如何让儿童爱上读书
如何让孩子爱上阅读
如何让孩子爱上阅读阅读是培养孩子全面发展的重要途径，然而，很多家长都面临着一个共同的难题，那就是如何让孩子爱上阅读。
在当今这个充满了各种干扰和娱乐方式的世界中，孩子们对阅读越来越缺乏兴趣。
本文将探讨一些方法，帮助家长们培养孩子的阅读兴趣。
1. 以身作则家长是孩子最重要的榜样和导师，要想让孩子爱上阅读，首先自己就必须是一个阅读的爱好者。
当孩子看到家长时常抱着一本书，或者在家中设置一个宜人的阅读环境，他们会自然而然地被吸引到阅读的世界中。
2. 提供多样化的阅读材料根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，提供丰富的阅读材料。
可以选择绘本、童话故事、科普读物、传记、小说等多种类型的书籍。
多样化的阅读材料可以调动孩子的阅读兴趣，并且拓宽他们的知识面。
3. 创造愉快的阅读氛围在家中设置一个专门的阅读角落，为孩子提供一个舒适、安静的环境，让他们自由选择自己感兴趣的图书。
家长可以与孩子进行亲子阅读，互相分享读书心得和体验。
通过互动与交流，增强孩子的阅读乐趣。
4. 建立定期的阅读时间设立每天固定的阅读时间，让孩子养成良好的阅读习惯。
这可以是在晚饭后、睡前或者周末的下午等固定的时间段。
家长可以陪同孩子一起阅读，或者安排孩子与同龄的朋友组成阅读小组，共同讨论阅读内容。
5. 赋予阅读奖励机制为孩子设定阅读目标，并且给予适当的奖励激励他们。
可以是每读完一本书就能获得一定的奖励，比如小礼物或者允许他们选择一次外出活动等。
这样的奖励机制可以让孩子产生积极的阅读动力，并且增加他们的阅读欲望。
6. 倡导阅读俱乐部和活动鼓励孩子参与阅读俱乐部或者图书馆组织的活动。
在这些活动中，孩子可以结识到更多的阅读爱好者，与他们一起分享阅读心得，通过互相激发和借鉴，提高自己的阅读能力和兴趣。
7. 丰富阅读体验除了纸质书籍，还可以引导孩子接触到电子书、有声书、漫画和杂志等形式的阅读材料。
这些多媒体形式的阅读可以更好地满足孩子的多元化审美需求，增加他们对阅读的好奇心和兴趣。
掌握7种阅读方法，让孩子爱上读书
掌握7种阅读⽅法，让孩⼦爱上读书很多家长说：给孩⼦买了很多书，可孩⼦就是不喜欢看；孩⼦只喜欢看漫画，不喜欢看⽂学名著阅读有时候是提⾼⼀个⼈能⼒的「捷径」，可怎么培养孩⼦爱上阅读呢？⿎励孩⼦读书读书，就像交⼀位好朋友，在你迷茫时给你指引前进的道路，能在你困惑时解疑答惑，还能提⾼⾃⾝的素质修养。
多读书，其带来的好处更能够让⼈⼀⽣受⽤。
家长在⿎励孩⼦读书时要有耐⼼，不要着急督促，可以多讲⼀些⽂⼈墨客读书的励志故事和趣事，让孩⼦受其影响，爱上读书。
尊重孩⼦的阅读习惯有的孩⼦拿着书本到处跑，跑到哪⼉就在哪⼉看，沙发上、床上、地板上，甚⾄连卫⽣间都变成了宝宝的阅读之地；还有的孩⼦喜欢把很多书放在⼀起，⼀会⼉看看这本，⼀会⼉翻翻另⼀本......6岁以下的⼉童还没有养成良好的阅读习惯，家长要尊重孩⼦独特的阅读⽅式，可以适当地加以规劝，但不要强制孩⼦改变，否则孩⼦会产⽣逆反⼼理，从此不喜欢读书了。
允许孩⼦“玩”书孩⼦的阅读兴趣，往往是从爱上玩书开始的。
很多⼩孩⼦喜欢扔书、咬书、在书上乱涂乱画，甚⾄把书撕下来折飞机......但是这恰恰是孩⼦爱书的表现。
展开剩余85%家长千万不要制⽌孩⼦“玩”书，孩⼦喜欢“玩”书说明他在书中寻找到了乐趣，通过动⼿来探索书中未知的世界，同样在进步。
如果家长觉得把书毁坏了太可惜，可以给孩⼦买⼀些油⽪装订的书籍，或者把过期的杂志和报纸给孩⼦玩。
让孩⼦读⾃⼰喜欢的书仅次于选择益友的就是选择⼀本好书。
