人教版九年级化学上册甘肃省民勤县第五中学-期未复习测试(三).docx
甘肃省民勤五中中考化学三模考试卷带解析.doc
甘肃省民勤五中中考化学三模考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx 题总分得分一、未分类（共1题）评卷人得分1.生活中的下列现象，属于化学变化的是（）A．水分蒸发B．菜刀生锈C．冰雪融化D．轮胎爆炸【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水分蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、轮胎爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．二、选择题（共13题）1.下列物质中，属于纯净物的是（）A．白酒B．加碘盐C．食用醋D．干冰【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】白酒、加碘盐、食醋等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；干冰是由一种物质组成的，属于纯净物．【解答】解：A、白酒中含有水和酒精，属于混合物．故选项错误；B、加碘盐中含有氯化钠与含有碘元素的物质，属于混合物．故选项错误；C、食醋中含有水和醋酸，属于混合物．故选项错误；D、干冰是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项正确．故选D．难度：容易知识点：元素2.下列物质的用途主要不是由化学性质决定的是（）A．氮气用作保护气B．水可用于灭火C．天然气作清洁燃料 D．氧气用于炼钢【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：A、氮气用作保护气是利用了氮气的化学性质﹣﹣不活泼，故选项错误；B、水可以用于灭火，是用水降低可燃物的温度，没有新物质生成，是物理性质不是化学性质，故选项正确；C、天然气作清洁燃料是利用了天然气的化学性质﹣﹣具有可燃性，故选项错误；D、氧气用于炼钢是利用了氧气的化学性质﹣﹣能够支持燃烧，故选项错误；故选B．难度：容易知识点：物质的变化和性质3.下列实验操作错误的是（）A．稀释浓硫酸B．读液体体积C．引燃酒精灯D．检查气密性【答案】【考点】实验操作注意事项的探究．【分析】A、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；B、量取液体时，读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；D、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，一定要注意安全，图中操作正确，故A正确；B、量取液体时，读取量筒内液体体积时，注意视线的位置，图中操作正确，故B正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．操作错误，故C错误；D、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故D正确故选C．难度：基础知识点：走进化学实验室4.下列安全措施不正确的是（）A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭【答案】【考点】易燃物和易爆物安全知识；灭火的原理和方法．【分析】A、根据火药能燃lD、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭，易连电短路，或造成触电事故，故D错误．故选D．难度：容易知识点：燃烧和灭火5.下列属于混合物的是（）A．冰水混合物B．CuSO4•5H2O C．洁净空气 D．金刚石【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，故选项错误；B、CuSO4•5H2O属于纯净物中的化合物，故选项错误；C、洁净空气中也有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项正确；D、金刚石属于纯净物中的单质，故选项错误；故选C．难度：容易知识点：元素6.下列各项完全正确的是（）A生石灰﹣CaO﹣氧化物B．纯碱﹣Na2CO3﹣碱C．水银﹣Ag﹣单质D．石灰石﹣CaCO3﹣酸【答案】【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】根据物质的名称、俗称以及主要成分和分类来分析解答．【解答】解：A．生石灰是氧化钙的俗称，化学式为CaO，是由两种元素组成，并且有一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，故正确；B．纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为Na2CO3，是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐，故错误；C．水银是金属汞的俗称，化学式为Hg，故错误；D．石灰石的主要成分是碳酸钙，化学式为CaCO3，属于盐，故错误．故选A．难度：容易知识点：元素7.未来高效清洁的能源是（）A．石油 B．氢气 C．甲烷 D．一氧化碳【答案】【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．【分析】根据石油、氢气、甲烷、一氧化碳的燃烧产物和对环境的影响，进行分析判断．【解答】解：A、石油在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、烟尘等空气污染物，故选项错误．B、氢气的燃烧产物是水，无污染，放热量高，属于未来高效清洁的能源，故选项正确．C、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，虽然比较洁净，但燃烧时产生的二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选D、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，燃烧时产生的二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．故选：B．难度：基础知识点：燃烧和灭火8.下列有关叙述正确的是（）A．饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液的大B．用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它具有乳化作用C．深埋废弃塑料制品，可减少“白色污染”D．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效【答案】【考点】乳化现象与乳化作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；常见化肥的种类和作用；白色污染与防治．【分析】溶质的溶解能力与温度有关；洗涤剂对油污具有乳化作用；深埋废弃塑料制品，不能减少“白色污染”；铵态氮肥与熟石灰混合时能够发生化学反应生成氨气，从而降低肥效．【解答】解：A、饱和溶液中溶质的质量分数不一定比不饱和溶液的大，例如硝酸钾20℃时的饱和溶液不一定比80℃时的不饱和溶液的质量分数大；B、用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它具有乳化作用；C、深埋废弃塑料制品，不能减少“白色污染”，因为那样可以污染土壤；D、铵态氮肥与熟石灰混合时能够发生化学反应生成氨气，从而降低肥效．故选B．难度：容易知识点：溶液的形成9.Na2S2O3中S的化合价为（）A．+6B．+2C．+4D．﹣2【答案】【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合Na2S2O3的化学式进行解答即可．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×3=0，则x=+2价．故选：B．难度：基础知识点：化学式与化合价10.氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2+2NaOH ═X+NaClO+H2O，则X的化学式为（）A．NaCl B．H2C．HClD．HClO【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：根据反应的化学方程式Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，反应物中氯、钠、氢、氧原子个数分别为2、2、2、2，反应后的生成物中氯、钠、氢、氧原子个数分别为1、1、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个钠原子和1个氯原子构成，则物质X的化学式为NaCl．难度：容易知识点：质量守恒定律11.化学源于生活，同时又服务于生活．以下做法不合理的是（）A．用生石灰做食品干燥剂B．用纯碱代替小苏打做食品发酵粉C．用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜D．用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物【答案】【考点】生石灰的性质与用途；常用盐的用途；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】A、根据生石灰能与水反应生成氢氧化钙进行分析判断．B、根据纯碱是碳酸钠的俗称，能与发酵产生的酸反应生成二氧化碳气体进行分析判断．C、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．D、纯毛织物的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味．【解答】解：A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，可用生石灰做食品干燥剂，故选项说法正确．B、纯碱是碳酸钠的俗称，能与发酵产生的酸反应生成二氧化碳气体，可代替小苏打做食品发酵粉，故选项说法正确．C、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用甲醛溶液浸泡海产品，故选项说法错误．D、纯毛织物的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，纯棉织物没有，可用燃烧法区别纯棉织物和纯毛织物，故选项说法正确．故选C．难度：容易知识点：常见的酸和碱12.．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）序号物质杂质试剂操作AFeCl2溶液CuCl2过量铁粉结晶BCOCO2氢氧化钠溶液洗气CNaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤D铜粉铁粉过量盐酸过滤A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，应再进行过滤，故选项所采取的方法错误．B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，应再进行干燥，故选项所采取的方法错误．C、Na2CO3能与适量CaCl2溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、铁粉能与过量盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与过量盐酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．