大学英语四六级考试听力答题技巧
英语四级考试听力答题技巧
英语四级考试听力答题技巧在英语四级听力中，要想取得好的成果，把握肯定的技巧是必需的，那么有哪些英语四级听力技巧值得借鉴呢，不同的听力理解题型有不同的方法。
以下是我为大家整理的英语四级考试听力答题技巧，感谢您的观赏。
英语四级考试听力答题技巧1. 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。
2. 挫折原则：通常要办的事情都是不顺当的(如买东西买不到，订房间客满等)3. 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。
男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和欣赏的。
男生的特征：脏、乱、差、铺张、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家女生的特征：爱洁净、节省、富有、好学、能干、聪慧、大度、急躁、恋家、除数理化外成果都很好4. 父母一般只有一个作用教育子女好好学习5. 除了父母教育子女外，家里(包括伴侣家，阿姨家等等)发生的事情一般是不考的，故遇到地点推想题类似athome / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。
6. 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故假如选项中消失一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项英语四级听力复习方案凡事预则立不预则废，假如有了一个合理而可行的方案，并能仔细执行，那么我们离胜利又进了一步。
这个方案包括两点：合理性和可行性。
先说说合理性，这说的是必需依据自己的水平支配复习和考试，切不行操之过急。
比如我曾经在基础班里遇到过这样的同学，一个有些年纪的女同学在第一节课间上来问：老师，我报了两个月以后的雅思索试，我基础挺差的，不知道自己行不行。
我问她，你的基础有多差?她回答：我连23个字母都背不全。
我心里想，果真很差，至少应当知道英文是26个字母而不是23吧。
这样的水平明显是不适合参与雅思索试的，我只好劝她先提高一下，不要急着报考，考了也是铺张精力和金钱。
依据自身水平支配复习时间，不要赶鸭子上架的去考试，这就是合理性。
四六级听力技巧与答题技巧详解
四六级听力技巧与答题技巧详解听力作为英语四六级考试的重要部分，对于考生来说是一个相对难以应对的挑战。
因此，掌握听力技巧和答题技巧成为提高听力分数的关键。
本文将详细讲解四六级听力技巧和答题技巧。
一、听力技巧1. 预测题目内容：在听力开始前，快速浏览题目，理解问题的要求和重点，尝试预测答案的范围以及可能的关键词。
这样能帮助你更有针对性地聆听对话或短文，提高听力的准确性。
2. 注意关键词：关注对话或短文中的关键词，这些词通常是信息传递的核心点。
将注意力集中在关键词上，可以更好地理解和抓住重要信息。
3. 聚焦一致性：听力材料中的对话或短文通常会就同一个话题进行不同方面的描述。
将握住主题的思路，把握对话或短文中重复出现的内容和信息，从而更好地理解整个材料。
4. 注意声调和语气：正确理解对话者的语气和声调可以帮助你把握对话的情感和意图。
特别是在多人对话中，对话者的语气和态度往往能明显干扰或暗示某些信息。
5. 标记重点信息：听力过程中，合理使用笔记、缩写和图表等方法，将听到的重要信息及时记录下来。
这样不仅有助于加深印象和理解，而且能够在后面的题目中提供便利。
二、答题技巧1. 利用选项消减法：在选择题中，单选和多选题通常提供几个选项。
利用所学的听力技巧，将不符合条件的选项逐一排除，最终选出正确答案。
这样可以提高选择题的答题准确性。
2. 注意选项词序：很多听力选项的干扰性在于选项词的词序和原文不一致。
在做题过程中，注意选项词的变化和顺序，避免由于这种干扰导致选项选择错误。
3. 捕捉细节信息：许多听力题目要求考生拾取细节信息。
在听力过程中，注意捕捉细节信息的同时，确保不丢失整体大意。
4. 注意时间提示：听力材料中经常会提到具体的时间信息，例如日期、时间段等。
捕捉这些信息并在答题时有效利用，有助于提高答题的准确度。
5. 学会揣测答案：有时候，无法听清或者无法确定答案的情况下，可以学会根据前后文的逻辑关系和常识进行揣测。
四六级各个题型技巧
四六级各个题型技巧
【引言】
四六级考试作为衡量我国大学生英语水平的重要标准，一直以来备受关注。
要想在四六级考试中取得好成绩，掌握各个题型的解题技巧至关重要。
