节的束缚。
21.大言不惭:说大话,不感到难为情。
22.吹球疵:求:找寻;疵:毛病。
吹开皮上的毛寻疤痕。
比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。
23.大功告成:功:事业;告:誥。
指巨大工程或重要任务宣告完成。
24.藏污纳垢:污、垢:肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
25.德才兼备:德:品德;才:才能备:賂。
四年级下册词语解释

四年级下册词语解释第2课:荡漾----水波一起一伏地动;波澜壮阔----比喻声势雄壮浩大;拔地而起----从地面高出;危峰兀立----指高峰耸立;危,高;兀立,直立;怪石嶙峋----奇形怪状的石头重重叠叠的样子;连绵不断----指山脉河流接连不断;“舟行碧波上,人在画中游”----小船在碧绿的水波上划行,人坐在船上如同在画卷中游赏风光;第3课:盘曲而上----盘绕着,弯弯曲曲地上去;明艳----指色彩上明亮鲜艳;突兀森郁----山高耸着,山上树木繁密;蜿蜒----原指蛇爬行的样子;本文是用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态;第4课:斑斓----灿烂多彩;幽静----幽雅寂静;矫健----强壮有力;山涧----山间的水沟;第5课:维持----使继续存在下去;保持;生计----维持生活的办法;生活;拮据----缺少钱,境况窘迫;安慰----使心情安逸;信用----能够履行跟人约定的事情而取得的信任;精湛----精深;梦寐以求----睡梦中都想着,形容迫切地希望着;馈赠----赠送;迷惑----辨不清是非,摸不清头脑;教诲----教训;教导;第6课:走街串巷----大街小巷到处走动;受益----得到好处;受到利益;第7课:疲惫不堪----形容非常疲乏;款待----亲切优厚的招待;狼吞虎咽----形容吃东西又猛又急;骨瘦如柴----形容非常瘦;赞赏----称赞佩服;惬意----舒服;满意;尊严----尊贵庄严;第8课:沉重----形容分量很大;抱怨----对所怨恨的人作出反应;第9课:向导----带路的人;争先恐后----争着向前,唯恐落后;欲出又止----想要出去又停下来;踌躇不前----犹豫不敢向前;若无其事----好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心;颓丧----情绪低落,精神不振;鱼贯而出----像游鱼一样一个挨一个地走出来;贯,连贯;愚不可及----原指人为了应付不利局面假装愚痴,以免祸患,为常人所不及;本文形容人极端愚蠢;气喘吁吁----大口喘气,呼吸急促的样子;吁吁,形容出气的声音;响彻云霄----响声直达高空,形容声音十分嘹亮;彻,通;透;第10课:媲美――美好的程度差不多;比美;繁衍――逐渐增多或增广;叫苦不迭――不断叫苦;不迭,不停止;忧患――困苦患难;沉积――水流、风等流体在流速减慢时,所挟带的沙石、泥土等沉淀堆积起来;随心所欲----一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做;随,听任;欲,想要;经营----策划并管理;不折不扣----一点都不打折扣;表示完全,十足,彻底;第11课:横七竖八----形容纵横杂乱;第12课:异想天开----形容想法离奇,不切实际;栖息----停留;休息多指鸟类;逞凶----做凶暴的事情;行凶;颤动----短促而频繁地振动;轻而易举----形容事情很容易做;第13课:空旷----地方广阔,没有树木、建筑物等;垂头丧气----形容情绪低落、失望懊丧的神情;不慌不忙----形容说话、做事沉稳,毫不慌张;轻蔑----轻视;不放在眼里;聚精会神----集中精神和注意力;以防万一----用来防备突然情况的发生;凝神----精神高度集中;兴致勃勃----兴趣很高的样子;尘埃----尘土;呻吟----指人因痛苦而发出的声音;断断续续----状态词,时而中断,时而继续;宛转----歌声、鸟鸣声等抑扬动听;觉察----发觉,看出来;