人教五四制初中化学八下《7课题2 二氧化碳制取的探究》PPT课件 (2)
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人教版课题2《二氧化碳制取的研究》PPT课件
（适宜“√”， 不适宜打“×”
快
难以收集纯净CO2 ×
石灰石跟稀盐酸反应
适中
容易收集纯净CO2
√
石灰石跟稀硫酸反应 太慢
无法收集到CO2
×
碳酸钠跟稀盐酸反应： Na2CO3＋2HCl ===
太快
难以收集
×
2NaCl＋H2O＋CO2↑
知识拓展
1、如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取CO2行不行？
答：不行，因为浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气 体中含有较多的氯化氢气体，导致CO2不纯。 2、实验室为何不用碳酸钠粉末跟稀盐酸反应制取CO2？
可组装的一些发生装置：
A
B
C
D
E
F
收集CO2的装置选择：
排水法Байду номын сангаас
向上排空法 向下排空法
实验室制取二氧化碳的几种简易装置：
实验室制取二氧化碳的装置
简易装置 优点：
仪器装配简单 易操作
常用装置 优点：
方便随时 添加稀盐酸
实验室制取二氧化碳的简易最佳装置：
制取二氧化 碳的药品的 状态： 固体+液体 反应条件： 常温
几种可控装置：
A
B
C
思考：以上一些装置如何检查气密性？
本课题小结：
1、反应的药品 大理石（或石灰石）和稀盐酸
二 氧
2、反应的原理 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
化
碳
实 3、装置图 验
室
制 法
4、验满方法
将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。
5、检验方法
将气体通入澄清的石灰水，石灰水 变浑浊，证明生成的气体是CO2。
人教版五四制初二化学下册7课题2二氧化碳制取的探究PPT课件
2019/11/15
图1
环节五、巩固练习，反馈小结
【练习2】指出图2所示的实验室 制取二氧化碳装置的错误之处， 并改正。
2019/11/15
图2
环节五、巩固练习，反馈小结
• ①你学到了哪些化学知识？ • ②你了解到哪些学习方法？ • ③这节课你最大的感受是什么？
2019/11/15
二（、 一实 ）验 思室 路制和取方气法体（1. 二实）验实药验品室：制稀取盐C酸O和2 大理石(或石
3.教学 重难点
【教学重点】
初步了解实验室 制取二氧化碳的 反应原理，学会 选择发生装置和 收集方法。
2019/11/15
【教学难点】
理解实验室制取 气体的设计思路 和方法，学会组 装仪器，掌握操 作要点。
• 学情分析
兴趣
认知建构 与
发展理论
主动性
2019/11/15
知识 源于 行动
同化 与
顺应
实验室制取 二氧化碳
2.分组 实验
探究法
1.对比
实验 演示法
实验教学
5.电化 教学法
4.列表 比较法
3.类比 归纳法
2019/11/15
1. 对比观察法 2. 分组探究法 3. 交流归纳法
2019/11/15
主体性学习 理论
学生主体 教师主导 发展主线
环节五 环节四 环节三 环节二 环节一
2019/11/15
说课课题
实验室怎样制取二氧化碳
2019/11/15
吴明
实验室怎样制取二氧化碳
一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学程序
五、说板书设计
2019/11/15
1. 地位和作用
人教版(五四制)八年级全一册化学 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究(课件)(2)
D . CaCO3
CaO+CO2
高温
信息给予题:
5. 硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气
体。它的密度比空气大，能溶于水，1体积水能溶
解2.6体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。
硫化氢是一种可燃性气体，
2H2S+3O2==点=燃2H2O+2SO2 实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫
酸反应来制取。
课题2 二氧化碳制取的研究
第六单元 碳和碳的氧化物
课题2 二氧化碳制取的研究
一、二氧化碳制取的药品及反应原理：
1、有关二氧化碳生成的化学反应：
(1) C + O2 （充足） =燃=烧 CO2↑
(2) 2CO + O2碳=燃酸=烧 钠2C固O2体↑ （Na2CO3）
(3) (4)
CCa石+C2灰OC3石u高=O温=或高C=温大稀=a稀O2理硫C+盐u石酸C酸+O（（C2（↑主OHH22要↑SCO成l）4）分CaCO3）
装置为_____B________,收集装置为___C__或__E______。
2.电解水实验中我们认识了氢气，它是自然界 密度最小的气体，难溶于水。实验室常用金 属锌和稀硫酸反应制取氢气，制氢气的产生 装置是否可用制二氧化碳的装置，为什么？ 用什么方法收集？
可以，因为该反应物为固体和液体，反应 条件不需加热。
最简装 置
多孔隔板
分液漏斗
收集装置
排 水 法 向上排空气法
向下排空气法
选择条件
难溶或不易溶于水且不与水 产生反应。
比空气的密度大且不与 空气产生反应的气体。
比空气的密度小且不与 空气产生反应的气体。
实验室制取二氧化碳的装置
(五四学制)化学八年级全册 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 课件
2、设计实验装置：根据药品的状态和反应原理 ，以及反应条件、设计实验装置；装置设计要 简单，便于控制和操作。
3、制定操作步骤：合理有序。
【课堂小结】
二 1）反应原理 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋ CO2↑ 氧 化 2）装置图
碳
实 3）收集方法 向上排空气法
验
室
4）检验方法 将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入
和稀盐酸
2
石灰石和稀
盐酸
产生气泡速率比较适中
