最新高中语文-开学第一课
合集下载
高中语文开学第一课(学法指导)课件
（五）善于整理笔记
课前笔记——本 课中笔记——书 课后笔记——本
（六）坚持练笔
大、中、小 正式、非正式
坚持练笔，一练语言文字的熟练程度，二练自己的思维 能力和认识能力，要注意培养自己的视察能力、感受能力、 思考能力。常言道“曲不离口、拳不离手”，语文的作文 能力就需要“笔不离手”。
克服两种不正确的态度：
基础与发展息息相关。就象盖楼房一样， 三层楼房的地基，就不能盖四层，要想盖四层， 必须打下四层的地基.
学习也是如此，基础扎实，毕生受益；基 础不牢，毕生先天性不足。
积累是一个逐渐的过程。
2.善于质疑 孟子有语：“尽信书则不如无书。”
《礼记》有云：“博学之，审问之，慎思之， 明辨之，笃行之。”
学习的过程是发现的过程，“小疑则小进， 大疑则大进, 无疑则不进。” 只有主动学习， 学的东西才会变成你自己的东西。高中源自文开学第一课一、语文是什么？
• 时代的观照与审视，需要语文。 • 时弊的针砭和鞭挞，需要语文。 • 激浊扬清，臧否人物，需要语文。 • ……
语文是马克思长于抒情的信 ——他赢得了燕妮伟大的爱情；
语文是琼瑶手中生花的妙笔 ——一代代天王巨星凭此星途灿烂；
语文是余秋雨的散文 ——带你带我游历世界，做历史的思考；
希望我们成为朋友， 共同畅游语文世界！
语文是魏征的治国方略 ——告知帝王该如何治理好国家。
她能丰富我们的人生。
她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下
她可以让诸位女士具有明星风范 ——因为你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑，
总之，语文与生活同在，学好语文是提高生命 （生活）质量的基础。 学习语文吧!
二、 语文的学习态度
1、稳扎稳打，切忌急于求成。 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长； 辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
统编版2023-2024学年高中语文必修上册《开学第一课》 教育PPT课件
干嘛要看书，现在抖音快手这么流行， 看看视频就好嘛！
练字练字，天天练字，现在微信语音这么方便， 浪费时间！
天啦，又是作文课，我又不当作家！
• 起点与拐点
——（我们的高中）
• 也许我们考进来的分数不一样，但只要我们努力， 也许结局都是登上高峰，饱览美景。
• 一起来浏览一则故事吧！
• 读初中的时候，班上有两个女生闻名全校：一个是小云，一个是苏小雨。前者因为傲视 群雄的学习成绩，永远霸占着学校的第一名。后者因为性格张扬，着装奇特，让老师无 比头痛而为大家所熟知。
• 苏小雨做梦也没有想到，会在同一栋大楼里遇见杨小云。更戏剧化的是，学新闻传播专 业的她与学商务英语的杨小云供职的是同一家单位的不同部门。人生似乎在那一刻殊途 同归。如果说有什么不同，则是杨丽丽的每一步都走得稳妥而有力，而苏小雨的人生开 窍得有点晚。不过好在，一切都还来得及。她在人生的拐点上，赢得很漂亮。
——叶圣陶
语文是重要的交际工具，是人类 优秀文化的积淀，工具性和人文 性是语文学科的基本特征，学好 语文是我们从事任何工作学习的 基础。
奥运会上，看到中国运动健 儿们拼搏的英姿，尽管内心 汹涌澎湃，如万马奔腾、惊 天吼地。 但是一拍大腿，只能憋出一句“厉害!””太棒了！”
央视的诗词式解说——在体育的赛场上，纷飞的都是中华
• 高中三年，杨小云一如既往地优秀得让人望尘莫及。那个时候，苏小薇最怕的是春节， 亲朋好友聚在一起，难免会拿两个人作比较。以前她也不在意，可似乎是一夜之间，她 渐渐地开始思考起人生这样重大的话题。杨丽丽永远是她人生路上的一盏指明灯，若真 要在学习这件事情上与杨丽丽比拼，她觉得她的人生真是有些失败。
我emo了 无人与我立黄昏，无人问我粥可暖。 我单身我骄傲 我自飘零我自狂，犹如野鹤游四方。 我读书少，你不要骗我 君莫欺我不识字，人间安得有此事。 我终于失去你了 三里清风三里路，步步春风再无你 没人理解我，没人懂我 苍天不解人情暖，冷眼看花尽是悲。 我喜欢你 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
