2016年华中师范大学全日制教育硕士考研攻略
华中师范大学文学院考研专业课复习方案
华中师范大学专业课复习方案专业课一：中外文学史中外文学史:华师的文学专业课数目很多，涉及面非常广，教材也十分庞杂，盲目复习，难以起手，必须要做到去粗取精，析出重点，而一般考生在初期复习中很难做到。
大纲给出的专业课参考书目包含以下：文学各专业：《文学理论》刘安海、孙文宪主编，华中师范大学出版社2004年版《文学理论导引》王先霈、孙文宪主编，高等教育出版社《中国历代文论选》（一卷本），郭绍虞主编，上海古籍出版社《中国文学史》（四卷）袁行霈主编，高等教育出版社（两本文学史任选其一）《中国文学史》（三卷）章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社（两本文学史任选其一）《中国历代文学作品选》（上中下编）朱东润主编，上海古籍出版社《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社《中国当代文学》（上、下册）王庆生主编，华中师范大学出版社《外国文学史》（第1-4册）聂珍钊主编，华中理工大学出版社2004年复试专业考试参考书目：文艺学：《文学批评原理》王先霈主编，华中师范大学出版社2004年版中国古典文献学：《中国古典文献学》张三夕主编，华中师范大学出版社2007年1月版中国古代文学：《中国文学史》（四卷）袁行霈主编，高等教育出版社（两本文学史任选其一）《中国文学史》（三卷）章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社（两本文学史任选其一）《中国历代文学作品选》（上中下编）朱东润主编，上海古籍出版社中国现当代文学：《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社《中国当代文学》（上、下册）王庆生主编，华中师范大学出版社比较文学与世界文学：《外国文学史》（第1-4册）聂珍钊主编，华中理工大学出版社2004年《外国文学史》（上、下）郑克鲁主编，高等教育出版社2002年《比较文学教程》胡亚敏主编，华中师范大学出版社2004年7月版中国民间文学：《民间文学教程》刘守华主编，华中师范大学出版社影视文学：《电影媒介与艺术论》李显杰、修倜著，华中师范大学出版社教育硕士（语文）《语文课程与教学论》王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2007版复习经验指导由于这门课内容繁杂,涉及十几本书,很多同学感到无从下手，十分彷徨。
2016年华中师范大学考研入学考试《心理学》真题及详解
2016年华中师范大学考研入学考试《心理学》真题(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题1.批评精神分析是伤残心理学，批评行为主义是幼稚心理学的学派是( )。
A.认知学派B.机能主义C.人本主义√D.完形心理学【解析】精神分析学派以精神病患者的心理现象为基础，被人本主义心理学家称为伤残心理学；行为主义学派以动物和儿童的心理现象为基础，被人本主义心理学家称为幼稚心理学。
2.将物理量转换成大脑能够识别的神经编码的过程是( )。
A.感觉√B.知觉组织C.辨认与识别D.知觉加工【解析】感觉是感受器--眼、耳等器官中的结构把光波、声波等物理刺激转化为神经冲动的过程。
3.知觉时间和空间整合的有关研究发现，最容易被察觉的变化是( )。
A.因子变化B.交换位置C.布局变化√D.同时变化【解析】视觉系统不用很费力，就能创建一个关于环境中每一时刻信息的整合图形。
4.躯体运动的大脑皮层投射区主要分布在( )。
A.中央后回B.颞上回C.中央前回√D.额下回【解析】躯体运动的最高级中枢在大脑皮质中央前回和旁中央小叶前部。
5.以下不属于斯滕伯格爱情理论中爱情的基本成分的是( )。
A.依恋√B.激情C.亲密D.承诺【解析】斯滕伯格提出了爱情三元理论，认为所有的爱情都应包含三个基本成分：亲密、激情与承诺。
