2020版高考数学第1章集合与常用逻辑用语第2节命题及其关系、充分条件与必要条件教学案理北师大版
2020年高考数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语1_2命题及其关系、充分条件与必要条件课件文新人教A版

[解析] 由题意知 a⊂α,b⊂β,若 a,b 相交,则 a,b 有公共点,从而 α,β 有公 共点,可得出 α,β 相交;反之,若 α,β 相交,则 a,b 的位置关系可能为平行、 相交或异面.因此“直线 a 和直线 b 相交”是“平面 α 和平面 β 相交”的充分不 必要条件.故选 A. [答案] A
4.(选修1-1·1.2练习改编)下列命题: ①x=2是x2-4x+4=0的必要不充分条件; ②在同一平面内,圆心到直线的距离等于半径是这条直线为圆的切线的充分必要 条件; ③sin α=sin β是α=β的充要条件; ④ab≠0是a≠0的充分不必要条件. 其中为真命题的是________(填序号). 答案:②④
由题意知p是q的充分不必要条件,
故有a≤12, a+1>1
或a<12, a+1≥1,
则0≤a≤12.
[答案] A
方法2 利用集合的包含关系求参数
【例4】
函数f(x)=
log2x,x>0, -2x+a,x≤0
有且只有一个零点的充分不必要条件是
()
A.a<0
B.0<a<12
考点一|四种命题及其关系 (易错突破) 【例1】 (1)命题“若x2+3x-4=0,则x=-4”的逆否命题及其真假性为( ) A.“若x=-4,则x2+3x-4=0”为真命题 B.“若x≠-4,则x2+3x-4≠0”为真命题 C.“若x≠-4,则x2+3x-4≠0”为假命题 D.“若x=-4,则x2+3x-4=0”为假命题
B.“若x≤y,则x2≤y2”
C.“若x>y,则x2>y2”
D.“若x≥y,则x2≥y2”
答案:B
3.(选修1-1·习题1.1A组改编)命题“若a,b都是奇数,则a+b是偶数”的逆否命 题为______________________________________. 答案:若a+b不是偶数,则a,b不都是奇数
2020届新高考数学艺考生第一章集合、常用逻辑用语、不等式第2节充分条件与必要条件、量词课件

[小题查验]
1.(2015·全国Ⅰ卷)设命题 p:∃n∈N,n2>2n,则 p 为( )
A.∀n∈N,n2>2n
B.∃n∈N,n2≤2n
C.∀n∈N,n2≤2n
D.∃n∈N,n2=2n
解析:C [特称命题的否定为全称命题,故选 C .]
2.(2019·金考卷押题)已知命题 p:∃x0∈R,ex0<x02,则 p 为( ) A.∃x0∈R,ex0≥x02 B.∀x∈R,ex<x2 C.∀x∈R,ex≥x2 D.∀x∈R,ex>x2
解析:B [对于选项 A ,sin x+cos x= 2sinx+π4 ≤ 2,所 以此命题不成立;对于选项 B ,x2-2x-1=(x-1)2-2,当 x> 3 时, (x-1)2-2> 0,所以此命题成立;对于选项 C ,x2+x+1=x+122+34> 0, 所以 x2+x=-1 对任意实数 x 都不成立,所以此命题不成立;对于 选项 D ,当 x∈π2 ,π时,tan x< 0,sin x> 0,命题显然不成立.]
3.(2019·咸阳一模)已知命题 p:“存在 x0∈[1,+∞),使得
(log23)x0>1”,则下列说法正确的是(
)
解析:C [因为特称命题的否定是全称命题,所以 p:“任意 x∈[1,+∞),使得(log23)x≤1”.]
4.若命题 p:∀x∈-π2,π2,tan x>sin x,则命题 p 为(
意;
③若-a<-2,即 a>2,则 q:(x+2)(x+a)<0 等价于-a<x< -2,不符合题意.综上,可得 a 的取值范围为(-∞,-4),故选 B .]
考点二 全称命题、特称命题 [命题角度 1] 全称命题、特称命题的真假判断(自主练透) 1.下列命题中的假命题是( ) A.∀x∈R,x2≥0 B.∀x∈R,2x-1>0 C.∃x0∈R,lg x0<1 D.∃x0∈R,sin x0+cos x0=2
2020届高考数学一轮第一篇集合与常用逻辑用语第节命题及其关系充分条件与必要条件理新人教A版

q 的一个充分不必要条件是綈 p,则 a 的取值范围是( )
(A)(-∞,1]
(B)[1,+∞)
(C)[-1,+∞)
(D)(-∞,-3]
(2)已知集合
A=x∈R|
12<2x<8,B={x∈R|-1<x<m+1},若
x
∈B 成立的一个充分不必要条件是 x∈A,则实数 m 的取值范围是( )
p 是 q 的__充__分__不___必__要____条件
p⇒q 且 q⇒/ p
p 是 q 的_必__要___不__充__分___条件 p 是 q 的__充__要___条件
p/⇒ q 且 q⇒p p⇔q
p 是 q 的_既__不___充__分__也__不__必__要_____条件
p⇒/ q 且 q⇒/ p
(A)m≥2
(B)m≤2
(C)m>2
(D)-2<m<2
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(1)B 解析:由题意知“綈 p⇒q”,且綈 q⇒/ 綈 p,则有 q⇒p,且
p⇒/ q.从而 p 是 q 的必要不充分条件,所以{x|>a} {x|x2+2x-3>0}, 即{x|x>a} {x|x>1 或 x<-3},从而 a≥1.
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3.(2018 潍坊三模)命题“若 a>b,则 2a>2b”的否命题是( )
(A)若 a>b,则 2a≤2b
(B)若 2a>2b,则 a>b
(C)若 a≤b,则 2a≤2b
(D)若 2a≤2b,则 a≤b
C 解析:条件和结论都否定:即若 a≤b,则 2a≤2b.故选 C.
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4.(2018 天津卷)设 x∈R,则“x-12<12”是“x3<1”的(
2020高考数学总复习第一章集合与常用逻辑用语1.2命题及其关系、充分条件与必要条件课件理新人教A版

真题模拟演练
1.(2018·北京卷)设 a,b 均为单位向量,则“|a-3b|=|3a+b|”是
“a⊥b”的( C )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:本题主要考查平面向量的数量积的应用以及充分、必 要条件的判断.
【结论探究 2】 本典例条件不变,若綈 P 是綈 S 的必要不充分条 件,求实数 m 的取值范围.
解:由典例知 P={x|-2≤x≤10}.
∵綈 P 是綈 S 的必要不充分条件,
∴P 是 S 的充分不必要条件, ∴P⇒S 且 SA⇒/ P. ∴[-2,10] [1-m,1+m]. ∴11-+mm≤>-102, 或11+-mm≥<1-0,2, ∴m≥9,则 m 的取值范围是[9,+∞).
则11- -mm≤ ≥1-+2m,, 1+m≤10,
所以 0≤m≤3.
所以当 0≤m≤3 时,x∈P 是 x∈S 的必要条件,即所求 m 的 取值范围是[0,3].
【结论探究 1】 本典例条件不变,问是否存在实数 m,使 x∈P 是 x∈S 的充要条件?并说明理由.
解:由典例知 P={x|-2≤x≤10}. 若 x∈P 是 x∈S 的充要条件,则 P=S, ∴11- +mm= =- 102,, ∴mm==93,, 这样的 m 不存在.
考点三 充分必要条件的应用
已知 P={x|x2-8x-20≤0},非空集合 S={x|1-m≤x≤1+ m}.若 x∈P 是 x∈S 的必要条件,则 m 的取值范围为[0,3] .
解析:由 x2-8x-20≤0 得-2≤x≤10, 所以 P={x|-2≤x≤10}, 由 x∈P 是 x∈S 的必要条件,知 S⊆P.
2020届高考数学一轮总复习第一单元集合与常用逻辑用语第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件课件理

故真命题的个数为 2.
