悬崖边的树阅读答案阅读答案《悬崖》含答案
河北大学版七上语文悬崖边的树(练习3)
初中语文试卷鼎尚图文整理制作夯基达标优化训练我夯基我达标1．给下列词语中的加点字注音。
悬崖．（）喧哗．（）倾跌．（）解析：巩固特殊的字音。
注意“跌”的读音。
答案：yáhuádiē2．用“/”划分下列诗句的朗读节奏。
（1）它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱（2）它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强解析：从意义上划分朗读的节奏。
以一个完整的意思为一个意义单元划分。
注意合乎朗读的节奏。
虚词轻读，实词重读。
答案：（1）它倾听/远处森林的/喧哗/和深谷中/小溪的/歌唱（2）它孤独地/站在那里/显得/寂寞而又/倔强3．用下列词语造句。
倾听寂寞倔强解析：句子要通顺，避免错别字。
答案：（略）4．诗歌第一节中的“那边”和第二节中的“那里”意思相同吗？解析：“那边”指悬崖上，“那里”指树所扎根的悬崖边的石头缝里。
答案：不相同。
5．轻声诵读这首小诗，说说你在音韵上的新发现。
解析：把握诗歌的音韵知识。
参考答案：首先这首小诗是押韵的，“上”“唱”“强”“状”“翔”使音韵和谐；其次是这首小诗结构整齐，每节都是四句；再次是每节小诗的内部结构相同，都是由两个句子组成，这两个句子都自然分成两句，如“它倾听远处森林的喧哗/和深谷中小溪的歌唱”是一句，“它孤独地站在那里/显得寂寞而又坚强”是一句，这样读起来既有整齐美，又有错落美。
我综合我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成6～10题。
悬崖边的树曾卓不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边——平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体留下了风的形状它似乎即将倾跌进深谷里却又像是要展翅飞翔……6．悬崖边的树的特点是什么？7．你觉得悬崖边的这棵树指的对象是什么？8．“它的弯曲的身体/留下了风的形状”，结合诗的第一句，你觉得这“风”除了指自然界的风之外，还可理解成什么？整句诗的大意又该如何理解呢？9．如何理解最后两行诗？10．诗中的“树”为什么要倾听那些喧哗和歌唱？答案：6.解析：从第二节筛选答案。
峭壁上树阅读理解以及答案
《峭壁上的树》阅读理解以及答案阅读下面文章，完成第1—5题。
峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。
然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。
生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。
这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。
云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。
然而，酸枣树并没有被征服。
它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊：一*，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方…它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。
不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。
也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。
酸枣树默默地兀立肴，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。
与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。
从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。
它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。
只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。
亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。
见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界1．选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣用简洁的语言概括出来。
《峭壁上的树》阅读理解
《峭壁上的树》阅读理解阅读下面文章，完成第1—5题。
峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。
然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。
生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。
这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。
云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。
然而，酸枣树并没有被征服。
它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊：一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。
不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。
也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。
酸枣树默默地兀立肴，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。
