电与磁复习文科
复习专题——电与磁知识点归纳(word)
复习专题——电与磁知识点归纳（word）一、电与磁选择题1．一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间，刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示．现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间，a、b为螺线管与电源的接口．某同学进行了如下四次操作：①a接正极b接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流②b接正极a接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流③a接正极b接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流④b接正极a接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是（）A. ①和③B. ②和④C. ①和④D. ②和③【答案】D【解析】【解答】解：①若乙图中a接正极b接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极，与甲图的磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反；②若乙b接正极a接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极，与甲图的磁场方向相同，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同；③若乙a接正极b接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极，与甲图的磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同；④若乙b接正极a接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极，与甲图的磁场方向相同，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反；综合分析②③，故D正确．故选D．【分析】（1）根据安培定则判断通电螺线管的磁极；（2）磁场对电流（通电导体）有力的作用，据此制成了电动机；（3）通电导体受力的方向与电流的方向和磁感线的方向有关．2．某同学学习磁现象后，画出了以下四幅图，其中正确的是（）A.B.C.D.【答案】 C【解析】【解答】解：A、已知磁铁右端为N极，左端为S极，在磁体外部，磁感线的方向从N极指向S极，而图中是从S极指向N极，A不符合题意；B、已知两磁铁都为N极，磁感线的方向从N极指向S极，B不符合题意；C、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向左端为N极，C符合题意；D、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端为N极，D不符合题意。
电与磁专题复习
电与磁专题复习电与磁专题复习电与磁统称电磁学，是物理学中一个重要的内容，通过复习我们可以更好地理解电磁现象，了解其中的原理。
复习时，可以从几大方面来进行，具体如下：一、电流、电压和电阻1、了解电流、电压和电阻之间的区别——电流是指通过电路中的电荷的数量，单位是安培；电压是指端点间的电动势；电阻描述了电路中传导电荷的程度，单位是欧姆。
2、学习三个物理量之间的关系——电阻R=电压V/电流I，电流I=电压V/电阻R，电压V=电阻R×电流I。
二、电场和磁场1、学习电场和磁场的定义和概念——电场是由一个电荷所引起的一种场，是电荷的影响力的一种表现形式；磁场是一种指示磁性物体的位置和分布的磁力场，是磁性物体的影响力的一种表现形式。
2、学习电动力和磁力的关系——电动力的方向和方向磁力的方向正交，电动力的大小与磁力的大小成反比。
三、电磁感应1、了解电磁感应的定义——电磁感应是一种理论，指当磁通发生变化时，会产生电动势，电流通过一定的回路时，磁场也会发生变化，从而使电流发生变化。
2、学习电磁感应的实际应用——通过电磁感应，我们可以制作传感器、发电机、电动机、电磁共振器等，这些设备能够实现电磁能的转换，从而实现人们在日常生活中的便利。
四、电磁辐射1、学习电磁辐射的定义——电磁辐射是电场和磁场的光子状振动，由振动的电场和磁场组成，是一种没有物质的辐射。
2、了解电磁辐射的种类——有紫外线、X射线、中红外、可见光、非可见光、微波等，它们的频率不同，因此辐射的特性也不同。
通过以上步骤，可以更好地复习电磁学专题，了解电磁现象，更加深入地理解电与磁之间的物理意义。
2019电与磁.doc
电与磁专题（讲义）一、考点分析考点一：磁现象1.磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等一类物质的性质。
