玩转盘,写算式_做个乘法表
乘法转盘的制作方法
乘法转盘的制作方法乘法转盘是一种教育益智玩具，可以帮助孩子们在玩耍中学习乘法知识。
它能够使乘法变得更加有趣和易于理解，激发孩子们对数学的兴趣。
本文将详细介绍乘法转盘的制作方法，希望能够为家长和老师们提供一种新颖有趣的数学教学工具。
首先，准备材料。
制作乘法转盘所需的材料非常简单，只需要一张大纸板、一个转轴、颜色纸、胶水和尺子即可。
纸板可以选择硬质的卡纸或者厚纸板，以保证转盘的稳定性和耐用性。
接下来，制作转盘。
首先，将纸板切割成一个圆形，并且根据需要的大小决定直径。
然后，使用尺子将直径分为12等分，分别标记出12个刻度点。
这些刻度点将用于表示乘法表中的各个数字。
接着，将转轴固定在纸板的中心点上，确保转盘可以自由旋转。
然后，设计转盘的外观。
可以使用彩色纸或者颜料给转盘上色，使其更加吸引人。
可以根据孩子们的喜好选择不同的颜色和图案，让他们更容易接受和喜欢这个玩具。
可以在转盘上标记出一些特殊的图案或符号，以增加趣味性和视觉吸引力。
接着，制作乘法表。
乘法转盘的关键部分是乘法表的标记。
可以使用彩色纸或者卡片纸剪出12个小三角形，分别表示乘法表中的1到12。
然后，将这些小三角形固定在转盘上的刻度点上，确保它们与刻度点对齐。
最后，测试转盘的可用性。
在制作完成后，可以让孩子们尝试使用乘法转盘进行乘法练习。
他们可以自行选择一个乘法表中的数字，然后旋转转盘，找到两个数字相乘的结果。
这样一来，孩子们就可以通过转盘的帮助更加直观地理解乘法运算的原理和过程。
除了上述的基本制作方法，我们还可以在乘法转盘中增加一些扩展功能，以提高教育效果和趣味性。
例如，可以在转盘的边缘加入一些问题卡片，上面写有乘法问题，让孩子们根据转盘的指示找到答案。
还可以增加转盘上数字的难度，例如使用两位数或三位数进行乘法运算，以满足不同年龄段孩子们的学习需求。
乘法转盘作为一种创新的数学教学工具，可以在家庭和学校中广泛使用。
它不仅可以帮助孩子们更好地理解乘法运算，还可以培养他们的观察力、专注力和逻辑思维能力。
二年级乘法转盘制作方法
乘法口诀转盘制作教程如下：
1、首先准备剪一张圆形卡纸和一张同等大小的硬纸壳（废旧纸箱）。
2、用一张卡纸条对照直尺，在卡纸上面画11个同等的间距，并用图钉扎出小
孔（同等间距孔）。
3、用图钉将卡纸一端固定，另一端用铅笔插入小孔，画出圆的层次（代替圆规，有圆规也可以）。
4、画好之后，将圆分成9等分（先分成三等分再分成9等分）。
5、在每一层圆内依次写入数字，如下图所示，完成底层。
6、再做一个同样大小的圆，从里面第一层圆依次向外到第9层圆减去阴影部分，写上1~9的数字，画上颜色装饰一下，会更加美观。
7、最后，将中心位置用小图钉或耳钉等固定，转盘就做好了。
乘法口诀转盘练习题
乘法口诀转盘练习题
一、基础乘法口诀填空
1. 二二得______。
2. 三三得______。
3. 四四______，十六。
4. 五五______，二十五。
5. 六六______，三十六。
二、乘法口诀应用题
1. 小明有3个苹果，每个苹果有4个苹果籽，小明一共有多少个苹果籽？
2. 学校里有5个班级，每个班级有6个小组，学校里一共有多少个小组？
3. 一个正方形的边长是5米，它的周长是多少米？
三、乘法口诀转盘题
1. 转盘指针停在数字2上，请问2×3等于多少？
2. 如果转盘指针停在数字4上，4×4的结果是多少？
3. 转盘指针停在数字6上，6×6的结果是多少？
四、乘法口诀记忆游戏
1. 请你说出所有乘法口诀中以3开头的乘法。
2. 请列出所有乘法口诀中，结果为偶数的乘法。
3. 请找出所有乘法口诀中，结果为100以内的乘法。
五、乘法口诀综合练习
1. 请列出所有乘法口诀中，结果大于20小于30的乘法。
2. 请找出所有乘法口诀中，乘数和被乘数相同的乘法。
3. 如果你有一个乘法口诀转盘，转盘上有1到9的数字，你转到了数字7，请写出所有可能的乘法口诀。
通过这些练习，学生可以加深对乘法口诀的理解和记忆，同时提高数学运算的速度和准确性。
希望这些练习题能够帮助学生在数学学习中取得更好的成绩。
九九乘法表转盘做法设计理念
九九乘法表转盘做法设计理念
一、九九乘法表转盘做法设计理念
1、当转动九九乘法表转盘时，求相邻的两数(一个红，一个蓝)相乘的积，用来练习口诀。
2、九九乘法转盘由大，中，小转盘和中心轴组成，且大，中，小转盘同心安装在中心轴上，大转盘上设有按规律排列标记的被乘数和乘积数，中转盘上设有按规律排列和设置的乘数和空心扇形格，小转盘上设有扇形缺口，使用时，将同色的被乘数和乘数对齐，并使小转盘上的扇形缺口对准被乘数和乘数。
二、九九乘法表转盘做法
1、找两张不同颜色的卡纸，要求硬一点的，不能太软；
2、画两个大小不同的圆并把它们剪下来，最好两个月半径相差三厘米；
3、把两个不同的圆分画成九份，九九乘法表，分成九分；
4、在两个大小不同的圆上写上一到九；
5、用图钉和橡皮把他们两个订在一起；
6、这样就制作完成了。
新北师大版二年级上册数学做个乘法表
—— 做 个 乘 法 表
找出乘数中有3的乘法算式，并完成下表。
乘数 乘数1 3ຫໍສະໝຸດ 2 3334
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
3
积
3
6
9
12
15
18
21
24 27
找出积是18的乘法算式，并填一填。 （ 2 ）×（ （ 3 ）×（
9 ）=18
（ 6 ）=18 （
）×（ 6 ）×（
9
）=18 3 ）=18
2
1×1=1 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7
1×8=8 1×9=9
1×2= 2 2×2= 4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 2×8=16 2×9=18
1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 1×9=9 2×3=6 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 2×4=8 3×4=12 4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 7×8=56 7×9=63 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 8×9=72 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
北师版数学二年级上册 做个乘法表
5 1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 6×5＝30 7×5＝35 8×5＝40 9×5＝45
6 1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30 6×6＝36 7×6＝42 8×6＝48 9×6＝54 7 1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49 8×7＝56 9×7＝63 8 1×8＝8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64 9×8＝72 9 1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
