2018-2019学年八年级上册期中数学试卷含答案(人教版)

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【真题卷】人教版八年级数学上册期中试卷(含答案解析)

【真题卷】人教版八年级数学上册期中试卷(含答案解析)

2018-2019学年天津市蓟州区八年级(上)期中数学试卷一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求1.中国文字博大精深,而且有许多是轴对称图形,在这四个文字中,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.下列长度的三条线段能组成三角形的是()A.2,3,4B.3,6,11C.4,6,10D.5,8,143.等腰三角形一个角的度数为50°,则顶角的度数为()A.50°B.80°C.65°D.50°或80°4.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带()A.带①去B.带②去C.带③去D.带①②去5.如果n边形的内角和是它外角和的3倍,则n等于()A.6B.7C.8D.96.如图,AB∥DF,AC⊥CE于C,BC与DF交于点E,若∠A=20°,则∠CEF等于()A.110°B.100°C.80°D.70°7.如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处.若∠A=22°,则∠BDC等于()A.44°B.60°C.67°D.77°8.如图,AD为∠BAC的平分线,添加下列条件后,不能证明△ABD≌△ACD的是()A.∠B=∠C B.∠BDA=∠CDA C.BD=CD D.AB=AC9.点P(1,﹣2)关于x轴对称的点的坐标为()A.(1,2)B.(1,﹣2)C.(﹣1,2)D.(﹣1,﹣2)10.下列语句中,正确的是()A.等腰三角形底边上的中线就是底边上的垂直平分线B.等腰三角形的对称轴是底边上的高C.一条线段可看作是以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形D.等腰三角形的对称轴就是顶角平分线11.如图,已知△ABC≌△A′BC′,AA′∥BC,∠ABC=70°,则∠CBC′的度数是()A.40°B.35°C.55°D.20°12.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于点D,DE⊥AB,垂足为E,且AB=6cm,则△DEB的周长为()A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分13.如图,已知AB=AC,EB=EC,AE的延长线交BC于D,则图中全等的三角形共有对.14.等腰三角形的周长为20cm,一边长为6cm,则底边长为cm.15.一个八边形的所有内角都相等,它的每一个外角等于度.16.已知△ABC的三边长a、b、c,化简|a+b﹣c|﹣|b﹣a﹣c|的结果是.17.如图,DE是AB的垂直平分线,AB=8,△ABC的周长是18,则△ADC的周长是.18.如图,已知钝角三角形ABC的面积为20,最长边AB=10,BD平分∠ABC,点M、N 分别是BD、BC上的动点,则CM+MN的最小值为.三、解答题:本大题共7小题,其中19~20题每题8分,21~25题每题10分,共66分19.(8分)请在边长为1的小正方形虚线网格中画出:(画出符合条件的一个图形即可)(1)一个所有顶点均在格点上的等腰三角形;(2)一个所有顶点均在格点上且边长均为无理数的等腰三角形;20.(8分)已知:如图,AB=CD,AD=BC.求证:AB∥CD.21.(10分)如图,已知OC=OE,OD=OB,试说明△ADE≌△ABC.22.(10分)如图,在△ABC中,AB=AC,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,求证:BE=CF.23.(10分)如图,等腰直角△ABC中,CA=CB,点E为△ABC外一点,CE=CA,且CD 平分∠ACB交AE于D,且∠CDE=60°.(1)求证:△CBE为等边三角形;(2)若AD=5,DE=7,求CD的长.24.(10分)如图,在等边△ABC中,D、E分别在边BC、AC上,且DE∥AB,过点E 作EF⊥DE交BC的延长线于点F.(1)求∠F的度数;(2)若CD=2cm,求DF的长.25.(10分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连接AE、BE,BE⊥AE,延长AE交BC的延长线于点F.求证:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD.2018-2019学年天津市蓟州区八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求1.中国文字博大精深,而且有许多是轴对称图形,在这四个文字中,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.【分析】根据轴对称图形的概念对各个汉字进行判断即可得解.【解答】解:A、“大”是轴对称图形,故本选项不合题意;B、“美”是轴对称图形,故本选项不合题意;C、“中”是轴对称图形,故本选项不合题意;D、“国”是轴对称图形,故本选项符合题意.故选:D.【点评】本题考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.下列长度的三条线段能组成三角形的是()A.2,3,4B.3,6,11C.4,6,10D.5,8,14【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,进行分析.【解答】解:A、2+3>4,能组成三角形;B、3+6<11,不能组成三角形;C、4+6=10,不能组成三角形;D、5+8<14,不能够组成三角形.故选:A.【点评】此题考查了三角形的三边关系.判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数.3.等腰三角形一个角的度数为50°,则顶角的度数为()A.50°B.80°C.65°D.50°或80°【分析】等腰三角形一内角为50°,没说明是顶角还是底角,所以有两种情况.【解答】解:(1)当50°角为顶角,顶角度数为50°;(2)当50°为底角时,顶角=180°﹣2×50°=80°.故选:D.【点评】本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理;若题目中没有明确顶角或底角的度数,做题时要注意分情况进行讨论,这是十分重要的,也是解答问题的关键.4.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带()A.带①去B.带②去C.带③去D.带①②去【分析】根据三角形全等的判定方法ASA,即可求解.【解答】解:第一块和第二块只保留了原三角形的一个角和部分边,根据这两块中的任一块均不能配一块与原来完全一样的;第三块不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一边,则可以根据ASA来配一块一样的玻璃.故选:C.【点评】此题主要考查了全等三角形的应用,要求学生将所学的知识运用于实际生活中,要认真观察图形,根据已知选择方法.5.如果n边形的内角和是它外角和的3倍,则n等于()A.6B.7C.8D.9【分析】根据多边形内角和公式180°(n﹣2)和外角和为360°可得方程180(n﹣2)=360×3,再解方程即可.【解答】解:由题意得:180(n﹣2)=360×3,解得:n=8,故选:C.【点评】此题主要考查了多边形内角和与外角和,要结合多边形的内角和公式与外角和的关系来寻求等量关系,构建方程即可求解.6.如图,AB∥DF,AC⊥CE于C,BC与DF交于点E,若∠A=20°,则∠CEF等于()A.110°B.100°C.80°D.70°【分析】如图,由AC⊥BC于C得到△ABC是直角三角形,然后可以求出∠ABC=180°﹣∠A﹣∠C=180°﹣20°﹣90°=70°,而∠ABC=∠1=70°,由于AB∥DF可以推出∠1+∠CEF=180°,由此可以求出∠CEF.【解答】解:∵AC⊥BC于C,∴△ABC是直角三角形,∴∠ABC=180°﹣∠A﹣∠C=180°﹣20°﹣90°=70°,∴∠ABC=∠1=70°,∵AB∥DF,∴∠1+∠CEF=180°,即∠CEF=180°﹣∠1=180°﹣70°=110°.故选:A.【点评】本题比较简单,考查的是平行线的性质及直角三角形的性质.7.如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处.若∠A=22°,则∠BDC等于()A.44°B.60°C.67°D.77°【分析】由△ABC中,∠ACB=90°,∠A=22°,可求得∠B的度数,由折叠的性质可得:∠CED=∠B=68°,∠BDC=∠EDC,由三角形外角的性质,可求得∠ADE的度数,继而求得答案.【解答】解:△ABC中,∠ACB=90°,∠A=22°,∴∠B=90°﹣∠A=68°,由折叠的性质可得:∠CED=∠B=68°,∠BDC=∠EDC,∴∠ADE=∠CED﹣∠A=46°,∴∠BDC==67°.故选:C.【点评】此题考查了折叠的性质、三角形内角和定理以及三角形外角的性质.此题难度不大,注意掌握折叠前后图形的对应关系,注意数形结合思想的应用.8.如图,AD为∠BAC的平分线,添加下列条件后,不能证明△ABD≌△ACD的是()A.∠B=∠C B.∠BDA=∠CDA C.BD=CD D.AB=AC【分析】根据“AAS”对A进行判断;根据“ASA”对B进行判断;根据“SSA”对C进行判断;根据“SAS”对D进行判断.【解答】解:A、由,可得到△ABD≌△ACD,所以A选项不正确;B、由,可得到△ABD≌△ACD,所以B选项不正确;C、由BD=CD,AD=AD,∠BAD=∠CAD,不能得到△ABD≌△ACD,所以C选项正确.D、由,可得到△ABD≌△ACD,所以D选项不正确;故选:C.【点评】本题考查了全等三角形的判定:判定三角形全等的方法有“SSS”、“AAS”、“SAS”、“ASA”.9.点P(1,﹣2)关于x轴对称的点的坐标为()A.(1,2)B.(1,﹣2)C.(﹣1,2)D.(﹣1,﹣2)【分析】根据平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于x轴的对称点的坐标是(x,﹣y),即横坐标不变,纵坐标变成相反数,即可得出答案.【解答】解:根据关于x轴的对称点横坐标不变,纵坐标变成相反数,∴点P(1,﹣2)关于x轴对称点的坐标为(1,2),故选:A.【点评】本题主要考查平面直角坐标系中关于坐标轴成轴对称的两点的坐标之间的关系,难度较小.10.下列语句中,正确的是()A.等腰三角形底边上的中线就是底边上的垂直平分线B.等腰三角形的对称轴是底边上的高C.一条线段可看作是以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形D.等腰三角形的对称轴就是顶角平分线【分析】在三角形中,高、中线对应的都是一条线段,而角平分线对应的是一条射线.垂直平分线对应的是直线、对称轴对应的同样为一条直线,根据各种线之间的对应关系即可得出答案.【解答】解:A、三角形中,中线是连接一个顶点和它所对边的中点的连线段,而线段的垂直平分线是直线,故A错误;B、三角形的高对应的是线段,而对称轴对应的是直线,故B错误;C、线段是轴对称图形,对称轴为垂直平分线,故C正确;D、角平分线对应的是射线,而对称轴对应的是直线,故D错误.故选:C.【点评】本题考查了三角形的基本性质,在三角形中,高、中线对应的都是一条线段,而角平分线对应的是一条射线.这些都属于基本的概念问题,要能够吃透概念、定义.11.如图,已知△ABC≌△A′BC′,AA′∥BC,∠ABC=70°,则∠CBC′的度数是()A.40°B.35°C.55°D.20°【分析】根据平行线的性质得到∠BAA′=∠ABC=70°,根据全等三角形的性质、等腰三角形的性质计算即可.【解答】解:∵AA′∥BC,∴∠BAA′=∠ABC=70°,∵△ABC≌△A′BC′,∴BA=BA′,∠A′BC′=∠ABC=70°,∴∠BAA′=∠BA′A=70°,∴∠A′BA=40°,∴∠ABC′=30°,∴∠CBC′=40°,故选:A.【点评】本题考查的是全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应边相等、对应角相等是解题的关键.12.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于点D,DE⊥AB,垂足为E,且AB=6cm,则△DEB的周长为()A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm【分析】先利用AAS判定△ACD≌△AED得出AC=AE,CD=DE;再对构成△DEB的几条边进行变换,可得到其周长等于AB的长.【解答】解:∵AD平分∠CAB交BC于点D∴∠CAD=∠EAD∵DE⊥AB∴∠AED=∠C=90∵AD=AD∴△ACD≌△AED.(AAS)∴AC=AE,CD=DE∵∠C=90°,AC=BC∴∠B=45°∴DE=BE∵AC=BC,AB=6cm,∴2BC2=AB2,即BC===3,∴BE=AB﹣AE=AB﹣AC=6﹣3,∴BC+BE=3+6﹣3=6cm,∵△DEB的周长=DE+DB+BE=BC+BE=6(cm).另法:证明三角形全等后,∴AC=AE,CD=DE.∵AC=BC,∴BC=AE.∴△DEB的周长=DB+DE+EB=DB+CD+EB=CB+BE=AE+BE=6cm.故选:B.【点评】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、AAS、SAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分13.如图,已知AB=AC,EB=EC,AE的延长线交BC于D,则图中全等的三角形共有3对.【分析】在线段AD的两旁猜想所有全等三角形,再利用全等三角形的判断方法进行判定,三对全等三角形是△ABE≌△ACE,△EBD≌△ECD,△ABD≌△ACD.【解答】解:①△ABE≌△ACE∵AB=AC,EB=EC,AE=AE∴△ABE≌△ACE;②△EBD≌△ECD∵△ABE≌△ACE∴∠ABE=∠ACE,∠AEB=∠AEC∴∠EBD=∠ECD,∠BED=∠CED∵EB=EC∴△EBD≌△ECD;③△ABD≌△ACD∵△ABE≌△ACE,△EBD≌△ECD∴∠BAD=∠CAD∵∠ABC=∠ABE+∠BED,∠ACB=∠ACE+∠CED∴∠ABC=∠ACB∵AB=AC∴△ABD≌△ACD∴图中全等的三角形共有3对.【点评】本题考查学生观察,猜想全等三角形的能力,同时,也要求会运用全等三角形的几种判断方法进行判断.14.等腰三角形的周长为20cm,一边长为6cm,则底边长为6或8cm.【分析】分6cm是底边与腰长两种情况讨论求解.【解答】解:①6cm是底边时,腰长=(20﹣6)=7cm,此时三角形的三边分别为7cm、7cm、6cm,能组成三角形,②6cm是腰长时,底边=20﹣6×2=8cm,此时三角形的三边分别为6cm、6cm、8cm,能组成三角形,综上所述,底边长为6或8cm.故答案为:6或8.【点评】本题考查了等腰三角形的性质,难点在于要分情况讨论.15.一个八边形的所有内角都相等,它的每一个外角等于45度.【分析】根据多边形的外角和为360°即可解决问题;【解答】解:∵一个八边形的所有内角都相等,∴这个八边形的所有外角都相等,∴这个八边形的所有外角==45°,故答案为45;【点评】本题考查多边形内角与外角,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.16.已知△ABC的三边长a、b、c,化简|a+b﹣c|﹣|b﹣a﹣c|的结果是2(b﹣c).【分析】先根据三角形三边关系判断出a+b﹣c与b﹣a﹣c的符号,再把要求的式子进行化简,即可得出答案.【解答】解:∵△ABC的三边长分别是a、b、c,∴a+b>c,b﹣a<c,∴a+b﹣c>0,b﹣a﹣c<0,∴|a+b﹣c|﹣|b﹣a﹣c|=a+b﹣c﹣(﹣b+a+c)=a+b﹣c+b﹣a﹣c=2(b﹣c);故答案为:2(b﹣c)【点评】此题考查了三角形三边关系,用到的知识点是三角形的三边关系、绝对值、整式的加减,关键是根据三角形的三边关系判断出a+b﹣c与,b﹣a﹣c的符号.17.如图,DE是AB的垂直平分线,AB=8,△ABC的周长是18,则△ADC的周长是10.【分析】依据线段垂直平分线的性质可得到AD=BD,则△ADC的周长=BC+AC.【解答】解:∵DE是AB的垂直平分线,∴AD=BD.∴△ADC的周长=AD+DC+AC=BD+DC+AC=BC+AC=18﹣8=10.故答案为:10.【点评】本题主要考查的是线段垂直平分线的性质,熟练掌握相关知识是解题的关键.18.如图,已知钝角三角形ABC的面积为20,最长边AB=10,BD平分∠ABC,点M、N 分别是BD、BC上的动点,则CM+MN的最小值为4.【分析】过点C作CE⊥AB于点E,交BD于点M,过点M作MN⊥BC于N,则CE即为CM+MN的最小值,再根据三角形的面积公式求出CE的长,即为CM+MN的最小值.【解答】解:过点C作CE⊥AB于点E,交BD于点M,过点M作MN⊥BC于N,∵BD平分∠ABC,ME⊥AB于点E,MN⊥BC于N,∴MN=ME,∴CE=CM+ME=CM+MN的最小值.∵三角形ABC的面积为15,AB=10,∴×10•CE=20,∴CE=4.即CM+MN的最小值为4.故答案为4.【点评】本题考查了轴对称﹣最短路线问题,关键是画出符合条件的图形,题目具有一定的代表性,是一道比较好的题目三、解答题:本大题共7小题,其中19~20题每题8分,21~25题每题10分,共66分19.(8分)请在边长为1的小正方形虚线网格中画出:(画出符合条件的一个图形即可)(1)一个所有顶点均在格点上的等腰三角形;(2)一个所有顶点均在格点上且边长均为无理数的等腰三角形;【分析】(1)根据等腰三角形两条边相等的性质作图,根据每个正方形的边长和高来计算画出题目中所要求的图形.(2)根据等腰三角形两条边相等的性质作图,根据每个正方形的边长和高来计算画出题目中所要求的图形.【解答】解:(1)如图所示:如三角形的三边长分别为1、1、或2、2、2或3、3、3或、、2或、、2或、、2等(2)如图所示:如三角形的三边长分别为、、或2、、等.【点评】本题考查了在小正三角形网格中,勾股定理的灵活应用.考查学生对有理数,无理数定义的理解,作出符合题目要求的图形.20.(8分)已知:如图,AB=CD,AD=BC.求证:AB∥CD.【分析】根据全等三角形对应角相等得出∠ABD=∠CDA,进一步得出AB∥CD.【解答】证明:在△ABD与△CDB中,,∴△ABD≌△CDB,∴∠ABD=∠CDA,∴AB∥CD.【点评】本题主要考查了三角形全等的判定和性质;根据全等三角形对应角相等得出∠ABD=∠CDA是解决问题的关键.21.(10分)如图,已知OC=OE,OD=OB,试说明△ADE≌△ABC.【分析】由OC=OE,OD=OB,可得到BC=DE,再利用SAS得到△COD≌△BOE,得到∠D=∠B,再利用AAS得到△ADE≌△ABC.【解答】解:在△COD和△BOE中,,∴△COD≌△BOE,∴∠D=∠B,∵OC=OE,OD=OB,∴DE=BC在△ADE和△ABC中,,∴△ADE≌△ABC.【点评】本题考查了三角形的全等的判定,三角形全等的判定是中考的热点,一般以考查三角形全等的方法为主,判定两个三角形全等,先根据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件.22.(10分)如图,在△ABC中,AB=AC,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,求证:BE=CF.【分析】欲证明BE=CF,只要证明Rt△BDE≌Rt△CDF即可;【解答】证明:∵AB=AC,AD为∠BAC的平分线∴BD=CD,∵DE⊥AB,DF⊥AC∴DE=DF,在Rt△BDE和Rt△CDF中,∴Rt△BDE≌Rt△CDF,∴BE=CF.【点评】本题考查全等三角形的判定和性质、角平分线的性质、等腰三角形的性质等知识,解题的关键是证明Rt△BDE≌Rt△CDF.23.(10分)如图,等腰直角△ABC中,CA=CB,点E为△ABC外一点,CE=CA,且CD 平分∠ACB交AE于D,且∠CDE=60°.(1)求证:△CBE为等边三角形;(2)若AD=5,DE=7,求CD的长.【分析】(1)首先利用等腰三角形的性质得出,∠CAE=∠CEA,再利用外角的性质得出∠BCE的度数,进而利用等边三角形的判定得出答案;(2)首先在AE上截取EM=AD,进而得出△ACD≌△ECM,进而得出△MCD为等边三角形,即可得出答案.【解答】(1)证明:∵CA=CB,CE=CA,∴BC=CE,∠CAE=∠CEA,∵CD平分∠ACB交AE于D,且∠CDE=60°,∴∠ACD=∠DCB=45°,∠DAC+∠ACD=∠EDC=60°,∴∠DAC=∠CEA=15°,∴∠ACE=150°,∴∠BCE=60°,∴△CBE为等边三角形;(2)解:在AE上截取EM=AD,连接CM.在△ACD和△ECM中,,∴△ACD≌△ECM(SAS),∴CD=CM,∵∠CDE=60°,∴△MCD为等边三角形,∴CD=DM=7﹣5=2.【点评】此题主要考查了全等三角形的判定与性质以及等边三角形的性质与判定和三角形外角的性质等知识,正确作出辅助线是解题关键.24.(10分)如图,在等边△ABC中,D、E分别在边BC、AC上,且DE∥AB,过点E 作EF⊥DE交BC的延长线于点F.(1)求∠F的度数;(2)若CD=2cm,求DF的长.【分析】(1)根据平行线的性质可得∠EDC=∠B=60°,根据三角形内角和定理即可求解;(2)易证△EDC是等边三角形,再根据直角三角形的性质即可求解.【解答】解:(1)∵△ABC是等边三角形,∴∠B=60°,∵DE∥AB,∴∠EDC=∠B=60°,∵EF⊥DE,∴∠DEF=90°,∴∠F=90°﹣∠EDC=30°;(2)∵∠ACB=60°,∠EDC=60°,∴△EDC是等边三角形.∴ED=DC=2,∵∠DEF=90°,∠F=30°,∴DF=2DE=4.【点评】本题考查了等边三角形的判定与性质,以及直角三角形的性质,30度的锐角所对的直角边等于斜边的一半.25.(10分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连接AE、BE,BE⊥AE,延长AE交BC的延长线于点F.求证:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD.【分析】(1)根据AD∥BC可知∠ADC=∠ECF,再根据E是CD的中点可求出△ADE≌△FCE,根据全等三角形的性质即可解答.(2)根据线段垂直平分线的性质判断出AB=BF即可.【解答】证明:(1)∵AD∥BC(已知),∴∠ADC=∠ECF(两直线平行,内错角相等),∵E是CD的中点(已知),∴DE=EC(中点的定义).∵在△ADE与△FCE中,,∴△ADE≌△FCE(ASA),∴FC=AD(全等三角形的性质).(2)∵△ADE≌△FCE,∴AE=EF,AD=CF(全等三角形的对应边相等),∴BE是线段AF的垂直平分线,∴AB=BF=BC+CF,∵AD=CF(已证),∴AB=BC+AD(等量代换).【点评】此题主要考查线段的垂直平分线的性质等几何知识.线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.。