与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。
从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。
它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。
只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。
亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。
见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！1.选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣？用简洁的语言概括出来。
2023年树阅读题答案
2023年树阅读题答案2023年树阅读题答案1是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。
然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫脊的泥土养育了你。
生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。
这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。
云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。
然而，酸枣树并没有被征服。
它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊;一回回，它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。
不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇性惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。
也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。
酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。
与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。
从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。
它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。
只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。
亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。
见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界!1. 选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣?用简洁的语言概括出来。
七年级语文(上)期末专项复习现代文阅读《悬崖边的树》含答案
七年级语文（上）期末专项复习现代文阅读《悬崖边的树》含答案悬崖边的树林清玄①我读初中的时候，成绩不好。
由于对课外书及美术的热爱，我的初中生活一直过得（甲）（风风光光迷迷糊糊），好像一转眼就升上初三了。
②就在初三刚开始不久，父亲把我叫去，说：“像你这样的成绩，你去台南考。
”我当场怔在那里，因为在我居住的乡镇，去台南考试，无异就是放逐，我自己一个人跑到台南去考高中，放榜的时候发现考上了一个从未听说过的高中——私立瀛海高中。
③瀛海高中刚成立不久，是超迷你的学校，每一年级只有三个班，几乎可以用“寸草不生”来形容。
土地因为盐分过高，一片灰白色。
学校独立于郊野，他看到那么简陋的校舍和荒凉的景色，大吃一惊。
④由于学生很少，大部分的学生都住校，我也开始了离家的生活。
住在学校时认识了许多死党，我的心就像鸟飞出笼子一样，几乎把所有的时间都用来读课外书，我就跑到台南市去看电影、逛书店。
我的高中生活大致是快乐的，除了功课以外。
学校的功课日渐令我厌烦，到高一结束时，有一大半的功课都是补考才通过的。
这时，当我把这想法告诉爸爸，他气得好几天不和我说话。
有一天，真的不行，再转回来吧！”⑤升入高二，我们换了导师，是一位七十岁的老头，因为在省中退休，转到私校来教。
他就是后来彻底改造我的王雨苍老师。
⑥开学不久，他叫我去他家包饺子，然后告诉我：“你在报纸上的文章我看过，以前的老师都以为只是同名同姓的人。
然后，王老师告诉我，学生的素质他差不多一眼就可以看出来。
他之所以退而不休，转到私立学校教书，也是为了寻找沧海遗珠。
吃完师母的饺子，告辞的时候，随时可以来找老师谈谈。
林清玄，你不要自暴自弃呀！”我从未被老师如此感性地对待，当场就红了眼睛。
⑦接下来就像变魔术一样，我把一部分的心力用在课业上，功课虽然不好，也还在及格边缘。
由于王老师的鼓励，我把大部分心力用在写作上，不仅作品陆续发表在报纸杂志上，还连续两次得到全台南市中学作文比赛的第一名。
这使我加强了对自己的信心，也更坚定了日后的写作之路。
《悬崖》阅读题和答案
《悬崖》阅读题和答案《悬崖》阅读题和答案四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）阅读下面的文章，完成16－19题。
悬崖周海亮他观察了三天。
他知道那个男人在黄昏时候才能回来。
在男人回来以前，那个总是挂着厚厚窗帘的窗口，没有任何动静。
这等于说，他可以有充足的时间，在空无一人的房间里翻找。
他的钢锉和改锥没有派上任何用场。
他轻轻推一下门，门就开了。
他在客厅里胡乱地翻找。
他流了满头的汗。
他没有翻到一分钱。
茶几上有一筒打开的饼干，露着金黄诱人的颜色。
他把那筒饼干抓起来，胡乱地向嘴里塞了两块。
他将近两天没吃任何东西了。
他一边吃，一边推开卧室的门，一下子愣住了。
