主题班会：认识自我,实现自我——放飞梦想
放飞梦想主题班会(一)
放飞梦想主题班会(一)当前的社会进步了，人们的生活质量和生活水平也随之提高了。
但是，在这个日新月异的时代里，不少人已经迷失了方向，不知道自己该努力去追寻什么。
因此，作为一名班主任，主题班会是十分重要的。
本次班会的主题是：“放飞梦想”。
一、开场先是“夜行者”主题音乐献上，提高班会的气氛。
二、接下来，向学生分享明星的成长故事，神秘嘉宾也来到了我们的班会上。
经过简单的自我介绍，神秘嘉宾逐一讲述了他们梦想的点滴，让他们感到充满动力。
三、接着，主题班会将配发一本梦想手册，激励学生要在认识梦想的基础上，认清自己的目标，明确自己的方向。
四、组织季度评选，以期激发学生们更好地发掘自我。
评选不只是对成绩的表彰，更重要的是对于学生真实的展现上的肯定，激励其在未来的成长路径中能更加努力奋斗。
五、开设“梦想之路”专区，让学生可以尽情发表自己的心声，并共同协作讨论完成大量任务。
六、班级建设，提高学生彼此之间的沟通和理解力。
七、主题班会还将举办一次大型演讲比赛，让学生们可以用自己的话语展示自我，并通过良心的经历，启发并鼓励其它学生前行自立。
演讲既是一次语言的展示，也是一个对自我的定位，并且提高自我的素养的过程，在读书中积累自我优势也将是学校教育中难得的机会。
八、最后，在学生交流的过程中，让学生感受到班级里每一个人的存在，并逐渐看到梦想的重要性。
主题班会的背后，是班主任们对学生人生的认知和深深的牵挂，而梦想更是学生人生的心愿和追求。
希望每一位孩子都能在其中找到与其自己的灵魂相适应的路，乘风放光。
因为只有拥有梦想，才能万物盈空。
主题班会-认识自我,实现自我——放飞梦想
2019/3/16
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在你所列的所有目标中，选择一个作 为你的核心目标。什么是核心目标呢？就 是你觉得最重要的，如果你实现了这个目 标，那么，可能其他目标都能因此而实现。
下面，请为你的核心目标列出至少5条以 上的理由，并且尽量使每一条都能让自己 心动。
2019/3/16
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启示：学会确立目标
首先，目标的确立必须立足于实际。 只有实实在在的目标，才能让你踏踏 实实地去奋斗、去实现它。 其次，目标的确立也不能太远、不宜 过高，必须是可望又可及才好。 总而言之，目标的确立，既要超越现 实，又要贴近生活。
2019/3/16
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请 用 心 想 一 想 自 己
2019/3/16
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山田本一的马拉松
山田本一身材矮小,却曾经在1984年和1986年度的 世界马拉松邀请赛上，两次荣获世界冠军.
他在自传中写道：
每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来， 比如第一个标志是银行；第二标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子 ……这样一直画到 赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标 后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目 标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在 40公里外终点线的那面 旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
2019/3/16
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活动二：规划自我
一个人生存于世间的快乐和满足感 很大程度上体现在有自己心仪的目标和 梦想，给自己的人生一个合理的规划和 安排，尽管途中免不了有阻碍、困难、 挫折，免不了有伤感、失落、徘徊，但 心中那份执著的热情始终不灭，为之奋 斗的步伐也从不曾停歇。