2.磁体：具有磁性的物体。
3.磁极：磁体两端磁性最强的部分；任一磁体都有两个磁极。
同名磁极相互，异名磁极相互。
4.磁场：磁体周围存在着的一种物质；能使磁针偏转。
5.磁感线：用来描述磁场的曲线，是一种物理模型。
磁感线在磁体外部从 N 极出发，回到 S 极。
磁感线越密集的地方，磁性越。
6.磁场的方向：小磁针静止时 N 极所指（受力）的方向；磁感线箭头所指的方向。
7.指南针：把地球看作一个巨大的条形磁体，指南针（小磁针） N 极所指的是地理的北方，地磁的 S 极；反之。
考点二：电生磁1.奥斯特实验（电流的磁效应）通电导线周围存在着磁场；且磁场的方向与的方向有关。
2.电磁铁：通电后的电磁铁相当于一个，应该用安培定则（右手定则）来判断其磁极的方向。
影响电磁铁磁极方向的因素：影响电磁铁磁性强弱的因素：考点三：电动机：能转化为能。
1.电动机工作原理：通电导线在磁场中受到的作用。
2.影响通电导线受力方向的因素：、影响通电导线受力大小的因素：考点四：磁生电1.法拉第电磁感应原理：闭合回路中的一部分导体在磁场中做运动时，会产生感应电流。
2.影响感应电流方向的因素：、影响感应电流大小的因素：3.发电机：其它形式的能转化为能。
原理：考点五：信息的传递1.电话：靠导线中的电流传递信息，声信号与电信号的转化。
2.移动电话（手机）、电视、广播、网络：靠传递信息。
3.光纤通信：激光在光导纤维（玻璃丝）中不断，传递信息。
4.电磁波的产生：导线中迅速变化的电流会在空间激起电磁波。
5.电磁波的传播：电磁波以波的形式传播，不需要介质；在真空中的传播速度为；不同种类的电磁波在同一介质中传播速度相同。
二、真题演练【考点一：磁现象】1.关于电和磁，下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C．磁感线从磁体的S 极出来，回到磁体的N 极D．地磁的南极在地理的南极附近2.最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡?是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。
电与磁必背知识点的总结
电与磁必背知识点的总结一、电荷、电场及其基本性质1. 电荷的基本属性电荷是物质的基本性质，分为正电荷和负电荷。
电荷守恒定律：在一个孤立系统中，电荷的代数和保持不变。
2. 电场的概念电场是指一种特定区域内存在的电荷相互作用的力场。
电场强度E定义为单位正电荷在电场中所受的力F与其电量q之比：E = F/q3. 电场的基本性质① 电场中所有点的电场强度方向与电荷正电荷所受的力方向相同，而与负电荷所受的力方向相反；② 电场强度与电荷的大小和位置有关；③ 电场强度的单位是牛顿/库仑；④ 电场线是表示电场强度的图象，它有一下性质：① 电场线上任一点的切线方向，即切线方向与曲线的切线方向相同；② 电场线的密集程度及电场强度的大小成反比关系；③ 电场线不可能相互交叉和断裂，也不存在封闭电场线。
二、电场中的电荷运动及电场中的能量1. 运用库仑定律解释电荷在电场中的受力假设有两个电荷q1和q2之间的距离r1，那么两者之间的库伦作用力就是f12=K•q1•q2/R22. 电场中的能量① 电场中的电势能定义为：单位正电荷在电势场中由于位置不同所具有的能量：Epq=Eq=∬Edl(s)=∫bcafdr(sr)=−Wab=Uba② 电场中的电势电势是一个标量，电势与电势能之间的关系是：U=pq•Vab3. 电场中带电粒子的运动规律由于电场对电荷产生作用力，所以带电粒子在电场中具有受力运动的特点。
根据小学生所学到的内容，可以知道物体做简谐运动的运动方程X（t）=Asin（ωt+φ）当弹簧恢复力与质量的作用力平衡则有正好是谐波运动的基础初步知识，如果将电场视为该弹簧恢复力，那么它就是正好呈简谐运动。
三、导电体内的电场1.拓展了解：电场中如果导体内表面有不平凹凸的地方或者因为导电体表面位置处于电场极化物质附近，则内部带电手球的电场情况将发生改变，即放置在电场中的导电体内部也会存在电场，但是由于导体内部总是处于静电平衡状态，在它的内部电场始终保持为零。
电与磁专题复习(word)
电与磁专题复习（word）一、电与磁选择题1．如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线中就会产生电流，从而能给鞋垫上的电池充电。
下图中与充电鞋垫的工作原理相同的是（）A. B. C. D.【答案】 B【解析】【解答】充电鞋发电时，利用线圈在磁场中切割磁感线产生感应电流的原理，B 符合题意。
故答案为：B.【分析】当闭合电路的一部分导体切割磁感线时，导体中产生感应电流，这是电磁感应现象。
