给予的故事读后感中学生作文
读给予的故事读后感5篇
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给予的故事读后感
给予的故事读后感《给予》是一篇感人至深的故事，它讲述了一个小男孩的成长历程，以及他从一个小小的接受者，逐渐成长为一个懂得给予的人。
故事中的小男孩从小就生活在一个贫困的家庭中，他的父母为了生活，总是忙于工作，没有太多的时间陪伴他。
然而，尽管生活条件艰难，小男孩却并没有因此而感到沮丧，相反，他总是乐观地面对生活，努力学习，积极参与社区活动。
故事中的小男孩在一次社区义工活动中，结识了一个叫做大卫的老人。
大卫老人是一个孤独的老人，他的妻子已经去世多年，没有子女，生活非常寂寞。
小男孩和大卫老人成了朋友，他经常去看望大卫老人，为他做一些力所能及的事情。
在和大卫老人的相处中，小男孩逐渐懂得了给予的意义，他明白了给予并不一定是物质上的，更重要的是心灵上的陪伴和关怀。
在小男孩的陪伴下，大卫老人的生活变得有了温暖和希望，他也在潜移默化中教会了小男孩很多关于生活和人生的道理。
通过这个故事，我们可以看到小男孩从一个被动的接受者，逐渐成长为一个懂得给予的人。
他在和大卫老人的相处中，学会了如何去关心和照顾他人，明白了给予的快乐和意义。
在这个过程中，小男孩也得到了成长和满足，他的心灵得到了净化和升华，更加深刻地理解了人生的意义和价值。
这个故事给予了我们很多启示。
它告诉我们，生活中并不是一味地追求物质上的享受和满足，更重要的是心灵上的富足和满足。
只有懂得给予，才能真正体会到生活的美好和快乐。
同时，这个故事也告诉我们，即使生活困难，我们也要保持乐观，勇敢地面对，因为只有这样，我们才能在逆境中成长，收获更多的人生智慧和力量。
通过阅读《给予》，我深刻地感受到了生活的真谛和美好。
这个故事让我明白了给予的重要性，也让我更加坚定了乐观向上的态度。
我相信，在今后的生活中，我会更加努力地去给予，去关心和照顾他人，因为只有这样，我才能真正体会到生活的美好和快乐。
同时，我也会更加勇敢地面对生活中的困难和挑战，因为我相信，只要我坚持乐观向上，勇敢前行，我一定能够收获更多的人生智慧和力量。
给予是快乐的读后感_作文500字_读后感作文_
给予是快乐的读后感给予的故事告诉我们只有多给予别人，我们才能多收获。
读完给予的故事，大家都在交流什么阅读感悟呢?来看看小编精心为你整理给予是快乐的读后感，希望你喜欢。
给予是快乐的读后感篇一学习了《给予是快乐的》这篇课文，我很受震撼。
课文讲述的是保罗的哥哥送他一辆新车作为圣诞礼物，有一个小男孩看了非常吃惊，但是让保罗意外的是，男孩说他想做这样的哥哥。
保罗接受男孩的请求，把车开到男孩家门口，男孩背着弟弟出来看车，并承诺将来也要送弟弟一辆新车。
保罗再次被男孩的行为感动。
这篇课文让我明白了要不求索取只求奉献。
给予被人帮助的同时，自己的内心会有一种欣慰和满足，一种身心愉悦的快乐。
因为爱可以启迪爱，快乐可以繁衍快乐，乐于奉献，人生才会美好充实。
我经常在学校帮助同学，我感到很快乐，以后还要继续这样做，此外还有对同学宽容，不对别人提要求。
在家里还要感恩于爸爸妈妈，为他们做一些力所能及的家务。
给予是快乐的读后感篇二前几天，我们学习了《给予是快乐的》这篇课文，它使我感受很深，受益匪浅。
从我懂事开始，我就一直认为，快乐就是能得到自己想要的东西，就是每天能和亲人们快快乐乐地生活在一起。
可是，自从学习了《给予是快乐的》这篇课文后，我才明白，原来得到的并不一定就是全部的快乐，有时候给予别人也是快乐的。
保罗在圣诞夜的前一天，收到了他的哥哥送给他的一辆新车。
一个看上去生活并不宽裕的小男孩羡慕地摸着、看着这辆新车。
后来他从保罗那儿知道了这辆新车是保罗的哥哥送给他的，就惊叹地说：“哇!我希望……”保罗开始还以为小男孩希望自己也有一个这样的哥哥。
可是保罗想错了，原来男孩是希望自己也能当这样的哥哥。
之后，男孩坐上保罗的车，让保罗把车开到他家门口。
这时保罗又以为小男孩是想向朋友炫耀一下，可保罗又想错了。