第14课:飘飘悠悠----在空中或水面上轻缓地浮动;扫荡----用武力或其他手段肃清敌人;落脚----指临时停留或暂住;劫难----灾难;灾祸;趔趄----身体歪斜,脚步不稳;“有志不在年高”----有志气不在于年纪大,指人贵在有志,不凭年纪大小来衡量,只要有志气年轻也能做出优异的成绩;防备----做好准备以应付攻击或避免伤害;第15课:给予----给的意思;卓越----非常优秀,超出一般;沉浸----侵入水中,多比喻处于某种境界或思想活动中;凯旋----战胜归来;精通----对学问、技术或业务有透彻的了解并熟练地掌握;永驻----永远停留;弥漫----烟尘、雾气、水等充满;布满;硝烟----炸弹爆炸后产生的烟雾;威胁----使遭遇危险,用武力逼迫使人屈服;呼吁----向个人或社会申述,请求援助或主持公道;第16课:蔚蓝----像晴朗的天空的颜色;巡弋----军舰在水域巡逻;不速之客----没有经过邀请而突然到来的客人;指意想不到的客人;频频----连续不断地;散落----分散地往下落;祈盼----恳切盼望;享受----物质上或精神上得到满足;第17课:浓郁----花、草等的香味浓重;流连----留恋不止,舍不得离去;穿梭----像织布的梭子来回活动,形容来往频繁;磕磕绊绊----形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便;流畅----流利;通畅;悄然----形容寂静无声或声音很低;竟然----表示出乎意料;奇迹----想象不到的不平凡的事情;灵性----指人的天赋的智慧;聪明才智;惊讶----感到很奇怪;惊异;多姿多彩----丰富多彩;一瞬间----转眼之间,形容极端的时间;张望----向四周或远处看;缤纷----形容繁多而凌乱;本文指多姿多彩的美好世界;清香袅袅----形容香气缭绕不绝;第18课:突如其来----突然发生;突如是突然的意思;笼罩----像笼子似的罩在上面;呵护----爱护;保护;不由自主----由不得自己;控制不了自己;不假思索----用不着想,形容说话做事迅速;尤其----表示更进一步;栩栩如生----形容生动活泼的样子;酷爱----非常爱好;酷,十分;屡屡----屡次,形容次数多;热泪盈眶----因非常高兴、感激或悲伤而流眼泪;与世长辞----指人去世多用于敬仰的人;领悟----领会;理解;第19课:骚扰----使不安宁;扰乱;欲望----想得到某种东西或想达到某种目的的要求;震惊----大吃一惊;震撼----震动;摇撼;糟蹋----浪费或损坏,多用于贬义;第20课:明媚----景物鲜明可爱;寂寞----孤单冷清;泛滥----比喻坏的事情不受限制地流行;说不准----说不准确;说不定;遗憾----不称心;惋惜;改天换地----从根本上改造大自然,也比喻巨大变革;傲然挺立----坚强不屈地直立;神气十足----形容精神饱满;拔地而起----形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上;气魄----气势;怦然一震----因为意外而使心跳的声音加快,让心头震惊;意味----情调;情趣;趣味;第21课:时令----季节;独特----独有的;特别的;照例----按照惯例;按照常情;倘若----表示假设、假如、如果的意思;天高地阔----天地之间形成的大范围的地方;向晚----将近晚上;和谐----配合得适当;寄住----住在他乡或别人家里;第22课:仪态端庄----指神情举止、姿态风度端正庄严;远眺----向远处看;镶嵌----把一物体嵌入另一物体内;膘肥体壮----本文形容马的身体肥壮;遮掩----遮蔽;遮盖;辽阔无垠----宽广辽阔没有边际;悠然自得----悠闲得意的样子;赞许----认为好而加以称赞;默默无言----保持安静不说话;舒缓---缓慢;闪烁----光亮动摇不定,忽明忽暗;第23课:白满川----指稻田里的水色映着天空的光辉;川,平地;杂兴----各种兴致;未解----不懂;第24课:掠过----轻轻擦过或拂过;犹如----如同;好像;只消----只需要;简直----表示完全如此语气带夸张;