反应速率太快，不易收 集
适合实验室制取二氧化 碳气体
3
石灰石和稀 有大量气泡产生，反应逐渐停止
硫酸
不易收集
药品的选择和反应的原理
一、实验室制取二氧化碳的原理
药品 化学方程式
石灰石 主要成分 （大理石）
CaCO3
稀盐酸 主要成分 HCl
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑
一、药品的选择和反应的原理 二、制取装置的选择 三、制取二氧化碳气体
提提出问出题问题 如何选择一套合理的装置制取CO2？ 【温故知新】
气 体
反应原理
反 应 物 状 态
反 应 条 件
密度与 空气比
较
是否溶于 水
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 固 加热 大于空气 不易溶于水
O2
2H2O2 MnO2 2H2O+O2
制取二氧化碳气体
【探究活动】制取二氧化碳的一般步骤
1、检查装置的气密性 2、装入大理石 3、加入稀盐酸 4、收集气体 5、验满、验证二氧化碳
实验步骤
验 方 法
检 验 方
澄清石灰水 变浑浊
3、制定操作步骤：合理有序。
【课堂小结】
二 1）反应原理 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋ CO2↑ 氧 化 2）装置图
碳
实 3）收集方法 向上排空气法
验
室
4）检验方法 将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入
和稀盐酸
2
石灰石和稀
盐酸
产生气泡速率比较适中
反应速率太快，不易收 集
适合实验室制取二氧化 碳气体
3
石灰石和稀 有大量气泡产生，反应逐渐停止
硫酸
不易收集
药品的选择和反应的原理
一、实验室制取二氧化碳的原理
药品 化学方程式
石灰石 主要成分 （大理石）
CaCO3
稀盐酸 主要成分 HCl
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑
一、药品的选择和反应的原理 二、制取装置的选择 三、制取二氧化碳气体
提提出问出题问题 如何选择一套合理的装置制取CO2？ 【温故知新】
气 体
反应原理
反 应 物 状 态
反 应 条 件
密度与 空气比
较
是否溶于 水
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 固 加热 大于空气 不易溶于水
O2
2H2O2 MnO2 2H2O+O2
制取二氧化碳气体
【探究活动】制取二氧化碳的一般步骤
1、检查装置的气密性 2、装入大理石 3、加入稀盐酸 4、收集气体 5、验满、验证二氧化碳
实验步骤
验 方 法
检 验 方
澄清石灰水 变浑浊
人教版(五四学制)化学八年级全册 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 课件 品质课件PPT
气体性质
氧气
氢气
甲烷
二氧化碳
密度(g/L)
1.429
0.089
0.714
1.978
溶解性
不易溶于 水
难溶于水
难溶于水
能溶于水
由上表信息可知，氧气可以用 E或D 收集，氢气可以 用 E或F 收集，甲烷可以用 E或F 收集，二氧化碳可 以用 D 收集（填标号）
[资料]
空气的平均相对分子质量为29，如果某气 体的相对分子质量大于29，则这种气体的 密度比空气大，如果小于29，则密度比空 气小。
二氧化碳制取的研究
制取气体的研究内容和思路： 药品及反应原理 实验装置
验满 步骤 收集方法 检验
下来我们来共同研究一下二氧化碳的实验室制法。
一、二氧化碳实验室制法：
1、探究制取CO2的药品及反应原理： 问题一 下面四种方法都有二氧化碳产生，能用来实验 室制取二氧化碳吗？
木炭在氧气中燃烧 蜡烛燃烧
B，
收集装置 D 。
A
B
C
D
E
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知， 幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目 受不了的磨难与挫折，不断��
人教版五四制初二化学下册7课题2二氧化碳制取的探究PPT课件(2)
课题2 二氧化碳制取的研究
1．实验室制取CO2常选用__石__灰__石__(_或__大__理__石__)___和_稀__盐__酸_， 其反应原理是_C_a_C__O_3_＋__2_H__C_l_=_=_=_C__a_C_l_2＋__H__2O__＋__C_O__2_↑__。 2．发生装置的确定取决于__反__应__物__的__状__态____和_反__应__条__件__； CO2气体只能用___向__上__排__空__气__法_____收集，是因为 _____二__氧__化__碳__能__溶__于__水__且__密__度__比__空__气__大________。
3．CO2的检验与验满：检验CO2气体通常用__澄__清__的__石__灰__水_， 验满的方法是___将__燃__着__的__木__条__放__在__集___气__瓶__口______。
实验室制取二氧化碳的原理
1．(4分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。将一个新鲜的鸡蛋放
在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到鸡蛋冒气泡，
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集
N2时，应选择__D__与__H__组合而成的装置。
13．(10分)为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有 关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六 个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50 g，然后加入等量 的不同溶质质量分数的稀盐酸。记录表如下：
8．(5分)下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装 置合理的是( D )