6.厌恶疗法的原理是( )。
A.操作性条件作用B.经典性条件作用√C.社会学习理沦D.惩罚【解析】厌恶疗法的基本原理是拮抗条件作用(经典性条件作用)，即设法使一个要消除的行为(这一行为受到某种愉快反应的强化)与一种厌恶反应建立联系，从而使行为人放弃或回避问题行为。
7.一提到林黛玉，我们就能联想到她多愁善感这一独特的特质，这一特质被称为( )。
A.首要特质√B.核心特质C.根源特质D.次要特质【解析】奥尔波特把人格特质分为两类：共同特质和个人特质，个人特质按其在生活中的作用又可分为三种：8.选取100名年龄为20岁具有不同性格特点的人追踪40年，考察他们的性格特点与心脏病的发病率之间的关系，这种研究方法为( )。
教育硕士考研最容易被录取的15所院校推荐
教育硕士考研最容易被录取的15所院校推荐教育学专业作为国家的统考专业，在分数上的要求相对来说是比较合理的，但是对于一些自主划线的院校，像北京师范大学，华东师范大学类似的这样的院校，或者一些比较受学生欢迎的院校，如南京师范大学，虽然不是自主划线的院校，但是还是比较不容易考取的。
下面，笔者为你推荐15所性价比比较高的院校，这些院校有一些共同的特点：一是这些院校的教育学专业比较广泛，且专业上也比较好；二是不是自主划线的院校，录取时走的是国家线；三是避开了竞争比较激烈的热门地区，竞争上相对来说没有那么激烈。
首先首都师范大学是一所比较特殊的院校，虽然首都师范大学位于北京这个比较热门的地区，但是相对于北京的其他一些院校，以及其他地方的一些比较难考的院校，首都师范大学是一所比较容易考的院校。
一、首都师范大学首都师范大学教育学院课程与教学论专业，在全国排名第七。
复试分数线一般都是国家线。
首都师范大学的教育科学学院及各学院的课程教学论学科均参加全国教育学统考。
对于首都师范大学的教育学专业的考研应该说是明显简单于北大和北师，因为首都师范大学执行国家线，所以这在一定程度上就降低了分数要求，是针对大多数学生的线，所以考生们可以踊跃报名。
对于首都师范大学的就业情况还是比较乐观的，因为北京市还是比较认可首师大的毕业生的，而且北京市80%的中小学教师是由首都师范大学输送的，同时教育学专业不一定都要从事教师这个行业，可以是适当的拓宽自己的就业面，所以首都师范大学也是一个让你进入高学府学习的机会。
因为执行国家线，所以你的英语水平不需要达到很高的水平，难度较报考北师和北大小一些，当然不是说英语水平高就不好了，那样会更有把握。
同时专业课也不能掉以轻心，因为专业课可能卡你的线。
当然也不要以为首都师范大学非常好考，随着近几年报考者的增多，也存在这刷掉很多考生的情况，所以要慎重选择，选一个自己喜欢的，而且符合自己的能力的学校。
二、上海师范大学上海师范大学是比较有实力的师范院校，特别是比较教育学、小学教育等专业，有着自己的独特优势，同时从上面的版名人数作为参考来看，竞争不是很激烈，还是有很大的考取概率的，特别是鉴于其综合实力，所以这所学校对于一些基础比较好的考生，应该是比较稳的学校，而对于一些一般的学生也是一个很好的选择。
333教育综合之华中师范大学的学科教学(英语)考研经验分享
333教育综合之华中师范大学的学科教学（英语）考研经验分享本内容凯程崔老师有重要贡献我是考华中师范大学的学科教学（英语），昨天出的拟录取名单，比较幸运，被录了，呵呵。
我也就是对这个学校的这个专业知道的比较多一点，考其它学校的我还真不太清楚。
有啥不清楚的多上网查查，多关注考研论坛，多跟别人交流交流。
华中师大没给参考书，以下只是个人经验，仅供参考。
教育综合1.参考书：教育学原理王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年中国教育史孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版外国教育史吴式颖主编：《外国教育史教程》教育心理学陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年2.题型名词解释（6个，每个5分，共30分）简答题（4题，每题10分，共40分）分析论述题（4题，每题20分，共80分）3.经验我用的就这些参考书，我觉得刚开始可以先看看中教史和外教史，没必要看得太细，跟看故事一样，粗略地看看就行，不要要求自己第一遍就记下多少，多看几遍就好。