2018-2019学年重庆市沙坪坝区南开中学八年级(上)期中数学试卷(含解析)

2018-2019学年重庆市沙坪坝区南开中学八年级(上)期中数学试卷(含解析)

2018-2019 学年重庆市沙坪坝区南开中学八年级(上)期中数学试卷(考试时间:120 分钟一、选择题(每小题 3 分,共 36 分)满分:150 分)1.下面四个标志是中心对称图形的是( ) A . C .B .D . 2.二次根式A .﹣3 的值是( )B .3 或﹣3C .9D .3 ) 3.若面积为 27 的正方形的边长为 x ,那么 x 的取值范围是(A .2<x <3B .3<x <4C .4<x <5 4.某正多边形的每个外角均为 60°,则此多边形的边数为( A .3 B .4 C .55.在梯形 ABCD 中,AD∥BC ,AD =1,BC =3,AB =1.5,则 CD 的长可能是( A .0.5 B .2 C .4 D .66.在平面直角坐标系中,点 P (2m+3,3m ﹣1)在第一三象限角平分线上,则点 P 的坐标为( A .(4,4) B .(3,3) C .(11,11) D .(﹣11,﹣11)7.如图,等腰梯形 ABCD 中,AB∥CD ,点 E 、F 、G 、H 分别为各边中点,对角线 AC =5,则四边形 EFGH 的周 长为( D .5<x <6)D .6 )))A .2.5 8.在平面直角坐标系中,若一束光线从点A (0,2)发出,经 x 轴反射,过点B (5,3),则这束光从点 A 到点 B 所经过的路径的长为(A .B . B .5C .10D .20) C . D .9.如图,是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有规律的图案,则第503 个图案中阴影小三 角形的个数是( )A .2010B .2012C .2014D .201610.如图,在梯形 ABCD 中,AD∥BC ,∠B =45°,AB⊥AC ,AD =1,BC =4,则 CD 的长为( )A . 11.如图,在菱形 ABCD 中,对角线长度分别为 6 和 8,P 为直线 AB 、CD 之间的任一点,分别连接 PA 、PB 、 PC 、PD ,则△PAB 和△PCD 的面积之和为( B .3 C . D .)A .10B .12C .14D .4812.如图,在正方形 ABCD 中,点 P 是 AB 的中点,BE⊥DP 的延长线于点 E ,连接 AE ,过点 A 作 FA⊥AE 交 DP 于点 F ,连接 BF 、FC .下列结论中:①△ABE≌△ADF ;②PF =EP+EB ;③△BCF 是等边三角形;④∠ADF =∠DCF ;⑤S =S .其中正确的是( △APF △CDF )A .①②③ 二、填空题(每小题 3 分,共 36 分)13.在平面直角坐标系中,点 P (2,5)位于第 B .①②④ C .②④⑤ D .①③⑤象限.14.函数y=中,自变量x的取值范围是.15.若实数x、y满足+|3﹣y|=0,则代数式x+y的值为.16.矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O,AB=5,BC=12,则△ABO的周长为.17.已知等腰三角形的周长为20厘米,其中一腰长为y厘米,底边长为x厘米,则y与x的函数关系式是(不写自变量的取值范围).18.如图,平行四边形ABCD中,∠BCD的平分线CE交AD于点E,∠ABC的平分线BG交AD于点G,若AB =6,AD=8,则EG的长为.19.已知点M(﹣4,7),MN∥x轴,且MN=5,则点N的坐标为.20.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,O为CD中点,OA=6,AD+BC=AB=10,则OB长为.21.在菱形ABCD中,∠BAD=50°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,点E为垂足,连接DF,则∠CDF 的度数为.22.如图是放在地面上的一个长方体盒子,其中AB=9,BB=5,B C=6,在线段AB的三等分点E(靠近点111A)处有一只蚂蚁,B C中点F处有一米粒,则蚂蚁沿长方体表面爬到米粒处的最短距离为1.123.图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=6,BC=18,E是BC的中点,点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿AD向点D运动;点Q同时以每秒2个单位长度的速度从点C出发,沿CB向点B运动.当点P停止运动时,点Q也随之停止运动.当运动时间为秒时,以点P、Q、E、D为顶点的四边形是平行四边形.24.现有一张矩形纸片ABCD(如图),其中AB=4,BC=6,点E是BC中点,将纸片沿AE折叠,点B落在四边形ABCD内,记为点F,则线段CF长是.三、解答题(共78分)25.(5分)()+(π﹣)+|5﹣|+(﹣1)﹣10201226.(5分).27.(5分).28.(5分)计算:(3﹣2+)÷2.29.(6分)化简,求值:(2x﹣y)2﹣(y﹣2x)(﹣y﹣2x)+y(x﹣2y),其中.30.(10分)如图,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣2,3)、B(﹣6,0)、C(﹣1,0).(1)请直接写出点A关于y轴对称的点的坐标为;(2)将△ABC平移,使点B移动后的坐标为B′(﹣5,﹣5),画出平移后的图形△A′B′C′;(3)将△ABC绕坐标原点O顺时针旋转90°,画出旋转后的图形△A″B″C″.31.(10分)已知两个菱形ABCD、CEFG,其中点A、C、F在同一直线上,连接BE、DG.求证:BE=DG.32.(10分)如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,正方形OABC的边长是2,且∠COx=30°,求点A、B、C的坐标.33.(10分)如图1,在等腰△ABO中,AB=AO,分别延长AO、BO至点C、点D,使得CO=AO、BO=BO,连接AD、BC.(1)如图1,求证:AD=BC;(2)如图2,分别取边AD、CO、BO的中点E、F、H,猜想△EFH的形状,并说明理由.34.(12分)在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,∠BCD=60°,AD=CD.(1)如图1,连接AC,求证:AC是∠BCD的角平分线;(2)线段BC上一点E,将△ABE沿AE翻折,点B落到点F处,射线EF与线段CD交于点M.①如图2,当点M与点D重合时,求证:FM=AB;②如图3,当点M不与点D重合时,求证:FM﹣DM=A B.1.【解答】解:A、不是中心对称图形,故本选项错误;B、不是中心对称图形,故本选项错误;C、是中心对称图形,故本选项正确;D、不是中心对称图形,故本选项错误.故选:C.2.【解答】解:=﹣(﹣3)=3.故选:D.3.【解答】解:∵面积为27的正方形的边长为x,∴x=,∴5<<6,故选:D.4.【解答】解:360÷60=6.则此多边形的边数为6.故选:D.5.【解答】解:过D作DE∥AB交BC于E,∴四边形ABED是平行四边形,∴CE=3﹣1=2,即0.5<DC<3.6,A、0.5不在0.5<DC<7.5内,故本选项错误;B、2在0.5<DC<3.5内,故本选项正确;C、4不在4.5<DC<3.5内,故本选项错误;D、6不在0.5<DC<8.5内,故本选项错误;故选:B.6.【解答】解:第一三象限角平分线的解析式为y=x,将点P(2m+3,3m﹣1)代入y=x,可得:2m﹣1=2m+3,故点P的坐标为(11,11).故选:C.7.【解答】解:连接BD,∵E、F、G、H是等腰梯形ABCD各边中点,∵等腰梯形ABCD,∴四边形EFGH的周长=4EF=2AC=10m.故选:C.8.【解答】解:如图,过点B作BD⊥x轴于D,∵A(0,2),B(5,3),根据题意得:∠ACO=∠BCD,∴△AOC∽△BDC,∴OC=5×=2,∴AC==6,BC==3,故选:B.9.【解答】解:由图可知:第一个图案有阴影小三角形2个.第二图案有阴影小三角形2+4=6个.第三个图案有阴影小三角形3+8=10个,则第503个图案中阴影小三角形的个数是:4×503﹣2=2010,故选:A.10.【解答】解:延长AD,过C作AD的延长线,垂足为E.过A作BC的垂线,垂足为F.∵∠B=45°,AB⊥AC,∵BC=4,∴CE=AF=2,AE=2,∴DE=AE﹣AD=1,故选:D.11.【解答】解:∵菱形ABCD的对角线分别6和8,∴菱形的面积=×6×8=24,∴△PAB和△PCD的面积之和=S 故选:B.=×24=12.菱形ABCD12.【解答】解:在正方形ABCD中,AB=AD,∠DAF+∠BAF=90°,∵FA⊥AE,∴∠BAE=∠DAF,∴∠ABE+∠BPE=90°,∴∠ABE=∠ADF,,∴AE=AF,BE=DF,过点A作AM⊥EF于M,则AM=MF,∴AP=BP,,∴BE=AM,EP=MP,∵BE=DF,FM=AM=BE,又∵∠ADM+∠DAM=90°,∠ADM+∠CDF=90°,∵在△ADM和△DCF,∴△ADM≌△DCF(SAS),在Rt△CDF中,CD>CF,∴CF≠BC,∵CF=DM=DF+FM=EM+FM=EF≠FP,∴S<S,故⑤错误;△APF△CDF故选:B.13.【解答】解:∵点P的横坐标为2>0,点P的纵坐标为5>0,∴点P位于第一象限,故答案为:一.14.【解答】解:由题意得,2x+1≠0,解得x≠﹣.故答案为x≠﹣.15.【解答】解:根据题意得:,解得:,故答案是:4.16.【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,在Rt△ABC中,AB=5,BC=12,由勾股定理得:AC==13,∴△ABO的周长为OA+OB+AB=6.5+6.2+5=18,故答案为:18.17.【解答】解:∵等腰三角形的周长为20cm,其中一腰长为y厘米,底边长为x厘米,∴x+2y=20,故答案为y=10﹣x.18.【解答】明:∵四边形ABCD是平行四边形(已知),∴AD∥BC,AB=CD(平行四边形的对边平行,对边相等)又∵BG平分∠ABC,CE平分∠BCD(已知),∴∠ABG=∠AGB,∠ECD=∠CED.∴AG=DE,即AE=DG,∴AG=6,DG=AE=2,故答案为4.19.【解答】解:∵点M(﹣4,7),MN∥x轴,且MN=5,∴①点N在点M的左边时,点N的横坐标为﹣2﹣5=﹣9,②点N在点M的右边时,点N的横坐标为﹣4+5=6,综上,点N的坐标为(﹣9,7)或(1,7).故答案为:(﹣9,2)或(1,7).20.【解答】解:如图,过点O作OE∥AD,∵O为CD中点,∴AD+BC=2OE,∴AB=2OE,∵OA=5,AB=10,故答案为:8.21.【解答】解:如图,连接BF,在△BCF和△DCF中,∴△BCF≌△DCF(SAS)∵FE垂直平分AB,∠BAF=×50°=25°∵∠ABC=180°﹣50°=130°,∠CBF=130°﹣25°=105°故答案为:105°.22.【解答】解:如图1,∵AB=9,BB=5,B C=2,在线段AB的三等分点E(靠近点A)处有一只蚂蚁,111B C中点F处有一米粒,11∴BE=6,BF=5+2=8,如图2,∵AB=9,BB=3,B C=6,在线段AB的三等分点E(靠近点A)处有一只蚂蚁,B C中点F处有一11111米粒,∴EF==.∴蚂蚁沿长方体表面爬到米粒处的最短距离为10.故答案为:10.23.【解答】解:由已知梯形,当Q运动到E和B之间,设运动时间为t,则得:解得:t=5,解得:t=3,故答案为:3或524.【解答】解:连接BF交AE于点O,由折线法及点E是BC的中点,∴EB=FE=EC,又∵△BFC三内角之和为180°,∵点F是点B关于直线AE的对称点,在Rt△AOB和Rt△BOE中,BO=AB﹣AO=BE﹣(AE﹣AO)22227∴BO===,∴在Rt△BFC中,FC===.故答案为:.25.【解答】解:原式=3+1+5﹣+1=10﹣.26.【解答】解:原式=[(2﹣)(2+)]4=(4﹣5)2=1.27.【解答】解:原式=×(3﹣)+,=6﹣1+﹣1,=4+.28.【解答】解:(3﹣2+)÷2=(6﹣+4)÷2=.29.【解答】解:原式=4x﹣4xy+y﹣(4x﹣y)+xy﹣2y22262=4x﹣4xy+y﹣4x+y+xy﹣2y22228当x=,y=时,原式=﹣3×2=﹣3.30.【解答】解:(1)点A(﹣2,3)关于y轴对称的点的坐标为(2,3);(2)如图所示,△A′B′C′即为所求作的三角形;31.【解答】证明:∵四边形ABCD与四边形CEFG是菱形,∴CD=CB,CG=CE,∠ACD=∠ACB,∠ECF=∠GCF,∴∠DCG=∠BCE,,∴BE=DG.32.【解答】解:作AM⊥x轴于M,CF⊥x轴于F,BE⊥x轴于E,则∠AMO=∠CFO=∠CFD=∠BED=90°.∴AO=OC=CB=AB=2,∠AOC=∠OCB=∠OAB=∠ABC=90°.∴∠AOM=60°,CF=OC=1,OM=OA=4,∴DF=∴DE=,CD=,,BE=﹣4,∴A(1,),B(+1,﹣1),C(,﹣1).33.【解答】(1)证明:在△AOD和△COB中,,∴AD=BC;∵AB=AO,H是BO的中点,∵F、H分别是CO、BO的中点,∴FH=BC,∴△EFH是等腰三角形.34.【解答】(1)证明:连接AC,∵AD=CD,∵AD∥BC,∴∠2=∠3,(2)解:①过点D作DN⊥BC于点N,∵将△ABE沿AE翻折,点B落到点F处,∴AF=DN,,∴∠5=∠C=60°,∴=tan30°=,∴FM=AB;②过点A作AG⊥CD,交CD的延长线于点G,连接AM ∵AD∥BC,∵AD=CD,∴∠ACB=∠ACD,∵AB=AF,又∵AM=AM,∴FM=GM,∵∠ADG=∠BCD=60°∴FM﹣DM=AB.31.【解答】证明:∵四边形ABCD与四边形CEFG是菱形,∴CD=CB,CG=CE,∠ACD=∠ACB,∠ECF=∠GCF,∴∠DCG=∠BCE,,∴BE=DG.32.【解答】解:作AM⊥x轴于M,CF⊥x轴于F,BE⊥x轴于E,则∠AMO=∠CFO=∠CFD=∠BED=90°.∴AO=OC=CB=AB=2,∠AOC=∠OCB=∠OAB=∠ABC=90°.∴∠AOM=60°,CF=OC=1,OM=OA=4,∴DF=∴DE=,CD=,,BE=﹣4,∴A(1,),B(+1,﹣1),C(,﹣1).33.【解答】(1)证明:在△AOD和△COB中,,∴AD=BC;∵AB=AO,H是BO的中点,∵F、H分别是CO、BO的中点,∴FH=BC,∴△EFH是等腰三角形.34.【解答】(1)证明:连接AC,∵AD=CD,∵AD∥BC,∴∠2=∠3,(2)解:①过点D作DN⊥BC于点N,∵将△ABE沿AE翻折,点B落到点F处,∴AF=DN,,∴∠5=∠C=60°,∴=tan30°=,∴FM=AB;②过点A作AG⊥CD,交CD的延长线于点G,连接AM ∵AD∥BC,∵AD=CD,∴∠ACB=∠ACD,∵AB=AF,又∵AM=AM,∴FM=GM,∵∠ADG=∠BCD=60°∴FM﹣DM=AB.。

江苏省扬州中学教育集团树人学校2018-2019学年八年级上学期期中考试数学试题(解析版)

江苏省扬州中学教育集团树人学校2018-2019学年八年级上学期期中考试数学试题(解析版)