答案:B
4.(2018·天津卷)设 x∈R,则“x3>8”是“|x|>2”的( )
A.充分而不必要条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解:因为 A∩B=A⇔A⊆B, 所以“A∩B=A”是“A⊆B”的充要条件.
答案:C
四种命题及其真假判断 充要条件的判断 根据充要条件求解参数的取值范围
考点1·四种命题及其真假判断
【例 1】(2018·清远期末)原命题为“若 z1,z2 互为共轭复 数,则|z1|=|z2|”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性 的判断依次如下,正确的是
(2)解此类问题要注意:
①注意命题等价转化,如将﹁p 与﹁q 的关系转化为 p 与 q 的关系;
②注意区间端点值的检验.
1.判断一个语句是否为命题,关键是看能否判断真 假.数学中的定义、公理、定理都是命题,但命题与定理 是有区别的:命题有真假之分,而定理都是真命题.
2.一个命题和它的逆否命题同真假,而与它的其他两 个命题的真假无此规律,判断一个命题为真必须经过证明, 而判定一个命题为假只需举一个反例就行.
答案:C
2.(2018·马鞍山三模)命题 p:若 a>b,则 a-1>b-1, 则命题 p 的否命题为( )
A.若 a>b,则 a-1≤b-1 B.若 a≥b,则 a-1<b-1
C.若 a≤b,则 a-1≤b-1 D.若 a<b,则 a-1<b-1
解:根据一个命题的否命题的构成,即将条件和结论 均否定,因此所求命题的否命题是“若 a≤b,则 a-1≤b -1”.
2020届高考数学一轮复习第1章 集合与常用逻辑用语 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件

第二节命题及其关系、充分条件与必要条件一、基础知识批注——理解深一点1.命题的概念用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.一个命题要么是真命题,要么是假命题,不能模棱两可.2.四种命题及其相互关系3.充分条件、必要条件与充要条件(1)如果p⇒q,则p是q的充分条件;①A是B的充分不必要条件是指:A⇒B且B A;②A的充分不必要条件是B是指:B⇒A且A B,在解题中要弄清它们的区别,以免出现错误.(2)如果q⇒p,则p是q的必要条件;(3)如果既有p⇒q,又有q⇒p,记作p⇔q,则p是q的充要条件.充要关系与集合的子集之间的关系设A={x|p(x)},B={x|q(x)},①若A⊆B,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.②若A B,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件.③若A=B,则p是q的充要条件.二、常用结论汇总——规律多一点1.四种命题中的等价关系原命题等价于逆否命题,否命题等价于逆命题,所以在命题不易证明时,往往找等价命题进行证明.2.等价转化法判断充分条件、必要条件p是q的充分不必要条件,等价于綈q是綈p的充分不必要条件.其他情况以此类推.三、基础小题强化——功底牢一点(一)判一判(对的打“√”,错的打“×”)(1)“x 2+2x -8<0”是命题.( )(2)一个命题非真即假.( )(3)四种形式的命题中,真命题的个数为0或2或4.( )(4)命题“若p ,则q ”的否命题是“若p ,则綈q ”.( )答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)×(二)选一选1.“x =-3”是“x 2+3x =0”的( )A .充要条件B .必要不充分条件C .充分不必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选C 由x 2+3x =0,解得x =-3或x =0,则当“x =-3”时一定有“x 2+3x =0”,反之不一定成立,所以“x =-3”是“x 2+3x =0”的充分不必要条件.2.命题“若a >b ,则a +c >b +c ”的否命题是( )A .若a ≤b ,则a +c ≤b +cB .若a +c ≤b +c ,则a ≤bC .若a +c >b +c ,则a >bD .若a >b ,则a +c ≤b +c解析:选A 命题的否命题是将原命题的条件和结论均否定,所以题中命题的否命题为“若a ≤b ,则a +c ≤b +c ”.3.(2018·唐山一模)若x ∈R ,则“x >1”是“1x<1”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 当x >1时,1x <1成立,而当1x <1时,x >1或x <0,所以“x >1”是“1x<1”的充分不必要条件.(三)填一填4.“若a ,b 都是偶数,则ab 是偶数”的逆否命题为________.解析:“a ,b 都是偶数”的否定为“a ,b 不都是偶数”,“ab 是偶数”的否定为“ab 不是偶数”,故其逆否命题为“若ab 不是偶数,则a ,b 不都是偶数”.答案:若ab 不是偶数,则a ,b 不都是偶数5.设向量a =(x -1,x ),b =(x +2,x -4),则“a ⊥b ”是“x =2”的____________条件.解析:a =(x -1,x ),b =(x +2,x -4),若a ⊥b ,则a·b =0,即(x -1)(x +2)+x (x -4)=0,解得x =2或x =-12, ∴x =2⇒a ⊥b ,反之a ⊥b ⇒x =2或x =-12, ∴“a ⊥b ”是“x =2”的必要不充分条件.答案:必要不充分考点一 四种命题及其真假判断[典例] (2019·菏泽模拟)有以下命题:①“若xy =1,则x ,y 互为倒数”的逆命题;②“面积相等的两个三角形全等”的否命题;③“若m ≤1,则x 2-2x +m =0有实数解”的逆否命题;④“若A ∩B =B ,则A ⊆B ”的逆否命题.其中真命题是( )A .①②B .②③C .④D .①②③[解析] ①原命题的逆命题为“若x ,y 互为倒数,则xy =1”,是真命题;②原命题的否命题为“面积不相等的两个三角形不全等”,是真命题;③若m ≤1,Δ=4-4m ≥0,所以原命题是真命题,故其逆否命题也是真命题;④由A ∩B =B ,得B ⊆A ,所以原命题是假命题,故其逆否命题也是假命题,故①②③正确.[答案] D[解题技法]1.由原命题写出其他三种命题的方法由原命题写出其他三种命题,关键要分清原命题的条件和结论,将条件与结论互换即得逆命题,将条件与结论同时否定即得否命题,将条件与结论互换的同时进行否定即得逆否命题.2.判断命题真假的2种方法[提醒] (1)对于不是“若p ,则q”形式的命题,需先改写;(2)当命题有大前提时,写其他三种命题时需保留大前提.[题组训练]1.(2019·长春质监)命题“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是( )A .若x 2≥1,则x ≥1或x ≤-1B .若-1<x <1,则x 2<1C .若x >1或x <-1,则x 2>1D .若x ≥1或x ≤-1,则x 2≥1解析:选D 命题的形式是“若p ,则q ”,由逆否命题的知识,可知其逆否命题是“若綈q ,则綈p ”的形式,所以“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是“若x ≥1或x ≤-1,则x 2≥1”.2.已知集合P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪ x =k +12,k ∈Z ,Q =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k 2,k ∈Z ,记原命题:“x ∈P ,则x ∈Q ”,那么,在原命题及其逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为( )A .0B .1C .2D .4 解析:选C因为P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪ x =k +12,k ∈Z =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪ x =2k +12,k ∈Z ,Q =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k 2,k ∈Z , 所以P Q ,所以原命题“x ∈P ,则x ∈Q ”为真命题,则原命题的逆否命题为真命题.原命题的逆命题“x ∈Q ,则x ∈P ”为假命题,则原命题的否命题为假命题,所以真命题的个数为2.