教学大纲解析是必须的，前期看书，后期背教学大纲解析，有啥不懂的再回去看看书。
多总结总结，摸摸侧重点，那样能减轻好多负担。
一句话，多总结多背。
专业英语1.参考书现代外语教育学舒白梅语言学教程胡壮麟2.题型：语法和词汇 10+10个共20分改错10个 20分阅读10个 2篇 20分完形20空（11年的有选项，10年和12年的没选项）20分TASK 2道大题 20分（外语教育学和语言学里头的东西）翻译（英翻汉） 25分写作（给出一篇文章，关于教学的，写summary和comments）25分3.经验专业英语这方面没法准备太多，基本上靠基础。
我在11月份买了真题，熟悉熟悉题型，练了练专八改错，背了背外语教育学里的缩词，看了看语言学里的歧义句。
11年是这样考的，12年就变了。
这就是学校自主命题的弊端，说变就变。
当时我拿着题都愣住了，那么精心准备的两个题都没考，跟没准备的一个样。
教育学考研——小学教育备考分析
教育学考研——小学教育备考分析(总7页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除教育学考研——小学教育（专硕）备考分析【小学教育专业简介】小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业，比如小学语文、数学、英语老师等等，也可以从事学习管理师、教育咨询师等，尤其在北京，小学教育专业就业前景很好。
下面我为大家分析一些重点院校小学教育的招生情况，希望给更好的指导和帮助。
【重点院校备考信息】一、小学教育专硕重点院校近两年招生情况（一）北京师范大学小学教育（992小学教育综合）参考书目：特殊说明：（2016年及其之前北师大专硕没有招收小学教育，2017年第一年招生没有给出参考书目）2017年北师专硕增加招收小学教育专业，人数30人，没有给出参考书目，考察的是992小学教育综合。
（二）南师大小学教育（825 小学课程与教学）2017年参考书目：825 小学课程与教学:《小学教学论》，刘树仁著，人民教育出版社，2003版。
复试：参考书目无2016年参考书目：833 小学课程与教学:《小学教学论》，刘树仁著，人民教育出版社，2003版。
复试：参考书目无南师小教，2017年招生人数增加了6人，代码有所变动，由之前的833变为825，但是都是考察的是小学课程与教学，参考书目没有变化，同学们可以放心备考。
需要强调指出的是：2017年南师小教不接收同等学力考生报考，与2016年不同的地方。
（三）首都师范大学小学教育（889 小学课程与教学）2017年参考书目：889 小学课程与教学:《课程与教学论》，首都师范大学出版社，邓艳红复试：参考书目无2016年参考书目：889 小学课程与教学:《课程与教学论》，首都师范大学出版社，邓艳红复试：参考书目无首师大小教，2017年招生人数比去年增加43人，代码没有变化，首师没有官网没有给出参加书单，老师根据这几年首师的考试的分析，推荐书单《课程与教学论》，首都师范大学出版社，邓艳红。
华中师范大学333教育综合828学科历史复试经验贴
华师828学科历史复试经验贴我是2018年7月23日正式开始看书的，9月25日-11月29日这两个月在高中实习，考研复习几乎中断了两个月。
复习时间不超过两个半月，初试373分，政治72，英语二77，专业课一109，专业课二115，属于很低的分数了，而在复试中考了88.8分，最后以第七名的成绩被录取。
今年真的运气很好的我，期间得到过很多人的帮助。
这里写个经验帖，在初试上，学长走了太多弯路，希望学弟学妹们吸取我的教训。