江苏省扬州中学教育集团树人学校2018-2019学年八年级上学期期中考试数学试题一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列四个图案中,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.下列各组长度的线段中,可以组成直角三角形的是()A.1,2,3 B.1,,3 C.5,6,7 D.5,12,13 3.若△MNP≌△NMQ,且MN=5cm,NP=4cm,PM=2cm,则MQ的长为()A.5cm B.4cm C.2cm D.3cm4.在实数0,﹣2,,2中,最大的是()A.0 B.﹣2 C.D.25.如图,在△ABC中,∠B=∠C,AD平分∠BAC,AB=10,BC=12,则AD等于()A.6 B.7 C.8 D.96.两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,如图,四边形ABCD是一个筝形,其中AD=CD,AB=CB,在探究筝形的性质时,得到如下结论:①△ABD≌△CBD;②AC⊥BD;③四边形ABCD的面积=2AC•BD,其中正确的结论有()A.0个B.1个C.2个D.3个7.如图,若将直角坐标系中“鱼“形图案的每个“顶点”的纵坐标保持不变,横坐标都乘以﹣1,得到一组新的点,再依次连接这些点,所得图案与原图案的关系为()A.重合B.关于x轴对称C.关于y轴对称D.宽度不变,高度变为原来的一半8.如图:将一个矩形纸片ABCD,沿着BE折叠,使C、D点分别落在点C1,D1处.若∠CBA=50°,则∠ABE的度数为()1A.15°B.20°C.25°D.30°二、填空题(每小题3分,共30分)9.把3.2968按四舍五入精确到0.01得.10.的值等于.11.若(2x﹣5)2+=0,则x+2y=.12.已知的小数部分是a,的整数部分是b,则a+b=.13.已知直角三角形的两直角边长分别是6,8,则它的周长为.14.如图,△ABC中,∠C=90°,CD是AB上的中线,AB=10,则CD=.15.已知P(﹣a,b)在第一象限,则B(a﹣b,b+1)在第象限.16.在△ABC中,AB=AC,∠ABC=75°,AD⊥BC于点D,点D关于AB、AC对称的点分别为E、F,连结EF分别交AB、AC于点M、N,分别连结DM、DN,若AD=6,则△DMN的周长为.17.如图,AB=12cm,∠CAB=∠DBA=60°,AC=BD=9cm.点P在线段AB上以3cm/s 的速度由点A向点B匀速运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D匀速运动,设点Q的运动速度为xcm/s.当△BPQ与△ACP全等时,x的值为.18.已知如图,在矩形ABCD中,点E是AD的中点,连结BE,将△ABE沿着BE翻折得到△FBE,EF交BC于点H,延长BF、DC相交于点G,若DG=16,BC=24,则FH =.三.解答题(本大题共96分)19.(10分)计算题.(1)﹣+(2)+(3﹣π)0﹣()﹣120.(10分)求出下列x的值.(1)4x2﹣9=0;(2)(x+1)3=﹣27.21.(10分)如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1.(1)请在方格纸上建立平面直角坐标系,使得A、B两点的坐标分别为A(2,﹣1)、B(1,﹣4);(2)请作出△ABC关于x轴对称的△A′B′C';(3)点C′的坐标是.22.(10分)如图在四边形ABCD中,∠BAD=90°,∠CBD=90°,AD=4,AB=3,BC =12,求以DC为边的正方形面积.23.(10分)如图,△ABC中,AB=AC,∠C=70°,作AB的垂直平分线交AB于E,交AC于D,求∠DBC的度数.24.(10分)如图,AC∥EG,BC∥EF,直线GE分别交BC、BA于P、D,且AC=GE,BC=FE.求证:∠A=∠G.25.(12分)如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,M、N分别是AB、AC的中点,连接DM、DN.(1)若AB+AC=10,求四边形AMDN的周长;(2)连接MN,观察并猜想,线段AD与线段MN有何位置关系?试说明你的猜想正确性.26.(12分)如图,在△ABC中,AB=AC,点D在△ABC内,BD=BC,∠DBC=60°,点E在△ABC外,∠BCE=150°,∠ABE=60°.(1)求∠ADB的度数;(2)判断△ABE的形状并加以证明;(3)连接DE,若DE⊥BD,DE=8,求AD的长.27.(12分)如图,△ABC中,∠C=Rt∠,AB=5cm,BC=3cm,若动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径运动,且速度为每秒1cm,设出发的时间为t秒.(1)出发2秒后,求△ABP的周长.(2)问t为何值时,△BCP为等腰三角形?(3)另有一点Q,从点C开始,按C→B→A→C的路径运动,且速度为每秒2cm,若P、Q两点同时出发,当P、Q中有一点到达终点时,另一点也停止运动.当t为何值时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分?参考答案一、选择题1.下列四个图案中,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,对各项进行判断找出不是轴对称图形即可.解:A.是轴对称图形;B.是轴对称图形;C.是轴对称图形;D.不是轴对称图形;故选:D.【点评】本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.下列各组长度的线段中,可以组成直角三角形的是()A.1,2,3 B.1,,3 C.5,6,7 D.5,12,13【分析】根据勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形.如果没有这种关系,这个三角形就不是直角三角形.解:A、12+22≠32,根据勾股定理的逆定理不是直角三角形,故此选项错误;B、12+()2≠32,根据勾股定理的逆定理不是直角三角形,故此选项错误;C、52+62≠72,根据勾股定理的逆定理不是直角三角形,故此选项错误;D、52+122=132,根据勾股定理的逆定理是直角三角形,故此选项正确.故选:D.【点评】本题考查了勾股定理的逆定理,在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断.3.若△MNP≌△NMQ,且MN=5cm,NP=4cm,PM=2cm,则MQ的长为()A.5cm B.4cm C.2cm D.3cm【分析】根据全等三角形的对应边相等得出MQ=NP即可.解:∵△MNP≌△NMQ,NP=4cm,∴MQ=NP=4cm,故选:B.【点评】本题考查了全等三角形的性质的应用,能正确运用全等三角形的性质定理进行推理是解此题的关键,注意:全等三角形的对应角相等,对应边相等.4.在实数0,﹣2,,2中,最大的是()A.0 B.﹣2 C.D.2【分析】正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,据此判断即可.解:根据实数比较大小的方法,可得>2>0>﹣2,故实数0,﹣2,,2其中最大的数是.故选:C.【点评】此题主要考查了实数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:正实数>0>负实数,两个负实数绝对值大的反而小.5.如图,在△ABC中,∠B=∠C,AD平分∠BAC,AB=10,BC=12,则AD等于()A.6 B.7 C.8 D.9【分析】根据等腰三角形的性质得到BD=DC=AB=5,AD⊥BC,根据勾股定理计算即可.解:∵∠B=∠C,∴AB=AC,∵AD平分∠BAC,∴BD=DC=AB=5,AD⊥BC,∴AD==8,故选:C.【点评】本题考查的是勾股定理、等腰三角形的性质,如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.6.两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,如图,四边形ABCD是一个筝形,其中AD=CD,AB=CB,在探究筝形的性质时,得到如下结论:①△ABD≌△CBD;②AC⊥BD;③四边形ABCD的面积=2AC•BD,其中正确的结论有()A.0个B.1个C.2个D.3个【分析】先证明△ABD与△CBD全等,再证明△AOD与△COD全等即可判断.解:在△ABD与△CBD中,,∴△ABD≌△CBD(SSS),故①正确;∴∠ADB=∠CDB,在△AOD与△COD中,,∴△AOD≌△COD(SAS),∴∠AOD=∠COD=90°,AO=OC,∴AC⊥DB,故②正确;四边形ABCD的面积=S△ABD+S△BDC=AC•BD,故③错误;故选:C.【点评】此题考查全等三角形的判定和性质,关键是根据SSS证明△ABD与△CBD全等和利用SAS证明△AOD与△COD全等.7.如图,若将直角坐标系中“鱼“形图案的每个“顶点”的纵坐标保持不变,横坐标都乘以﹣1,得到一组新的点,再依次连接这些点,所得图案与原图案的关系为()A.重合B.关于x轴对称C.关于y轴对称D.宽度不变,高度变为原来的一半【分析】根据“关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数”解答.解:图案的每个“顶点”的纵坐标保持不变,横坐标分别乘﹣1,则对应点的横坐标互为相反数,纵坐标相同,所以,所得图案与原图案关于y轴对称.故选:C.【点评】本题考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律.8.如图:将一个矩形纸片ABCD,沿着BE折叠,使C、D点分别落在点C1,D1处.若∠CBA=50°,则∠ABE的度数为()1A.15°B.20°C.25°D.30°【分析】根据折叠前后对应角相等可知.解:设∠ABE=x,根据折叠前后角相等可知,∠C1BE=∠CBE=50°+x,所以50°+x+x=90°,解得x=20°.故选:B.【点评】本题考查图形的翻折变换,解题过程中应注意折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变,如本题中折叠前后角相等.二、填空题(每小题3分,共30分)9.把3.2968按四舍五入精确到0.01得 3.30 .【分析】根据近似数的精确度求解.解:把3.2968按四舍五入精确到0.01得3.30.故答案为:3.30.【点评】本题考查了近似数和有效数字:经过四舍五入得到的数为近似数;从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.10.的值等于 6 .【分析】根据算术平方根的定义解答即可.解:的值等于6,故答案为:6.【点评】本题考查了算术平方根,熟记定义是解题的关键.11.若(2x﹣5)2+=0,则x+2y= 2 .【分析】根据非负数的性质列式求出x、y的值,然后代入代数式进行计算即可得解.解:根据题意得,2x﹣5=0,4y+1=0,解得x=,y=﹣,所以,x+2y=+2×(﹣)=﹣=2.故答案为:2.【点评】本题考查了平方数非负数,算术平方根非负数的性质,根据几个非负数的和等于0,则每一个算式都等于0列式是解题的关键.12.已知的小数部分是a,的整数部分是b,则a+b=.【分析】求出2<<3,得出a、b的值,代入求出即可.解:∵2<<3,∴的小数部分a=﹣2,的整数部分b=2,∴a+b=﹣2+2=.故答案是:.【点评】本题考查了估算无理数的性质和二次根式的加减的应用,解此题的关键是求出a、b的值.13.已知直角三角形的两直角边长分别是6,8,则它的周长为24 .【分析】根据勾股定理求出斜边长,根据三角形的周长公式计算即可.解:直角三角形的斜边长==10,则直角三角形的周长=6+8+10=24,故答案为:24.【点评】本题考查的是勾股定理,如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.14.如图,△ABC中,∠C=90°,CD是AB上的中线,AB=10,则CD= 5 .【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得CD=AB.解:∵∠C=90°,CD是AB上的中线,∴CD=AB=×10=5.故答案为:5.【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,熟记性质是解题的关键.15.已知P(﹣a,b)在第一象限,则B(a﹣b,b+1)在第二象限.【分析】根据已知条件可以判断a、b的符号,从而求得a﹣b、b+1的符号,即可以确定点B所在的象限.解:∵P(﹣a,b)在第一象限,∴﹣a>0,b>0,∴b﹣a>0,b+1>1>0,∴a﹣b<0,b+1>0,∴点B(a﹣b,b+1)在第二象限;故答案是:二.【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征.记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣).16.在△ABC中,AB=AC,∠ABC=75°,AD⊥BC于点D,点D关于AB、AC对称的点分别为E、F,连结EF分别交AB、AC于点M、N,分别连结DM、DN,若AD=6,则△DMN的周长为 6 .【分析】连接AE,AF,依据轴对称的性质,即可得到△AEF是等边三角形,进而得出AE =EF=6,依据EM=DM,FN=DN,即可得到△DMN的周长=DM+MN+DF=EM+MN+NF=6.解:如图,连接AE,AF,∵点D关于AB、AC对称的点分别为E、F,∴AB垂直平分DE,AC垂直平分DF,∴AE=AD=AF=6,AB⊥DE,AC⊥DF,∴∠EAB=∠DAB,∠CAF=∠CAD,∵AB=AC,∠ABC=75°,∴∠BAC=30°,∴∠EAF=60°,∴△AEF是等边三角形,∴AE=EF=6,∴EM+MN+NF=6,∵AB垂直平分DE,AC垂直平分DF,∴EM=DM,FN=DN,∴△DMN的周长=DM+MN+DF=EM+MN+NF=6,故答案为:6.【点评】本题主要考查了轴对称的性质以及等腰三角形的性质,如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.17.如图,AB=12cm,∠CAB=∠DBA=60°,AC=BD=9cm.点P在线段AB上以3cm/s 的速度由点A向点B匀速运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D匀速运动,设点Q的运动速度为xcm/s.当△BPQ与△ACP全等时,x的值为3或.【分析】由△ACP≌△BPQ,分两种情况:①AC=BP,AP=BQ,②AC=BQ,AP=BP,建立方程组求得答案即可.解:①若△ACP≌△BPQ,则AC=BP,AP=BQ,,解得;②若△ACP≌△BQP,则AC=BQ,AP=BP,,解得;综上所述,当x=3或时,△ACP与△BPQ全等.故答案为3或.【点评】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,解题的关键是注意分类讨论思想的渗透.18.已知如图,在矩形ABCD中,点E是AD的中点,连结BE,将△ABE沿着BE翻折得到△FBE,EF交BC于点H,延长BF、DC相交于点G,若DG=16,BC=24,则FH =.【分析】连结GE,根据折叠的性质和矩形的性质可得△EFG与△EDG是直角三角形,DE =AE=FE,再根据HL即可证明△EFG≌△EDG.根据全等三角形的性质可得DG=FG =16,可设AB=BF=DC=x,在Rt△BCG中,根据勾股定理可求BF的长,再在Rt△BFH中,根据勾股定理可求FH=BH的长.解:连结GE.∵E是边AD的中点,∴DE=AE=FE,又∵四边形ABCD是矩形,∴∠D=∠A=∠BFE=90°,∴∠D=∠EFG=90°.在Rt△EFG与Rt△EDG中,,∴Rt△EFG≌Rt△EDG(HL);∴DG=FG=16,设DC=x,则CG=16﹣x,BG=x+16 在Rt△BCG中,BG2=BC2+CG2,即(x+16)2=(16﹣x)2+242,解得x=9,∵AD∥BC,∴∠AEB=∠CBE,∵∠AEB=∠FEB,∴∠CBE=∠FEB,∴BH=EH,设BH=EH=y,则FH=12﹣y,在Rt△BFH中,BH2=BF2+FH2,即y2=92+(12﹣y)2,解得y=,∴12﹣y=12﹣=.故答案为:.【点评】考查了翻折变换(折叠问题),涉及的知识点有:折叠的性质,矩形的性质,全等三角形的判定和性质以及勾股定理,综合性较强,有一定的难度,关键是作出辅助线构造全等三角形.三.解答题(本大题共96分)19.(10分)计算题.(1)﹣+(2)+(3﹣π)0﹣()﹣1【分析】(1)直接利用二次根式的性质以及立方根的性质分别化简得出答案;(2)直接利用二次根式的性质以及负指数幂的性质和零指数幂的性质分别化简得出答案.解:(1)﹣+=5+3+=;(2)+(3﹣π)0﹣()﹣1=4+1﹣2=3.【点评】此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.20.(10分)求出下列x的值.(1)4x2﹣9=0;(2)(x+1)3=﹣27.【分析】(1)根据平方根,即可解答;(2)根据立方根,即可解答.解:(1)4x2﹣9=0;4x2=9x2=x=±.(2)(x+1)3=﹣27x+1=﹣3x=﹣4.【点评】本题考查了平方根、立方根的定义,解决本题的关键是熟记立方根、平方根的定义.21.(10分)如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1.(1)请在方格纸上建立平面直角坐标系,使得A、B两点的坐标分别为A(2,﹣1)、B(1,﹣4);(2)请作出△ABC关于x轴对称的△A′B′C';(3)点C′的坐标是(1,4).【分析】(1)根据A,B两点坐标确定平面直角坐标系如图所示;(2)作出A,B,C,关于x轴的对称点A′,B′,C′即可;(3)根据点C′的位置写出坐标即可;解:(1)平面直角坐标系如图所示.(2)△A′B′C′即为所求.(3)点C′的坐标是(1,4),故答案为(1,4).【点评】本题考查作图﹣轴对称变换等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.22.(10分)如图在四边形ABCD中,∠BAD=90°,∠CBD=90°,AD=4,AB=3,BC =12,求以DC为边的正方形面积.【分析】根据勾股定理分别求出BD、CD,根据正方形的面积公式计算即可.解:∵∠BAD=90°,∴AD2+AB2=DB2∴32+42=DB2,∴DB=5,∵∠CBD=90°,∴BD2+BC2=DC2∴52+122=DC2∴DC=13,∴S正方形DCEF=132=169.【点评】本题考查的是勾股定理的应用,如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.23.(10分)如图,△ABC中,AB=AC,∠C=70°,作AB的垂直平分线交AB于E,交AC于D,求∠DBC的度数.【分析】根据等腰三角形的性质求出∠A的度数,根据线段的垂直平分线的性质得到DA=DB,求出∠DBA的度数,结合图形计算即可.解:∵AB=AC,∠C=70°,∴∠A=40°,∵DE是AB的垂直平分线,∴DA=DB,∴∠DBA=∠A=40°,∴∠DBC=70°﹣40°=30°.【点评】此题主要考查线段的垂直平分线的性质等几何知识.线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.24.(10分)如图,AC∥EG,BC∥EF,直线GE分别交BC、BA于P、D,且AC=GE,BC=FE.求证:∠A=∠G.【分析】根据两直线平行,内错角相等可得∠C=∠CPG,再根据两直线平行,同位角相等可得∠CPG=∠FEG,从而得到∠C=∠FEG,然后利用“边角边”证明△ABC和△GFE全等,根据全等三角形对应角相等即可得证.证明:∵AC∥EG,∴∠C=∠CPG,∵BC∥EF,∴∠CPG=∠FEG,∴∠C=∠FEG,在△ABC和△GFE中,,∴△ABC≌△GFE(SAS),∴∠A=∠G.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,平行线的性质,准确识图,求出相等的两组对应边的夹角∠C=∠FEG是解题的关键.25.(12分)如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,M、N分别是AB、AC的中点,连接DM、DN.(1)若AB+AC=10,求四边形AMDN的周长;(2)连接MN,观察并猜想,线段AD与线段MN有何位置关系?试说明你的猜想正确性.【分析】(1)根据直角三角形斜边上中线性质得出AM=DM=AB,DN=AN=AC,根据AB+AC=10即可得出答案;(2)根据AM=DM和AN=DN得出M、N都在AD的垂直平分线上,即可得出答案.解:(1)∵在△ABC中,AD⊥BC于D,M、N分别是AB、AC的中点,AB+AC=10,∴AM=DM=AB,DN=AN=AC,∴AM+DM+DN+AN=2AM+2AN=2×(AB+AC)=10,所以四边形AMDN的周长为10;(2)MN⊥AD,理由是:∵AM=DM,AN=DN,∴M、N都在A D的垂直平分线上,∴MN⊥AD.【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线性质,线段垂直平分线性质的应用,能正确利用地理进行推理是解此题的关键.26.(12分)如图,在△ABC中,AB=AC,点D在△ABC内,BD=BC,∠DBC=60°,点E在△ABC外,∠BCE=150°,∠ABE=60°.(1)求∠ADB的度数;(2)判断△ABE的形状并加以证明;(3)连接DE,若DE⊥BD,DE=8,求AD的长.【分析】(1)首先证明△DBC是等边三角形,推出∠BDC=60°,再证明△ADB≌△ADC,推出∠ADB=∠ADC即可解决问题.(2)结论:△ABE是等边三角形.只要证明△ABD≌△EBC即可.(3)首先证明△DEC是含有30度角的直角三角形,求出EC的长,理由全等三角形的性质即可解决问题.(1)解:∵BD=BC,∠DBC=60°,∴△DBC是等边三角形,∴DB=DC,∠BDC=∠DBC=∠DCB=60°,在△ADB和△ADC中,,∴△ADB≌△ADC,∴∠ADB=∠ADC,∴∠ADB=(360°﹣60°)=150°.(2)解:结论:△ABE是等边三角形.理由:∵∠ABE=∠DBC=60°,∴∠ABD=∠CBE,在△ABD和△EBC中,,∴△ABD≌△EBC,∴AB=BE,∵∠ABE=60°,∴△ABE是等边三角形.(3)解:连接DE.∵∠BCE=150°,∠DCB=60°,∴∠DCE=90°,∵∠EDB=90°,∠BDC=60°,∴∠EDC=30°,∴EC=DE=4,∵△ABD≌△EBC,∴A D=EC=4.【点评】本题考查全等三角形的判定和性质、等边三角形的判定和性质、30度角的直角三角形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定和性质,属于中考常考题型.27.(12分)如图,△ABC中,∠C=Rt∠,AB=5cm,BC=3cm,若动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径运动,且速度为每秒1cm,设出发的时间为t秒.(1)出发2秒后,求△ABP的周长.(2)问t为何值时,△BCP为等腰三角形?(3)另有一点Q,从点C开始,按C→B→A→C的路径运动,且速度为每秒2cm,若P、Q两点同时出发,当P、Q中有一点到达终点时,另一点也停止运动.当t为何值时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分?【分析】(1)根据速度为每秒1cm,求出出发2秒后CP的长,然后就知AP的长,利用勾股定理求得PB的长,最后即可求得周长.(2)因为AB与CB,由勾股定理得AC=4 因为AB为5cm,所以必须使AC=CB,或CB =AB,所以必须使AC或AB等于3,有两种情况,△BCP为等腰三角形.(3)分类讨论:当P点在AC上,Q在AB上,则PC=t,BQ=2t﹣3,t+2t﹣3=6;当P 点在AB上,Q在AC上,则AC=t﹣4,AQ=2t﹣8,t﹣4+2t﹣8=6.解:(1)如图1,由∠C=90°,AB=5cm,BC=3cm,∴AC=4,动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径运动,且速度为每秒1cm,∴出发2秒后,则CP=2,∵∠C=90°,∴PB==,∴△ABP的周长为:AP+PB+AB=2+5+=7.(2)①如图2,若P在边AC上时,BC=CP=3cm,此时用的时间为3s,△BCP为等腰三角形;②若P在AB边上时,有三种情况:i)如图3,若使BP=CB=3cm,此时AP=2cm,P运动的路程为2+4=6cm,所以用的时间为6s,△BCP为等腰三角形;ii)如图4,若CP=BC=3cm,过C作斜边AB的高,根据面积法求得高为2.4cm,作CD⊥AB于点D,在Rt△PCD中,PD===1.8,所以BP=2PD=3.6cm,所以P运动的路程为9﹣3.6=5.4cm,则用的时间为5.4s,△BCP为等腰三角形;ⅲ)如图5,若BP=CP,此时P应该为斜边AB的中点,P运动的路程为4+2.5=6.5cm 则所用的时间为6.5s,△BCP为等腰三角形;综上所述,当t为3s、5.4s、6s、6.5s时,△BCP为等腰三角形(3)如图6,当P点在AC上,Q在AB上,则PC=t,BQ=2t﹣3,∵直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分,∴t+2t﹣3=3,∴t=2;如图7,当P点在AB上,Q在AC上,则AP=t﹣4,AQ=2t﹣8,∵直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分,∴t﹣4+2t﹣8=6,∴t=6,∴当t为2或6秒时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分.【点评】此题考查学生对等腰三角形的判定与性质的理解和掌握,但是此题涉及到了动点,对于初二学生来说是个难点,尤其是第(2)由两种情况,△BCP为等腰三角形,因此给这道题又增加了难度,因此这是一道难题.。

2018-2019学年河南省驻马店市泌阳县八年级(上)期中数学试卷(解析版)

2018-2019学年河南省驻马店市泌阳县八年级(上)期中数学试卷(解析版)