原来小男孩让保罗把车停到他家门口，是因为小男孩想告诉他的弟弟，等他长大后也要买一辆这样的新车送给弟弟。
保罗看到这里后，感动地眼睛湿润了。
读《给予》有感_小学作文
读《给予》有感
本文是关于小学作文的读《给予》有感，感谢您的阅读！
当你帮助别人时，你的心情也一定充满了快乐，因为给予永远比接受愉快。
今天我品读了《给予》这篇文章，使我受益匪浅。
文章主要讲了“我”的朋友迈克在圣诞节收到了他的哥哥送给他的一辆汽车，在车旁遇到了一个生活贫困的小男孩，从他的言行中迈克明白了:接受本身是快乐，但同给予比起来，给予更加快乐的故事。
是啊，生活中，我们不正要做一个只求奉献，不求索取的人吗？人们都说：“送人玫瑰，手留余香”。
当四川省汶川县发生了8级大地震。
当我看到灾区人民穷困的情景时，我从自己的存钱罐里拿出了20元交给了老师，也许这20元算不了什么，但它却可以使一位灾区的儿童得到一件新的衣服；也许这20元是那么渺小，但所有中国捐出的钱在一起，就可以为灾区的人民建一座新的房子；也许。
那一刻，我突然明白：给予是令人快乐的。
纪伯伦曾经说过：在花中采蜜是蜜蜂的快乐，但将蜜汁送给蜜蜂，也是花的快乐！让我们学会给予，学会奉献，你的生活就会更加精彩！。
给予的故事读后感
给予的故事读后感《给予》是美国作家欧亨利的一篇短篇小说，它以其简洁而深刻的故事情节和富有哲理的内涵而著称。
小说通过讲述一个叫吉米的小男孩和一个叫德拉的女孩之间的友情故事，表达了一种关于给予和接受的深刻思考。
故事发生在一个寒冷的圣诞节前夜，吉米和德拉是两个家境贫寒的孩子，他们之间没有什么可以分享的东西，但是在这个特殊的日子里，他们却用自己的方式向对方表达了关爱和友情。
吉米用自己的唯一一件宝贵的东西——一只破旧的皮鞋，来交换德拉的头发饰，而德拉则用自己的头发饰来换取吉米的礼物。
这样简单的交换，却蕴含着深刻的情感和价值观念。
这个故事让我深受触动，因为它告诉了我们一个关于友情和给予的真谛。
在这个物欲横流的社会里，人们往往只关注自己的得失和利益，而忽略了与他人之间的情感交流和关爱。
然而，正是在这样一个冷漠的社会环境中，吉米和德拉的友情却显得如此珍贵和可贵。
他们用自己稀缺的东西去换取对方的珍贵礼物，这种无私和真诚的友情让人感动不已。
通过这个故事，我深刻地体会到了给予的重要性。
在我们的生活中，不仅仅是物质上的给予，更重要的是精神上的给予。
我们应该学会关心他人，理解他人，给予他人真诚的友情和爱心。
只有当我们愿意给予的时候，才能真正感受到友情的温暖和美好。
而且，给予也是一种快乐，当我们用心去关爱他人的时候，我们自己也会因此而感到快乐和满足。
除此之外，故事还告诉了我们一个关于价值观念的道理。
在这个故事里，吉米和德拉并没有因为对方的贫困而看不起对方，相反，他们用自己珍贵的东西去换取对方的礼物，这种对他人的尊重和理解，无疑是一种高尚的品质。
在现实生活中，我们也应该学会尊重和理解他人，不要以自己的标准去衡量别人，要学会看到别人的闪光点和价值，这样才能建立真正的友情和人际关系。
总的来说，故事《给予》是一篇富有深意的小说，它通过一个简单的故事情节，向我们传递了关于友情和给予的深刻思考。
它告诉我们，无论是在物质上还是精神上，给予都是一种美好的品质，它能让我们感受到友情的温暖和美好，让我们的生活变得更加丰富和有意义。
给予的故事读后感
给予的故事读后感《给予》是一部由美国作家米切尔·阿尔班编写的小说，小说以第一人称的视角，讲述了一个名叫卡尔的男孩的成长故事。
卡尔在故事中经历了许多挫折和困难，但最终通过自己的努力和坚持，找到了自己的人生方向。
这部小说通过卡尔的成长经历，深刻地探讨了人生的意义和价值，引发了我对生活的思考和感悟。
在小说中，卡尔从小就生活在一个贫困的家庭中，他的父母经常因为生活的压力而争吵，家庭环境并不和谐。
然而，卡尔并没有因此而沮丧，相反，他通过努力学习和勤奋工作，获得了一份稳定的工作，改善了家庭的生活条件。
这让我深刻地认识到，即使生活中充满了困难和挫折，只要我们不放弃努力，就一定能够找到改变命运的机会。
另外，小说中的卡尔在成长过程中也遇到了许多挫折和困难。