床上躺了一个女人，侧着身子，正盯着他看。
女人的眼睛，含着笑。
他也看她。
其实他想逃走，很想。
可是他的两脚似被钉住，不由自主地颤抖。
他扶着门，努力使自己不倒下来。
女人笑了。
她说：“你好。
”女人的脸色苍白。
那上面，没有一丝阳光的痕迹。
他说：“你好。
”这时他才发现自己的嘴里还塞着饼干。
这让他的话，含糊不清。
女人说：“来了？”他说：“来了。
”女人说：“你坐。
”他说：“不用。
”他稍微镇静了些。
脑子里，闪出一千种可能和一千种解决的办法。
女人说：“你是来做钟点工的吧？刚打出广告，你就来了，这速度……”他说：“是。
”心里狐疑着。
他把嘴里的饼干吞下，将右手伸进裤兜，抓紧了那把尖刀。
女人身边的床头柜上，放着一部电话。
女人悄悄地、很隐蔽地把手伸过去。
他往前走了两步。
他想只要女人的手抓起电话，他就会掏出那把刀子，毫不犹豫地冲上去。
女人的手，却在距电话几公分的地方停住。
她打开床头柜的一个抽屉，从里面取出五十块钱，递给他。
“说好了的，先给钱。
”女人说。
仍是浅浅地笑。
他走过去，接过那五十块钱。
然后愣愣地看着女人。
女人说：“扶我起来。
”他就小心翼翼地扶女人起来。
女人说：“扶我去阳台。
”他就小心翼翼地扶女人去阳台。
女人坐上一张宽大的椅子，眯起眼睛。
看得出女人很虚弱，她在轻轻地喘息。
《峭壁上的树》阅读理解
《峭壁上的树》阅读理解阅读下面文章，完成第1—5题。
峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。
然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。
生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。
这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。
云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。
然而，酸枣树并没有被征服。
它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊：一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。
不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。
也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。
酸枣树默默地兀立肴，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。
与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。
从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。
它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。
只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。
亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。
见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！1.选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣？用简洁的语言概括出来。
峭壁上的树阅读练习及答案
20XX年峭壁上的树阅读练习及答案酸枣树不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。
以下是小编为你整理的峭壁上的树阅读练习及答案，希望能帮到你。
《峭壁上的树》阅读材料(1)是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那场被俘的耻辱，才弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?(2)①那一天你确实下来了，你俯冲捕猎的雄鹰，像划破静夜的流星。
②然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。
③生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。
④这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
(3)⑤它高不足尺，叶疏花迟。
⑥云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。
⑦然而，酸枣树并没有被征服。
⑧它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
(4)一次次，它在风雨中抗争呐喊;一回回，它把云雾撕扯成碎1/ 3片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……(5)它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。
不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。
也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。
酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。
与春天紧紧握手，与日月亲切交谈。
天光地色，尽纳尽吮。
从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。
它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
(6)那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出了一粒小小的酸枣。