9．(5分)实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸 制取二氧化碳都不可能用到的装置是( D )
10．(5分)如图所示，一只鸡蛋放在水杯底部(鸡蛋壳的主要
成分是碳酸钙)，若向烧杯中加入下列物质，其中能使鸡蛋
1．实验室制取CO2常选用__石__灰__石__(_或__大__理__石__)___和_稀__盐__酸_， 其反应原理是_C_a_C__O_3_＋__2_H__C_l_=_=_=_C__a_C_l_2＋__H__2O__＋__C_O__2_↑__。 2．发生装置的确定取决于__反__应__物__的__状__态____和_反__应__条__件__； CO2气体只能用___向__上__排__空__气__法_____收集，是因为 _____二__氧__化__碳__能__溶__于__水__且__密__度__比__空__气__大________。
3．CO2的检验与验满：检验CO2气体通常用__澄__清__的__石__灰__水_， 验满的方法是___将__燃__着__的__木__条__放__在__集___气__瓶__口______。
实验室制取二氧化碳的原理
1．(4分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。将一个新鲜的鸡蛋放
在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到鸡蛋冒气泡，
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集
N2时，应选择__D__与__H__组合而成的装置。
13．(10分)为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有 关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六 个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50 g，然后加入等量 的不同溶质质量分数的稀盐酸。记录表如下：
8．(5分)下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装 置合理的是( D )
9．(5分)实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸 制取二氧化碳都不可能用到的装置是( D )
10．(5分)如图所示，一只鸡蛋放在水杯底部(鸡蛋壳的主要
成分是碳酸钙)，若向烧杯中加入下列物质，其中能使鸡蛋
人教版(五四学制)化学八年级全册 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 课件 _2最新课件
制装
。。。
取 气
置
反应条件 是否需要加热、加催化剂等
体 的气 装体 置收
排空气法
密度比空气的大——向上排空气法 密度比空气的小——向下排空气法
集
装 排水法 不易溶于水、不与水发生反应 置
下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择， 你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。
2、气体收集装置
检验：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭， 二氧化碳已收集满
实验室制取气体的一般过程
1、反应原理（找到一个合适的能生成二 氧化碳的反应）
2、实验装置（根据原理将仪器组装成一 定的装置，使这个反应变成现实）
3、 检验和验满的方法
制取二氧化碳的反应原理
编号 实验内容 实验现象 1 Na2CO3 粉
末和稀盐酸
2 CaCO3粉末
和稀盐酸
3 大理石和稀
盐酸
4 大理石和稀
验满：将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊， 则该气体是二氧化碳
下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有 哪些错误？为什么？请改正？
长颈漏斗没有 插入液面下
没有用向上排 空气法收集
出气导管太长， 伸入了液面下
尝试利用一些生活用品如饮料瓶等设 计一套制取二氧化碳的装置。
教学目标
（1）了解实验室制取二氧化碳的化学反应原理。 （2）探究实验室制取二氧化碳的装置。
硫酸
制取二氧化碳药品选取原则是： ①反应条件是否容易达到； ②产生气体的量是多少； ③收集的气体是否纯净； ④装置、操作是否简单； ⑤原料是否易得、价廉。
制取二氧化碳的反应原理
编号 实验内容 实验现象 实验分析
1 Na2CO3 粉 有大量气泡产生，反应速率太快，
人教版课题2二氧化碳制取的研究30张PPT课件
3.实验室制取二氧化碳气体，有如图所示的仪器可供选用。 请你回答下列问题： (1)制取二氧化碳气体所需的药品是________； (2)收集二氧化碳气体的方法是____________________；
(3)制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是(用仪器的序号回答)_________________________________________________； (4)检验二氧化碳气体是否收集满的方法是_________________ ____________________________________________________； (5)制取二氧化碳的化学方程式是________________________ ____________________________________________________。
加热
2.收集装置的确定：
【示范题】请根据下列装置图，回答有关问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称： a________，b________。 (2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式：_______________________________，可选用的收集装置是________(填字母)。某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是________(填字母)。 (3)写出实验室用A装置加热高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式：_________________________________________。