2．从物理学角度解释诗句，下列说法与物理知识相符的是（）A. “潭清疑水浅”实际上是一种光的反射现象B. “看山恰似走来迎”中描述的“山”在“走”，是以山为参照物C. “花气袭人知骤暧”说明温度越高分子的无规则运动越剧烈D. “臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，诗中磁针指向南方的一端是磁针的N极【答案】C【解析】【解答】解：A、“潭清疑水浅”是由于光的折射产生的一种现象，A不符合题意；B、以诗人乘坐的船为参照物，山与船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以会感觉到“看山恰似走来迎”，B不符合题意；C、“花气袭人知骤暖”说明温度越高分子无规则运动越剧烈，C符合题意；D、地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，小磁针在地磁场的作用下，始终指向南北方向，其中，指南的一端磁针的南（S）极，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的.参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.热运动：物体内部大量分子的无规则运动.物体的温度越高，分子运动速度越快.地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近.3．刷卡机已经普遍应用于银行、商场等，当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时，刷卡机的检测感应器（相当于线圈）就会产生感应电流。
电与磁知识点(大全)
电与磁知识点(大全)一、电与磁选择题1．如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图（导线电阻不计），由图可知：（）A. 当开关S接a点时，仪表指针向右偏转B. 当开关S接a点接滑片P向下移动时，仪表示数变小C. 保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，仪表示数变大D. 若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变【答案】C【解析】【解答】解：A、由安培定则可知，通电螺线管的右端为N极，根据同名磁极相互排斥可知，仪表指针向左偏转，故A错误；B、当开关S接a点接滑片P向下移动时，变阻器接入电路的电阻减小，电流增大，磁性增强，排斥力增大，指针偏转变大，仪表示数变大，故B错误；C、保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，线圈匝数增加，磁性增强，排斥力增大，指针偏转变大，仪表示数变大，故C正确；D、若将电源正负极对调，电流方向改变，磁场方向改变，仪表指针偏转方向改变，故D 错误．故选C．【分析】（1）由安培定则判断通电螺线管的南北极和磁极间的相互作用判断仪表指针向的偏转；、（2）根据滑动变阻器的移动方向判断通电螺线管的磁性变化，判断仪表示数变化；（3）通电螺线管磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯；（4）通电导体在磁场受力的方向与电流的方向、磁场方向有关．2．对下列实验描述正确的是（）A. 甲：验电器的两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开B. 乙：通电导线在磁场中受到力的作用，这是发电机的原理C. 丙：奥斯特实验说明磁能生电D. 丁：闭合开关，只要金属棒运动，电路中就有感应电流产生【答案】 A【解析】【解答】解：A、甲图是验电器，验电器的两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开，故A正确；B、乙图说明通电导线在磁场中受到力的作用，这是电动机的原理，故B错误；C、奥斯特实验说明电能产生磁场，故C错误；D、丁图中，闭合开关，金属棒做切割磁感线运动，电路中就有感应电流产生，故D错误；故选A．【分析】（1）验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的；（2）电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的；（3）奥斯特实验说明电能产生磁场；（4）据电磁感应现象的原理分析即可判断；3．以下关于电与磁四幅图片的描述正确的是（）A. 甲图：它是探究电磁感应现象的装置图B. 乙图：向左调节滑动变阻器的滑片，电磁铁吸引大头针的数目变少C. 丙图：将开关闭合，小磁针的N极向右转动D. 丁图：电磁继电器是利用电流的热效应来工作的【答案】C【解析】【解答】解：A、此题中有电源，是探究磁场对通电导体是否有力的作用的实验．故A错误．B、电磁铁中磁性强弱与电流的强弱、线圈匝数有关，即向左调节滑动变阻器的滑片，电阻变小，电流变大，故电磁铁吸引大头针的数目变多，故B错误；C、将开关闭合，据安培定则可知，螺线管右侧为N极，左侧为S极，根据同名磁极相互排斥，故小磁针的N极向右转动，故C正确；D、电磁继电器是利用电流的磁效应来工作的，故D错误；故选C．【分析】（1）闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动，导体中有感应电流产生．（2）电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈的匝数有关．