2020年3月21日语文作业纸
统编版语文九年级上学期语文古诗文默写作业纸
泾河中学2020---2021学年第一学期期中复习九上第默写学案（一）文言文名句《岳阳楼记》，。
，。
（7），后天下之乐而乐。
（10）文中分别写迁客骚人“以物喜”“以己悲”的句子是：，，，，，，。
，；，。
（14）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“，的心态。
《醉翁亭记》，，。
，，，。
，。
，。
《湖心亭看雪》（1，。
（4）用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境的语句：。
泾河中学2020---2021学年第一学期期中复习九上第默写学案（二）直接默写朝代（1）停杯投箸不能食，。
（2）欲渡黄河冰塞川，。
（3）闲来垂钓碧溪上，。
（4），直挂云帆济海。
朝代（1）怀旧空吟闻笛赋，。
（2），病树前头万木春。
朝代（1）明月几时有？。
（2）转朱阁，，照无眠。
不应有恨，。
（3）人有悲欢离，。
（4），千里共婵娟。
朝代（1）朝代朝代朝代《咸阳城东楼/ 咸阳城西楼晚眺/ 西门》朝代（1朝代朝代二、理解性默写（1）李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是：，。
（2）李白《行路难》以“，”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。
（3）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：，。
（4）当人生困顿坎坷时，我们可以用李白《行路难》中的“，”的乐观豪迈劝慰激励自己。
（5）习近平在演讲中引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天，用李白《行路难》中的诗句“，”来形容祖国的明天。
（6）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非、世事变迁的句子是：，。
（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是：，。
（8）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“，”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。
（9）苏轼的《水调歌头》中蕴含“人生不如意十之八九”的感慨的词句是：，。
2020年3月28日语文作业纸
★★★作业1：强化训练补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）_______________，枯松倒挂倚绝壁。
（李白《蜀道难》）（2）_______________，铁骑突出刀枪鸣。
（白居易《琵琶行》）（3）悬泉瀑布，_______________，清荣峻茂，良多趣味。
（郦道元《三峡》）（4）_______________，下者飘转沉塘坳。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）悉以咨之，然后施行，_______________，有所广益。
（诸葛亮《出师表》）（6）_______________，纫秋兰以为佩。
（《离骚》）（7）_______________，造次必于是，颠沛必于是。
（《论语》）（8）登山则情满于山，_______________。
（《文心雕龙》）阅读下面的作品，完成题目。
清风拂面孙春平这是个名副其实的小理发棚，简易得没法再简易。
四根竹竿做桩，四片灰白布充墙。
小棚里有四个人，理发员是个高高瘦瘦的中年汉子，罩着白褂。
他很健谈，手忙嘴不停，此时正跟理发的那位老者聊得欢。
坐在靠边的凳上排队的便是我和另一位小伙子。
棚子虽简陋，可理发员却想得周到，竹竿上挂了几本新杂志。
