值日生
值日生管理制度
值日生管理制度1. 前言为加强学校管理，推行精细化管理，在帮助学生培养管理意识、分担班级管理任务的同时，学校特制定了值日生管理制度。
2. 选举与职责2.1 选举方式•每个班级按照班级总人数不少于1:20的比例选出7名同学担任值日生。
•每学期由班主任老师在全体学生面前进行公开选举。
2.2 值日生职责•检查教室卫生，保持教室清洁；•协助班主任进行值周安排工作，密切配合；•保持班级秩序，注意学生的行为规范；•及时发现并处理班级内部问题；•值日期间不得旷课、迟到或早退。
3. 值日生管理制度的执行3.1 值日日历的制定和执行•班主任老师在每月初，制定班级值日日历，并在班级公共区域进行公示。
•值日日历的执行应该合理分配班级同学的值日轮换安排，不得让同学重复轮换。
•值日生应在值日前一天对值日日历进行确认，并做好相关准备工作。
3.2 值日事项的认真实施•值日生应按照要求认真检查班级内外的环境和设施，并及时纠正不符合规定的情况。
•值日生还应在班级公共区域填写值日报告，详细记录值日期间的具体情况。
值日报告在值日结束当天提交给班主任老师审核并签字。
3.3 值日生表现的评价和奖励•班主任老师应根据同学们的实际表现，对值日生进行肯定或批评。
•值日生在表现良好的情况下，可以得到班级或学校的一定奖励。
4. 值日生管理制度的实施效果值日生管理制度的实施可以在以下方面产生积极效果：•有利于培养学生参与管理、团结协作的意识和能力；•有利于维护和改善学习、生活环境，提高学习质量、生活质量和文明素养；•有利于增强班级凝聚力，促进班级和谐发展；•有利于培养学生做事严谨、认真负责、积极主动的品质。
5. 结语值日生管理制度的实施，是学校为了促进学生的全面发展和提高学校管理水平，进一步推广精细化管理的一项重要措施。
在实际运行中，需要班主任老师、家长和学生的共同努力，配合以及相互支持，使其能够取得最佳效果。
《值日生》教案6篇
《值日生》教案6篇教案编写过程中，教师需要综合运用各种教学资源和教学方法，编写教案时要注重课堂教学的互动和活跃，下面是作者为您分享的《值日生》教案6篇，感谢您的参阅。
《值日生》教案篇1活动目标：知道一周的周期和顺序，了解其表现形式，初步感知时间的周期性。
核心要素：感知推理活动准备：1．本年度、本月、本周的日历（周一到周日），每人一份（或用幼儿操作材料代替）；一周的大日历图表一张。
2．本班值日生安排表一份。
有意识提醒本周值日生记住自己值日是周几。
3．在进行此活动前，结合幼儿本周的日常生活和游戏活动（如食谱、课程等）内容，教师提醒幼儿注意周的表现形式，感知一周中时间的递增性和周期性。
活动步骤：1．出示本班本周的值日生安排表，引导幼儿回忆，说出本周班级值日生的名字以及值日的顺序。
2．说一说由每个值日生自己说出“我是星期值日，我做了些……”。
3．引导幼儿回忆一周所经历的活动。
周一至周日各做了什么事情？周一至周五（或周日）的早餐各是什么？4．看一看，你发现了什么？引导幼儿仔细看日历，了解一周的周期及表现形式。
问：（1）一周有几天？（2）分别是怎么表示的？（从星期一至星期日）5．出示大日历图，认读日历。
（1）听要求查日期。
如号是星期几？星期三是几号？（2）幼儿自己查看幼儿操作材料中的日历，然后和教师共同完成在大图表上填写星期和日期（图表中有的星期处是空着，有的日期处是空着）。
（3）小结：从星期一到星期五，我们在幼儿园做游戏又学本领，我们快乐又聪明；星期六和星期日，小朋友和爸爸妈妈在一起，幸福又愉快。
延伸活动：1．在日常生活中，注意继续提醒幼儿观察日历，进一步促进其对时间的感知能力，增强时间观念。
2．在幼儿园，在老师协助下，每天由值日生向全体小朋友报告当天是星期几、什么日期、天气状况等。