此起彼落----这里起来,那里落下,表示连续不断;第25课:寻常----平常;胆大妄为----毫无顾忌地胡作非为;第26课:仪态端庄----一个人的外表,包括荣貌、姿态、风度等端正庄重;端详----仔细地看;径自----表示自己直接行动,自作主张;莫名其妙----没有人能说明它的奥妙或道理,表示事情很奇怪,使人不明白;全神贯注----全副精神高度集中;第27课:泉白如玉----泉水像玉石一样晶莹明澈;赏心悦目----指因欣赏没好的景物而心情舒畅;仍旧----仍然;第28课:疑惑----心里不明白;困惑;狰狞----面目凶恶的样子;气馁----失掉勇气;可怖----让人害怕;贫瘠----土地薄;不肥沃;似信非信----好像信又好像不信;表示犹豫,举棋不定;疑惑不解----心里不明白;不理解;光顾----只顾及眼前,形容目光短浅;第29课:拜见----拜会;会见从客人方面说;聚精会神----集中精神;集中注意力;百发百中----每次都命中目标,形容射箭或射击非常准;连忙----赶紧;急忙;一声不响----没有一点声音;不说一句话;第30课:断定----下结论;沼泽----水草茂盛的泥泞地带;第31课:气急败坏----上气不接下气,狼狈不堪,形容十分慌张或恼怒;吩咐----口头指派或命令;嘱咐;饶恕----免于责罚;违抗----违背和抗拒;屈服----对外来的压力妥协让步,放弃斗争;愤愤不平----很生气的样子;第32课:笑逐颜开----眉开眼笑;自言自语----自己跟自己说话;独自低语说话;堡垒----在重要地点作防守用的坚固的建筑物;无恶不作----没有什么坏事不干;形容做尽了坏事;荣华富贵----指有钱又有地位;荣华,草木开花,比喻兴盛或显达;恩将仇报----用仇恨报答恩惠;口吻----口气;四年级下册语文单元一波澜壮阔:原形容水面辽阔;现比喻声势雄壮或规模巨大;水平如镜:平的如同一面镜子;连绵不断:形容连续不止,从不中断;连绵:连续不断的样子;突兀森郁:形容山势险峻,树木繁茂;突兀:山峰高高耸起的样子;森郁:形容树木多而茂盛;重重叠叠:同样的东西层层堆叠;斑斑点点:物体的表面颜色不纯净,颜色杂乱或凹凸不平;四年级下册语文单元二闷闷不乐:形容心事放不下,心里不快活;闷闷:心情不舒畅,心烦;迷惑不解:指对谋事非常疑惑,很不理解;同“大惑不解”;疲惫不堪:形容非常疲乏;疲惫:极度疲乏;不堪:不能忍受;狼呑虎咽:形容吃东西又猛又急的样子;骨瘦如柴:形容消瘦到极点;梦寐以求:做梦的时候都在追求;形容迫切地期望着;寐:睡着;走街串巷:走遍城市的大街小巷或各个角落;将心比心:设身处地地为别人着想;四年级下册语文单元三争先恐后:抢着向前,唯恐落后;若无其事:象没有那回事一样;形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上;见死不救:看见人家有急难而不去救援;鱼贯而出:像游鱼那样连贯着出现;愚不可及:愚蠢得别人比不上;形容极其愚笨;愚:傻,笨,及:比得上;气喘吁吁:形容呼吸急促,大声喘气;响彻云霄:形容声音响亮,好象可以穿过云层,直达高空;彻:贯通;云霄:高空;横七竖八:有的横,有的竖,杂乱无章;形容纵横杂乱;多灾多难:指灾难深重;随心所欲:随着自己的意思,想要干什么就干什么;随:任凭;欲:想要;不折不扣:没有折扣,表示完全、十足的意思;折、扣:出售商品时,按定价减去的成数;枯枝烂叶:干枯的树枝,衰败的花叶;形容荒凉、破坏的样子;异想天开:指想法很不切实际,非常奇怪;异:奇异;天开:比喻凭空的、根本没有的事情;轻而易举:形容事情容易做,不费力气;四年级下册语文单元四不慌不忙:不慌张,不忙乱;形容态度镇定,或办事稳重、踏实;聚精会神:原指君臣协力,集思广益;后形容精神高度集中;会:集中;模模糊糊:思想上不清晰;以防万一:用以防备难以预料的事情;万一:意外变化;断断续续:时断时续地接连下去;歪歪斜斜:由震颤的状态所引起的不整齐,或属于颤抖的人或物的特征的状态;不速之客:指没有邀请突然而来的客人;速:邀请;知己知彼:原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻,打起仗来就可以立于不败之地;泛指对双方情况都很了解;百战百胜:每战必胜;形容所向无敌;运筹帷幄:指拟定作战策略;引申为筹划、指挥;筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中帐幕;决胜千里:坐镇指挥千里之外的战局;形容将帅雄才大略,指挥若定;出其不意:趁对方没有意料到就采取行动;其:代词,对方;不意:没有料到;攻其不备:趁敌人还没有防备时进攻;其:代词,指敌人;围魏救赵:原指战国时齐军用围攻魏国的方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救;后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术;声东击西:指造成要攻打东边的声势,实际上却攻打西边;是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术;声:声张;四面楚歌:比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地;腹背受敌:前后受到敌人的夹攻;腹:指前面;背:指后面;草木皆兵:把山上的草木都当做敌兵;形容人在惊慌时疑神疑鬼;风声鹤唳:形容惊慌失措,或自相惊忧;唳:鹤叫声;兵贵神速:用兵贵在行动特别迅速;神速:特别迅速;突然袭击:指军事上出其不意地攻击;神出鬼没:象神鬼那样出没无常;形容出没无常,不可捉摸;后泛指行动变化迅速;出:出现;没:消失;所向无敌:力量所指向的地方,谁也抵挡不住;形容力量强大,无往不胜;敌:抵挡;四年级下册语文单元五花繁叶茂:形容花草长的茂盛;磕磕绊绊:跌跌撞撞,指不太顺利;不假思索:形容做事答话敏捷、熟练,用不着考虑;假:假借,依靠;热泪盈眶:因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤;盈:充满;眶:眼眶;与世长辞:和人世永别了;指去世;辞:告别;重见天日:重新看到了天和太阳;比喻脱离黑暗,重见光明;改天换地:彻底改变原来的面貌;指改造社会,改造自然;傲然挺立:形容坚强而不可动摇;傲然:坚强不屈的样子;挺立:像山峰一样高高地耸立;神气十足:形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子;神气:自以为得意傲慢的神情;四年级下册语文单元六极目远眺:尽眼力之所及眺望远方;极:尽;眺:望;膘肥体壮:形容牲畜肥壮结实;悠然自得:形容悠闲而舒适;悠然:闲适的样子;自得:内心得意舒适;成群结队:一群群人集合在一起;成:成为,变成;默默无言:不声不响,闭口无言;默默:不出声;此起彼落:这里起来,那里下去;形容接连不断;四年级下册语文单元七胆大妄为:毫无顾忌地干坏事;妄为:胡搞,乱做;赏心悦目:指看到美好的景色而心情愉快;悦目:看了舒服;一丝不苟:指做事认真细致,一点儿不马虎;苟:苟且,马虎;融为一体:融合为整体;比喻几种事物关系密切,配合自然,如同一个整体;全神贯注:全部精神集中在一点上;形容注意力高度集中;贯注:集中;莫名其妙:说不出其中的奥妙;指事情很奇怪,说不出道理来;雄心壮志:伟大的理想,宏伟的志愿;坚定不移:稳定坚强,毫不动摇;移:改变,变动;坚忍不拔:形容在艰苦困难的情况下意志坚定,毫不动摇;自强不息:自觉地努力向上,永不松懈;自强:自己努力向上;息:停止;聚沙成塔:聚细沙成宝塔;原指儿童堆塔游戏;后比喻积少成多;集腋成裘:狐狸腋下的皮虽很小,但聚集起来就能制一件皮袍;比喻积少成多;腋:腋下,指狐狸腋下的皮毛;裘:皮衣;持之以恒:长久坚持下去;持:坚持;恒:恒心;全力以赴:把全部力量都投入进去;赴:前往;知难而进:明知困难,却敢于向前;指迎着困难上;无坚不摧:形容力量非常强大,没有什么坚固的东西不能摧毁;知难而退:原指作战要见机而行,不要做实际上无法办到的事;后泛指知道事情困难就后退;碌碌无为:平平庸庸,无所作为;一曝十寒:原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长