关于复试逆袭，也提供一些参考经验给学弟学妹们，希望可以帮助到你们。
复习方法仅代表个人，仅供参考。
初试政治如何复习？政治分数：72分我个人觉得要看基础，基础还可以的话就千万别在政治花太多时间。
一般来说，文科生政治基础都不会很差吧。
我从八月就开始看政治了，事实是没什么用，什么都没有记住。
我同学和我成绩差不多，但是他11月中旬才开始看政治，针对性复习，最后考了85。
关于用的资料，这里推荐肖四肖八和风中劲草，用好这三本书，政治至少70以上。
不推荐精讲精炼，内容太多，没有重点，根本看不完，而且也记不住。
也不推荐1000题，没有重点，太琐碎。
我之前复习做了一遍1000题下来发现其实也没记住什么东西，反而是最后刷肖四肖八有用多了。
结合我的经历，我建议学弟学妹们等大纲和风中劲草出来了再开始复习，前期以选择题为主，用好风中劲草这本书，大题背肖四、肖八以及考场上抄抄材料完全没有问题。
反正政治一定要有针对性地复习，全面复习浪费时间，而且政治也不拉分，花太多时间不值。
应该把主要精力放在专业课之上。
前期可以用风中劲草和徐涛的刷题班（b站有）复习选择题，一天花一个小时看政治就够了。
后期背肖四肖八多花点时间，政治不会有什么大的问题。
英语二如何复习？英语分数：77我英语基础一般，虽然过了四六级，都是低分飘过。
我英语复习没有花太多时间，大概一天两个小时的样子。
最后分数也不是很满意，选择题得了55分（满分60），最后居然只有77，作文没发挥好。
2016华中师范大学外国语学院学院复试录取细则
1、复试的时间、地点和程序 报到时间：3 月 25 日上午。 报到地点： （1）3218 教室：英语语言文学、外国语言学及应用语言学， 日语、法语、俄语、亚非语言文学专业考生。 （2）3118 教室：翻译硕士、教育硕士专业考生。 * 考生报名时提交研究生院通知规定的材料（详见复试资格审核材料 清单），填写相关表格，交复试费 100 元 体检：根据研究生院安排，另行通知
4、笔试内容：
作文、翻译
4、面试内容：
转述、问答、陈述
6、复试具体安排：
日期
时间
事项
地点
3 月 25 日上午 3 月 25 日下午
8：30 始 14:30
报到、体检 笔试 面试
三号教学楼 3218、校医院 韩语系办公室
外国语学院 2016 年硕士研究生复试分数线信息表
专业名称
总分
英语语言文学 352
1、话题陈述 2、问答。
英语口译：1、交传 2、话题陈述 3、问答。
英语笔译：1、话题陈述 2、问答。
7. 复试具体安排：
日期
时间
事项
地点
3 月 25 日上午 8：30-12：00
3 月 25 日下午
13:30-14:00
14:30-16:30
报到、体检 听力 笔试
三号教学楼 3218、3118 校医院
（3）英语笔译、英语口译：
译论常识（包括翻译标准、翻译过程、翻译技巧等）、英汉比较常
识、译文评析
参考教材：新编英译汉大学教程（华先发主编）、新编汉译英教程
（陈宏薇、李亚丹主编）
（4）学科教学•英语：
语言学基础知识、应用语言学的基本原理、外语教育知识与技能
6. 面试内容：
华中师范大学教育技术学硕士研究生培养方案
教育技术学专业硕士研究生培养方案（学科专业代码078401或040110 授予理学/教育学硕士学位）一、培养目标本学科专业主要培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的教育技术学专业专门人才，其具体要求是：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；坚持党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法；有好的品德，乐于为社会主义现代化建设服务。
2.在教育技术学科方面，掌握坚实的基础理论和较系统的专业知识，熟悉该学科国内外研究的历史、现状及发展趋势，较熟练地掌握一门外国语。
3.具备能独立地从事教育技术方面的科学研究与教学工作的能力。
4.热爱教师工作，具有健康的体格和良好的心理素质。