评价记录：知道一周的周期和顺序，会看日历。
教学提示：时间具有周期性，如月、季度、年等。
周期是时间的一种表现形式，周期又呈现一种反复特征，会使小朋友误认为时间使重复的.。
幼儿值日生概念
幼儿值日生概念
幼儿值日生是指承担班级日常卫生保洁、整理杂物、班级环境维护等任务的孩子。
这一概念旨在培养幼儿自主、自律、责任心和团队合作精神，让幼儿学会关爱班级、关注环境，懂得协助老师、爱护集体，为班级和谐、美好的环境做出自己的贡献。
幼儿值日生应该具备爱干净、勤劳、有责任心、乐于助人、团队协作等良好的品质和习惯。
幼儿园应该制定科学、合理的值日表，让孩子们轮流担任值日生，实现全员参与、全员育人的目标，让孩子们在实践中感受成就感、自豪感，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。
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如何做好值日生范文
如何做好值日生范文做好值日生是培养学生良好习惯和责任感的重要途径之一、值日生不仅需要完成一些日常的任务，还需要做到有条不紊、认真负责。
下面我将从三个方面阐述如何做好值日生。
首先，值日生要明确职责，充分了解自己的任务。
每个学校的值日制度不尽相同，所以值日生要了解学校对值日生的要求和安排。
在值日生的岗位上，要对自己的职责有明确的了解，不仅要做到规定事项，还要主动承担起其他可能需要做的事情。
在值日生协调会议上，明确了各项任务后，值日生应该将任务分解到每一个责任人员身上，同时要让每个责任人员了解自己所负责的事项，确保每个人都清楚岗位职责。
其次，值日生要积极主动，主动发现问题并及时解决。
值日生不仅是负责一些固定的任务，还要主动巡查学校环境，发现问题及时上报并解决。
例如，如果发现教室脏乱不堪，应及时清扫；如果发现公共设施坏了，应及时通知维修人员进行修理。
同时，在完成任务的同时，还应当留意周围的安全问题，及时处理并协助其他同学解决困难。
只有做到积极主动，才能及时发现和解决问题，维护学校的良好秩序。
最后，值日生要严格要求自己，认真完成每项任务。
值日生是全体师生的形象代表，因此要时刻保持良好的形象，不仅要穿戴整洁，还要做到言行得体、文明有礼。
在完成任务时，要严格要求自己，确保每项任务都做到位、做到好。
比如，打扫教室时要认真细致，不留死角；整理公共桌椅时要保持整齐划一、同时，在处理同学之间的纠纷时，要公正、客观，以身作则，做到公正无私，起到示范作用。
总之，做好值日生需要明确职责、积极主动以及严格要求自己。
值日生的责任不仅是完成一些任务，更是培养学生良好习惯和责任感的机会。
只有通过做好值日生，才能在学生中树立起良好的榜样形象，同时也能够培养自己的自律和责任感。
小学生日常值日安排
小学生日常值日安排
背景
为了培养小学生的责任心和生活能力，我们需要制定一个日常值日安排，让每个学生轮流担当一些家务和学校事务的责任角色。
目标
制定一个简单明确的小学生日常值日安排，让学生们能够独立完成各项任务，并培养他们的团队合作能力和自理能力。
安排
1. 值日生轮流负责教室卫生：
- 每天早晨，值日生负责扫地、擦桌子和椅子。
- 每天下午放学前，值日生负责清理垃圾、整理教室物品。
2. 值日生轮流负责操场卫生：
- 每天早晨，值日生负责擦拭操场上的长凳、球门等设施。
- 每天下午放学前，值日生负责清理操场上的垃圾。
3. 值日生轮流负责图书馆：
- 每周一、周三、周五中午，值日生负责整理图书馆书籍和桌椅。
- 每周二、周四中午，值日生负责检查借书记录和提醒同学归还书籍。
4. 值日生轮流负责班级活动：
