人教版小学英语四年级下册第一单元A let's talk.play
小学英语四年级下册第1课时《 Unit1 A let's talk》课件人教PEP版
新知呈现
Presentation
新知呈现
Presentation
新知呈现
Learning
课堂学习
Where is Mike going?（Mike要去哪里呢？）
teachers’ office
Learning
课堂学习
Where is the teachers' office？second floor next to
teachers'office
computer room
classroom
library
music room
Summary
本课小结 礼貌用语 Excuse me,...please? Thank you.
You are welcome.
Homework
课后作业
1. Read Unit 1 A Let's talk . (朗读课文） 2. Make the map of your school.(制作“My School”地图）
What rooms do you often see in your school?
classrooms
computer room
添加标题
...
library music room
Where is Mike?
Review
旧知回顾
Presentation
新知呈现
Music Room
Library
next to Room 501. : …. Thank you! : …. You are welcome!
Summary
本课小结
Excuse me. Where is the...? It's on the second floor.
人教pep(新)四下_Unit 1 PartB 第1课时 Let_s talk_Let_s play【优质课件】.pptx
Thanks for watching.
Unit 1 My school
Part B 第一课时
01 Let’s talk
DIRECTORY
目录
02 Let’s play 03 当堂检测
话题引入
01
Let’s talk
课文学习
知识精讲
知识点 1 Welcome to our school! 欢迎来我们学校！
考向 Welcome to+地点名词! 欢迎到……！
三、汤姆想告诉参观的游客“请走这边。”用英语怎么表达?_________ B A. Welcome to 结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以 便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：class 重点句式： How many+可数名词复数+are there+ 其他? Do you have +某物? have的常见用法
We have ...我们有……
This/That is ...这/那是……
The+场所+is on the+序数词
+floor. ……在……楼。
知识精讲
快快长大：如何帮人指路 当你在前面带着别人走时，也可以说：“Come this way, please.”或“Go this way, please.”但如果你在后面或旁边用手势 指示别人怎样走时，则一般说：“Go this way, please.”
并将此积木翻过来。之后大家继续做游戏，直到把最后一块积木 翻过来为止。
03
当堂检测
当堂检测
一、单项选择。
1. —How many _______ C are there in the classroom ？
人教版PEP英语四年级下册Unit1 My schoolA__Let’s__talk等
homework
1、抄写 B Let’s learn; 2、听写B Let’s learn ； 3、朗读B Let’s learn ； 4、完成练习册B Let’s learn ； 5、预习下一课。
often
usually
sometimeep the floor cook breakfast
play football make the bed
often play phone play football
usually do housework
sometimes cook dinner
No, it isn’t. the teacher’s office is next to the library.
场景3：图中的Mike要干什么？怎么打招呼的？
Hi. Miss White! Here is my homework.
Thank you, Mike.
Thank you, Mike.
2. Where’s the library?
It’s on the second floor. It’s next to the Classroom 3.
library Classroom 3
Classroom 1 Classroom 2 Teacher’s office
If you are a TV reporter， please make a survey.
I often watch TV and play ping-pong with my father.
I usually wash my clothes. Sometimes I cook dinner.
What else does Sarah do on the weekend?
人教PEP版英语四年级下册-Unit 1 A Let’s talk
Unit 1My schoolPart A Let’s talk一、教学目标1. 能够听、说、认读词汇：teachers’ office, second floor, next to, library, homework2. 能够熟练运用句型“Where is the …? It’s on the first/second floor.”“Is this the …? Yes, it is./No, it isn’t.”询问并回答学校设施的位置。
3. 能够听懂简短对话，学会抓取关键信息，提高听的能力。
能够运用所学词汇和句型大胆与他人交流，提升口语表达能力和课堂展示能力，收获学习英语的快乐和自信。
4. 能够主动帮助他人，培养乐于助人的良好品质。
二、教学重难点重点：1. 能够听、说、认读词汇：teachers’ office, second floor, next to, library, homework。
2. 能够熟练运用句型“Where is the …? It’s on the first/second floor.”“Is this the …? Yes, it is./No, it isn’t.”询问并回答学校设施的位置。
难点：能够在情境中运用所学词汇和目标句型谈论校园内某一场所的位置。
三、教学准备教学课件，课文录音，课文视频，教师提前准备关于学校各处教室的图片。
四、教学过程五、板书设计Unit 1 My schoolPart A Let’s talkWords:teachers’ office, second floor, next to, library, homeworkKey sentences:—Excuse me. Where’s the teachers’ office?—It’s on the second floor.—Is this the teachers’ office?—No, it isn’t. The teachers’ office is next to the library.。
人教版小学四年级下册英语课文及翻译
人教版小学四年级下册英语课文及翻译Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】PEP四年级下册英语课文及翻译Unit 1 Our schoolA Let’s learnplayground操场library图书馆teacher’s office 教师办公室garden花园canteen食堂Where is the canteen食堂在哪里It’s on the first floor.它在一楼。
Let’s doGo to the garden. Water the flowers.Go to the library. Read a story-book.Go to the cinema. Eat some noodles.Go to the teacher’s office. Hand in your homework.Go to the playground. Play football.Let’s talkChen: Welcome to our school! 欢迎来我们的学校。
This is the teacher’s office.这是教室办公室。
That is my classroom.那是我的教室。
Visitor: How many students are there in your class你们班有多少个学生Chen: Forty-five.四十五。
Visitor: Do you have a library你们有图书馆吗Chen: Yes.Visitor: Do you have lunch at school你们在学校吃午饭吗Chen: Yes! The canteen is on the first floor. This way , please.是的。
食堂在一楼。
这边请。
Look! This is our playground.看！这是我们的操场。
pep(人教)四年级英语下册Unit1__A__Let’s__talk教学课件 (2)
场景1：图中的Mike要干什么？怎么打招呼的？
Excuse me. Where’s the teacher’s office?