2018-2019学年河南省驻马店市泌阳县八年级第一学期期中数学试卷一、选择题(共10小题).1.四个数0,1,,中,无理数的是()A.B.1C.D.02.下列运算正确的是()A.(﹣x2)3=﹣x5B.x2+x3=x5C.x3•x4=x7D.2x3﹣x3=13.数轴上表示1﹣的点到原点的距离是()A.1﹣B.﹣1C.1+D.4.若(x﹣1)2=(x+7)(x﹣7),则的平方根是()A.5B.±5C.D.±5.如图所示,将四张全等的长方形硬纸片围成一个正方形,根据图形阴影部分面积的关系,可以直观地得到一个关于a、b的恒等式为()A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)B.(a+b)2=a2+2ab+b2C.(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab D.a2+ab=a(a+b)6.举反例说明“x>﹣5,则x2>25”是假命题,下列正确的是()A.4>﹣5,而42<25B.6>﹣5,则62>25C.7>﹣5,则72>25D.8>﹣5,则82>257.小明在抄分解因式的题目时,不小心漏抄了x的指数,他只知道该数为不大于10的正整数,并且能利用平方差公式分解因式,他抄在作业本上的式子是x□﹣4y2(“□”表示漏抄的指数),则这个指数可能的结果共有()A.2种B.3种C.4种D.5种8.如图,在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,点D在AC上,BC=BD,DE∥BC交AB 于点E,则图中等腰三角形共有()A.3个B.4个C.5个D.6个9.如图,已知∠1=∠2,AC=AD,从①AB=AE,②BC=ED,③∠B=∠E,④∠C=∠D.这四个条件中再选一个使△ABC≌△AED,符合条件的有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.任何一个正整数n都可以进行这样的分解:n=s×t(s,t是正整数,且s≤t),如果p ×q在n的所有这种分解中两因数之差的绝对值最小,我们就称p×q是n的最佳分解,并规定:F(n)=.例如18可以分解成1×18,2×9,3×6这三种,这时就有F(18)==.给出下列关于F(n)的说法:(1)F(2)=;(2)F(24)=;(3)F(27)=3;(4)若n是一个完全平方数,则F(n)=1.其中正确说法的个数是()A.1B.2C.3D.4二、填空题(每小题3分,共21分)11.已知2m=4n﹣1,27n=3m﹣1,则n﹣m=.12.计算:已知:a+b=3,ab=1,则a2+b2=.13.若x2+kx+81是完全平方式,则k的值应是.14.等腰三角形的周长是50cm,一条边长是12cm,则另两边长是.15.规定用符号[m]表示一个实数m的整数部分,例如:[]=0,[3.14]=3.按此规定,则[+]的值为.16.如图,在△ABC中,AB=AC,D,E,F分别在BC,AC,AB上的点,且BF=CD,BD=CE,∠FDE=α,则∠A的度数是度.(用含α的代数式表示)17.定义:如果一个数的平方等于﹣1,记为i2=﹣1,这个数i叫做虚数单位,把形如a+bi (a,b为实数)的数叫做复数,其中a叫这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.例如计算:(2+i)+(3﹣5i)=(2+3)+(1﹣5)i=5﹣4i;(1+i)×(2﹣i)=1×2﹣i+2×i﹣i2=2+(﹣1+2)i+1=3+i;根据以上信息,下列各式:①i3=1;②i4=1;③(1+i)×(3﹣4i)=﹣1﹣i;④i+i2+i3+i4+…+i2019=﹣1,其中正确的是(填上所有正确答案的序号).三、解答题(共69分)18.(16分)计算:(1)++;(2)|1﹣|+|﹣|+|2﹣|;(3)(3x﹣2y)(y﹣3x)﹣(2x﹣y)(3x+y);(4)2(2x﹣1)(2x+1)﹣5x(﹣x+3y)﹣(x﹣2y)2.19.分解因式:(1)a2b﹣b3;(2)﹣(x2+2)2+6(x2+2)﹣920.已知:a+b=4(1)求代数式(a+1)(b+1)﹣ab值;(2)若代数式a2﹣2ab+b2+2a+2b的值等于17,求a﹣b的值.21.先观察下列等式,再回答下列问题:①;②③(1)请你根据上面三个等式提供的信息,猜想的结果,并验证;(2)请你按照上面各等式反映的规律,用含n的等式表示(n为正整数).22.如图,线段AC交BD于O,点E,F在线段AC上,△DFO≌△BEO,且AF=CE,连接AB、CD,求证:AB=CD.23.发现任意五个连续整数的平方和是5的倍数.验证(1)(﹣1)2+02+12+22+32的结果是5的几倍?(2)设五个连续整数的中间一个为n,写出它们的平方和,并说明是5的倍数.延伸任意三个连续整数的平方和被3除的余数是几呢?请写出理由.24.如图1,AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=α,AD、BE相交于点M,连接CM.(1)求证:BE=AD;(2)用含α的式子表示∠AMB的度数(直接写出结果);(3)当α=90°时,取AD,BE的中点分别为点P、Q,连接CP,CQ,PQ,如图2,判断△CPQ的形状,并加以证明.参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1.四个数0,1,,中,无理数的是()A.B.1C.D.0【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.解:0,1是整数,属于有理数;是分数,属于有理数;无理数有,共1个.故选:B.2.下列运算正确的是()A.(﹣x2)3=﹣x5B.x2+x3=x5C.x3•x4=x7D.2x3﹣x3=1【分析】分别根据幂的乘方、同类项概念、同底数幂相乘及合并同类项法则逐一计算即可判断.解:A、(﹣x2)3=﹣x6,此选项错误;B、x2、x3不是同类项,不能合并,此选项错误;C、x3•x4=x7,此选项正确;D、2x3﹣x3=x3,此选项错误;故选:C.3.数轴上表示1﹣的点到原点的距离是()A.1﹣B.﹣1C.1+D.【分析】根据绝对值的定义即可得出答案.解:∵在数轴上,一个数的绝对值指的是这个数到原点的距离,∴表示1﹣的点到原点的距离为|1﹣|=,故选:B.4.若(x﹣1)2=(x+7)(x﹣7),则的平方根是()A.5B.±5C.D.±【分析】先利用完全平方公式与平方差公式把已知条件展开,求出x的值,然后再求出的值,最后求平方根即可.解:∵(x﹣1)2=(x+7)(x﹣7),∴x2﹣2x+1=x2﹣49,解得x=25,∴==5,∴的平方根是±.故选:D.5.如图所示,将四张全等的长方形硬纸片围成一个正方形,根据图形阴影部分面积的关系,可以直观地得到一个关于a、b的恒等式为()A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)B.(a+b)2=a2+2ab+b2C.(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab D.a2+ab=a(a+b)【分析】用两种方法正确的表示出阴影部分的面积,再根据图形阴影部分面积的关系,即可直观地得到一个关于a、b的恒等式.解:方法一阴影部分的面积为:(a﹣b)2,方法二阴影部分的面积为:(a+b)2﹣4ab,所以根据图形阴影部分面积的关系,可以直观地得到一个关于a、b的恒等式为(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab.故选:C.6.举反例说明“x>﹣5,则x2>25”是假命题,下列正确的是()A.4>﹣5,而42<25B.6>﹣5,则62>25C.7>﹣5,则72>25D.8>﹣5,则82>25【分析】要说明一个命题是假命题可以举个反例来说明,且反例要求符合原命题的条件,但结论却与原命题不一致.解:当4>﹣5,而42<25,则“x>﹣5,则x2>25”是假命题,故选:A.7.小明在抄分解因式的题目时,不小心漏抄了x的指数,他只知道该数为不大于10的正整数,并且能利用平方差公式分解因式,他抄在作业本上的式子是x□﹣4y2(“□”表示漏抄的指数),则这个指数可能的结果共有()A.2种B.3种C.4种D.5种【分析】能利用平方差公式分解因式,说明漏掉的是平方项的指数,只能是偶数,又只知道该数为不大于10的正整数,则该指数可能是2、4、6、8、10五个数.解:该指数可能是2、4、6、8、10五个数.故选:D.8.如图,在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,点D在AC上,BC=BD,DE∥BC交AB 于点E,则图中等腰三角形共有()A.3个B.4个C.5个D.6个【分析】由在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°°,BD平分∠ABC,DE∥BC,可求得∠ABD=∠EDB=∠DBC=∠A=36°,∠BDC=∠ABC=∠C=72°,∠AED=∠ADE,即可得△ABC,△ABD,△EBD,△BCD,△AED是等腰三角形.解:在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,∴∠ABC=∠C==72°,∴△ABC是等腰三角形,∴∠DBC=36°,∴∠ABD=∠DBC=36°,∴BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC=36°,∵DE∥BC,∴∠EDB=∠DBC=36°,∴∠ABD=∠EDB=∠A,∴AD=BD,EB=ED,即△ABD和△EBD是等腰三角形,∵∠BDC=180°﹣∠DBC﹣∠C=72°,∴∠BDC=∠C,∴BD=BC,即△BCD是等腰三角形,∵DE∥BC,∴∠AED=∠ABC,∠ADE=∠C,∴∠AED=∠ADE,∴AE=AD,即△AED是等腰三角形.∴图中共有5个等腰三角形.故选:C.9.如图,已知∠1=∠2,AC=AD,从①AB=AE,②BC=ED,③∠B=∠E,④∠C=∠D.这四个条件中再选一个使△ABC≌△AED,符合条件的有()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】由∠1=∠2,可得∠BAC=∠EAD,又由于AC=AD,根据三角形全等的判定方法,可加一角或已知角的另一边.解:已知∠1=∠2,AC=AD,由∠1=∠2可知∠BAC=∠EAD,加①AB=AE,就可以用SAS判定△ABC≌△AED;加③∠B=∠E,就可以用AAS判定△ABC≌△AED;加④∠C=∠D,就可以用ASA判定△ABC≌△AED;加②BC=ED只是具备SSA,不能判定三角形全等,其中能使△ABC≌△AED的条件有:①③④.故选:C.10.任何一个正整数n都可以进行这样的分解:n=s×t(s,t是正整数,且s≤t),如果p ×q在n的所有这种分解中两因数之差的绝对值最小,我们就称p×q是n的最佳分解,并规定:F(n)=.例如18可以分解成1×18,2×9,3×6这三种,这时就有F(18)==.给出下列关于F(n)的说法:(1)F(2)=;(2)F(24)=;(3)F(27)=3;(4)若n是一个完全平方数,则F(n)=1.其中正确说法的个数是()A.1B.2C.3D.4【分析】把2,24,27,n分解为两个正整数的积的形式,找到相差最少的两个数,让较小的数除以较大的数,看结果是否与所给结果相同.解:∵2=1×2,∴F(2)=是正确的;∵24=1×24=2×12=3×8=4×6,这几种分解中4和6的差的绝对值最小,∴F(24)==,故(2)是错误的;∵27=1×27=3×9,其中3和9的绝对值较小,又3<9,∴F(27)=,故(3)是错误的;∵n是一个完全平方数,∴n能分解成两个相等的数,则F(n)=1,故(4)是正确的.∴正确的有(1),(4).故选:B.二、填空题(每小题3分,共21分)11.已知2m=4n﹣1,27n=3m﹣1,则n﹣m=5.【分析】直接利用幂的乘方运算法则将原式变形进而得出m,n的值即可.解:∵2m=4n﹣1,27n=3m﹣1,∴2m=22n﹣2,33n=3m﹣1,故,解得:,故n﹣m=5.故答案为:5.12.计算:已知:a+b=3,ab=1,则a2+b2=7.【分析】将所求式子利用完全平方公式变形后,把a+b与ab的值代入即可求出值.解:∵a+b=3,ab=1,∴a2+b2=(a+b)2﹣2ab=32﹣2=9﹣2=7.故答案为:713.若x2+kx+81是完全平方式,则k的值应是±18.【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出k的值.解:∵x2+kx+81是完全平方式,∴k=±18.故答案为:±18.14.等腰三角形的周长是50cm,一条边长是12cm,则另两边长是19cm、19cm.【分析】题中只给出了三角形的周长和一边长,没有指出它是底边还是腰,所以应该分两种情况进行分析.解:该三角形是等腰三角形,当底边长为12cm时,其它两条边为(50﹣12)÷2=19(cm),即三边长分别为12cm、19cm、19cm,能组成三角形.当腰长为12cm时,底边长为50﹣2×12=26(cm),即三边长分别为12cm,12cm,26cm,不能组成三角形.综上,另两边长是19cm、19cm.故答案为:19cm、19cm.15.规定用符号[m]表示一个实数m的整数部分,例如:[]=0,[3.14]=3.按此规定,则[+]的值为3.【分析】估算出+的取值范围可以得到答案.解:∵3<+<4,∴[+]的值为3.故答案为:3.16.如图,在△ABC中,AB=AC,D,E,F分别在BC,AC,AB上的点,且BF=CD,BD=CE,∠FDE=α,则∠A的度数是180°﹣2α度.(用含α的代数式表示)【分析】根据已知条件可推出BDF≌△CDE,从而可知∠EDC=∠FDB,则∠EDF=∠B.解:∵AB=AC,∴∠B=∠C,在△BDF和△CED中,,∴△BDF≌△CDE(SAS)∴∠EDC=∠DFB∴∠EDF=∠B=(180°﹣∠A)÷2=90°﹣∠A,∵∠FDE=α,∴∠A=180°﹣2α,故答案为:180°﹣2α17.定义:如果一个数的平方等于﹣1,记为i2=﹣1,这个数i叫做虚数单位,把形如a+bi (a,b为实数)的数叫做复数,其中a叫这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.例如计算:(2+i)+(3﹣5i)=(2+3)+(1﹣5)i=5﹣4i;(1+i)×(2﹣i)=1×2﹣i+2×i﹣i2=2+(﹣1+2)i+1=3+i;根据以上信息,下列各式:①i3=1;②i4=1;③(1+i)×(3﹣4i)=﹣1﹣i;④i+i2+i3+i4+…+i2019=﹣1,其中正确的是②④(填上所有正确答案的序号).【分析】①将i3表示成i2•i即可;②将i4表示成i2•i2即可;③利用多项式乘以多项式的法则计算即可;④利用式子的规律即依次每四项的和为0进行计算即可.解:①∵i3=i2•i,i2=﹣1,∴i3=﹣i.∴①不正确;②∵i4=i2•i2,i2=﹣1,∴i4=1×1=1.∴②正确;③∵(1+i)×(3﹣4i)=3﹣4i+3i﹣4i2=7﹣i,∴③不正确;④∵i+i2+i3+i4=i﹣1﹣i=1=0,∴i5+i6+i7+i8=i4(i+i2+i3+i4)=0.∴i+i2+i3+i4+…+i2019=i2017+i2018+i2019=i2016(i+i2+i3)=i﹣1+i=﹣1,∴④正确.综上,正确的是:②④.故答案为:②④.三、解答题(共69分)18.(16分)计算:(1)++;(2)|1﹣|+|﹣|+|2﹣|;(3)(3x﹣2y)(y﹣3x)﹣(2x﹣y)(3x+y);(4)2(2x﹣1)(2x+1)﹣5x(﹣x+3y)﹣(x﹣2y)2.【分析】(1)先计算算术平方根、立方根,再计算加减即可;(2)先根据绝对值的性质去绝对值符号,再计算加减即可;(3)先计算多项式乘多项式,再去括号、合并同类项即可;(4)先利用平方差公式和完全平方公式及单项式乘多项式法则计算,再去括号、合并同类项即可.解:(1)原式=0.5+0.5+2=3;(2)原式=﹣1+﹣+2﹣=1;(3)原式=3xy﹣9x2﹣2y2+6xy﹣(6x2+2xy﹣3xy﹣y2)=3xy﹣9x2﹣2y2+6xy﹣6x2﹣2xy+3xy+y2=10xy﹣15x2﹣y2;(4)原式=2(4x2﹣1)+5x2﹣15xy﹣(x2﹣4xy+4y2)=8x2﹣2+5x2﹣15xy﹣x2+4xy﹣4y2=12x2﹣11xy﹣4y2﹣2.19.分解因式:(1)a2b﹣b3;(2)﹣(x2+2)2+6(x2+2)﹣9【分析】(1)原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可;(2)原式整理后,利用完全平方公式分解即可.解:(1)原式=b(a2﹣b2)=b(a+b)(a﹣b);(2)原式=﹣[(x2+2)2﹣6(x2+2)+9]=﹣(x2﹣1)2=﹣(x+1)2(x﹣1)2.20.已知:a+b=4(1)求代数式(a+1)(b+1)﹣ab值;(2)若代数式a2﹣2ab+b2+2a+2b的值等于17,求a﹣b的值.【分析】(1)将原式展开、合并同类项化简得a+b+1,再代入计算可得;(2)由原式=(a﹣b)2+2(a+b)可得(a﹣b)2+2×4=17,据此进一步计算可得.解:(1)原式=ab+a+b+1﹣ab=a+b+1,当a+b=4时,原式=4+1=5;(2)∵a2﹣2ab+b2+2a+2b=(a﹣b)2+2(a+b),∴(a﹣b)2+2×4=17,∴(a﹣b)2=9,则a﹣b=3或﹣3.21.先观察下列等式,再回答下列问题:①;②③(1)请你根据上面三个等式提供的信息,猜想的结果,并验证;(2)请你按照上面各等式反映的规律,用含n的等式表示(n为正整数).【分析】(1)从三个式子中可以发现,第一个加数都是1,第二个加数是个分数,设分母为n,第三个分数的分母就是n+1,结果是一个带分数,整数部分是1,分数部分的分子也是1,分母是前项分数的分母的积.所以由此可计算给的式子;(2)根据(1)找的规律写出表示这个规律的式子.解:(1),验证:====,∵,∴;(2)==(n为整数)22.如图,线段AC交BD于O,点E,F在线段AC上,△DFO≌△BEO,且AF=CE,连接AB、CD,求证:AB=CD.【分析】先由△BEO≌△DFO,即可得出OF=OE,DO=BO,进而得到AO=CO,再证明△ABO≌△CDO,即可得到AB=CD.【解答】证明:∵△BEO≌△DFO,∴OF=OE,DO=BO,又∵AF=CE,∴AO=CO,在△ABO和△CDO中,,∴△ABO≌△CDO(SAS),∴AB=CD.23.发现任意五个连续整数的平方和是5的倍数.验证(1)(﹣1)2+02+12+22+32的结果是5的几倍?(2)设五个连续整数的中间一个为n,写出它们的平方和,并说明是5的倍数.延伸任意三个连续整数的平方和被3除的余数是几呢?请写出理由.【分析】验证(1)计算(﹣1)2+02+12+22+32的结果,再将结果除以5即可;(2)用含n的代数式分别表示出其余的4个整数,再将它们的平方相加,化简得出它们的平方和,再证明是5的倍数;延伸:设三个连续整数的中间一个为n,用含n的代数式分别表示出其余的2个整数,再将它们相加,化简得出三个连续整数的平方和,再除以3得到余数.解:发现任意五个连续整数的平方和是5的倍数.验证(1)(﹣1)2+02+12+22+32=1+0+1+4+9=15,15÷5=3,即(﹣1)2+02+12+22+32的结果是5的3倍;(2)设五个连续整数的中间一个为n,则其余的4个整数分别是n﹣2,n﹣1,n+1,n+2,它们的平方和为:(n﹣2)2+(n﹣1)2+n2+(n+1)2+(n+2)2=n2﹣4n+4+n2﹣2n+1+n2+n2+2n+1+n2+4n+4=5n2+10,∵5n2+10=5(n2+2),又n是整数,∴n2+2是整数,∴五个连续整数的平方和是5的倍数;延伸设三个连续整数的中间一个为n,则其余的2个整数是n﹣1,n+1,它们的平方和为:(n﹣1)2+n2+(n+1)2=n2﹣2n+1+n2+n2+2n+1=3n2+2,∵n是整数,∴n2是整数,∴任意三个连续整数的平方和被3除的余数是2.24.如图1,AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=α,AD、BE相交于点M,连接CM.(1)求证:BE=AD;(2)用含α的式子表示∠AMB的度数(直接写出结果);(3)当α=90°时,取AD,BE的中点分别为点P、Q,连接CP,CQ,PQ,如图2,判断△CPQ的形状,并加以证明.【分析】(1)由CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=α,利用SAS即可判定△ACD≌△BCE;(2)根据△ACD≌△BCE,得出∠CAD=∠CBE,再根据∠AFC=∠BFH,即可得到∠AMB=∠ACB=α;(3)先根据SAS判定△ACP≌△BCQ,再根据全等三角形的性质,得出CP=CQ,∠ACP =∠BCQ,最后根据∠ACB=90°即可得到∠PCQ=90°,进而得到△PCQ为等腰直角三角形.解:(1)如图1,∵∠ACB=∠DCE=α,∴∠ACD=∠BCE,在△ACD和△BCE中,,∴△ACD≌△BCE(SAS),∴BE=AD;(2)如图1,∵△ACD≌△BCE,∴∠CAD=∠CBE,∵△ABC中,∠BAC+∠ABC=180°﹣α,∴∠BAM+∠ABM=180°﹣α,∴△ABM中,∠AMB=180°﹣(180°﹣α)=α;(3)△CPQ为等腰直角三角形.证明:如图2,由(1)可得,BE=AD,∵AD,BE的中点分别为点P、Q,∴AP=BQ,∵△ACD≌△BCE,∴∠CAP=∠CBQ,在△ACP和△BCQ中,,∴△ACP≌△BCQ(SAS),∴CP=CQ,且∠ACP=∠BCQ,又∵∠ACP+∠PCB=90°,∴∠BCQ+∠PCB=90°,∴∠PCQ=90°,∴△CPQ为等腰直角三角形.。

上海市松江区2018-2019八年级上期中数学卷(含答案)