只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
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悬崖边的树阅读答案阅读答案《悬崖》
含答案
阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
（25分）
悬崖
【日】广津和郎
这是去年的事。
父亲住进知多半岛师崎的医院，一个月后父亲的病
几乎己经好了，于是和母亲一起租了一个房间，过着自炊生活。
我
在距医院300米远的地方租了间安静的房间，只有三餐到父母那边
去吃。
这市镇是名古屋附近的人避暑避寒的度假区，但不像东京附近的海
岸那样华美庸俗，显得质朴平和，我很喜欢。
我当时身体不好，并
不觉得什么地方特别不适，只是非常虚弱，容易疲倦。
医院病人在
海风吹拂下，多半肤色黝黑，我苍白的脸色显得特别醒目，看起来
我比他们更像病人。
一天午后，我从岬角俯视师崎港良久，小港中渔船猬集。
天气晴朗，海面闪耀着明亮的碧蓝，回映初秋的阳光。
我认出了曲折的海岸线
和大海的色调，以及海岸线边小小的家屋和家屋后面的绿色丘陵，
还看到倾注在这一切之上的阳光，更在这一切之中看出一种难以言
述的和谐。
我真想画一幅很久没画的图画，便在心中构思起鸟瞰图。
我看见一个人从相距五六百米的医院走廊走到海岸的沙丘上，我立
刻知道那是我父亲。
父亲站在岸上，一面手挡额前，以防眩目的阳
光直射双眼，一面望着这边。
我以童稚的喜悦遥望着父亲的行动。
父亲伫立一会儿，挥了挥手。
我不知道那是什么意思，我也挥手回
应父亲，然后走下丘陵，沿着海岸回去。
突然看见一块崖崩滚滚的巨石落在路边，我停下了脚步，仔细观看。
这时，父亲突然从我背后发出声音。
我起身拂去手上沙子，回过头来，父亲快步走到我身边。
“喂，有什么事吗？”父亲疾步走来，喘着气，很担心地问。
“没有。
”我对父亲的问话讶异得睁大了眼睛。
“那就好……刚才我很担心，生怕你站在悬崖上，晕眩掉下来……你
本来就常常会发晕……”
呵，刚才父亲从医院前的海岸向我挥手，原来是为了这个。
我笑着说：“不要紧，我站立的地方距悬崖边还有6尺远呢！”
“真的？从医院那边看去，你仿佛就站在崖边上……以为你已经从那
里下来，想不到却蹲在这里，我想你一定又发晕了……”
父亲和我相视而笑，然后一道向医院行去。
第三天清晨，我到医院吃早餐，平时这时候父亲已起床，这天却还
沉睡未起。
我颇感意外，不安地问道：“有什么不对劲吗？”
“嗯，今早吐血了。
”父亲低声说，“我也不知道为什么会这样。
本以
为不会再有这种事了……”
我非常惊讶，打开父亲床边的痰盂盖看，里面有许多乌黑的血。
父亲不时咳嗽，每次都有少量的血杂在痰中咳出。
不久，院长来诊察。
父亲的病是不是又回到以前的样子了？我盯着
院长的脸孔不放。
他是刚从大学毕业的年轻医学士，看起来颇沉稳。
“胸部没有什么异样，听不见一点空洞音。
呼气听来虽然拖长了一点，不过这一般人也会有。
”说着，院长又看了看痰盂，“哦，”他颔首说，“血色很黑，是旧血，不是刚刚咳出来的。
一定是以前咳出的血淤积
在什么地方，如今又咳出来了。
”
“最近有没有做过激烈的运动？”
“这个，”父亲想了想，“也没有特别激烈的，两星期前曾跟m大夫一起爬山……”
“不，不是那么久以前……总之，不要担心，今明两天，好好躺一躺，很快就会复原。
”
院长回去了。
母亲和我稍微放下心。
父亲遵从院长的嘱咐，静静躺了两天。
第三天，已完全复原，又像以前那样早早起床，到外头散步。
这次吐血，原因始终没有查明，不知不觉间我们也就遗忘了。
父亲现在跟我们一起住在镰仓，已完全恢复健康，比生病前胖，体
重甚至比年轻时更重。
距那次住院已过了一年，我突然想起，父亲那次吐血可能是因为看
见我站在那悬崖边上，忧惧得刺痛了心。
院长说，是由于激烈的运动，然而纵使不是激烈的运动，过度的忧心一定也会产生同样的结果。
尤其像我父亲这样神经极度敏感的人，这种事更有可能发生。
这么一想，更觉难过。
“哦，好危险！”不安感随之而起。
我开始想
到这件事的时候，自己身边的事情似乎都骤然涌现在脑海中。
（选自2013年第3期《读者》，有删改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
a．小说开篇写父亲住进知多半岛师崎的医院，一个月后痊愈出院，
这既交代了事情的起因，也为后文父亲咳血作了铺垫。
b．“父亲疾步走来，喘着气，很担心地问”，这里通过动作描写，突
出了父亲看到“我”站在悬崖边而焦急的心理。
c．小说情节曲折，注重细节，“打开父亲床边的痰盂盖看，里面有
许多乌黑的血”，既让人为即将出院的父亲感到担忧，也为揭示真相
埋下伏笔。
d．小说以“悬崖”为线索组织材料，先写“我”欣赏景致来到悬崖边，
然后写父亲看到后向“我”挥手因“我”没能理解而向“我”快速走来，
最后写“我”回想父亲事后的咳血可能与他当日对“我”站在悬崖边而
忧心有关。
e．父亲咳血的原因始终没有查明，可是一年后“我”才意识到那次咳
血可能是父亲因为看见“我”站在悬崖边上，忧惧刺痛了心，真实反
映了父爱伟大的主题。
（2）小说为什么以“悬崖”为题？请简要分析。
（6分）
（3）小说中“父亲”这一形象有哪些特点？请简要分析。
（6分）（4）小说的主要人物是“父亲”，但几乎一半篇幅在写“我”，作者为
什么这样处理？请结合全文谈谈你的看法。
（8分）
（1）de（答e给3分，答d给2分，答b给1分；答a、c不给分）（2）①“悬崖”是小说中故事发生的地点。
②“我”在悬崖边欣赏景致，父亲怕“我”出现意外而走上悬崖，推动小说情节的发展。
③“悬崖”
和父亲咳血有关，突显父爱伟大的主题。
（每点2分）
（3）①神经嫉妒敏感：看见儿子在悬崖边，担心儿子出现意外。
②
忘我：担心儿子而不顾身体快步奔向儿子。
③爱子情深：过度忧心
让父亲咳血，让“我”感悟到父爱的伟大。
（每点2分）
（4）①从在小说中的地位来看，“我”是写“父亲”不可或缺的见证人，所以有关“我”的篇幅是小说不可缺少的内容。
②从形象塑造上看，“我”是“父亲”的陪衬者，“我”的见闻，感悟对充分展示“父亲”的性
格起到关健作用。
③从艺术表现上看，“我”的动作、语言描写，与“父亲”的焦急、疑虑，爱子情深相辅相成，对突出“父亲”的现象产
生了很好的艺术效果。
④从思想内涵上看，一年后“我”的感悟，揭
示了小说父爱伟大的主题。
（每点2分）。