2016年云南教师资格面试指导：教师考试面试提问技巧
2016年云南教师资格面试指导：教师资格结构化面试：职业教育
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随着教师资格证全国统考，教师资格趋于正规化，规范化。
教资面试环节中最让考生头痛的就是结构化问答环节，短短的5分钟时间，需要考生流利的表述一些教育相关问题的看法。
这就要求考生不应该是依靠临阵磨枪，更应该是平时的积累，今天就分享一个关于我国职业教育发展的问题。
我国职业教育吸引力不足的原因：一是悠久的历史文化传统对职业教育吸引力的影响：我国主流文化教育思想是“学而优则仕，仕而优则学”，求学，求的是圣人之道，讲求的是“大道不器”、雄才大略。
“技”、“艺”都属于雕虫小技，这似乎是在教育领域之外的。
这从深层心理上影响着人们对职业教育的看法。
二是社会现实劳动分工中存在的劳动环境、工资待遇等问题的影响：职业教育培养生产、服务一线的劳动者，而我国一线劳动者的就业稳定性差、劳动环境差、工资待遇低直接降低了职业教育的吸引力。
三是职业教育有关管理与政策的不完善降低了职业教育的吸引力：办学体制、招生政策等所导致的重职前教育轻在职培训、中职与高职的脱节等问题使职业教育没有吸引到有潜在需求的人群。
四是职业教育本身存在种种问题所导致的质量不高的影响：我国职业教育资金投入严重不足、工学结合模式推行困难等问题导致一些职业教育质量不高，也降低了职业教育的吸引力。
提高职业教育吸引力的七大政策建议：一是真正提高职业教育的地位。
二是切实提高技能岗位的经济待遇与社会地位。
三是完善现代职业教育体系。
四是提高质量，满足学生与社会的需要。
五是充分调动地方政府等利益相关者对职业教育的积极性。
六是改善职业教育的形象，让全社会都了解职业教育。
七是满足各类人群尤其是处境不利人群对职业教育的需求。
2016年云南教师资格面试指导：物理教师资格证面试备考技巧
2016年云南教师资格面试指导：物理教师资格证面试备考技巧云南教师资格考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考云南教师招聘考试，中公云南教师考试网为大家准备了云南教师资格证的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。
一、熟悉教材教师资格面试的考题是考生在进入考试场后抽取的，抽到任何篇目的可能性都有，因此考生要事先熟悉教材十分必要。
1、教材版本新课改以后，中国的教材呈现百花齐放的局面，每个省都有各自的教材。
在福建，初高中一般教材的版本都是人教版，但考生还是要去根据当地情况去借阅教材。
2、教材目录不同版本，章节顺序有所差异，但内容相同，现以人教版为例进行介绍。
初中：人教版有八年级上册、八年级下册和九年级全一册共三本。
八年上册的内容有：第一章，机械运动；第二章，声现象；第三章，物变态化；第四章，光现象；第五章，透镜及其应用；第六章，质量与密度。
八年级下册的内容有：第七章，力；第八章，运动和力；第九章，压强；第十章，浮力；第十一章，功和机械能；第十二章，简单机械。
九年级全册的内容有：第十三章，热和能；第十四章，内能的利用；第十五章，电流和电路；第十六章，电压电阻；第十七章，欧姆定律；第十八章，电功率；第十九章，生活用电；第二十章，电与磁；第二十一章，信息的传递；第二十二章，能源与可持续发展。
高中：高中教材包括必修和选修。
其中必修一、二是全体高中生必修的部分，也是教资考试的重点教材。
选修3-1、3-2是选修中的重点教材，属理科必修较为重点。
其他选修基本不需了解。
必修1的内容包括：第一章，运动的描述；第二章，匀变速直线运动的研究；第三章，相互作用；第四章，牛顿运动定律。
必修2的内容包括：第五章，机械能及其守恒定律；第六章，曲线运动；第七章，万有引力与航天。
选修3-1的内容有：第一章，静电场；第二章，恒定电流；第三章，磁场。
选修3-2的主要内容有：第四章，电磁感应。
