九年级物理全册第十六章电压电阻第4节变阻器作业课件新版人教版.ppt
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九年级上册物理(人教版)教学课件PPT第16章第4节变阻器
夯实基础逐点练
【点拨】由题知，闭合开关S后，向右移动滑动变阻器的滑片P， 小灯泡L亮度不变，说明滑动变阻器与小灯泡在工作时互不影响， 滑动变阻器与小灯泡应并联；向右移动滑片P，电流表示数变小， 说明滑动变阻器连入电路的阻值变大，故应将滑动变阻器的左下 接线柱接入电路中，电流表测干路电流，接在干路上。 解：如图所示。
变阻器原理
知识点 1 变阻器
变阻器：用来改变接入电路中电阻大小的元件。
原理：通过改变导体在电路中的长度来改变
电阻。
实物图
结构示意图
符号
滑动变阻器的结构
点 击 图 片 学 习 滑 动 变 阻 器 的 构 造
滑动变阻器的连接
点
滑片向左滑
击 图
连入电路的接线柱 接入电路的阻 灯的亮
片
值变化 度变化
，
基础巩固题
1. 变阻器是通过改变接入电路中电阻线的__长__度____ 来改变电阻大小的，一只滑动变阻器的铭牌上标有 “20Ω，1A”的字样，则表示这只滑动变阻器的电 阻变化范围是__0_～__2_0__Ω。
基础巩固题
2. 在“改变小灯泡亮度”的实验中，滑动变阻器所起 作用的说法不正确的是（ C ） A．改变电路中的电流 B．保护电路 C．改变被测小灯泡的电阻 D．改变被测小灯泡两端的电压
学 习 滑
A、D A、C
RAP，变小 变亮
动
变 阻 器
B、D B、C
RBP，变大 变暗
的 连 接
泡的采亮用度“,即一改上变一电下路”CA中、、的的DB接电线流方。RR式ACBD,才，，不不能变变改变不灯变
例 如图所示的是滑动变阻器的示意图,下列说法错误 的是( D ) A.AB间是紧密缠绕在绝缘筒上的电阻丝,CD是导体棒 B.滑动变阻器最大电阻值决定于AB间电阻丝的长度、
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其他变阻器:
电 位 器 变阻箱
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再见
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第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器
想一想：
台灯调光器可调节灯 泡的亮度，你知道灯 泡的亮度是如何控制 的吗？
灯泡亮度的变化是由通过的电流引起 的，而电流的变化都是由电阻的变化引起 的.那么，用哪些办法可以改变电流大小 呢？
电阻变化-----------→电流变化
思考：用什么方法可以改变导体电阻？
2.使用AB（下边两个）接线柱.
相当于接入电路中一个定值电阻，同样 起不到改变电阻，从而改变电流的作用.
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3.使用AC（一上一下）接线柱：
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端 滑动时，AP段电阻线变长，电阻变大，电流 变小，灯变暗.
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滑动变阻器的使用：
1.使用CD（上边两个）接线柱：
滑动变阻器的电阻线没接入电路， 所以起不到改变电阻从而改变电流的作 用，是一种错误的接法.
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【四清导航】九年级物理全册 第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器教学课件 (新版)新人教版
生 1 ：要想控制电路中电流的大小 ， 改变小灯泡的亮度 ， 滑动变阻 器必须串联接入电路，并使用“一上、一下”两个接线柱。 生 2 ：要使灯由暗变亮 ， 接通电路前就应将滑动变阻器滑片放在电 阻最大的位置上。 师：请同学将你们滑动变阻器不同的连接情况画在黑板上。
引导学生仔细观察比较各组变阻器的连接情况 ，画出电流路径， 进一步弄清滑动变阻器的原理及连接方法。 生1：连接A、B时，电流路径为APB，无论滑片怎么移动，不能改 变接入电路的电阻丝的长度，也就不能改变电路中的电流。 生 2 ：连接 A 、 C 时 ， 电流路径为 APC ， 滑片向左移动 ， 接入电路 的电阻丝AP的长度变小，电阻减小，电流增大。滑片向右移动，接 入电路的电阻丝AP的长度变长，电阻增大，电流减小。 生 3 ：连接 A 、 D 时 ， 电流路径为 APD ， 滑片向左移动 ， 接入电路 的电阻丝AP的长度变小，电阻减小，电流增大。滑片向右移动，接 入电路的电阻丝AP的长度变长，电阻增大，电流减小。
[板书]：滑动C器的构造 结构示意图：
变阻器在电路图中的符号：
阅读讨论： 1．电阻丝是用什么材料做的？ 2．为什么要将电阻丝绕在绝缘瓷管上？ 生 1 ：滑动变阻器是用电阻率较大的合金线制成的 ， 这种合金线又 叫电阻线。 生 2 ：变阻器是通过改变接入电路中导体的长度来改变其电阻的。 要想增大变阻范围，电阻线必须做得很长。因此要将电阻线绕在绝缘 管上，并使各线圈间互不接触。
变小
四、课堂小结
1．原理：通过改变导体在电路中的长度来改变电阻。
2．构造：电阻丝绕成的线圈、绝缘管、金属棒、滑片。 结构示意图：