稀盐酸
大理石
石灰石
CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O
(4)检验：通入_____________，若_____________，证明是二氧化碳。 (5)验满：将燃着的木条接近_________，如果_________，证明已满。
(3)制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是(用仪器的序号回答)_________________________________________________； (4)检验二氧化碳气体是否收集满的方法是_________________ ____________________________________________________； (5)制取二氧化碳的化学方程式是________________________ ____________________________________________________。
加热
2.收集装置的确定：
【示范题】请根据下列装置图，回答有关问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称： a________，b________。 (2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式：_______________________________，可选用的收集装置是________(填字母)。某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是________(填字母)。 (3)写出实验室用A装置加热高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式：_________________________________________。
稀盐酸
大理石
石灰石
CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O
(4)检验：通入_____________，若_____________，证明是二氧化碳。 (5)验满：将燃着的木条接近_________，如果_________，证明已满。
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(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集
N2时，应选择__D__与__H__组合而成的装置。
13．(10分)为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有 关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六 个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50 g，然后加入等量 的不同溶质质量分数的稀盐酸。记录表如下：
12．(18分)实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。
(1)仪器X的名称是__集__气__瓶__。
(2)实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为 ____C_a_C_O__3_＋__2_H_C__l=_=_=__C_a_C_l_2_＋__C_O__2↑_＋__H__2_O___________，若 需制备22 g CO2，不计实验损耗，至少需要消耗 ___5_0__gCaCO3。 (3)①用大理石和稀盐酸制取CO2时，能作为发生装置的是 __A__、__C__。(填字母，下同) ②若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发 生装置应选择__C__，收集装置应选择__F__。
3．CO2的检验与验满：检验CO2气体通常用__澄__清__的__石__灰__水_， 验满的方法是___将__燃__着__的__木__条__放__在__集___气__瓶__口______。
实验室制取二氧化碳的原理
1．(4分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。将一个新鲜的鸡蛋放
在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到鸡蛋冒气泡，
课题2 二氧化碳制取的研究
1．实验室制取CO2常选用__石__灰__石__(_或__大__理__石__)___和_稀__盐__酸_， 其反应原理是_C_a_C__O_3_＋__2_H__C_l_=_=_=_C__a_C_l_2＋__H__2O__＋__C_O__2_↑__。 2．发生装置的确定取决于__反__应__物__的__状__态____和_反__应__条__件__； CO2气体只能用___向__上__排__空__气__法_____收集，是因为 _____二__氧__化__碳__能__溶__于__水__且__密__度__比__空__气__大________。
经典例题 【例】在实验室里，利用下列物质和装置制取气体的方法正确 的是( C )
A．二氧化锰和氯酸钾制取氧气 B．大理石和稀盐酸制取二氧化碳 C．二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气 D．铜和稀硫酸制取氢气 【思路点拨】此装置中的发生装置是固液常温型，反应物应 为固体与液体，反应条件为常温，收集装置是排水法收集， 说明该气体不易或难溶于水。 【答案】C 【方法归纳】发生装置的确定是由反应物的状态和条件决定 ，收集装置是由生成物的溶解性和密度决定。
实验次数 1 2 3 4 5 6
稀盐酸的溶质质 5 10 15 5 10 15
量分数
