2017年秋季学期《教务教学工作时间安排总表》(2017年9月
“6+1”“5+1”教学方案
种蜂场九年制中心学校“5+1”，“6+1”教学方案根据《2017年秋季国家通用语言教学全覆盖“5+1”“6+1”教学方案具体实施要求》的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于双语教师国家通用语言授课能力的提高以及学生国家通用语言教育教学质量的提高，紧紧围绕总目标，先行先试，大胆创新，特制定我校“5+1”，“6+1”教学方案具体如下：一、具体要求：（一）、“6+1”教学模式：1、在原有教学任务基础，每天增加一节国语强化课，主要强化学生国语听、说、读、写的能力。
2、周一至周六每天10:00-10:30进行国语强化晨读，15:20-15：50进行国语强化书写，确保每天不能少于40分钟的国语强化培训。
（二）5+1”教学模式：1、基础性授课课时为四节课，安排在周一到周四下午的19:00--19:30，每节课为30分钟。
2、为进一步提高教师适应国家通用语言教学模式及教学质量，所有教师周六到校，除有课教师以外，其余教师统一参加我校组织的MHK或普通话培训。
二、组织与管理：成立“5+1”，“6+1”教学工作领导小组：负责全校的“5+1”“6+1”教学协调工作。
1、领导小组：组长：张涧俊学校校长副组长：赛力江（学校书记）成员：苏汝娜学校副校长、张唤学校教务主任、诺依红学校教科研主任、尹葛林（工会主席）马秀鸿（德育主任）杨玉年（总务主任）巴图多尔吉（团支部书记）赛力克拜（保卫科科长）领导小组认真组织此项工作，要求培训教师做好笔记，上课教师按时上课，确保培训工作顺利进行并且无空堂情况。
双语教师每周培训结束后，由教科研主任整理材料，并做好归档工作。
2.完善制度，加强督查。
严格执行考勤制度。
凡属“5+1”“6+1”的教学活动，领导小组将严格考勤，并和教师考勤、考核直接挂钩。
3.认真考核，奖惩兑现。
按《种蜂场九年制中心学校教学工作考核实施方案》把“5+1”“6+1”教学工作纳入对教师日常工作的检查考核中，并且做学期量化。
教师课程表模板
一年1班郑小霞课程表2013.09页脚内容一年2班林钦课程表2013.09页脚内容页脚内容一年3班冯珍课程表2013.09页脚内容页脚内容一年4班林宇婷课程表2013.09页脚内容页脚内容二年1班刘丹课程表2013.09页脚内容页脚内容二年2班陈燕霞课程表2013.09页脚内容页脚内容二年3班徐秀清课程表2013.09页脚内容页脚内容二年4班范彩萍课程表2013.09页脚内容页脚内容三年1班黄银芳课程表2013.09页脚内容页脚内容三年2班林湘课程表2013.09页脚内容页脚内容三年3班郭剑云课程表2013.09页脚内容页脚内容三年4班张小诗课程表2013.09页脚内容页脚内容四年1班陈琼课程表2013.09页脚内容页脚内容四年2班林晓芳课程表2013.09页脚内容页脚内容四年3班杨文琴课程表2013.09页脚内容页脚内容五年1班林明琴课程表2013.09页脚内容页脚内容五年2班郑飞燕课程表2013.09页脚内容页脚内容五年3班林燕课程表2013.09页脚内容页脚内容六年1班卢颖课程表2013.09页脚内容页脚内容六年2班李水文课程表2013.09页脚内容页脚内容六年3班何丹林课程表2013.09页脚内容页脚内容一年级林莉老师课程表2013.09页脚内容页脚内容一年级王雨薇老师课程表2013.09页脚内容页脚内容二年级赵丹老师课程表2013.09页脚内容页脚内容二年级翁萍老师课程表2013.09页脚内容页脚内容三年级吴小霞老师课程表2013.09页脚内容。
教研组长会议发言稿
教研组长会议发言稿教研组长会议发言稿（通用9篇）随着社会不断地进步，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的教研组长会议发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教研组长会议发言稿篇1各位领导，各位教研组长：大家好！在这我首先要作一下自我检讨，因为忙于应付教导处的一些杂务，本来这一会议是要在9月份开的，一直拖到了现在。
今年吴老师一直忙于“双基”的验收，所以从开学到现在，我已安排了200多节的代课，至此一直就没从教研上下多大的功夫。
也算是“不务正业“了。
在此我要感谢各位教研组长的关心和支持。
学校的中心工作是教学，学校的教学质量好坏与否，除了学校的办学理念，办学模式正确与否，关键在于各学科的建设强弱与否。
学科建设起决定作用的是教研组，由此可见，教研组长的在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。