难度：中等知识点：生活中常见的盐13.如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述一定正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．10℃时甲、乙两溶液的质量分数相等C．30℃时甲的饱和溶液的质量分数为60%D．降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】溶解度曲线表示某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度的变化情况．溶解度曲线有三个方面的应用：（1）根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况．（2）根据溶解度曲线，比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小．（3）根据溶解度曲线，选择分离某些可溶性混合物的方法【解答】解：A、甲的溶解度大于乙的溶解度，不正确，只有指明某温度下，才能比较两种物质的溶解度大小．B、10℃时甲、乙两溶液的质量分数相等，不正确，没有说明溶液是否饱和．C、30℃时甲的饱和溶液的质量分数为60%，不正确，此时溶液的质量分数为×100%=37.5%．D、降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶和，因为甲物质的溶解度随温度的降低而减小．故选D．难度：偏难知识点：溶液单元测试三、多项选择（共1题）1.下列说法不正确的是（）A．花园里能闻到花香，说明分子在不断地运动B．25L的燃气可装入10L的钢瓶中，说明分子间有一定的间隔C．一滴水中大约有1.667×1021个水分子lC、一滴水中大约有1.667×1021个水分子，说明分子很小，故C说法正确；D、分子和原子不能比较大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故D说法错误．故选D．难度：容易知识点：分子和原子四、填空题（共6题）1.用化学用语表示：（1）2个氮原子__________________；（2）2个硫酸根离子__________________；（3）+6价的硫元素__________________．【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为：2N；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个硫酸根离子可表示为：2SO42﹣；（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+6价的硫元素，故可表示为：；故答案为：（1）2N；（2）2SO42﹣；（3）；难度：中等知识点：化学式与化合价2.化学与生活密切相关．小明要参加期末考试，他妈妈为了给他增加营养，制定了如表所示的食谱．主食米饭副食红烧肉、糖醋鱼、排骨汤饮料加钙牛奶（1）米饭中主要含有的营养素是__________________（填“糖类”或“油脂”）．为了使营养均衡，你建议应该增加的食物是__________________．（填“蔬菜”或“火腿肠”）（2）小明妈妈在厨房用到的下列物品中，主要材料属于合成材料的是__________________（填序号）①铁锅②棉布围裙③塑料手套．【答案】【考点】均衡营养与健康；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】（1）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．（2）根据常见材料的分类及应用进行分析判断．【解答】解：（1）人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含糖类，红烧肉、糖醋鱼、排骨汤富含油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物，如蔬菜等．（2）铁锅属于金属材料，棉布围裙属于天然材料，合成橡胶手套属于合成材料．故答案为：（1）糖类；（2）蔬菜；③．难度：中等知识点：化学元素与人体健康3.通过化学学习我们认识了许多的物质，请回答以下问题：（1）氮气约占空气体积的__________________；供给呼吸的气体是__________________．（2）煤、石油和__________________是重要的化石燃料，大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖．科学家采用高新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下组合，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为__________________．（3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是__________________（填字母，下同）．A．节约使用纸张B．分类回收处理垃圾C．减少使用塑料袋D．减少使用一次性纸杯（4）上海世博会在环保节能方面有一些新技术、新能源和新材料．下列表述不属于上述情况的是__________________．A．太阳能的利用B．地源热泵节能技术的使用C．世博会开幕倒计时D．园区内交通工具实现零排放E、优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的用途；自然界中的碳循环；化石燃料及其综合利用；资源综合利用和新能源开发．【分析】（1）根据空气的成分及各成分的体积分数分析判断；（2）根据化石燃料的种类和作用以及它们对环境的影响；（3）根据“低碳生活”的理念考虑；（4）根据节能环保、开发新能源、新材料来考虑；【解答】解：（1）空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”．氮气的体积是78%，能供给呼吸的气体是氧气；（2）煤、石油和天然气是重要的化石燃料，大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖，科学家采用高新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下组合，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，其化学方程式为：2CO2+6H2C2H4+4H2O；（3）“低碳生活”是指降低二氧化碳的排放量，减少环境污染，节约使用纸张，分类回收处理垃圾，减少使用塑料袋，减少使用一次性纸杯，都符合）“低碳生活”的理念，故选ABCD．（4）环保节能方面用一些新技术、新能源和新材料，新能源则是不同于化石燃料的能源，太阳能、核能、风能、地热能、风能、水能、潮汐能均属新型能源，使用新技术、新能源和新材料，能减少排放，既节约又环保，世博会开幕倒计时不符合题意，故选C；故答案为：（1）78%；O2；（2）天然气；2CO2+6H2C2H4+4H2O；（3）ABCD；（4）C．难度：中等知识点：燃料及应用单元测试4.铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．（1）在空气中__________________制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀．（2）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是__________________（填序号）．A．硫酸铝溶液B．硫酸亚铁溶液C．硫酸铜溶液（3）硫酸和盐酸都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式__________________．【答案】【考点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；书写化学方程式、．【分析】根据已有的知识进行分析，铝在空气中易形成致密的氧化物保护膜，能起到保护的作用；要验证金属活动性顺序，可以依据金属的性质进行；盐酸能与铁锈氧化铁反应生成氯化铁和水．【解答】解：（1）铝在空气中易形成致密的氧化物保护膜，能起到保护的作用，而铁在空气中易生锈，故铝更耐腐蚀，故答案为：铝；（2）A、铁和铜都不与硫酸铝溶液反应，说明铁和铜都排在铝的后面，但是不能说明铁和铜的顺序，故A 错误；B、铝能与硫酸亚铁反应，说明铝在铁的前面，铜不与硫酸亚铁反应，说明铁在铜的前面，能证明铝、铁、铜的顺序，故B正确；C、铝和铁都能与硫酸铜溶液反应，说明铝和铁在铜的前面，但是不能说明铝和铁的顺序，故C错误；故选：B；（3）盐酸能与氧化铁反应生成氯化铁和水，故其反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．难度：中等知识点：金属的化学性质5.科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为__________________色，该实验中没有涉及的性质是__________________（填字母）．A．氨分子是不断运动的B．氨分子有一定质量C．浓氨水具有挥发性（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为__________________．（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度；③__________________（4）图D所示实验观察到紫色小花变为__________________色．【答案】【考点】分子的定义与分子的特性；二氧化碳的化学性质；酸碱指示剂及其性质；碱的化学性质；燃烧与燃烧的条件．【分析】根据已有的知识进行分析，碱性物质能使酚酞试液变红；二氧化碳能与氢氧化钙反应，导致瓶内的压强变小；根据燃烧的条件进行回答；二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红．【解答】解：（1）氨水具有挥发性，是因为氨分子在不断的运动，氨水具有碱性，能使酚酞试液变红，故填：红，B；（2）二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，气体被消耗，导致瓶内的压强变小，从而鸡蛋被吸入瓶中，故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，说明燃烧还需要可燃物与氧气接触，故填：可燃物与氧气接触；（4）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，故填：红．难度：中等知识点：分子和原子6.无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量．某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3．（1）KNO3属于__________________（填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”）；（2）KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为__________________；（3）要配制150kg该营养液，需要KNO3的质量为__________________kg．【答案】【考点】常见化肥的种类和作用；有关溶质质量分数的简单计算；元素质量比的计算．【分析】（1）硝酸钾因为含有氮元素与钾元素应属于复合肥．（2）元素的质量比等于元素原子量和的比．（3）溶质的质量等于物质的质量与溶质质量分数的乘积．