考点二 充分、必要条件的判断判断充分、必要条件的三种常用方法为定义法、集合法、等价转化法.[典例] (1)(2019·湖北八校联考)若a ,b ,c ,d ∈R ,则“a +d =b +c ”是“a ,b ,c ,d 依次成等差数列”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件(2)(2018·天津高考)设x ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的( ) A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件(3)已知p :x +y ≠-2,q :x ,y 不都是-1,则p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件[解析] (1)定义法当a =-1,b =0,c =3,d =4时,a +d =b +c ,但此时a ,b ,c ,d 不成等差数列;而当a ,b ,c ,d 依次成等差数列时,由等差数列的性质知a +d =b +c .所以“a +d =b +c ”是“a ,b ,c ,d 依次成等差数列”的必要不充分条件,故选B.(2)集合法由⎪⎪⎪⎪x -12<12,得0<x <1,则0<x 3<1,即“⎪⎪⎪⎪x -12<12”⇒“x 3<1”; 由x 3<1,得x <1,当x ≤0时,⎪⎪⎪⎪x -12≥12, 即“x 3<1” “⎪⎪⎪⎪x -12<12”. 所以“⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的充分而不必要条件. (3)等价转化法因为p :x +y ≠-2,q :x ≠-1或y ≠-1,所以綈p :x +y =-2,綈q :x =-1且y =-1, 因为綈q ⇒綈p 但綈p綈q ,所以綈q 是綈p 的充分不必要条件,即p 是q 的充分不必要条件.[答案] (1)B (2)A (3)A[解题技法] 判断充分、必要条件的3种方法[提醒] 判断条件之间的关系要注意条件之间关系的方向,要注意“A 是B 的充分不必要条件”与“A 的充分不必要条件是B ”的区别,要正确理解“p 的一个充分不必要条件是q ”的含义.[题组训练]1.[集合法]已知x ∈R ,则“x <1”是“x 2<1”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 若x 2<1,则-1<x <1,∵(-∞,1)⊇(-1,1),∴“x <1”是“x 2<1”的必要不充分条件.2.[定义法](2018·南昌调研)已知m ,n 为两个非零向量,则“m·n <0”是“m 与n 的夹角为钝角”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 设m ,n 的夹角为θ,若m ,n 的夹角为钝角,则π2<θ<π,则cos θ<0,则m·n <0成立;当θ=π时,m·n =-|m |·|n |<0成立,但m ,n 的夹角不为钝角.故“m·n <0”是“m 与n 的夹角为钝角”的必要不充分条件.3.[等价转化法]“xy ≠1”是“x ≠1或y ≠1”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 设p :xy ≠1,q :x ≠1或y ≠1,则綈p :xy =1,綈q :x =1且y =1.可知綈q ⇒綈p ,綈p 綈q ,即綈q 是綈p 的充分不必要条件.故p 是q 的充分不必要条件,即“xy ≠1”是“x ≠1或y ≠1”的充分不必要条件.考点三 根据充分、必要条件求参数的范围[典例] 已知P ={x |x 2-8x -20≤0},非空集合S ={x |1-m ≤x ≤1+m }.若x ∈P 是x ∈S 的必要条件,则m 的取值范围是________.[解析] 由x 2-8x -20≤0,得-2≤x ≤10,所以P ={x |-2≤x ≤10},由x ∈P 是x ∈S 的必要条件,知S ⊆P .则⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m ≤1+m ,1-m ≥-2,1+m ≤10,所以0≤m ≤3.所以当0≤m ≤3时,x ∈P 是x ∈S 的必要条件,即所求m 的取值范围是[0,3].[答案] [0,3][变透练清]1.[变结论]若本例条件不变,问是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件.解:若x ∈P 是x ∈S 的充要条件,则P =S ,所以{ 1-m =-2,+m =10,解得{m =3,m =9, 即不存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件.2.(变条件)若本例将条件“若x ∈P 是x ∈S 的必要条件”变为“若綈P 是綈S 的必要不充分条件”,其他条件不变,求实数m 的取值范围.解:由例题知P ={x |-2≤x ≤10},∵綈P 是綈S 的必要不充分条件,∴S 是P 的必要不充分条件,∴P ⇒S 且SP .∴[-2,10][1-m,1+m ].∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m ≤-2,1+m >10或⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m <-2,1+m ≥10.∴m ≥9,即m 的取值范围是[9,+∞).[解题技法] 根据充分、必要条件求参数范围的方法(1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(组)求解.(2)求解参数的取值范围时,一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.。
2020版高考数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语 第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件讲义

第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件[考纲解读] 1.搞清四种命题的判断及其关系,掌握命题的否定与否命题的区别.(重点) 2.熟练掌握充要条件的判断,并能根据充要条件确定参数的取值范围.(重点、难点)[考向预测] 从近三年高考情况来看,本讲是高考中的热点.预测2020年高考对命题及充要条件的判断为必考内容,考查知识面比较广泛,以数列、向量、三角函数、立体几何、解析几何等基本概念为命题方向.试题难度以中、低档题型为主,且以客观题的形式进行考查.1.命题用语言、符号或式子表达的,可以□01判断真假的陈述句叫做命题,其中□02判断为真的语句叫做真命题,□03判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有□04相同的真假性;②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性□05没有关系.3.充分条件、必要条件与充要条件若p⇒q,则p是q的□01充分条件,q是p的□02必要条件p成立的对象的集合为A,q 成立的对象的集合为Bp是q的□03充分不必要条件p⇒q且q⇒/p A是B的□04真子集p是q的□05必要不充分条件p⇒/q且q⇒p B是A的□06真子集p是q的□07充要条件p⇔q□08A=Bp是q的□09既不充分也不必要条件p⇒/q且q⇒/p A,B互不□10包含1.概念辨析(1)“x -3>0”是命题.( ) (2)一个命题非真即假.( )(3)四种形式的命题中,真命题的个数为0或2或4.( ) (4)当q 是p 的必要条件时,p 是q 的充分条件.( ) 答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)√ 2.小题热身(1)命题“若x 2>y 2,则x >y ”的逆否命题是( ) A .若x <y ,则x 2<y 2 B .若x ≤y ,则x 2≤y 2 C .若x >y ,则x 2>y 2 D .若x ≥y ,则x 2≥y 2 答案 B解析 “若x 2>y 2,则x >y ”的逆否命题是“若x ≤y ,则x 2≤y 2”. (2)对于任意两个集合A ,B ,“x ∈A ∩B ”是“x ∈A ”的( ) A .充分条件 B .必要条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 答案 A解析 ∵(A ∩B )⊆A ,∴x ∈A ∩B ⇒x ∈A , ∴“x ∈A ∩B ”是“x ∈A ”的充分条件.