第五章，交变电流。
2016年云南教师资格面试指导：结构化、试讲、答辩、面试技巧分析
2016年云南教师资格面试指导：结构化、试讲、答辩、面试技巧分析云南教师资格考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考云南教师招聘考试，中公云南教师考试网为大家准备了云南教师资格证的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。
又快到了教资国考的时间了，对于笔试相信只要是刻苦的学员基本上会觉得问题不是太大，而觉得比较头疼的应该就是面试了，特别是一些在校生，没有上过课的，就会觉得面试比较难，不容易把握，今天在这里就跟大家对教师资格国考的面试的一些技巧作一些分析。
使得大家可以有方向的去准备教资面试。
首先大家先了解一下教资的面试流程：到达考场进行抽题---在备课室进行20分钟的备课--进入考场去面试。
然后进入考场以后还有三个环节等着大家，第一个环节是五分钟的结构化，第二个环节是十分钟的试讲，第三个环节是五分钟的答辩。
这就是整个教师资格面试的流程。
下面逐步分析一些面试的技巧。
1：备课：有效的时间内完成“试讲稿”在备课时间里首先明确，备课加写教案的时间只有20分钟，所以在这20分钟内是不可能完成所有的文字的，只能大概写出一个提纲，将关键的内容写出来，其中关键的内容就是：教学目标，教学重难点，教学过程(导入新课，新课教学，巩固提高，小结作业)，板书设计。
能够使自己形成一个完整的思路就好。
2：结构化：注意与教师职位相结合。
结构化面试实际上也是考生和考官面对面的交流，所以在回答考官问题时，怎样将话说的得体非常关键，不仅需要考生说话逻辑，更需要流畅地表达出来，同时注意方式方法。
给大家几个建议：一定要听清楚考官的问题，考官在读题的时候不要打断考官，在说明问题的时候一定要解释清楚，并且还要注意说话的逻辑性，语言的说服力，切忌在说话的时候有很多口语词。
并且可以了解一下结构化的一些常用答题思路，对于备考的时候会非常有帮助。
3：试讲：掌握试讲的主动权试讲可谓是面试当中的重头戏了，这是一个无生课堂，也就是说无生试讲了，需要考生自己虚拟出一个教学场景出来，可以脑海里面把考官当成是自己的学生，这样的话就方便自己发挥了。
2016年云南教师资格面试指导：教师资格面试四个细节问题
2016年云南教师资格面试指导：教师资格面试四个细节问题云南特岗教师考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考云南特岗教师考试，中公云南教师考试网为大家准备了云南特岗教师招聘的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。
很多考生因为在教师资格证面试考试时不注意细节问题，而导致了教师资格证面试考试时没有通过，所以有关细节的问题大家一定要先去了解清楚，争取在教师资格证面试考试时一次性通过教师资格证面试考试。
教师资格面试四个细节问题不容忽视。
教师资格面试细节问题一：个人形象有的考生很不注意着装打扮，比如女考生穿着短袖，里面穿着小背心，但是短袖的扣子一个也不系，下身穿一紧身牛仔裤，脚穿运动鞋，走路也不稳重，第一印象就吃亏了。
有的考生头发太长，盖住了半边脸，说话的时候，头一甩一甩的，也让人看起来心生烦意，总想给她一个发卡把头发归拢一下。
有的女考生穿的衣服太低胸，与教师的身份不合。
还有一些是举止细节，比如个别考生喜欢不时舔嘴唇，让考官不舒服。
教师资格面试细节问题二：心理素质有的考生由于太过紧张，进了考场，听不清考试的要求。
比如在开始之前，评委告诉他面试时间有20分钟，最后两分钟会有提示员提示。
考生抽题后，评委说：“你可以直接答题，也可以思考以后再回答。
你听明白了吗?”但是不少考生只听见“你可以直接答题”，而没有听见“你也可以思考以后再回答”，便说“我明白”，然后就开始结结巴巴地读题答题，完全没有条理，并且语无伦次，语言组织不到位。