但是在孩⼦启蒙时期没必要规定孩⼦读什么书，只要不是违法或不健康的书籍都可以让孩⼦尽情的阅读。
另外家长在给孩⼦买书时不必太看重分龄书⽬，年龄尚⼩的孩⼦兴趣爱好不固定，可以多选择⼏类，让孩⼦⾃由选择，毕竟建⽴孩⼦的阅读兴趣才是第⼀位的。
不要总考问孩⼦很多家长闲着没事就爱考问孩⼦：你知道飞机是怎么飞起来的吗？美国有多远？恐龙真的存在吗？恐怕很多问题家长⾃⼰都不知道吧。
如果孩⼦回答对了会获得家长的夸赞，如果孩⼦回答不上来，内⼼就会很沮丧，从⽽对读书丧失⾃信⼼和兴趣。
幼儿园中班教案：让孩子爱上阅读
幼儿园中班是孩子们开始进入阅读的重要阶段，在教学中我们需要尽力让孩子们爱上阅读，从而打开他们的阅读之窗。
本文将介绍几种能够让幼儿园中班孩子们爱上阅读的教学方法。
一、生动有趣的故事书阅读故事书是幼儿园中班孩子们相对容易接受的阅读方式。
而如果想要孩子们爱上阅读，则需要选择生动有趣的故事书。
在讲故事的时候，老师可以通过肢体语言和语音变化来提高孩子们的阅读兴趣。
可以让孩子们参与进来，如在讲故事的过程中，引导孩子们回答问题、分析情节、预测结局等，可以让孩子们更加深入地理解和记忆故事内容，从而激发孩子们的阅读兴趣和思维能力。
二、课外阅读时间建立每天的课外阅读时间，在学生放学之前安排几十分钟的时间让孩子们自由阅读。
老师可以在这个时候为孩子们推荐一些适合他们年龄和能力的阅读材料，还可以为孩子们准备丰富的阅读环境，如准备一些小灯、软垫或椅子给孩子们，让他们感受到阅读的乐趣。
每周安排一些时间，组织孩子们到教室的角落里听读故事，并给每位孩子拿出足够的时间来阅读有趣的故事书。
当孩子们充分感受到阅读的乐趣和愉悦之后，阅读便成为了他们的一种习惯，孩子们也就变得更加热爱阅读了。
三、导读在阅读故事书的时候，为孩子们提供引导性的问题以帮助孩子们更好的理解故事。
比如，在孩子们看完一篇故事之后，老师可以引导孩子们回答一些问题，如：故事的主题是什么？故事中有哪些有意思的角色？你最喜欢的场景是哪一段？通过回答这些问题，孩子们可以更好地掌握故事的主要内容，同时也可以激发孩子们的思维能力和表达能力。
四、家长参与尤其对于幼儿园中班的孩子们，家长的支持和关注对于阅读兴趣的培养至关重要。
建议家长与老师一起合作，共同努力营造出一个爱阅读的氛围。
平时家长可以与孩子们一起共读，一起讨论故事内容，或者鼓励孩子们写下自己的故事。
老师可以与家长们将阅读时间和阅读材料协调一致，为孩子们提供更多的阅读资源，在家庭中鼓励孩子们继续坚持阅读，让孩子们从小就形成阅读习惯。
怎样培养孩子良好的读书习惯
怎样培养孩子良好的读书习惯一、要依据孩子的阅读爱好选择书籍。
爱好是最好的老师，有了爱好，孩子就会主动去读书。
家长或老师应选择那些“内容比课本丰富些，写法比课本生动些”，能让同学在阅读的时候感到触类旁通的乐趣。
〔1〕要做到课内外读物相结合，选择有助于稳固扩大和加深课堂学问的读物。
〔2〕要做到与爱好爱好相结合，选择那些能够满意少年儿童在文学、历史、科技等某一方面爱好爱好的读物。
〔3〕要做到与时代进展相结合，结合当前形势、不同节日、重大庆典、特别活动、时代英模等特点选择书籍。
〔4〕与孩子的认知力量相结合，随着孩子的领悟力量的不断提高选择一些神话、寓言、民间故事、名人传记、传奇等读物。
〔5〕丰富性和广泛性相结合，随着孩子年龄的提高，选择一些自然科学、社会科学等方面的书籍来拓宽孩子的`视野。
通过这些爱好阅读肯定会激发孩子读书的爱好，并引导了孩子多识字的欲望。
随着班级的上升，孩子的读书热忱更会急剧升温。
二、要留意提高和保持孩子读书的热忱。
据心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，爱好才能保持长久和稳定。