【解答】解：（1）硝酸钾因为含有氮元素与钾元素两种元素应属于复合肥．故答案为：复合肥料．（2）元素的质量比等于元素原子量和的比，KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为=39：14：16×3=39：14：48．故答案为：39：14：48．（4）则要配制150kg该营养液，需要KNO3的质量为150kg×6%=9kg．故答案为：9．难度：中等知识点：化学肥料五、综合题（共2题）1.如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体；C、Y、Z为无色气体；X是最常见的金属．请回答下列问题：（1）反应①中A物质的作用是__________________；（2）反应③、④的化学方程式：③__________________；④__________________；（3）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是__________________（写一点即可）．【答案】【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、．【分析】根据A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末，B、D是由相同元素组成的无色液体，C、Y、Z为无色气体，X是最常见的金属，E和盐酸反应生成黄色溶液，所以E是氧化铁，C、D和X反应会生成氧化铁，所以X是铁，C、D是水和氧气中的一种，氧化铁和Y反应会生成铁和Z，所以Y是一氧化碳，Z是二氧化碳，A和B反应会生成氧气和水，所以B是过氧化氢溶液，A是二氧化锰，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：（1）A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末，B、D是由相同元素组成的无色液体，C、Y、Z为无色气体，X是最常见的金属，E和盐酸反应生成黄色溶液，所以E是氧化铁，C、D和X反应会生成氧化铁，所以X是铁，C、D是水和氧气中的一种，氧化铁和Y反应会生成铁和Z，所以Y是一氧化碳，Z是二氧化碳，A和B反应会生成氧气和水，所以B是过氧化氢溶液，A是二氧化锰，经过验证，推导正确，所以二氧化锰在该反应中起催化作用；（2）反应③是铁锈和盐酸的反应，生成氯化铁和水，反应的方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；④是氧化铁和有毒的化合物气体反应得到金属铁，是一氧化碳和氧化铁反应生成二氧化碳和铁，反应的方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）在日常生活中为防止反应②的发生，即防止铁生锈，可以从表面考虑刷漆、抹油或者做镀层，从内部考虑可以做成不锈钢等．故答案为：（1）催化作用；（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）涂油．难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳2.化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？[实验探究1]实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加__________________，并不断振荡．有__________________产生．氢氧化钠溶液一定变质了．[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？[猜想与假设]猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．[查阅资料]（1）氯化钙溶液呈中性．（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl[实验探究2]实验步骤实验现象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的X__________________溶液，并不断振荡．有__________________生成．说明原溶液中一定有碳酸钠．（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色．说明原溶液中一定有__________________．。
2023-2024学年甘肃省武威市民勤五中学化学九年级第一学期期中学业质量监测试题含解析
2023-2024学年甘肃省武威市民勤五中学化学九年级第一学期期中学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．硫酸化学式为H2SO4。
下列说法正确．．的是（）A．H2SO4中H、S、O元素的质量比是2：l：4B．H2SO4中H、S、O的原子个数比是1：16：32C．H2SO4的相对分子质量是12+(32+16) 4D．H2SO4中S元素的质量分数是×100%2．分子与原子的本质区别是( )A．原子比分子小B．分子是不断运动的原子是静止的C．化学反应中分子可分而原子不可分D．分子能直接构成物质原子不能3．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．称量固体D．加热液体A．A B．B C．C D．D4．镁原子和镁离子相比较，结构上的主要区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．电子数不同5．下列庆祝活动中,发生了化学变化的是( )A ．编制花环B ．切分蛋糕C ．燃放鞭炮D ．舞狮6．下列符号中,既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子的是()①Cu ②O ③2H O ④KCl ⑤2HA ．③⑤B ．①④C ．①②D ．④⑤7．某同学设计或实施的下列实验方案中，你认为合理的是（ ）A ．带火星的木条检验氢气中是否含有氧气B ．通过颜色区分高锰酸钾和氯酸钾两种固体物质C ．检查加热固体制气体装置的气密性时，先用手握试管，再将导管伸入水中D ．粗略地测定空气中氧气含量：用铁丝替代红磷在空气中燃烧8．用“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是A ．参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1 B ．由“”构成的物质是混合物C ．该反应生成两种新物质D ．该反应是化合反应9．下列各图所示变化中，属于物理变化的是A ．带火星的木条复燃B ．向澄清石灰水中吹人二氧化碳C．木炭在氧气中燃烧D．对着干燥玻璃片呼气10．化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是A．从性质上看：丁烷具有可燃性B．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水C．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成D．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成11．不同种元素最本质的区别是（）A．质子数不同B．核外电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同12．对于化学的认识，叙述错误的是A．利用化学合成药物，保障了人体健康B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．空气是人类活动必需的自然资源.工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气.（1）工业上制氧气是_____（填“物理”或“化学”）变化.（2）实验室制在常温下制取氧气，可选用的发生装置为_____（填编号），此法制取氧气的符号表达式为_____。
初中化学甘肃省武威市民勤实验中学中考化学三模考试卷(解析版).doc
初中化学甘肃省武威市民勤实验中学中考化学三模考试卷（解析版）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题） 1.下列典故主要体现化学变化的是（ ）A ．火烧赤壁B ．铁杵磨成针C ．司马光砸缸D ．凿壁偷光【答案】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A 、火烧赤壁的过程中木材燃烧生成了二氧化碳和水，属于化学变化；B 、铁杵磨成针的过程中只是铁杵的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；C 、司马光砸缸的过程中只是缸的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；D 、凿壁偷光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：A ．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．难度：基础 知识点：物质的变化和性质2.小彤同学报名参加了“2013厦门国际马拉松比赛活动”中的迷你马拉松项目．该同学锻练过程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是（ ）A ．李宁橡胶底运动鞋B ．纯棉T恤C ．塑料水瓶D ．腈纶背包【答案】【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解答】解：A 、李宁橡胶底运动鞋是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项错误．B 、纯棉T 恤是用棉制成的，属于天然材料，故选项正确．C 、塑料水瓶是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项错误．D 、腈纶背包是用腈纶制成的，腈纶属于合成材料之一，故选项错误．故选：B ．【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．难度：容易 知识点：原子的构成3.硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的化合价为（ ）A ．+1B ．+2C ．+3D ．+4【答案】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硅酸钠的化学式解答本题．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．难度：容易知识点：化学式与化合价4.对物质进行分类学习是研究化学的重要方法．下列有关物质的分类错误的是（）A．硝酸钾﹣盐 B．硫酸﹣酸C．纯碱﹣碱 D．氧化铁﹣氧化物【答案】【分析】根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物；进行分析判断．【解答】解：A、硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项分类正确．B、硫酸是由氢离子和硫酸根离子构成的化合物，属于酸，故选项分类正确．C、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项分类错误．D、氧化铁是由铁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项分类正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐、氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：元素5.