做好学科建设和教研组建设就是抓好教师的队伍建设，而教研组要靠制度，靠组长，没有一套行之有效，简约明了的制度，教研组建设就是一句空话。
所以我们制定了一份《教研组考核办法》，这一份办法我们已经试行了几个学期，总的来说效果是比较显著的，但是也发现了不少的问题，有的教研组像是为了应付而去完成任务。
在刚刚教研室调研反馈上老师们提了17条建议，这些建议当中就有许多是值得我们借鉴和深思的。
当中提到我们的教研活动不要空洞，泛泛而谈，而要切合实际，要具有可操作性和实效性。
因些，我认为我们教研组建设可从以下几个方面来抓。
1、必须在时间、地点、人数和内容上保证教研组的活动。
切实落实教研组的月活动和周活动报表制度，通过这一制度促进教研组的教研活动，提高教研组教研活动水平，保证教研组活动的质量。
这个学期的月活动计划还有四次，十月份的内容是教学活动设计，下个月是课堂展示活动，学校会作统一安排，剩下的两次各教研组要根据自己本组的实际制定好内容报到教导处。
学业规划-青岛大学学生学业管理手册V1.0
青岛大学本科生学业管理手册院系专业班级姓名学号青岛大学教务处----手册目录----1.学业管理手册使用说明……………………………………………………………………2.学业管理的目的与目标……………………………………………………………………3.持续地自我认知……………………………………………………………………………4.持续地认知环境……………………………………………………………………………5.定义并持续完善三项规划…………………………………………………………………6.掌握一套专业知识体系……………………………………………………………………7.保持国际化视野……………………………………………………………………………8.持续取得创新成果…………………………………………………………………………9.提高通识类知识结构………………………………………………………………………10.提高基础能力素质…………………………………………………………………………11.职业道路铺垫………………………………………………………………………………12.必备技能和习惯养成………………………………………………………………………13.时间管理----四年计划表……………………………………………………………………14.时间管理----年度计划与总结表……………………………………………………………15.时间管理----月度计划与总结表……………………………………………………………16.时间管理----周日计划与总结表……………………………………………………………17.附录：1)青岛大学校训…………………………………………………………………………2)大学的功能……………………………………………………………………………3)青岛大学十二五人才培养纲要………………………………………………………4)教务在线功能简介……………………………………………………………………5)团委、党委功能简介…………………………………………………………………6)学生发展与事务中心简介……………………………………………………………7)学生会、社团简介……………………………………………………………………8)图书馆功能简介………………………………………………………………………9)可以利用的其他社会资源……………………………………………………………10)校园网络平台资源……………………………………………………………………11)辅导员、高年级同学、课程老师……………………………………………………12)大学生心理咨询指导中心……………………………………………………………13)学生就业指导中心……………………………………………………………………1.学业管理手册使用说明1)学业管理的目的与目标“凡事都是有原因的”，至少每个月阅读并思考一次学业管理的目的，可以使我们保持清晰的未来感。
第一学期教学安排表及上课时间表
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：机电一体化小班代号：16机电1班班主任：朱建海注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：机电一体化小班代号：16机电2班班主任：朱建海注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：电气自动化小班代号：t161021/2班主任：杨铃玉注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：船舶工程小班代号：t161031/2班主任：杨铃玉注