高一语文开学第一课+课件 统编版高中语文必修上册
总结------ 得语文者得天下得阅读者得语文
学好语文其实就是四个字：听、读、写、背。 如果还要加四个字，那就是——多听、多读，多写，多背！理科学习靠题海，文科学习靠书海。 好记性不如烂笔头。
三、学习基本要求
听君一席话，胜读十年书
①必动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑点，为后期复习做好准备。
（一）新教材的类别：高中语文教材分必修教材和选择性必修教材两种。必修教材供高一学生使用，选择性必修教材供高二学生使用。必修教材2册，共15个单元，选择性必修教材编3册，共12个单元。 整个教材以27个单元，覆盖课程标准所要求的18个学习任务群。
创新教材体例设计，以人文主题和学习任务群双线组织单元。教材以培养学生的“理想信念”“文化自信”“责任担当”为核心，细化出“伟大的复兴”“使命与抱负”“青春激扬”等若干人文主题，作为单元组合和内容选择的一条重要线索，发挥语文教材的铸魂培元作用。
语文是秋虫的低吟，是落叶的叹息，是鸟儿的飞翔，是溪水的流淌，是青草的气息，是野花的芳香。
语文是什么
语文是李白的诗——浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河。
语文是苏轼的词——豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。
语文是魏征的治国方略——告诉帝王该如何治理好国家。
“整本书阅读，是为了让学生拓展视野，找到适合自己的阅读方法，教师可以把标准降低，学生只要大致读完，读完就不错，读完就能磨性子，读书是为了养性，培养毅力，涵养心智，去除浮躁。经典的阅读总会有困难，但又是充满乐趣的，读书不能就易避难，不要总是读自己喜欢的，浅易的，流行的读物，不要在低水平圈子里打转，读一些深一点的，可能超过自己能力的经典是一种挑战，设计整本书阅读，就是为了给学生磨性子，把他从流行文化，网络游戏中往回拽一拽，拉一拉。” ------温儒敏
学好语文其实就是四个字：听、读、写、背。 如果还要加四个字，那就是——多听、多读，多写，多背！理科学习靠题海，文科学习靠书海。 好记性不如烂笔头。
三、学习基本要求
听君一席话，胜读十年书
①必动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑点，为后期复习做好准备。
（一）新教材的类别：高中语文教材分必修教材和选择性必修教材两种。必修教材供高一学生使用，选择性必修教材供高二学生使用。必修教材2册，共15个单元，选择性必修教材编3册，共12个单元。 整个教材以27个单元，覆盖课程标准所要求的18个学习任务群。
创新教材体例设计，以人文主题和学习任务群双线组织单元。教材以培养学生的“理想信念”“文化自信”“责任担当”为核心，细化出“伟大的复兴”“使命与抱负”“青春激扬”等若干人文主题，作为单元组合和内容选择的一条重要线索，发挥语文教材的铸魂培元作用。
语文是秋虫的低吟，是落叶的叹息，是鸟儿的飞翔，是溪水的流淌，是青草的气息，是野花的芳香。
语文是什么
语文是李白的诗——浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河。
语文是苏轼的词——豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。
语文是魏征的治国方略——告诉帝王该如何治理好国家。
“整本书阅读，是为了让学生拓展视野，找到适合自己的阅读方法，教师可以把标准降低，学生只要大致读完，读完就不错，读完就能磨性子，读书是为了养性，培养毅力，涵养心智，去除浮躁。经典的阅读总会有困难，但又是充满乐趣的，读书不能就易避难，不要总是读自己喜欢的，浅易的，流行的读物，不要在低水平圈子里打转，读一些深一点的，可能超过自己能力的经典是一种挑战，设计整本书阅读，就是为了给学生磨性子，把他从流行文化，网络游戏中往回拽一拽，拉一拉。” ------温儒敏
高一语文《开学第一课》
03 传承中华文化