%% %%% %
大理石的种类 A A A B B B
收集一瓶CO2所 用的时间/s
(1)由实验方案可知，他们除了在研究稀盐酸质量分数的影响 外。还在研究______大__理__石__的__种__类_____的影响。 (2)查阅资料得知，化学反应的速度与反应物间的接触面积有 关。于是他们对上述方案进行了修改，使大理石的 _____颗__粒__大__小__(_体__积__)__ ____也相同。 (3)为了准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集 相同气体所用的时间，也可以测量 ___相__同__时__间__收__集__到__的__气__体__体__积__的__多__少_________________。
A．酒精
B．盐酸
C．食盐
D．植物油
11．(12分)请根据下列装置图，回答下列问题。
(1)写出装置图中仪器甲的名称___酒__精__灯___。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置应 选__B__。(填写装置的字母代号)
(3)若用F装置来收集二氧化碳气体，气体从__a__口出。(填a 或b) (4)若用装置E来收集二氧化碳气体，验满的方法是 __用__燃__着__的__木__条__放__置__瓶__口__，__熄__灭__说__明__收__集__满_______。
5．(4分)氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的 方法正确的是( B )
6．(20分)化学是一门以实验为基础的科学。实验室里现有高 锰酸钾、大理石和稀盐酸，以及下列仪器，回答有关问题：
(1)利用上述仪器和药品做“制取二氧化碳的实验”，反应的原 理是___C_a_C__O_3_＋__2_H__C_l_=_=_=_C__a_C_l_2＋__H__2O__＋__C_O__2_↑_____(用化学方 程式表示)；选择仪器后，连接装置并检查__装__置__的__气__密__性___。 (2)若补充一种玻璃仪器____酒__精__灯_____(填仪器名称)，利用上述 仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是__①__③__⑤__⑦__⑧____( 填序号)，反应的化学方程式为 ___2_K__M__n_O_4_=_=△=_=_=_K_2_M__n_O_4_＋__M__n_O_2_＋__O__2↑______________。
举一反三 在实验室中利用如图装置，可以进行的实验是( A )
①用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
②用KMnO4固体制取氧气 ③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气 ④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体
A．①④
B．①②
C．②③ D．③④
7．(5分)下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正 确的是( B )
该气泡的主要成分是( B )
A．氢气
B．二氧化碳
C．氧气
D．氮气
2．(4分)实验室制取二氧化碳时向盛有石灰石的容器里加入
稀酸后，石灰石表面几乎无气泡产生，其原因可能是( D ) A．发生装置的气密性不好 B．没有加热
C．石灰石中含碳酸钙过少 D．加入的是稀硫酸
实验室制取二氧化碳的装置
3．(4分)实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性 质不必考虑的是( A ) A．颜色 B．密度 C．溶解性 D．是否与水反应 4．(4分)将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行 比较，下列说法正确的是( C ) A．气体发生装置可能相同 B．反应条件相同 C．气体收集方法可能相同 D．反应的基本类型相同
8．(5分)下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装 置合理的是( D )
9．(5分)实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸 制取二氧化碳都不可能用到的装置是( D )
10．(5分)如图所示，一只鸡蛋放在水杯底部(鸡蛋壳的主要
成分是碳酸钙)，若向烧杯中加入下列物质，其中能使鸡蛋
浮起来又沉下去的是( B )
N2时，应选择__D__与__H__组合而成的装置。
13．(10分)为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有 关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六 个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50 g，然后加入等量 的不同溶质质量分数的稀盐酸。记录表如下：
12．(18分)实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。
(1)仪器X的名称是__集__气__瓶__。
(2)实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为 ____C_a_C_O__3_＋__2_H_C__l=_=_=__C_a_C_l_2_＋__C_O__2↑_＋__H__2_O___________，若 需制备22 g CO2，不计实验损耗，至少需要消耗 ___5_0__gCaCO3。 (3)①用大理石和稀盐酸制取CO2时，能作为发生装置的是 __A__、__C__。(填字母，下同) ②若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发 生装置应选择__C__，收集装置应选择__F__。
3．CO2的检验与验满：检验CO2气体通常用__澄__清__的__石__灰__水_， 验满的方法是___将__燃__着__的__木__条__放__在__集___气__瓶__口______。