放飞梦想主题班会教案7篇
放飞梦想主题班会教案7篇放飞梦想主题班会教案篇1班会主题激扬青春，放飞梦想活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
回家上网查找相关视频资料和信息。
活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》。
通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。
”2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》。
通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》。
李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。
想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。
最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。
但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。
一个人可以乱想，但是不可以不想。
卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。
放飞梦想主题班会
放飞梦想主题班会班会议题：放飞梦想尊敬的班级同学们：大家好！我非常荣幸地主持今天的主题班会，我们将讨论一个令人激动和激励的话题——放飞梦想。
回首我们的成长历程，我们或多或少都有过一个或几个梦想，梦想让我们拥有目标和前进的动力，让我们的生活更加充实有意义。
然而，伴随梦想来的挑战和压力也不容忽视。
因此，我们需要思考如何将梦想变为现实，如何克服困难与挫折，以及如何在实现梦想的过程中保持激情和动力。
1. 珍惜梦想每个人都有属于自己的梦想，无论是成为科学家、艺术家还是体育健将。
首先，我们要珍惜自己的梦想，坚信它们的重要性和价值。
梦想是我们生命中最美丽的花朵，它代表了我们对未来美好事物的追求和憧憬。
因此，无论我们的梦想看似多么遥远，我们都要坚持追逐，并为之付出努力。
2. 制定目标对于每个梦想，我们需要制定明确的目标。
目标可以帮助我们将梦想的实现分解为可行的步骤和行动计划。
比如，如果我们梦想成为一名医生，我们需要提前规划学习和培训计划，了解所需的学科和技能，不断努力提高自己的专业素养。
通过制定目标，我们可以更有条理地迈向梦想的实现。
3. 克服困难实现梦想的道路往往并不平坦。
在这个过程中，我们经常会面对各种困难和挑战。
然而，正是这些困难和挑战塑造了我们的性格和能力。
我们应该学会勇敢地面对挫折和失败，并从中吸取宝贵的教训。
同时，我们还可以通过积极主动地寻求帮助和支持来克服困难。
与志同道合的朋友和导师交流，向他们请教和取经，可以让我们更加明确自己的方向和努力的方向。
4. 保持激情追逐梦想的过程并不容易，其中某些时刻我们可能会感到疲惫和灰心。
在这个时候，保持激情和动力尤为重要。
我们可以通过不断地思考和反思来激励自己，回顾自己已经取得的进步和成就，不断给自己加油和打气。
同时，我们可以与身边的朋友和家人分享自己的进展和喜悦，这样可以激励我们继续前行并坚持不懈。
5. 实现梦想最重要的是，我们要付诸行动，实现自己的梦想。
无论梦想有多大，只要我们真心去追求，付出努力和汗水，就一定会取得成功。
放飞梦想主题班会教案
放飞梦想主题班会教案班会主题：放飞梦想时间：30分钟适用对象：中学生教案：引入（5分钟）：1. 打开班会时音乐，营造积极向上的氛围。
2. 以激励性语言开始班会：“今天的主题是‘放飞梦想’，梦想是每个人内心深处的火焰，我们要学会正确认识和追求梦想。
”3. 可以分享一段名人名言，如“梦想不到达之日，奋斗不得终止”或“一个人的梦想是什么，他就是什么”。
主体（20分钟）：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己的梦想。
可以提供一些引导问题，如“你们小时候有没有过什么特别想要实现的梦想？”、“长大后，你们有什么职业或者生活方面的梦想？”等等。