;比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心;曝:晒;寸进尺退:前进一寸,后退一尺;指得到的少而失去的多,即得不偿失;有始无终:有开始没有结尾;指做事不做到底;半途而废:指做事不能坚持到底,中途停顿,有始无终;废:停止;四年级下册语文单元八纪昌学射:扁鹊治病:百发百中:形容射箭或打枪准确,每次都命中目标;也比喻做事有充分把握;无能为力:不能施展力量;指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题;气急败坏:上气不接下气,狼狈不堪;形容十分荒张或恼怒;吉祥如意:如意称心;多用祝颂他人美满称心;祥:祥瑞;笑逐顔开:笑得使面容舒展开来;形容满脸笑容,十分高兴的样子;逐:驱使;颜:脸面;披头散发:头发长而散乱;形容仪容不整;无恶不作:没有哪件坏事不干的;指干尽了坏事;荣华富贵:形容有钱有势;荣华:草木开花,比喻兴盛或显达;恩将仇报:拿仇恨回报所受的恩惠;指忘恩负义;四年级下册词语解释1、红胜火:颜色鲜艳胜过火焰;胜,超过;2、甲天下:天下第一;甲,居第一位;3、波澜壮阔:形容声势雄壮或规模宏大;澜,大波浪;4、水平如镜:水面平静明亮,像一面镜子;5、无瑕:形容很纯净,没有斑点;瑕,玉石上的斑点;6、峰峦雄伟:山峰连绵不断,雄壮而而高大;7、拔地而起:从地上长出来,高耸在地面上;拔,超出、高出;8、奇峰罗列:到处遍布奇形怪状的山峰;罗列,分布,陈列;9、形态万千:形状、姿态各种各样;10、危峰兀立:山峰高耸直立;危,高;兀,高耸,突出;11、怪石嶙峋:奇形怪状的石头重重叠叠的样子;12、云雾迷蒙:云雾缭绕,景物隐隐约约,让人看不清楚;13、连绵不断:山脉、河流、雨雪等接连不断;14、突兀森郁:形容山势险峻,树林茂盛;突兀,山峰高高耸起的样子;森郁,树木多而茂盛; 15、蜿蜒:蛇类爬行的样子; 16、俯视:从高处向下看; 17、五彩斑斓:色彩纷繁,非常好看; 18、白皑皑:形容洁白的样子; 19:寂静:安静,没有声音; 20、萦绕:回旋往复;曲折环绕; 21、饮马:给马喝水; 22、五彩缤纷:色彩纷繁,艳丽好看; 23、绵延:连续延长;绵,连绵不断; 24、绚烂:光彩夺目;光华灿烂; 25、矫健:强壮有力 26、中彩:彩票中奖了; 27、生计:维持生活的方式;生活; 28、拮据:生活困难,缺少钱; 29、梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着;寐,睡; 30、闷闷不乐:因有不如意的事而心里不快活; 31、迷惑:辨不清是非,摸不着头脑; 32、万年牢:产品质量好,长久得到顾客信赖;牢,坚固,结实; 33、走街串巷:走遍城市的大街小巷; 34、耽误:因拖延或错过时机而误事; 35、面呈菜色:面部显露出营养不良的脸色;呈,显出,露出;菜色,指人因仅靠吃菜充饥而营养不良的脸色; 36、疲惫不堪:疲劳得不能忍受了;不堪,不能忍受; 37、狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急; 38、骨瘦如柴:形容非常瘦; 39、惬意:满意;称心; 40、将心比心:以自己的心曲比照别人的心,指设身处地地替别人着想,体贴别人;将,拿,用; 41、抱怨:埋怨;心中不满,数说别人不对; 42、争先恐后:争着向前,只怕落后,形容十分积极; 43、欲出又止:想要出去又停住了; 44、踌躇:1、犹豫;2、停留;徘徊不前;3、得意的样子; 45、企图:图谋;打算多含贬义; 46、若无其事:好像没有那么回事;表示镇定自如、不动声色或对事情漠不关心; 47、颓丧:因失望而情绪低落、消极,精神萎靡不振; 48、鱼贯而出:像游鱼那样一个接一个地出去;贯,连接,连续; 49、愚不可及:形容人极端愚蠢; 50、气喘吁吁:形容呼吸急促的样子; 51、响彻云霄:响声穿透云层,直达高空;形容声音十分嘹亮; 52、悲叹:悲伤叹息;课文写出了向导伤心、难过的心情; 53、叫苦不迭:不停地叫苦; 54、频繁:次数多; 55、随心所欲:由着自己的心思,想干什么就干什么; 