（3）据安培定则分析判断即可解决．（4）电磁继电器是利用电流的磁效应工作的．4．下列四幅图中，解释不合理的是（）A. 甲图，说明电流的周围存在磁场B. 乙图，闭合开关后，小磁针N极将顺时针偏转C. 丙图，发电机应用了磁场对电流的作用D. 丁图，说明电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强【答案】C【解析】【解答】解：A、该实验是奥斯特实验：当导线中通过电流时，小磁针发生偏转，实验现象表明电流周围存在磁场，即电生磁，这个现象叫做电流的磁效应，选项A正确；B、闭合开关，通电螺线管中的电流方向由右侧流入，根据安培定则可知，螺线管的右端是N极，左端为S极，则小磁针N极将顺时针偏转，选项B正确；C、线圈在磁场中转动切割磁感线，从而产生感应电流，知识发电机的原理，选项C错误；D、由图可知，两个电磁铁是串联的，则通过两个电磁铁的电流相同．在电流相同的情况下，匝数多的电磁铁吸引的大头针数目多，表明线圈匝数越多，磁性越强，选项D正确．故选：C．【分析】甲图：小磁针会发生偏转是受到了磁场的作用，而磁场是由电流产生的；乙图：根据右手螺旋定则先判断出通电螺线管的N极，然后根据磁感线方向判断出小磁针N极的指向；丙图：发电机应用了电磁感应原理；丁图：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少有关：当电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强．5．小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B. a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极C. b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D. b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极【答案】B【解析】【解答】据题目可知，小磁针左端是N极，右端是S极，所以电磁铁的左端，即a端为N即，右端为S极，据安培定则可知，电流从d端流出后进入电磁铁，D端是电源的正极，c端是负极，B符合题意。
《电与磁》知识点总结
《电与磁》知识点总结电与磁是物理学中非常重要的一个分支，涵盖了电流、电阻、电场、电势差、电磁感应、电磁波等内容。
以下是电与磁的主要知识点总结。
1.电流与电路-电流的定义：单位时间内通过导体横截面的电荷量。
-电流的方向：电流的方向由正电荷的流动方向确定，从正电荷流向负电荷。
-电阻与电阻率：电阻是指在电路中阻碍电流通过的元件，其大小与导体材料的性质有关。
电阻率是衡量导体材料阻碍电流的能力的物理量。
-电阻的串联与并联：串联电阻的总阻值等于各个电阻之和，而并联电阻的总阻值等于各个电阻的倒数之和。
2.电场与电势-电场的定义：在电荷周围存在的力场，电荷在电场中会受到电场力的作用。
-电场强度：在其中一点的电场力对单位正电荷的作用力，与电荷的大小无关，只与电荷的性质和电场强度有关。
-电势差：单位正电荷在电场中从一点移动到另一点所做的功，用来衡量电场的能量大小。
-电势差与电场强度之间的关系：电势差等于电场强度在该点的分量与两个点之间的距离之积。
-电场线：用来描述电场的分布情况，表示在电荷周围沿着电场方向的连续曲线。
3.电磁感应-法拉第电磁感应定律：当导体中的磁通量发生变化时，磁场会产生感应电动势并产生感应电流。
-楞次定律：感应电流的方向使得它所产生的磁场的磁通量与引起感应电流的磁场的变化量相对抗。
-自感与互感：当电流变化时，导线中也会产生感应电动势，称为自感。
当两个线圈的磁通量发生变化时，被感应到的线圈中也会产生感应电动势，称为互感。
-电磁感应的应用：电磁感应现象被广泛应用在电动机、发电机、变压器等电器设备中。
4.电磁波- 麦克斯韦方程组：描述电磁场的变化规律，包括高斯定理、法拉第定律、安培定律和Maxwell-Faraday定律。
-电磁波的性质：电磁波是传播于空间中的电磁振荡，具有波动性和粒子性。
它们的速度等于光速，而频率和波长有倒数关系。
-光的电磁性质：光是一种电磁波，具有电场和磁场的振荡，其中电场和磁场垂直并呈正弦形式变化。
电与磁知识点(大全)(word)
电与磁知识点(大全)（word）一、电与磁选择题1．下列实验中，能说明电动机工作原理的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】电动机利用磁场对电流的作用力工作。
A图，研究影响电磁铁磁性强弱的因素，A不符合题意；B图，放在磁场中的导体，通过电流时，受到磁场力而运动，电动机就是利用的此原理，B 符合题意；C图，为奥斯特实验，研究电流的磁效应，C不符合题意；D图，导体切割磁感线运动时，产生电流，即电磁感应现象，D不符合题意；故答案为：B。