我漫不经心地翻着一本《婚姻与家庭》。
我旁边那位是个音乐爱好者，他东张张，西望望，嘴里却一刻不停地吹着口哨。
突然，口哨独奏戛然而止。
我奇怪地从杂志上抬起眼睛，只见独奏者陡地站起身，竟在这比床铺大不了多少的棚子里踱起步来，踱到理发员身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子。
可那鞋卡并没有松，只见他装模作样地在鞋面上抚弄两下，右脚轻轻一抬，飞快地从脚底抽出一张钞栗，然后站起身，把手插进裤袋……那是一张50元的票子。
棚子里好一阵没进别人，而我自己坐在这里没见地上有票子，况且站在棚子里不断活动的只有那理发员，显然，钱一定是他刚才掏东西时带出来的，而现在却进了别人的裤袋。
小伙子坐回座位，理发员回过头，淡淡地笑了笑，说：“就这么屁股大的地方，坐乏了，连直直腰、遛遛腿的地方都没有。
热爱生命2020年语文作业纸有答案
2020年九年级作业纸--热爱生命一、创设情境，导入新课师：有人说，没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到地短暂。
于是有人认为，在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
也有人说，生命，只要你充分利用，它便是长久的。
于是有人坚信，只要有勇气，生活就会变得美好。
同学们对生命一定也有自己的感悟，结合自己的生活经历或读过的作品，说出你对生命的点滴体会与大家一同分享！学生自由发言。
二、把握情节，体会主旨师：课前，同学们已经读过课文，有的同学还读了《热爱生命》的全文，在这篇小说中，你感触最深的情节是什么？是什么打动了你？(大家纷纷发言，教师给予评价。
)师：他觉得不该嘲笑一个曾同大自然作过斗争的死者，更不能嘲笑一个曾一度同他共过患难的同伴，尽管他有不可宽恕的过失。
如果大家看过小说前半部分了解了比尔丢下受伤的他给他带来的恐惧和绝望的话，就会敬佩他在生命垂危的关键时刻，仍能坚守着做人的道德良知。
（学生发言）三、品味赏析，走近人物师：小说之所以产生了如此震撼人心的力量，在于人物形象的塑造，课文通过“他”的经历，向我们展示了一幅幅生命垂危者求生的画面，那么，是什么促使他如此顽强？在塑造这一人物时作者主要采用了哪些描写方法？明确：第二、三自然段写主人公见到驯鹿骨头时的心理和动作描写。
评价：即使生肉、碎骨也让他感到欣喜，可见对生命的热爱，对生的渴求。
同时他不觉得痛则说明身体的虚弱，反应开始迟钝了。
他联想到生命是如此脆弱，这说明即使意志坚强的人也有内心的矛盾和痛苦，真实地反映了人物的内心。
师：是啊，人在同环境和困难斗争的时候也有自身的灰心和软弱，他是否消沉，退缩呢？行动就是最好的证明，生命如此脆弱时还在执著求生，维持一个自己也知道随时可能丢失的生命。
心理和动作描写相呼应，表现了主人公无比坚强的生存意志和对生命的热爱。
人和病狼最后较量的情节很精彩。
牙咬手，手抓牙，这简直是闻所未闻的搏斗方式。
牙和手都无力了，可是人终于用另一只手慢慢摸过来，“一下把狼抓住”了。
2020—2021年部编版三年级语文上册三单元质量检测卷
2020—2021年部编版三年级语文上册三单元质量检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
yuān yang lúyáchuīfújùlǒng ǒu ěr huābàn zīshìfǎng fú二、区别形近字，并组词。
组（_______）检（_______）蜜（_______）括（_______）阻（_______）脸（_______）密（_______）话（_______）三、把描写春天的古诗上下句连在一起。
不知细叶谁裁出草色遥看近却无等闲识得东风面拂堤杨柳醉春烟天街小雨润如酥万紫千红总是春草长莺飞二月天二月春风似剪刀四、先补充词语，再选择合适的词语填空。
天高（__）（__）细嚼（__）（__）果实（__）（__）五（__）六（__）一（__）正（__）勃勃（__）（__）鸦（__）无（__）眼（__）手快我最喜欢秋天，不仅因为秋天（________），更因为秋天是个丰收的季节，到处（________）。
