2016口腔协会雕牙大赛策划方案(1)
创意雕牙大赛策划书3篇
创意雕牙大赛策划书3篇篇一创意雕牙大赛策划书一、活动主题“雕琢梦想，齿间绽放”二、活动目的本次大赛旨在提高口腔医学专业学生的实践操作技能，激发学生的创新思维和创造力，同时也为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员口腔医学专业学生六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校内张贴、发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 邀请专业教师进行讲座，介绍雕牙技巧和注意事项。
（二）报名方式1. 在学校官网或公众号上填写报名信息。
2. 到指定地点报名，提交个人信息和作品构思。
（三）比赛流程1. 初赛：选手根据指定主题进行雕牙创作，限时[X]小时。
评委根据作品的创意、技巧、完成度等方面进行评分，选拔出前[X]名进入决赛。
2. 决赛：选手根据自选主题进行雕牙创作，限时[X]小时。
评委根据作品的创意、技巧、完成度等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（四）作品展示1. 在学校内设置展示区域，展示选手的作品。
2. 利用网络平台展示选手的作品，进行线上投票，评选出“最佳人气奖”。
七、评分标准1. 创意：作品具有独特的创意和设计理念。
2. 技巧：作品体现出选手熟练的雕牙技巧和工艺水平。
3. 完成度：作品完整、细致，无明显瑕疵。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
5. 最佳人气奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、网络推广等，预计[X]元。
2. 比赛材料费用：石膏牙、雕牙工具等，预计[X]元。
3. 奖金及证书费用：奖金、荣誉证书制作等，预计[X]元。
4. 其他费用：场地租赁、评委费用等，预计[X]元。
十、注意事项1. 选手需自备雕牙工具。
益阳医学高等专科雕牙比赛规则
益阳医学高等专科雕牙比赛规则【益阳医学高等专科雕牙比赛规则】导语：益阳医学高等专科雕牙比赛是一项旨在展示和提升医学专业学生技术水平和审美能力的比赛。
本文将以从简到繁、由浅入深的方式，详细介绍益阳医学高等专科雕牙比赛的规则，并分享一些个人观点和经验。
一、比赛概述1.1 比赛背景益阳医学高等专科雕牙比赛是益阳地区医学院校举行的一项专业技能竞赛，旨在促进学生的学习和提高雕牙技术。
1.2 参赛资格比赛面向益阳地区医学专业学生，设有初级组和高级组，以确保在不同阶段学生都能有合适的竞赛机会。
1.3 比赛内容比赛内容主要包括临床技能、解剖和生理学知识、口腔病理学等相关专业知识，并要求参赛者根据给定材料进行实际操作，完成雕牙工作。
二、比赛规则2.1 报名与选拔参赛者需提前报名，并经过选拔才能参加比赛。
选拔阶段主要包括理论考试和实践技能测试，旨在筛选出技术和理论基础较好的学生。
2.2 比赛环节比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛主要测试学生的基础技能和理论水平，而决赛则更加注重学生的创新能力和审美观点。
2.3 比赛要求参赛者需按照指定要求进行雕牙操作，包括形态复制、组织切削、材料运用等方面。
评委将根据参赛者的完成情况、雕刻技巧和美感等进行评分。
三、个人观点和经验分享在我个人观点和经验分享部分，我将从以下几个方面谈谈我对益阳医学高等专科雕牙比赛的理解和意见。
3.1 提高技术和审美能力参加雕牙比赛对每一个医学专业的学生来说都是一次学习与挑战的机会。
通过磨炼和提高自己的雕牙技术和审美能力，可以更好地适应未来的临床工作，并提升与患者的沟通和互动能力。
3.2 培养创新思维雕牙比赛注重学生的创新能力，参赛者可以在规定范围内发挥个人的想象力和创造力，提供与众不同的设计和方案。
这对学生们来说是一个进行实践与创新的机会，能够培养和锻炼学生的创新思维和解决问题的能力。
3.3 与同行交流与学习比赛期间，与来自不同学校的同行进行交流与学习是非常重要的。
雕牙比赛策划书3篇
雕牙比赛策划书3篇篇一《雕牙比赛策划书》一、比赛主题“精雕细琢，展现技艺”二、比赛目的通过雕牙比赛，提高学生对口腔医学技术的兴趣和实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、比赛时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象口腔医学专业学生五、比赛内容及要求1. 比赛内容：使用雕刻工具在规定时间内雕刻出一颗牙齿模型。