(3)“若a ≤b ,则ac 2≤bc 2”,则命题的原命题、逆命题、否命题和逆否命题中真命题的个数是( )A .1B .2C .3D .4 答案 B解析 原命题是真命题.逆命题:“若ac 2≤bc 2,则a ≤b ”是假命题. 否命题:“若a >b ,则ac 2>bc 2”是假命题. 逆否命题:“若ac 2>bc 2,则a >b ”是真命题. 所以四个命题中真命题有2个.(4)“sin α>0”是“α是第一象限角”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 答案 B解析 sin π2=1>0,但π2不是第一象限角,所以sin α>0 ⇒/ α是第一象限角,α是第一象限角⇒sinα>0,所以“sinα>0”是“α是第一象限角”的必要不充分条件.题型一四种命题及其关系1.命题“已知a>1,若x>0,则a x>1”的否命题为( )A.已知0<a<1,若x>0,则a x>1B.已知a>1,若x≤0,则a x>1C.已知a>1,若x≤0,则a x≤1D.已知0<a<1,若x≤0,则a x≤1答案C解析原命题的否命题为“已知a>1,若x≤0,则a x≤1”.2.(2018·黄冈调研)给出命题:若函数y=f(x)是幂函数,则函数y=f(x)的图象不过第四象限.在它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中,真命题的个数是( ) A.3 B.2 C.1 D.0答案C解析因为原命题为真命题,所以它的逆否命题也是真命题.它的逆命题是“若函数y =f(x)的图象不过第四象限,则函数y=f(x)是幂函数”,是假命题;所以原命题的否命题也是假命题.所以这三个命题中,真命题有1个.3.设原命题:若a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1,则原命题与其逆命题的真假情况是( )A.原命题真,逆命题假B.原命题假,逆命题真C.原命题与逆命题均为真命题D.原命题与逆命题均为假命题答案A解析原命题的逆否命题是“若a,b都小于1,则a+b<2”,此命题是真命题,故原命题是真命题;原命题的逆命题是“若a,b中至少有一个不小于1,则a+b≥2”是假命题,如a=-10,b=2,但a+b=-8<2.1.写一个命题的其他三种命题时的注意事项(1)对于不是“若p ,则q ”形式的命题,需先改写为“若p ,则q ”形式. (2)若命题有大前提,需保留大前提.如举例说明1中,“已知a >1”是大前提. (3)注意一些常见词语及其否定表示:词语 是 都是 都不是 等于 大于 否定不是不都是至少一个是不等于不大于如举例说明3中“a ,b 中至少有一个不小于1”的否定是“a ,b 都小于1”. 2.判断命题真假的两种方法(1)直接判断:判断一个命题是真命题,需经过严格的推理证明;而要说明它是假命题,只需举一反例即可.(2)间接判断(等价转化):由于原命题与其逆否命题为等价命题,如果原命题的真假不易直接判断,那么可以利用这种等价性间接地判断命题的真假.1.(2018·河北承德模拟)已知命题α:如果x <3,那么x <5;命题β:如果x ≥3,那么x ≥5;命题γ:如果x ≥5,那么x ≥3.关于这三个命题之间的关系,下列三种说法正确的是( )①命题α是命题β的否命题,且命题γ是命题β的逆命题;②命题α是命题β的逆命题,且命题γ是命题β的否命题;③命题β是命题α的否命题,且命题γ是命题α的逆否命题.A .①③B .②C .②③D .①②③ 答案 A解析 由题意得,命题α与命题β互为否命题,命题α与命题γ互为逆否命题.命题β与命题γ互为逆命题.故①③正确,②错误.2.原命题为“若a n +a n +12<a n ,n ∈N *,则{a n }为递减数列”,关于其逆命题、否命题、逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是( )A .真、真、真B .假、假、真C .真、真、假D .假、假、假 答案 A 解析 若a n +a n +12<a n ,则a n +1<a n ,n ∈N *,则{a n }为递减数列,由此可知原命题为真命题;原命题的否命题为“若a n +a n +12≥a n ,n ∈N *,则{a n }不是递减数列”,若a n +a n +12≥a n ,则a n +1≥a n ,则{a n }不是递减数列,所以原命题的否命题是真命题.因为原命题与逆否命题同真同假,否命题与逆命题同真同假,所以原命题的逆命题、否命题、逆否命题均为真命题.题型 二 充分、必要条件的判断角度1 定义法判断充分、必要条件1.(2018·北京高考)设a ,b 均为单位向量,则“|a -3b |=|3a +b |”是“a ⊥b ”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 答案 C解析 |a -3b |=|3a +b |等价于|a -3b |2=|3a +b |2,即(a -3b )2=(3a +b )2,等价于a 2+9b 2-6a ·b =9a 2+b 2+6a ·b ,又因为a ,b 为单位向量,所以a 2=1,b 2=1,所以1+9-6a ·b =9+1+6a·b ,即a·b =0,等价于a ⊥b .所以“|a -3b |=|3a +b |”是“a ⊥b ”的充分必要条件. 角度2 集合法判断充分、必要条件2.(2018·天津高考)设x ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 A解析 解⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12得-12<x -12<12,即0<x <1;解x 3<1得x <1,因为(0,1)(-∞,1),所以“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的充分不必要条件.角度3 等价转化法判断充分、必要条件3.已知条件p :x >1或x <-3,条件q :5x -6>x 2,则綈p 是綈q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 答案 A解析 由5x -6>x 2得x 2-5x +6<0,解得2<x <3. 记A ={x |2<x <3},B ={x |x >1或x <-3},则A B , 所以q 是p 的充分不必要条件, 所以綈p 是綈q 的充分不必要条件.判断充分、必要条件的三种方法方法 解读适合题型定义法第一步,分清条件和结论:分清谁是条定义法是判断充分、必要条件最件,谁是结论;第二步,找推式:判断“p⇒q”及“q⇒p”的真假;第三步,下结论:根据推式及定义下结论根本、最适用的方法.如举例说明1等价法利用p⇒q与綈q⇒綈p;q⇒p与綈p⇒綈q;p⇔q与綈q⇔綈p的等价关系适用于“直接正面判断不方便”的情况,可将命题转化为另一个等价的又便于判断真假的命题,再去判断.常用的是逆否等价法.如举例说明3集合法记条件p,q对应的集合分别为A,B.若A B,则p是q的充分不必要条件;若A B,则p是q的必要不充分条件;若A=B,则p是q的充要条件适用于“当所要判断的命题与方程的根、不等式的解集以及集合有关,或所描述的对象可以用集合表示时”的情况.如举例说明21.对于直线m,n和平面α,β,m⊥α成立的一个充分条件是( )A.m⊥n,n∥αB.m∥β,β⊥αC.m⊥β,n⊥β,n⊥αD.m⊥n,n⊥β,β⊥α答案C解析对于选项C,因为m⊥β,n⊥β,所以m∥n,又n⊥α,所以m⊥α,故选C.2.已知条件p:x+y≠-2,条件q:x,y不都是-1,则p是q的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案A解析因为p:x+y≠-2,q:x≠-1或y≠-1,所以綈p:x+y=-2,綈q:x=-1且y=-1.因为綈q⇒綈p,但綈p⇒/綈q,所以綈q是綈p的充分不必要条件,所以p是q的充分不必要条件.3.(2017·天津高考)设θ∈R,则“⎪⎪⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12”是“sinθ<12”的( ) A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案A解析∵⎪⎪⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12,∴-π12<θ-π12<π12,即0<θ<π6.显然0<θ<π6时,sin θ<12成立.但sin θ<12时,由周期函数的性质知0<θ<π6不一定成立.故0<θ<π6是sin θ<12的充分而不必要条件.