下列实验操作错误的是（）A．闻气体气味 B．检查气密性 C．读取液体体积 D．【答案】【分析】A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻；B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；C、量取液体时，①俯视：量取的液体实际体积偏大；②仰视：量取的液体实际体积偏小；D、水注入硫酸，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误．【解答】解：A、图中闻气体的气味的操作正确，故C正确；故A正确；B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故B正确；C、读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面，故C正确；D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌，故D错误．故选D．【点评】本题主要考查实验操作的注意事项：量筒、酒精灯的使用方法，了解检查装置的气密性，了解稀释浓硫酸的方法及注意事项．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学6.黑火药爆炸时反应为：2KNO3+S+3C═K2S+3CO2+X，其中X的化学式是（）A．N2B．NO2C．NO D．N2O【答案】【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2，推断反应中生成物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式．【解答】解：由反应的化学方程式S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2，反应前后各原子的个数为反应前反应后S原子 1 1K原子 2 2N原子 2 0O原子 6 6C原子 3 3根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物X的1个分子中含2个N原子，则物质X的化学式为N2；故选A．【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学7.对下列现象的解释或者结论错误的是（）A．“花香四溢”﹣﹣分子在不断运动B．在钢铁制品表面涂油漆﹣﹣可防止钢铁锈蚀C．水通电分解﹣﹣在化学变化中，分子可以再分D．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭﹣﹣瓶中气体一定是CO2【答案】【分析】A、分子是不断运动的，故可以闻到花香；B、铁制品容易生锈，根据防止生锈的方法进行分析判断；C、在化学变化中分子可分，原子不可分；D、不支持燃烧的气体，不一定是二氧化碳．【解答】解：A、花香分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，便闻到了气味，故A正确；B、铁制品在空气中易被氧化而生锈，人们常用涂油漆的方法防锈，故B正确；C、水通电分解，是因为在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，故C正确；D、把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭﹣﹣瓶中气体不一定是CO2，氮气也不支持燃烧，故D错误．故选：D．【点评】本题难度不大，综合性比较强，涉及了多个知识点，灵活运用所学知识是顺利解题的关键．难度：容易知识点：分子和原子8.把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y【答案】【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．据此来分析问题．【解答】解：把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，说明X、Y的活动性位于氢前，Z位于氢后；取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z，说明X可以把Z置换出来，不能置换Y，说明X的活动性比Z强，但比Y弱，因此三种金属的活动性由强到弱的顺序为：Y＞X＞Z；故选：C．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行分析，能够考查学生的知识运用能力．难度：中等知识点：金属的化学性质9.比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列物质的比较推理中正确的是（）A．氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物一定是氧化物B．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液C．CO2会造成“温室效应”，所以CO2是一种大气污染物D．两种物质相互反应生成盐和水，则该反应不一定是中和反应【答案】【分析】A、根据氧化物的特点考虑；B、酸溶液一定能使紫色石蕊溶液变红，但能使石蕊溶液变红的溶液不一定是酸溶液；C、根据二氧化碳的特点分析；D、根据中和反应的概念、特征进行分析判断．【解答】解：A、根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是由两种元素组成，所以不一定是氧化物，故A错；B、酸溶液一定能使紫色石蕊溶液变红，但能使石蕊溶液变红的溶液不一定是酸溶液，故B错误；C、CO2会造成“温室效应”，但不属于空气污染物，故C错；D、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，两种物质相互反应生成盐和水不一定是中和反应，如二氧化碳与l NaCl适量的稀盐酸溶液CCuOCu在纯氢气流中加热DCO2水蒸汽通过盛有浓硫酸的洗气瓶A．A B．B C．C D．D【答案】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CO与氧气的混合气体在点燃条件下生成二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，且点燃时易发生爆炸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、NaOH能与稀盐酸溶液反应生成氯化钠和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CuO能在纯氢气流中加热生成铜和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．难度：中等知识点：化学与生活单元测试二、未分类（共1题）1.．用适当的数字和化学符号填空（1）两个氮原子__________________；（2）硫酸中的酸根离子__________________；（3）氧化钙中钙元素的化合价__________________；（4）改良酸性土壤的碱__________________．【答案】【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）硫酸中的酸根离子是硫酸根离子，写出其离子符号即可．（3）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（4）氢氧化钙具有碱性，属于碱，是可用于改良酸性土壤．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氮原子可表示为2N．（2）硫酸中的酸根离子是硫酸根离子，其离子符号为：SO42﹣．（3）氧化钙中钙元素的化合价为+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化钙中钙元素的化合价可表示为：O．（4）氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为：Ca（OH）2．故答案为：（1）2N；（2）SO42﹣；（3）O；（4）Ca（OH）2．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．三、填空题（共5题）1.某粒子的结构示意图为①当a=__________________时，该粒子是原子．②当a=8时，该粒子符号为__________________．【答案】【分析】根据粒子的结构示意图的意义分析解答，核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；进行解答．【解答】解：①核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当a=2+8=10时，该粒子是原子．②当a=8时，核电荷数=质子数＜核外电子数，为氧离子；该粒子是符号为O2﹣．答案：①10；②O2﹣．【点评】本题考查学生根据原子结构示意图的特点与核电荷数、质子数和核外电子数的关系进行分析解题的能力．难度：中等知识点：离子2.水是生产生活中必不可少的物质，请你回答下列有关水的问题：（1）生活中常用的降低水硬度的方法是__________________．（2）自来水厂净水的方法有：沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等，检验硬水与软水，我们可以用__________________来检验．（3）珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务，从自身做起，生活中你能做到的节水方法是__________________（答出一点即可）．【答案】【分析】（1）根据生活中常用的降低水硬度的方法进行分析；（2）根据检验硬水与软水的方法进行分析；（3）根据节约用水的方法进行分析．【解答】解：（1）生活中常用的降低水硬度的方法是煮沸；（2）自来水厂净水的方法有：沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等，检验硬水与软水，我们可以用肥皂水来检验；（3）洗菜的水用来浇花，洗衣服的水用来冲厕所都可以节约用水．故答案为：（1）煮沸；（2）肥皂水；（3）洗菜的水用来浇花．【点评】本题考查了鉴别硬水和软水的方法，珍惜水资源，保护水资源，人人有责．难度：容易知识点：自然界的水单元测试3.根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点的含义是__________________（2）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为__________________．（3）t2℃时，50g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为__________________．（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用__________________结晶的方法．【答案】【分析】（1）P点是bc两物质溶解度曲线的交点，表示在该温度下，两物质的溶解度相同；（2）根据溶解度曲线解答；（3）根据b物质在t2℃时的溶解度解答；（4）b物质的溶解度随温度的升高而升高．a的溶解度受温度影响不大．