鼓励学生积极参与，相互倾听和支持。
2. 分享梦想：每个小组指派一名代表，轮流向全班分享小组成员的梦想。
在分享过程中，鼓励其他学生积极提问、鼓励和表达对彼此梦想的支持。
3. 梦想实践计划：让学生思考达成梦想的必要步骤和行动计划。
给予学生一些时间，让他们写下自己的梦想实践计划，包括具体目标、截止日期和实现方式等。
可以鼓励学生彼此分享自己的计划以获得反馈。
4. 自我鼓励和互相支持：鼓励学生互相表达对彼此梦想的支持和鼓励，并提醒他们持续坚持和努力。
可以分享一些成功人士的故事，如他们如何战胜困难、实现梦想的经历。
总结（5分钟）：1. 引导学生回顾整个班会，可以采用问答方式引导学生总结主要内容。
2. 强调重要观点：“放飞梦想是我们每个人的权利和责任，只要我们有坚定的信念并付出努力，就能实现自己的梦想。
”3. 感谢学生的参与和分享，并鼓励他们继续追求梦想并努力实现。
结束语：班会的目的是激励学生去追求梦想并给予他们必要的支持和鼓励。
通过这次班会，希望学生能够正确认识和追求自己的梦想，努力实现个人的目标和理想。
放飞理想主题班会设计
放飞理想主题班会设计
主题：追寻梦想
班会活动设计：
1. 梦想分享
在班会开始前，请学生提前准备自己的梦想分享。
在班会时，每位学生上台分享自己的梦想，并谈谈对实现梦想的计划和努力。
其他同学可以提问、鼓励和分享自己的看法。
2. 游戏环节：倾诉与倾听
将学生分成小组，每组一个主持人。
每位同学轮流扮演主持人，组织小组活动。
主持人提出一个问题，例如：“你最大的梦想
是什么？你有什么困惑和障碍？”其他小组成员依次倾听和鼓励，给出互相支持和建议。
轮流进行，让每位同学都有机会倾诉和倾听。
3. 观看激励视频
选择一些激励人心的视频，展示成功人士追逐梦想的故事和经历。
观看完视频后，进行讨论，学生分享自己的感受和观点，并讨论如何从成功人士的经历中获得启发和借鉴。
4. 制定梦想计划
让学生自主制定一个梦想计划。
讨论如何设定目标、分解计划、展开行动，并解决可能遇到的困难。
鼓励同学们相互分享自己的计划，提出建议和鼓励，以促进学生们更好地把握自己的梦想。
5. 集体承诺
在班会最后，让每个同学写下自己的梦想，并在一张大型海报上签字。
这个海报将用来提醒和激励大家坚定追寻梦想的决心。
同时，约定下一次班会时再次评估自己的梦想计划，并给予彼此监督和支持。
这个班会活动的目的是激发学生们对梦想的追求，并帮助他们制定实现梦想的计划。
通过听取他人的梦想分享、观看激励视频、倾诉与倾听，以及制定梦想计划等环节，希望学生们能够更加明确自己的梦想，勇敢面对困难，积极行动，并相互支持和鼓励。
放飞梦想的主题班会
放飞梦想的主题班会
放飞梦想班会——让我们一起实现梦想的舞台
班会内容：
【引言】
各位亲爱的同学们，欢迎来到今天的主题班会。
今天，我们不设定固定的标题，而是要聚焦在一个共同的目标上——放飞梦想。
每个人都有自己的梦想，而我们作为一群追求梦想的少年，应该相互支持和激励，共同为梦想奋斗。
【分享梦想】
接下来，我们邀请一些同学上台分享自己的梦想。
无论大小、高远与否，每个梦想都值得鼓励和尊重。
在这个环节中，我们要学会倾听和欣赏他人的梦想，也要勇敢展示和表达自己的梦想。
让我们用深情的目光，激励彼此勇敢追逐梦想的脚步。
【梦想实践】
现在，是把梦想付诸行动的时刻了。
我们将分成小组，每个小组根据自己的兴趣和梦想，策划一个实践计划。
计划可以涉及艺术、科技、公益、体育等各个领域。
希望通过小组合作，大家能够找到并实现自己的梦想。
不要害怕失败，只要敢于尝试，就有可能取得成功。
【成果展示】
在接下来的一段时间里，每个小组将有机会展示他们的实践成果。
无论最终结果如何，我们要相信每个人都在追寻梦想的过
程中成长和收获。
这段时间里，让我们相互支持和鼓励，共同见证彼此的成长。
【总结】
放飞梦想的班会即将结束，但我们的梦想之路刚刚开始。
让我们带着坚定的信念和满心的热情，为梦想而努力。
相信自己，相信团队，相信我们能够实现自己的梦想。
最后，谢谢大家的参与和支持！让我们一起放飞梦想，用行动创造更美好的未来！。
初一4班主题班会：实现自我价值---放飞梦想（合集5篇）