本文将为大家详细解析四六级各个题型的答题技巧，帮助大家在考试中取得优异成绩。
【听力题型技巧】
1.提前阅读题目，预测内容：在听力开始前，先阅读题目，根据选项预测即将听到的内容。
2.抓住关键信息：关注对话或演讲中的关键词，有助于选出正确答案。
3.熟悉题型：熟悉各种听力题型，如判断题、选择题、填空题等，以便快速作答。
【阅读题型技巧】
1.速读文章，抓住主旨：快速浏览文章，了解大意，有助于解答题目。
2.熟悉阅读题型：了解各类阅读题型，如事实细节题、推理判断题、主旨大意题等，进行针对性答题。
3.对比选项，排除干扰：仔细分析选项，排除干扰项，提高正确率。
【写作题型技巧】
1.审题清晰：仔细审题，明确题目要求，避免跑题。
2.结构清晰：写出优秀作文离不开明确的结构，可分为引言、正文和结尾三部分。
3.语言表达丰富：运用多样化的句型和词汇，提高作文得分。
【翻译题型技巧】
1.了解翻译基本技巧：掌握词义转换、句子结构调整等基本翻译技巧。
2.注意语法和拼写：确保翻译内容符合语法规范，避免拼写错误。
3.保持原文逻辑：在翻译过程中，保持原文的逻辑关系和意义。
【结尾】
要想在四六级考试中取得好成绩，除了掌握各个题型的答题技巧外，还需多加练习，总结经验。
英语四级听力答题方法
英语四级听力答题方法英语四级听力答题方法一、命题特点四级考试短文听力的命题特点主要包括：1. 形似阅读理解，难度相差悬殊。
听力短文在形式上与阅读理解基本相同，都是根据材料所包含的信息回答后面提出的问题，但听力短文材料的难度比阅读理解小得多，只相当于一般的口语材料。
因此考生完全没有必要被其外在形式吓倒。
2. 短文播放时间固定，但有弹性时间可利用。
虽然短文播放的时间及回答问题的时间是固定的，但播放听力录音之前有大约90秒的试音时间，且在播放短文之前要播放本题的指令部分(directions)，这些时间都是可以利用的。
3. 短文体裁较为固定，为做出正确判断提供了语境依据。
听力短文多为说明文或叙述性小故事，材料较为通俗易懂，这使提前根据所给选项推断材料内容成为可能。
4. 选项已知，可作为推断短文内容的依据。
虽然材料的内容只播放一遍，但每小题的选项是提前给定的，考生可以根据选项所提供的信息，利用前面提到的弹性时间进行推断，为充分获取短文信息创造更加有利的条件。
5. 各小题类型相对固定，有助于总结答题规律。
多年来听力短文的试题类型是相对固定的，主要包括细节题、推断题、态度题、数字题、主旨题等。
这给我们正确解题提供了启发和思路。
二、应试技巧结合听力短文的命题特点，我们可总结出如下解题步骤：首先，浏览已知选项，推断问题的内容和短文大意。
在播放短文之前，我们可以利用弹性时间浏览各小题选项，推断短文的体裁和大致内容，为播放短文时充分获取信息做准备。
另外，也可据此推断问题的类型甚至内容以便听录音时更有针对性。
其次，手眼脑并用，记录关键信息。
播放短文录音期间要听记兼顾，以听为主。
一篇短文就是一个信息群，完全靠大脑记忆所有的信息往往是很困难的。
因此我们应该把获取的主要信息有选择性地记录下来，特别是有关细节，为做出正确选择做准备。
需要特别注意的是这时"听"应该是第一位的，千万不要因为记录前面的信息而漏听后面的信息。
英语六级听力技巧方法
英语六级听力技巧方法英语六级听力技巧方法一、扩充背景知识储备讲座/讲话听力部分涉及知识面广，这就要求大家扩大阅读范围，尽力拓展个人的知识储备。
大家生平时应该多看一些人文类的材料。
相对而言，文科生需要补一补理科方面的知识，可阅读一些学术性的期刊杂志等等，而理科生可以多看一些文学史方面的文章。
同时，通过收看一些知识性强的电视节目也能够帮助增强知识储备。
例如美国的Discovery探索频道的节目内容主要以动物学、地理学、人文学以及天文学为主，包括介绍一些具体的动物、动物习性、地形地貌方面的知识、国家的历史文化、以及一些我们可能不太熟知的天文学重点概念等。
收看这类节目能帮助我们理解相关学术类知识，同时还能够让我们熟悉这些知识的描述方式。
另外，一些考生喜欢看美剧，其实从一些美剧里我们也是可以积累到一些讲座/讲话听力的背景知识，比如《生活大爆炸》。
对于英语报道，我们平时应养成多看报纸，常听广播的习惯，这样就可以掌国际、国内的一些阶段性的热门话题及一些有争论的问题。
在考试中，对一些重大时事新闻的了解往往能使我们受益匪浅，在听力过程中调动平时积累的背景知识，可以帮助我们理解所听内容。
四、六级总体改革趋势是越来越贴近生活化，希望引导大家去多多进行实际运用。
按照这个趋势，我们应着重关注以下几个方面的内容：(1)最热门、但不具政治争议的国际时事;(2)经济类相关新闻;(3)当代潮流趋势相关的新闻，如环保类、互联网相关报道;(4)与大学生和英语学习相关的教育类、学习类、英美文化类报道等。