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2018学年第一学期八年级期中考试数学试卷时间:90分钟 满分:100分 2018.11 题号一 二 三 四 得分 得分一、填空题(每题2分,共30分)1.如果12-a 有意义,那么a 的取值范围是 .2.计算:2)2(-=. 3.计算:62⋅= .4.若最简二次根式a +4与1-2a 是同类二次根式,则=a. 5.不等式x x 22-<的解集是______________.6.方程()()525-=-x x x 的根是 .7.若方程()01312=+--x x n 是关于x 的一元二次方程,则n .8.已知关于x 的方程()0122=+--x x k 有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是. 9.函数x x y -52-=的定义域是 .10.已知函数xx x f 1)(-=,若2)(=x f ,则________=x . 11.已知y 与x 成正比例,当8=x 时,12-=y ,则y 与x 的函数的解析式为 .12. 在实数范围内分解因式:=--342x x .13.某厂工业废气年排放量为450万立方米,为了改善上海市的大气环境质量,决定分二期投入治理,使废气的年排放量减少到288万立方米,如果每期治理中废气减少的百分率相同,每期减少的百分率是 .14. 如果()()k k x k y 222-+-=是正比例函数,则k=.15. 已知a ,b 是实数,且()()11122=++++b b a a ,问a ,b 之间有怎样的关系: .二、选择题(每题3分,共15分)16. 下列根式中,能与3合并的二次根式为………………………… ( )A.24B.23 C.12 D. 18 17. 下列关于x 的一元二次方程中,有两个不相等的实数根的方程是…… ( )A. 042=+xB. 01442=+-x xC. 032=++x xD. 01-22=+x x18. 下列各式中,一定成立的是………………………… ( )A. ()b a b a +=+2B. ()11222+=+a aC. 1112-⋅+=-a a aD. ab bb a 1= 19. 下列说法正确的个数是………………………… ( )①2+x 是x 的函数;②等腰三角形的面积一定,它的底边和底边上的高成正比例;③在函数x y 2-=中,y 随x 的增大而增大;④已知0<ab ,则直线x ba y -=经过第二、四象限. A. 1个 B.2个 C.3个 D. 4个20. 等腰ABC ∆的一边长为4,另外两边的长是关于x 的方程0012=+-m x x 的两个实数根,则等腰三角形底边的值是………………………… ( )A.4B.25C.4或6D. 24或25三、简答题(每题5分,共20分)21. 计算:233-3135.012+-+ 22. 计算:()0312323>÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-⋅a a b b a ab b23. 用配方法解方程02532=--x x 24. 解方程:()()33-2)23(2+=-x x x四、解答题(第25、26题每题6分,第27、28题每题7分,第29题9分,共35分) 25. 先化简,再求值:已知2231+=x ,求()2441-122--++-x x x x x 的值26. 已知y 与1-x 成正比例,且当3=x 时,4=y .(1)求y 与x 之间的函数解析式;(2)当1-=x 时,求y 的值;(3)当53-<<y 时,求x 的取值范围.27. 已知直线kx y =过点()12,-, A 是直线kx y =图像上的点,若过A 向x 轴作垂线,垂足为B ,且90=∆AB S ,求点A 的坐标.28. 某商店购进一种商品,进价30元。

2018-2019学年福建省福州市仓山区八年级(上)期中数学试卷(解析版)

2018-2019学年福建省福州市仓山区八年级(上)期中数学试卷(解析版)

2018-2019学年福建省福州市仓山区八年级第一学期期中数学试卷一、选择题(共10题,每题4分,满分40分.)1.下列图形具有稳定性的是()A.B.C.D.2.誉为全国第三大露天碑林的“浯溪碑林”,摩崖上铭刻着500多方古今名家碑文,其中悬针篆文具有较高的历史意义和研究价值,下面四个悬针篆文文字明显不是轴对称图形的是()A.B.C.D.3.如图,△ABC≌△BAD,如果AB=6cm,BD=5cm,AD=4cm,那么BC=()A.4cm B.5cm C.6cm D.无法确定4.若正多边形的一个外角是60°,则该正多边形的内角和为()A.360°B.540°C.720°D.900°5.三个全等三角形按如图的形式摆放,则∠1+∠2+∠3的度数是()A.90°B.120°C.135°D.180°6.如图,BE=CF,AE⊥BC,DF⊥BC,要根据“HL”证明Rt△ABE≌Rt△DCF,则还需要添加一个条件是()A.AE=DF B.∠A=∠D C.∠B=∠C D.AB=DC7.如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的4倍,那么这个直角三角形中一个锐角的度数是()A.9°B.18°C.27°D.36°8.如图,已知BG是∠ABC的平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F,DE=6,则DF 的长度是()A.2B.3C.4D.69.下列各图中a、b、c为三角形的边长,则甲、乙、丙三个三角形和左侧△ABC一定全等的是()A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.只有丙10.如图,在△ABC中,AB=AC,AD,BE是△ABC的两条中线,P是AD上的一个动点,则下列线段的长等于CP+EP最小值的是()A.AC B.AD C.BE D.BC二、填空题:本题共8小题,每小题4分,共32分11.一个三角形的两边长分别是2和7,最长边a为偶数,则这个三角形的周长为.12.在平面直角坐标系中,点P(﹣4,3)关于y轴的对称点坐标为.13.如果将一副三角板按如图方式叠放,那么∠1=.14.某同学从平面镜里看到镜子对面的电子钟的示数如图所示,这时的实际时间是.15.如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=25°,∠2=30°,则∠3=.16.如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,分别过点B、C作过点A的直线的垂线BD、CE,垂足分别为D、E,若BD=3,CE=2,则DE=.17.若等腰三角形腰上的高是腰长的一半,则这个等腰三角形的底角是.18.如图,已知点B.C.D在同一条直线上,△ABC和△CDE都是等边三角形.BE交AC 于F,AD交CE于H.①△BCE≌△ACD;②CF=CH;③△CFH为等边三角形;④FH∥BD;⑤AD与BE的夹角为60°,以上结论正确的是.三、解答题。

人教版八年级上册期中数学试卷含答案解析

人教版八年级上册期中数学试卷含答案解析

八年级上学期期中数学试卷一、选择题:(本题满分45分,共有15道小题,每小题3分)把正确答案涂在答题卡上.1.木工师傅想利用木条制作一个直角三角形的工具,那么下列各组数据不符合直角三角形的三边长的是()A.3,4,5B.6,8,10C.5,12,13D.13,16,182.如图,在△ABC中,AB=13,BC=10,BC边上的中线AD=12,试判定△ABC的形状()A.直角三角形B.等边三角形C.等腰三角形D.以上都不对3.下列说法正确的是()A.若a、b、c是△ABC的三边,则a2+b2=c2B.若a、b、c是Rt△ABC的三边,则a2+b2=c2C.若a、b、c是Rt△ABC的三边,△A=90°,则a2+b2=c2D.若a、b、c是Rt△ABC的三边,△C=90°,则a2+b2=c24.实数9的算术平方根是()A.3B.﹣3C.±3D.815.在﹣1.414,π,3.2122122122122…,2+,3.1415这些数中,无理数的个数为()A.5B.2C.3D.46.已知下列结论:①在数轴上只能表示无理数;②任何一个无理数都能用数轴上的点表示;③实数与数轴上的点一一对应;④有理数有无限个,无理数有有限个.⑤如果直角三角形的两边长分别是3,4,那么斜边长一定是5.其中正确的结论是()A.①②⑤B.②③C.③④D.②③④7.下列说法错误的是()A.1的平方根是1B.﹣1的立方根是﹣1C.是2的平方根D.是的平方根8.已知a>0,b<0,那么点P(a,b)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限9.在坐标平面内,有一点P(a,b),若ab=0,则P点的位置在()A.原点B.x轴上C.y轴D.坐标轴上10.点P(﹣3,5)关于y轴的对称点的坐标是()A.(3,5)B.(3,﹣5)C.(5,﹣3)D.(﹣3,﹣5)11.若点A(x,3)与点B(2,y)关于x轴对称,则()A.x=﹣2,y=﹣3B.x=2,y=3C.x=﹣2,y=3D.x=2,y=﹣312.下列函数中,图象经过原点的为()A.y=5x+1B.y=﹣5x﹣1C.y=﹣D.y=13.已知直线与一条经过原点的直线l平行,则这条直线l的函数关系式为()A.B.C.D.y=2x14.已知直角三角形两边的长为3和4,则此三角形的周长为()A.12B.7+C.12或7+D.以上都不对15.将一根24cm的筷子,置于底面直径为15cm,高8cm的圆柱形水杯中,如图所示,设筷子露在杯子外面的长度hcm,则h的取值范围是()A.h≤17cm B.h≥8cm C.15cm≤h≤16cm D.7cm≤h≤16cm二、填空题(每小题3分,共18分)16.16的平方根是;的相反数是;=.17.一个三角形三边之比是10:8:6,则按角分类它是三角形.18.如图,有一圆柱,其高为12cm,底面半径为3cm,在圆柱下底面A点处有一只蚂蚁,它想得到上底面B处的食物,则蚂蚁经过的最短距离为cm.(π取3)19.如图,等边△ABC,B点在坐标原点,C点的坐标为(4,0),点A关于x轴对称点A′的坐标为.20.当m时,一次函数y=(m﹣1)x+1的值随x值的增大而减小.21.在空中,自地面算起,每升高1千米,气温下降若干度(△).某地空中气温t(△)与高度h (千米)间的函数的图象如图所示.观察图象可知:该地面高度h千米时,气温低于0△.t关于h的函数解析式为.三、解答题:(本题满分57分,共有8道题)22.计算:(1)(2)(3)(4)(+)(﹣)(5)36x2﹣16=0(6)x3=﹣216.23.已知y=+9,求代数式的值.24.一个三角形三条边的长分别为15cm,20cm,25cm,这个三角形最长边上的高是多少?25.已知正方形ABCD,对于边长为6的正方形,建立适当的直角坐标系,写出各个顶点的坐标.26.建立一个平面直角坐标系,在坐标系中描出与x轴、y轴的距离都等于4的点,并写出这些点之间的对称关系.27.小明和小亮进行百米赛跑,小明比小亮跑得快,如果两人同时起跑,小明肯定嬴,现在小明让小亮先跑若干米,图中l1,l2,分别表示两人的路程与小明追赶时间的关系.(1)哪条线表示小明的路程与时间之间的关系?(2)小明让小亮先跑了多少米?(3)谁将嬴得这场比赛?(4)l1对应的一次函数表达式中,一次项系数是多少?它的实际意义是什么?28.已知一次函数y=﹣2x﹣2.(1)根据关系式画出函数的图象.(2)求出图象与x轴、y轴的交点A、B的坐标.(3)求A、B两点间的距离.(4)求出△AOB的面积.(5)y的值随x值的增大怎样变化?山东省济南市长清区~学学年度八年级上学期期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:(本题满分45分,共有15道小题,每小题3分)把正确答案涂在答题卡上.1.木工师傅想利用木条制作一个直角三角形的工具,那么下列各组数据不符合直角三角形的三边长的是()A.3,4,5B.6,8,10C.5,12,13D.13,16,18【考点】勾股定理的逆定理.【分析】由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.【解答】解:A、△32+42=52,△能够成直角三角形,故本选项错误;B、△62+82=102,△能够成直角三角形,故本选项错误;C、△52+122=132,△能够成直角三角形,故本选项错误;D、△132+162≠182,△能够成直角三角形,故本选项正确.故选D.【点评】本题考查勾股定理的逆定理的应用.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.2.如图,在△ABC中,AB=13,BC=10,BC边上的中线AD=12,试判定△ABC的形状()A.直角三角形B.等边三角形C.等腰三角形D.以上都不对【考点】勾股定理的逆定理;等腰三角形的判定.【分析】在△ABD中,根据勾股定理的逆定理即可判断AD△BC,然后根据线段的垂直平分线的性质,即可得到AC=AB,从而求解.【解答】解:△AD是中线,AB=13,BC=10,△BD=BC=5.△52+122=132,即BD2+AD2=AB2,△△ABD是直角三角形,则AD△BC,又△BD=CD,△AC=AB=13,△△ABC的形状是等腰三角形,故选:C.【点评】本题主要考查了勾股定理的逆定理与线段的垂直平分线的性质,关键是利用勾股定理的逆定理证得AD△BC.3.下列说法正确的是()A.若a、b、c是△ABC的三边,则a2+b2=c2B.若a、b、c是Rt△ABC的三边,则a2+b2=c2C.若a、b、c是Rt△ABC的三边,△A=90°,则a2+b2=c2D.若a、b、c是Rt△ABC的三边,△C=90°,则a2+b2=c2【考点】勾股定理.【分析】由勾股定理得出选项A、B、C不正确,D正确;即可得出结论.【解答】解:A、若a、b、c是△ABC的三边,则a2+b2=c2;不正确;B、若a、b、c是Rt△ABC的三边,则a2+b2=c2;c不一定是斜边,△不正确;C、若a、b、c是Rt△ABC的三边,△A=90°,则a2+b2=c2;a是斜边,△不正确;D、若a、b、c是Rt△ABC的三边,△C=90°,则a2+b2=c2;c是斜边,正确;故选:D.【点评】本题考查了勾股定理;熟记勾股定理,分清直角三角形的斜边是解决问题的关键.4.实数9的算术平方根是()A.3B.﹣3C.±3D.81【考点】算术平方根.【分析】如果一个非负数x的平方等于a,那么x是a的算术平方根,根据此定义即可求出结果.【解答】解:△32=9,△9算术平方根为3.故选:A.【点评】此题主要考查了算术平方根,其中算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误.5.在﹣1.414,π,3.2122122122122…,2+,3.1415这些数中,无理数的个数为()A.5B.2C.3D.4【考点】无理数.【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.【解答】解:π,2+是无理数,故选:B.【点评】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.6.已知下列结论:①在数轴上只能表示无理数;②任何一个无理数都能用数轴上的点表示;③实数与数轴上的点一一对应;④有理数有无限个,无理数有有限个.⑤如果直角三角形的两边长分别是3,4,那么斜边长一定是5.其中正确的结论是()A.①②⑤B.②③C.③④D.②③④【考点】实数与数轴;实数;勾股定理.【分析】根据实数与数轴上的点一一对应,根据直角三角形的斜边最长,可得答案;【解答】解:①在数轴能表示实数,故①错误;②任何一个无理数都能用数轴上的点表示,故②正确;③实数与数轴上的点一一对应,故③正确;④有理数有无限个,无理数有无限个,故④错误;⑤如果直角三角形的两边长分别是3,4,那么斜边长是5或4,故⑤错误;故选:B.