【分析】电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变.磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.发电机的原理是根据电磁感应现象（电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流）制成的.2．以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是（）A. 磁极间相互作用规律B. 通电直导线周围存在磁场C. 磁性强弱与电流大小的关系D. 产生感应电流的条件【答案】C【解析】【解答】解：A、如图，据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律，A选项能探究，故不符合题意；B、如图，该实验装置是奥斯特实验装置图，可探究通电导线周围存在着磁场，B选项能探究，但不符合题意；C、如图，该实验电路中电流大小不能改变，所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系．故符合题意；D、如图，此时电路是闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，能产生感应电流，D能探究，故不符合题意．故选C．【分析】（1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场；（3）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；（4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该现象叫电磁感应现象．3．下列作图中，错误的是（）A. 动力F1的力臂B. 静止物体的受力分析C. 平面镜成像D. 磁体的磁场【答案】 A【解析】【解答】解：A、反向延长得出力F1的作用线，从支点作作用线的垂线，得垂足，支点到垂足的距离为动力臂L1，如图所示，故A错．B、静止在斜面上的物体受到重力（竖直向下）、支持力（垂直斜面向上）和摩擦力（沿斜面向上）的作用，三力的作用点画在物体的重心，故B正确；C、物体成的像为虚像，用虚线画出，物像关于平面镜对称，故C正确；D、在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极，故D正确．故选A．【分析】（1）根据力臂的画法进行分析，力臂是支点到力作用线的垂线段；（2）静止在斜面上的物体受到重力、支持力和摩擦力的作用；（3）平面镜成像的特点：物体成的像为虚像，物像关于平面镜对称；（4）在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极．本题考查了力臂的画法、力的示意图的画法、平面镜成像的画法以及磁感线的方向，属于基础题目．4．导线a是闭合电路的一部分，a在磁场中按图中v的方向运动时，能产生感应电滋的是（）（a在A、B选项中与磁感线平行，在C、D选项中垂直于纸面）A. AB. BC. CD. D【答案】 D【解析】【解答】在电磁感应现象中，金属棒要切割磁感线需要两个条件：①金属棒与磁感线方向之间的夹角不能为0；②金属棒的运动方向与磁感线之间的夹角不能为0.A.导线a与磁感线的夹角为0，且运动方向与磁感线夹角为0，不能产生电流，故A不合题意；B.导线a与磁感线的夹角为0，但运动方向与磁感线夹角不为0，也不能产生电流，故B 不合题意；C.导线a与磁感线的夹角不为0，但运动方向与磁感线夹角为0，也不能产生电流，故C 不合题意；D.导线a与磁感线的夹角不为0，且运动方向与磁感线夹角不为0，能产生电流，故D符合题意。
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三、怎样看见电场
最早引入电场概念的法拉第提出用电场线 的方法来表示电场. 在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点 的切线方向都跟该点的场强方向一致，这 样的曲线就叫做电场线． 电场线的形状可以用实验来模拟．把奎宁 的针状结晶或头发屑悬浮在蓖麻油里，加 上电场，微屑就按照场强的方向排列起来， 显示出电场线的分布情况．
奥斯特实验 的启示
一、奥斯特的发现
1820年，奥斯特发现：把 一根导线平行地放在磁针 的上方，给导线通电时， 磁针发生了偏转，就好像 磁针受到磁铁的作用一样。 这说明不仅磁铁能产生磁 场，电流也能产生磁场， 这个现象称为电流的磁效 应.
可以看出，直线电流磁场的磁感线， 是围绕导线的一些同心圆。 如果用小磁针来判断磁场的方向，可 以得到下述的安培定则：
有趣的静 电现象
一、静电的产生
人们经过大量的实验发现：自然界 中只存在两种电荷. 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 叫做正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶 棒所带的电荷叫做负电荷. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互 吸引.
使物体带电称为起电.