看，河岸边的树木，换上了（________）的衣裳，火红的枫树、黄色的银杏树，远远望去，充满了（__________）。
五、读句子，选择恰当的词语填空。
变幻变换（1）一天结束了，落日的余晖不时（________）着颜色。
（2）他周末在家把家具都（________）了一下位置。
继续持续（3）这场暴雨已经（________）一个星期了，再这样下去庄稼会涝死的。
（4）他们奇怪地互相望了一眼，又（________）吃了起来。
六、按要求写句子。
1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。
（改成“把”字句）___________________________________2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。
（改成比喻句）___________________________________3．我不会忘记自己是在看荷花。
2020届九年级语文3月月考试卷
2020届九年级语文3月月考试卷一、积累与运用（32分）1. 背默。
（1）________，万钟于我何加焉！（2）乡为身死而不受，________：是亦不可以已乎？（3）先达德隆望尊，门人弟子填其室，________。
余立侍左右，________，俯身倾耳以请；________，色愈恭，礼愈至。
（4）至舍，________，________，以衾拥覆，久而乃和。
（5）日侍坐备顾问，________ ，况才之过于余者乎？（6）塞下秋来风景异，________。
（7）左牵黄，右擎苍，________ ，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，________。
（8）马作的卢飞快，________，了却君王天下事，________。
（9）四面歌残终破楚，________。
________ ，殊未屑！2. 阅读下面的文字，完成题目。
真正美丽的生命________________（A执着B执拗）追求真善美。
它不会无精打cǎi________________地放任自己的形象，涂改自己灵动的线条，更不会无yuán_____________无故让自己美丽的底色染上尘污。
除非风雨xī miè________________她的生命之火，使之伤痕累累（），否则，她的生命就像一条清澈的小溪，永远百折不回地奔向大海。
有时，它还未及瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海沧穹，它就已被意想不到的诘难（）与险恶毁得千疮百孔，奄奄一息了。
这样的结局虽然让人_____________（A可惜B惋惜），但是生命之美会永远yáng yì（）在夜空之中！（1）根据拼音写汉字，给画线的字注音。
①无精打cǎi_________②无yuán无故________③xīmiè________④伤痕累累________⑤诘难________⑥yáng yì________（2）选择恰当的词语填入①、②两处的横线上。
江西省2020年三年级下学期语文3月月考试卷A卷
江西省2020年三年级下学期语文3月月考试卷A卷一、积累与运用 (共8题；共48分)1. （4分） (2017二上·始兴期末) 给句子中划线的字选择正确的读音。
①上音乐________（lè yuè）课真快乐________（lè yuè）呀！②爸爸把自行________（háng xíng）车停在了银行________（háng xíng）旁边。
2. （8分） (2018五上·鄂托克旗期末) 读拼音，写词语。
dào qièdàn shēnɡzhān yǎnɡshuāi bài________________________________xián yífèi xūyòu huòfēn qí________________________________3. （7分） (2019六上·汕头期末) 根据提示，运用积累的诗词仿写。
