生物周清试题1

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生物第八次周清

生物第八次周清

生物第八次周清班级姓名1.到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极,这是因为南极()A. 分解者很少B. 没有消费者C. 缺乏必要的治污设施D. 温度太低2. 下列不是细菌、和真菌生存的必要条件的是()A. 水分B. 适宜的温度C. 有机物D. 充足的氧气3.培养细菌和真菌的一般方法和步骤包括:①配制含有营养物质的培养基;②接种;③高压灭菌;④恒温箱中培养.正确的操作顺序是()A. ①②③④B. ②①③④C. ④③①②D. ①③②④4..在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是()A. 培养基在接种前必须进行高温灭菌处理B. 将培养皿暴露在空气中5﹣10分钟,这属于接种过程C. 用无菌棉棒擦拭手心后为了方便涂抹要把培养皿的盖完全打开D. 实验中留一个培养皿不做任何处理,是为了做对照5.在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中,加入不同成份的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数(见下表).实验结果最能说明大肠杆菌生长需要糖类的实验方案是选择()A.培养皿Ⅰ和ⅢB.培养皿Ⅰ和ⅡC.培养皿Ⅲ和ⅡD. 无法对照6.下列关于芽孢的叙述,正确的是()A. 芽孢就是孢子B. 芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞C. 霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色D. 芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有7.下列各种生物中,不属于细菌的是()A. 大肠杆菌B. 链球菌C. 葡萄球菌D. 噬菌体8..请将下列生物形态结构特点的序号填写在对应字母后的横线上.A.衣藻①单细胞,没有成形的细胞核B.乳酸菌②有叶绿体,能进行光合作用C.草履虫③无细胞结构,由蛋白质和遗传物质构成D.酵母菌④有细胞膜、细胞质和细胞核,没有细胞壁等结构E.天花病毒⑤有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,没有叶绿体9..细菌和真菌与人的生活息息相关.有时候同学们在教室里上课或者在操场里活动都可能感染病菌而发病,教师和操场哪里的细菌和真菌更多?阴雨连绵的季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?下面是某探究小组的同学针对以上问题做的两个探究实验,请帮助该小组完成探究实验并分析回答相关问题.实验一:为了探究教室和操场中细菌和真菌的分布情况,该小组同学做了下列探究实验:【提出问题】教室和操场哪里的细菌和真菌更多?【材料用具】每组三套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱等【实验步骤】①在标签纸上标出组别、实验日期、编号(1号,2号,3号),将标签贴在培养皿底部. ②采集细菌和真菌:在教室、操场同时打开两只培养皿,暴露在空气中10分钟,再盖上、封好;一只培养皿不打开.③将三只培养皿同时放入恒温箱中培养48分钟.④观察、记录.【实验现象】如图1所示:实验二:为了探究霉菌的生活受哪些非生物因素的影响,该小组同学做了下列探究实验:【实验现象】发霉的馒头块情况如图2所示:回答下列问题:(1)将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是________;步骤②相当于细菌、真菌培养方法中的________;(3)甲图中的________应该是在教室里打开的培养皿;(4)设计3号培养皿的目的是________ .(5)在A ,B 组的对照实验中,实验变量是________;(6)为了探究温度对霉菌生活的影响,该小组设计了B 与C 对照实验,C 组中的①和②的条件依次应该是________;(7)该小组同学进一步进行探究:将引起食物发霉变质的霉菌做成玻片标本放在显微镜下观察,看到如图2所示的霉菌结构示意图,它们都由【1】和【2】________两种菌丝构成,霉菌依靠【2】从营养物质中吸收有机物供其利用.(8)根据实验结果,为了健康,我们在日常的学习和生活中应该怎么做?(请写出一条)________。