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：物流管理小班代号：16物流1班班主任：张军蕾注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：物流管理小班代号：16物流2班班主任：张军蕾注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：集装箱运输管理教学班级：t161044班主任：唐海燕注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：智能控制技术小班代号：t161023/4班主任：朱建海注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
上海杉达学院学生教学安排和上课时间表2018学年－2019学年第一学期专业名称：机电一体化教学班级：17机电1班班主任：戎士萍注意：上课必须按照上表规定的节次和教室，不得擅自调换。
17-18学年度第一学期工作行事历
1、教师教学教法比赛 1、安全应急疏散演练2、 启动班级文化建设 1、筹备2017招生总结会 1、打印纸质学籍并上报2、维护资助系统 1、协商退役士兵实习实训事宜。2、协商退役士兵中级技能等级证书鉴定事宜。3、育婴员班第20期开班 1、制定学校社团活动开展计划2、校园卫生督查 1、常规维修与装饰 1、新生团组织关系转入、整理。 1、期中制卷2、教学检查3、高一学生座谈会、高一年级教师座谈会 1、班主任培训2、管制刀具排查 1、与教务处配合调查统计16级学生流失情况，并做好分析 1、分发17级非建档立卡学生资助卡 1、搬入新校区，明确培训工作人员岗位职责。2、创建项目培训团队，拓展培训业务。 1、下发建军90周年大合唱比赛方案2、下发学校秋季运动会通知 1、对各班级、科室等校产进行初步查验2、校园公共设施大排查 1、学生会招新工作。2、科技展志愿者服务工作。 1、期中考试2、督查各实训室3、技能检测 1、 安全排查 1、整理17级学生免学费申请资料 1、创业培训。2、企业培训。3、电子商务培训。 1、做好学生数据库建立工作2、做好财务预算执行工作3、做好食堂、超市结算工作4、做好食堂、超市成 本核算工作 1、期中考试后勤保障2、检查各实训室设备 1、第二期业余团校学习。 1、召开各班级学习委员会2、系部、教研组教研活动3、秋季运动会 1、班主任工作交流会 1、2017招生总结会2、制定本学期学生顶岗实习方案，考察相关企业 1、整理17级学生免学费申请资料 1、退役士兵培训结业。2、制定退役士官培训方案。 3、育婴员班第21期开班。 1、 强化大课间活动、校园卫生督查等常规工作 1、日常工作开展2、秋季运动会后勤保障 1、新团员注册。 1、举行技能竞赛活动2、检修各实训室设备 1、 班级管理抽查 1、配合教务对16级高铁专业学生进行专业技能测试，做好记录 1、整理17级学生助学金申请资料 1、完善退役士兵培训资料，申报相关资金。2、完善企业培训资料待验收检查。 1、 学校秋季运动会 1、校内供电、绿化整治 1、新团员入团宣誓。
教学任务安排的通知汇总
西安外事学院文件西外院教〔2016〕8号关于2016-2017学年教学任务安排的通知各学院、工作部、直属教学单位：根据各专业教学计划安排，为顺利开展各项教学活动，规范教学过程管理，保证教学秩序的稳定、保证教学任务的完成、保证教学质量的提高，切实将“三保证”落到实处。
现将本学年有关教学活动安排通知如下：一、2016-2017学年教学日历- 1 -- 2 -二、教务工作1.2016-2017学年第一学期起止时间：2016年8月27日开学，12月31日前完成学期各项教学任务，2017年元月7日起放假。
2016-2017学年第二学期起止时间：2017年2月25日开学，7月8日起放暑假。
6月16日前完成学期各项教学任务，6月17日起进入小学期，小学期与暑假连起来完成社会调查、特色教育等环节。
2.各类学生报到、注册、入学教育时间：- 3 -3.2016级学生军训时间：9月1日—14日，9月14日军训总结暨开学典礼。
4.国家法定节假日以国家法定放假时间为准。
5.学籍工作⑴9月上旬完成全校注册人数统计。
⑵2016年10月，完成2016级统招新生电子注册、在校生学年电子注册、2013年入学（随2016级学习）五年一贯制学生电子注册工作；建立教务管理系统2016级新生基本信息库。
⑶2017年3月-6月底完成2017届毕业生毕业及学位资格审核、毕业生电子注册、毕业生离校及毕业证书发放。
⑷按学籍管理规定，第三周完成各类学籍处理；第四周完成学籍预警。