2. 比赛要求：参赛选手需自带雕刻工具。
雕刻的牙齿模型需符合人体解剖结构，形态逼真。
比赛过程中需遵守比赛规则和安全操作规程。
六、比赛流程1. 报名阶段：学生在规定时间内向所在班级报名。
2. 培训阶段：组织参赛选手进行赛前培训，包括雕刻技巧、安全注意事项等。
3. 比赛阶段：参赛选手在规定时间内到达比赛地点，签到并领取比赛材料。
主持人宣布比赛开始，参赛选手开始雕刻。
比赛时间结束后，参赛选手停止雕刻，将作品交至评委处。
评委根据作品的形态、逼真度、雕刻技巧等方面进行评分。
4. 颁奖阶段：根据评委评分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行颁奖仪式。
七、评分标准1. 形态（40 分）：牙齿模型的形态是否符合人体解剖结构，是否逼真。
2. 逼真度（30 分）：牙齿模型的颜色、质感等是否与真实牙齿相似。
3. 雕刻技巧（30 分）：雕刻工具的使用是否熟练，雕刻过程是否精细。
八、奖项设置一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书；二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书；三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书；优秀奖[X]名，荣誉证书。
九、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布比赛通知和相关信息。
3. 邀请学校电视台等媒体对比赛进行报道。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 比赛材料费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 比赛现场需配备急救药品和设备，以应对突发情况。
雕牙比赛策划书3篇
雕牙比赛策划书3篇篇一《雕牙比赛策划书》一、活动主题“切磋琢磨，尽显匠心”二、活动目的本次雕牙比赛旨在为广大牙雕爱好者提供一个展示才华和交流技艺的平台，促进牙雕艺术的发展和传承。
同时，通过比赛选拔出优秀的牙雕作品和人才，推动牙雕艺术的创新和进步。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象所有热爱牙雕艺术的人士均可报名参加，年龄、性别、职业不限。
五、活动安排1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）参赛者可通过线上或线下的方式报名，填写个人信息和作品信息。
报名截止后，由组委会进行资格审查，确定参赛名单。
2. 作品创作阶段（[创作开始时间]-[创作结束时间]）参赛者在规定时间内完成牙雕作品的创作。
作品要求体现参赛者的创意和技艺，具有一定的艺术价值。
3. 作品展示阶段（[展示开始时间]-[展示结束时间]）所有参赛作品将在展览现场进行展示，供观众欣赏和投票。
同时，组委会将邀请专业评委对作品进行评审，评选出获奖作品。
4. 颁奖仪式阶段（[颁奖仪式开始时间]-[颁奖仪式结束时间]）在展览现场举行颁奖仪式，颁发奖项和证书。
获奖作品将进行现场展示，供观众欣赏和学习。
六、活动流程1. 签到入场参赛者和观众在活动现场签到，领取活动资料和纪念品。
2. 开幕式主持人介绍活动背景和目的。
邀请嘉宾致辞，表达对活动的支持和祝福。
3. 作品展示参赛者将作品放置在展示区域，供观众欣赏和投票。
同时，专业评委对作品进行评审，记录评分结果。
4. 互动环节现场设置互动区域，供观众体验牙雕技艺和交流心得。
邀请牙雕艺术家进行现场表演，展示牙雕技艺的魅力。
5. 颁奖仪式主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾颁奖。
获奖作品进行现场展示，供观众欣赏和学习。
6. 闭幕式活动结束，观众自由离场。
七、活动规则1. 作品要求作品主题不限，风格不限，但必须是原创牙雕作品。
作品尺寸不超过[具体尺寸]，重量不超过[具体重量]。
作品必须符合安全和卫生标准，不得使用有害材料。
牙科活动比赛策划方案