电路图中的符号：
3．使用规则： a ． 首先观察变阻器的铭牌 ， 弄清变阻器的最大阻值和允许通过的最 大电流。 b ． 连接时要将滑动变阻器的“一上、一下”两个接线柱串联接入所 要控制的电路。 c．闭合电路前，应将滑动变阻器滑片调到阻值最大的位置上。
人教版九年级物理上册作业课件 第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器
7．(6分)如图所示，当开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时( A )
A．电流表的示数变大，灯变亮 B．电流表的示数变小，灯变亮 C．电流表的示数变小，灯变暗 D．电流表的示数不变，灯亮度不变
8．(2分)如图所示的电阻箱的示数是__2_0_9_8__Ω。
9．(6分)如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大电阻值是 _1_5__Ω，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是__7_Ω。
3．(6分)如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P 向左滑动时，连入电路的电阻变小的是( A )
4．(6分)如图所示是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种 情形，已经可以闭合开关进行实验的是( A )
5．(6分)一个滑动变阻器铭牌上标有“50 Ω 1.5 A”的字样，它的意义 是( D )
7
解析：当铜塞插入时，该铜塞处的电阻丝就会被短路，这部分电阻就会 无效。由图可知，A、B两个接线柱之间的电阻为5 Ω＋2 Ω＝7 Ω
10．(6分)如图所示，是用滑动变阻器改变电流大小的实物电路图，要 求滑片P向左滑动时，灯泡变亮，则导线E应该接滑动变阻器的( A )
A．A接线柱 B．B接线柱 C．C接线柱 D．D接线柱
11．(6分)如图所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的 规格相同。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程 中，关于灯泡L1和L2的亮度情况，下列判断正确的是( D )
A．L1和L2都变亮 B．L1和L2都变暗 C．L1始终比L2亮 D．L2始终比L1亮
12．(6分)如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置，R1是滑动 变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表(由电流表改装而成)指针 所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少。则( B )
(最新)名师整理人教版物理9年级全一册第16章第4节《变阻器》优秀实用课件
A. A接M、B接N C. C接M、A接N
图16B-.4-A6接M、C接N D. C接M、B接N
课堂检测 限时10分钟 总分30分_ 得分____
1. （3分）下列关于滑动变阻器的说法,正确的是（ D ） A. 滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的 B. 滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的 C. 因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所 以滑动变阻器是靠改变其中任一因素来改变其导体电阻的 D. 滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体 电阻的
2. （3分）下图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图， 当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ D ）
3. （3分）图16-4-7所示电路中各元件完好，a、b、c、d、e、
f为接线柱，将电压表接在其中两个接线柱上后，开关闭合 时，电压表示数为0；开关断开时，电压表有示数。则与电 压表相连的两个接线柱可能是（ D ） A. a和b B. c和d C. a和f D. e和f
图16-4-2
4.调节收音机音量的旋钮可以调节收音机的音量，音量大
时，收音机中的电流大。收音机的音量旋钮实际是一个 滑__动__变__阻__器__。
5.一个滑动变阻器上标有“50 Ω2 A”的字样，50 Ω是指 _______滑__动__变__阻__器__的__最__大__阻__值__是__5_0_Ω_______________， 2 A是指___滑__动__变__阻__器__允__许__通__过__的__最__大__电__流__是__2__A_____。
图16-4-10
7. （4分）如图16-4-11所示，在开关S闭合前，滑片P应放 在__最__左__端；在开关S闭合后，想使灯更亮一些，滑片P 应向__右____（填“左”或“右”）移动。
人教版九年级第十六章第4节变阻器课件
0 .2
A
2 0 |1 A
小结