56、不折不扣:一点也不打折扣,完完全全;十足; 57、数管齐下:指多方面同时进行; 58、启示:启发、指示,使有所领悟; 59、横七竖八:形容纵横杂乱; 60、异想天开:想法离奇,与众不同; 61、机毁人亡:飞机毁灭,人死亡;亡,死; 62、轻而易举:形容事情容易做,不费力气; 63、空旷:地方广阔,空荡,没有东西阻碍; 64、垂头丧气:形容失望的样子; 65、沉寂:静得连一点声音也没有;沉,程度深; 66、轻蔑:看不起,不放在眼里; 67、聚精会神:集中精神;集中注意力; 68、兴致勃勃:兴趣非常浓厚的样子; 69:呻吟:指人因痛苦而发出声音; 70、飘飘悠悠:在空中或水面上轻缓地浮动; 71、睁眼瞎:比喻不识字的成年人,文盲; 72、推推搡搡:形容接连不断地相互推;搡,猛推; 73、嘟嘟囔囔:心里不高兴,有气,嘟起嘴,即叽咕咕,自言自语; 74、凯旋:战胜归来;凯,军队得胜回来奏的乐曲; 75、永驻人间:永远停留在人间;驻,停留; 76、呼吁:向个人或社会申述,请求援助或主持公道; 77、巡弋:军舰在海上巡逻; 78、不速之客:没有经过邀请而突然到来的客人;速,邀请; 79、频频:屡次,连续几次; 80、流连:留恋而不愿意离去; 81、磕磕绊绊:因道路不平坦或腿脚有毛病而行走不方便; 82、飞翔:在空中飞旋;翔,飞,自由回旋地飞; 83、清香袅袅:形容香气缭绕不绝; 84、突如其来:突然发生;突如,突然; 85、不假思索:用不着想;形容说话做事迅速;假,借用,凭借; 86、栩栩如生:就像活的一样;栩栩,形容生动活泼的样子; 87、热泪盈眶:因感情激动而使眼泪充满了眼眶;盈,充满; 88、与世长辞:同人世永远告别;去世; 89、重见天日:比喻脱离黑暗环境,重新见到光明; 90、震撼:震动;摇撼; 91、改天换地:1、从根本上改造大自然;2、比喻巨大的变革; 92、傲然挺立:坚强不屈地直立着; 93、神气十足:洋洋得意的样子; 94、气魄:魄力;气势; 95、怦然一动:内心为之震动;怦,形容心跳的声音; 96、倘若:假如,如果; 97、天高地阔:像蓝天那么高,像大地那么阔;形容空间非常广大; 98、向晚:临近晚上的时候;傍晚;向,将近;接近; 99、仪态端庄:指神情举止、姿态风度端正庄重; 100、极目远眺:用尽目力向远处看;极,尽,达到顶点; 101、膘肥体壮:形容牲畜肥壮结实;102、辽阔无垠:广阔得没有边际;无垠,没有边际;103、悠然自得:悠闲、舒坦的样子,内心感到非常满足; 104、默默无语:不说话,不出声;105、此起彼落:这里起来,那里落下,表示连续不断; 106、违背:违反、不遵照;违,不依从;107、胆大妄为:胆子很大,无所顾忌,胡作非为;妄,胡乱,轻率;108、全神贯注:全部精神高度集中; 109、挚友:亲密的朋友;挚,诚恳;110、莫名其妙:没有人能说出其中的奥妙,表示事情奇怪,或说话不清楚,让人不理解、不明白; 111、、赏心悦目:心里高兴,看着舒服;形容美好的景色使人看了感到心情舒畅;112、一丝不苟:一点不随便,一点不马虎;苟,随便,马虎; 113、气馁:失掉勇气和信心;114、百发百中:形容射箭或射击准确,每一次都命中目标;后来也用以比喻做事有充分把握,绝不落空;115、无能为力:用不上力量;没有力量或力量薄弱; 116、吉祥如意:幸运,吉利,符合心意;117、气急败坏:上气不接下气,狼狈不堪的样子;118、风吹雨淋:原指花木受到风雨的打击;比喻强者摧残、迫害弱者; 119、愤愤不平:非常生气,心中不服; 120、挽弓搭箭:拉起弓,支起箭;挽,拉;121、笑逐颜开:笑得脸都舒展开了,形容十分快乐或得意; 122、自言自语:自己跟自己说话; 123、披头散发:头发散乱不加梳理的样子;124、无恶不作:没有什么坏事不做,指作尽了坏事; 125、荣华富贵:兴旺显耀,有钱有势; 126、恩将仇报:用仇恨报答恩惠;。
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1、《种子》
素雅:指颜色虽不鲜艳,但很协调、好看。
羞涩:不自然,难为情。