摩擦可以起电，此外，还有什 么方法可以使物体带电呢？
起电方法
1.摩擦起电
1.点电荷的 电场线分布
2.等量异种 点电荷的电 场线分布
3.等量同种 点电荷的电 场线分布
4.等量异种 电荷的平行 金属板电场 线分布
说明： 在电场的某一区域，如果场强的大小和方 向都相同，这个区域的电场叫做匀强电场. 匀强电场是最简单、最常见的电场，在实 验研究中经常用到它． 两块靠近的平行金属板，大小相等，互相 正对，分别带有等量的正负电荷，它们之 间的电场除边缘附近外就是匀强电场. 匀强电场的电场线是距离相等的平行直线.
q1q2 F k 2 r
式中k是一个常量，叫静电力常量. 式中，F、q1、q2，r均取国际单位，由 实验测得：k=9.0×109N· m2/C2.
认识电场
一、电场 电荷之间的相互作用是通过电 场发生的． 只要有电荷存在，电荷的周围 就存在着电场. 电场是一种特殊物质.
二、电场的描述
如何认识看不着摸不着的电场呢？
安培力大小的规律：磁场越强，通 电导体中的电流强度越大，通电导 体在磁场中的长度越长，通电导体 所受的安培力越大. 在匀强磁场中，在通电直导线与磁 场方向垂直的情况下．电流所受的 安培力F等于磁感应强度B、电流I 和导线长度L三者的乘积． F＝BIL
洛仑滋力初探
磁场对通电导体有力的作用， 而通电导体中的电流是由电 荷的定向移动形成的. 所以这种力实际上是作用在 运动电荷上的. 即通电导体所受的安培力则 是运动电荷受磁场力作用的 宏观表现.
一、磁场的描述
把小磁针分别放 在磁体磁场中的 不同位置，会发 现小磁针静止时 的指向一般不同， 这表明磁场是具 有方向的.
物理学规定：
在磁场中的任一点，小磁针 北极受力的方向，亦即小磁 针静止时北极所指的方向， 就是那一点的磁场方向．
法拉第提出可以利用磁感线来 形象地描写各点的磁场方向． 所谓磁感线，是在磁场中画出 的一些有方向的曲线，在这些 曲线上，每一点的切线方向都 与该点的磁场方向一致.这种曲 线称为磁感线.
由这些事实可以得出结论：
电荷既不能创造，也不能消灭，它 们只能从一个物体转移到另一个物 体，或者从物体的一部分转移到另 一部分.在转移的过程中，电荷的代 数和不变.
这一结论叫做电荷守恒定律.
点电荷间的 相互作用
点电荷：指带电体本身的大小比 起它到其他带电体的距离小得多. 这样，在研究它与其他带电体的 相互作用时，可以忽略电荷在带 电体上的具体分布情况，把它抽 象成一个几何点.
静电场电场线的特点：
1.电场线不是电场里实际存在的线，而是形 象地描述电场的假想的线. 2.从正电荷出发终止于负电荷（包括从正电 荷出发终止于无穷远或来自无穷远终止于 负电荷. 3.电场线上某点的切线方向表示该点的场强 方向. 4.电场线在某处的疏密表示该处场强的强弱.
5.电场线不相交也不闭合.
认识磁场
2.传导起电 3.感应起电
你能解释 起电的原 因吗？
电荷的多少叫做电荷量
正电荷的电荷量用正数来 表示，负电荷的电荷量用 负数来表示. 等量的异种电荷完全抵消 的现象叫做中和.
物质由中性的原子组成，原子由 原子核和核外电子组成.原子核中 的质子和核外电子带有等量的异 种电荷.
质子的电荷量e=1.6×10-19库仑.
二、匀强磁场
如果磁场的某一区域里，磁感应强度 的大小和方向处处相同，这个区域的 磁场叫做匀强磁场． 匀强磁场是最简单但又很重要的磁场， 在电磁仪器和科学实验中有重要的应 用． 距离很近的两个异名磁极之间的磁场， 通电螺线管内部的磁场，除边缘部分 外，都可认为是匀强磁场．
匀强磁场中的 磁感线是一组 方向一致的等 间距平行线.
