2018九年级化学下册第十一单元化学与社会发展11.4化学与环境保护课件新鲁教
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鲁教版九年级化学下册 化学与环境保护 化学与社会发展 课件
6.为改善空气质量，有如下建议：①植树造林，增加绿化面积 ；② 禁止尾气排放不达标的汽车行驶； ③将污染重的工厂烟囱加高；④ 加速燃气化建设，改烧煤为烧煤气或天然气。你认为以上建议合理 的是：__①__②__④___。
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第四节 化学与环境保护
Content s
录目
1 保护生命之源 2 还人类洁净的空气 3 与自然和谐相处
（1） Cu O2
稀硫酸
CuO
CuSO4
（2） Cu 浓硫酸 CuSO4 〔已知:Cu + 2H2SO4 (浓)
CuSO4 + SO2↑+2H2O〕
从绿色化学的视角考虑，你认为哪一个方案更合理？
方案（1）更合理。 因为方案（1）不产生污染物二氧化硫， 且原料的利用率高。
本节课你学会了哪些知识？ 收获了什么方法？ 还有什么疑惑吗？
第十一单元 化学与社会发展
化学与环境保护
学习目标
1.知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解 防治水、大气污染的一般原则和方法。 2.认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是通过禁止某些 反应发生、控制或改变反应途径等杜绝有害物质产生，另一方 面是将有害物质转化为无害物质。 3.初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，树立绿色化学 观念，树立保护环境、与自然和谐相处的意识。
污染的防治应从三方面 考虑：一是消除污染源； 二是禁止向环境中排放 污染物；三是等污染物 进入环境、产生危害后， 再治理。哪一种方法更
好呢？
绿色化学
绿色化学又称环境友好化学，是指对环境没有污染的化学，它要 求从源头上消除污染，绿色化学是21世纪化学发展的主导方向。
（1）绿色化学的核心 绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产 对环境的污染。
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第四节 化学与环境保护
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录目
1 保护生命之源 2 还人类洁净的空气 3 与自然和谐相处
（1） Cu O2
稀硫酸
CuO
CuSO4
（2） Cu 浓硫酸 CuSO4 〔已知:Cu + 2H2SO4 (浓)
CuSO4 + SO2↑+2H2O〕
从绿色化学的视角考虑，你认为哪一个方案更合理？
方案（1）更合理。 因为方案（1）不产生污染物二氧化硫， 且原料的利用率高。
本节课你学会了哪些知识？ 收获了什么方法？ 还有什么疑惑吗？
第十一单元 化学与社会发展
化学与环境保护
学习目标
1.知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解 防治水、大气污染的一般原则和方法。 2.认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是通过禁止某些 反应发生、控制或改变反应途径等杜绝有害物质产生，另一方 面是将有害物质转化为无害物质。 3.初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，树立绿色化学 观念，树立保护环境、与自然和谐相处的意识。
污染的防治应从三方面 考虑：一是消除污染源； 二是禁止向环境中排放 污染物；三是等污染物 进入环境、产生危害后， 再治理。哪一种方法更
好呢？
绿色化学
绿色化学又称环境友好化学，是指对环境没有污染的化学，它要 求从源头上消除污染，绿色化学是21世纪化学发展的主导方向。
（1）绿色化学的核心 绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产 对环境的污染。