在教学中融入中华优秀传统文化元素，让学生了 解和传承中华文化，增强文化自信。
课程内容
现代文阅读
选取经典的现代文作品， 提高学生的阅读理解能力 和文学鉴赏水平。
古文阅读
选取经典的古代文学作品， 让学生了解古代文化的精 髓，培养文言文阅读和翻 译能力。
写作训练
通过写作练习，提高学生 的写作技巧和表达能力。
详细描述
教师关注每个学生的学习情况，根据学生的个性差异和需求，提供针对性的教学指导和建议。
03
课程评价
课堂表现评价
01 课堂参与度
评价学生在课堂上的参与程度，包括回答问题、 小组讨论等互动环节的表现。
02 注意力集中
观察学生在课堂上的注意力是否集中，能否紧跟 教师的教学思路。
03 笔记记录
检查学生是否能够及时记录课堂重点，有助于巩 固所学知识和提高学习效果。
期望家长能够营造一个良好的家庭氛围，鼓励孩子多读书、多思考， 培养孩子的独立思考能力和创造力。
培养孩子的综合素质
期望家长不仅关注孩子的学习成绩，还能够注重培养孩子的综合素 质，包括品德、审美、体育等方面的能力。
对教师自身的期望
1 2
提高教学水平
期望教师能够不断学习、探索新的教学方法和手 段，提高自己的教学水平和专业素养。
关注学生个体差异
期望教师能够关注学生的个体差异和特点，因材 施教，帮助学生发挥自己的优势和潜力。
3
培养学生的创新精神
期望教师能够注重培养学生的创新精神和实践能 力，鼓励学生敢于尝试、勇于创新。
THANKS
感谢观看
注重基础知识
期望学生能够扎实掌握语文基础 知识，包括字词、语法、修辞等 方面，为后续的学习打下坚实的
在教学中融入中华优秀传统文化元素，让学生了 解和传承中华文化，增强文化自信。
课程内容
现代文阅读
选取经典的现代文作品， 提高学生的阅读理解能力 和文学鉴赏水平。
古文阅读
选取经典的古代文学作品， 让学生了解古代文化的精 髓，培养文言文阅读和翻 译能力。
写作训练
通过写作练习，提高学生 的写作技巧和表达能力。
详细描述
教师关注每个学生的学习情况，根据学生的个性差异和需求，提供针对性的教学指导和建议。
03
课程评价
课堂表现评价
01 课堂参与度
评价学生在课堂上的参与程度，包括回答问题、 小组讨论等互动环节的表现。
02 注意力集中
观察学生在课堂上的注意力是否集中，能否紧跟 教师的教学思路。
03 笔记记录
检查学生是否能够及时记录课堂重点，有助于巩 固所学知识和提高学习效果。
期望家长能够营造一个良好的家庭氛围，鼓励孩子多读书、多思考， 培养孩子的独立思考能力和创造力。
培养孩子的综合素质
期望家长不仅关注孩子的学习成绩，还能够注重培养孩子的综合素 质，包括品德、审美、体育等方面的能力。
对教师自身的期望
1 2
提高教学水平
期望教师能够不断学习、探索新的教学方法和手 段，提高自己的教学水平和专业素养。
关注学生个体差异
期望教师能够关注学生的个体差异和特点，因材 施教，帮助学生发挥自己的优势和潜力。
3
培养学生的创新精神
期望教师能够注重培养学生的创新精神和实践能 力，鼓励学生敢于尝试、勇于创新。
THANKS
感谢观看
注重基础知识
期望学生能够扎实掌握语文基础 知识，包括字词、语法、修辞等 方面，为后续的学习打下坚实的
高中语文开学第一课+课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册
高中语文怎么学
1. 多阅读。凡是对你有所启迪的书都可以拿来拜读，阅读并无宗派、 等级、内容之分。
2. 多背诵。著名语言学家季羡林曾说：“我现在所能记得的典故大 多数在年少时读下的。”
3. 多写文。语文这项学科的主要任务就是说和写，能流利地进行口 语交谈，能文从字顺地写文章。一开始，可以一小段一小段地写，写多 了，你的文章就会写长。也会写得有灵气，有风格，有自己独特的看法。
课前、课上、课后的相关要求：
➢ 课前：朗读课文，标段落；运用字典，查字音；结合注释，明大意 ➢ 课上：认真听讲，勤动笔；积极发言，多交流；学会倾听，取人长 ➢ 课后：完成作业，保质量；多读多背，善积累；不懂就问，会思考
练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。 生活处处皆学问，他山之石把玉攻。 基础知识早复习，课本学习贯始终。