二、过好发音这一关单词记忆的时候，不仅要记住拼写和意义，还要注意单词的发音，将单词的发音和意义联系起来。
如果只记得住单词的拼写，记不住发音，当我们听到这个词的时候，就不得不在脑子里拼写一遍，然后才恍然大悟该单词的意思。
在考试中，如果这样来理解新闻的话，估计等反应出某个单词的意思时，恐怕已经错过了许多重要的信息。
当然，如果过了语音关，听力中近音词的辨析也自然不在话下。
最全大学英语四六级听力蒙题技巧
最全大学英语四六级听力蒙题技巧第一招：相关保留原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!典型例题：4.A)ViitingtheBrowning.B)Writingapotcard.C)Lookingforapotcard.D)Fillinginaform.例题分析：B、C两项均含有apocard，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项!本题听力原文：4.M:What\thematterYou\vebeenittingthereforage,juttaringintop ace.W:ItoldtheBrowningI\dendthemapotcard.NowIdon\tknowwhattoay.Q:What\thewomandoing第二招：异项保留原则当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!典型例题：6.A)Shecantfinihheraignment,either.例题分析：B、C异项，B项的意思是她现在有电脑，C项的意思则是她现在没有电脑。
B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。
所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项!本题听力原文：W:Iundertandthewayyoufeel.I\mlookingforwardtothedaywhenIcana ffordtogetmyown.Q:Whatdoethewomanmean第三招：女士保留原则做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息!典型例题：9.A)Themanhouldticktowhathedoing.B)Themanhouldtakeupanewhobby.C)Themanhouldtopplayingtenni.D)Themanhouldfindthecaueforhifailure.例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性!本题听力原文：9.M:IthinkI\mgoingtogiveupplayingtenni.Ilotagaintoday.W:JutbecaueyoulotItthatthereaontoquitQ:Whatdoethewomanimply第四招：概括、抽象保留原则当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!典型例题：7.A)Theviitingeconomithagiveneverallecture.B)TheguetlectureropinionidifferentfromDr.Johnon.C)Dr.Johnonandtheguetpeakerwerechoolmate.D)Dr.Johnoninvitedtheeconomittoviittheircollege例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项!本题听力原文：7.M:Theviitingeconomitipeakingtonight,butDr.Johnondoen\teemt othinkmuchofhim.Q:Whatdowelearnfromthewoman\remark第五招：态度和虚拟保留原则这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案!当然英语听力最好的方法还是多练习SpecialEnglih时间及频率使用说明：(1)本时刻表中的时间为北京时间，波段为短波。
四级听力sectionb做题技巧
四级听力sectionb做题技巧一、题型分析1. 多选题：考查考生对听力材料的整体把握能力，要求考生在短时间内分辨主题、关键词，并进行准确的答题。