当孩子对某种读物产生爱好时，家长最好实行主动参加的看法，对孩子的读书活动赐予关注。
如随时找机会让同学讲讲书中精彩的内容，或讲讲他们的理解和感受，要做到乐于倾听、随时指教。
这样做既强化了同学的读书爱好，使之坚持读书热情，又有利于家长了解孩子的读书质量。
三、要为孩子制造良好的读书气氛。
父母的素养、读书条件、家庭生活习惯等诸多方面均是影响同学读书的因素。
忽视文化学问，抱有“读书无用”思想的家长，很难培育孩子的读书习惯。
父母应起到表率作用，多读书多看报，不断更新学问，这会对孩子起到潜移默化的作用。
试问家长假如在家常常看电视、上网种菜、打嬉戏，那孩子在家安心读书简直是奢望。
另外，要给孩子制造一个光明、舒适的学习小天地，使孩子感受到读书也是一种享受。
四、把握好的阅读方法。
依据不同的文章，采纳不同的方法去阅读，要教育孩子把握精读、略读、扫瞄“三读”法。
如何让学生爱上阅读
如何让学生爱上阅读阅读不仅对学生的学习有重要作用，对其道德素质和思想意识也有重大影响。
那么，如何让学生爱上阅读呢？一、营造氛围喜读书班级就是学生每天所在时间最久的一个场所，班级里任何一处的布置都将对学生产生潜移默化的影响。
为此，本学期我在班级环境的布置上尽可能地并使班级散发出浓烈的书香气息。
我在教室黑板的一角开拓了读书角，内容存有关于读书的名人名言，例如“一日无书，百事荒凉”“读书存有三至，所谓眼至，手至，心至”“书籍就是人类进步的阶梯”等；存有“每天必腰”，内容就是古诗，每天一首；存有“每周必修课”，大家系列讲座一本书，规定最高的读书量。
这样，只要学生在座位上，一走跌就能够看见这些，不知不觉中就构成了习惯，晓得每天必须搞什么。
黑板报是班级环境文化建设的主要部分，我在黑板报的内容上开辟了一个“沐浴书香”的栏目。
不管主题怎样更换，“沐浴书香”始终敞开，学生可把自己读书后的感想张贴在黑板上，可以是三言两语，也可以是一句话。
它给学生提供了一个学习、交流的机会，也给学生搭建了一个展示才能、树立信心的舞台。
二、见缝插针诚读书营造书香班级，关键是要为学生提供课外阅读的时间。
为此，我为学生开辟了四条途径，以保证他们的阅读时间。
1.利用早晨背诵每天早晨大多数学生都早早地到了学校，离上第一节课还有二十几分钟的时间。
我将这段时间有效地利用起来，让学生诵读古诗，背诵课文，用文学经典充实学生的语言仓库。
2.确保中午写作每天午餐后是我班固定的读书时间，目的是让学生沐浴着午后温暖的阳光，捧一本好书，尽情地阅读。
当然，我也不例外。
记得开学第一个月，我每天中午都坐在讲台上阅读《中国上下五千年》，这无疑给学生起到了榜样的作用。
现在即使老师不在，他们也能自觉读书。
3.引导晚间写作我还鼓励学生每天晚上完成家庭作业后，自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟，并学会与家长一起分享自己的读书心得。
4.积极开展课堂写作我将每周五下午的最后一节自习课作为阅读指导课，即由我对学生的阅读作精心指导。
怎样让孩子爱上课外阅读
怎样让孩子爱上课外阅读随着互联网和社交媒体的发展，现代孩子们的课余时间大多数花在了手机、平板电脑和电视上，很少有时间去阅读书籍。
阅读对于孩子的成长和教育具有重要的作用，可以帮助他们提高语言表达能力、培养批判思维能力、拓展知识面等。
怎样让孩子爱上课外阅读成为了每个家长都需要面对的问题。
下面我们将提供一些方法和建议，希望能够帮助家长们让孩子爱上阅读。
一、培养家庭阅读氛围家庭是孩子最主要的学习场所，家庭阅读氛围对孩子的阅读习惯有着非常重要的影响。