【解答】解：（1）曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，所以t1℃温度时，b和c物质的溶解度相等；（2）根据溶解度曲线，t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度是b＞a＞c，故三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为b＞a＞c；（3）t2℃时，b物质溶解度是50g，100g水中溶解50g，50g水中最多溶解25g，故所得溶液的质量为75g ；（4）b物质的溶解度随温度的升高而升高．a的溶解度受温度影响不大，b中含有少量的a，若要提纯b，可采用冷却热饱和溶液法，故答案为：冷却热饱和溶液法．故答案为：（1）t1℃时，b和c物质的溶解度相等；（2）b＞a＞c；（3）75g；（4）降低．【点评】根据溶解度曲线，判断某种物质在不同温度下的溶解度的大小；比较不同物质在同一温度时溶解度的大小；判断物质的溶解度受温度影响变化的趋势等．难度：中等知识点：溶液单元测试4.化学源于生活又服务于生活，请用化学知识解释下列问题：（1）小明全家到美丽的牡丹江江边野炊，妈妈带了红烧肉、拌黄瓜、面包、牛奶、矿泉水，面包中富含的营养素是__________________；野炊结束后，爸爸用水将火浇灭，水能灭火的原因是__________________．（2）用洗涤剂清洗沾有油污的盘子，是因为洗涤剂具有__________________．（3）现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%﹣40%，保护金属资源就要防止金属腐蚀，铁生锈实际是铁与__________________同时接触的结果．（4）蚊虫的分泌物中含有一种酸性物质，人被叮咬后患处肿成大包而痛痒，可涂__________________（填一种生活用品）减轻痛痒．【答案】【分析】（1）根据面包中富含的营养素是糖类进行解答；根据灭火的原理进行解答；（2）根据洗涤剂的乳化作用进行解答（3）根据铁生锈的条件进行解答；（4）根据肥皂水显弱碱性性分析解答．【解答】解：（1）面包中富含的营养素是糖类；燃烧需要温度达到可燃物的着火点以上，所以用水将柴火浇灭，是使温度降低到可燃物的着火点以下；故填：糖类；使温度降低到可燃物的着火点以下；（2）用洗涤剂清洗沾有油污的盘子，是因为洗涤剂具有乳化作用；故填：乳化作用；（3）铁生锈，实际是铁与空气中的氧气和水共同作用，发生缓慢氧化生成铁锈的结果；故填：空气中的氧气和水；（4）蚊虫的分泌物中含有一种酸性物质，人被叮咬后患处肿成大包而痛痒，可涂肥皂水减轻痛痒，肥皂水显弱碱性，能与酸性物质发生中和反应．故填：肥皂水．【点评】化学来源于生活，服务于生活，化学与生活有关的知识，与我们的生存、健康和社会的发展密切相关，是中考热点之一．难度：容易知识点：溶液单元测试5.少数不法商贩对海产品的保鲜以及室内装修材料中都涉及到甲醛，其化学式为CH2O，是一种易挥发，有强烈刺激性气味的物质．回答下列有关问题：（1）甲醛属于__________________（有机化合物或无机化合物）．（2）甲醛中H、O两种元素的质量比为__________________．（3）60g甲醛中含有__________________克氧元素．【答案】【分析】（1）根据有机物与无机物的概念来分析；（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；（3）元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数．【解答】解：（1）由化学式可知，甲醛是一种含碳元素的化合物，属于有机物；故填：有机化合物；（2）甲醛中氢、氧元素的质量比为（1×2）：16=1：8，故填：1：8；（3）60g甲醛中含氧元素的质量为：60g×=32g；故填：32．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算、氧化物的概念进行分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：化学式与化合价四、综合题（共2题）1.A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如下图所示．A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂．（1）A的化学式为__________________；（2）反应③的基本反应类型是__________________；（3）反应②的化学方程式为__________________；反应④的化学方程式为__________________．【答案】【分析】根据A～H都是初中化学中的常见物质，A是天然气的主要成分，所以A是甲烷，甲烷能与B点燃生成C和D，所以B可能是氧气，生成的C和D为水和二氧化碳，由于D能与氢氧化钠反应，所以D是二氧化碳，C是水；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，所以G是碳酸钠；E是常用的食品干燥剂，能与水反应，所以E是氧化钙，与水反应生成的F是氢氧化钙；氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以H是碳酸钙，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：（1）A～H都是初中化学中的常见物质，A是天然气的主要成分，所以A是甲烷，甲烷能与B 点燃生成C和D，所以B可能是氧气，生成的C和D为水和二氧化碳，由于D能与氢氧化钠反应，所以D是二氧化碳，C是水；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，所以G是碳酸钠；E是常用的食品干燥剂，能与水反应，所以E是氧化钙，与水反应生成的F是氢氧化钙；氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以H是碳酸钙，经过验证，推导正确，所以A是CH4；（2）反应③是水和氧化钙反应生成氢氧化钙，基本反应类型是化合反应；（3）反应②是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和谁，化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；（4）反应④是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．故答案为：（1）CH4；（2）化合反应；（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；（4）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．难度：中等知识点：化学与生活单元测试2.某化学兴趣小组的同学在实验台上发现一瓶标签受损的溶液，如图所示：【提出问题】这瓶溶液的成分是什么？老师说：①这瓶溶液可能是NaCl溶液、NaNO3溶液、KCl溶液、Na2CO3溶液中的一种；②这瓶溶液中只含一种溶质．【讨论】同学们一致认为不可能是__________________溶液．【实验探究】实验台上可供使用的药品只有：稀HCl、稀HNO3、AgNO3溶液．请你根据以上药品完成下列实验．操作步骤实验现象结论及化学方程式步骤一：取样于试管中，然后往试管中滴加稀硝酸无气泡产生该溶液不是__________________溶液步骤二：向步骤一的试管中，继续滴加__________________产生白色沉淀该溶液一定是NaCl溶液，发生反应的化学方程式为__________________【反思】为了防止标签受损，你建议以后实验中，我们应该注意什么？__________________（答一种即可）．【答案】【分析】【讨论】根据标签中物质的元素组成分析；【实验探究】根据碳酸根离子和氯离子的鉴别方法设计方案．【反思】根据倾倒液体时标签要向着手心，否则倾倒液体时的残留液会腐蚀标签解答．【解答】解：【讨论】由标签知该液体含钠元素，而KCl不含钠元素，因此不可能是KCl；【实验探究】硫酸钠和氯化钠的不同点是阴离子的不同，碳酸钠能与稀硝酸反应产生气体，而氯化钠不与稀硝酸反应，故可以使用稀硝酸与样品混合，观察有无气体产生来确定物质的成分；氯离子和银离子结合产生氯化银沉淀，因此可分别选择稀硝酸或硝酸银溶液进行鉴别；步骤一：取样于试管中，然后往试管中滴加稀硝酸，无气泡产生，该溶液不是Na2CO3溶液；该溶液一定是NaCl溶液，发生反应的化学方程式为：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．【反思】倾倒液体时标签要向着手心，否则倾倒液体时的残留液会腐蚀标签．故答案为：【讨论】KCl；（2）操作步骤实验现象结论及化学方程式步骤一：取样于试管中，然后往试管中滴加稀硝酸无气泡产生该溶液不是 Na2CO3溶液步骤二：向步骤一的试管中，继续滴加 AgNO3溶液产生白色沉淀该溶液一定是NaCl溶液，发生反应的化学方程式为NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3【反思】倾倒液体时标签要向着手心．【点评】本题考查了破损标签试剂的确定，完成此题，可以依据破损标签的部分以及有关物质的性质进行．要求同学们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用．考查了物质的组成特点及物质的性质的检验，完成此题，可以依据标签提供的物质组成特点及碳酸根离子和氯离子检验的方法进行．难度：中等知识点：化学与生活单元测试五、实验,探究题（共1题）1.实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．（1）写出编号所指仪器的名称：①__________________；②__________________．（2）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的__________________和__________________（填字母）进行组装．请你写出小李制取氧气的化学反应方程式：__________________．（3）小红在实验室中选用C装置作为二氧化碳的发生装置制取二氧化碳，她从③仪器口中加入的药品是__________________，小明认为选B装置更好，他的理由是__________________．（4）实验室检验二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）__________________．（5）若用装置G采用排水法__________________来收集氧气，则氧气应从__________________（填字母a 或者b）通入；若用G装置收集二氧化碳则气体应从__________________（填字母a或者b）通入．【答案】【分析】长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳．【解答】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：长颈漏斗；集气瓶；（2）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：A；F或G；2KClO32KCl+3O2↑；。
人教版九年级化学上册甘肃省民勤县第五中学-期未复习测试(二)
九年级化学期末测试(二)可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Cu-64一、选择题（每题只有一个选项符合题意。
共30个小题，每小题1分，共30分。