故选A.题型 三 知充分、必要条件求参数的取值范围1.已知集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x -1x +1<0,B ={x |(x -b )2<a },若“a =1”是“A ∩B ≠∅”的充分条件,则b 的取值范围是________.答案 (-2,2)解析 由A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x -1x +1<0={x |(x -1)(x +1)<0},得-1<x <1,当a =1时,B ={x |(x -b )2<1}={x |b -1<x <b +1},因为A ∩B ≠∅,所以⎩⎨⎧b +1>-1b -1<1,解得-2<b <2.2.已知条件p :4x -1≤-1,条件q :x 2+x <a 2-a ⎝ ⎛⎭⎪⎫a >12,且綈q 的一个充分不必要条件是綈p ,则a 的取值范围是________.答案 ⎝ ⎛⎦⎥⎤12,2解析 ∵綈q 的一个充分不必要条件是綈p , 即綈p 是綈q 的充分不必要条件, ∴p 是q 的必要不充分条件. 由p :4x -1≤-1得4x -1+1≤0,x +3x -1≤0, 解得-3≤x <1, 记A ={x |-3≤x <1}.由q :x 2+x <a 2-a 得(x +a )[x +(1-a )]<0. ∵a >12,∴-a <-(1-a ),故解得-a <x <a -1,记B ={x |-a <x <a -1}. 由p 是q 的必要不充分条件可得B A ,∴⎩⎪⎨⎪⎧-a ≥-3a -1≤1a >12,解得12<a ≤2.条件探究1 举例说明2中的“充分不必要”改为“必要不充分”,其余不变,该如何求解?解 ∵綈q 的一个必要不充分条件是綈p , 即綈p 是綈q 的必要不充分条件, ∴p 是q 的充分不必要条件. ∵p 对应集合A ={x |-3≤x <1},q 对应集合B ={x |-a <x <a -1},其中a >12,∴AB ,∴⎩⎪⎨⎪⎧-a <-3a -1≥1a >12,解得a >3.条件探究2 举例说明2中“4x -1≤-1”改为“4x -10≤-1”,“綈p ”改为“p ”,其余不变,该如何求解?解 由题意得,p 是綈q 的充分不必要条件. 由4x -10≤-1得x -6x -10≤0,解得6≤x <10. ∴p 对应集合C ={x |6≤x <10}. 又∵q 对应集合B ={x |-a <x <a -1}, ∴綈q 对应集合∁R B ={x |x ≤-a 或x ≥a -1}, 其中a >12,∴C ∁R B ,∴⎩⎨⎧a >12-a ≥10或⎩⎨⎧a >12a -1≤6,解得12<a ≤7.1.知充分、必要条件求参数取值范围的步骤(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,如举例说明2中p 对应的集合是q 对应的集合的真子集.(2)根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解. 2.解题时的三个注意点(1)注意充分条件、必要条件定义的直接应用.如举例说明1.(2)看清“p 是q 的……条件”还是“p 的……条件是q ”,如果是第二种形式,要先转化为第一种形式,再判断.如举例说明2.(3)要注意区间端点值的检验.尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍.如举例说明2.1.(2019·广州模拟)已知p :(x +3)(x -1)>0,q :x >a 2-2a -2,若綈p 是綈q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是( )A .[-1,+∞)B .[3,+∞)C .(-∞,-1]∪[3,+∞)D .[-1,3]答案 C解析 由p :(x +3)(x -1)>0,解得x <-3或x >1,要使得綈p 是綈q 的充分不必要条件,则q 是p 的充分不必要条件,即q ⇒p ,p ⇒/ q .所以a 2-2a -2≥1,解得a ≤-1或a ≥3,故选C.2.(2018·河北保定模拟)已知P ={x |x 2-8x -20≤0},非空集合S ={x |1-m ≤x ≤1+m }.若x ∈P 是x ∈S 的必要条件,则m 的取值范围为________.答案 [0,3]解析 由x 2-8x -20≤0得-2≤x ≤10, 所以P ={x |-2≤x ≤10}.由x ∈P 是x ∈S 的必要条件,知S ⊆P .则⎩⎨⎧1-m ≤1+m 1-m ≥-21+m ≤10,解得0≤m ≤3.所以当0≤m ≤3时,x ∈P 是x ∈S 的必要条件,即所求m 的取值范围是[0,3].思想方法 等价转化思想在充要条件中的应用 [典例] 已知p :⎪⎪⎪⎪⎪⎪1-x -13≤2,q :x 2-2x +1-m 2≤0(m >0),綈p 是綈q 的必要不充分条件,则实数m 的取值范围为________.答案 [9,+∞)解析 ∵綈p 是綈q 的必要不充分条件, ∴q 是p 的必要不充分条件. 即p 是q 的充分不必要条件, 由x 2-2x +1-m 2≤0(m >0), 得1-m ≤x ≤1+m (m >0).∴q 对应的集合为{x |1-m ≤x ≤1+m ,m >0}. 设M ={x |1-m ≤x ≤1+m ,m >0}.又由⎪⎪⎪⎪⎪⎪1-x -13≤2,得-2≤x ≤10,∴p 对应的集合为{x |-2≤x ≤10}. 设N ={x |-2≤x ≤10}.由p 是q 的充分不必要条件知,N M ,∴⎩⎨⎧m >0,1-m <-2,1+m ≥10或⎩⎨⎧m >0,1-m ≤-2,1+m >10,解得m ≥9.∴实数m 的取值范围为[9,+∞).思想方法 等价转化思想是指在解题中将一些复杂的、生疏的问题转化成简单的、熟悉的问题.典例中既有对题目中条件的化简,又有充分必要条件和集合间关系的转化.。
2020年高考文科数学专题一 集合与常用逻辑用语 含习题答案

2020年高考文科数学专题一集合与常用逻辑用语集合概念及其基本理论,是近代数学最基本的内容之一,集合的语言、思想、观点渗透于中学数学内容的各个分支.有关常用逻辑用语的常识与原理始终贯穿于数学的分析、推理与计算之中,学习关于逻辑的有关知识,可以使我们对数学的有关概念理解更透彻,表达更准确.关注本专题内容在其他各专题中的应用是学习这一专题内容时要注意的.§1-1 集合【知识要点】1.集合中的元素具有确定性、互异性、无序性.2.集合常用的两种表示方法:列举法和描述法,另外还有大写字母表示法,图示法(韦恩图),一些数集也可以用区间的形式表示.3.两类不同的关系:(1)从属关系——元素与集合间的关系;(2)包含关系——两个集合间的关系(相等是包含关系的特殊情况).4.集合的三种运算:交集、并集、补集.【复习要求】1.对于给定的集合能认识它表示什么集合.在中学常见的集合有两类:数集和点集.2.能正确区分和表示元素与集合,集合与集合两类不同的关系.3.掌握集合的交、并、补运算.能使用韦恩图表达集合的关系及运算.4.把集合作为工具正确地表示函数的定义域、值域、方程与不等式的解集等.【例题分析】例1 给出下列六个关系:(1)0∈N*(2)0∉{-1,1} (3)∅∈{0}(4)∅∉{0} (5){0}∈{0,1} (6){0}⊆{0}其中正确的关系是______.【答案】(2)(4)(6)【评析】1.熟悉集合的常用符号:不含任何元素的集合叫做空集,记作∅;N表示自然数集;N+或N*表示正整数集;Z表示整数集;Q表示有理数集;R表示实数集.2.明确元素与集合的关系及符号表示:如果a是集合A的元素,记作:a∈A;如果a 不是集合A的元素,记作:a∉A.3.明确集合与集合的关系及符号表示:如果集合A中任意一个元素都是集合B的元素,那么集合A叫做集合B的子集.记作:A⊆B或B⊇A.如果集合A是集合B的子集,且B中至少有一个元素不属于A,那么,集合A叫做集合B的真子集.A B或B A.4.子集的性质:①任何集合都是它本身的子集:A⊆A;②空集是任何集合的子集:∅⊆A;提示:空集是任何非空集合的真子集.③传递性:如果A⊆B,B⊆C,则A⊆C;如果A B,B C,则A C.例2已知全集U={小于10的正整数},其子集A,B满足条件(U A)∩(U B)={1,9},A∩B={2},B∩(U A)={4,6,8}.求集合A,B.【答案】A={2,3,5,7},B={2,4,6,8}.【解析】根据已知条件,得到如图1-1所示的韦恩图,图1-1于是,韦恩图中的阴影部分应填数字3,5,7.故A={2,3,5,7},B={2,4,6,8}.【评析】1、明确集合之间的运算对于两个给定的集合A、B,由既属于A又属于B的所有元素构成的集合叫做A、B的交集.记作:A∩B.对于两个给定的集合A、B,把它们所有的元素并在一起构成的集合叫做A、B的并集.