答题时要注意每个选项之间的区别，以免选错。
2. 填空题：考查考生对细节的捕捉和归纳能力，要求考生能够对所听材料的内容进行整体理解，并准确地填写答案。
答题过程中要注意听清数字、时间和地点等关键信息。
3. 判断题：考查考生的推导和判断能力，要求考生能够根据所听内容做出准确的判断。
答题时要仔细分析题目和听力材料的关系，避免主观臆断。
4. 表格填写题：考查考生的信息匹配能力，要求考生能够将听到的信息与表格中的要求进行匹配，填写准确的信息。
答题时要注意信息的匹配和对应关系。
二、备考技巧1. 提高听力水平：平时要多听、多练，增加对英语听力的感觉和理解能力，培养辨别、筛选重要信息的能力。
2. 关注关键信息：在考试中要特别注意关键词、数字、时间和地点等重要信息，有的时候考生只要关注这些信息便能辨别选项的优劣。
3. 注意听力材料的逻辑结构：通过对话和短文的逻辑结构的了解和把握，可以更好地理解听力材料，进而准确地回答问题。
4. 注意细节：在填空题和表格填写题中，一些细节信息可能成为填空的关键，因此要特别留意听力材料中的细节。
5. 错误排查：在做题时如果有些选项自己不确定时，可以首先排除自己认为绝对错误的选项，再进行挑选。
6. 谨慎判断：在判断题中，要注意听力材料的真实性和客观性，谨慎进行判断，避免主观臆断。
三、经典范例1. 多选题听到一段对话后，题目让选择最可能是对话的主题。
题目：What is the conversation m本人nly about?A. A plan for a tripB. Apl本人nt about a classC. A discussion of a problemD. A decision about a new meeting time根据听力材料的内容，要对话的主题进行准确的把握，排除选项的干扰，最终选出正确答案。
四级英语听力技巧
四级英语听力技巧作为一项重要的能力，听力技巧在英语学习中扮演着至关重要的角色，特别是在大学英语四级考试中，良好的听力技巧不仅能够帮助学生在考试中获得更高的分数，更能够提升其英语学习水平。
为此，以下列举了几条常用的四级英语听力技巧：一、提前阅读。
在听力测试前几分钟，试着阅读一遍听力材料的标题和问题，了解主题以及问题所涉及的领域，有利于帮助学生迅速适应听力材料，并准确地听到答案。
二、集中注意力。
完成听力测试时，要保持专注，避免分散注意力。
在听力测试期间，可以做笔记，记下需要记住的信息。
尽可能保持注意力，避免因偶然分心而错过关键的细节。
三、注意节奏和语音。
在进行英语听力长期练习的过程中，学生应该对英语语音和节奏进行充分的了解。
掌握基本的语音和发音规则，可以更容易理解和记忆听力内容，避免其中英式和美式口音之间的混淆。
四、练习听力技能。
听力是一项技能，需要长期的实战经验和技能训练。
可以通过多听英语新闻、音乐等多收听英语网站，每天听听英语广播和电视节目。
可以让自己习惯听英语的语音和口音。
五、考虑上下文。
在考试中，应该充分考虑上下文。
在答题前，需要了解整个之音的情境，通过上下文得出答案，尤其是在选择题中。
通过了解完整的听力内容，可以更好地理解听力材料，准确地分析和回答问题。
总之，在英语学习中，良好的听力技巧可以帮助学生提高听力水平，也可以帮助学生在四级英语考试中获得更高的分数。
只要学生在日常学习中不断积累，努力进行有效的实践训练，就可以在大学英语四级考试中获得优异的成绩和更好的英语水平。
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大学英语四六级考试听力答题技巧1.短对话1）综合推断类题型：综合推断类题旨在考察考生理解对话深层含义或内涵的能力。
要求考生在听懂对话内容的基础上，根据对话双方的语调、语气和情景等信息，结合自己的语言知识、语法知识、生活常识、文化背景知识等进行归纳、推理和判断，透过表面词语意义，领会说话人的深层含义或真实意图。
这类题涉及面较广，提问的形式也比较多样。
常见的提问方式如下：What does the man／woman mean／imply／indicate?What can you infer／learn from the conversation?What can be inferred from the conversation?What do you learn from the man’s/woman’s response?What do you learn from the conversation?What does the conversation tell us?What are they talking about?What can we conclude from the man’s reply?What happened to the man／woman?