他曾经因为自己的错误而遭到老师和同学的嘲笑和排斥，但他并没有因此而气馁，而是通过不断地努力和学习，最终取得了优异的成绩，赢得了他人的尊重和认可。
这让我明白到，人生中的挫折和困难并不可怕，关键在于我们要有勇气面对，不断努力，才能够克服困难，取得成功。
此外，小说中的卡尔在成长过程中也受到了许多人的帮助和关爱。
他的家人、老师、朋友都给予了他无私的关怀和支持，让他在人生的道路上不再孤单。
这让我深刻地认识到，生活中并不是每个人都能够独自面对一切，我们需要他人的帮助和关爱，才能够在人生的道路上走得更远。
通过阅读《给予》，我深刻地认识到，人生中充满了困难和挫折，但只要我们有勇气和信心，不断努力，就一定能够找到改变命运的机会。
同时，我们也需要他人的帮助和关爱，才能够在人生的道路上走得更远。
这部小说让我对生活有了更深刻的理解和认识，也让我对自己的人生充满了信心和希望。
希望每个人都能够通过阅读这部小说，找到自己的人生方向，走出一条属于自己的成功之路。
《给予的故事》读书笔记
《给予的故事》读书笔记
《给予的故事》读书笔记
这是一个使人回味再三的故事。
从前有个人，在沙漠中沉沦了方向，饥渴难忍，濒临死亡。
可他仍旧拖着沉重的脚步，一步步艰难地向前走，终于找到了一间废
弃的茅屋。
这间茅屋已久无人同住，风吹日晒，摇摇欲坠。
在屋前，
他他查觉了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。
他气恼至极。
忽又发现旁边瞥见水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。
但是在你走之
前一定要把水壶装满。
” 他惊慌失措地打开水壶塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的抉择，假如该按纸条上所说的，把这壶
水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这
救命之水？相反，要是把这壶喝下去就会保住自己的生命。
一种奇妙
的灵感给了他力量，他决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了温泉。
他痛痛快快喝了个不行！休息一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是呢。
你只有把
生命一事无成，才能完成使命甘美的泉水。
”
了这个故事，我仿若变得聪明起来，变得豁达起来。
故事中
所蕴含的哲理，可使我终身受用。
我喜爱这个故事。
给予的故事读后感
给予的故事读后感《给予》是美国作家欧·亨利的一篇短篇小说，讲述了一个名叫吉姆的年轻人，他因为贫困而失去了生活的信心，但在一次偶然的机会下，他得到了一份工作，从而重新找回了对生活的热情。
这个故事让我深受触动，让我对生活有了新的认识。
故事开始时，吉姆是一个贫困的年轻人，他失去了对生活的信心，整天愁眉苦脸地过着日子。
但是，当他遇到了一个老人，老人给了他一份工作，让他重新找回了对生活的热情。
这个故事告诉我们，无论遇到多大的困难，只要不放弃，总会有一线希望。
正如故事中的吉姆一样，他在最困难的时候，依然坚持着，最终得到了回报。
这让我深受鼓舞，让我明白了只要不放弃，总会有希望。
故事中的老人给了吉姆一份工作，让他重新找回了对生活的热情。
这让我明白了给予的力量是多么的伟大。
在生活中，我们不仅要懂得接受，更要懂得给予。
因为给予可以改变一个人的命运，可以让一个人重新找回对生活的热情。
正如老人给予了吉姆一份工作，让他重新找回了对生活的热情。
这让我深受感动，让我明白了给予的力量是多么的伟大。
通过这个故事，我深刻地体会到了生活的可贵。
无论遇到多大的困难，只要不放弃，总会有希望。
同时，给予的力量是多么的伟大，它可以改变一个人的命运，可以让一个人重新找回对生活的热情。
让我明白了在生活中，我们不仅要懂得接受，更要懂得给予。
这个故事让我对生活有了新的认识，让我更加珍惜眼前的一切，让我更加积极地面对生活。
总的来说，这是一篇非常感人的故事。
它让我深受触动，让我对生活有了新的认识。