Removed_生物周清试题1

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A.O2 进出细胞
B.光合作用中 CO2 的固定
C.细胞质壁分离与复原
D.CO2 进入叶绿体
19. 催化脂肪酶水解的酶很可能是 ( )
A.肽酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.淀粉酶
20. 下列有关生物体内酶的正确叙述是 ( )
A. 性激素
B. 载体
C. 胰岛素
D. 抗体
16. 酶的基本组成单位是 ( )
A.氨基酸
B.核苷酸
C. 氨基酸或核苷酸
D.甘油和脂肪酸
17. 关于酶的叙述中,正确的是( )。
A. 酶只有在生物体内才能起催化作用
B. 酶都有消化作用
C的
18. 在植物细胞中,下列过程需要酶参与的是
:50 45. 44. 43. by 42.41.— 4—0.— 3—9.—3—8.by37@.—— 36.35. —34—. ——33.312. 1.2.3.34.0.5.6—.—29.by28.by@27.26.—— 25. 24. 23. 22. by 21.20. — 1—9.by:18.by:17.— 1—6.— 1—5.—1—4.—— 13. 12. 111.0“. ”by: 9M.“OOOKN”b8y.:——7.——6.——5.——4.——3.——2.——1.——
物质跨膜运输、酶、ATP 生物周清试题
时间:45 分钟
命题人:王瑞
一、选择题(每题 2 分)
1.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是( )
A.都可以从低浓度一边到高浓度一边
B.都需要供给 ATP
C.都需要载体协助
D.既需要载体协助又需要消耗能量
考点:物质出入细胞的三种方式。
2.要是细胞膜仅具有自由扩散的运输方式,则处理该细胞的物质最有可能是( )

生物第七次周清

生物第七次周清

生物第七次周清班级姓名1.下列哪项不属于影响人类健康、威胁人类寿命的因素()A. 细菌病毒感染引发的传染病B. 季节叉替、气候差异明显C. 癌症、心血管病等非传染性疾病D. 车祸、矿难、地震等意外事故2.应用你所学过的生物知识判断下列说法,正确的是()A. 只要不生病,就是健康B. 自然界中的细菌都是单细胞生物,真菌都是多细胞生物C. 一种抗体只能抵抗一种抗原D. 上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的远心端止血3.你变为人出现下列哪种情况需要进行心理咨询()A. 考试前心情比较紧张B. 剧烈活动后身体很疲劳C. 总疑心其他同学说自己坏话,情绪不能稳定D. 与同学闹矛盾后心情不好4.下列各项中,可能是由不良生活习惯造成的疾病是()A. 疟疾、鼠疫和艾滋病B. 高血压、心脏病C. 血友病、白化病和色盲D. 肺结核、流行性感冒5.在青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤是白血病,目前治疗白血病比较有效的方法是()A. 化学疗法B. 骨髓移植C. 放射疗法D. 基因疗法6.《中华人民共和国禁毒法》从2008年6月1日起施行。

下列选项中全是毒品的是:()A. 鸦片、海洛因、冰毒、吗啡B. 海洛因、鸦片、冰毒、尼古丁C. 焦油、海洛因、吗啡、冰毒D. 冰毒、尼古丁、焦油、海洛因7.平时说的“醉酒”,就是酒精中毒,其主要原因是过量的酒精麻痹抑制人的()A. 中枢神经系统B. 循环系统C. 运动系统D. 呼吸系统8.吸食毒品对人体危害很大,吸毒不仅会损害人的________ 系统,而且还能降低人体的________ 功能,严重的会导致死亡.9.心情愉快是儿童、青少年________健康的核心。

良好的________和适度的________反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。

10.前几天初一年级同学走进了“农业博物馆”开展了学科实践活动.其中在“青少年科普陈列”中,有一个体质测量仪.站到测量仪上,它会自动报出你的身高体重,并计算出健康指数是多少,告诉你是偏瘦偏胖还是刚刚好,倡导人们建立合理的饮食结构和良好的生活方式.那么测量仪是怎样测量健康指数的呢?健康指数也称体质指数(BMI,即身体质量指数,英文为Body Mass Index,简称BMI),是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准.计算公式是:(1)若某人体重60公斤,身高1.80米,请你计算他的体质指数(BMI )________ BMI 值主要用于统计用途,当我们需要比较及分析一个人的体重对于不同高度的人所带来的健康影响时,BMI 值 ________ 是一个中立而可靠的指标.根据表格,可以判断此人的体质指数属于________ 范围. (3)青少年与成年人不同,身体正处于发育阶段,因此上述表格仅作为一个参考.请根据上述情况,若想让自己的身体更加健康,请给出一条建议.________ .11.随着生活水平的提高,人们的饮食结构和饮食习惯正趋于多元化,在此过程中,肥胖病患者呈现上升趋势。