- 每周一，值日生负责准备班会需要的物品和资料。
- 每周五，值日生负责协助老师组织班级活动。
5. 值日生轮流负责午餐：
- 每周轮流一位值日生负责帮助老师分发午餐，确保同学们有序用餐。
- 值日生需要提前清理餐具，保持餐桌整洁。
注意事项
- 每位值日生需要认真履行自己的职责，确保完成任务，并及时向老师汇报。
- 值日生之间要互相配合，共同完成各项任务。
- 值日生需要保持良好的卫生惯和礼貌待人的态度。
以上是小学生日常值日安排的建议，希望能够帮助学生们养成良好的生活惯和责任感。
请各位老师和家长共同关注学生们的值日情况，给予他们必要的指导和支持。
值日生工作总结8篇
值日生工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班《值日生》教案5篇
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值日生定义
值日生定义值日生是学校日常管理中不可或缺的一部分。
作为学生中的一员，每个人都会轮流担任值日生，负责学校的日常卫生和秩序维护。
本文将从值日生的工作内容、重要性以及对学生的影响等方面进行探讨。
值日生的工作内容主要包括学校卫生清扫、班级卫生打扫、操场的整理和环境的监督等。
每天早晨，值日生需要提前到校，按照分配的区域进行清扫工作。
这些区域包括教室、走廊、操场等。
值日生需要扫地、擦桌子、清理垃圾等，确保学校的环境整洁。
同时，值日生还需要监督班级的卫生情况，确保每个同学都能养成良好的卫生习惯。
此外，值日生还需要在操场进行整理工作，包括清理杂物、整理器械等，为同学们提供一个良好的运动环境。
通过这些工作，值日生不仅为学校创造了一个干净整洁的环境，也为同学们提供了一个良好的学习和生活氛围。
值日生的工作对学校和同学们都至关重要。
学校是我们学习和成长的地方，一个整洁的学校环境对我们的学习效果和身心健康都有着重要的影响。
而值日生的工作就是保证学校环境的整洁和卫生，为我们提供一个良好的学习氛围。
如果学校环境脏乱，那么同学们的学习效果就会受到影响，甚至还可能导致一些卫生问题。
而值日生的存在，可以及时清理和处理这些问题，确保同学们在一个整洁的环境中学习和生活。
担任值日生对学生个人也有着积极的影响。
首先，值日生可以培养学生的责任感和集体意识。
作为值日生，每个人都要按时完成自己的工作，确保学校的卫生和秩序。
这种责任感和集体意识的培养对学生的个人成长和发展非常重要。
其次，值日生还可以培养学生的自理能力和动手能力。
在清扫和整理过程中，学生需要动手实践，锻炼自己的动手能力和协调能力。
通过这些工作，学生不仅能够学习到一些实用的技能，还能够培养自己的独立思考和解决问题的能力。
总的来说，值日生是学校不可或缺的一份子，他们的工作内容主要包括卫生清扫、班级整理和环境监督等。
值日生的工作对学校和同学们都非常重要，他们为学校创造了一个干净整洁的学习和生活环境。
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⒈按照学校住宿生管理办法的规定，自觉接受宿舍管理员的监督和检查，主动、认真做好值日工作。
⒉每天把宿舍打扫干净，把物品摆放整齐，将垃圾倒入指定的垃圾桶内。
值日范围包括宿舍室内及室外走廊。
⒊负责做好宿舍内卫生保洁，批评破坏卫生的行为，要有高度的集体荣誉感。
朔州市聋哑学校
⒈按照学校住宿生管理办法的规定，自觉接受宿舍管理员的监督和检查，主动、认真做好值日工作。
⒉每天把宿舍打扫干净，把物品摆放整齐，将垃圾倒入指定的垃圾桶内。
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