牙科活动比赛策划方案一、引言牙科活动比赛是指通过举办各类牙科相关的竞赛等形式，旨在提高广大群众的口腔健康意识，促进口腔健康教育的推广和普及。
本方案将以比赛的方式为载体，结合牙科知识、技术和实践，设计一系列牙科活动比赛，以期达到提高口腔健康意识，促进口腔保健教育的目的。
二、活动目标1. 提高公众对口腔健康的关注和重视程度。
2. 增强公众的口腔保健意识，培养正确的口腔卫生习惯。
3. 促进口腔保健教育的普及和推广。
4. 注重特殊人群的口腔保健需求，提供相关健康指导和咨询。
三、活动内容1. 活动主题及时间本次牙科活动比赛将以“关注口腔健康，追求美丽笑容”为主题，计划在2022年3月举办。
2. 活动范围及对象本次活动将面向广大市民开展，特别是儿童、学生、孕妇、老年人和特殊人群等。
3. 活动形式（1）知识竞赛：开展口腔健康知识、牙齿保健知识等相关知识的竞赛活动，丰富奖品设定，提高参与度。
（2）技能比赛：设置牙齿清洁、龋齿填充、口腔护理等技能比赛项目，鼓励参赛选手运用专业技能进行展示和竞争。
（3）演讲比赛：邀请专业牙科医师、学者等担任评委，开展牙科知识演讲比赛，创造一个互相学习、交流的平台。
（4）儿童绘画比赛：面向儿童群体举办绘画比赛，主题围绕口腔健康、牙齿保健等内容，鼓励儿童通过绘画的方式来表达对口腔健康的理解和关注。
4. 奖项设置根据不同比赛项目的难易程度和参赛人数，设置不同级别的奖项，包括冠军、亚军、季军以及优秀奖等。
（1）媒体宣传：利用电视、广播、报纸等多种媒体渠道进行广告投放，宣传活动信息，吸引更多的社会关注。
（2）社交媒体：通过微博、微信等社交媒体平台，发布活动信息、邀请网友参与，扩大活动影响力。
（3）学校宣传：与学校合作，将活动信息传达给学生和家长，提供报名渠道和相关宣传材料。
（4）街头宣传：在人流量较大的地点悬挂宣传海报，设立活动展示区，吸引公众参与。
6. 口腔健康咨询和体验区活动现场设立口腔健康咨询和体验区，邀请专业牙科医师提供口腔健康咨询服务，开展口腔常见疾病预防知识讲座，提供牙齿检查和口腔健康评估等服务。
口腔医学系雕牙大赛策划书
口腔医学系雕牙大赛策划书主题：雕牙比赛时间：2022年11月19日上午9：00~11：00地点：行政楼一楼大厅参赛对象：09级，10级，11级口腔医学系学生邀请嘉宾：口腔医学系党总支副书记曹洪老师口解专业李勇老师级实验员陈建容老师06、11级班级辅导员刘富林老师团指导员柳老师及教学秘书白老师。
比赛项目：牙齿雕刻活动目的：1.丰富校园文化生活，促进新老同学之间的交流，与此同时打响专业品牌，让更多人了解和领略口腔学生扎实的专业基础。
2.加强本系各年级老师同学口腔文化的交流，探讨雕牙技巧，从而提升相互的技能水平。
3.给口腔同学一个展现自我的机会，增强同学们的学习热情，同时通过雕牙促进同学们对牙体的形态结构的掌握。
前期准备：1.09，10口腔医学系报名人数20人，11级口腔总报名人数20人，按类分组，共10组，即每组四人。
原则，大二及大三同学辅导大一同学雕牙。
2.材料的准备：蜡，石膏条，滴蜡刀，雕刀以及牙体模型以及所雕牙的各项数据等。
3.设立雕牙展示区，将之前雕的牙展示出来，同时设立雕牙体验区，让非口腔专业的同学尝试雕牙。
4.每班选出3~4人为监督人员，1人为计时人员，4~6人为体验区指导和展示区解说5.与技工中心老师沟通修正比赛评分细则。
最终比赛作品为大一同学所雕刻牙齿。
活动流程：1.8点40，嘉宾，评委，参赛选手及其他同学进场等待开始（选手提前抽签确定分组）.2.9点，活动开始。
主持人宣读开场词，曹红老师致辞，李勇老师宣读评分细则，约9：20雕牙比赛正式开始3.各负责人负责好各班工作（雕牙进行时）4.比赛结束，嘉宾及评委对比赛做点评5.活动结束关于各类牙完成时间初定：【具体的操作时间可由两个年级商议及各人动手的实际情况改动】评分细则初定：满分记为100分各类牙分别评出名次蜡牙细则上参考往届评牙标准。
口腔义齿专业雕艺技能大赛策划方案
（一）初赛
时班级：口腔工艺技术大专班、10级口腔技术班、11级口腔修复工艺班、12级春招班
形式：描绘上颌第一磨牙
要求：
监考老师：
备注：考试内容为口腔工艺技术基础课程，根据选手成绩高低，每班选出前十名进入决赛。
（二）决赛
时间：
地点：口腔义齿实训室
形式：雕刻右上颌第一磨牙石膏牙
要求：
评委：李彦辉、于飞
具体流程：决赛分为两组，新生组内容为描绘牙体解剖形态图，每位选手描绘指定的牙体解剖形态图；老生组内容为雕刻右上颌第一磨牙。根据选手的最终成绩评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