【点评】本题考查了实数与数轴,实数与数轴上的点一一对应,注意如果直角三角形的两边长分别是3,4,那么斜边长是5或4.7.下列说法错误的是()A.1的平方根是1B.﹣1的立方根是﹣1C.是2的平方根D.是的平方根【考点】平方根;立方根.【专题】计算题.【分析】利用平方根及立方根定义判断即可得到结果.【解答】解:A、1的平方根为±1,错误;B、﹣1的立方根是﹣1,正确;C、是2的平方根,正确;D、﹣是的平方根,正确;故选A【点评】此题考查了平方根,熟练掌握平方根的定义是解本题的关键.8.已知a>0,b<0,那么点P(a,b)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【考点】点的坐标.【分析】根据各象限点的坐标特点进行判断即可.【解答】解:△a>0,b<0,△点P(a,b)在第四象限.故选D.【点评】本题考查了点的坐标:直角坐标系中点与有序实数对一一对应;在x轴上点的纵坐标为0,在y轴上点的横坐标为0;记住各象限点的坐标特点.9.在坐标平面内,有一点P(a,b),若ab=0,则P点的位置在()A.原点B.x轴上C.y轴D.坐标轴上【考点】点的坐标.【分析】根据坐标轴上的点的坐标特点解答.【解答】解:△ab=0,△a=0或b=0,(1)当a=0时,横坐标是0,点在y轴上;(2)当b=0时,纵坐标是0,点在x轴上.故点P在坐标轴上.故选D.【点评】本题主要考查了坐标轴上点的坐标特点,即点在x轴上点的坐标为纵坐标等于0;点在y 轴上点的坐标为横坐标等于0.10.点P(﹣3,5)关于y轴的对称点的坐标是()A.(3,5)B.(3,﹣5)C.(5,﹣3)D.(﹣3,﹣5)【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标.【分析】根据平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于x轴的对称点的坐标是(x,﹣y),关于y轴的对称点的坐标是(﹣x,y)即可得出答案.【解答】解:根据关于纵轴的对称点:纵坐标相同,横坐标变成相反数,△点P(﹣3,5)关于y轴的对称点的坐标是(3,5),故选:A.【点评】本题主要考查了关于横轴的对称点:横坐标相同,纵坐标变成相反数;关于纵轴的对称点:纵坐标相同,横坐标变成相反数,比较简单.11.若点A(x,3)与点B(2,y)关于x轴对称,则()A.x=﹣2,y=﹣3B.x=2,y=3C.x=﹣2,y=3D.x=2,y=﹣3【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标.【分析】熟悉:平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于x轴的对称点的坐标是(x,﹣y).【解答】解:根据轴对称的性质,得x=2,y=﹣3.故选D.【点评】本题比较容易,考查平面直角坐标系中关于坐标轴成轴对称的两点的坐标之间的关系.是需要识记的内容.记忆方法是结合平面直角坐标系的图形记忆,另一种记忆方法是记住:关于横轴的对称点,横坐标不变,纵坐标变成相反数.12.下列函数中,图象经过原点的为()A.y=5x+1B.y=﹣5x﹣1C.y=﹣D.y=【考点】一次函数图象上点的坐标特征.【分析】根据原点坐标的特点对四个函数的解析式进行逐一检验即可.【解答】解:△原点的坐标为(0,0),A、错误,把x=0代入函数y=5x+1得,y=1;B、错误,把x=0代入函数y=﹣5x﹣1得,y=﹣1;C、正确,把x=0代入函数y=﹣得,y=0;D、错误,把x=0代入函数y=得,y=﹣.故选C.【点评】此题比较简单,考查的是原点坐标的特点及一次函数图象上点的坐标特点.13.已知直线与一条经过原点的直线l平行,则这条直线l的函数关系式为()A.B.C.D.y=2x【考点】两条直线相交或平行问题.【分析】首先设直线l的函数关系式为y=kx+b,根据直线过原点可得b=0,再根据与直线平行,可得k值相等,进而可得解析式.【解答】解:设直线l的函数关系式为y=kx+b,△直线l过原点,△b=0,△直线与直线l平行,△k=,△这条直线l的函数关系式为y=x,故选:B.【点评】此题主要考查了两条直线平行问题关键是掌握直线y=kx+b,(k≠0,且k,b为常数),当k 相同,且b不相等,图象平行.14.已知直角三角形两边的长为3和4,则此三角形的周长为()A.12B.7+C.12或7+D.以上都不对【考点】勾股定理.【专题】分类讨论.【分析】先设Rt△ABC的第三边长为x,由于4是直角边还是斜边不能确定,故应分4是斜边或x 为斜边两种情况讨论.【解答】解:设Rt△ABC的第三边长为x,①当4为直角三角形的直角边时,x为斜边,由勾股定理得,x=5,此时这个三角形的周长=3+4+5=12;②当4为直角三角形的斜边时,x为直角边,由勾股定理得,x=,此时这个三角形的周长=3+4+,故选C.【点评】本题考查的是勾股定理的应用,解答此题时要注意分类讨论,不要漏解.15.将一根24cm的筷子,置于底面直径为15cm,高8cm的圆柱形水杯中,如图所示,设筷子露在杯子外面的长度hcm,则h的取值范围是()A.h≤17cm B.h≥8cm C.15cm≤h≤16cm D.7cm≤h≤16cm【考点】勾股定理的应用.【分析】如图,当筷子的底端在A点时,筷子露在杯子外面的长度最短;当筷子的底端在D点时,筷子露在杯子外面的长度最长.然后分别利用已知条件根据勾股定理即可求出h的取值范围.【解答】解:如图,当筷子的底端在D点时,筷子露在杯子外面的长度最长,△h=24﹣8=16cm;当筷子的底端在A点时,筷子露在杯子外面的长度最短,在Rt△ABD中,AD=15,BD=8,△AB==17,△此时h=24﹣17=7cm,所以h的取值范围是7cm≤h≤16cm.故选D.【点评】本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.二、填空题(每小题3分,共18分)16.16的平方根是±4;的相反数是2﹣;=3﹣.【考点】实数的性质;平方根.【分析】根据开平方运算,可得一个正数的平方根;根据只有符号不同的两个数互为相反数,差的绝对值是大数减小数,可得答案.【解答】解:16的平方根是±4;的相反数是2﹣;=3﹣.故答案为:±4,,.【点评】本题考查了实数的性质,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数,注意差的绝对值是大数减小数.17.一个三角形三边之比是10:8:6,则按角分类它是直角三角形.【考点】勾股定理的逆定理.【分析】根据勾股定理的逆定理来判定三角形的形状.【解答】解:设三角形三边分别为10x,8x,6x,则有(6x)2+(8x)2=(10x)2,所以三角形为直角三角形.【点评】本题通过设适当的参数,利用勾股定理的逆定理得出三角形是直角三角形.18.如图,有一圆柱,其高为12cm,底面半径为3cm,在圆柱下底面A点处有一只蚂蚁,它想得到上底面B处的食物,则蚂蚁经过的最短距离为15cm.(π取3)【考点】平面展开-最短路径问题.【分析】本题应先把圆柱展开即得其平面展开图,则A,B所在的长方形的长为圆柱的高12cm,宽为底面圆周长的一半为πr,蚂蚁经过的最短距离为连接A,B的线段长,由勾股定理求得AB的长.【解答】解:圆柱展开图为长方形,则A,B所在的长方形的长为圆柱的高12cm,宽为底面圆周长的一半为πrcm,蚂蚁经过的最短距离为连接A,B的线段长,由勾股定理得AB====15cm.故蚂蚁经过的最短距离为15cm.(π取3)【点评】解答本题的关键是计算出圆柱展开后所得长方形长和宽的值,然后用勾股定理计算即可.19.如图,等边△ABC,B点在坐标原点,C点的坐标为(4,0),点A关于x轴对称点A′的坐标为(2,﹣2).【考点】等边三角形的性质;关于x轴、y轴对称的点的坐标;特殊角的三角函数值.【分析】先求出A点的坐标,然后关于x轴对称x不变,y变为相反数.【解答】解:△△ABC为等边三角形,△过A点作BC的垂线交于BC中点D,则D点坐标为(2,0).运用勾股定理得AD=4×sin60°=2.△A的坐标是(2,2).又因为关于x轴对称,所以可得答案为(2,﹣2).【点评】考查点的坐标的确定及对称点的坐标的确定方法.20.当m<1时,一次函数y=(m﹣1)x+1的值随x值的增大而减小.【考点】一次函数图象与系数的关系.【分析】根据一次函数图象与系数的关系得到m﹣1<0,然后解不等式即可.【解答】解:当m﹣1<0时,函数值y随x的增大而减小,解得m<1.故答案为<1.【点评】本题考查了一次函数图象与系数的关系:由于y=kx+b与y轴交于(0,b),当b>0时,(0,b)在y轴的正半轴上,直线与y轴交于正半轴;当b<0时,(0,b)在y轴的负半轴,直线与y轴交于负半轴.k>0,b>0⇔y=kx+b的图象在一、二、三象限;k>0,b<0⇔y=kx+b的图象在一、三、四象限;k<0,b>0⇔y=kx+b的图象在一、二、四象限;k<0,b<0⇔y=kx+b的图象在二、三、四象限.21.在空中,自地面算起,每升高1千米,气温下降若干度(△).某地空中气温t(△)与高度h (千米)间的函数的图象如图所示.观察图象可知:该地面高度h>4千米时,气温低于0△.t 关于h的函数解析式为t=﹣6h+24.【考点】一次函数的应用;一次函数的图象;待定系数法求一次函数解析式.【专题】计算题;数形结合;函数思想;待定系数法;函数及其图像;一次函数及其应用.【分析】根据函数图象自左向右逐渐下降且h=4时t=0可得h的范围,利用待定系数法可求函数关系式.【解答】解:由图象知:横坐标表示某地高度h(km)、纵坐标表示某地空中气温t△,当高度h=4km时,所对应的某地空中气温t=0△,故观察图象可知:该地面高度h>4千米时,气温低于0△;设t关于h的函数解析式为t=kh+b,将(0,24)、(4,0)代入得:,解得,故t关于h的函数解析式为:t=﹣6h+24 (h≥0).故答案为:>4,t=﹣6h+24.【点评】本题主要考查函数图象和待定系数法求函数关系式的基本能力,属基础题.三、解答题:(本题满分57分,共有8道题)22.计算:(1)(2)(3)(4)(+)(﹣)(5)36x2﹣16=0(6)x3=﹣216.【考点】实数的运算;平方根;立方根;零指数幂.【专题】计算题;实数.【分析】(1)原式利用完全平方公式化简,合并即可得到结果;(2)原式利用零指数幂法则,以及完全平方公式化简,合并即可得到结果;(3)原式利用二次根式的乘除法则计算,合并即可得到结果;(4)原式利用平方差公式化简,计算即可得到结果;(5)方程整理后,利用平方根定义开方即可求出解;(6)方程利用立方根定义化简,计算即可求出解.【解答】解:(1)原式=2+2﹣2+3=5;(2)原式=﹣2﹣1+5﹣4+=﹣+;(3)原式=﹣1﹣=5﹣1﹣2=2;(4)原式=12﹣6=6;(5)方程整理得:x2=,开方得:x=±;(6)开立方得:x=﹣6.【点评】此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.23.已知y=+9,求代数式的值.【考点】二次根式有意义的条件.【分析】根据二次根式中的被开方数必须是非负数列出不等式,求出x的值,代入原式求出y的值,代入代数式根据算术平方根的概念计算即可.【解答】解:由题意可得,x﹣4≥0,4﹣x≥0,解得,x=4,则y=9,则==2﹣3=﹣1.【点评】本题考查的是二次根式有意义的条件,掌握二次根式中的被开方数必须是非负数是解题的关键.24.一个三角形三条边的长分别为15cm,20cm,25cm,这个三角形最长边上的高是多少?【考点】勾股定理的逆定理.【分析】首先根据数据利用勾股定理逆定理证明是直角三角形,再利用三角形的面积求法可得到答案.【解答】解:△152+202=252,△这个三角形是直角三角形,设最长边(斜边)上的高为xcm,由直角三角形面积关系,可得:×15×20=×25•x,△x=12cm,△三角形最长边上的高是12cm.【点评】此题主要考查了勾股定理逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形,解决此题的关键是证明三角形是直角三角形.25.已知正方形ABCD,对于边长为6的正方形,建立适当的直角坐标系,写出各个顶点的坐标.【考点】坐标与图形性质.【分析】可以以正方形中互相垂直的边所在的直线为坐标轴,建立平面直角坐标系,再根据点的位置和线段长表示坐标.【解答】解:(这是开放题,答案不唯一)以AB所在的直线为x轴,AD所在的直线为y轴,并以点A为坐标原点,建立平面直角坐标系如图所示,则点A、B、C、D的坐标分别是(0,0)、(6,0)、(6,6)、(0,6).【点评】本题考查了坐标与图形性质,这是一道开放型题型,答案不唯一.建立坐标系时,要考虑能方便表示点的坐标.26.建立一个平面直角坐标系,在坐标系中描出与x轴、y轴的距离都等于4的点,并写出这些点之间的对称关系.【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标.【专题】作图题.【分析】一个点到x轴的距离是它的纵坐标的绝对值,到y轴的距离是它的横坐标的绝对值.根据这一结论,不难发现:x轴、y轴的距离都等于4的点有4个.画出图形后,再根据轴对称的知识进行判断.【解答】解:如图,点A与点B、点C与点D关于y轴对称,点A与点D、点B与点C关于x轴对称,点A与点C、点B与点D关于原点对称.答案不唯一,只要合理就可以.【点评】本题考查了函数图象上的点的坐标与函数解析式的关系,以及关于坐标轴对称和原点对称的点坐标之间的关系.27.小明和小亮进行百米赛跑,小明比小亮跑得快,如果两人同时起跑,小明肯定嬴,现在小明让小亮先跑若干米,图中l1,l2,分别表示两人的路程与小明追赶时间的关系.(1)哪条线表示小明的路程与时间之间的关系?(2)小明让小亮先跑了多少米?(3)谁将嬴得这场比赛?(4)l1对应的一次函数表达式中,一次项系数是多少?它的实际意义是什么?【考点】一次函数的应用;一次函数的图象;待定系数法求一次函数解析式.【专题】计算题;图表型;数形结合;函数思想;待定系数法;函数及其图像;一次函数及其应用.【分析】(1)小明后跑,小亮先跑,即当x=0时,小明的路程为0,故l2表示小明的路程与时间的关系;(2)由图象可知:看两条直线的纵坐标可以看出相差10米,所以小明让小亮先跑10米;(3)先用路程除以时间求得速度,再分别求出时间,用时少的先到达终点,可知谁将赢得这场比赛;(4)用待定系数法求出l1的函数表达式,可知一次项系数.【解答】解:(1)l2表示小明的路程与时间的关系;(2)观察图象可知,小明让小亮先跑了10米;(3)由图象可知当小明跑了5秒时,小亮跑了40﹣10=30米,小明跑了35米,所以小明的速度为:35÷5=7(米/秒),小亮的速度为:30÷5=6(米/秒);小明到达终点的时间是,小亮到达终点的时间是,△△小明赢得这场比赛;(4)设l1对应的一次函数表达式为:s=kt+b,由图象可知,l1经过(0,10),(5,40)两点,代入得,解得;故l1对应的一次函数表达式为:s=6t+10(0≤t≤15);故l1对应的一次函数表达式中,一次项系数是6,它的实际意义是小亮每秒钟跑6米.【点评】本题考查了一次函数的应用,从图象上获取信息是解题的关键,属基础题.28.已知一次函数y=﹣2x﹣2.(1)根据关系式画出函数的图象.(2)求出图象与x轴、y轴的交点A、B的坐标.(3)求A、B两点间的距离.(4)求出△AOB的面积.(5)y的值随x值的增大怎样变化?【考点】一次函数的图象;一次函数的性质.【分析】(1)根据描点法,可得函数图象;(2)根据自变量与函数值的对应关系,可得答案;(3)根据勾股定理,可得答案;(4)根据三角形的面积公式,可得答案;(5)根据一次还是的性质即可求得.【解答】解:(1)如图:;(2)当y=0时,﹣2x﹣2=0,解得x=﹣1,即A(﹣1,0);当x=0时,y=﹣2,即B(0,﹣2);(3)由勾股定理得AB==;(4)S△AOB=×1×2=1;(5)由一次函数y=﹣2x﹣2的系数k=﹣2<0可知:y随着x的增大而减小.【点评】本题考查了一次函数图象和一次还是的性质,利用描点法画函数图象,利用自变量与函数值的对应关系求出相应的交点坐标.。