惭愧:因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。
凝望:目不转睛地望着。
虔诚:恭敬而有诚意。
小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
唯恐:只担心
2、《只拣儿童多处行》
拣:挑选。
蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。
释放:把所含的物质或能量放出来。
忸怩:形容不好意思或不大方的样子。
感召:感化和召唤。
旺盛:生命力强。
座无隙地:没有空闲的地方坐了。
浑身解数:全部的手段或全身的本事。
解数,原指武术的架势。
4、《爷爷的芦笛》
翱翔:在空中回旋地飞。
温馨:温暖芳香。
摇撼:摇动(树木、建筑物等)。
颠簸:上下摇晃。
蜷缩:蜷曲而收缩。
蒙眬:快要睡着或刚醒时,两眼半开半闭,看东西模糊的样子。
恐惧:惧怕。
婉转悠扬:鸣声悠扬动听。
6、《桂林山水》
观赏:观看欣赏。
翡翠:绿色的硬玉,半透明,有光泽。
瑕:玉石上的斑点;无瑕,是说玉石很纯净,没有斑点。
拔地而起:从地面高出。
奇峰罗列:本课指奇特的山峰排列在漓江两岸。
危峰兀立:高高的山峰直直地立着。
怪石嶙峋:奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
7、《走进丽江》
滇:云南的别称。
色彩斑斓:色彩错杂灿烂的样子。
白雪皑皑:形容雪洁白。
蜿蜒:盘曲向上。
惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。
闻名遐迩:名声传得很远。
9、《卫星比武》
兴致勃勃:兴趣很高的样子。
炽烈:形容火旺盛、猛烈。
扶摇直上:形容迅速往上升。
宛如:好像。
大显身手:形容充分显示自己的本领。
身手:指本领。
庄重:语言、举止不随便、不轻浮。
琳琅满目:比喻各种美好的东西很多。
目不暇接:形容东西又多又好,来不及观看。
暇:空闲。
各显神通:比喻各有各的办法和本领来完成共同的事业。
10、《巴斯德征服狂犬病》
罕见:少见。
犹豫:拿不定主意。
焦虑:焦急、忧虑。
孜孜不倦:形容非常勤勉,不懈怠。
所向披靡:比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。
筋疲力尽:用尽了力气,极其疲劳。
忧心忡忡:形容十分忧愁。
安然无恙:经过变故,没有遭到损害。
12、《绿色记事本》
濒临:接近;临近。
弥补:本课是想办法补救的意思。
别出心裁:独创一格,与众不同。
严于律己:对自己要求严格。
肃然起敬:使人产生恭敬的感觉。
13、《我站在祖国的地图前》
五岳:是我国五座名山。
即东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。
三峡:是瞿(qú)塘峡、巫峡和西陵峡的合称。
摩天:与天接触,形容极高。
壮观:景象宏伟。
依偎:亲热地挨着。
宏伟蓝图:远大的设想,宏伟的计划。
14、《陈嘉庚办学》
华侨:侨居国外的具有中国国籍的人。
重洋:一重重的海洋。
诚信:诚实、讲信用。
欺侮:欺负、侮辱。
15、《舞动的北京》
出色:特别好,超出一般的。
浑然一体:融和成一个整体。
形容完整不可分割。
不约而同:事先没有约定,彼此的言论或行动却完全一致。
16、《大使馆妈妈》
举目无亲:形容只身在外,十分孤单。
热忱:热心、热情。
侨居:寄居在国外。
由衷:出于内心。
17、《莲叶青青》
斑驳陆离:形容色彩繁杂。
欣喜:欢喜;快乐。
不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。
萧条:寂寞冷落,毫无生气。
念念有词:指人不停地自言自语。
18、《萧山杨梅》
遨游:漫游;游历。
领略:了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。
惬意:满意;称心;舒服。
沧桑:沧海桑田的略语,比喻世事变化很大。
19、《地震中的父与子》