的生活” 。 用毒毒毒蛇，毒蛇会不会被毒毒死？
语文是表情达意、交流思想的工具，是社会精神的产物，人 类文化素质的载体。语文是衡量人才知识与素质的标准之一。
②语文是学好其他学科的基础。
如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳 也需要语文。近年高考在数学、理综、文综这些科目中为了强化语文学 科重要性，大量增加题目字数，并在题干中加入古文，以这种方式变相 增大试题难度。
说 ——言为心声、大胆开口
1.多请教老师和同学，不懂就问。 2.看电视、文学作品时积极评论。
①对剧情、人物等进行品评，锻炼你的欣赏能力。 ②体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。 ③积累词汇。
3.朗诵、演讲。
读——读书破万卷，下笔如有神
1.读出声。凡是能出声读的一定出声读（文言文、默写、病句、作 文）可以更好地体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成 章”，培养语感。
高一语文开学第一课优秀的教案(精选13篇)
高一语文开学第一课优秀的教案（精选13篇）高一语文开学一课优秀的教案篇一【教材定位】《劝学》是部编版高中语文必修上册第六单元第10课的一篇课文，这一课的两篇文章都是我国古代探讨学习问题的名篇。
学习这两篇文章时，要通过熟读课文，找出并推敲文中的名句，并在此基础之上把握两篇课文关于学习的主要观点。
《劝学》选自《荀子》，劝，即鼓励的意思。
荀子通过这篇本章表达了自己对于学习的认识和态度。
在学习这篇文章时，要注意把握整篇文章的中心论点，分析并概括荀子从哪些角度去探讨了学习这件事。
同时，注意分析本文的论证特色，学习荀子的论证技巧。
【素养目标】1、掌握文中重点文言实虚词，疏通文意，理清文章思路，并背诵全文。
2、了解荀子的生平、成就，及其思想主张，积累文化常识。
3、了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。
4、学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。
【教学重难点】学习并掌握本文的论证手法【教学方法】点拨法、探究法。
【教学过程】一、情景导入时代的快速发展，人类的多元融合，让“终身学习”的理念大步跨进了新纪元。
从小我们就受到“学习使人进步，知识改变命运”的熏陶，今天，就让我们一起走近《劝学》，看看荀子对于学习的看法。
二、知人论世1、了解荀子荀子（约前3一三～前238），名况，战国末期赵国人。
著名思想家、文学家、时人尊称为“荀卿”，汉代著作因避汉宣帝刘询讳，写作“孙卿”。
曾三次出任齐国稷下学官祭酒，后为楚兰陵令。
韩非和李斯均是他的学生。
他是先秦儒家的最后代表人物，继承了孔子学说，又能扬弃其消极成分，并批判吸收各学派的思想学说，成为先秦朴素唯物思想的代表人物。
其散文说理透彻，气势雄浑，语言质朴，句法简练缜密，多排比，善譬喻。
《荀子》一书共32篇，其中26篇为荀子所著，末6篇或为其门人弟子所记。
2、了解《荀子》《荀子》是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作。
全书一共32篇，其观点与荀子的一贯主张是一致的。
高中语文《开学第一课》弘扬奥运精神,开启高中生涯-2024-2025学年高中主题班会优质课件
《我与地坛》书评
2024年7月30日，巴黎奥运会 乒乓球混双决赛，中国组合王 楚钦/孙颖莎夺得金牌，朝鲜摘 银，韩国获铜牌，赛后中朝韩 三国互动自拍。 这一幕让无数人动容，不仅为 我们展示了奥林匹克精神中的 友谊与团结，更让我们感受到 了民族国家之间的大团结。
当地时间8月4日，巴黎奥运会乒乓 球男单决赛的赛场上，当樊振东以 4比1的比分战胜瑞典选手莫雷高德， 夺得金牌，完成超级“大满贯”的 那一刻，整个场馆沸腾场边教练王 皓激动欢呼，兴奋地把樊振东“举 高奇”还亲了樊振东一口!从2004 年雅典奥运会遗憾失金，到2024年 “一夫当关”捍卫荣光。这枚金牌 是跨越20年的圆满是一代代国乒人 的坚守和传承!