也有一部分考生很放松，听清每一句要求，然后略加准备，回答的有条不紊，虽然有些语言不够严密，但是起码他知道他应该做什么。
还有个别考生以为要把20分钟全部用完，一直在那里东拼西凑，反反复复，决心要把时间用完，前面都做的很好，但是由于他的误解，也影响到评委的打分。
教师资格面试细节问题三：面试技巧一定要放松，不要紧张，尤其是面部表情要放松，不要紧绷着脸，最好能有个微笑，你不微笑评委是不会主动冲你微笑的。
2016年云南教师资格面试指导：教师资格证面试需要注意哪些细节
2016年云南教师资格面试指导：教师资格证面试需要注意哪些细节云南教师资格考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考云南教师招聘考试，中公云南教师考试网为大家准备了云南教师资格证的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。
江西教师资格证面试考察考试由表及里的能力，有着专业的素养，良好的内在职业能力是必不可缺的，但是面试是考生与考官面对面一次交流，显然面试中的每一个细节也是极为重要，但大部分考生容易忽视这一部分，显然不知细节决定成败。
为了更好的指导广大考生，特整理江西教师资格证面试需要知道的细节，帮助考试更全面的备考，为考取教师资格证保驾护航。
一、成功的教师资格证面试包括哪些?1、自信、阳光、得体的精神面貌。
作为未来极有可能成为人民教师的一名园丁，需要阳光开朗，得体大方，有着良好的精神面貌，因为一颦一笑、一举一动、一言一行也许都是学生模仿的榜样。
因此，在面试过程中，要以良好的精神状态和考官交流，身姿做到端庄大方，态度彬彬有礼，微笑亲切，展现教师的良好风采。
2、准备充分，时间把控合理。
教师资格证面试，依据每个地区不一致，时间10-20分钟之间不等，合理的把握时间分配也是良好的教师资格证面试必不可缺的一环，通常10分钟的说课/试讲，大概讲7-8分钟，15分钟的说课/试讲，时间把握在12分钟左右。
3、高素质的教育教学综合能力。
无论是说课还是试讲，教学的综合设计能力一定要合理，符合新课改趋势的理念，教师为主导，学生为主体，充分突出学生主体地位，告别传统“填鸭式”、“灌输式”教学方式，充分引导学生学会学习，做课堂的主人。
4、答辩有观点、有逻辑、有表达。
说课/试讲结束后，一般会有一问一答式的结构化问答环节，在回答过程中，考生要做到胸有成竹，静心思考，有条理、有层次的作答，做到有条不紊，回答内容符合教师职业规范，符合学生身心特点。
二、教师资格证面试中容易出现的问题有哪些?一、紧张失措。
2016年云南教师资格面试指导：面试中的一些注意事项
2016年云南教师资格面试指导：面试中的一些注意事项云南特岗教师考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考云南特岗教师考试，中公云南教师考试网为大家准备了云南特岗教师招聘的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。
参加教师资格面试的许多考生都是非师范生，极度缺乏教课的经验，对于结构化、试讲、答辩的教师资格面试更是一无所知。
今天，中公资深讲师在这给大家补充一些新鲜的干货，让大家在面试当中更好的披荆斩棘，一举成“师”。
一、禁忌结构化答题不假思索的作答在我们培训当中，我们发现许多学员在答结构化的时候，都是听到了题目就毫不犹豫的开始说答案，想到什么说什么，完全在心中没有一点逻辑和答题的结构顺序。
这样往往是很危险的，因为没有对题目进行分析，所以一些学员的答题的方向就会出现一些偏差，整体的方向都是错的，即使口生莲花也得分特低。
所以在我们听到考官念出结构化题目时，我们首先需要分析一下这个题目是属于哪种题型，这种题型的破题思路是怎样的，再根据解答方式来说出答案。
这样，我们的结构化答题就会取得比较好的成绩。
但是在结构化答题的时候，我们也要注意不要较多的出现“嗯”、“额”、“哎”等口语词。