例：A．It call help solve complex problems． B.It will most likely prove ineffective.C.It is a new weapon against terrorists.D.It will help detect all kinds of liars.原文为：Man：I hear a newly．invented drug can make people tell the truth and it may prove useful in questioning terrorists．Isn’t it incredible?Woman：Simple solutions to complex problems rarely succeed.As far as I know,no such drugs are ever known to work.Question：What does the woman think of the new drug?(B)解析：从选项看，该题内容涉及某项新东西的性能。
女士首先说:“听说新发明了一种药物能让人讲实话，这用来审讯恐怖分子恐怕不错。
妙吧?”可是男士的态度来了个大转弯，他说：“对复杂问题来说，简单的解决办法很少行得通。
据我所知，从没听说这类药管用过。
”他首先以普遍规律否定了这类药物的有效性，进而又强调此类药物没有成功的先例。
从而表明他认为该药恐怕不会有什么效果。
综合推断类题包罗万象，但归根结蒂旨在考察考生的综合理解力以及逻辑推理能力。
所以遇到此类题型，考生一定要注意：①通过选项分析预测关键信息可能内容或趋势。
②根据预测分析注意捕捉相关信息。
考生要首先听清对话内容，然后透过字面意思，体会讲话人的言外之意。
③保持清晰的思路，根据选项提示，结合对话内容进行合乎逻辑的推论。
2）职业、身份、地点与人物关系类题型判断职业、身份、地点与人物关系是四级听力测试中又一常见题型。
这类题型考察人物的职业、身份，谈话发生的地点，以及谈话者之间的关系。
对话中经常提供一个情节或情境，反映所涉及人物的职业、身份、彼此关系等。
大部分隋况下，这类题目的选项特征相当明显：要么是四种不同的职业，要么是四个不同身份的人，要么是四个地点，要么是四种不同的人物关系。
这类题型的常见提问方式有：Who is the man/woman?What is the man／woman?What are the speakers?Who are the two speakers?What is the man’s/woman’s job/occupation/profession?What is the probable relationship between the two speakers?Where does the conversation most probably take place?例：A.Colleagues.B.Husband and wife．C.Employer and employee．D.Mother and son．原文为：Wo m e n：Jo h n，wh a t ar e yo u do i n g on yo u r co m p u t e r?Do n’t yo u re m e m b e r yo u r pr o m i s e?Man：This is not a game．It’s only a cross word puzzle that helps increase my vocabulary.Question：What is the probable relationship between the speakers?(D)解析：本题属于人物关系类题型。
选项的特征已明显说明要考察四种不同的人物关系。
解题的关键是根据两人之间的谈话内容以及双方的语气来判断。
女士问：“你在电脑上干什么?你难道忘记你的承诺了吗?”男士回答：“这不是电脑游戏，只是一个帮助我扩大词汇量的拼字游戏。
”由关键词increase my vocabulary，基本可以判断男士的学生身份。
加上女士反问的语气，综合考虑一下，正确答案应是母子关系。