5.毕业生可在教育研究机构、行政事业单位等从事教育技术学的研究和相关管理工作，也可在高校、中小学从事相关教学及科研工作，在企业从事培训教学系统和资源的设计与制作，在从事教育软件与资源设计与开发的公司从事开发工作。
二、研究方向华中师范大学教育技术学科现有教授20人，副教授16人，形成教育技术基础理论、教育系统设计与绩效评估、教育信息化管理与政策、教育信息资源设计与开发、知识服务&智能教学系统、数字媒体技术、数字化学习平台技术等研究方向。
1.教育技术基本理论：教育技术学内涵、外延及研究范畴；教育技术学研究方法及方法论；技术、教育与社会的辩证关系及教育技术哲学思考；教育技术学发展史与学科发展趋势；信息技术对教育发展的革命性影响；技术引发学习方式变化与教学模式创新研究等。
2.教学设计与绩效技术：本方向主要研究教学系统设计的方法、策略、模式、评价等基本问题；新媒体支持下的教学系统设计基本方法；绩效技术基本理论及其在教育、企业或组织中的学习、培训或训练中的应用。
3.教育信息化管理与决策：本方向主要进行国内外教育信息化发展战略比较研究、教育信息化智能评测与决策系统研究、我国不同区域教育信息化发展趋势研究、教育信息资源配置的策略和机制研究、区域教育资源的共享模型和方法学研究、区域教育信息化中信息资源与组织体系等建设理论研究。
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2016年华中师范大学全日制教育硕士考研攻略凯程徐老师：各位同学大家好，我是凯程的徐老师。
我们今天在邀请成功学员继续讲述自己的考研经路。
那么我们邀请到的今年凯程集训营VIP学员，考入2016年华中师大的，小学教育专硕的李y同学。
那么我想首先请李y做一个自我介绍，李y请跟大家说说话。
凯程学员李y：大家好，我叫李y，我报考的学校是华中东师范大学的小学教育，然后我是以359分的成绩考入了华中师范。
政治是66分，英语60分，教育综合107分，专业二是考了126分。
凯程徐老师：126分，最后的专业课二对吧？凯程学员李y：对。
凯程徐老师：很好，我知道有很多的考生都是想考这个专业硕士，比如咱们的这个教育硕士。
但是苦于刚刚开始，因为4月份嘛，刚开始准备，对它们有很多的不了解。
那么今天呢我和李y的这个访谈，第一讲述李y自己的故事；第二也给大家很多宝贵的经验。
由于李y已经回到了地方上，不太方便再来做这种视频的经验，所以我们就转化成了音频的方式。
是这样的李y，我首先想问一个问题，因为初试的时候，你是听凯程课程的对吧那么你觉得你对凯程课程的一个基本评价是怎样的？凯程学员李y：总体的评价，我觉得凯程老师给了我太多的帮助。
一开始的时候我对这个教育综合并不知道它考什么，也不知道拿起来这本书那么厚的一本书，从哪开始看呀，根本就不了解。
然后自从看了凯程的这个视频，我知道哪里是重要的知识点，然后应该怎么学习这一门课，我觉得这是我最大的一个帮助。
凯程徐老师：嗯，很好。
好，我们在复试上，复试的时候咱们是专门在一起做的模拟面试啊，那么你觉得复试这样的一种辅导方式，你是否觉得对自己有帮助？凯程学员李y：嗯，复试对我的作用更大，然后就是一开始的，然后我的初试成绩说实话也不是特别好。
也不是特别靠前，也不是特别靠后的一个悬在中间的这样一个成绩。
然后我的那个复试也可能我就是处于边缘的这种状态，然后这个复试，我也不知道怎么稳定，也不知道怎么去回答每一个题。
然后就是这个凯程的老师告诉我了，就是答每种题的时候，它的一些答题的技巧是什么，它的思路是什么。
然后在自我介绍当中应该怎么准备，然后应该注意哪些细节，老师会问哪些问题，我觉得这些对我们的帮助也挺大的。
凯程徐老师：好的，因为复试的时候我见过你，而且咱们在一起谈了很多复试的基本东西。
我觉得李y有一个很大的优点，也要介绍给其他的同学。
就是她很认真老师说到的每一个点，都要积极地去做，去改善自己，那么这样的话，就可以很好地提升自己的整个面试成绩。