九年级化学下册第十一单元化学与社会发展第四节化学与环境保护课件(新版)鲁教版
13．化学与环境保护——探究酸雨的腐蚀性
我国道教发源地山东威海圣经山摩崖石刻，为国内罕见的大型道教
石刻，可称为瑰宝。圣经山摩崖石刻的材质是大理石，主要成分是碳酸 钙，现在字迹已模糊不清。摩崖石刻被腐蚀，是否是酸雨所致？ 试回答下列问题：
(1) 酸雨的成因：即使大气没有受到污染，正常的雨水或河水也呈 雨水从空气中吸收了二氧化碳， 微弱酸性(pH在5.6～7之间)，原因是______________________________ 生成碳酸，碳酸呈弱酸性 (或H2O＋O2===H2CO3) ______________________________________________ 。酸雨的酸性比正 二氧化硫和氮的氧 常雨水强，是因为雨水吸收了被污染的大气中的____________________ 化物 __________________________ 等有害气体。大气中这些有害气体主要来
一条)。
(3)要解决废弃塑料带来的“白色污染”问题，请你提出一条解决措施：
____________________________________________________ 使用可降解塑料(或有偿使用塑料袋或用布袋代替塑料袋等。 )
分层作业
1．[2017· 乌鲁木齐]6月5日是“世界环境日”，下列做法能改善环境质
A．选择自行车和公交车作为出行工具
B．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋 C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧 D．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡 【解析】焚烧废纸、汽水瓶会造成空气污染，加重雾霾，故选C。
9．下列各组中的环境问题与治理措施无关的是( C )
选项 A B C D
B．提倡步行或骑单车等出行
最新鲁教版九年级化学下册优秀课件 第十一单元 第四节 化学与环境保护
d.可用消除 法用一些试剂吸收有害气 体变废为宝
(2)减少气车尾气的排放,可在汽车尾 安上催化转化器
பைடு நூலகம்、与自然和谐相处
1.绿色化学的核心是利用化学原理从源头上 减少和消除工业生产对环境的污染。 2.绿色化学的目标是反应物的原子全部转化 为期望的最终产物。 3.绿色化学的应用：可降解塑料制成的塑料 袋，太阳能电池板等。
二、还人类洁净的空气
1.空气污染源：
化石燃料的燃烧 工厂的废气 汽车尾气
SO2 氮的氧化物
CO
酸雨
粉尘
2.酸雨的危害
3.减少或消除大气污染的方法
(1)减少或消除煤炭燃烧产生的SO2 a.可用低污染,节能型燃料替代污 染性燃料 b.开发新能源来代替矿物燃料 c.可向煤炭中加入固硫剂如石灰 石和生石灰制成成型煤
第四节 化学与环境保护
一、保护生命之源 ——水 1. 水污染的三个来源： 工业废水、废气、废渣 农业化肥、农药随水流入河中
生活污水任意排放
2.讨论：水污染的现象：
3.水污染的防治：
（1）利用化学方法处理：如中和 法、氧化法。
（2）水污染的综合防治措施： 加强水质监测，禁止污水排放； 加强对新技术、新工艺的研究与 应用，力争实现无污染生产。
鲁教版九年级化学ppt课件第11单元第四节化学与环境保护
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
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鲁教版初中化学九下 11.4 化学环境与保护 课件
爱国热情
作业
查阅相关资料，了解土壤污染的主 要污染源、危害及防治措施。调查济南市 土壤污染现状，以小组为单位，完成《济 南市土壤污染情况调查报告》。
治污的措施 • 加强入河排污口监督、城市排水管网管理维护 • 新建、扩建污水处理厂，增强污水处理能力 • 开展底泥清淤解决底泥释放污染河道问题
可喜的成果
截止到2018年，小清河出
境断面的21项指标当中,除氨 氮含量外均实现了稳定达标。
济南市环保局提出的目标是到 2019年年底前基本解决小清河 流域的污染问题。
生活污水中的主要污染物:
悬浮物、病原体污染物、耗氧污染物、富营养物等。