记作:A∪B.如果集合A是全集U的一个子集,由U中不属于A的所有元素构成的集合叫做A在U 中的补集.记作U A.2、集合的交、并、补运算事实上是较为复杂的“且”、“或”、“非”的逻辑关系运算,而韦恩图可以将这种复杂的逻辑关系直观化,是解决集合运算问题的一个很好的工具,要习惯使用它解决问题,要有意识的利用它解决问题.例3 设集合M ={x |-1≤x <2},N ={x |x <a }.若M ∩N =∅,则实数a 的取值范围是______.【答案】(-∞,-1].【评析】本题可以通过数轴进行分析,要特别注意当a 变化时是否能够取到区间端点的值.象韦恩图一样,数轴同样是解决集合运算问题的一个非常好的工具.例4 设a ,b ∈R ,集合},,0{},,1{b aba b a =+,则b -a =______. 【答案】2【解析】因为},,0{},,1{b a b a b a =+,所以a +b =0或a =0(舍去,否则ab没有意义), 所以,a +b =0,ab=-1,所以-1∈{1,a +b ,a },a =-1, 结合a +b =0,b =1,所以b -a =2.练习1-1一、选择题1.给出下列关系:①R ∈21;②2∉Q ;③|-3|∉N *;④Q ∈-|3|.其中正确命题的个数是( ) (A)1(B)2(C)3(D)42.下列各式中,A 与B 表示同一集合的是( ) (A)A ={(1,2)},B ={(2,1)} (B)A ={1,2},B ={2,1}(C )A ={0},B =∅(D)A ={y |y =x 2+1},B ={x |y =x 2+1}3.已知M ={(x ,y )|x >0且y >0},N ={(x ,y )|xy >0},则M ,N 的关系是( ) (A)M N(B)N M(C)M =N(D)M ∩N =∅4.已知全集U =N ,集合A ={x |x =2n ,n ∈N },B ={x |x =4n ,n ∈N },则下式中正确的关系是( ) (A)U =A ∪B (B)U =(U A )∪B(C)U =A ∪(U B )(D)U =(U A )∪(U B )二、填空题5.已知集合A={x|x<-1或2≤x<3},B={x|-2≤x<4},则A∪B=______.6.设M={1,2},N={1,2,3},P={c|c=a+b,a∈M,b∈N},则集合P中元素的个数为______.7.设全集U=R,A={x|x≤-3或x≥2},B={x|-1<x<5},则(U A)∩B=______. 8.设集合S={a0,a1,a2,a3},在S上定义运算⊕为:a i⊕a j=a k,其中k为i+j被4除的余数,i,j=0,1,2,3.则a2⊕a3=______;满足关系式(x⊕x)⊕a2=a0的x(x∈S)的个数为______.三、解答题9.设集合A={1,2},B={1,2,3},C={2,3,4},求(A∩B)∪C.10.设全集U={小于10的自然数},集合A,B满足A∩B={2},(U A)∩B={4,6,8},(A)∩(U B)={1,9},求集合A和B.U11.已知集合A={x|-2≤x≤4},B={x|x>a},①A∩B≠∅,求实数a的取值范围;②A∩B≠A,求实数a的取值范围;③A∩B≠∅,且A∩B≠A,求实数a的取值范围.§1-2 常用逻辑用语【知识要点】1.命题是可以判断真假的语句.2.逻辑联结词有“或”“且”“非”.不含逻辑联结词的命题叫简单命题,由简单命题和逻辑联结词构成的命题叫做复合命题.可以利用真值表判断复合命题的真假.3.命题的四种形式原命题:若p则q.逆命题:若q则p.否命题:若⌝p,则⌝q.逆否命题:若⌝q,则⌝p.注意区别“命题的否定”与“否命题”这两个不同的概念.原命题与逆否命题、逆命题与否命题是等价关系.4.充要条件如果p⇒q,则p叫做q的充分条件,q叫做p的必要条件.如果p⇒q且q⇒p,即q⇔p则p叫做q的充要条件,同时,q也叫做p的充要条件.5.全称量词与存在量词【复习要求】1.理解命题的概念.了解“若p,则q”形式的命题的逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.2.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义.3.理解全称量词与存在量词的意义.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.【例题分析】例 1 分别写出由下列命题构成的“p∨q”“p∧q”“⌝p”形式的复合命题,并判断它们的真假.(1)p:0∈N,q:1∉N;(2)p:平行四边形的对角线相等,q:平行四边形的对角线相互平分.【解析】(1)p∨q:0∈N,或1∉N;p∧q:0∈N,且1∉N;⌝p:0∉N.因为p真,q假,所以p∨q为真,p∧q为假,⌝p为假.(2)p∨q:平行四边形的对角线相等或相互平分.p∧q:平行四边形的对角线相等且相互平分.⌝p:存在平行四边形对角线不相等.因为p假,q真,所以p∨q为真,p∧q为假,⌝p为真.【评析】判断复合命题的真假可以借助真值表.例2 分别写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题,并判断其真假.(1)若a2+b2=0,则ab=0;(2)若A∩B=A,则A B.【解析】(1)逆命题:若ab=0,则a2+b2=0;是假命题.否命题:若a2+b2≠0,则ab≠0;是假命题.逆否命题:若ab≠0,则a2+b2≠0;是真命题.(2)逆命题:若A B,则A∩B=A;是真命题.否命题:若A∩B≠A,则A不是B的真子集;是真命题.逆否命题:若A不是B的真子集,则A∩B≠A.是假命题.【评析】原命题与逆否命题互为逆否命题,同真同假;逆命题与逆否命题也是互为逆否命题.例3 指出下列语句中,p是q的什么条件,q是p的什么条件.(1)p:(x-2)(x-3)=0;q:x=2;(2)p:a≥2;q:a≠0.【解析】由定义知,若p⇒q且q p,则p是q的充分不必要条件;若p q且q⇒p,则p是q的必要不充分条件;若p⇒q且q⇒p,p与q互为充要条件.于是可得(1)中p是q的必要不充分条件;q是p的充分不必要条件.(2)中p是q的充分不必要条件;q是p的必要不充分条件.【评析】判断充分条件和必要条件,首先要搞清楚哪个是条件哪个是结论,剩下的问题就是判断p与q之间谁能推出谁了.例4设集合M={x|x>2},N={x|x<3},那么“x∈M或x∈N”是“x∈M∩N”的( )(A)充分非必要条件(B)必要非充分条件(C)充要条件(D)非充分条件也非必要条件【答案】B【解析】条件p:x∈M或x∈N,即为x∈R;条件q:x∈M∩N,即为{x∈R|2<x<3}.又R{x∈R|2<x<3},且{x∈R|2<x<3}⊆R,所以p是q的必要非充分条件,选B.【评析】当条件p和q以集合的形式表现时,可用下面的方法判断充分性与必要性:设满足条件p的元素构成集合A,满足条件q的元素构成集合B,若A⊆B且B A,则p是q 的充分非必要条件;若A B且B⊆A,则p是q的必要非充分条件;若A=B,则p与q互为充要条件.例5命题“对任意的x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是( )(A)不存在x∈R,x3-x2+1≤0,(B)存在x∈R,x3-x2+1≤0(C)存在x∈R,x3-x2+1>0(D)对任意的x∈R,x3-x2+1>0【答案】C【分析】这是一个全称命题,它的否定是一个特称命题.其否定为“存在x∈R,x3-x2+1>0.”答:选C.【评析】注意全(特)称命题的否定是将全称量词改为存在量词(或将存在量词改为全称量词),并把结论否定.练习1-2一、选择题1.下列四个命题中的真命题为( )(A)∃x∈Z,1<4x<3(B)∃x∈Z,3x-1=0(C)∀x∈R,x2-1=0(D)∀x∈R,x2+2x+2>02.如果“p或q”与“非p”都是真命题,那么( )(A)q一定是真命题(B)q不一定是真命题(C)p不一定是假命题(D)p与q的真假相同3.已知a为正数,则“a>b”是“b为负数”的( )(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件4.“A是B的子集”可以用下列数学语言表达:“若对任意的x∈A⇒x∈B,则称A⊆B”.那么“A 不是B 的子集”可用数学语言表达为( ) (A)若∀x ∈A 但x ∉B ,则称A 不是B 的子集 (B)若∃x ∈A 但x ∉B ,则称A 不是B 的子集 (C)若∃x ∉A 但x ∈B ,则称A 不是B 的子集 (D)若∀x ∉A 但x ∈B ,则称A 不是B 的子集 二、填空题5.“⌝p 是真命题”是“p ∨q 是假命题的”__________________条件. 6.