你
CONTENTS
01 回顾奥运高光时刻
02 感受奥林匹克精神
03 用奥运开启语文学习
04 弘扬奥运精神开启高中 生涯
加
巴黎奥运会高光时刻！也是人类高光时刻！
01.2024年巴黎奥运会
2024年巴黎奥运会
有奥运会的夏天是不同的。我们在其中体 会它所带来的纯粹而本质的美好。健康、 强壮、勇敢、友善、好胜心……当这些人 类与生俱来的品质展现在你面前的时候， 你会流泪。原来真的有人能那么骄傲地把 梦想握在手里，原来饱满的生命是这个样 子的，原来眼泪砸到地上有那么大的重量。
整本书阅读必读书目：
必修上册：费孝通《乡土中国》 必修下册：曹雪芹《红楼梦》
高中语文的特点：更具难 度、深度、广度
请我们同学发挥奥林匹克精神，在学 习这条赛道上走好每一步。去拼搏、 去努力，远大的梦想，只有坚持才能 抵达。相信每一个人都会有自己的高 光时刻。当看到他们站在世界的舞台 上夺冠，你我也可以为梦想加冕。
在这里我们还能看到：冯永兴 获胜后背起因伤难以行走的对 手。 张宇飞拥抱战胜白血病回归的 日本选手; 看到何冰娇在领奖台小心翼翼 拿出医伤退赛的对手的徽章; 看到莫里斯拿到铜牌，笑的比 谁都开心，发现，原来快乐不 必非得第一。
2024年7月30日，巴黎奥运会 乒乓球混双决赛，中国组合王 楚钦/孙颖莎夺得金牌，朝鲜摘 银，韩国获铜牌，赛后中朝韩 三国互动自拍。 这一幕让无数人动容，不仅为 我们展示了奥林匹克精神中的 友谊与团结，更让我们感受到 了民族国家之间的大团结。
当地时间8月4日，巴黎奥运会乒乓 球男单决赛的赛场上，当樊振东以 4比1的比分战胜瑞典选手莫雷高德， 夺得金牌，完成超级“大满贯”的 那一刻，整个场馆沸腾场边教练王 皓激动欢呼，兴奋地把樊振东“举 高奇”还亲了樊振东一口!从2004 年雅典奥运会遗憾失金，到2024年 “一夫当关”捍卫荣光。这枚金牌 是跨越20年的圆满是一代代国乒人 的坚守和传承!
你
CONTENTS
01 回顾奥运高光时刻
02 感受奥林匹克精神
03 用奥运开启语文学习
04 弘扬奥运精神开启高中 生涯
加
巴黎奥运会高光时刻！也是人类高光时刻！
01.2024年巴黎奥运会
2024年巴黎奥运会
有奥运会的夏天是不同的。我们在其中体 会它所带来的纯粹而本质的美好。健康、 强壮、勇敢、友善、好胜心……当这些人 类与生俱来的品质展现在你面前的时候， 你会流泪。原来真的有人能那么骄傲地把 梦想握在手里，原来饱满的生命是这个样 子的，原来眼泪砸到地上有那么大的重量。
整本书阅读必读书目：
必修上册：费孝通《乡土中国》 必修下册：曹雪芹《红楼梦》
高中语文的特点：更具难 度、深度、广度
请我们同学发挥奥林匹克精神，在学 习这条赛道上走好每一步。去拼搏、 去努力，远大的梦想，只有坚持才能 抵达。相信每一个人都会有自己的高 光时刻。当看到他们站在世界的舞台 上夺冠，你我也可以为梦想加冕。
在这里我们还能看到：冯永兴 获胜后背起因伤难以行走的对 手。 张宇飞拥抱战胜白血病回归的 日本选手; 看到何冰娇在领奖台小心翼翼 拿出医伤退赛的对手的徽章; 看到莫里斯拿到铜牌，笑的比 谁都开心，发现，原来快乐不 必非得第一。
统编版高中语文必修上册开学第一课课件
力
如
酒飞
赏花归去马如飞，去马如飞酒力微 酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归
语文是一种雅趣
可以清心也，以清心也可，清心也 可以，心也可以清，也可以清心。
也 品读如此巧妙的章句，谁能不真切
的品尝到茶的清香爽口和茶文化的 雅趣宜人呢?而这清香与雅趣不正 是 凭借语文才慢慢品出来的吗?