例：A.At the airport．B.In a restaurant．C.In the booking office．D.At the hotel reception．原文为：Woman:We don’t seem to have a reservation for you,sir．I’m sorry．Man：But my secretary said that she had reserved a room for me here.I phoned her from the airport this morning just before I got onboard the plane．Question：Where does the conversation most probably take place?(D)解析：本题属于地点判断题。
从所给选项就可清晰知晓问题一定是判断谈话地点的。
所以听音时要特别留意表明地点的词语。
女士的话的“似乎没有您的预定”已经告诉我们这里可能是酒店或餐馆，男士的话中“给我订了房间”的信息使我们进一步确认谈话地点是在酒店。
遇到职业身份与人物关系类题型，基本解题步骤应为：①浏览选项，确认题目类型。
②听音时捕捉线索词，以便抓住关键信息，做出准确的判断。
该题型的关键是线索词。
无论职业和人物关系，还是谈话地点都只能根据这些线索推导出来。
对大多数情景来说，考生无须听懂整个句子或对话连贯的意思，只要听清几个孤立的线索词就能解题。
因此听音时要注意捕捉对话中出现的与说话人身份、对话的时间、地点等相关的线索词或关键词，并根据这些进行推断，选出正确答案。
③留意对话中双方的说话方式及语气。
如前面的例2中所提到的：母亲质问的语气，可以帮助我们判断两人之间的关系。
另外很多情况下，一些见面常用语也可以暗示某种职业。
如：Can I help you?一般是服务行业人员的用语，而What’s wrong with you?是医生的常用语。
3)数字计算类题型：数字与计算类的试题虽然不是每年的必考题型，但也属于常见题。
这类题目涉及的方面比较广泛，包括对年月，日期，时间，价格，人数，号码等的提问，也可能就具体数字要求考生做相应的简单运算。
此类题目的特征相当明显：四个选项一般都是相似或相关的数字，偶尔会有介词后跟数字。
考生只要粗略一看选项都是与数字相关的，就很容易辨认。
这种类型的试题，出题形式一般为两类：数字辨别和数字计算。
其中数字辨别是比较简单的一类。
主要考察考生是否能够确认数字与内容的各自对应关系。
然后根据所提问题直接回答对应项。
数字运算则考查加减乘除运算及混合运算。
要求考生根据对话信息判断运算关系，从而进行运算找到答案。
这一类型较前一类有更高的要求。
数字与计算类试题常见的提问方式有：How much／many…?How far does the man／woman…?How long will／did it take to…?What time…?At what time did the conversation take place?When will．．．start?例：A．At10：30 B.At10：25 C.At10：40 D.At10：45原文为：Man：So when are the other guys going to get here?The train is leaving in10minutes.We can’t wait here forever．Woman：It’s ten thirty already．They are supposed to be here by now．I told everybody to meet here．by10：15．Question：When is the train leaving?(C)解析：本题属于数字计算类。
在男士的谈话中提到火车十分钟后出发，由女士的回答可知，现在已经是10：30了。
由此可推知火车开车的时间应为10：40。
本题涉及数字的加法运算。
同时也存在一个干扰项10：15。
遇到数字及计算类题型．基本解题步骤应为：①首先在浏览选项后迅速分析选项之间的数字关系，推测出题方向。
在对话播放前，通过浏览选项可知．本题是关于时间的问题。
②之后边听边针对选项作一些必要的记录，以便在回答提问时“对号入座”。
同时也应留意对话中出现而选项中并未出现的数字。
③听清问题，选出对应项或适当的运算方法，得出正确答案。
又如：A．$1．40 B.$4．30 C.$6．40D.$8．60原文为：Woman：Here’s a10-dollar bill,give me two tickets for tonight’s show please．Man：Sure．Two tickets,and here’s1.40change.Question：How much does one ticket cost?(B)在对话试题播放前，我们浏览选项，可以判断出本题是有关价格的问题。