初一4班主题班会：实现自我价值---放飞梦想（合集5篇）第一篇：初一4班主题班会：实现自我价值---放飞梦想实现自我价值----放飞梦想主题班会提前准备：黑板上写上：实现自我价值---放飞梦想做人如果没有梦想，那和咸鱼有什么分别------周星驰理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。
一．（5分钟）教师走进教师，手举一张100元钞票，问“谁要这100元？”一只只手举起来。
“假如我这样做又会怎么样？”把钞票换成一团，问“谁还要？” “那么假如我这样做又会怎么样？”把钞票扔在地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。
然后拾起钞票。
“还有谁想要”无论我如何对待那张钞票，你们还是很想要它，因为它并没有贬值，它依旧值100元。
人生道路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至粉身碎骨。
我们觉得自己似乎一文不值，但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼里，你们永远不会丧失价值，你们依然是无价之宝。
有些同学认为自己学习成绩差或者学习方面遇到了困难，或者给父母骂几句，老师责骂几句，就觉得自己一文不值，但是我们就像那张一百元钞票那样，自身的价值并不会丧失，每个人都是无价之宝。
包括班主任、科任老师等看待你们，也是当你们是宝藏，对待方式不同，只不过因材施教而已。
二．（5分钟）请看黑板上的这句话：做人如果没有梦想，那和咸鱼有什么分别------周星驰这是著名香港喜剧之王周星驰说的一句话。
那么我们先来了解一下周星驰，周星驰从小和四个姐弟一起在单亲母亲的抚养下成长，个性不突出，书读得一般，打工也不太赚钱，他从小和梁朝伟是好朋友，两人从小立志做演员梦。
后来一起报电视艺员训练班，实际上反而录取的是梁朝伟，周星驰只能跑龙套，差不多一年，后来有机会做儿童节目《430穿梭机》，再后来才给导演看中演电影。
最后他一步步的走向成功，是经过了很多的努力。
周星驰比较出名的片子有很多，例如《》《》《》《》《》《》《》《》《》《》，我想想同学们都会看过。
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认识自我，实现自我―――放飞梦想主题班会高二四班一生的志愿 __约翰・戈达德15岁时写下一辈子想干的大事：到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼和野马；探访马可波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；游览全世界的每一个国家；结婚生孩子；参观月球……共127个目标戈达德实现目标的步伐：16岁，到乔治亚州的奥克费诺基大沼泽和佛罗里达州的埃弗格莱兹去探险。
20岁，他已经在加勒比海、爱琴海和红海的深海中潜过水；这年他还成为了一名空军飞行员，在欧洲上空作过33次战斗飞行。
21岁，他已经到过21个国家旅行。
此后，他乘筏漂流了整个科罗拉多河，探察了长达2700英里的刚果河，登上了阿拉特峰和乞力马扎罗山，驾驶过超音速喷气式战斗机飞行，写了一本《乘皮艇下尼罗河》的书；结了婚生了五个孩子......到60岁，他不仅是一位经历过多次探险和远征的老手，而且还是一位杰出的电影制片人、作家和演说家。
戈达德就是这样凭着自己坚定的信念，在他一生的岁月中出色地完成了自己确立的127个目标中的106个。
为什么斯尔曼在功成名就之时选择了自杀？这给了你什么启示和感悟？阅读文摘P11《目标》，思考：记一记：失去人生的目标，就失去了人生的全部。
有梦有目标的人生才是七彩的人生。
给自己一个目标凡事预则立，不预则废。
对于目标的实现，外部的环境和条件是次要的，个人的志向、毅力和奋斗精神才是至关重要的。
从确立目标的这个时刻起，只要你们会付诸行动,锲而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗，你们就会感到自己的信念和干劲在倍增，你们所确立的所有的目标都有可能实现！活动二：规划自我一个人生存于世间的快乐和满足感很大程度上体现在有自己心仪的目标和梦想，给自己的人生一个合理的规划和安排，尽管途中免不了有阻碍、困难、挫折，免不了有伤感、失落、徘徊，但心中那份执著的热情始终不灭，为之奋斗的步伐也从不曾停歇。