）1．空气的成分中，体积分数约占78%的是( )A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体2．下列各图所示变化属于物理变化的是( )A．带火星的木条复燃B．对着干冷玻璃片呼气C．硫在氧气中燃烧D．将鸡蛋壳放入白醋中3．决定元素种类的是原子的（）A．质子数B．中子数C．电子数D．最外层电子数4．下列物质中，属于纯净物的是（）A．生铁B．自来水C．金刚石D．空气5．下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）A．干冰可用于人工降雨B．活性炭可用于除去冰箱中的异味C．铜丝可用作导线D．氮气可用作保护气6．下列有关氧气的说法正确的是（）A．氧气可用于炼钢B．氧气难溶于水可用排水法收集C．氧气能燃烧有可燃性D．同温同压下氧气密度比空气小7．国际互联网上报道“目前世界上约有20亿人患有缺铁性贫血”，这里的“铁”是指（）A．四氧化三铁B．铁单质C．氧化铁D．铁元素8．市政府有关部门提醒大家，冬季燃煤要特别注意室内通风，以免造成人员中毒。
这里的有毒气体主要是指（）A．二氧化碳B．氮气C．一氧化碳D．氧气9．下列粒子结构示意图中，化学性质最稳定的是（）10．下列化学用语正确的是（）A．铝的元素符号：AL B．2个氢原子：H2C．硫酸铁：FeSO4D．镁离子：Mg2+11．下图所示实验操作正确的是（）A．过滤B．倾倒液体C．检查气密性D．加热液体12．分子、原子和离子都是构成物质的粒子，下列物质由离子构成的是（）A．汞B．石墨C．水D．氯化钠13．下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（）A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射。
2023年甘肃省民勤县化学九上期中检测试题含解析
2023年甘肃省民勤县化学九上期中检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列变化属于化学变化的是A．湿衣服晒干B．西瓜榨汁C．灯泡通电发光D．钢铁生锈2．下图是几种粒子的结构示意图。
下列说法不正确的是A．①和②属同种元素B．②是具有稳定结构的原子C．③容易失电子D．③和④在元素周期表中属于同一周期3．把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．碘B．面粉C．蔗糖D．花生油4．科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH2O），该反应过程的微观示意图如图。
下列说法正确的是（）A．物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成B．物质乙中氧元素的化合价为-2价C．该反应前后原子种类和数目均没发生改变D．反应前后分子的种类没有发生改变5．下列变化属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．玻璃破碎C．纸张燃烧D．水的沸腾6．从右图所示的两种粒子结构示意图中，所获取的信息错误的．．．是A．微粒①带一个单位正电荷，微粒②表示原子B．它们的核外电子数相同C．它们属于不同种元素D．它们所属的元素位于第二周期7．用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（）A．水结成冰，是因为水分子停止了运动B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙8．在H2、H2O、Ca( OH)2、H2SO4四种物质的分子中，都含有（）A．两个氢原子B．两个氢元素C．氢元素D．1 个氢分子9．下列描述中，前者是化学性质，后者是该项性质表现出来的化学变化的是（）A．酒精易挥发，滴一滴酒精在手心中感到凉意B．汽油能燃烧，人靠近汽车能闻到一股刺激性气味C．铁的熔点高达1535℃，熔化的铁极易在空气中变成黑色的物质D．蜡烛有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成了气体10．下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A．用粉笔写字B．用冰来冷藏食品C．氮气用作焊接金属的保护气D．稀有气体通电能发出不同颜色的光11．实验测得某铁的氧化物中铁元素的质量分数为70%，则该氧化物的化学式可能是A．FeO B．Fe2O3C．Fe3O4D．无法确定12．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆圈代表不同的原子．下列说法正确的是（）A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是可分的C．此反应有三种新物质生成D．参加反应的两种分子的个数比为2：113．小明根据如图所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化学式写成“Co”的原因．下列针对CO 和Co 的说法中，正确的是（）①钴原子的相对原子质量为58.93g ②Co 表示金属元素③CO 是由两种元素组成的化合物④CO 和Co 都含有碳元素．A．①②B．②④C．②③D．②③④14．物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（）A．过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同B．盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+C．氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣D．金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同15．下列有关化反应C2H4+3O22X+H2O的说法中，正确的是（）A．该反应属于化合反应B．两种反应物的质量比为28：32C．氧气中氧元素的化合价为﹣2价D．X中碳、氧元素的原子个数比为1：2二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。
甘肃省武威市民勤县九年级化学上学期期末考试试题新人教版
2017—2018学年第一学期九年级化学期末考试试卷一、选择题（本题20小题，共40分）1．下列过程中，不是化学变化的是：（ ）A ．铁锅生锈B ．煤气燃烧C ．石蜡熔化D ．大米酿酒2．今年“地球一小时”活动的主题是“蓝色未来”，旨在引导人们从细微之处践行环保理念．下列做法不符合这一环保主题的是（ ）A ．自带布袋购物B ．草稿纸尽可能两面使用C ．使用一次性木筷D ．选择自行车作为出行工具 3.下列不属于空气污染物的是 ( ) A.B.C.D.4.下列能源不应大力开发的是（ ）A.太阳能B.风能发电C.水能发电D.火力发电 5.下列说法不正确的是（ ）A.木炭在氧气中燃烧放出大量的热B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟C.硫在氧气中燃烧产生有刺激性气味的气体D.铁丝在空气中剧烈燃烧时，火星四射 6.下列物质的性质与用途不相符的是（ ）A.氧气具有助燃性，可用作燃料B.CO 具有还原性，可用于冶炼金属C.石墨具有导电性，可用作电极D.电木具有热固性，可用于制插座7. 下列实验操作符合规范的是（ ）8. “端午粽飘香”的现象说明分子（ ） A.大小改变B.间隔改变C.不停运动D.质量改变9.硫代硫酸钠，又名大苏打，化学式为Na 2S 2O 3，其中S 元素的化合价是（ ） A ．+2 B ．+4 C ．+6 D ．-210.今年4月，科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素﹣碲．碲元素座位号装 装 订 线在周期表中的信息如图所示．下列说法不正确的是（ ）A ．碲是非金属元素B ．碲的元素符号为TeC ．碲原子的核外电子数为52D ．碲元素的相对原子质量为127.6g 11．运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误（ ） A ．①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一 B ．①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一C ．白磷的着火点低于80℃D ．热水只起到加热作用 12．下列物质中，属于纯净物的是（ ）A.新鲜空气B.橙味汽水C.二氧化碳D.水泥砂浆 13. 地壳中含量最多的金属元素是（ ） A.Si B.Al C.Fe D.O 14.下列物质中含有氧分子的是（ ）A ．高锰酸钾B ．二氧化碳C ．碳酸钙D ．空气15.“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。
2025届甘肃省民勤县化学九上期末达标检测模拟试题含解析
2025届甘肃省民勤县化学九上期末达标检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是A．洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B．将活性炭放入硬水中使其软化C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放2．自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩．通过三年的初中学习，你觉得下列情况不可能实现的是A．用人工的方法合成胰岛素B．通过一定条件让石墨变为金刚石C．用人工的方法合成尿素D．通过化学变化使黄铜变成黄金3．荧光棒中含有H2O2溶液。
下列有关说法中正确的是A．H2O2溶液是氧化物B．H2O2中氢分子和氧分子的个数比为1:1C．5%的H2O2溶液中氢元素的质量分数约为0.3%D．H2O2中氢、氧元素的质量比1:164．C22H19FN4O2为抗癌新药西达苯胺的化学式。
下列关于西达苯胺的说法正确的是（）A．西达苯胺的相对分子质量是390B．西达苯胺由碳、氢、氧、氮四种元素组成C．西达苯胺中碳元素和氮元素的质量比为11：2D．西达苯胺各元素的质量分数中氧元素的质量分数最小5．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。
下列事实和相应的解释正确的是（）C 水分解生成氢气和氧气水是由氢气和氧气组成的D 黄铜片比铜片硬度小合金的硬度一般比纯金属的硬A．A B．B C．C D．D6．化学实验是培养化学素养的重要途径。
2021-2022学年甘肃省民勤县九年级(上)化学期末模拟题三(已排版含答案)