滑动变阻器的构造和原理： 滑动变阻器的使用方法 只有用“一上一下” 的接法，才能使滑动变阻器起到改变电阻的作用。 电阻的变化由滑片与下边已接线的接线柱之间的距离 变化（即接入电路的电阻线的长度）决定：距离越大， 电阻越大；距离越小，电阻越小。
16、4 变阻器
自学指导
同学们用5分钟的时间学习本节知识，看谁 能先掌握以下问题：
1、知道滑动变阻器的构造和作用。 2、理解滑动变阻器的工作原理。 3、会把滑动变阻器正确连入电路。
台灯
收音机
思考问题 台灯和收音机是采用什么方法使其亮度和音量产生变 化的？
1、台灯调光器可调节灯泡的亮度 2、用音量开关可调节电视机、音响等音量 3、用变速开关可调节电扇的转速 你知道灯光的亮暗、声音的强弱等是怎么控制 的吗？
结构示意图: C
A 电路符号：
D P
B
P
Ｐ
滑动变阻器的使用方法：
1、使用C、D（上边两个）接线柱：
A
C
D
A
B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到改变
电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。
2、使用A、B（下边两个）接线柱：
A
C
D
A
B
相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到改变电
阻，从而改变电流的作用。
A C
A
D
p
B
BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时，
BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
6、使用B、D（一上一下）两个接线柱
BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时，
BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
A
2 0 |1 A
小结
滑动变阻器的构造和原理： 滑动变阻器的使用方法 只有用“一上一下” 的接法，才能使滑动变阻器起到改变电阻的作用。 电阻的变化由滑片与下边已接线的接线柱之间的距离 变化（即接入电路的电阻线的长度）决定：距离越大， 电阻越大；距离越小，电阻越小。
16、4 变阻器
自学指导
同学们用5分钟的时间学习本节知识，看谁 能先掌握以下问题：
1、知道滑动变阻器的构造和作用。 2、理解滑动变阻器的工作原理。 3、会把滑动变阻器正确连入电路。
台灯
收音机
思考问题 台灯和收音机是采用什么方法使其亮度和音量产生变 化的？
1、台灯调光器可调节灯泡的亮度 2、用音量开关可调节电视机、音响等音量 3、用变速开关可调节电扇的转速 你知道灯光的亮暗、声音的强弱等是怎么控制 的吗？
结构示意图: C
A 电路符号：
D P
B
P
Ｐ
滑动变阻器的使用方法：
1、使用C、D（上边两个）接线柱：
A
C
D
A
B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到改变
电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。
2、使用A、B（下边两个）接线柱：
A
C
D
A
B
相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到改变电
阻，从而改变电流的作用。
A C
A
D
p
B
BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时，
BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
6、使用B、D（一上一下）两个接线柱
BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时，
BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
2022年秋人教版九年级物理全册作业课件：第16章第4节变阻器
2.用笔画线代替导线，完成图中滑动变阻器改变小灯泡亮暗的线路连接， 要求变阻器滑片P向左滑动时灯泡变亮。
知识点2 几种变阻器及其应用
【典例导引】
D
【例3】下列家用电器中，不是使用滑动变阻器的是( )
A.台灯上调节灯光亮暗程度的旋钮
B.电脑的喇叭上调节音量的旋钮
C.随身听上调节音量的旋钮
D.电热毯上调节温度高低的开关
A．长度 B．横截面积 C．材料 D．温度
2．如图所示，关于滑动变阻器一些部件的导电性能，下列说法正确的是(
)A
A．线圈是用电阻率较大的合金线制成
B．滑片与金属棒之间是绝缘的
C．滑片与线圈之间是绝缘的
D．瓷筒与线圈之间不能绝缘
3．下列滑动变阻器在电路中的接线方式不同，其中对电路能起调节作用 的是( A )
11．如上图是大型电子地磅的电路图。当称重物时，在压力作用下滑片P 变小
向下端滑动，变阻器R接入电路的电阻________，电流表的示数______( 均变填大“变大”“变小”或“不变”)。这样把电流对应的质量刻在电流表的刻度
盘上，就可以读出被称物体的质量。
12．如图所示是练习使用滑动变阻器来改变灯泡亮度的未完成电路，请 用笔画线代替导线完成电路连接。要求：开关同时控制两灯，滑动变阻 器只控制灯泡L1的亮度，导线不能交叉。
9．图中所示的各电路中，同种元件的参数均相同，能利用滑动变阻器调 节电灯从亮到熄灭的正确电路是( D )
10．如图所示的是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R2是滑动变阻