让我们放飞我的理想，我的梦吧！欣赏歌曲《童年》，想想你曾经有没有类似的生活感受和情感体验？小组讨论：在你十几年的成长经历中，你曾经有过哪些梦想或目标？有什么目标是实现了的？感觉如何？你是否有过确定了目标却没有实现的？没能实现的原因是什么（外部？自身？）为什么目标难以实现？之所以有时不能实现自己确立的目标，并非是自己没有行动，而是因为自己确立的目标过于高远，自己在奋力前进的时候，还没等到达目标的一半或者说三分之一，就已经是精疲力竭了，因而导致了失败。
不能获得成功，不是由于失败而放弃，而是由于倦怠而失败。
所以，要想实现自己的目标，就必须尽可能地把远大的目标分解成几个自己触手可及的小目标。
在实现目标的过程中，会碰上困难、遇到挫折，但只要我们能够善于去总结经验，不逃避、不放弃，并且始终让自己保持充沛的精力、旺盛的斗志，以更认真的态度去做，就一定会使自己很快地走出困境，看见自己实现目标的希望。
怎么办？山田本一的马拉松山田本一身材矮小,却曾经在1984年和1986年度的世界马拉松邀请赛上，两次荣获世界冠军.他在自传中写道：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。
比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。
40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。
起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40公里外终点线的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
启示：学会确立目标首先，目标的确立必须立足于实际。
只有实实在在的目标，才能让你踏踏实实地去奋斗、去实现它。
其次，目标的确立也不能太远、不宜过高，必须是可望又可及才好。
总而言之，目标的确立，既要超越现实，又要贴近生活。
现在，你最想要什么，也就是说现在你的目标是什么，然后把它写下来。
每个同学都把自己写的目标对着同桌大声说一遍。
现在大家都知道自己想要什么了，下面，让我们换个方式来写自己的目标，充实它，以便帮助自己去实现它。
请用心想一想自己①?安静地思考自己想得到的东西，确定目标。
②用第一人称、现在时态把目标写下来。
③把目标写得很简单，一分钟就可以读完。
④把目标写得很明确，并设定一个实现目标的具体时间。
⑤在描述目标的时候使用一些表示感觉很好的词汇。
能想象出实现目标时自己有多愉快。
⑥抽出30秒，重温目标，检查目标与内心所想是否相符。
设定目标的六个步骤：例如：我在星期五晚修的单词竞赛中获得第一名，我非常开心。
在小组内交流各自写出的目标，大声把自己的目标说给别人听（注意要有愉快的感觉）。
除了刚才这个目标之外，同学们还有没有其他目标？写一写：请把你所有渴望得到的东西以及渴望实现的梦想全部写在纸上。
请尽情的写，想到什么就写什么，不要有任何的束缚，也不管它们能不能实现。
然后在你所列的所有目标中，选择一个作为你的核心目标。
并说明你列它为核心目标的理由（至少5条以上）在你所列的所有目标中，选择一个作为你的核心目标。
什么是核心目标呢？就是你觉得最重要的，如果你实现了这个目标，那么，可能其他目标都能因此而实现。
讨论交流表达：向大家介绍你的核心目标以及它成立的理由。
下面，请为你的核心目标列出至少5条以上的理由，并且尽量使每一条都能让自己心动。
行为科学研究证明：人不会持续不断地做自己都不知道为什么要做的事情。
人们之所以愿意吃苦，是因为知道会有个苦尽甘来的结果，否则，谁也不愿意吃苦。
既然你已知道了自己所有的梦想和最核心的目标，那么祝贺你！明智的你，已找到了自己人生的方向和生活的意义，你正一步步叩开成功的大门！老师寄语：把自己确立的远大目标分解成若干个小目标，再循序渐进地去实现它们。
没有比脚更长的路，没有比自己更高的山！努力吧，树立目标，认识自我，超越自我。
只要你自己相信自己“能”，就一定“能”！高考满分作文：认识自我,走向成功在绿树遮映的弘一法师骨塔下，“悲欣交集”四个耀眼的红色大字在萧瑟的松声中屹然不动，年复一年，它在告诉人们些什么呢？当年大师正在书斋中打坐，有一位女子携友而来――那是大师出道前的恋人，已经有十几年不见面了。