家长们可以在家中设置一个舒适的阅读角落，放置一些精美的图书，让孩子们在舒适的环境下阅读。
家长们还可以养成每天一起阅读的习惯，可以选择一些适合孩子年龄的图书，给孩子们讲故事，让他们感受到阅读的乐趣。
二、示范阅读的重要性家长是孩子的第一任教师，他们的行为和态度对孩子的影响极大。
如果家长自己平时不爱阅读，不愿意花时间和孩子一起阅读，那么孩子也很难产生对阅读的兴趣。
家长们首先要示范出对阅读的重视和热爱，可以在孩子面前大量阅读，或者跟孩子分享自己阅读的好书好文。
三、选取适合孩子的图书对于孩子来说，阅读的内容是非常重要的，如果选择了不合适的书籍，就会让孩子产生对阅读的厌恶。
家长们应该选取那些适合孩子阅读的图书，可以根据孩子的年龄和兴趣爱好来选取，比如选择一些精美的图画书、趣味性强的故事书等。
如果孩子对特定的主题或者领域感兴趣，可以选择相关的书籍来激发孩子的阅读兴趣。
四、建立奖励机制在孩子学习阅读的过程中，家长们可以根据孩子的阅读情况建立奖励机制，比如制定一个阅读计划，完成一定的阅读任务就可以得到一些小奖励。
这样可以让孩子在阅读的过程中感受到一些正向的激励，从而增加对阅读的兴趣。
五、参与阅读俱乐部和活动除了家庭阅读，孩子还可以通过参与阅读俱乐部和活动来增加对阅读的兴趣。
一些社区或者学校会举办一些阅读俱乐部、读书会等活动，家长们可以带着孩子参与进去，让孩子在活动中结识一些新朋友，了解一些新的书籍，从而增加对阅读的兴趣。
幼儿园让孩子爱上阅读的方法
幼儿园是孩子们最早接触知识和阅读的地方，而如何让孩子在幼儿园阶段就爱上阅读，对于他们的未来学习和发展至关重要。
在幼儿园让孩子爱上阅读的方法上，可以从以下几个方面着手。
1. 创设良好的阅读环境在幼儿园的教室和图书角营造一个安静、温馨、充满阅读氛围的环境。
可以装饰墙壁，摆放适合幼儿的图画书和玩具，让孩子们在这样的环境中自然而然地产生对阅读的兴趣。
2. 采用生动有趣的故事和活动在幼儿园教育中，老师可以通过生动有趣的故事和活动来吸引孩子们的注意力，比如通过音乐、游戏、手工等形式来讲故事，或者组织亲子阅读活动，让家长也参与其中，让孩子们在快乐的氛围中愉快地接触到阅读。
3. 鼓励孩子自主阅读在幼儿园中，老师可以引导孩子独立选择自己喜欢的图画书或故事书进行阅读，并且及时表扬和鼓励他们的阅读行为，让他们养成自主阅读的良好习惯。
4. 利用数字化工具结合现代科技，可以采用一些数字化工具来帮助孩子们进行阅读，比如利用平板电脑或者智能手机上的教育软件，让孩子们通过图文结合的形式进行阅读，从而吸引他们的兴趣。
5. 注重家园合作幼儿园老师和家长之间要加强沟通和合作，让家长了解孩子在幼儿园的阅读情况，也可以鼓励家长在家给孩子创造更多的阅读机会，让阅读成为孩子生活中的一部分。
幼儿园是孩子们接触阅读的起点，通过创设良好的阅读环境、采用生动有趣的故事和活动、鼓励孩子自主阅读、利用数字化工具以及加强家园合作，可以帮助孩子在幼儿园阶段就爱上阅读，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
让我们共同努力，让每个孩子都成为阅读的小达人！幼儿园是孩子们接触知识和阅读的起点，是他们学习和发展的重要阶段。
如何让孩子在幼儿园阶段就爱上阅读，对于他们的未来学习和发展至关重要。
在幼儿园让孩子爱上阅读的方法上，可以从以下几个方面着手。
1. 创设良好的阅读环境在幼儿园的教室和图书角营造一个安静、温馨、充满阅读氛围的环境。
教室的墙壁可以装饰一些与阅读相关的图画，营造出轻松愉快的学习氛围。
[小学学习资源网] - 2020-09-30 40种让孩子爱上读书的方法,总有一种适合你家孩子!