除去水中固体杂物
粗格栅 细格栅
加速砂粒沉淀，利 用离心力分离砂粒
钟式沉砂池
利用活性污泥中的 微生物将需氧物质 分解，脱氮除磷
生物反应池
加药间
加入化学药剂， 调节pH、有机 物含量
紫外线消毒池
去除细菌、病毒、 寄生虫等病原体
高效纤维滤池
大量消耗水 中溶解的氧 气，使水中 生物呼吸困 难，大量死 亡
破坏水生态系统、影响工农业和鱼业生产、威胁人体健康及生命安全
一、水污染
从定性到定量
1.水污染的来源及危害
《华西都市报》：我国每年水污染对工业、农业、市政工业和 人体健康等方面造成的经济损失约2400亿元。
世界卫生组织调查指出，人类疾病80％与水有关。据统计，每 年世界上有2500万名以上的儿童因饮用被污染的水而死亡。
是在生产与生活活动中排放的水的总称。污水是由于水里掺入了新的物质 或者因为外界条件的变化，导致水变质不能继续保持原来的使用功能。
污水处理厂
污水处理厂的作用是对生产、生活污水进行处理，达到规定的排放标准。
九年级下册化学鲁教版11.4《化学与环境保护》精品课件
。下列行为与此主题不相符的是（ B ）
A．提倡使用太阳能电池等绿色环保电池 B．将废旧电池深埋，避免重金属污染 C．尽可能少使用一次性的纸杯、餐具 D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少“白色污染”
课程结束了，祝学习进步哦！
城市拥堵的汽车产生大量的尾气
目前，多数汽车使用的燃料以汽油或
应该采取哪柴些油措为施燃料来的多数是汽车，它们燃烧 减少这类污时染会呢生？成一些未完全燃烧的碳氢化合
物、氮的氧化物、含铅化合物、烟尘 和一氧化碳等，随汽车尾气直接排放 到空气中会造成空气污染。汽车尾气 也是导致酸雨的重要原因。
改进发动机的燃烧 方式，使汽油能充 分燃烧。
污染的防治应从三方面考虑： 一是堵住污染源； 二是禁止向环境排放污染物； 三是等污染物进入环境产生危 害后再治理。
安全的生产工艺
反应物 无毒无害的原料
可再生资源
反应过程
绿色化学 原子经济性反 应 高选择性反应
提高能源的利用率 反应产物 环境友好产品
应用无毒无害的催化剂
应用无毒无害的溶剂
•在现实中哪些事实 能够体现“绿色化学 ”？
水污染不仅会破坏水生态系 统、影响工农业和渔业生产， 还会直接威胁人体健康及生 命安全。
某些工业废水、农业废水及生活污水中含有较多的氮、磷等植 物营养成分，大量排入水体后，在水中富集，导致浮游植物和 浮游动物过量繁殖，水中溶解氧的含量显著减少，致使鱼类等 水生生物大量死亡。这种现象就是水体的富营养化。赤潮和水 华就是分别发生在海洋和淡水中的富营养化污染现象。
化学与环境保护 化学鲁教版 九年级下
新知导入
新知导入
水是生命之源，但大自然赋予我们的水资源却十分有限。随着近 几十年工业的大发展，水用量的不断加大和污染现象的发生，人 类缺水的现象越来越严重。
A．提倡使用太阳能电池等绿色环保电池 B．将废旧电池深埋，避免重金属污染 C．尽可能少使用一次性的纸杯、餐具 D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少“白色污染”
课程结束了，祝学习进步哦！
城市拥堵的汽车产生大量的尾气
目前，多数汽车使用的燃料以汽油或
应该采取哪柴些油措为施燃料来的多数是汽车，它们燃烧 减少这类污时染会呢生？成一些未完全燃烧的碳氢化合
物、氮的氧化物、含铅化合物、烟尘 和一氧化碳等，随汽车尾气直接排放 到空气中会造成空气污染。汽车尾气 也是导致酸雨的重要原因。
改进发动机的燃烧 方式，使汽油能充 分燃烧。
污染的防治应从三方面考虑： 一是堵住污染源； 二是禁止向环境排放污染物； 三是等污染物进入环境产生危 害后再治理。
安全的生产工艺
反应物 无毒无害的原料
可再生资源
反应过程
绿色化学 原子经济性反 应 高选择性反应
提高能源的利用率 反应产物 环境友好产品
应用无毒无害的催化剂
应用无毒无害的溶剂
•在现实中哪些事实 能够体现“绿色化学 ”？
水污染不仅会破坏水生态系 统、影响工农业和渔业生产， 还会直接威胁人体健康及生 命安全。
某些工业废水、农业废水及生活污水中含有较多的氮、磷等植 物营养成分，大量排入水体后，在水中富集，导致浮游植物和 浮游动物过量繁殖，水中溶解氧的含量显著减少，致使鱼类等 水生生物大量死亡。这种现象就是水体的富营养化。赤潮和水 华就是分别发生在海洋和淡水中的富营养化污染现象。