口腔义齿专业雕牙技能大赛是首次举办，意义非凡，希望各班级同学积极参与，通过比赛达到巩固知识，交流经验的目的。
《口腔义齿专业雕艺技能大赛策划方案》
活动主题：以赛代练，以赛促学，突出技能，展示风采
活动目的：为提高学生学习兴趣，促进学生之间相互交流，巩固和加深理解牙体解剖形态专业知识，熟练掌握雕牙操作技能，特举办“首届义齿专业雕牙技能大赛”。此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，加强学风建设，打造专业特色，提高毕业生就业竞争力，加强同学们专业动手实践能力和对专业知识的掌握具有重要意义。
备牙大赛策划书3篇
备牙大赛策划书3篇篇一《备牙大赛策划书》一、活动主题“精雕细琢，展现卓越”二、活动目的本次备牙大赛旨在提高口腔医学专业学生的临床操作技能，激发学生的学习热情，加强学生之间的交流与合作，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员口腔医学专业学生六、活动内容1. 比赛项目本次大赛设置全冠预备和烤瓷贴面预备两个比赛项目，参赛者可根据自己的兴趣和特长选择其中一个项目参加。
2. 比赛流程（1）报名阶段：参赛者在规定时间内填写报名表格，提交相关材料。
（2）初赛阶段：参赛者在规定时间内完成备牙操作，由评委根据操作规范、预备体质量等方面进行评分，评选出进入决赛的选手。
（3）决赛阶段：进入决赛的选手在规定时间内完成备牙操作，由评委根据操作规范、预备体质量、美学效果等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 比赛规则（1）参赛者需自备比赛所需的器械和材料。
（2）参赛者需在规定时间内完成备牙操作，超时将被扣分。
（3）参赛者需遵守比赛现场的秩序，不得干扰其他选手比赛。
（4）评委将根据操作规范、预备体质量、美学效果等方面进行评分，确保比赛的公平、公正。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请口腔医学专业的教师和学生参加，扩大活动影响力。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买一、二、三等奖及优秀奖的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、活动通知等。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动现场的布置、评委的酬金等。
九、活动注意事项1. 活动现场需配备专业的急救人员和设备，以应对突发状况。
2. 活动结束后，需及时清理活动现场，保持环境整洁。
十、活动负责人[负责人姓名][负责人联系方式]篇二《备牙大赛策划书》一、活动名称备牙大赛二、活动目的本次活动旨在提高口腔医学专业学生的备牙技能，增强学生的实践操作能力和团队合作精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016口腔协会雕牙大赛策划方案
编制：肖香归审核：审批：
一、活动目的：
口腔医学专业的主要特点体现在动手操作能力强、形态功能美学欣赏和医患沟通服务能力上。
在蜡块上雕刻牙齿外形，最能训练学生的支点操作和形态美学理解。
为把口腔医学专业建设成为我校特色品牌专业，为激化同学们的学习兴趣，展现自我自信心、培养同学们对审美的认知，南昌大学抚州医学院口腔医学系联合实验教学部、教务处共同举办第二届年度雕牙大赛。
二、活动主题：雕出风格，赛出自信，展现美感。
三、活动时间：2016.5.24
四、活动地点：口腔技能中心
五、活动流程：
①通过公告，QQ，广播站等进行宣传。
②在一食堂门口摆设桌椅，安排人员负责现场报名以及电子渠道报名。
③现场布置→比赛开始→比赛结束→专业老师对比赛作品进行评分（大约时间60分钟，统分10分钟）→主持人宣布成绩→全院公布得奖选手名单→颁布相应证书和奖品→活动结束。
六、活动对象：15级口腔班全体同学
八、注意事项：
（1）参赛人员统一穿白大褂。
（自带）
（2）雕刀、牙体模型、雕牙数据等比赛工具由参赛人员自备；（3）蜡块：由协会准备蜡块。
九、活动内容：
①赛前由协会工作人员组织抽签，雕牙作品不署名，只记选手的抽签号码。
②比赛作品要求：雕刻右下颌第一前磨牙蜡牙。
③评分细则：
刀工（手感），10分
外形比例（美感），15分
解剖特征（专业），75分。
十、经费预算：蜡块200*1.2=240元十一、活动总结。