通过这个故事，我明白了无论遇到多大的困难，只要不放弃，总会有希望。
同时，给予的力量是多么的伟大，它可以改变一个人的命运，可以让一个人重新找回对生活的热情。
这个故事让我深刻地体会到了生活的可贵，让我更加珍惜眼前的一切，让我更加积极地面对生活。
希望每个人都能够从这个故事中得到启发，让我们一起努力，追逐自己的梦想，让生活充满希望和阳光。
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给予的故事读后感中学生作文读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
下面是小编为您带来的是给予的故事读后感中学生作文相关内容，希望对您有所帮助。
关于给予的故事，有许多版本，其实所表达的内容大同小异。
对于这个故事来说，我们可以看到几个值得我们思考与借鉴的地方。
生命是一个环链，任何人都是这个生命环链上的一个小环。
很明显，只要任何一个小环断了，整个环链就都断裂，不再是一个环链，而只是一根链条。
或者说生命就是一个圆，任何一个人都是这个生命之圆的一个小点，这个小点虽然太小，几乎忽略不计，但少了任何一个点，这个圆就不再是圆。
这让我们看到，我们人作为生命的存在物，其存在的价值与意义不在自身，而在人所存在于其中的生命之圆。
在故事中，很明显的，这是一个废弃的茅屋，在风中摇摇欲坠。
可以设想一下，这个水壶里的水已经救过了很多人，前边的人都是按照纸条上的话来做的。
按照纸条上的话有两个意思：其一，他们把水壶里的水倒进吸水器里，因而他们喝到了水。
其二，他们没有忘记把水壶装满。
正是因为他们如此做了，水壶里的水作为救命之水，它救的不仅仅是当时的一个人，而是接下来到此取水的人。
他们遵守这个简单的规则，因而他们
没有让这个生命之环断裂。
把水壶装满，很明显是为了后来之人的，是为了把这个生命之环保持完整的。
没有写到前边有多少人从这个水壶得到了救命之水，但这个水壶及这张纸条依然存在，说明他们是遵守这个简单规则的。
其实生命的任何规则都是很简单的。
现在的人，是从前面的人受益的，现在的人要把规则断续保持下去，就可以让后来的人继续受益。
他从前人那里受益，他仍然要叫后人受益。
如果有一个人不遵守这个规则，要么他喝了水壶的水，要么他用水壶里的水取水之后没有再装满水壶，无论哪一种情况，这个环就会在他那里断裂了。
于是我们要说的第二个方面就出来了，这就是信任。
完全地地信任。
如果任何一个人怀疑把水倒进吸水器里会不会取到水，他很可能就不会把水壶里的水倒进吸水器里，而是直接喝掉水壶里的水。
那这个生命之环就会断裂了。
第三，要把这个生命之环保持下去，喝过水的人还必须记得把水壶装满水。
只有这样，这个生命之环才会继续下去。
这个给予的故事，是谁在给予呢？很明显，第一个设立这个用水规则的人是第一个给予者。
而接下来是什么在维持这个环不至于断裂呢？是这个规则给予了这个环以生命力量，是所有用水的人的信任的力量，是所有用水的的对后来的人的一种给予意识。
这个给予意识直接地来源于这个人用水之后的感恩之心，他要通过把水壶装满水把他的感恩之心
表达出来，他要通过这么一个行为把给予所给他的益处传递下去。
而且也是深植于他内心的一种他人意识。
而且在故事中的这个人，他害怕有人因为怀疑而把这个环弄断了，所以又加了几句：“请相信我，纸条上的话是真的。
你只有把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水。
”
这个话题如果继续说下去，实在就太多了。
很多时候，我们缺乏信任，很多时候我们又太自私，总只想着自己，很多时候，我们的自我意识太浓，把自己的生命价值与意义定位于自己存在的有限时空，没有看到自己所处的生命之环。
不但不努力维持生命之环，反而变本加厉地破坏生命之环。
看看当今时代的食品安全，看看当今时代的贪钱腐坏，看看当今时代的投机取巧，看看……还有什么可说的呢？想削尖了脑袋索取，索取！想削尖了脑袋过得比别人更好！立法越来越多，问题越来越多，为什么会出现这样的问题呢？所有的问题归根结底出在哪里呢？
这是每一个人都应当思考的问题！。