当满山门的弟子都期待一次真情上演时，大师却执意下令把她赶走，这一举动引来世人唏嘘不已。
也许只有大师自己清楚，也许只有那“悲欣交集”能透露我们一些大师密而不宣的内心轨迹。
人生的境界是自己的意识组成，浮华的世界仿佛越来越模糊这一点。
太多的外人期望，众目已待，太多的众望所归充实进我们的生命，造成了自己理想世界的空白，这样的空白太宽太大，如栖鸟飞过汪洋，使人言语起来陷入了犹豫，在夜阑时分清醒地想象，什么是你孩提时的憧憬和梦想，如今它们在你生命的哪个角落？在历史的空间里，我发现古人的自我认识相当清醒。
太多的文人骚客，除了写作与习画，很少顾及其他事。
李贺说：“我生二十不得志，一心愁谢如枯兰。
”像他这样的年龄，正是旁人急于升官进仕，正是他人期望宦达的年代，而他却不顾暇这些。
当后人抽丝剥茧地打开他固守的精神世界才发现了凄美与惊艳――这样令人惊讶的精神果实，惟独没有蒙翳。
跟随他人的期望可以声名显赫，可以去争取物质世界的充裕，像古人那样自娱自乐，在精神世界日渐泯灭的今天很难做到。
但是，只有内心澄澈如水，人生才可如入无碍之境。
司马迁在他人眼里完全是个废人，苏格拉底日日拖着肥大的身躯踽踽而行，贝多芬在他人看来是个聋子，但他们都超乎他人的期望成为伟人。
凡是精神伟大的人都拥有一颗自我认识的心，强烈的精神意识能帮助他们摒除外界走向的干扰，在他们心中自己选择的走向是通向精神殿堂的捷径，不论世殊事异，他们在自己选择的路上奋斗拼搏，从未放弃，“艰难困苦，玉汝于成”，他们在他人期望的悖论中走向辉煌。
有人用一生的光阴，寻求他人期望的成功人生，商业家劳心劳神，政治家殚精竭虑，只有有心人才会追源溯流，从自己认定的精神家园中打捞成功的鱼群，最终他会像渔家拉动海带一样，将自己成功的人生越拉越绵长，最终拉动整个大海。
点评：该文分别选取了两组人物，他们面对别人过高或过低的期望，通过自我认识，有的坚守自我，有的“走向辉煌”，充分地证明了“自我认识”在人生命运中的重要性，主旨突出。
全文综合运用了记叙，议论，抒情等表达方式，生动丰富。
现在我们已经有了很多可以使我们生活得更好的梦和目标，让我们一起来看看怎样实现它们吧！活动系列三：实现自我要想全面地认识自己，还得认识自己的另一面：弱点或不足。
想想自己有哪些明显的缺点或劣势，会阻碍自己是实现目标？其中，你认为最大的弱点，最想战胜自己的是什么？快速阅读《朝抵抗力最大的路径走》思考讨论：1、作者认为“人应朝抵抗力最大的路径走”，如果“朝抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的特征”。
对此，你有什么看法？2、联系自身实际，平时你是怎样选择的？现在又有了什么新认识？欣赏漫画《决心》由漫画你看出了什么内容？它给了你什么启示？送给大家两句名言俗语：有志之人立长志，无志之人常立志。
诗云：靡不有初，鲜克有终。
这两句都是说人性的弱点：意志力薄弱，立志容易守志难，人往往就是被自己的这些弱点打败的。
征集妙方思考讨论：有哪些方法可以帮助大家实现自己的目标，避免三分钟热度现象的不断重演？让我们一起来努力！阅读文摘P93《做一粒咖啡豆》，想一想：身处逆境中，胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆有什么不同的表现？你有何感悟？加强阅读理解吸收阅读 P21《苦难》，记一记：“你战胜苦难，它就是你的财富；苦难战胜你，它就是你的屈辱。
”二战时期邱吉尔最短的演讲词：Never give up !坚持到底，永不言弃！三个最重要的成功秘诀：第一个是下定决心；第二个是下定决心；第三个还是下定决心。
认识自我（找优势）规划自我（定目标）实现自我（付行动）回顾本单元系列活动整理与思考：将你的心得详细总结在练笔本上A 三个环节的活动中，哪些环节你参与得最投入？印象最深刻？对你的挑战性最大？B 你阅读过的材料中（包括课本、文摘），哪些你印象最深刻？对你的启发最大？C 老师所讲过的话、同学们的表现，哪些令你很触动？D 经过一单元的活动，你对自己有什么新认识、新要求？活动成果：请以“我是谁”为话题，写一篇1000字左右的自述散文，题目自拟。
可参照三个环节的活动内容，用第一人称深刻剖析自己的内心，追寻自己的梦想，表白自己的感受……成果展示：全班装订成册，同学传阅。
好文输进电脑存档，并有机会向报刊推荐。