幸福是什么？幸福是“开轩面场圃，________”的闲适；幸福是“稻花香里说丰年，________”的喜悦；幸福是“________，游子身上衣”的________；幸福是“________，________”的________。
4. （3分）看拼音，写词语。
zhí zi chuān suōlánɡzhōnɡ________________________5. （4分） (2016四上·西华期末) 选择加下划线字的正确解释，将序号写在括号里。
满：①全部充实，达到容量的点②全，整个③满足④骄傲⑤使……满他回来时，已经满身是汗了。
________一杯酒喝光了，爸爸又为自己满上了一杯。
________会场挤满了人。
________小红连续三年被评为优秀学生，但是她从来不自满。
2020年3月19日语文作业纸
作业1：名句名篇复习抄写《破阵子》中的易错名句，精选，不少于3句。
抄写《天净沙秋思》中的易错名句，精选，不少于2句。
抄写《山坡羊》中的易错名句，精选，不少于4句。
抄写《己亥杂诗》中的易错名句，精选，不少于2句。
作业2：完成晨读练习材料第六份（做完后，用红笔订正）作业3：结合课上所讲内容，用红笔订正以下几个题目，体会审题的准确性和答题的规范性。
7.（1）乃移书劝安抚使，宜如李牧守雁门故事，远斥候，谨烽火，坚壁清野，使寇无所获。
（5分）于是写信去劝安抚使，应该按照李牧守雁门关的旧例，远远地派出斥候打探，谨慎地观察烽火信号，加固城防，清理野外的物资，让敌人没有收获。
("移书”“故事”“谨”“坚壁清野”1分，语句通顺 1 分）（2）盖公之从子师中，尝使利路，故民以老运使别之。
（5分）原来鲜于子骏的侄子鲜于师中也曾经做过利路转运使，所以百姓用“老运使”来区别鲜于子骏（和师中）。
（“盖”“从子”“使”“别“各1 分，语句通顺 1 分）8. 鲜于子骏“数上书言天下事，咸具利害“，具体体现在哪些方面？请结合第二段加以概括。
(4 分）（1）王安石掌权时，他上书举出大量时政之失；（2）他根据剑门形势，提出分权以制内外的策略。
（每点2 分）9.本诗前八句是怎样刻画明妃形象的？请简要分析。
①，表现明妃初嫁时的尊贵；②，表现明妃孤独、想家而又想与胡儿相处的矛盾心态；③，表现明妃琵琶技艺高超及哀怨之深。
（每点2 分）11.请概括王老爷的人物形象。
王老爷是一个平时高高在上（1 分）、怕死（1 分）、虚伪（1 分）、自私（1 分）、见风使舵的官场投机分子（2 分）。
（1）有学问有身份，但自私自利假公济私的懦弱者；（2）生死面前没有原则底线，言行不一，无气节操守的亡国奴；（3）胆小怕事毫无主见、贪生怕死无所担当的投降者。
17.根据文章内容，简要概括“君子”与“贵族”的异同。
（6分）①都强调道德品质、社会责任：虔诚、乐于助人、敢讲真话、敢于自我牺牲等。
2020—2021年人教版三年级语文上册三单元考试卷A4打印版
2020—2021年人教版三年级语文上册三单元考试卷A4打印版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
làng huāfùqián dǎn xiǎo dúzì（________）（________）（________）（________）lǐfàtòu míng xīwàng jiǎo ruǎn （________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
艺（_________）阻（_________）密（_________）瓣（_________）忆（_________）组（_________）蜜（_________）辨（_________）三、词语搭配，连一连。
可爱的小草住在一吹有趣的草地一大片观察金色的时候使劲草地傍晚的蒲公英仔细乡下四、把词语补充完整。