2018-2019学年八年级上册期中数学试卷含答案(人教版)

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2018-2019学年八年级(上册)期中数学试卷一、选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分)在每小题锁给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(3分)下列亚运会会徽中的图案,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.(3分)小芳有两根长度为5cm和11cm的木条,她想钉一个三角形木框,桌上有下列长度的几根木条,她应该选择长度为()的木条.A.5cm B.3cm C.17cm D.12cm3.(3分)如果n边形的内角和是它外角和的4倍,则n等于()A.7B.8C.10D.94.(3分)若等腰三角形的一边长等于6,另一边长等于4,则它的周长等于()A.15B.16C.14D.14或165.(3分)在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°,那么在△ABC中,与这100°角对应相等的角是()A.∠A B.∠B C.∠C D.∠B或∠C6.(3分)如图,在等腰△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,∠ABC=72°,则∠ABD等于()A.18°B.36°C.54°D.64°7.(3分)如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=35°,∠ACE=60°,则∠A=()A.35°B.95°C.85°D.75°8.(3分)如图,已知D为△ABC边AB的中点,E在边AC上,将△ABC折叠,使A点落在BC上的F 处,若∠B=75°,则∠BDF等于()(A.30°B.50°C.60°D.37.5°9.3分)如图所示,小华从A点出发,沿直线前进10米后左转24°,再沿直线前进10米,又向左转24°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走的路程是()A.140米B.150米C.160米D.240米10.(3分)如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=△DE,还需添加两个条件才能使ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是()A.BC=EC,∠B=∠EC.BC=DC,∠A=∠DB.BC=EC,AC=DCD.AC=DC,∠A=∠D11.(3分)如图,锐角三角形ABC中,直线L为BC的中垂线,直线M为∠ABC的角平分线,L与M相交于P点.若∠A=60°,∠ACP=24°,则∠ABP的度数为何?()A.24°B.30°C.32°D.36°12.(3分)如图所示的正方形网格中,网格的交点称为格点,已知A,B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,则符合条件的点C的个数是()A.6B.7C.8D.913.(3分)如图,点P是∠AOB外的一点,点M,N分别是∠AOB两边上的点,点P关于OA的对称点Q恰好落在线段MN上,点P关于OB的对称点R落在MN的延长线上.若PM=2.5cm,PN=3cm,MN =4cm,则线段QR的长为()A.4.5cm B.5.5cm C.6.5cm D.7cm14.(3分)如图所示,△ABC为等边三角形,AQ=PQ,PR=PS,PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,则四个结论①点P在∠A的平分线上;②AS=AR;③QP∥AR;④△BRP≌△QSP.其中正确的是()A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分)15.(3分)点P(﹣3,5)关于x轴的对称点的坐标是.16.(3分)如图,AD是△ABC中∠BAC的角平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,S=7,DE△ABC =2,AB=4,则AC长是.17.(3分)如图,△ABC中,AC=8,BC=5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交边AC于点E,则△BCE的周长为.18.(3分)如图,AB、CD相交于点O,AD=△CB,请你补充一个条件,使得AOD≌△COB,你补充的条件是.19.(3分)如图,已知∠MON=30°,点A1,A2,A3,…在射线ON上,点B1,B2,B3,…在射线OM 上.△A1B1A△2,A2B2A△3,A3B3A4,…均为等边三角形,若OA1=△4,则A6B6A7的边长为.三、解答题(本大题共7个小题,共计63分)20.(6分)用尺规作图,在△ABC中作一点P,使点P到AB,AC两边的距离相等,且P A=PB.21.(7分)如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(﹣4,1),B(﹣3,3),C(﹣1,2).(1)作出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′,并写出△A′B′C′三个顶点的坐标.(2)在x轴上画出点P,使P A+PC最小.(不写作法,保留作图痕迹).22.(8分)如图,在△ABC中,∠B=40°,AE是∠BAC的平分线,∠ACD=106°,求∠AEC的度数.23.(8分)如图,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,OA=OD,AC与BD相交于点O.(1)求证:AB=CD;(2)请判断△OBC的形状,并证明你的结论.24.(10分)如图,已知港口A东偏南10°方向有一处小岛B,一艘货轮从港口A沿南偏东40°航线出发,行驶80海里到达C处,此时观测小岛B在北偏东60°方向.(1)求此时货轮到小岛B的距离.(2)在小岛周围36海里范围内是暗礁区,此时轮船向正东方向航行有没有触礁危险?请作出判断并说明理由.25.(12分)如图,△ABC和△EBD中,∠ABC=∠DBE=90°,AB=CB,BE=BD,连接AE,CD,AE 与CD交于点M,AE与BC交于点N.(1)求证:AE=CD;(2)求证:AE⊥CD;(3)连接BM,有以下两个结论:①BM平分∠CBE;②MB平分∠AMD.其中正确的有(请写序号,少选、错选均不得分).26.(12分)如图1,点P、Q分别是边长为4cm的等边△ABC边AB、BC上的动点,点P从顶点A,点Q从顶点B同时出发,且它们的速度都为1cm/s.(1)连接AQ、CP交于点M,则在P、Q运动的过程中,∠CMQ变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数;(2)试求何时△PBQ是直角三角形?(3)如图2,若点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动,直线AQ、CP交点为M,则∠CMQ 变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数.2018-2019学年八年级(上册)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分)在每小题锁给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(3分)下列亚运会会徽中的图案,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.【分析】根据轴对称图形的定义求解.【解答】解:A、不是轴对称图形,故本选项正确;B、是轴对称图形,故本选项错误;C、是轴对称图形,故本选项错误;D、是轴对称图形,故本选项错误.故选:A.【点评】本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.2.(3分)小芳有两根长度为5cm和11cm的木条,她想钉一个三角形木框,桌上有下列长度的几根木条,她应该选择长度为()的木条.A.5cm B.3cm C.17cm D.12cm【分析】设木条的长度为x cm,再由三角形的三边关系即可得出结论.【解答】解:设木条的长度为x cm,则11﹣5<x<11+5,即6<x<16.故选:D.【点评】本题考查的是三角形的三边关系,熟知三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边是解答此题的关键.3.(3分)如果n边形的内角和是它外角和的4倍,则n等于()A.7B.8C.10D.9【分析】利用多边形的内角和公式和外角和公式,根据一个n边形的内角和是其外角和的4倍列出方程求解即可.【解答】解:多边形的外角和是360°,根据题意得:180°•(n﹣2)=360°×4,解得n=10.故选:C.【点评】本题主要考查了多边形内角和公式及外角的特征.求多边形的边数,可以转化为方程的问题来解决.4.(3分)若等腰三角形的一边长等于6,另一边长等于4,则它的周长等于()A.15B.16C.14D.14或16【分析】由于等腰三角形的底边与腰不能确定,故应分4为底边与6为底边两种情况进行讨论.【解答】解:当4为底边时,腰长为6,则这个等腰三角形的周长=4+6+6=16;当6为底边时,腰长为4,则这个等腰三角形的周长=4+4+6=14;故选:D.【点评】本题考查的是等腰三角形的性质,在解答此题时要注意进行分类讨论,不要漏解是解题关键.5.(3分)在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°,那么在△ABC中,与这100°角对应相等的角是()A.∠A B.∠B C.∠C D.∠B或∠C【分析】根据三角形的内角和等于180°可知,相等的两个角∠B与∠C不能是100°,再根据全等三角形的对应角相等解答.【解答】解:在△ABC中,∵∠B=∠C,∴∠B、∠C不能等于100°,∴与△ABC全等的三角形的100°的角的对应角是∠A.故选:A.【点评】本题主要考查了全等三角形的对应角相等的性质,三角形的内角和等于180°,根据∠A=∠C判断出这两个角都不能是100°是解题的关键.6.(3分)如图,在等腰△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,∠ABC=72°,则∠ABD等于()A.18°B.36°C.54°D.64°【分析】根据等腰三角形的性质由已知可求得∠A的度数,再根据垂直的定义和三角形内角和定理不难求得∠ABD的度数.【解答】解:∵AB=AC,∠ABC=72°,∴∠ABC=∠ACB=72°,∴∠A=36°,∵BD⊥AC,∴∠ABD=90°﹣36°=54°.故选:C.【点评】本题主要考查等腰三角形的性质,解答本题的关键是会综合运用等腰三角形的性质和三角形的内角和定理进行答题,此题难度一般.7.(3分)如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=35°,∠ACE=60°,则∠A=()A.35°B.95°C.85°D.75°【分析】根据三角形角平分线的性质求出∠ACD,根据三角形外角性质求出∠A即可.【解答】解:∵CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,∠ACE=60°,∴∠ACD=2∠ACE=120°,∵∠ACD=∠B+∠A,∴∠A=∠ACD﹣∠B=120°﹣35°=85°,故选:C.【点评】本题考查了三角形外角性质,角平分线定义的应用,注意:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.8.(3分)如图,已知D为△ABC边AB的中点,E在边AC上,将△ABC折叠,使A点落在BC上的F 处,若∠B=75°,则∠BDF等于()(A.30°B.50°C.60°D.37.5°【分析】由题意可得AD=BD=DF,即可求∠B=∠DFB=75°,根据三角形内角和定理可求∠BDF的度数.【解答】解:∵点D是AB的中点∴AD=BD∵折叠∴AD=DF∴BD=AD=DF∴∠B=∠DFB=75°∴∠BDF=30°故选:A.【点评】本题考查了翻折变换,三角形内角和定理,熟练运用折叠性质解决问题是本题的关键.9.3分)如图所示,小华从A点出发,沿直线前进10米后左转24°,再沿直线前进10米,又向左转24°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走的路程是()A.140米B.150米C.160米D.240米【分析】多边形的外角和为360°每一个外角都为24°,依此可求边数,再求多边形的周长.【解答】解:∵多边形的外角和为360°,而每一个外角为24°,∴多边形的边数为360°÷24°=15,∴小华一共走了:15×10=150米.故选:B.【点评】本题考查多边形的内角和计算公式,多边形的外角和.关键是根据多边形的外角和及每一个外角都为24°求边数.10.(3分)如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=△DE,还需添加两个条件才能使ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是()A.BC=EC,∠B=∠EC.BC=DC,∠A=∠DB.BC=EC,AC=DCD.AC=DC,∠A=∠D【分析】根据全等三角形的判定方法逐项判断即可.【解答】解:∵AB=DE,∴当BC=EC,∠B=∠E时,满足SAS,可证明△ABC≌△DEC,故A可以;当BC=EC,AC=DC时,满足SSS,可证明△ABC≌△DEC,故B可以;当BC=DC,∠A=∠D时,在△ABC中是ASS,在△DEC中是SAS,故不能证明△ABC≌△DEC,故C不可以;当AC=DC,∠A=∠D时,满足SAS,可证明△ABC≌△DEC,故D可以;故选:C.【点评】本题主要考查全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键,即SSS、SAS、ASA、AAS和HL.11.(3分)如图,锐角三角形ABC中,直线L为BC的中垂线,直线M为∠ABC的角平分线,L与M相交于P点.若∠A=60°,∠ACP=24°,则∠ABP的度数为何?()A.24°B.30°C.32°D.36°【分析】根据角平分线的定义可得∠ABP=∠CBP,根据线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等可得BP=CP,再根据等边对等角可得∠CBP=∠BCP,然后利用三角形的内角和等于180°列出方程求解即可.【解答】解:∵直线M为∠ABC的角平分线,∴∠ABP=∠CBP.∵直线L为BC的中垂线,∴BP=CP,∴∠CBP=∠BCP,∴∠ABP=∠CBP=∠BCP,在△ABC中,3∠ABP+∠A+∠ACP=180°,即3∠ABP+60°+24°=180°,解得∠ABP=32°.故选:C.【点评】本题考查了线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等的性质,角平分线的定义,三角形的内角和定理,熟记各性质并列出关于∠ABP的方程是解题的关键.12.(3分)如图所示的正方形网格中,网格的交点称为格点,已知A,B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,则符合条件的点C的个数是()A.6B.7C.8D.9【分析】分AB是腰长时,根据网格结构,找出一个小正方形与A、B顶点相对的顶点,连接即可得到等腰三角形,AB是底边时,根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等,AB垂直平分线上的格点都可以作为点C,然后相加即可得解.【解答】解:①AB为等腰△ABC底边时,符合条件的C点有4个;②AB为等腰△ABC其中的一条腰时,符合条件的C点有4个.故选:C.【点评】本题考查了等腰三角形的判定,熟练掌握网格结构的特点是解题的关键,要注意分AB是腰长与底边两种情况讨论求解.13.(3分)如图,点P是∠AOB外的一点,点M,N分别是∠AOB两边上的点,点P关于OA的对称点Q恰好落在线段MN上,点P关于OB的对称点R落在MN的延长线上.若PM=2.5cm,PN=3cm,MN=4cm,则线段QR的长为()A.4.5cm B.5.5cm C.6.5cm D.7cm【分析】利用轴对称图形的性质得出PM=MQ,PN=NR,进而利用MN=4cm,得出NQ的长,即可得出QR的长.【解答】解:∵点P关于OA的对称点Q恰好落在线段MN上,点P关于OB的对称点R落在MN的延长线上,∴PM=MQ,PN=NR,∵PM=2.5cm,PN=3cm,MN=4cm,∴RN=3cm,MQ=2.5cm,即NQ=MN﹣MQ=4﹣2.5=1.5(cm),则线段QR的长为:RN+NQ=3+1.5=4.5(cm).故选:A.【点评】此题主要考查了轴对称图形的性质,得出PM=MQ,PN=NR是解题关键.14.(3分)如图所示,△ABC为等边三角形,AQ=PQ,PR=PS,PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,则四个结论①点P在∠A的平分线上;②AS=AR;③QP∥AR;④△BRP≌△QSP.其中正确的是()A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④【分析】因为△ABC为等边三角形,根据已知条件可推出△Rt ARP≌△Rt ASP,则AR=AS,故(2)正确,∠BAP=∠CAP,所以AP是等边三角形的顶角的平分线,故(1)正确,根据等腰三角形的三线合一的性质知,AP也是BC边上的高和中线,即点P是BC的中点,因为AQ=PQ,所以点Q是AC的中点,所以PQ是边AB对的中位线,有PQ∥AB,故(△3)正确,又可推出BRP≌△QSP,故(4)正确.【解答】解:∵PR⊥AB于R,PS⊥AC于S∴∠ARP=∠ASP=90°∵PR=PS,AP=AP∴△Rt ARP≌△Rt ASP∴AR=AS,故(2)正确,∠BAP=∠CAP∴AP是等边三角形的顶角的平分线,故(1)正确∴AP是BC边上的高和中线,即点P是BC的中点∵AQ=PQ∴点Q是AC的中点∴PQ是边AB对的中位线∴PQ∥AB,故(3)正确∵∠B=∠C=60°,∠BRP=∠CSP=90°,BP=CP∴△BRP≌△QSP,故(4)正确∴全部正确.故选:D.【点评】本题利用了等边三角形的性质:三线合一,全等三角形的判定和性质,中位线的性质求解.二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分)15.(3分)点P(﹣3,5)关于x轴的对称点的坐标是(﹣3,﹣5).【分析】利用平面内两点关于x轴对称时:横坐标不变,纵坐标互为相反数,进行求解.【解答】解:P(﹣3,5)关于x轴的对称点的坐标是(﹣3,﹣5),故答案为:(﹣3,﹣5).【点评】本题考查了关于原点对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.16.(3分)如图,AD是△ABC中∠BAC的角平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,S=7,DE△ABC =2,AB=4,则AC长是3.【分析】根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=DF,再根据三角形的面积公式列式计算即可得解.【解答】解:∵AD是△ABC中∠BAC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF,=×4×2+AC•2=7,∴S△ABC解得AC=3.故答案为:3.【点评】本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,熟记性质是解题的关键.17.(3分)如图,△ABC中,AC=8,BC=5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交边AC于点E,则△BCE的周长为13.【分析】根据线段的垂直平分线的性质得到EA=EB,根据三角形的周长公式计算即可.【解答】解:∵DE是AB的垂直平分线,∴EA=EB,则△BCE的周长=BC+EC+EB=BC+EC+EA=BC+AC=13,故答案为:13.【点评】本题考查的是线段的垂直平分线的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.18.(3分)如图,AB、CD相交于点O,AD=△CB,请你补充一个条件,使得AOD≌△COB,你补充的条件是∠A=∠C或∠ADO=∠CBO.【分析】本题证明两三角形全等的三个条件中已经具备一边和一角,所以只要再添加一组对应角或边相等即可.【解答】解:添加条件可以是:∠A=∠C或∠ADC=∠ABC.∵添加∠A=∠C根据AAS判定△AOD≌△COB,添加∠ADC=∠ABC根据ASA判定△AOD≌△COB,故填空答案:∠A=∠C或∠ADC=∠ABC.【点评】本题考查三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,不能添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键.19.(3分)如图,已知∠MON=30°,点A1,A2,A3,…在射线ON上,点B1,B2,B3,…在射线OM 上.△A1B1A△2,A2B2A△3,A3B3A4,…均为等边三角形,若OA1=△4,则A6B6A7的边长为128.【分析】根据等腰三角形的性质以及平行线的性质得出A1B1∥A2B2∥A3B3,以及A2B2=2B1A2,得出A3B3=4B1A2=16,A4B4=8B1A2=32,A5B5=16B1A2…进而得出答案.【解答】解:∵△A1B1A2是等边三角形,∴A1B1=A2B1,∠3=∠4=∠12=60°,∴∠2=120°,∵∠MON=30°,∴∠1=180°﹣120°﹣30°=30°,又∵∠3=60°,∴∠5=180°﹣60°﹣30°=90°,∵∠MON=∠1=30°,∴OA1=A1B1=4,∴A2B1=4,∵△A2B2A3、△A3B3A4是等边三角形,∴∠11=∠10=60°,∠13=60°,∵∠4=∠12=60°,∴A1B1∥A2B2∥A3B3,B1A2∥B2A3,∴∠1=∠6=∠7=30°,∠5=∠8=90°,∴A2B2=2B1A2,B3A3=2B2A3,∴A3B3=4B1A2=16=24,A4B4=8B1A2=32=25,A5B5=16B1A2=64=26,以此类推:△A n B n A n+1的边长为2n+1,∴△A6B6A7的边长为:26+1=128.故答案为:128.【点评】此题主要考查了等边三角形的性质以及直角三角形30度角的性质,根据已知得出A3B3=4B1A2,A4B4=8B1A2,A5B5=16B1A2进而发现规律是解题关键.三、解答题(本大题共7个小题,共计63分)20.(6分)用尺规作图,在△ABC中作一点P,使点P到AB,AC两边的距离相等,且P A=PB.【分析】分别作∠BAC的平分线和线段AB的中垂线,它们的交点即为所求点P.【解答】解:如图所示,点P即为所求.【点评】此题主要考查了线段垂直平分线的性质与作法以及角平分线的性质与作法,正确掌握相关性质是解题关键.21.(7分)如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(﹣4,1),B(﹣3,3),C(﹣1,2).(1)作出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′,并写出△A′B′C′三个顶点的坐标.(2)在x轴上画出点P,使P A+PC最小.(不写作法,保留作图痕迹).【分析】(1)写出点A、B、C关于y轴对称的对应点A′、B′、C′的坐标,然后描点即可;(2)作A点关于x轴的对应点A″,连接A″C交x轴于点P,利用两点之间线段最短可判断此时P A+PC 最小.【解答】解:(△1)如图,A′B′△C′为所作,A′B′C′三个顶点的坐标分别为A'(4,1),B'(3,3),C'(1,2);(2)如图,点P为所作..【点评】本题考查了作图﹣轴对称变换:在画一个图形的轴对称图形时,也是先从确定一些特殊的对称点开始的,一般的方法是:由已知点出发向所给直线作垂线,并确定垂足;直线的另一侧,以垂足为一端点,作一条线段使之等于已知点和垂足之间的线段的长,得到线段的另一端点,即为对称点;连接这些对称点,就得到原图形的轴对称图形.22.(8分)如图,在△ABC中,∠B=40°,AE是∠BAC的平分线,∠ACD=106°,求∠AEC的度数.【分析】先由三角形外角的性质,求出∠BAC的度数,然后由角平分线的定义即可求出∠BAE的度数,然后再根据外角的性质,即可求∠AEC的度数.【解答】解:∵∠ACD是△ABC的外角,∴∠ACD=∠B+∠BAC,∵∠B=40°,∠ACD=106°,∴∠BAC=66°,∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠BAC=33°,∵∠AEC是△ABE的外角,∴∠AEC=∠B+∠BAE=73°.【点评】此题考查了三角形外角的性质及角平分线的定义,熟记三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和.23.(8分)如图,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,OA=OD,AC与BD相交于点O.(1)求证:AB=CD;(2)请判断△OBC的形状,并证明你的结论.【分析】(1)根据已知条件,用HL公理证:△Rt ABC≌△Rt DCB,从而得证;(2)利用△Rt ABC≌△Rt DCB的对应角相等,即可证明△OBC是等腰三角形.【解答】证明:(1)在△Rt ABC与△Rt DCB中,∠A=∠D=90°,,∴△Rt ABC≌△Rt DCB(HL),∴AB=CD;(2)△OBC是等腰三角形,理由如下:∵△ABC≌△DCB,则∠ACB=∠DBC,在△OBC中,即∠OCB=∠OBC∴△OBC是等腰三角形.【点评】此题主要考查全等三角形的判定和性质,关键是学生对直角三角形全等的判定和等腰三角形的判定与性质的理解和掌握.24.(10分)如图,已知港口A东偏南10°方向有一处小岛B,一艘货轮从港口A沿南偏东40°航线出发,行驶80海里到达C处,此时观测小岛B在北偏东60°方向.(1)求此时货轮到小岛B的距离.(2)在小岛周围36海里范围内是暗礁区,此时轮船向正东方向航行有没有触礁危险?请作出判断并说明理由.【分析】(1)根据题意得到∠CAB=∠B,根据等腰三角形的性质得到CB=CA=80,得到答案;(2)作BD⊥CD于点D,求出∠BCD=30°,根据直角三角形的性质计算即可.【解答】解:(1)由题意得,∠CAB=90°﹣40°﹣10°=40°,∠ACB=40°+60°=100°,∴∠B=180°﹣100°﹣40°=40°,∴∠CAB=∠B,∴CB=CA=80(海里),答:此时货轮到小岛B的距离为80海里;(2)轮船向正东方向航行没有触礁危险.理由如下:如图,作BD⊥CD于点D,∵∠BCD=90°﹣60°=30°,∴BD=BC=40,∵40>36,∴轮船向正东方向航行没有触礁危险.【点评】本题考查的是解直角三角形的应用﹣方向角问题,掌握直角三角形的性质、方向角的概念是解题的关键.25.(12分)如图,△ABC和△EBD中,∠ABC=∠DBE=90°,AB=CB,BE=BD,连接AE,CD,AE 与CD交于点M,AE与BC交于点N.(1)求证:AE=CD;(2)求证:AE⊥CD;(3)连接BM,有以下两个结论:①BM平分∠CBE;②MB平分∠AMD.其中正确的有②(请写序号,少选、错选均不得分).【分析】(1)欲证明AE=△CD,只要证明ABE≌△CBD;(2)由△ABE≌△CBD,推出BAE=∠BCD,由∠NMC=180°﹣∠BCD﹣∠CNM,∠ABC=180°﹣∠BAE ﹣∠ANB,又∠CNM=∠ABC,∠ABC=90°,可得∠NMC=90°;(3)结论:②;作BK⊥AE于K,BJ⊥CD于J.理由角平分线的判定定理证明即可;【解答】(1)证明:∵∠ABC=∠DBE,∴∠ABC+∠CBE=∠DBE+∠CBE,即∠ABE=∠CBD,在△ABE和△CBD中,,∴△ABE≌△CBD,∴AE=CD.(2)∵△ABE≌△CBD,∴∠BAE=∠BCD,∵∠NMC=180°﹣∠BCD﹣∠CNM,∠ABC=180°﹣∠BAE﹣∠ANB,又∠CNM=∠ABC,∵∠ABC=90°,∴∠NMC=90°,∴AE⊥CD.(3)结论:②△S ABE=理由:作BK⊥AE于K,BJ⊥CD于J.∵△ABE≌△CBD,∴AE=CD,△S CDB,∴•AE•BK=•CD•BJ,∴BK=BJ,∵作BK⊥AE于K,BJ⊥CD于J,∴BM平分∠AMD.不妨设△①成立,则ABM≌△DBM,则AB=BD,显然可不能,故①错误.故答案为②.【点评】本题考查全等三角形的判定和性质、等腰直角三角形的性质、角平分线的性质定理等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,学会添加常用辅助线解决问题.26.(12分)如图1,点P、Q分别是边长为4cm的等边△ABC边AB、BC上的动点,点P从顶点A,点Q从顶点B同时出发,且它们的速度都为1cm/s.(1)连接AQ、CP交于点M,则在P、Q运动的过程中,∠CMQ变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数;(2)试求何时△PBQ是直角三角形?(3)如图2,若点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动,直线AQ、CP交点为M,则∠CMQ 变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数.【分析】(△1)利用等边三角形的性质可证明APC≌△BQA,则可求得∠BAQ=∠ACP,再利用三角形外角的性质可证得∠CMQ=60°;(2)可用t分别表示出BP和BQ,分∠BPQ=90°和∠BPQ=90°两种情况,分别利用直角三角形的性质可得到关于t的方程,则可求得t的值;(3)同(△1)可证得PBC≌△QCA,再利用三角形外角的性质可求得∠CMQ=120°.【解答】解:(△1)∵ABC为等边三角形,∴AB=AC,∠B=∠P AC=60°,∵点P从顶点A,点Q从顶点B同时出发,且它们的速度都为1cm/s,∴AP=BQ,在△APC和△BQA中,∴△APC≌△BQA(SAS),∴∠BAQ=∠ACP,∴∠CMQ=∠CAQ+∠ACP=∠BAQ+∠CAQ=∠BAC=60°,∴在P、Q运动的过程中,∠CMQ不变,∠CMQ=60°;(2)∵运动时间为ts,则AP=BQ=t,∴PB=4﹣t,当∠PQB=90°时,∵∠B=60°,∴PB=2BQ,∴4﹣t=2t,解得t=,当∠BPQ=90°时,∵∠B=60°,∴BQ=2PB,∴t=2(4﹣t),解得t=,∴当t为s或s时,△PBQ为直角三角形;(3)在等边三角形ABC中,AC=BC,∠ABC=∠BCA=60°,∴∠PBC=∠QCA=120°,且BP=CQ,在△PBC和△QCA中,∴△PBC≌△QCA(SAS),∴∠BPC=∠MQC,又∵∠PCB=∠MCQ,∴∠CMQ=∠PBC=120°,∴在P、Q运动的过程中,∠CMQ的大小不变,∠CMQ=120°.【点评】本题为三角形的综合应用、等边三角形的性质、直角三角形的性质、勾股定理、全等三角形的判定和性质、解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考压轴题.。