器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表(由电流表改装而成)指针所示
的刻度，就可以知道油箱内油量的多少，则(
C )
A．油面升高，R2变大，油量表指针偏转较小 B．油面升高，R2变大，油量表指针偏转较大 C．油面降低，R2变大，油量表指针偏转较小 D．油面降低，R2变大，油量表指针偏转较大
第十六章 电压 电阻(单元解读课件)-九年级物理全一册(人教版)
横截面积、温度有关。 4. 体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验。
1. 能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路中的符号， 理解变阻器的工作原理。
2. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及 用电器两端的电压。
第十六章 电压 电阻
内容分析
本章概述
本章内容主要是电学的两个基本概念——电压和电阻，其地位与上 一章相同，是学习电学的基础知识，同时，更是为下一章欧姆定律的学 习作好准备。电压的概念历来是初中物理教学的难点。这是因为，在初 中物理学习的知识体系中，我们还无法讲清楚电压是什么，而只能通过 学生生活中的感知直接给出“电压”一词。电阻的概念，可以通过设计 演示实验和联系生活实际让学生认识。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第4节 变阻器
（1）基本内容：由“变阻器”和“变阻器的应用”两部分构成。 （2）重点：知道变阻器的工作原理。 （3）难点：是按要求正确连接变阻器。 突出教学重点的关键环节是教师引导学生考虑如何改变电路中小灯泡的 亮度，进而引出通过改变电阻来达到改变电流的目的。突破教学难点的关 键是让学生通过把变阻器接入电路的实验，体会并发现如何正确连接变阻 器。因此，本节课建议教师在实验室中进行。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第1节 电压
（1）基本内容：由“电压”和“电压的测量”两部分构成。 （2）重点：电压表的连接、使用和读数。 （3）难点：电压概念的理解。 对于“电压”的认识，教材设置了“水果电池能够点亮发光二极管”这一新颖奇 特的情景，让学生体会到，水果在这里扮演了电源的角色，它为发光二极管提供了 电压，从而引出本节的核心概念。不同的电源提供的电压不同，由此引出电压的高 低和单位，利用小资料的形式来展示常见的几种电压值。“电压的测量”是通过引 导学生仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明，让学生总结得出电压表的连接方 法和使用方法。教学中可通过实物、视频等手段和学生实验，引导学生练习电压表 的连接、使用和读数，提高学生的认知能力和实验能力。这个过程虽然难度稍大， 但在使用电压表时一般不存在“烧表”的危险，所以教材中安排学生自行实验。
1. 能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路中的符号， 理解变阻器的工作原理。
2. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及 用电器两端的电压。
第十六章 电压 电阻
内容分析
本章概述
本章内容主要是电学的两个基本概念——电压和电阻，其地位与上 一章相同，是学习电学的基础知识，同时，更是为下一章欧姆定律的学 习作好准备。电压的概念历来是初中物理教学的难点。这是因为，在初 中物理学习的知识体系中，我们还无法讲清楚电压是什么，而只能通过 学生生活中的感知直接给出“电压”一词。电阻的概念，可以通过设计 演示实验和联系生活实际让学生认识。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第4节 变阻器
（1）基本内容：由“变阻器”和“变阻器的应用”两部分构成。 （2）重点：知道变阻器的工作原理。 （3）难点：是按要求正确连接变阻器。 突出教学重点的关键环节是教师引导学生考虑如何改变电路中小灯泡的 亮度，进而引出通过改变电阻来达到改变电流的目的。突破教学难点的关 键是让学生通过把变阻器接入电路的实验，体会并发现如何正确连接变阻 器。因此，本节课建议教师在实验室中进行。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第1节 电压
（1）基本内容：由“电压”和“电压的测量”两部分构成。 （2）重点：电压表的连接、使用和读数。 （3）难点：电压概念的理解。 对于“电压”的认识，教材设置了“水果电池能够点亮发光二极管”这一新颖奇 特的情景，让学生体会到，水果在这里扮演了电源的角色，它为发光二极管提供了 电压，从而引出本节的核心概念。不同的电源提供的电压不同，由此引出电压的高 低和单位，利用小资料的形式来展示常见的几种电压值。“电压的测量”是通过引 导学生仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明，让学生总结得出电压表的连接方 法和使用方法。教学中可通过实物、视频等手段和学生实验，引导学生练习电压表 的连接、使用和读数，提高学生的认知能力和实验能力。这个过程虽然难度稍大， 但在使用电压表时一般不存在“烧表”的危险，所以教材中安排学生自行实验。