心
可 以
清
语文是诗词里的四季
汉语四级试题 ①冬天，能穿多少穿多少。
②国乒，谁都赢不了；男足，都赢不了。
③如果你到了，我还没到，你就等着吧； 如果我到了，你还没到，你就等着吧！
①单身原因：原来喜欢一个人，现在喜欢一个人。
为什么要学语文?
2.领略文化，提升内涵
浮世三千，吾爱有三。 日，月，卿。 日为朝，月为暮， 卿为朝朝暮暮。
一、如何学好高中语文
统编版——高中语文学什么
1.四大文学体裁的优秀作品 小说、散文、诗歌、戏剧等，古今中外的优秀作品，从中我们培养 一定的审美情趣，提高鉴赏能力，掌握鉴赏方法，陶冶情操。 2.应用文体、实用文体 3.文言文、古诗词，传统文化中的精华。 4.写作 包括记叙文、议论文等 5.整本书阅读 如《红楼梦》《乡土中国》等。
【注】出自《绣袈裟衣缘》 不同山川疆域，共享清风明月。唐代中日佛教交往密 切，日本长屋亲王赠送大唐千件袈裟，在袈裟边缘绣 上此诗，鉴真和尚深为感动，东渡弘扬佛法。
“岂曰无衣，与子同裳”
【注】出自《诗经·秦风·无衣》 怎能说没有战衣,愿与你共穿战袍。
论读书的重要性
不读书，你连捐款留言都写不过人家。
日本捐武汉：山川异域，风月同天。 日本捐湖北：岂曰无衣，与子同裳。 日本富山捐辽宁：辽河雪融，富山花 开；同气连枝，共盼春来。 日本舞鹤捐大连：青山一道同云雨， 明月何曾是两乡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文·开学第一课
Excellent courseware
诗意语文
语文是对秦砖汉瓦的向往； 语文是对唐诗宋词的热爱；
语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的
叹服； 语文是对《红楼梦》的崇拜。
Excellent courseware
文化
文化语文
语文是一手流利的 方块字； 语文是离不开名著的 双眸； 语文是听人讲话时的那份专注； 语文是从笔端流出的锦绣文章； 语文是侃侃而谈的风度和气魄。
哭曰：儿的生活好痛苦，没有粮食，多 病，少挣了好多钱。
笑曰：儿的生活好，痛苦没有，粮食多， 病少，挣了好多钱。
Excellent courseware
句趣：遗嘱
• 八十生子人言非是吾子也家产尽付女婿外 人不得分文
• 女婿认为：八十生子，人言非是吾子也。 家产尽付女婿，外人不得分文。
• 县令断为：八十生子，人言非，是吾子也 。家产尽付，女婿外人不得分文。
Excellent courseware
人文
人文语文
语文是与生人见面时，彬彬有礼的“您
好！”；
语文是与他人辩论时，智慧的应对； 语文是处变时，镇定自若的神情； 语文是举手投足间的“书卷气”。
Excellent courseware
生活
生活语文
语文是捡纸屑时弯下的腰； 语文是抛向不守公德者厌恶的眼神； 语文是……
肝 路等夜
肠 远到短
无 没月门
人 口斜半
来 信歪开
。 ，。，
Excellent courseware
字趣 秦观的回环诗
赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。
Excellent courseware
句趣：苦笑家书
有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书： “儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。”结 果他的父母看了之后一个哭，一个笑，你知道为什么 吗？”
这些往往是必考之处；记下老师启发下偶然闪现 的一些想法，这些是你知识迁移的表现。 2、善听别人的发言，拓宽听的渠道，捕捉有利于 自己的信息。
Excellent courseware
说——言为心声，不耻下问
1、上课时积极回答问题，多参与讨论，主动 与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、看电视时积极评论剧情或演员，锻炼你的 欣赏能力，使你的思维更加敏感。 4、朗诵、演讲、辩论，提高你的表达能力。
那么，高中语文学习需要掌握哪 些方法呢？
加以归纳，可从“听” “读” “说” “写”“思”“行”六个方 面入手。下面我们就一一来介绍。
Excellent courseware
听——听君一席话，胜读十年书
1、认真听课 （1）要动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑
点，对以后的复习是个极好的提示。 （2）记笔记。记下板书和老师反复强调的内容，
你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是 你的话，你会选择什么呢？
Excellent courseware
初高中语文的比较
范 围
难 度
灵 活 度
初 中
窄
低
低
高 中
广
高
高
方 法
注重
记 知识记 忆忆 背 题目训 诵练 理 习惯养 解 成能力 创 培养思 新 维训练 Excellent courseware
教 学
Excellent courseware
于千万人之中遇见 你所遇见的人，于 千万年之中，时间 的无涯的荒野里， 没有早一步，也没 有晚一步. 刚巧赶 上了……
张爱玲
相识是一种缘．．．
Excellent courseware
语文是一个梦， 一个温馨而浪漫的梦，
一个需要用一生的善良 和纯真去守望的梦.