实验室制取二氧化碳的原理
1．(4分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。将一个新鲜的鸡蛋放
在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到鸡蛋冒气泡，
课题2 二氧化碳制取的研究
1．实验室制取CO2常选用__石__灰__石__(_或__大__理__石__)___和_稀__盐__酸_， 其反应原理是_C_a_C__O_3_＋__2_H__C_l_=_=_=_C__a_C_l_2＋__H__2O__＋__C_O__2_↑__。 2．发生装置的确定取决于__反__应__物__的__状__态____和_反__应__条__件__； CO2气体只能用___向__上__排__空__气__法_____收集，是因为 _____二__氧__化__碳__能__溶__于__水__且__密__度__比__空__气__大________。
经典例题 【例】在实验室里，利用下列物质和装置制取气体的方法正确 的是( C )
A．二氧化锰和氯酸钾制取氧气 B．大理石和稀盐酸制取二氧化碳 C．二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气 D．铜和稀硫酸制取氢气 【思路点拨】此装置中的发生装置是固液常温型，反应物应 为固体与液体，反应条件为常温，收集装置是排水法收集， 说明该气体不易或难溶于水。 【答案】C 【方法归纳】发生装置的确定是由反应物的状态和条件决定 ，收集装置是由生成物的溶解性和密度决定。
实验次数 1 2 3 4 5 6
稀盐酸的溶质质 5 10 15 5 10 15
量分数
%% %%% %
大理石的种类 A A A B B B
收集一瓶CO2所 用的时间/s
(1)由实验方案可知，他们除了在研究稀盐酸质量分数的影响 外。还在研究______大__理__石__的__种__类_____的影响。 (2)查阅资料得知，化学反应的速度与反应物间的接触面积有 关。于是他们对上述方案进行了修改，使大理石的 _____颗__粒__大__小__(_体__积__)__ ____也相同。 (3)为了准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集 相同气体所用的时间，也可以测量 ___相__同__时__间__收__集__到__的__气__体__体__积__的__多__少_________________。
A．酒精
B．盐酸
C．食盐
D．植物油
11．(12分)请根据下列装置图，回答下列问题。
(1)写出装置图中仪器甲的名称___酒__精__灯___。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置应 选__B__。(填写装置的字母代号)
(3)若用F装置来收集二氧化碳气体，气体从__a__口出。(填a 或b) (4)若用装置E来收集二氧化碳气体，验满的方法是 __用__燃__着__的__木__条__放__置__瓶__口__，__熄__灭__说__明__收__集__满_______。
5．(4分)氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的 方法正确的是( B )
6．(20分)化学是一门以实验为基础的科学。实验室里现有高 锰酸钾、大理石和稀盐酸，以及下列仪器，回答有关问题：
(1)利用上述仪器和药品做“制取二氧化碳的实验”，反应的原 理是___C_a_C__O_3_＋__2_H__C_l_=_=_=_C__a_C_l_2＋__H__2O__＋__C_O__2_↑_____(用化学方 程式表示)；选择仪器后，连接装置并检查__装__置__的__气__密__性___。 (2)若补充一种玻璃仪器____酒__精__灯_____(填仪器名称)，利用上述 仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是__①__③__⑤__⑦__⑧____( 填序号)，反应的化学方程式为 ___2_K__M__n_O_4_=_=△=_=_=_K_2_M__n_O_4_＋__M__n_O_2_＋__O__2↑______________。
举一反三 在实验室中利用如图装置，可以进行的实验是( A )
①用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
②用KMnO4固体制取氧气 ③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气 ④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体
A．①④
B．①②
C．②③ D．③④
7．(5分)下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正 确的是( B )
该气泡的主要成分是( B )
A．氢气
B．二氧化碳
C．氧气
D．氮气
2．(4分)实验室制取二氧化碳时向盛有石灰石的容器里加入
稀酸后，石灰石表面几乎无气泡产生，其原因可能是( D ) A．发生装置的气密性不好 B．没有加热
C．石灰石中含碳酸钙过少 D．加入的是稀硫酸
实验室制取二氧化碳的装置
3．(4分)实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性 质不必考虑的是( A ) A．颜色 B．密度 C．溶解性 D．是否与水反应 4．(4分)将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行 比较，下列说法正确的是( C ) A．气体发生装置可能相同 B．反应条件相同 C．气体收集方法可能相同 D．反应的基本类型相同
8．(5分)下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装 置合理的是( D )
9．(5分)实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸 制取二氧化碳都不可能用到的装置是( D )
10．(5分)如图所示，一只鸡蛋放在水杯底部(鸡蛋壳的主要
成分是碳酸钙)，若向烧杯中加入下列物质，其中能使鸡蛋
浮起来又沉下去的是( B )