（____）（____）气爽天（____）云（____）（____）桂（____）香七（____）八（____）百（____）百（____）四（____）八（____）五、读句子，选择恰当的词语填空。
连续继续陆续1．吃完午饭，同学们（________）回到教室。
2．这场大雨（________）下了三天三夜，把小桥都淹没了。
3．我抬头看了一眼窗外，（________）埋头做作业。
仍然果然居然1．我按照妈妈教的方法去做，（______）把衣服洗得干干净净的。
2．这盆花放在窗台上已经一个星期了，她（_______）没有发现。
3．现在的生活虽然富裕了，可是妈妈（_______）很节俭。
六、按要求写句子。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
（用加点词仿写句子）___________________________________________（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_________________________________________________（3）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
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作业1：名句名篇复习★02、《师说》1、师者，。
2、吾师道也，3、彼童子之师，，。
4、句读之不知，，或师焉，，，吾未见其明也。
5、彼与彼年相若也，道相似也，，。
6、巫医乐师百工之人，，，！7、闻道有先后，，如是而已。
8、余嘉其能行古道，。
作业2：了解学习《月亮和六便士》作业3：认真订正老舍《讨论》表达效果题：1.语言描写，生动形象，符合人物性格和内心世界，（手法）2.“白布”借代，不直言一方面是王老爷禁忌做亡国奴，另一方面也引发读者去思考想象人物的贪生怕死、毫无担当和大义之心，（内容手法作用）3.与前文拒做亡国奴形成对比。
（内容结构）4.间接表达了作者对抗战中苟且偷安无所作为的自私自利者的批评。
（主旨）5.独词句、短句，表现了王老爷的惶恐不安，可见其胆小怕死的性格。
（语言作用）6.以王老爷的喊声结束全文，委婉含蓄耐人寻味，增强讽刺效果。
（读者+整体效果）作业4：结合参考译文，整理出标注出的重点词汇，并订正昨天做的答案，及时背上。
方庭粹六十寿序 [清]刘大魁方君庭粹年十六而丧其父，以孤意子事母，能尽其孝养。
而父妾林氏所生子才十岁，吴氏所生于才一岁，君能移所以事母者，以事其庶母，而抚养庶母之子，无异于母弟。
自其父在时，尝服贾于荆楚间。
父没而母迈危疾，君不忍一日离母氏之左右，捧抱扶持，垂．十余年。
其经理荆楚之业，悉以委．之族姻。
及母没，终丧而往视之，则所倚以经理者，如木之有蠹，而产已耗去其半矣。
有族人负其资数万，虽不敢复任以事，而念其母之苦节，复为厚恤其家。
又有窃其资百千而逃者，不究切之，而其所负他姓之债，复为之代偿焉。
母氏有侄尝假千金，及母卒，而君遂焚其券。
盖自君之尊府笃亲亲之义，财货之出入，必任之族姓姻亲。
君确守其家法，虽屡遭颠覆，而君卒不以变更其制也。
盖君以只身孤寄，门内无期功之亲，故尝竭力以养其两弟，幸其成长，俾．得同心以恢拓先人之遗业。
不幸十年之间，而两弟并罹殂丧．．之人，．．．．之色。
嗟乎！天于残忍溪刻．．．．，故君虽燕居．．独处，而未尝有愉佚懽欣或凭翊而佑助．．．．．之；至仁厚存心者，顾必愁苦其心肠，而劳瘁其筋力邪？君性直方，尝面折人过．．．．．．，其知者则益以君能爱．．．．；而与人交，无智愚皆尽其诚。
其不知者或以君为好讦人也。
平生无他嗜好，惟好植花木，以为足见造物．．之生意。
所居在灵山。
灵山故幽邃，而君于其间建祠宇，拓旧基而使之广大，于祠旁置学舍，令子弟读书其中。
又以其隙地别置馆宇，以延．四方之宾客。
每春时花发，馨香盈．室，称乎其为吉人之居也。
君之子矩从余游，其为人侃直，一．遵其父训。
其为文章务拨弃俗尚．．．．．．．．．．．．，．而浸淫于古。