废墟:城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。
坚定:坚强、不动摇。
埋头:专心,下工夫。
颤抖:颤动,发抖。
破烂不堪:破烂得不能忍受。
20、《母亲的呼唤》
呼唤:召唤。
憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。
不堪:达到不能忍受的程度,表示程度深。
声嘶力竭:嗓子喊哑,力气用尽。
领悟:领略事物而有所体会。
愚笨:头脑迟钝,不灵活。
21、《爬山》
似懂非懂:好像懂,又好像不懂。
若隐若现:好像隐蔽着,又好像显露着。
慢条斯理:形容说话或做事慢慢吞吞,不慌不忙。
自以为是:自己认为是正确的。
多指主观、不虚心,不接受他人意见。
是,对。
一五一十:按五个十个地清点数目。
比喻从头到尾,原原本本,无所遗漏。
崎岖:地面高低不平。
22、《语言的魅力》
无动于衷:衷,内心。
内心毫无触动。
衣衫褴褛:衣服破烂。
姗姗:指走路缓慢从容。
23、《寓言两则》
滥竽充数:竽,一种乐器,形状像笙。
充数,凑数。
这个成语比喻没有本领的人冒充有本领;次的充作好的;有时也用来表示自谦。
排场:表现在外面的铺张奢侈的形式或局面。
待遇:本课指报酬。
装腔作势:腔,腔调。
势,姿势。
故意装出某种腔调,做出某种姿势,想引人注意或吓唬人。
邯郸学步:邯郸,战国时期赵国的首都,故址在今河北邯郸市。
学步:学走路。
这个成语比喻机械地模仿别人,最后连自己原来会的东西也忘记了。
也作“学步邯郸”。
优雅:本文指走路的姿势十分优美,有风度。
24、《米芾学书》
1.关于米芾
米芾,北宋书画家。
人称“米南官”。
因举止颠狂,人称“米颠”。
能诗文,擅书画,精鉴别。
行、草书得力于王献之,用笔俊迈豪放,与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”。
造诣:学问、艺术等达到的程度。
私塾:亦称“书塾”“学塾”“塾馆”等。
中国旧时私人办理的学校。
一般为初级教育。
琢磨:思考;考虑。
晌午:正午或午时前后。
喃喃:低语声。
窍门:能解决困难问题的好办法。
本课指练好字的好办法。
莫名其妙:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。
苦心孤诣:指苦心钻研,独有创见。
亦指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
25、《鸟的天堂》
展示:明显地表现出来。
不禁:不由自主地。
逼近:主动地靠近、接近。
南国:指我国南方。
27、《麋鹿》
敏捷:(动作)迅速而灵敏。
销声匿迹:不再公开讲话,不再出头露面,形容隐藏起来或不公开出现。
八国联军:1900年(光绪二十六年)英、美、德、法、俄、日、意、奥八个国家组成的侵华联军。
厄运:困苦的遭遇。
杀戮:大量杀害。
公爵:古代贵族公、侯、伯、子、男五等爵位的第一等。
颠沛流离:生活艰难,四处流浪。
繁衍:生物繁殖。
28、《小狮子爱尔莎》
垂头丧气:形容失望的神情。
宽恕:宽容、饶恕。
九霄云外:九霄,天空的最高处,比喻极高或极远的地方。
九霄云外,形容远得无影无踪。
课文指把怒气抛到很远的地方,消失得无影无踪。
恋恋不舍:形容舍不得离开。
29、《孔子学琴》
毕恭毕敬:十分恭敬。
戛然:形容声音突然中止。
炉火纯青:比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
30、《端午节的由来》
辅佐:协助。
爱戴:衷心敬爱与拥护,多用于对长辈。
诬陷:诬告陷害。
无中生有:指没有事实依据而凭空捏造。
谗言:陷害人的坏话。
流放:将罪犯驱逐到边远的地方去生活或劳动的刑罚。
祭奠:为死去的人举行仪式,表示追念。
31、《西门豹》
巫婆:旧社会以装神弄鬼、骗钱害人为职业的女人。
为非作歹:做各种坏事。
教诲:教训;教导。
32、《汤姆·索亚历险记》
不假思索:用不着想。
毛骨悚然:形容很害怕的样子。
不寒而栗:不寒冷而发抖。
轻蔑:轻视,看不起。
津津有味:形容有滋味;有趣味。
凄惨:凄凉,悲惨。