![[小学学习资源网] - 2020-09-30 40种让孩子爱上读书的方法,总有一种适合你家孩子!](https://img.taocdn.com/s3/m/b8468f6f6c85ec3a87c2c5df.png)
培养孩子的阅读习惯和阅读能力，需要一个长期的过程，家长在这个过程中的作用非常重要。
对于培养孩子的阅读能力，有很多不同的方法，每种方法的侧重点也不太一样。
如果孩子不爱读书，从今天开始用这40种方法尝试一下吧，总有一种方式能帮助您转变孩子，让他爱上阅读！1.读书给他/她听读书给孩子听，并尽量每天设置合适的时间段读书给孩子听。
2.建立孩子的家庭阅读区建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快地在属于自己的小小区域范围内，读自己想读的任何一种图书。
3.摘抄不要停给孩子做一些摘抄，包括阅读建议、有趣的阅读文本，甚至包括一些有意思的笑话和诗歌，隔三差五给孩子创造一些惊喜，在他们的文具盒里、书包里、餐盒上、早上起床后的枕头上，只要你想，任何地方你都能为孩子创造这种阅读环境。
4. 一起讨论吧和孩子讨论阅读这件事，包括如何建立阅读习惯、生字词表，一起阅读孩子的课文，做更多讨论。
5. 一个随身携带便签本给孩子准备有趣的小便签本，把便签本当成孩子的日记本，孩子能够方便随身携带、随时观察随时记录，随时写任何想写的东西。
6. 走出家门去阅读经常带孩子去图书馆，去图书馆借书、买书，和朋友们一起看书。
7. 兴趣第一位给孩子买任何他们有兴趣的图书方向，只要孩子冒出任何兴趣，要积极做引导。
8. 一起阅读吧父母自己也要看书，有些父母自己很讨厌看书，却希望孩子喜欢阅读。
其实，父母的行为会潜移默化地影响孩子，最好父母每天能抽出时间关掉手机和电脑，陪孩子一起阅读。
可以是亲子阅读，也可以孩子看儿童读物，父母看自己的书。
9. 睡前阅读将孩子上床时间提早，然后给孩子可以看书的特权。
如果给孩子选择“看半小时书还是马上关灯睡觉”，孩子十有八九会选择看书，这不见得孩子爱看书，而是他们都不想轻易入睡。
10. 每一天给孩子一本书的时间答应孩子每天睡前念一念书来督促自己，这样也有助于培养孩子的早期阅读综合能力。
11. 便利贴有大用处给孩子准备便利贴，帮助孩子学会粘贴便签或者建立阅读索引卡。
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如何让儿童爱上读书
摘要：在当今社会，由于各种外在诱惑数不胜数，家长不注重孩子读书习惯的培养以及在孩子身上施加过大学习压力等原因，喜欢读书，尤其是读于孩子自身成长有所裨益的书籍的孩子已经越来越少，但是，作为尚处在成长阶段的儿童，孩子们不爱读书归根结底还是在于家长的教育，本文正是着力于家长教育，研究如何让学生爱上读书。
关键词：亲子阅读；学习负担；阅读指导
选题缘起
笔者家很多亲戚早已成家立业，好几个孩子都已经小学快毕业了，但是当我放假回家与他们接触时，我发现他们要不就是和小伙伴在外面玩游戏，要不就是在电视机前看大半天的电视，要不就是磨着家长要手机或平板电脑玩游戏，或是窝在房间完成假期老师布置的作业，而作为学生，作为成长期中的、亟需汲取知识的学生，读书在他们的假期生活中竟然没有占有一席之地，这无疑是很不正常的。
而与此同时，在他们玩耍、玩游戏、看电视时，他们的家长的确会责怪他们不看书，但是我能明显看出来，他们对于孩子为什么不看书，该看些什么书并没有清晰的认识，因此，上述种种成为了我选题的原因。
研究综述
目前，国内主要相关研究都主张认为家长对孩子的不恰当教育是孩子不爱读书的最重要原因。
其中，有主要可以分为三个原因：1，孩子学习负担过重。
这是一个老生常谈的问题，由于计划生育的影响，目前一个家庭只有一个孩子的现象很普遍，因而家长对于仅有的一个孩子能够成才的期望十分大，而经济的发展，家庭经济状况的好转使他们帮孩子报各种补习班和兴趣班，使孩子空闲时间大大减少，负担大大增加；同时，应试教育的存在也使学生从学校方面承受的学习负担也十分沉重，使很难有余力去看书。