积善之报．．．．．．．．．．，．庶其在此。
．．(选自《刘大魁集》，有删节)1．对下列加点词的解释，不正确的一项是(A)A．捧抱扶持，垂．十余年垂：延续（垂：将近。
）B．悉以委．之族姻委：托付C．俾．得同心以恢拓先人之遗业俾：使D．以延．四方之宾客延：邀请2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(C)A．方庭粹家中的不幸之事接二连三，先是父母去世，曾经经营的生意也在姻亲族人代为经营期间损失了一半产业，后来同父异母的两个弟弟也去世。
B．方庭粹一家在财货出入的管理上，有让姻亲族人管理的传统，哪怕他们经营不善，方庭粹依然坚守家法，没有改变这种制度的想法。
C．作者认为，刻薄的上天有感于方庭粹的不幸遭遇，对他有所帮助与庇佑，因此虽遭种种磨难，但心怀仁厚的方庭粹最终没有精疲力竭、忧愁苦恼。
D．方庭粹喜欢种植花草，他居住在幽邃的灵山，在灵山建造了祠堂，扩大了自家的住宅，还置办了学堂，让家中子弟在学堂读书。
原文第3段“天于残忍溪刻之人，或凭翊而佑助之”意思是上天对于残忍刻薄之人有时还辅佐帮助，知选项中“刻薄的上天有感于方庭粹的不幸遭遇，对他有所帮助与庇佑”的说法是曲解文意。
3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)有族人负其资数万，虽不敢复任以事，而念其母之苦节，复为厚恤其家。
译文：(1)族里有负债数万的人，(方君)虽然不敢再把事情托付给他，但考虑到他的母亲坚守节操，还是用丰厚的财物周济他的家庭。
关键点有：“负”，背负；“虽不敢复任以事”，状语后置，应是“虽不敢复以事任”；“苦”，意动用法，即“以……为苦”。
(2)其为文章务拨弃俗尚，而浸淫于古。
积善之报，庶其在此。
译文：方矩写文章一定要摒弃世俗的风气，逐渐接近于古代的风尚。
(方君)积累善行获得的回报，或许体现在这里吧。
关键点有：“为”，写；“务”，一定；“浸淫”，逐渐接近；“报”，回报；“庶”，大概，或许。
4．文中方庭粹“能爱人”体现在哪些地方？请简要概括。
①孝敬庶母；②尽心抚养同父异母的弟弟；③宽宥、帮助姻亲族人；④对交往的人都坦诚相待。
附〖参考译文〗方庭粹十六岁父亲去世，以孤儿的身份侍奉母亲，能竭尽自己的孝心奉养母亲。
他父亲的小妾林氏生的孩子才十岁，吴氏生的才一岁，方君能离开家用侍奉母亲的方法，侍奉庶母，抚养庶母的孩子，跟同胞兄弟没差别。
他的父亲在世时，曾经在荆楚一带做买卖。
父亲去世母亲年迈有病，方君一天也不忍心离开母亲的身边，将养扶持，将近十多年。
他经营管理的荆楚的产业，全部托付给了家族和姻亲。
等到母亲去世，服丧期满前去查看，所倚重的经营的事业，好像树木长了虫子，产业已经消耗了一半。
族里有负债数万的人，(方君)虽然不敢再把事情托付给他，但考虑到他的母亲坚守节操，还是用丰厚的财物周济他的家庭。
又有偷窃他资产逃跑的人，他也不追究责备，而这个人欠的其他人的债，又为他偿还。
母亲有一个侄子曾经借了千金，等到母亲去世，方君就焚烧了借据。
自从方君的父亲对亲族的情义就很深厚，财物的收入支出，一定委托给族人和姻亲。
方君坚守家法，虽然多次遭遇失败赔本，但方君最终也没有变更那些制度。
方君只身在世，在门内没有特别亲近的亲人，所以曾经竭力抚养他的两个弟弟，希望他们长大，使他们同心一致恢复开拓先人留下的产业。
不幸的是十年之间，他的两个弟弟一起遭遇灾难去世，所以虽然方君闲居独处，不曾有愉快、欢心。
唉！上天对于残忍刻薄之人有时还辅佐帮助；却对仁厚善心之人，难道一定让他心肠愁苦，精力劳瘁吗？方君品行正直，曾经当面批评别人的过错；与人交往，无论聪明的还是愚笨的都极尽真诚。
那些不了解他的人，或许认为方君喜欢批评，那些了解他的人更加知道他是爱护人的人。
方君一生没有其他嗜好，只爱好种植花木，认为足以能够展现大自然的生机。
居住在灵山。
灵山幽深僻远，方君在其中建造祠堂，拓宽原来的宅基地，扩大面积，在祠堂边建造校舍，让子弟在其中读书。
又在空隙地建造馆舍，来邀请四方的宾客。
每到春天花开时，芳香满屋，人们称这里是有福之人的住处。