答题时候，我们要多采用书面语言作答，答题的内容要逻辑清楚，内容充实，不能过于空洞，并且根据题目中的问题进行有针对性的解决办法。
二、禁忌试讲过程教姿教态不成熟，教学过程混乱试讲是教师资格面试当中占分最重要的一板块，也是考官们对于考生的评分最大的一板块。
因此，要想顺利通过教师资格证面试，这就要求我们在试讲环节多加重视。
在试讲环节中，考官主要是从考生的外在——教姿教态，和内在——教学过程两个方面来主要对于考生进行评价。
由于我们众多考生都是非师范生，没有上课教学的经验，在教姿教态中经常会出现一些问题，例如：双眼死盯备课纸，表情过于严肃，站在讲台上一动不动的自说自话等。
那么在教姿教态中，我们首先就要表现出自信大方的教师形象。
2016年云南教师资格面试指导：教师资格面试技巧
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已经通过教师资格证笔试的同学们，都在积极的准备教师资格证的面试，都希望能在面试过程中取得好成绩顺利拿到教师资格证书。
对此，针对性的整理了一些有关教师资格面试考试的基本流程和注意点。
希望能够帮助到大家。
教师资格证面试的基本流程1.候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。
2.抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。
4.回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5.试讲演练：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6.答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
面试要点1.妆容服饰(1)化淡妆，而不能浓妆艳抹。
做到清清爽爽，干净整洁。
(2)服饰要符合教师身份。
您就要穿正装。
服饰禁忌：脏、破、乱穿、杂(色彩、面料、款式不搭配)、过露、过透、过紧、过小。
体育您要穿运动服。
(3)妆容。
男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。
男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女士前发不遮眼，侧发不掩眼，不染彩色发;指甲要常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。
2.礼貌，礼节(1)进考场后，与评委交流要彬彬有礼。
回答问题时表情丰富，答完后以“回答完毕”，再说“谢谢”作为结尾。
出门时要轻手轻脚。
(2)在回答问题过程中，千万不要打断评委的语言。
如有不同意见，在别人说完后你再表达。
3.注意事项(1)教师的基本姿势：站姿要挺拔、轻松、自然良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。
2016年云南教师资格面试指导：语言运用技巧
2016年云南教师资格面试指导：语言运用技巧云南教师资格考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考云南教师招聘考试，中公云南教师考试网为大家准备了云南教师资格证的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。
面试场上你的语言表达艺术标志着你的成熟程度和综合素养。
对求职应试者来说，掌握语言表达的技巧无疑是重要的。
那么，教师考试面试中怎样恰当地运用谈话的技巧呢?语言运用的技巧1.口齿清晰，语言流利，文雅大方。
交谈时要注意发音准确，吐字清晰。
还要注意控制说话的速度，以免磕磕绊绊，影响语言的流畅。
为了增添语言的魅力，应注意修辞美妙，忌用口头禅，更不能有不文明的语言。
2. 语气平和，语调恰当，音量适中。
面试时要注意语言、语调、语气的正确运用。
打招呼时宜用上语调，加重语气并带拖音，以引起对方的注意。