化学与环境保护 化学鲁教版 九年级下
新知导入
新知导入
水是生命之源，但大自然赋予我们的水资源却十分有限。随着近 几十年工业的大发展，水用量的不断加大和污染现象的发生，人 类缺水的现象越来越严重。
九年级化学下册 11.4 化学与环境保护课件
D.在化工厂种草、种树，使其成为花园工厂
2021/12/11
第十六页，共二十页。
【易错提醒】 1.氢气燃烧会放出大量的热。
2.绿色化学要求从源头上消除污染。 【我的答案】选B。 提示：采用无毒、无害的原料，在无毒、无害的条件下进行( jìnxíng)反应， 以减少向环境中排放废物，生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康 的环境友好的产品是绿色化学的一大特点。但值得注意的是，绿色化学要 求从源头上减少和消除污染，而不是简单地对废气、废水、废渣进行 ( jìnxíng)处理或简单地在化工厂种草、种树。
的pH<____。 (2)酸雨给5.人6 类生活和社会发展带来了严重危害，它_________、 _________、_________及文物古迹、加速金属制品的锈蚀。酸化土壤 污染水体 腐蚀建筑
2021/12/11
第四页，共二十页。
3.减少污染的措施
(1)为了减少或消除煤炭燃烧(ránshāo)产生的二氧化硫，人们向煤炭中加
2021/12/11
第十九页，共二十页。
内容(nèiróng)总结
第四节 化学与环境保护。利用化学方法处理废水，如：_______、_______。(1)为了减少或消除煤 炭燃烧产生的二氧化硫，人们向煤炭中加。入_______和_______作为固硫剂制成型煤。(2)在汽车的排气
No 管上安装“催化转化(zhuǎnhuà)器”，使尾气中的一氧化。( )。提示：熟石灰氢氧化钙可以中和废水中的
消除污染源
2021/12/11
第六页，共二十页。
3.绿色化学 化学(huàxué)原 (1)核心：利用__理_______从源头上消除污染。 (2)目标：寻找(xúnzhǎo)可充以分___利__用__的____、_无__毒__害__的__原材料和能源，且
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【易错提醒】 1.氢气燃烧会放出大量的热。
2.绿色化学要求从源头上消除污染。 【我的答案】选B。 提示：采用无毒、无害的原料，在无毒、无害的条件下进行( jìnxíng)反应， 以减少向环境中排放废物，生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康 的环境友好的产品是绿色化学的一大特点。但值得注意的是，绿色化学要 求从源头上减少和消除污染，而不是简单地对废气、废水、废渣进行 ( jìnxíng)处理或简单地在化工厂种草、种树。
的pH<____。 (2)酸雨给5.人6 类生活和社会发展带来了严重危害，它_________、 _________、_________及文物古迹、加速金属制品的锈蚀。酸化土壤 污染水体 腐蚀建筑
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第四页，共二十页。
3.减少污染的措施
(1)为了减少或消除煤炭燃烧(ránshāo)产生的二氧化硫，人们向煤炭中加
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第十九页，共二十页。
内容(nèiróng)总结
第四节 化学与环境保护。利用化学方法处理废水，如：_______、_______。(1)为了减少或消除煤 炭燃烧产生的二氧化硫，人们向煤炭中加。入_______和_______作为固硫剂制成型煤。(2)在汽车的排气
No 管上安装“催化转化(zhuǎnhuà)器”，使尾气中的一氧化。( )。提示：熟石灰氢氧化钙可以中和废水中的
消除污染源
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3.绿色化学 化学(huàxué)原 (1)核心：利用__理_______从源头上消除污染。 (2)目标：寻找(xúnzhǎo)可充以分___利__用__的____、_无__毒__害__的__原材料和能源，且