6、统招生各类考试报名及考试安排- 4 -7、各类大赛⑴2016年7月，陕西省第五届大学生模拟及模数混合电路应用- 5 -设计竞赛⑵2016年9月，第二届“互联网+”大学生创新创业大赛（省级）⑶2016年9月，全国大学生数学建模竞赛⑷2016年11月，“外研社杯”全国大学生英语演讲、写作大赛⑸2016年11月，“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛⑹2017年4月，全国大学生英语竞赛⑺2017年4月，第三届“互联网+”大学生创新创业大赛（校级）⑻其它竞赛详见通知三、教学工作(一)常规教学组织1、2016级本科学生进校后，各学院根据《西安外事学院普通全日制本科生学业导师工作条例》做好导师工作安排，导师确定后及时按要求履行导师职责。
南华大学“三学期制”实施方案
南华大学“三学期制”实施方案为深入学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，深化本科教育教学改革，推进研究生培养机制改革，进一步完善高素质复合型人才培养体系，经过认真调研、论证，并借鉴兄弟院校的经验与做法，学校决定自2014学年度起全面推行“三学期制”，特制定如下实施方案。
一、实施“三学期制”的意义（一）有利于本科教育课程体系的整体优化，深化教学制度改革“三学期制”着眼于解决学校实践教学环节较为薄弱、跨校区选课困难、优质教学资源共享程度偏低、本科教育中综合性大学优势不太明显等实际问题，通过全面修订教学计划，调整、重构课程设置，形成多层次、多类型、多元化的课程体系，促进教学内容、教学手段和教学方法的变革，进一步完善课堂、实验、实践等主要教学环节，使现有学期制在教学管理方面存在的一些深层矛盾得以缓解，提高学生的自主学习能力和综合素质。
（二）有利于促进优质教育资源在校区间更均衡地配置“三学期制”以促进优质教育资源共享和保持综合型大学人才培养优势为目的，通过有效的制度设计，形成包括素质教育、专业教育等方面内容的全方位、多层次的人才培养机制，促进多校区校园文化的融通和流转。
“三学期制”注重将长学期的稳定性、连续性与短学期的灵活性、自主性相结合，给学生以更加弹性的学习空间，让学生更具自主性地构建知识结构，发展职业竞争力。
“三学期制”的实施，也有助于提高各类教学资源的利用率，提高办学效益。
（三）有利于推动开放性办学机制的进一步完善“三学期制”实施后，学校和各学院可利用短学期聘请国内外知名学者驻校或来校讲学、开展网络优质课程教学，使学生有更多的机会共享国内外优质教育资源。
“三学期制”还为学生参与社会实践、参与教师的科研项目、从事创新性实验和学术研究，进行教学实习、就业实习，提供了更多的时间和空间条件，以培养实践能力和创新能力，提高社会适应性和就业竞争力。
短学期的设置，使教学工作的安排更具灵活性。
二、“三学期制”的基本内容（一）基本模式1．“三学期制”的学期划分我校现在实行的是二学期的学期制模式，即秋季学期（20周）+寒假（5周）+春季学期（20周）+暑假（7周）。
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11月3日前
转专业办理
中心、教学站上报资料
学生在学期间只允许转专业一次。务必 在约考前申报办理。
转站办理
中心、教学站上报资料
务必在约考前申报办理
免考办理
中心、教学站初审、核对原件
24
10月15日
国家统考办发布9月统考成绩
考生登录系统查看考试成绩
成绩有疑义按统考办要求复核成绩
25
10月12日、10月19日、
19
29
10月18日至11月6日
远程（12月份）统考课程报考、缴费
学生（或中心）在网考报名系统操 作
请关注截止时间，使用新版大纲考试
15
序号
月份/日期
工作内容
操作要求
说明
1
6月5日至6月30日
学位英语考试报名、缴费
中心、教学站组织学生报名、缴费
中心、教学站随时关注学院网站关于
2017年秋季成人本科学士学位英语考试 通知”
2
6月14日一7月3日
远程（9月份）统考课程报考、缴费
学生（或中心）在网考报名系统操作
请关注截止时间，使用2013年修订版考
学院不受理学生个人成绩复核申请。
13
9月1日至10月30日
新生开学典礼、入学教育
2.0平台已报到注册的远程新生 依据中心需求及报考人数安排
要求：中心组织新生开学典礼和入学教育
14
9月6日至9月15日
2017年秋季学期正考选课信息修改
中心、教学站在教务平台管理员修改 选课功能”模块进行操作
学生可委托中心、教学站协助选课。
学院教务发布
电子版--学院主页--教务专栏--学期 安排公告查询
28
11月8日一15日
2017秋季期末考试课程考试预约
中心、教学站协助学生操作
必修课的考试预约由平台系统默认生 成。重考课程的考试预约，须学生个人 操作或中心、教学站协助操作