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2018-2019学年八年级(上册)期中数学试卷一、选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分)在每小题锁给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(3分)下列亚运会会徽中的图案,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.(3分)小芳有两根长度为5cm和11cm的木条,她想钉一个三角形木框,桌上有下列长度的几根木条,她应该选择长度为()的木条.A.5cm B.3cm C.17cm D.12cm3.(3分)如果n边形的内角和是它外角和的4倍,则n等于()A.7B.8C.10D.94.(3分)若等腰三角形的一边长等于6,另一边长等于4,则它的周长等于()A.15B.16C.14D.14或165.(3分)在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°,那么在△ABC中,与这100°角对应相等的角是()A.∠A B.∠B C.∠C D.∠B或∠C6.(3分)如图,在等腰△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,∠ABC=72°,则∠ABD等于()A.18°B.36°C.54°D.64°7.(3分)如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=35°,∠ACE=60°,则∠A=()A.35°B.95°C.85°D.75°8.(3分)如图,已知D为△ABC边AB的中点,E在边AC上,将△ABC折叠,使A点落在BC上的F 处,若∠B=75°,则∠BDF等于()A.30°B.50°C.60°D.37.5°9.(3分)如图所示,小华从A点出发,沿直线前进10米后左转24°,再沿直线前进10米,又向左转24°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走的路程是()A.140米B.150米C.160米D.240米10.(3分)如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是()A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=DCC.BC=DC,∠A=∠D D.AC=DC,∠A=∠D11.(3分)如图,锐角三角形ABC中,直线L为BC的中垂线,直线M为∠ABC的角平分线,L与M相交于P点.若∠A=60°,∠ACP=24°,则∠ABP的度数为何?()A.24°B.30°C.32°D.36°12.(3分)如图所示的正方形网格中,网格的交点称为格点,已知A,B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,则符合条件的点C的个数是()A.6B.7C.8D.913.(3分)如图,点P是∠AOB外的一点,点M,N分别是∠AOB两边上的点,点P关于OA的对称点Q恰好落在线段MN上,点P关于OB的对称点R落在MN的延长线上.若PM=2.5cm,PN=3cm,MN =4cm,则线段QR的长为()A.4.5cm B.5.5cm C.6.5cm D.7cm14.(3分)如图所示,△ABC为等边三角形,AQ=PQ,PR=PS,PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,则四个结论①点P在∠A的平分线上;②AS=AR;③QP∥AR;④△BRP≌△QSP.其中正确的是()A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分)15.(3分)点P(﹣3,5)关于x轴的对称点的坐标是.16.(3分)如图,AD是△ABC中∠BAC的角平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,S=7,DE△ABC =2,AB=4,则AC长是.17.(3分)如图,△ABC中,AC=8,BC=5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交边AC于点E,则△BCE的周长为.18.(3分)如图,AB、CD相交于点O,AD=CB,请你补充一个条件,使得△AOD≌△COB,你补充的条件是.19.(3分)如图,已知∠MON=30°,点A1,A2,A3,…在射线ON上,点B1,B2,B3,…在射线OM 上.△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,…均为等边三角形,若OA1=4,则△A6B6A7的边长为.三、解答题(本大题共7个小题,共计63分)20.(6分)用尺规作图,在△ABC中作一点P,使点P到AB,AC两边的距离相等,且PA=PB.21.(7分)如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(﹣4,1),B(﹣3,3),C(﹣1,2).(1)作出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′,并写出△A′B′C′三个顶点的坐标.(2)在x轴上画出点P,使PA+PC最小.(不写作法,保留作图痕迹).22.(8分)如图,在△ABC中,∠B=40°,AE是∠BAC的平分线,∠ACD=106°,求∠AEC的度数.23.(8分)如图,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,OA=OD,AC与BD相交于点O.(1)求证:AB=CD;(2)请判断△OBC的形状,并证明你的结论.24.(10分)如图,已知港口A东偏南10°方向有一处小岛B,一艘货轮从港口A沿南偏东40°航线出发,行驶80海里到达C处,此时观测小岛B在北偏东60°方向.(1)求此时货轮到小岛B的距离.(2)在小岛周围36海里范围内是暗礁区,此时轮船向正东方向航行有没有触礁危险?请作出判断并说明理由.25.(12分)如图,△ABC和△EBD中,∠ABC=∠DBE=90°,AB=CB,BE=BD,连接AE,CD,AE 与CD交于点M,AE与BC交于点N.(1)求证:AE=CD;(2)求证:AE⊥CD;(3)连接BM,有以下两个结论:①BM平分∠CBE;②MB平分∠AMD.其中正确的有(请写序号,少选、错选均不得分).26.(12分)如图1,点P、Q分别是边长为4cm的等边△ABC边AB、BC上的动点,点P从顶点A,点Q从顶点B同时出发,且它们的速度都为1cm/s.(1)连接AQ、CP交于点M,则在P、Q运动的过程中,∠CMQ变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数;(2)试求何时△PBQ是直角三角形?(3)如图2,若点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动,直线AQ、CP交点为M,则∠CMQ 变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数.2018-2019学年八年级(上册)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分)在每小题锁给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(3分)下列亚运会会徽中的图案,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.【分析】根据轴对称图形的定义求解.【解答】解:A、不是轴对称图形,故本选项正确;B、是轴对称图形,故本选项错误;C、是轴对称图形,故本选项错误;D、是轴对称图形,故本选项错误.故选:A.【点评】本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.2.(3分)小芳有两根长度为5cm和11cm的木条,她想钉一个三角形木框,桌上有下列长度的几根木条,她应该选择长度为()的木条.A.5cm B.3cm C.17cm D.12cm【分析】设木条的长度为xcm,再由三角形的三边关系即可得出结论.【解答】解:设木条的长度为xcm,则11﹣5<x<11+5,即6<x<16.故选:D.【点评】本题考查的是三角形的三边关系,熟知三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边是解答此题的关键.3.(3分)如果n边形的内角和是它外角和的4倍,则n等于()A.7B.8C.10D.9【分析】利用多边形的内角和公式和外角和公式,根据一个n边形的内角和是其外角和的4倍列出方程求解即可.【解答】解:多边形的外角和是360°,根据题意得:180°•(n﹣2)=360°×4,解得n=10.故选:C.【点评】本题主要考查了多边形内角和公式及外角的特征.求多边形的边数,可以转化为方程的问题来解决.4.(3分)若等腰三角形的一边长等于6,另一边长等于4,则它的周长等于()A.15B.16C.14D.14或16【分析】由于等腰三角形的底边与腰不能确定,故应分4为底边与6为底边两种情况进行讨论.【解答】解:当4为底边时,腰长为6,则这个等腰三角形的周长=4+6+6=16;当6为底边时,腰长为4,则这个等腰三角形的周长=4+4+6=14;故选:D.【点评】本题考查的是等腰三角形的性质,在解答此题时要注意进行分类讨论,不要漏解是解题关键.5.(3分)在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°,那么在△ABC中,与这100°角对应相等的角是()A.∠A B.∠B C.∠C D.∠B或∠C【分析】根据三角形的内角和等于180°可知,相等的两个角∠B与∠C不能是100°,再根据全等三角形的对应角相等解答.【解答】解:在△ABC中,∵∠B=∠C,∴∠B、∠C不能等于100°,∴与△ABC全等的三角形的100°的角的对应角是∠A.故选:A.【点评】本题主要考查了全等三角形的对应角相等的性质,三角形的内角和等于180°,根据∠A=∠C判断出这两个角都不能是100°是解题的关键.6.(3分)如图,在等腰△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,∠ABC=72°,则∠ABD等于()A.18°B.36°C.54°D.64°【分析】根据等腰三角形的性质由已知可求得∠A的度数,再根据垂直的定义和三角形内角和定理不难求得∠ABD的度数.【解答】解:∵AB=AC,∠ABC=72°,∴∠ABC=∠ACB=72°,∴∠A=36°,∵BD⊥AC,∴∠ABD=90°﹣36°=54°.故选:C.【点评】本题主要考查等腰三角形的性质,解答本题的关键是会综合运用等腰三角形的性质和三角形的内角和定理进行答题,此题难度一般.7.(3分)如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=35°,∠ACE=60°,则∠A=()A.35°B.95°C.85°D.75°【分析】根据三角形角平分线的性质求出∠ACD,根据三角形外角性质求出∠A即可.【解答】解:∵CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,∠ACE=60°,∴∠ACD=2∠ACE=120°,∵∠ACD=∠B+∠A,∴∠A=∠ACD﹣∠B=120°﹣35°=85°,故选:C.【点评】本题考查了三角形外角性质,角平分线定义的应用,注意:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.8.(3分)如图,已知D为△ABC边AB的中点,E在边AC上,将△ABC折叠,使A点落在BC上的F 处,若∠B=75°,则∠BDF等于()A.30°B.50°C.60°D.37.5°【分析】由题意可得AD=BD=DF,即可求∠B=∠DFB=75°,根据三角形内角和定理可求∠BDF的度数.【解答】解:∵点D是AB的中点∴AD=BD∵折叠∴AD=DF∴BD=AD=DF∴∠B=∠DFB=75°∴∠BDF=30°故选:A.【点评】本题考查了翻折变换,三角形内角和定理,熟练运用折叠性质解决问题是本题的关键.9.(3分)如图所示,小华从A点出发,沿直线前进10米后左转24°,再沿直线前进10米,又向左转24°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走的路程是()A.140米B.150米C.160米D.240米【分析】多边形的外角和为360°每一个外角都为24°,依此可求边数,再求多边形的周长.【解答】解:∵多边形的外角和为360°,而每一个外角为24°,∴多边形的边数为360°÷24°=15,∴小华一共走了:15×10=150米.故选:B.【点评】本题考查多边形的内角和计算公式,多边形的外角和.关键是根据多边形的外角和及每一个外角都为24°求边数.10.(3分)如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是()A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=DCC.BC=DC,∠A=∠D D.AC=DC,∠A=∠D【分析】根据全等三角形的判定方法逐项判断即可.【解答】解:∵AB=DE,∴当BC=EC,∠B=∠E时,满足SAS,可证明△ABC≌△DEC,故A可以;当BC=EC,AC=DC时,满足SSS,可证明△ABC≌△DEC,故B可以;当BC=DC,∠A=∠D时,在△ABC中是ASS,在△DEC中是SAS,故不能证明△ABC≌△DEC,故C不可以;当AC=DC,∠A=∠D时,满足SAS,可证明△ABC≌△DEC,故D可以;故选:C.【点评】本题主要考查全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键,即SSS、SAS、ASA、AAS和HL.11.(3分)如图,锐角三角形ABC中,直线L为BC的中垂线,直线M为∠ABC的角平分线,L与M相交于P点.若∠A=60°,∠ACP=24°,则∠ABP的度数为何?()A.24°B.30°C.32°D.36°【分析】根据角平分线的定义可得∠ABP=∠CBP,根据线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等可得BP=CP,再根据等边对等角可得∠CBP=∠BCP,然后利用三角形的内角和等于180°列出方程求解即可.【解答】解:∵直线M为∠ABC的角平分线,∴∠ABP=∠CBP.∵直线L为BC的中垂线,∴BP=CP,∴∠CBP=∠BCP,∴∠ABP=∠CBP=∠BCP,在△ABC中,3∠ABP+∠A+∠ACP=180°,即3∠ABP+60°+24°=180°,解得∠ABP=32°.故选:C.【点评】本题考查了线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等的性质,角平分线的定义,三角形的内角和定理,熟记各性质并列出关于∠ABP的方程是解题的关键.12.(3分)如图所示的正方形网格中,网格的交点称为格点,已知A,B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,则符合条件的点C的个数是()A.6B.7C.8D.9【分析】分AB是腰长时,根据网格结构,找出一个小正方形与A、B顶点相对的顶点,连接即可得到等腰三角形,AB是底边时,根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等,AB垂直平分线上的格点都可以作为点C,然后相加即可得解.【解答】解:①AB为等腰△ABC底边时,符合条件的C点有4个;②AB为等腰△ABC其中的一条腰时,符合条件的C点有4个.故选:C.【点评】本题考查了等腰三角形的判定,熟练掌握网格结构的特点是解题的关键,要注意分AB是腰长与底边两种情况讨论求解.13.(3分)如图,点P是∠AOB外的一点,点M,N分别是∠AOB两边上的点,点P关于OA的对称点Q恰好落在线段MN上,点P关于OB的对称点R落在MN的延长线上.若PM=2.5cm,PN=3cm,MN=4cm,则线段QR的长为()A.4.5cm B.5.5cm C.6.5cm D.7cm【分析】利用轴对称图形的性质得出PM=MQ,PN=NR,进而利用MN=4cm,得出NQ的长,即可得出QR的长.【解答】解:∵点P关于OA的对称点Q恰好落在线段MN上,点P关于OB的对称点R落在MN的延长线上,∴PM=MQ,PN=NR,∵PM=2.5cm,PN=3cm,MN=4cm,∴RN=3cm,MQ=2.5cm,即NQ=MN﹣MQ=4﹣2.5=1.5(cm),则线段QR的长为:RN+NQ=3+1.5=4.5(cm).故选:A.【点评】此题主要考查了轴对称图形的性质,得出PM=MQ,PN=NR是解题关键.14.(3分)如图所示,△ABC为等边三角形,AQ=PQ,PR=PS,PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,则四个结论①点P在∠A的平分线上;②AS=AR;③QP∥AR;④△BRP≌△QSP.其中正确的是()A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④【分析】因为△ABC为等边三角形,根据已知条件可推出Rt△ARP≌Rt△ASP,则AR=AS,故(2)正确,∠BAP=∠CAP,所以AP是等边三角形的顶角的平分线,故(1)正确,根据等腰三角形的三线合一的性质知,AP也是BC边上的高和中线,即点P是BC的中点,因为AQ=PQ,所以点Q是AC的中点,所以PQ是边AB对的中位线,有PQ∥AB,故(3)正确,又可推出△BRP≌△QSP,故(4)正确.【解答】解:∵PR⊥AB于R,PS⊥AC于S∴∠ARP=∠ASP=90°∵PR=PS,AP=AP∴Rt△ARP≌Rt△ASP∴AR=AS,故(2)正确,∠BAP=∠CAP∴AP是等边三角形的顶角的平分线,故(1)正确∴AP是BC边上的高和中线,即点P是BC的中点∵AQ=PQ∴点Q是AC的中点∴PQ是边AB对的中位线∴PQ∥AB,故(3)正确∵∠B=∠C=60°,∠BRP=∠CSP=90°,BP=CP∴△BRP≌△QSP,故(4)正确∴全部正确.故选:D.【点评】本题利用了等边三角形的性质:三线合一,全等三角形的判定和性质,中位线的性质求解.二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分)15.(3分)点P(﹣3,5)关于x轴的对称点的坐标是(﹣3,﹣5).【分析】利用平面内两点关于x轴对称时:横坐标不变,纵坐标互为相反数,进行求解.【解答】解:P(﹣3,5)关于x轴的对称点的坐标是(﹣3,﹣5),故答案为:(﹣3,﹣5).【点评】本题考查了关于原点对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.16.(3分)如图,AD是△ABC中∠BAC的角平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,S=7,DE△ABC =2,AB=4,则AC长是3.【分析】根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=DF,再根据三角形的面积公式列式计算即可得解.【解答】解:∵AD是△ABC中∠BAC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF,∴S=×4×2+AC•2=7,△ABC解得AC=3.故答案为:3.【点评】本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,熟记性质是解题的关键.17.(3分)如图,△ABC中,AC=8,BC=5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交边AC于点E,则△BCE的周长为13.【分析】根据线段的垂直平分线的性质得到EA=EB,根据三角形的周长公式计算即可.【解答】解:∵DE是AB的垂直平分线,∴EA=EB,则△BCE的周长=BC+EC+EB=BC+EC+EA=BC+AC=13,故答案为:13.【点评】本题考查的是线段的垂直平分线的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.18.(3分)如图,AB、CD相交于点O,AD=CB,请你补充一个条件,使得△AOD≌△COB,你补充的条件是∠A=∠C或∠ADO=∠CBO.【分析】本题证明两三角形全等的三个条件中已经具备一边和一角,所以只要再添加一组对应角或边相等即可.【解答】解:添加条件可以是:∠A=∠C或∠ADC=∠ABC.∵添加∠A=∠C根据AAS判定△AOD≌△COB,添加∠ADC=∠ABC根据ASA判定△AOD≌△COB,故填空答案:∠A=∠C或∠ADC=∠ABC.【点评】本题考查三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,不能添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键.19.(3分)如图,已知∠MON=30°,点A1,A2,A3,…在射线ON上,点B1,B2,B3,…在射线OM 上.△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,…均为等边三角形,若OA1=4,则△A6B6A7的边长为128.【分析】根据等腰三角形的性质以及平行线的性质得出A1B1∥A2B2∥A3B3,以及A2B2=2B1A2,得出A3B3=4B1A2=16,A4B4=8B1A2=32,A5B5=16B1A2…进而得出答案.【解答】解:∵△A1B1A2是等边三角形,∴A1B1=A2B1,∠3=∠4=∠12=60°,∴∠2=120°,∵∠MON=30°,∴∠1=180°﹣120°﹣30°=30°,又∵∠3=60°,∴∠5=180°﹣60°﹣30°=90°,∵∠MON=∠1=30°,∴OA1=A1B1=4,∴A2B1=4,∵△A2B2A3、△A3B3A4是等边三角形,∴∠11=∠10=60°,∠13=60°,∵∠4=∠12=60°,∴A1B1∥A2B2∥A3B3,B1A2∥B2A3,∴∠1=∠6=∠7=30°,∠5=∠8=90°,∴A2B2=2B1A2,B3A3=2B2A3,∴A3B3=4B1A2=16=24,A4B4=8B1A2=32=25,A5B5=16B1A2=64=26,以此类推:△A n B n A n+1的边长为2n+1,∴△A6B6A7的边长为:26+1=128.故答案为:128.【点评】此题主要考查了等边三角形的性质以及直角三角形30度角的性质,根据已知得出A3B3=4B1A2,A4B4=8B1A2,A5B5=16B1A2进而发现规律是解题关键.三、解答题(本大题共7个小题,共计63分)20.(6分)用尺规作图,在△ABC中作一点P,使点P到AB,AC两边的距离相等,且PA=PB.【分析】分别作∠BAC的平分线和线段AB的中垂线,它们的交点即为所求点P.【解答】解:如图所示,点P即为所求.【点评】此题主要考查了线段垂直平分线的性质与作法以及角平分线的性质与作法,正确掌握相关性质是解题关键.21.(7分)如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(﹣4,1),B(﹣3,3),C(﹣1,2).(1)作出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′,并写出△A′B′C′三个顶点的坐标.(2)在x轴上画出点P,使PA+PC最小.(不写作法,保留作图痕迹).【分析】(1)写出点A、B、C关于y轴对称的对应点A′、B′、C′的坐标,然后描点即可;(2)作A点关于x轴的对应点A″,连接A″C交x轴于点P,利用两点之间线段最短可判断此时PA+PC 最小.【解答】解:(1)如图,△A′B′C′为所作,△A′B′C′三个顶点的坐标分别为A'(4,1),B'(3,3),C'(1,2);(2)如图,点P为所作..【点评】本题考查了作图﹣轴对称变换:在画一个图形的轴对称图形时,也是先从确定一些特殊的对称点开始的,一般的方法是:由已知点出发向所给直线作垂线,并确定垂足;直线的另一侧,以垂足为一端点,作一条线段使之等于已知点和垂足之间的线段的长,得到线段的另一端点,即为对称点;连接这些对称点,就得到原图形的轴对称图形.22.(8分)如图,在△ABC中,∠B=40°,AE是∠BAC的平分线,∠ACD=106°,求∠AEC的度数.【分析】先由三角形外角的性质,求出∠BAC的度数,然后由角平分线的定义即可求出∠BAE的度数,然后再根据外角的性质,即可求∠AEC的度数.【解答】解:∵∠ACD是△ABC的外角,∴∠ACD=∠B+∠BAC,∵∠B=40°,∠ACD=106°,∴∠BAC=66°,∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠BAC=33°,∵∠AEC是△ABE的外角,∴∠AEC=∠B+∠BAE=73°.【点评】此题考查了三角形外角的性质及角平分线的定义,熟记三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和.23.(8分)如图,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,OA=OD,AC与BD相交于点O.(1)求证:AB=CD;(2)请判断△OBC的形状,并证明你的结论.【分析】(1)根据已知条件,用HL公理证:Rt△ABC≌Rt△DCB,从而得证;(2)利用Rt△ABC≌Rt△DCB的对应角相等,即可证明△OBC是等腰三角形.【解答】证明:(1)在Rt△ABC与Rt△DCB中,∠A=∠D=90°,,∴Rt△ABC≌Rt△DCB(HL),∴AB=CD;(2)△OBC是等腰三角形,理由如下:∵△ABC≌△DCB,则∠ACB=∠DBC,在△OBC中,即∠OCB=∠OBC∴△OBC是等腰三角形.【点评】此题主要考查全等三角形的判定和性质,关键是学生对直角三角形全等的判定和等腰三角形的判定与性质的理解和掌握.24.(10分)如图,已知港口A东偏南10°方向有一处小岛B,一艘货轮从港口A沿南偏东40°航线出发,行驶80海里到达C处,此时观测小岛B在北偏东60°方向.(1)求此时货轮到小岛B的距离.(2)在小岛周围36海里范围内是暗礁区,此时轮船向正东方向航行有没有触礁危险?请作出判断并说明理由.【分析】(1)根据题意得到∠CAB=∠B,根据等腰三角形的性质得到CB=CA=80,得到答案;(2)作BD⊥CD于点D,求出∠BCD=30°,根据直角三角形的性质计算即可.【解答】解:(1)由题意得,∠CAB=90°﹣40°﹣10°=40°,∠ACB=40°+60°=100°,∴∠B=180°﹣100°﹣40°=40°,∴∠CAB=∠B,∴CB=CA=80(海里),答:此时货轮到小岛B的距离为80海里;(2)轮船向正东方向航行没有触礁危险.理由如下:如图,作BD⊥CD于点D,∵∠BCD=90°﹣60°=30°,∴BD=BC=40,∵40>36,∴轮船向正东方向航行没有触礁危险.【点评】本题考查的是解直角三角形的应用﹣方向角问题,掌握直角三角形的性质、方向角的概念是解题的关键.25.(12分)如图,△ABC和△EBD中,∠ABC=∠DBE=90°,AB=CB,BE=BD,连接AE,CD,AE 与CD交于点M,AE与BC交于点N.(1)求证:AE=CD;(2)求证:AE⊥CD;(3)连接BM,有以下两个结论:①BM平分∠CBE;②MB平分∠AMD.其中正确的有②(请写序号,少选、错选均不得分).【分析】(1)欲证明AE=CD,只要证明△ABE≌△CBD;(2)由△ABE≌△CBD,推出BAE=∠BCD,由∠NMC=180°﹣∠BCD﹣∠CNM,∠ABC=180°﹣∠BAE ﹣∠ANB,又∠CNM=∠ABC,∠ABC=90°,可得∠NMC=90°;(3)结论:②;作BK⊥AE于K,BJ⊥CD于J.理由角平分线的判定定理证明即可;【解答】(1)证明:∵∠ABC=∠DBE,∴∠ABC+∠CBE=∠DBE+∠CBE,即∠ABE=∠CBD,在△ABE和△CBD中,,∴△ABE≌△CBD,∴AE=CD.(2)∵△ABE≌△CBD,∴∠BAE=∠BCD,∵∠NMC=180°﹣∠BCD﹣∠CNM,∠ABC=180°﹣∠BAE﹣∠ANB,又∠CNM=∠ABC,∵∠ABC=90°,∴∠NMC=90°,∴AE⊥CD.(3)结论:②理由:作BK ⊥AE 于K ,BJ ⊥CD 于J .∵△ABE ≌△CBD ,∴AE =CD ,S △ABE =S △CDB ,∴•AE •BK =•CD •BJ ,∴BK =BJ ,∵作BK ⊥AE 于K ,BJ ⊥CD 于J ,∴BM 平分∠AMD .不妨设①成立,则△ABM ≌△DBM ,则AB =BD ,显然可不能,故①错误.故答案为②.【点评】本题考查全等三角形的判定和性质、等腰直角三角形的性质、角平分线的性质定理等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,学会添加常用辅助线解决问题.26.(12分)如图1,点P 、Q 分别是边长为4cm 的等边△ABC 边AB 、BC 上的动点,点P 从顶点A ,点Q 从顶点B 同时出发,且它们的速度都为1cm /s .(1)连接AQ 、CP 交于点M ,则在P 、Q 运动的过程中,∠CMQ 变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数;(2)试求何时△PBQ 是直角三角形?(3)如图2,若点P 、Q 在运动到终点后继续在射线AB 、BC 上运动,直线AQ 、CP 交点为M ,则∠CMQ 变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数.【分析】(1)利用等边三角形的性质可证明△APC ≌△BQA ,则可求得∠BAQ =∠ACP ,再利用三角形外角的性质可证得∠CMQ =60°;(2)可用t分别表示出BP和BQ,分∠BPQ=90°和∠BPQ=90°两种情况,分别利用直角三角形的性质可得到关于t的方程,则可求得t的值;(3)同(1)可证得△PBC≌△QCA,再利用三角形外角的性质可求得∠CMQ=120°.【解答】解:(1)∵△ABC为等边三角形,∴AB=AC,∠B=∠PAC=60°,∵点P从顶点A,点Q从顶点B同时出发,且它们的速度都为1cm/s,∴AP=BQ,在△APC和△BQA中,∴△APC≌△BQA(SAS),∴∠BAQ=∠ACP,∴∠CMQ=∠CAQ+∠ACP=∠BAQ+∠CAQ=∠BAC=60°,∴在P、Q运动的过程中,∠CMQ不变,∠CMQ=60°;(2)∵运动时间为ts,则AP=BQ=t,∴PB=4﹣t,当∠PQB=90°时,∵∠B=60°,∴PB=2BQ,∴4﹣t=2t,解得t=,当∠BPQ=90°时,∵∠B=60°,∴BQ=2PB,∴t=2(4﹣t),解得t=,∴当t为s或s时,△PBQ为直角三角形;(3)在等边三角形ABC中,AC=BC,∠ABC=∠BCA=60°,∴∠PBC=∠QCA=120°,且BP=CQ,在△PBC和△QCA中,∴△PBC≌△QCA(SAS),∴∠BPC=∠MQC,又∵∠PCB=∠MCQ,∴∠CMQ=∠PBC=120°,∴在P、Q运动的过程中,∠CMQ的大小不变,∠CMQ=120°.【点评】本题为三角形的综合应用、等边三角形的性质、直角三角形的性质、勾股定理、全等三角形的判定和性质、解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考压轴题.。

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