特征
应 试
依赖 被动 单向
应 试 素 质
自主 互动 研究
初高中写作目标层级比较
体裁与学段 记叙文或散文
初中 交代记叙要素 选材真实熟悉 情感真挚动人
思路清晰 有创新 正确使用记叙人称
高中 用心感受生活 深入思考生活 要善于想象和联想 再现客观事物 表现主观情意 写出人物的个性 写出事件的波澜 写出景物的特征
Excellent courseware
为什么学语文
第一：语文自身很重要、很有趣味。 第二：语文是高考的主要考试科目。 第三：语文可以提升自己的文化素养。
•无论高考怎么改革， •语文总是稳居榜首, •语文的地位只会提高，分值只会增加
Excellent courseware
如何学习语文
一老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓 鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备 离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给他 一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝 了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什 么呢？”孩子说：“我想要你的鱼竿。”
Excellent courseware
语文的魅力在于语音的抑扬顿 挫，文字的象形会意，词语的丰 富多彩，话语的妙趣横生。 ——朱学坤《语文的魅力》
Excellent courseware
音趣 《施氏食狮史》赵元任
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。 十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。施氏视十狮， 恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室 湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮。食时，
Excellent coursewar论述类文本 • 二、 文言文阅读 • 三、 古诗词鉴赏 • 四、 名句名篇默写 • 五、现代文阅读：文学类文本 • 六、基础知识 • 七、语言应用 • 八、作文（60分）
Excellent courseware
始识是十狮，实十石狮尸。 （92个shi）翻译：
有一位姓施的诗人，他的名号叫石室诗士。他特别嗜好狮子，发 誓要吃十头狮子。姓施的常常到集市里看狮子。十点钟，刚好十 头狮子来到集市。这时，刚好姓施的（也）来到集市。姓（施） 的看这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。姓（施） 的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子很潮湿，姓 （施）的命令侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦（好了）， 姓（施）的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮 子，实际上是十座石头做的Exc狮elle子nt co的urse尸war体e .
字趣
一文人送一对新婚夫妇一横匾，上书： “北比臼舅”四字，旁人皆不解其意。 那人解释说：
“北字正如二人互不相识时背靠背的样子； 比是一个向另一个开展追求的样子；臼是 二人面对面互相倾谈的样子；舅字是二人 合作生下一男的样子。”
众人齐声叫绝！
Excellent courseware
字
趣
愁 山小天 断 高姐长
Excellent courseware
诗意语文
语文是对秦砖汉瓦的向往； 语文是对唐诗宋词的热爱；
语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的
叹服； 语文是对《红楼梦》的崇拜。
Excellent courseware
文化
文化语文
语文是一手流利的 方块字； 语文是离不开名著的 双眸； 语文是听人讲话时的那份专注； 语文是从笔端流出的锦绣文章； 语文是侃侃而谈的风度和气魄。
哭曰：儿的生活好痛苦，没有粮食，多 病，少挣了好多钱。
笑曰：儿的生活好，痛苦没有，粮食多， 病少，挣了好多钱。
Excellent courseware
句趣：遗嘱
• 八十生子人言非是吾子也家产尽付女婿外 人不得分文
• 女婿认为：八十生子，人言非是吾子也。 家产尽付女婿，外人不得分文。
• 县令断为：八十生子，人言非，是吾子也 。家产尽付，女婿外人不得分文。
Excellent courseware
人文
人文语文
语文是与生人见面时，彬彬有礼的“您
好！”；
语文是与他人辩论时，智慧的应对； 语文是处变时，镇定自若的神情； 语文是举手投足间的“书卷气”。
Excellent courseware
生活
生活语文
语文是捡纸屑时弯下的腰； 语文是抛向不守公德者厌恶的眼神； 语文是……
肝 路等夜
肠 远到短
无 没月门
人 口斜半
来 信歪开
。 ，。，
Excellent courseware
字趣 秦观的回环诗
赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。
Excellent courseware
句趣：苦笑家书
有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书： “儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。”结 果他的父母看了之后一个哭，一个笑，你知道为什么 吗？”