好，那么我们说很多同学在4月份刚刚准备的时候，连教育硕士是怎么回事都不太了解是吧？那么我想可能这也是当时你经历的一个问题，李y当时是不是首先在区分教育事业和教育硕士的考试区别有吗？凯程学员李y：对，当是我也不懂这个问题。
凯程徐老师：好好好，那么下面以你的理解方式，给大家说一说好吧？凯程学员李y：我认为就是这个专硕和这个学硕，它还是有着本质的区别的，然后这个学硕首先就是它的学制不一样，这个大家都知道，一个是三年的，一个是两年的。
然后就是他们的这个专硕它侧重于实践方面的。
在选择专硕和学硕的时候，我们应当分清楚你以后要干什么。
你只是想钻研一些研究一些学科知识的研究，还是更加侧重于一些知识教学方面的实践。
如果你是侧重于教学实践的话，我觉得是选择专硕比较好。
然后学硕它更加侧重于这个研究一些理论方面的，理论上面的研究更比较强，我是这样理解的。
程徐老师：对的，李y说的一点都没有错。
我再稍微补充一下，我们学习全日制教育专硕更有利于将来我们成为一个幼儿、小学、初中、高中的科目老师包括班主任，包括心理老师。
如果我们读学硕，那么我们可能一般在学校里面不能去做任课老师，而是在出版社、研究所、研究院等地方来进行工作，或者在高校里面做老师。
那么如果我们读学硕的话，一般来说，硕士直接去高校里面当老师，这个情况越来越少见了。
需要到博士的程度。
所以同学们要继续往上读。
当一个同学觉得要读书的时间这么长，也拿不定主意的时候，我个人觉得专硕更重要。
所以说这也是几年以来，考专硕的学生越来越多的一个主要原因。
那么我们跟李y 在一起给大家介绍一下学硕专硕之外，那么咱们还要再介绍一个问题，就是如果我们选择的专硕，专硕的考试考什么？我还是想让成功学员来给大家说一下。
凯程学员李y：我考的这个专硕然后就是分为专业一和专业二。
专硕它主要分为一般的话，它普遍就是要考那个333教育综合，这是每个学校都要考的。
然后第二个就是考专业二，这个专业二就就是根据你每个学校它可能会有不同的参考书，要考不同的一本书，这个专业课就主要是考这两门。
凯程徐老师：嗯，很好，同学们注意了。
我们要是考的话，要考一个333教育综合，专业课一专业课二还要再考英语，一般是英语二，然后一个政治。
那么刚才就是李y特别给大家强调了，这个专业课二是每个学校的每个专业考试的参考书是不一样的，考法也是不一样的，所以它的复习个性化更强。
但是333是不同的，333是全国统一的大纲，那么各个学校虽然是自主出题但是出题的重点，以及题型是接近是一样的。
所以说333呢，大家可以直接在凯程来使用这个全程班就可以了。
那么接下来呢，我还想问问我们请李y同学就分科介绍一下自己的学习方法，好吧？我们从李y考的最好的专业课二说起，好吧？凯程学员李y：好好好，那个专业二我是从暑假才开始准备，这个准备得比较晚。
然后就是暑假的时候，我用了暑假期间，然后就进行了它的一个基础班，自己规划了一个基础阶段，然后就是把教材通看一遍。
然后每一章画一个框架。
然后暑假之后，又着重结合历年的一些真题，然后搞出来，然后找出来，真题它容易在哪一章节出，然后画出来，然后看每一章的重点是什么，然后再着重背哪一章。
凯程徐老师：好，很好，也可能是咱们李y一开始学了333，有一些基本的方法，作为一个基本的迁移。
所以说，其实一般专业二大家起步时间都是从暑假7、8月份才开始，我觉得这个时间是够用的。
那么李y会把这个科目自己划一个时间段，完成几轮，以框架的方式来注重自己的理解，再强调记忆。
对吧？凯程学员李y：对。
凯程徐老师：很好的学习方式，这是咱们的专业课二，那么我们在来介绍一下专业课一333的学习。
凯程学员李y：那个专业一我是从大三下半学期开始的。
当时是看了那个听了凯程基础课的一个视频。
然后就是到了暑假期间，然后就开始看一些强化的科。
今年一开始的时候，看基础班的时候，也是跟着凯程的老师一起在画那个框架图，然后知道每一章节，大概了解每一章讲的是什么。
然后强化班的时候，就是那个老师讲的更系统了，更加有侧重点了，然后就是把每一个章节都会联系起来，这样就是能成为一个更加系统的这样一个框架图吧。
然后在看完这个课程之后，然后我就会把每一个知识点再背一下，记一下。