2021-2022学年九年级（上）化学期末模拟试卷三一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 下列物质不属于空气污染物的是（）A．一氧化碳B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．烟尘2. 实验室要制取二氧化碳，三种仪器都要用到的一组是（）A．长颈漏斗、集气瓶、水槽B．集气瓶、长颈漏斗、带橡皮塞的导管C．酒精灯、广口瓶、集气瓶D．集气瓶、量筒、长颈漏斗3. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）A．将颗粒大小相同质量相同的铁和锌分别加入到足量的同质量、同质量分数的稀盐酸中B．向一定量的稀硫酸中不断加入锌粒C．用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，生成气体质量的变化D．4. 在反应2A+B=3C+D中，已知20克A与4克B恰好完全反应，生成6克D，则在此反应中B和C的质量比是（）A．2：1 B．3：1 C．1：3 D．2：95. 超市出售的食用加碘盐一般是含碘酸钾（KIO3）的食盐，在碘酸钾中碘（I）的化合价为（）A．﹣1 B．+1 C．+5 D．+76. 在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：通过分析，判断下列说法正确的是（）A．测得反应后丁物质的质量为12gB．乙物质一定是催化剂C．该反应是化合反应D．该反应是置换反应7. （2020•潮安县校级模拟）只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．以下实验操作正确的是（）A． B．C．D．8. 如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）A．该反应属于分解反应B．反应物和生成物中只有一种单质C．反应中共有两种元素参与D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：39. 下表是部分农作物生长对土壤pH的要求．如果某地区经常降酸雨，则该地区最不适合种植的农作物是（）10. 用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够久不变色，是因为单质碳具有（）A．可燃性 B．在常温下，化学性质不活泼C．还原性 D．吸附性11. 化学变化中的最小粒子是（）A．分子B．质子C．原子D．中子12. 下列对实验现象的描述，错误的是（）A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C．把用石蕊染成紫色的干燥纸花喷水后，放入CO2气体中，纸花变红色D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体13. 下列说法正确的是（）A．燃烧是放热反应，可燃物不需点燃或加热就能燃烧B．物质与氧气发生的反应是燃烧C．缓慢氧化一定放热D．缓慢氧化是不能发光、不能放热的氧化反应14. 下列实验操作及现象合理的是（）A．用50mL量筒量取5.26mL水B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体C．用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体D．红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量的白雾15. 化学知识中有很多的“相等”．下列说法不正确的是（）A．参加化学反应的物质总质量等于反应后生成物质的总质量B．化合物中元素的正价总数与负价总数的数值相等C．化学反应前后原子的总质量不变D．在原子中原子核的质子数都等于中子数二.填空题（共6小题，满分25分）16. 用化学用语填空：（1）蓄电池中含有的酸是；（2）石灰石、大理石的主要成分是；（3）食醋中含有；（4）铵根离子．17. 金属﹣锂（Li），被称为“21世纪的能源金属”，当前手机中广泛使用的电池，主要是高能锂电池．请回答下列问题：（1）锂原子的结构示意图如图所示：锂原子在化学反应中容易（选填“得到”或“失去”）电子变成离子，其离子符号为．（2）研究表明，锂的金属活动性比铁活泼．写出金属锂与稀硫酸反应的化学方程式．（3）金属锂除用于制造锂电池外，还可用于储存氢气，其原理是金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂（LiH），氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气．写出上述过程中发生反应的化学方程式，．（4）氢氧化锂是一种易溶于水的白色固体，有辣味；化学性质与氢氧化钠相似，有强碱性和腐蚀性．载人航天飞船中常用氢氧化锂代替氢氧化钠来吸收航天员呼吸产生的二氧化碳，则氢氧化锂和二氧化碳反应的化学方程式为．18. 现有集气瓶、坩埚钳、烧杯、胶头滴管四种仪器，请选择合适的仪器，将名称填在下列横线上．①吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；②溶解较多量固体时需用．③木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是；④收集和贮存少量气体时需用．19. 如下表是元素周期表（部分）的简化版，请结合表中信息按要求填空．．（1）原子序数为7的元素名称是，该原子的相对原子质量为．（2）某原子的结构示意图如图所示，该原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子后，所变成的粒子的表示符号为；其氧化物的化学式为．20. 钢铁在生产、生活中有着广泛的用途．请回答：（1）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石（主要成分是Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：．（2）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．请你写出一种防止铁锅生锈的方法：．21. 亚硝酸钠（NaNO2）有毒、有咸味．外形与食盐相似．人若误食会引起中毒．NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示．（1）某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下：20℃时，取6.0g NaNO2和6.0g NaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL）．用玻璃棒充分搅拌后，观察现象．你认为此方案是否可行？（填“可行”或“不可行”）．（2）除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤，加水溶解，蒸发浓缩，然后过滤、洗涤、干燥．（3）分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是（填“NaNO2”或“NaCl”）．（4）20℃时，将182.2g NaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量为．（5）60℃时，将20克NaCl加入50克水中，充分搅拌，所得溶液质量是g．三.实验探究题(共3题，满分25分)22. 空气、水是人类赖以生存的自然资源．（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：；②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的．③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是，该气体（填“支持”或“不支持”）燃烧．（2）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是（填“软水”或“硬水”）．（3）下列有关水资源认识的叙述，错误的是．A．水体污染加剧了淡水资源危机 B．节约用水是每个公民应尽的义务C．地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富D．天津属极度缺水的地区，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题．23. （2019秋•广元校级期末）化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．【提出问题】氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？【实验探究1】（1）实验②、③证明：氧化铁的在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字（或符号）表达式．（3）实验设计④的目的是，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是．24. 镁将成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源．（1）金属镁是一种活泼金属，在二氧化碳气体中能燃烧．燃烧的化学方程式为：2Mg+CO2C+2MgO，此反应类型属于反应（填分解、化合、置换）．由此你对燃烧有什么新的认识（写一点）（2）老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？猜想：小明认为可能是MgO；小赵认为可能是Mg2（OH）2CO3；小花认为可能是Mg （OH）2．小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是．实验探究：小赵按如图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体．实验分析：实验后，小赵认为小花的猜测也是错误的，其理由是．得出结论：镁条在空气中反应生成物一定含（填化学式下同），这种生成物可能除了与空气中的水、氧气有关，还与有关．四.计算题（1小题，共20分）25. 如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：（1）碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量为．（2）碳酸钙（CaCO3）中钙、碳、氧元素的质量比为．（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是g．参考答案一. 1. B 2. B 3. D 4. D 5. C 6. A 7. C 8. C 9. C 10. B 11. C12. B 13. C 14. C 15. D二. 16. （1）H2SO4；（2）CaCO3；（3）CH3COOH；（4）NH4+．17. （1）失去、Li+；（2）2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑；（3）2Li+H2=2LiH，LiH+H2O=LiOH+H2↑；（4）CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O．18. ①胶头滴管；②烧杯；③坩埚钳；④集气瓶．19. （1）氮；14；（2）失去；Al3+；Al2O3．20. （1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）保持洁净与干燥（合理即可）．21. （1）可行；（2）降温结晶；（3）41.1；（4）NaNO2；（5）68.5．三. 22. （1）①磷+氧气五氧化二磷；②；③不支持；（2）硬水；（3）C23. （1）质量，化学性质（2）过氧化氢水+氧气；（3）探究氧化铁与二氧化锰催化剂效果哪个好，二氧化锰催化效果好．24. （1）置换、燃烧不一定要有氧气参加或金属镁失火时不能用CO2灭火或不是所有的火灾都能用CO2来灭火（2）因为氧化镁是白色的而“外衣”是灰黑的化学反应前后元素种类不会改变，由于石灰水变浑浊说明有CO2生成，而Mg（OH）2中不含碳元素Mg2（OH）2CO3；CO2四：25. 解：（1）碳酸钙的相对分子质量为：40+12+16×3=100；（2）由碳酸钙的化学式为CaCO3，则钙、碳、氧元素的质量比为40：12：16×3=40：12：48=10：3：12；（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是：2g×75%×=0.6g．故答案为：（1）三；（2）10：3：12；（3）0.6．。
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九年级化学期末测试（三）可供参考使用相对原子质量：C:12 H:1 O:16 Na:23 Ba:137 Cl:35.5 Fe:56 Zn:65 一．选择题（本题共8个小题，每小题2分，共30分。