命题“若x <-1,则|x |>1”的逆否命题为_________. 7.已知集合A ,B 是全集U 的子集,则“A ⊆B ”是“U B⊆U A ”的______条件.8.设A 、B 为两个集合,下列四个命题: ①A B ⇔对任意x ∈A ,有x ∉B ②A B ⇔A ∩B =∅③AB ⇔AB④AB ⇔存在x ∈A ,使得x ∉B其中真命题的序号是______.(把符合要求的命题序号都填上) 三、解答题9.判断下列命题是全称命题还是特称命题并判断其真假: (1)指数函数都是单调函数;(2)至少有一个整数,它既能被2整除又能被5整除; (3)∃x ∈{x |x ∈Z },log 2x >0; (4).041,2≥+-∈∀x x x R10.已知实数a ,b ∈R .试写出命题:“a 2+b 2=0,则ab =0”的逆命题,否命题,逆否命题,并判断四个命题的真假,说明判断的理由.习题11.命题“若x 是正数,则x =|x |”的否命题是( ) (A)若x 是正数,则x ≠|x | (B)若x 不是正数,则x =|x | (C)若x 是负数,则x ≠|x |(D)若x 不是正数,则x ≠|x |2.若集合M 、N 、P 是全集U 的子集,则图中阴影部分表示的集合是( )(A)(M ∩N )∪P (B)(M ∩N )∩P (C)(M ∩N )∪(U P )(D)(M ∩N )∩(U P )3.“81=a ”是“对任意的正数12,≥+xa x x ”的( ) (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件(D)既不充分也不必要条件4.已知集合P ={1,4,9,16,25,…},若定义运算“&”满足:“若a ∈P ,b ∈P ,则a &b ∈P ”,则运算“&”可以是( ) (A)加法(B)减法(C)乘法(D)除法5.已知a ,b ,c 满足c <b <a ,且ac <0,那么下列选项中不一定...成立的是( ) (A)ab >ac (B)c (b -a )<0 (C)cb 2<ab 2 (D)ac (a -c )<0二、填空题6.若全集U ={0,1,2,3}且U A ={2},则集合A =______.7.命题“∃x ∈A ,但x ∉A ∪B ”的否定是____________.8.已知A ={-2,-1,0,1},B ={y |y =|x |,x ∈A },则B =____________. 9.已知集合A ={x |x 2-3x +2<0},B ={x |x <a },若A B ,则实数a 的取值范围是____________.10.设a ,b 是两个实数,给出下列条件:①a +b >1;②a +b =2;③a +b >2; ④a 2+b 2>2;⑤ab >1,其中能推出“a ,b 中至少有一个大于1”的条件是______.(写出所有正确条件的序号)11.解不等式.21<x12.若0<a <b 且a +b =1.(1)求b 的取值范围;(2)试判断b 与a 2+b 2的大小.13.设a ≠b ,解关于x 的不等式:a 2x +b 2(1-x )≥[ax +b (1-x )]2.14.设数集A 满足条件:①A ⊆R ;②0∉A 且1∉A ;③若a ∈A ,则.11A a∈- (1)若2∈A ,则A 中至少有多少个元素; (2)证明:A 中不可能只有一个元素.专题01 集合与常用逻辑用语参考答案练习1-1一、选择题1.B 2.B 3.A 4.C提示:4.集合A表示非负偶数集,集合B表示能被4整除的自然数集,所以{正奇数}(U B),从而U=A∪(U B).二、填空题5.{x|x<4} 6.4个7.{x|-1<x<2} 8.a1;2个(x为a1或a3).三、解答题9.(A∩B)∪C={1,2,3,4}10.分析:画如图所示的韦恩图:得A={0,2,3,5,7},B={2,4,6,8}.11.答:①a<4;②a≥-2;③-2≤a<4提示:画数轴分析,注意a可否取到“临界值”.练习1-2一、选择题1.D 2.A 3.B 4.B二、填空题5.必要不充分条件6.若|x|≤1,则x≥-1 7.充要条件8.④提示:8.因为A B,即对任意x∈A,有x∈B.根据逻辑知识知,A B,即为④.另外,也可以通过文氏图来判断.三、解答题9.答:(1)全称命题,真命题.(2)特称命题,真命题.(3)特称命题,真命题;(4)全称命题,真命题.10.略解:答:逆命题:若ab=0,则a2+b2=0;是假命题;例如a=0,b=1否命题:若a2+b2≠0,则ab≠0;是假命题;例如a=0,b=1逆否命题:若ab ≠0,则a 2+b 2≠0;是真命题;因为若a 2+b 2=0,则a =b =0,所以ab =0,即原命题是真命题,所以其逆否命题为真命题.习题1一、选择题1.D 2.D 3.A 4.C 5.C提示:5.A 正确.B 不正确.D .正确.当b ≠0时,C 正确;当b =0时,C 不正确,∴C 不一定成立.二、填空题6.{0,1,3} 7.∀x ∈A ,x ∈A ∪B 8.{0,1,2} 9.{a |a ≥2} 10.③. 提示:10、均可用举反例的方式说明①②④⑤不正确.对于③:若a 、b 均小于等于1.即,a ≤1,b ≤1,则a +b ≤2,与a +b >2矛盾,所以③正确.三、解答题11.解:不等式21<x 即,021,021<-<-x x x 所以012>-xx ,此不等式等价于x (2x -1)>0,解得x <0或21>x , 所以,原不等式的解集为{x |x <0或21>x }. 12.解:(1)由a +b =1得a =1-b ,因为0<a <b ,所以1-b >0且1-b <b ,所以.121<<b (2)a 2+b 2-b =(1-b )2+b 2-b =2b 2-3b +1=⋅--81)43(22b 因为121<<b ,所以,081)43(22<--b 即a 2+b 2<b .13.解:原不等式化为(a 2-b 2)x +b 2≥(a -b )2x 2+2b (a -b )x +b 2,移项整理,得(a -b )2(x 2-x )≤0.因为a ≠b ,故(a -b )2>0,所以x 2-x ≤0.故不等式的解集为{x |0≤x ≤1}.14.解:(1)若2∈A ,则.22111,21)1(11,1211A A A ∈=-∴∈=--∴∈-=- ∴A 中至少有-1,21,2三个元素. (2)假设A 中只有一个元素,设这个元素为a ,由已知A a∈-11,则a a -=11.即a 2-a +1=0,此方程无解,这与A 中有一个元素a 矛盾,所以A 中不可能只有一个元素.。
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第二节命题及其关系、充分条件与必要条件[考纲传真] 1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.1.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件与必要条件(1)若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;(2)若p⇒q,且q/⇒p,则p是q的充分不必要条件;(3)若p/⇒q且q⇒p,则p是q的必要不充分条件;(4)若p⇔q,则p是q的充要条件;(5)若p/⇒q且q/⇒p,则p是q的既不充分也不必要条件.[常用结论]1.在四种形式的命题中,真命题的个数只能为0,2,4.2.p是q的充分不必要条件,等价于綈q是綈p的充分不必要条件.其他情况依次类推.3.集合与充要条件:设p,q成立的对象构成的集合分别为A,B,p是q的充分不必要条件⇔A B;p是q的必要不充分条件⇔A B;p是q的充要条件⇔A=B.[基础自测]1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)“x2+2x-3<0”是命题.( )(2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.( )(3)当q 是p 的必要条件时,p 是q 的充分条件.( ) (4)“若p 不成立,则q 不成立”等价于“若q 成立,则p 成立”. ( )[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)√2.(教材改编)命题“若α=π3,则sin α=32”的逆否命题是( )A .若α≠π3,则sin α≠32B .若α=π3,则sin α≠32C .若sin α≠32,则α≠π3 D .若sin α≠32,则α=π3C [“若p ,则q ”的逆否命题是“若綈q ,则 綈p ”,显然綈q :sin α≠32,綈p :α≠π3,所以该命题的逆否命题是“若sin α≠32,则α≠π3”.] 3.