2，家长对与帮孩子选书没有正确的认识。
很多家长希望孩子多看书，但是对于孩子应该看些什么书却没有一个清晰且正确的认识，他们大多倾向于教辅和作文书类，认为这些对孩子提高学习成绩帮助最大。
3，家长忽视了以身作则的示范作用对孩子学习习惯养成的帮助。
很多家长一味让孩子读书，自己却从不读书，这很难让孩子信服，难以帮助孩子培养学习习惯。
笔者对于当今时代孩子们不爱看书的原因的认识与上述几点观点大致相同：沉重的学习负担挤压了孩子读书的时间；不自由的、太过狭隘的选书空间磨掉了孩子的读书兴趣、家长没有注重自身示范作用对于孩子读书习惯形成的帮助。
此外，我认为，当代社会过多的诱惑也是影响孩子读书兴趣的一大原因，其中尤以纷繁复杂的电视节目和电子游戏（包括电脑游戏和手机平板游戏）影响最为突出最为突出，眼花缭乱的电视节目和电子游戏对成长期的孩子们具有巨大的吸引力，对他们而言，从电视和电子游戏所得到的愉悦感可能不会亚于他们从书中获取知识所得到的快乐，而儿童自身自制力有限，价值观缺失，不可能指望他们自控，必须通过家长正确的教育与适当的摆出威信，避免孩子过度沉溺于电视与电子游戏中，而现实中，认识到这一点的家长还不多，有的家长家庭条件不错，给孩子配备了ipad，对孩子玩平板很少加以限制，这不仅不利于孩子培养读书习惯，还会影响孩子与同龄人的交流，过度玩平板还会使孩子视力下降。
而在农村中，由于父母常年在外打工，一旦回家对孩子会有一种愧疚心理，对于孩子的要求总是尽量满足，对于孩子要玩手机的要求也总是不加以限制，这严重不利于孩子的成长。
还有一点重要原因则是父母亲不注意在适当的时候锻炼儿童的前额叶，使他们自制力未获得充分发展。
久保田竞曾提出“人的大脑从出生之后就开始急速的发育。
但脑前额叶到了2-3岁时前额叶才正式开始发育，一直持续到6岁达到高峰，6岁后发育就会趋缓。
在这3岁到6岁的急速发展时期，对脑前额叶的正确的训练，对于孩子以后的成长和人格健全是一件极其重要的事情。
记忆、判断、分析、思考、操作是大脑前额叶控制下表现出来的五项基本能力。
在儿童3-6岁期间，通过对记忆、判断、分析、思考、操作能力的锻炼能有效开发脑前额叶。
而运动与做游戏是最有效的锻炼方式。
”如果能在这段时间内对孩子的前额叶进行充分的训练，将有助于孩子在读书中的自觉性和持续性，有利于其培养出正确的读书习惯。
对于怎样才能使儿童培养良好的阅读习惯，爱上读书，国内外不少专家都有大量研究，提出了大量的切实可行的方案。
1，培养兴趣。
贝内特·塞尔夫说:“世界上最不幸的人,是那些不懂得阅读好书能得到心灵满足的乐趣的人,这可能是他们年少时被老师或家长吓得对书籍产生惧怕所致。
”没有孩子不喜欢阅读,但很多孩子并没有找到阅读兴趣，所以家长应该做的就是尽可能给孩子广泛的选书空间，让孩子更自主的挑书，选择阅读内容，培养阅读兴趣，有时候，一本书能够让孩子真正进入书的世界。
但同时必须注意有些不良书刊绝对要隔离在孩子的阅读范围之外。
2，保证时间。
由于孩子负担过重，缺乏读书时间，因此，家长要尽可能避免在学校施加给孩子的学习压力之上额外增加负担，保证孩子一定的读书时间。
这对孩子培养读书习惯毫无疑问是必要的。
3，家长要起到示范作用，最好能够亲子阅读。
对于孩子而言，父母是从出生以来的老师，父母的一言一行对于孩子有巨大的示范作用，如果父母经常看书，很容易就能够影响到孩子，帮助孩子培养出读书习惯，此外亲子阅读对于培养孩子的阅读习惯也是有巨大的促进作用的，父母与孩子一同坐在书桌旁读书，可以培养读书的氛围、父母可以帮助孩子解除一些对书中某些片段的疑惑，此外，还能够促进家长自身的知识增长。
4.在儿童还是3到6岁时即使对他们进行前额叶训练。
培养他们健全的人格，锻炼其自控力。
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