）1．下列变化过程中只发生物理变化的是A．用燃烧法区别羊毛和合成纤维B．气球充气过多爆炸C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿2．下列各组物质中，带点的同种元素的化合价相同的是A.C．l2、NaC．lB.N．H4Cl、HN．O3C. M．nO2、K2M．nO4D. P．2O5、Ca3(P．O4)23、下列化学方程式书写正确的是（）A．4P + 5O22P2O5B．2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑C．Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 D．2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑4. 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A．分子是保持物质性质的一种粒子B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质D. 在化学反应中，任何离子都不能再分5．下列实验操作正确的是6．右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。
下列说法错误的是( )A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为1∶17、某合作学习小组讨论辨析以下说法：①纯净水和矿泉水都是纯净物；②用活性炭可将硬水进行软化；③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；④霉变的大米（含有黄曲霉毒素）只要洗干净就可放心食用；⑤合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；⑥回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染。
其中正确的是（）A. ⑤⑥B. ③⑤⑥C. ②④⑤D. ①②③④8、下列实验现象中，描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底下列粒子结构9、示意图中，表示阴离子的是10、过氧化钠（化学式为Na2O2，其中Na元素显＋1价）是潜水艇中的制氧剂，它是一种淡黄色粉末，能与物质R反应生成氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2 + 2R=2Na2CO3 + O2,则下列有关判断中，错误．．的是A．Na2O2中氧元素化合价为－1价B．R的化学式为CO2C．Na2CO3的相对分子质量为106 D．Na2O2中含有氧分子11、苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为C4H4O4。
下列说法正确的是A．苹果酸中含有12个原子B．苹果酸的相对分子质量为112C．苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%D．苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4：4：412. 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是物质 a b c d反应前质量（g）10 10 10 2反应后质量（g）待测 2 21 2A．该反应是化合反应，d可能是催化剂B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同C．b物质可能是单质D．反应后a物质的质量为3g13、有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是( )A．伸入燃烧的木条B．测定气体的密度C．滴入澄清石灰水，振荡D．滴入紫色石蕊试液，振荡14、鉴别下列物品方法不正确．．．的是选项鉴别的物质鉴别的方法A 冰和干冰室温（20℃）放置，过一段观察是否有痕渍B 水和双氧水加二氧化锰，观察是否有气泡C 纯羊毛和化纤面料灼烧闻气味D 二氧化锰和氧化铜观察颜色15、下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是A、为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来B、为了节约运费，把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送C、只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟D、生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置二、填空简答题（本题包括5小题，共29分。
）16、（5分）用化学用语回答：（1）天然气的主要成分____________ ；（2）三个带三个单位正电荷的铝离子_____________；（3）氧化铁中+3价的铁元素____________________________。
（4）在某原子的结构示意图中，x=_________ ,其中y = ___________。
17、(8分) 写出下列反应的化学方程式：（1）铁丝在氧气中燃烧：____________________________________________________；（2）碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应，生成氢氧化钠和碳酸钙：______________________________________________________________；（3）铝片插入到硫酸铜溶液中：___________________________________________ （4）煅烧石灰石：_____________________________________。
18、(2分）学习了燃烧和灭火后，小槟设计了如右图所示的实验，甲烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛，向甲中加入适量碳酸钠和盐酸，在乙烧杯上倒扣在高低两支蜡烛上方，请你帮她分析两实验的现象有何区别：___________________________________________________。
19、（6分）2009年9月7日潍坊市政府与中国海洋石油总公司举行石油化工、盐化工一体化工程启动仪式。
石油化工生产中，可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物。
请回答：(1)有机物中都含有碳元素，碳元素的原子结构示意图是。
(2)天然气(主要成分是甲烷)可做环保汽车的燃料，它完全燃烧的化学方程式是。
可燃物要燃烧必须具备的条件是。
(3自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用和海水吸收等，海水中的水与二氧化碳反应的化学方程式是。
20.（5分）下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；（2）X= ；（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是(填序号)；（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似(填序号)。
21（5分）2008年北京奥运会火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如下图所示：（1）丙烷的化学式是；（2）一个丙烷分子中有个原子；（3）丙烷完全燃烧后生成水和二氧化碳，试写出丙烷完全燃烧的化学方程式；（4）甲烷、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）、戊烷（C5H12）……、n烷（C n H y）等分子结构相似的一类有机物，统称为“烷烃”。
在C n H y中y= （用含n的代数式表达）。
22、(8分) 已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示。
（1）试通过分析推断，确定下列物质：D．__________，E．___________，F．___________，X．__________。
（2）写出铜绿加热时发生分解的化学方程式：____________________________________________________________________。
写出C→H的化学方程式：______________________________________________。
三、探究与实验题（共21分）23．（每空1分，共10分）以下是实验室常用部分仪器：（1）指出图中仪器的名称：④；（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有，则说明该装置不漏气。
（3）小张同学正在收集一瓶CO2, 不知是否收集满了，其验满方法是。
（4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是。
【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。
完成下表（不一定要填满）：步骤实验方法现象和结论123【反思讨论】上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先 。
24、（11分）请根据题目要求回答下列问题。
（1）右图为托盘天平，使用托盘天平称物品的正确操作顺序为（填序号） 。
①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘④调零点 ⑤加质量大的砝码 ⑥加质量小的砝码A ．①②③④⑤⑥B ．④②③⑤⑥①C ．④⑤⑥①②③（2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m 1 ，发生反应的实验现象为 ____________________________________，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m 2 ，则（填“=”“＞”“＜”）m 1 m 2 。
（3）如右图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m 1 ，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，发生反应的化学方程式为 ，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m 2 ，则（填“=”“＞”“＜”）m 1 m 2 ，其原因为。
（4）在4A + 5B = 4C + 6D 的反应中，C 、D 相对分子质量之比为15：9，若有1．7g A 与B 完全反应生成3gC ，则B 和C 的质量比为 。
25 (8分) 某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H 2O 2分解速率的影响。
操 作装 置 现 象 1．取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上。
2．分别向①和②中注入15mL 、30%的H 2O 2溶液，并放入盛有热水的③中。
约1min 后可观察到①和②中都有少量气泡产生。
3．把铜丝网插入①中。
①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生。
回答下列问题：（1）仪器①的名称是_______________；仪器③的名称是_______________。
（2）仪器②中实验的目的是_____________________________________________。