荷兰物理学家洛仑兹 （1853－1928）首 先提出了运动电荷产 生磁场和磁场对运动 电荷有作用力的观点， 为纪念他，人们称这 种力为洛仑兹力
1.条形磁铁的磁感线
2.蹄形磁铁的磁感线
3.异名磁极的磁感线
4.同名磁极的磁感线
说明： 同一磁体，磁极附近的磁场较强，远 离磁极的地方磁场较弱. 磁感线越密表示磁场越强，磁感线越 疏表示磁场越弱. 磁场既有大小又有方向，用磁感应强 度表示磁场，磁感应强度的符号是B， 单位是特斯拉，符号是T. 在磁场中某一点磁感应强度的大小表 示磁场的强弱，磁感应强度的方向就 是磁场的方向.
点电荷是一种理想化的物理模型， 是一种科学的抽象.
库仑定律： 在真空中两个点电荷之间的作用力 ， 跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们 间的距离的二次方成反比，作用力的方 向在它们的连线上，同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引.
电荷之间的这种作用力称静电力，又叫 库仑力.
如果用q1、q2表示两个点电荷的电荷量， 用r表示它们之间的距离，F表示它们之 间的静电力，则：
在电磁学里常常要讨论穿过某 一个面的磁场，为此需要引入 一个新的物理量——磁通量．
设在匀强磁场中有一 个与磁场方向垂直的 平面，磁场的磁感应 强度为B，平面的面 积为S 我们定义磁感应强度B与面积S的乘 积，叫作穿过这个面的磁通量，简 称磁通．如果用Ф表示磁通量，则 有 Ф=BS
Ф=BS
在国际单位制中，磁通量的 单位是韦伯，简称韦，符号 是Wb
他发现两根通电导体之间存在着相互吸 引或排斥的作用力. 人们把磁场对通电导体的作用力称为安 培力.
力的方向规律，左手定则： 伸开左手．使大拇指跟其 余四个手指垂直．并且都 跟手掌在一个平面内，把 手放入磁场中，让磁感线 垂直穿入手心，并使伸开 的四指指向电流的方向， 那么，大拇指所指的方向 就是通电导线在磁场中所 受安培力的方向．
右手握住导线，让伸直 的拇指的方向与电流的 方向一致，那么，弯曲 的四指所指的方向就是 磁感线的环绕方向.
奥斯特实验发现了电流的磁效 应，说明电流能够产生磁场. 它使人们第一次认识到电和磁 之间确实存在着某种联系，为 此后一系列电磁规律的发现奠 定了基础.
二、安培和安培力
法国科学家安培曾经认为，电和磁之间 没有任何联系.奥斯特实验使他很快改变 了看法，并对电流和磁场的相互作用进 行了深入的试验研究.
实验指出，任何带电体的电荷量 都是e的整数倍.
因此，电荷量e被称为元电荷.
电荷量e是由实验测定的.
库仑是国际单位制中电 荷量的单位，简称库， 用C表示.
18 1库相当于6.25×10 个
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电子的电荷.
如果一个物体失去一些电子，物体 中的正电荷比负电荷多，整个物体 就带正电；反之，若一个物体得到 一些电子，物体中的负电荷比正电 荷多，整个物体就带负电；
电场的基本性质：是它对放入其中 的电荷有力的作用，这种力叫做电 场力．
所以，在电场中放入一个探测电场 性质的电荷，通过分析电荷受力来 认识电场.
电场
电场力
＋
＋
F
场源电荷
试探电荷
产生电场的电荷叫场源电荷 放入电场中探测电场性质的电荷 称为试探电荷.
试探电荷的电荷量应足够小，使 得它放进电场后不会影响原有电 场额分布；它的线度也应足够小， 这样才能研究电场中各点的情况.
放入电场中某点的试探电荷所 受的电场力F跟它的电荷量q的 比值，叫做该点的电场强度， 简称场强． 用E表示电场强度，则有
F E q
说明： 1.电场强度的单位是N/C．如果1C的电 荷在电场中的某点受到的电场力是 1N， 这一点的电场强度就是 1N/C． 2.电场强度是矢量． 3.物理学中规定，电场中某点的场强的 方向跟正电荷在该点所受的电场力的方 向相同.负电荷在电场中某点所受的电 场力的方向跟该点的场强的方向相反.