这些往往是必考之处；记下老师启发下偶然闪现 的一些想法，这些是你知识迁移的表现。 2、善听别人的发言，拓宽听的渠道，捕捉有利于 自己的信息。
Excellent courseware
说——言为心声，不耻下问
1、上课时积极回答问题，多参与讨论，主动 与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、看电视时积极评论剧情或演员，锻炼你的 欣赏能力，使你的思维更加敏感。 4、朗诵、演讲、辩论，提高你的表达能力。
那么，高中语文学习需要掌握哪 些方法呢？
加以归纳，可从“听” “读” “说” “写”“思”“行”六个方 面入手。下面我们就一一来介绍。
Excellent courseware
听——听君一席话，胜读十年书
1、认真听课 （1）要动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑
点，对以后的复习是个极好的提示。 （2）记笔记。记下板书和老师反复强调的内容，
你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是 你的话，你会选择什么呢？
Excellent courseware
初高中语文的比较
范 围
难 度
灵 活 度
初 中
窄
低
低
高 中
广
高
高
方 法
注重
记 知识记 忆忆 背 题目训 诵练 理 习惯养 解 成能力 创 培养思 新 维训练 Excellent courseware
教 学
Excellent courseware
于千万人之中遇见 你所遇见的人，于 千万年之中，时间 的无涯的荒野里， 没有早一步，也没 有晚一步. 刚巧赶 上了……
张爱玲
相识是一种缘．．．
Excellent courseware
语文是一个梦， 一个温馨而浪漫的梦，
一个需要用一生的善良 和纯真去守望的梦.
特征
应 试
依赖 被动 单向
应 试 素 质
自主 互动 研究
初高中写作目标层级比较
体裁与学段 记叙文或散文
初中 交代记叙要素 选材真实熟悉 情感真挚动人
思路清晰 有创新 正确使用记叙人称
高中 用心感受生活 深入思考生活 要善于想象和联想 再现客观事物 表现主观情意 写出人物的个性 写出事件的波澜 写出景物的特征
Excellent courseware
为什么学语文
第一：语文自身很重要、很有趣味。 第二：语文是高考的主要考试科目。 第三：语文可以提升自己的文化素养。
•无论高考怎么改革， •语文总是稳居榜首, •语文的地位只会提高，分值只会增加
Excellent courseware
如何学习语文
一老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓 鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备 离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给他 一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝 了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什 么呢？”孩子说：“我想要你的鱼竿。”
Excellent courseware
语文的魅力在于语音的抑扬顿 挫，文字的象形会意，词语的丰 富多彩，话语的妙趣横生。 ——朱学坤《语文的魅力》
Excellent courseware
音趣 《施氏食狮史》赵元任
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。 十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。施氏视十狮， 恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室 湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮。食时，
Excellent coursewar论述类文本 • 二、 文言文阅读 • 三、 古诗词鉴赏 • 四、 名句名篇默写 • 五、现代文阅读：文学类文本 • 六、基础知识 • 七、语言应用 • 八、作文（60分）
Excellent courseware
始识是十狮，实十石狮尸。 （92个shi）翻译：
有一位姓施的诗人，他的名号叫石室诗士。他特别嗜好狮子，发 誓要吃十头狮子。姓施的常常到集市里看狮子。十点钟，刚好十 头狮子来到集市。这时，刚好姓施的（也）来到集市。姓（施） 的看这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。姓（施） 的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子很潮湿，姓 （施）的命令侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦（好了）， 姓（施）的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮 子，实际上是十座石头做的Exc狮elle子nt co的urse尸war体e .
字趣
一文人送一对新婚夫妇一横匾，上书： “北比臼舅”四字，旁人皆不解其意。 那人解释说：
“北字正如二人互不相识时背靠背的样子； 比是一个向另一个开展追求的样子；臼是 二人面对面互相倾谈的样子；舅字是二人 合作生下一男的样子。”
众人齐声叫绝！
Excellent courseware
字
趣
愁 山小天 断 高姐长