不但要背过，更重要的是先自己理解，理解完之后然后再记忆。
然后背完之后，在靠自己的记忆把每一个知识点的关键词再写一遍。
然后在最后一步的时候，就是把整个一章的重点，靠自己的记忆把这个框架图自己画一遍，就是这样。
凯程徐老师：哎呀，我觉得李y做得非常棒啊。
如果我们要学这个教育硕士我一般是建议大家向李y这样，大三下学期就开始了，因为咱们背的东西太多。
如果我们把时间都放在后半年，会学不过来。
当你的333已经开始起步走完一轮。
在加入在暑期的时候在加入你的专业课二，这样是最有条不紊的。
那么我在李y的这个谈话当中，我感受到李y其实很有侧重点也很有方法。
那么比如说我们凯程有几轮课，她就跟几轮。
但是每一轮李y的具体做法和她的侧重点是不一样的。
比如说刚才李y讲到，基础班就是来打基础的，强化就是更系统，国庆的时候要研究真题，冲刺的时候可以自己去默写每一章的框架。
经过了四轮了，我觉得这样很棒啊。
那么这里面我有些细小的问题再和李y沟通一下。
就是首先，我们凯程在讲这个基础班的时候，完全是按照教材来讲。
为什么呢很多同学都是跨专业考试，这根本就没有接触过什么中外教育史、教育心理学、原理啊这些科目。
如果按教材来讲，可以帮助学生打牢基础。
那么李y在作为学生的角度，你认为基础班这样设置是否有必要？凯程学员李y：我觉得挺重要的，它是那个基础班，就是在听老师讲课之前吧，然后必须自己先看一遍教材。
然后一起听老师讲，你可能不知道哪是哪，然后必须自己先看一遍，再结合这个基础班老师的一个课程，然后自己在了解一下。
然后听完这个课之后，还要自己再看一下，因为我觉得基础课，基础班应该是这样步骤。
凯程徐老师：很好。
希望大家在以后的考研当中注重教材。
因为我们考研的这个难度越来越大了。
如果说大家不去看这个教材，马上就过渡到一些缩略的资料上，我担心部分同学很缺失这样一个入门基础，会学起来不通畅。
而且我们讲得很细，是按照教材的每一个章节这样带领大家走一遍的。
有了这个基础，到了强化班，我们再去看凯程出版的《333解析》，《333题库》，那么学起来要更轻松。
那么李y给大家详细讲了这些，我还想问一个班型啊，就是在我们的国庆真题与专题班里面，很详细地讲解了历年，就是各个学校的这个真题，我们汇总了一个真题集。
这个真题集我认为是很重要的。
当李y拿到这本资料，有没有觉得它就是你后面要看的一个很重要的文本了。
凯程学员李y：对对，我冲刺的时候，冲刺阶段主要是看了那个国庆班的那个真题班的讲义。
然后就是里面有很多真题，应该是从2010年到2015年的真题。
我是2016考研嘛，然后从2010年到2015年这个真题都有，挺全的。
然后前面从2010年到2011年，它在真题方面都有讲解，我觉得这个是挺重要的，然后可以就是了解一下这个答题的一些思路。
它应该答什么，然后细节什么的都很详细。
凯程徐老师：很好。
凯程学员李y：它后面还总结了一些框架之类的，然后就总结出来了。
就是哪一章的哪一然后容易出理解，然后还有简答呀，然后是哪一部分出什么题，还有它对应的那个出题的院校，然后我觉得这个挺系统的，也是一个复习的重点。
凯程徐老师：非常好，非常好。
就是我们因为这个真题班，我个人也亲自参与在其中，因为我知道很多同学也觉得真题很重要，又是文科性的题，不知道怎么去做答，我们连一部分答案也写出来了。
但是我觉得看一个写的答案并不重要。
重要的是一定要听老师讲解，老师的思考思路。
因为我们可以举一反三，部分的题上会答得更好。
我也向大家更加注重的推崇这个班型，因为我觉得如果整个333大家努力一点，跟着这个课程下来，我们是可以考一个很不错的分数的。
好，这是我们的333。
那么我们接下来再听李y讲讲自己的公共课，英语和政治的学习，好吧？凯程学员李y：嗯，好，这个英语我准备的比较早，是大三下半学期开始准备的。
不过这个英语我觉得我考的分数有点低，可能就是我说说我的经验吧。
然后就是我的英语本来就是要考的是英语二，但是我的英语一做得比较多。
然后在英语一和英语二他们之间有个总，就是特别的一个转换吧。