2×5=10 2×7= 14 4×8= 32 6+7= 13
2. 找出乘数中有4的乘法算式，并完成下表。
乘数 乘数 积
123 45 67 8 9 444 44 4444 4 8 12 16 20 24 28 32 36
这节课有什么收获呢？
1.根据积写乘法算式，就想哪句口诀中的得数与指定的 积相同，然后根据乘法口诀写出相应的乘法算式。
二九十八
三六十八
9 × 2 ＝18
6 × 3 ＝18
2 × 9 ＝18
3 × 6 ＝18
想哪句口诀中的得数是“十八”。
下面是淘气做的乘法表，你能帮他填完整吗？
×1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 1×1＝1 2×1＝2 3×1＝3 4×1＝4 5×1＝5 6×1＝6 7×1＝7 8×1＝8 9×1＝9 2 1×2＝2 2×2＝4 3×2＝6 4×2＝8 5×2＝10 6×2＝12 7×2＝14 8×2＝16 9×2＝18 3 1×3＝3 2×3＝6 3×3＝9 4×3＝12 5×3＝15 6×3＝18 7×3＝21 8×3＝24 9×3＝27 4 1×4＝4 2×4＝8 3×4＝12 4×4＝16 5×4＝20 6×4＝24 7×4＝28 8×4＝32 9×4＝36
《做个乘法表》课件
照样子，写口诀。Biblioteka ( 36) 四九三十六 ( 24) 四六二十四 ( 45) 五九四十五 ( 21) 三七二十一 ( 18) 三六十八 ( 27) 三九二十七
( 63)七九六十三 ( 42) 六七四十二 ( 54) 六九五十四 ( 12) 三四十二 ( 81) 九九八十一 ( 72) 八九七十二
将口诀补充完整。
七( 九)六十三 六八 ( 六)七四十二 四( 八)三十二 四四
五( )三十五七
二( )十
三( 四)十二
( )九五六十四 六( )四十八八
( ) 六二十
它是积，乘法 口诀是哪句？
123846
四六四三六九三二六八三三六九二二十十十十十十六六八八四四
从“18，27，3，9，6”中选 出几个数，组 成两道乘法算式和两道除法算式。
39 × 93 27
36 × 63 18
18 ÷ 63 36
27 ÷ 39 93
座位够吗？
8×5=40（人）
40 > 38 答：座位够。
列式子
4个6
4×6＝24（个）
（ 6）个（ ）8
算式是：（ 8）×（ ）6=（ ）48 乘法口诀： 六八四十八
9角 __9__×__8 _ ＝（ 7）元（ ）2角
把乘法口诀填完整。
三七 二十一 七九 六十三 四六 二十四 五七 三十五
五九 四十五 七八 五十六 六六 三十六 八八 六十四
1～9的乘法口诀
—— 做 个 乘 法 表
找出乘数中有3的乘法算式，并完成下表。
乘数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 乘数 3 3 3 3 3 3 3 3 3
积 3 6 9 12 15 18 21 24 27
做个乘法表教学设计
做个乘法表教学设计《做个乘法表》教学设计柳谷小学汤香云教学内容：北师大版二年级数学上册第八单元第84页、85页教学目标：1、对已学的口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。
2、初步学习整理口诀的方法，发展学生的观察能力和语言表达能力。
3、体验发现规律的快乐，感受乘法口诀的魅力。
教学重点：对已学的口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。
教学难点：在学习的过程中，初步培养学生观察、交流的能力和良好的学习习惯。
教学准备：课件教学过程：一、导入1、“这段时间你学到了什么？”引导学生说一说。
2、你们对1—9的乘法口诀掌握的怎么样呢？这节课我们将来把我们学习的知识加以整理。
二、探索交流，解决问题。
1、整理乘法口算卡片。
（1）先让学生在小组内整理。
整理时想一想，把哪些乘法算式排在一起，为什么这样排？（2）教师巡视，个别指导。
（3）汇报交流。
a找出乘数中有3的乘法算式。
b找出算式中积是18的乘法算式。
……2、制作乘法表。
（1）结合刚刚整理的算式，让学生在小组内制作乘法表。
（2）展示学生制作的乘法表。
（3）对比淘气做的乘法表，他是怎么得到的？你能帮他填完整吗？学生填，校对。
（4）观察上表，你能发现什么？与同伴说一说。
（5）引导学生从横、竖、斜三个方向看一看，说一说。
三、习题巩固。
1、把乘法口诀补充完整。
三七_____五九______七九_______ 七八_______ 四六______六六_______ 五七_____八八______ 2、从“18、27、3、9、6”中选几个数，组成两道乘法算式和两道除法算式。
（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）3、座位够吗？（1）学生获取数学信息？（2）小组交流，讨论。
（3）汇报交流。
4、比一比，看谁说的口诀多。
5、做一个转盘，转一转，算一算。
利用插图，引导学生说出学过的乘法算式和乘法口诀。
小学数学课外实践之制作乘法口诀小转盘教学内容
涧西区小学数学课外实践活动作业设计
学校
东升一小
设计人
刘媛
年级
二年级
课题
制作乘法口诀小转盘
设计意图
1让学生在实践性作业中获得对数学良好的情感体验
2让学生在实践性作业中获得对数学知识的体会和理解
3让学生在实践性Biblioteka 业中发展应用知识作业
内
容
（也可呈现过程）
一，创设活动氛围，引发学生参与活动的动机
二，尊重自主选择，创建自发，民主的合作氛围
三，积极参与交流活动
四，挖掘活动内容中的开放性因素，培养学生思维的创造性
五，课后延伸，升华提高
只有在数学实践活动课中强调从学生身边的行为，自身活动出发，激发学生对活动的参与热情，才能体会到生活中的数学，实现数学的应用价值，同时达到培养学生的主动性和创造性的目的。
二上数学做个乘法表(新北师大版)
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂 三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩 五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪 六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙 七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏 八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名 九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名 十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达 十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果 十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德 十六、有梦者事竟成。——沃特 十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生 十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂 十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名 二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德 二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利 二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩 二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅 二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门· 卡波特 二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁 二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约· 奥赖利 三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名 三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆 三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思 三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知 三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛 三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名 三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名 三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪 三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利 三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚 四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐 四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名 四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯· 菲利普斯 四十四、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦 四十五、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名 四十六、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德 四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅 四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科 五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏 五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武 五十三、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生 五十四、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名 五十五、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复 五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人 五十七、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 五十八、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特 五十九、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基 六十、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名 六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿 六十三、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名 六十四、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生 六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》 六十六、一个人越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生 六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺 六十八、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡 六十九、一切活动家都是梦想家。——詹· 哈尼克 七十、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡 七十一、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名 七十二、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙 七十三、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。——佚名 七十四、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。——佚名 七十五、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但