方君的儿子方矩和我交游，他为人刚毅耿直，全都遵循他父亲的教诲。
方矩写文章一定要摒弃世俗的风气，逐渐接近于古代的风尚。
(方君)积累善行获得的回报，或许体现在这里吧。
作业5：阅读材料（自行选择摘抄消化，重点要学习58分范文的写法）参考立意1.情之所钟，金石可镂2.狂热铸就不朽3.痴迷狂热的冷思考4.痴迷方能成大器5.从“走火入魔”到“得道成仙”6.勇敢热爱7.找寻“月亮”参考素材①蒲松龄说：“书痴者文必工，技痴者艺必良。
”②池田大作说：“痴迷于某件事的人，非得到成功才会停止。
”③徐悲鸿说：“别人看我是荒谬，我看自己是绝伦”④前往拉萨朝觐的修行者们，痴迷于天际线上的白色宫殿---布达拉宫，但他们的心贴于地上的糙石泥泞，在绵延千里的道路上留下了神圣的身影，完成了他们的朝圣之旅。
⑤电影《霸王别姬》中的程蝶衣痴迷于自己的角色，甚至到了“不疯魔不成活”的地步，也正因这种“执迷不悟”，他才成为众人追捧的名角。
⑥《西游记》中，唐僧一心向善，一路上错把许多魑魅魍魉当作好人。
正是他的这种诚心，才是取得真经的基础。
⑦华罗庚童年时,曾因痴迷数学,在客人询价时,将一支铅笔的价格拍至其几千倍,从而当了次失败的“掌柜”,人一且极其痴迷某种东西,便会不自觉地忽略其他信息,连最基本的判断力都丧失了。
然而,正如华罗庚一般,一些了不起的成就也源于此。
⑧《月亮与六便士》中的主人公查尔斯毅然抛下妻子,辞去稳定的工作到陌生的环境流浪，追寻它心中热爱的理想，纵使几次濒死也毫不动摇。
查尔斯看似失去了正常的判断力，但其对热爱事物的痴迷使他完成了他的艺术梦想。
对于世人而言，或许他所追求的艺术被众人“正常”的判断力所嗤之以鼻,但对于他而言,艺术的追求何尝不是他正常判断力的结果。
诚然,人们可以捡起六便士保留正常的判断力,但是,我也拥有追寻月亮权利。
语段欣赏1.若没有失去正常的判断力,怎么会有徐悲鸿“别人看我是荒谬,我看自己是绝伦”的精彩画作；若是没有失去正常的判断力,阮仪三如何能在社会发展迅速的今天拥有保全古城的想法；若是没有失去正常的判断力,马黄初如何能够坚守《新人口论》的发表?徐悲鸿对于画作的热爱,阮仪三对于古城的热爱,马寅初对于祖国发展未来的热爱,无不是失去了所谓的“正常”判断力的结果,这些了不起的成就,都源于此。
2.追寻“月亮”并非意味着你失去了正常的判断力,相反,你需要站在众人限制的角度之外重新审视自己,拥有属于自己的判断,但仅仅拥有判断是不够的,在当今信息爆炸的时代们随波逐流,人云亦云,坚守自己心中的判断亦是成就自我的重要步骤。
佳作学习为自己痴狂（58分）①当我们喜爱某一事物达到狂热痴迷程度时，会忽略许多信息，从而做出异于常人的判断，而那些判断往往决定两条不同道路。
（引材料）②生活中，我们大多数人看到“狂热痴迷”的第一反应是会坏大事的。
因为狂热痴迷似脱缰的烈马挣脱了理智带来的束缚，在我们潜意识里，一直以来都认为唯有理智之下的判断，才能带来成就。
（析材料）③然而，没有人可以低估狂热痴迷的力量。
一念之差，可以使人踏上傲视之巅，亦可使人堕入万丈深渊。
成佛成魔一念之间，并不是所有的痴迷带来的都是糟糕的结局，一些了不起的成就相反恰恰源自于此。
（过渡到狂热痴迷的作用）④当喜爱某种东西达到狂热痴迷程度，也许是失去了理智，但是理智之外的我们其实得到了一种突破限制的勇气。
因为忽略了多方面的信息，使我们有勇气不再拘泥于我们理所当然的信息，从而得以突破桎梏，做出痴迷的判断与决定。
其实，背后所隐藏的是一种突破限制，勇于创新的可能。
庄子在《秋水》中早已提出过“笃于时”“拘于虚”的概念，我们不可避免地受制于时代、环境的限制。
而恰恰痴迷提供给我们一份勇气去突破这一限制，使思想不再束缚，衍生出许多创意。
（阐述狂热痴迷作用之一：得到突破限制的勇气）⑤当然，这背后是我们的狂热痴迷，它是我们行走在探索研究这种东西的道路上的白月光，指引着我们坚毅向前。
我们当然不能保证尽头一定是花海一片，但可肯定的是，不走下去就一定不会有所成就。
李时珍热爱医术，痴迷研究药性，才会亲自尝百草，撰写出《百草纲目》。