“x =1”是“(x -1)(x +2)=0”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件A [若x =1,则(x -1)(x +2)=0显然成立,但反之不一定成立,即若(x -1)(x +2)=0,则x =1或-2.]4.(教材改编)下列命题是真命题的是( ) A .矩形的对角线相等 B .若a >b ,c >d ,则ac >bd C .若整数a 是素数,则a 是奇数 D .命题“若x 2>0, 则x >1”的逆否命题A [令a =c =0,b =d =-1,则ac <bd ,故B 错误;当a =2时,a 是素数但不是奇数,故C 错误;取x =-1,则x 2>0,但x <1,故D 错误.]5.已知命题“若x >1,则2x<3x”,则在它的逆命题、否命题、逆否命题中,正确命题的个数是( ) A .0 B .1 C .2D .3B [原命题“若x >1,则2x<3x ”,则它的逆命题:若2x<3x,则x >1,若x =1时也满足2x<3x,所以逆命题是假命题;否命题:若x ≤1,则2x≥3x,由逆命题与否命题真假性相同知,否命题是假命题;逆否命题:若2x ≥3x,则x ≤1,为真命题.故选B.]四种命题的关系及其真假的判断1.某食品的广告词为“幸福的人们都拥有”,这句话的等价命题是( ) A .不拥有的人们会幸福 B .幸福的人们不都拥有 C .拥有的人们不幸福D .不拥有的人们不幸福D [原命题与其逆否命题等价,故选D.]2.若命题A 的逆命题为B ,命题A 的否命题为C ,则B 是C 的( ) A .逆命题 B .否命题 C .逆否命题D .都不对C [根据题意,设命题A 为“若p ,则q ”,则命题B 为“若q ,则p ”,命题C 为“若綈p ,则綈q ”;显然,B 与C 是互为逆否命题.故选C.] 3.下列命题中的真命题是( )①“若x 2+y 2≠0,则x ,y 不全为零”的否命题; ②“正多边形都相似”的逆命题;③“若m >0,则x 2+x -m =0有实根”的逆否命题; ④“若x =312,则x 是无理数”的逆否命题. A .①②③④ B .①③④ C .②③④D .①④B [①“若x 2+y 2≠0,则x ,y 不全为零”的否命题为“若x 2+y 2=0,则x ,y 全为零”,是真命题;②“正多边形都相似”的逆命题是“相似的多边形是正多边形”,为假命题;③“若m >0,则x 2+x -m =0有实根”是真命题,故其逆否命题也是真命题;④“若x =312,则x 是无理数”是真命题,故其逆否命题也是真命题.故选B.] 写一个命题的其他三种命题时,需注意:对于不是“若p ,则②若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提判断一个命题为真命题,根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假”这一性质,当一个命题直接判断不易进行时,可转化为判断其等价命题的真假充分条件、必要条件的判定【例1】 (1)(2018·天津高考)设x ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件(2)(2019·西安八校联考)在△ABC 中,“AB →·BC →>0”是“△ABC 是钝角三角形”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件(1)A (2)A [(1)由⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12得0<x <1,则x 3<1成立;取x =-1,则(-1)3<1,但⎪⎪⎪⎪⎪⎪-1-12=32>12.故选A.(2)由AB →·BC →>0,得BA →·BC →<0,即cos B <0,所以B >90°,△ABC 是钝角三角形;当△ABC 为钝角三角形时,B 不一定是钝角.所以“AB →·BC →>0”是“△ABC 是钝角三角形”的充分不必要条件,故选A.]分条件是( ) A .m >14B .0<m <1C .m >0D .m >1(2)给定两个命题p ,q .若綈p 是q 的必要不充分条件,则p 是綈q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件(1)C (2)A [(1)若不等式x 2-x +m >0在R 上恒成立,则Δ=(-1)2-4m <0,解得m >14,因此当不等式x 2-x +m >0在R 上恒成立时,必有m >0,但当m >0时,不一定推出不等式在R 上恒成立,故所求的必要不充分条件可以是m >0.(2)因为綈p 是q 的必要不充分条件,所以q ⇒綈p ,但綈pD /⇒q ,其等价于p ⇒綈q ,但綈qD /⇒p ,故选A.]充分条件、必要条件的应用【例2】 已知P ={x |x 2-8x -20≤0},非空集合S ={x |1-m ≤x ≤1+m }.若x ∈P 是x ∈S 的必要条件,则m 的取值范围为________. [0,3] [由x 2-8x -20≤0得-2≤x ≤10, ∴P ={x |-2≤x ≤10},由x ∈P 是x ∈S 的必要条件,知S ⊆P . 则⎩⎪⎨⎪⎧1-m ≤1+m ,1-m ≥-2,1+m ≤10,∴0≤m ≤3.即所求m 的取值范围是[0,3].][母题探究] 把本例中的“必要条件”改为“充分条件”,求m 的取值范围. [解] 由x ∈P 是x ∈S 的充分条件,知P ⊆S ,则⎩⎪⎨⎪⎧1-m ≤1+m ,1-m ≤-2,1+m ≥10,解得m ≥9,即所求m 的取值范围是[9,+∞).组(1)件,则a 的取值范围是( ) A .[1,+∞) B .(-∞,1] C .[-3,+∞)D .(-∞,-3](2)已知命题p :x 2+2x -3>0;命题q :x >a ,且綈q 的一个充分不必要条件是綈p ,则a 的取值范围是( ) A .[1,+∞) B .(-∞,1] C .[-1,+∞)D .(-∞,-3](1)B (2)A [(1)由x 2-2ax +a 2-1>0得(x -a +1)(x -a -1)>0,解得x >a +1或x <a -1,故p :x >a +1或x <a -1.又q :x >2,且q 是p 的充分而不必要条件,所以a +1≤2,解得a ≤1,故选B.(2)由x 2+2x -3>0,得x <-3或x >1,由綈q 的一个充分不必要条件是綈p ,可知綈p 是綈q 的充分不必要条件,等价于q 是p 的充分不必要条件.故a ≥1.故选A.]1.(2017·全国卷Ⅰ)设有下面四个命题p 1:若复数z 满足1z ∈R ,则z ∈R ;p 2:若复数z 满足z 2∈R ,则z ∈R ; p 3:若复数z 1,z 2满足z 1z 2∈R ,则z 1=z 2; p 4:若复数z ∈R ,则z ∈R .其中的真命题为( ) A .p 1,p 3 B .p 1,p 4 C .p 2,p 3D .p 2,p 4B [设z =a +b i(a ,b ∈R ),z 1=a 1+b 1i(a 1,b 1∈R ),z 2=a 2+b 2i(a 2,b 2∈R ). 对于p 1,若1z ∈R ,即1a +b i =a -b ia 2+b 2∈R ,则b =0⇒z =a +b i =a ∈R ,所以p 1为真命题.对于p 2,若z 2∈R ,即(a +b i)2=a 2+2ab i -b 2∈R ,则ab =0. 当a =0,b ≠0时,z =a +b i =b i ∉R ,所以p 2为假命题.对于p 3,若z 1z 2∈R ,即(a 1+b 1i)(a 2+b 2i)=(a 1a 2-b 1b 2)+(a 1b 2+a 2b 1)i∈R ,则a 1b 2+a 2b 1=0.而z 1=z 2,即a 1+b 1i =a 2-b 2i ⇔a 1=a 2,b 1=-b 2.因为a 1b 2+a 2b 1=0D /⇒a 1=a 2,b 1=-b 2,所以p 3为假命题.对于p 4,若z ∈R ,即a +b i∈R ,则b =0⇒z =a -b i =a ∈R ,所以p 4为真命题.故选B.] 2.(2014·全国卷Ⅱ)函数f (x )在x =x 0处导数存在.若p :f ′(x 0)=0;q :x =x 0是f (x )的极值点,则( ) A .p 是q 的充分必要条件B .p 是q 的充分条件,但不是q 的必要条件C .p 是q 的必要条件,但不是q 的充分条件D .p 既不是q 的充分条件,也不是q 的必要条件 C [当f ′(x 0)=0时,x =x 0不一定是f (x )的极值点,比如,y =x 3在x =0时,f ′(0)=0,但在x =0的左右两侧f ′(x )的符号相同,因而x =0不是y=x3的极值点.由极值的定义知,x=x0是f(x)的极值点必有f′(x0)=0. 综上知,p是q的必要条件,但不是充分条件.]。