自我介绍时，最好多用平缓的陈述语气，不宜使用感叹语气或祈使句。
声音过大令人厌烦，声音过小则难以听清。
音量的大小要根据面试现场情况而定。
两人面谈且距离较近时声音不宜过大，群体面试而且场地开阔时声音不宜过小，以每个用人单位都能听清你的讲话为原则。
3.语言要含蓄、机智、幽默。
说话时除了表达清晰以外，适当的时候可以插进幽默的语言，使谈话增加轻松愉快的气氛，也会展示自己的优越气质和从容风度。
尤其是当遇到难以回答的问题时，机智幽默地语言会显示自己的聪明智慧，有助于化险为夷，并给人以良好的印象。
4. 注意听者的反应。
求职面试不同于演讲，而是更接近于一般的交谈。
交谈中，应随时注意听者的反应。
比如，听者心不在焉，可能表示他对自己这段话没有兴趣，你得设法转移话题;侧耳倾听，可能说明由于自己音量过小使对方难于听清;皱眉、摆头可能表示自己言语有不当之处。
根据对方的这些反应，就要适时地调整自己的语言、语调、语气、音量、修辞，包括陈述内容。
这样才能取得良好的面试效果。
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2016年云南教师资格面试指导：教师考试面试提问技巧
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在面试中如何让自己的试讲体现课改理念、如何做到以人为本，一个最重要的表现就是“提问”。
在幼儿面试试讲过程中，提问可以说是教学成功的基础。
同样的情境提出不同的问题，幼儿探究的主动性深度和广度是完全不一样的。
提问是教师引导幼儿主动探究的技术之一，它能激励幼儿专注于探究活动和内部心理活动，真正实现幼儿的学习和发展。
在试讲活动中教师可以采用以下几种提问方式：
1、鼓励性提问
鼓励性提问是针对某个单独个体应面向全体而不，教师应想方设法让更多的孩子参与回答问题，或通过求异方法就是在某个孩子回答之后让其他幼儿发表不同看法或分享某个观点。
比如在《老鼠救狮子》的故事教学活动中，考生可运用了鼓励性的提问，尽量多的鼓励每个孩子都发表自己的看法，并积极鼓励幼儿提出不同的想法。
如：请小朋友们想一想老鼠会就狮子吗，勇敢的把你的想法和大家分享一下?”等等鼓励性的提问;扩大提问的参与面，逐步培养全体幼儿回答问题的兴趣和能力。
2、发散性提问
发散性提问能够培养孩子的独创性、变通性和流畅性，没有限定的答案，也有利于培养孩子分析问题的能力，锻炼孩子独立解决问题的能力。
比如语言讲述活动中：“孩子们你们觉得冰雪融化了是什么?”“春天像什么?”这就是开放性的问题，激发孩子的想象，发散性问题没有确定的答案，但是它可以很广泛的收集孩子们的想法，这一提问可以促使幼儿积极思考，产生主动探索的欲望。
3、积极有效的追问
“追问” 教师想通过提问，来了解幼儿所思所想而采用的手段。
教师的“追问”，往往是要了解幼儿“为什么会这样的想?”、“为什么会这么说?”、“为什么会这么做?”比如在“乌鸦喝水”科学活动中，教师为幼儿提供了体积相同的石块和沙子，水位相同的瓶子，并把两个瓶子分别标注红、蓝瓶。
教师提问：“你认为哪个瓶子的水位会上升的高些?”
此时教师及时追问：“你为什么认为红瓶子!” “你为什么认为蓝瓶子!”
通过教师的“追问”，某一个孩子思考问题的逻辑想法就呈现在大家面前，不仅使教师了解了孩子的思维过程，同时也为大家提供了“倾听、理解他人想法”、
“发现他人问题”、“同伴互相质疑”等师生、生生互动的环境。
在下一步的活动中，有助于教师有目的的引导，在解决问题的过程中引发更加广阔的探索思路。
总之，教师对幼儿的提问应遵循一个总的原则，那就是提出的问题要就有有效性。
因此考生在面试中应尽量不向幼儿提出只有两种选择答案的问题，如“对不对”、“好不好”“是不是”等等，这种二者必选其一的问题剥夺了孩子思考的过程，长此下去，幼儿的思维模式就会变得易受暗示、甚至会僵化。
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