序号
月份/日期
工作内容
操作要求
说明
2017年秋季学期《教务教学工作时间安排总表》（2017年9月更新）
20
9月23至9月24日
2017年9月重考考试
中心、教学站应按规定程序和要求， 做好监考培训和考前准备管理工 作，考试组织过程资料存档应完整
重考集中在中心、教学站考点进行，分 考点不组织重考，不办理异地借考。
21
9月25日
邮寄回重考试卷
中心、教学站应在考试结束当天 （最 迟第二天）将考生答卷寄出
答卷袋按要求签封、核对无误后，以安 全快捷方式奇送
（PETS）三级或以上等级合格证书
（笔试和口语成绩均通过），可登录学 院平台申请“PETS证书认证”提交认 证资料，由各远程校外学习中心、函 授教学站初审后交由我院复审。
“PETSE书认证”功能，中心审核截止日 期为8月31日
12
9月4日至9月30日
2017年春季学期期末考试成绩复核
学院受理中心、教学站汇总的（此次） 成绩复核申请，并及时反馈复核结果
2017年秋季学期《教务教学工作时间安排总表》（2017年9月更新）
序号
月份/日期
工作内容
操作要求
说明
18
22
9月25日至10月27日
第二轮 互联网实时指导/答疑
学生可在个人课程空间”实时授课 中查看授课时间并参加互联网实时 指导/答疑
互联网实时指导/答疑冋步录制的课件 和文档资料,学生可在 课程空间”资源里 下载。
11月2日
（远程）统考课程《计算机应用基础》 网上实时辅导课，共3单元
备有计算机机考模拟软件，学生可 自主模拟考试操作
辅导课具体时间，请学生进入课程空间 查询。
26
11月6日--12月15日
进行统考英语的集中培训
详情请关注各学习中心Hale Waihona Puke 通知详情请关注各学习中心的通知
27
9月30日前
发布2017秋季学期期末考试日程安排 （正文）
考生个人登录系统打印准考证
按系统要求做
9
9月4日前
教师发布课程学习资料，包括课程学 习指南、教学实施计划、课程考核要 求、综合练习题及答案等
中心、教学站关注课程进度要求和教 学环节要求,并督促提醒学生
学生按要求参与学习、参与辅导/答疑
2017年6月-2018年1月（本手册提供的各项工作时间为初拟，准确时间请以各项工作发文为准）
试用书
3
7月17日至8月25日
9月组织重考网上预约考试
选定部分课程组织预约考试
要求：学生个人在平台上预约考试，平台 不默认预约考试信息。
4
7月15日前
寄出毕业证书/学位证书及相关资料
学院负责
机要邮寄，中心、教学站发放应有记录
5
7月15日前
发布2017年秋季学期远程/函授教学 工作安排通知
网上发布
电子版--学院网站--教务专栏--学期安排 公告中查阅
16
序号
月份/日期
工作内容
操作要求
说明
10
9月4日至9月22日
第一轮互联网实时指导/答疑
学生可在个人 课程空间”实时授课中 查看授课时间并参加互联网实时指导
/答疑
互联网实时指导/答疑冋步录制的课件和 文档资料,学生可在 课程空间”资源里下 载
11
8月31日前
PETS证书认证
在校本科学生获得全国英语等级考试
6
7月15日前
学生课程空间”体现2017年秋季学 期实时指导时间
中心、教学站关注学生的参与状态
请学生在个人”课程空间"中，查阅网课时 间
7
7月15日开始
2017春季期末课程考试成绩网上查 询
中心、教学站或学生及时核查考试成 绩
中心、教学站对学生提出的成绩查询申请 汇总，报学院
8
7月30日开始
考生个人打印9月统考准考证
2017年秋季学期《教务教学工作时间安排总表》（2017年9月更新）
17
序号
月份/日期
工作内容
操作要求
说明
15
7月31日至9月8日
进行统考英语的集中培训
详情请关注各学习中心的通知
详情请关注各学习中心的通知
16
9月11日至11月1日
远程/函授学位英语考前网上实时辅导 课，共7单元
学院组织
具体时间查阅网站主页通知，中心、教 学站提醒、督促考生按时听课。
19
9月14日、9月28日、
10月19日、11月2日
学位英语互联网实时答疑（9月14日、
10月19日14：30--16:30，9月28日、
11月2日9:30--11:30）共4次
学生可在个人课程空间”实时授课 中查看授课时间并参加互联网实时 答疑
互联网实时答疑同步录制的课件和文档 资料，学生可在课程空间”资源里下载
17
9月9日至9月12日
（远程）统考机考《大学英语B》
考生到报名的电大参加考试
中心管理员要督促本中心学生参加考 试，提醒考生带齐证件，遵守考场规则
（远程）统考机考《计算机应用基础》
（远程）统考机考《高等数学B》
18
9月13日至11月5日
学生申请统考免考
学生在申请统考免考”功能下按照 要求提交申请材料。