OK. thanks.
It’s on the second floor.
场景2：图中的Mike要干什么？怎么打招呼的？
Hi. Is this the teacher’s office?
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 9:40:51 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021
: Where is the library? B: …
: Is it next to…? B: Yes, it is. /No, it is仿读对话； ☆☆:二星级:表演对话； ☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据对话内
容创编新对话。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
2014年新版PEP小学英语四年级下册
Unit1 My school
A Let’s talk
Task1：在学校遇到老师时，怎么打招呼？
（请在1分钟内说出，常用的见面问候语）
Watch and answer 听录音答题
Where’s the teacher’s office? Is the teacher’s office next to the library.
Unit1 My school A Let’s talk(说课稿)人教PEP版英语四年级下册
Unit1 My school A Let’s talk教学目标1.能够听懂和运用与校园生活相关的词汇和短语。
2.能够用简单的句子描述自己的学校、教室和老师等。
3.能够进行简单的交流，询问他人关于校园生活的问题。
教学重点1.能够正确使用与校园生活相关的词汇和短语。
2.能够描述自己的学校、教室和老师等，并能进行简单的交流。
教学难点1.能够用简单的句子描述自己的学校、教室和老师等。
2.能够进行简单的交流。
教学准备1.PowerPoint课件。
2.颜色玩偶、桌子、椅子、黑板等实物。
3.与学生相关联的图片素材。
教学流程导入（5分钟）1.自我介绍，与学生进行简单的交流。
2.展示学校的照片，并引导学生进行简单的描述，让学生了解今天要学习的内容。
学习1（20分钟）1.展示学校的平面图，并教授校园内的地方，例如教室、图书馆、体育场等。
2.使用小组合作的方式，引导学生进行口语操练，让学生相互描述自己所在的校园。
学习2（20分钟）1.教授有关教室的相关词汇和短语，例如黑板、椅子、桌子、书包等。
2.展示教室的照片并引导学生进行描述，让学生了解教室的基本特点。
学习3（20分钟）1.教授有关老师的相关词汇和短语，例如教师、老师、教育、教学等。
2.引导学生描述自己的老师，让学生了解老师的基本特点。
总结（5分钟）1.回顾今天学习的内容，让学生进行复述。
2.结束教学并对表现优异的学生进行鼓励和表扬。
教学评估1.在课中引导学生进行口语操练，观察学生的表现情况。
2.回答教师和其他同学的问题，以测试学生对学习内容的掌握情况。
教学延伸1.引导学生在教室内进行语言表达，例如告诉同学走到哪个地方或如何挑选玩具等。
2.教授其他有关校园生活的内容，例如校园安全、学生的健康饮食等。
新版PEP四年级下册unit1A-let's-talk
Hi, Miss White! Here’s my homework.
Thank you, Mike. Bye, Miss White.
Ok, thanks.
Excuse me. Where’s the teachers’ office?
Hi. Is this the teachers’ offoce?
Is this the playground? Is this the library?
Yes, No. it it is isn't. .
Is this the classroom? Yes, it is.
Is this the teachers' office? Yes, it is.
T: D: Thank Thank you, you, Mike. Mike. Bye, Miss White. T S3: A: Bye, Miss White.
Let’s read
The teachers’ office is under the computer room.
你能发现他们的共同点吗？
water tiger sister dinner computer eraser ruler
Chant Sister sister can you see? A hungry tiger on the TV. Tiger tiger can you see? Dinner for you, dinner for me.
Unit 1 My school
Go to the library. Read a book.
Go to the teachers' office. Say hello.
Go to the playground.