高一下学期第三次生物周清

高一下学期第三次生物周清

xx市实验中学高一生物主备人:xxx 日期:2019-3-14班级:姓名:小组:第三次周清卷一、填空题(每空2分,共100分)1. 萨顿假说1)内容:基因是由携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在上。

2)依据:基因和染色体行为存在着明显的。

2. 摩尔根果蝇实验证明基因在上。

3. 基因在染色体上呈排列。

4. 孟德尔遗传规律的现代解释1)基因分离定律的实质:a.在的细胞中,位于一对同源染色体上的具有一定的独立性;b.在减数分裂形成的过程中,等位基因会随的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随遗传给后代。

2)基因自由组合定律的实质:a.位于非同源染色体上的的分离或组合是互不干扰的;b.在减数分裂过程中,上的等位基因彼此分离的同时,上的非等位基因自由组合。

5. 位于性染色体上的基因所控制的性状,在遗传上总是和相关联的现象叫做伴性遗传。

6. 伴X隐性遗传病的特点(以红绿色盲为例)1)色盲患者中(男、女)多于(男、女)。

女性只有(基因型)才表现为色盲,X B X b 不表现为色盲;男性只要X染色体上带有基因,就表现为色盲。

2)交叉遗传(父传女,母传子):男性红绿色盲基因只能从那里传来,以后只能传给。

一般具有隔代遗传现象。

3)女性色盲患者,其父肯定(患、不患)色盲。

(母患子必患,女患父必患)7. 伴X显性遗传病的特点(以抗维生素D佝偻病为例)1)女性患者男性患者。

2)具有。

3)男性患者与正常女性婚配所生的后代中,都是患者,都正常。

第1页/共2页8. 肺炎双球菌的转化实验1)格里菲思的体内转化实验a.注射无荚膜R型活细菌→小鼠。

b.注射有荚膜S型活细菌→小鼠→小鼠体内可分离出S型活细菌。

c.注射的S型活细菌→小鼠不死亡。

d.注射R型活细菌+加热杀死的S型细菌→小鼠死亡→小鼠体内分离出型活细菌→后代也是S型活细菌。

结论:加热杀死的S型细菌中含有,性状的转化是可以遗传的。

2)艾弗里的体外转化实验a.S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养→结果:多数细菌为型细菌,同时有少数活的型细菌。

七年级生物第一次周清

七年级生物第一次周清

七年级生物第一次周清班级姓名成绩一、填空题1.现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。

19世纪著名的进化论的建立者在仔细研究了人类和现代类人猿的相似之处后,提出了人类和现代类人猿的共同祖先是一类。

现代类人猿包括大猩猩、、猩猩和长臂猿,它们在上与人类很接近。

2.现代类人猿和人类的比较。

3.化石:深埋在地层中古代生物的、和。

4.证据:(1)300多万年前露西少女时代化石:从骨骼来看,她的上肢比较细短,下肢比较粗长,具有粗长的下肢骨,骨盆上、下扁,左、右阔,说明她可能采取的运动方式。

(2)175万年前“东非人”时代:“东非人”所使用的石器明显经过加工,分别呈斧状和凿状,可当做工具来砍砸和削物体,因此“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中,已具有的能力了。

5.进化的原因:由于环境的变化——森林大量消失,森林古猿中一部分由到生活。

6.进化过程中活动方式的变化:半直立行走。

7.从森林古猿进化为人类的漫长过程中,有许多因素起到促进作用,请分析下列相关问题。

(1)森林古猿进化到人的特定环境因素不包括...( )A.造山运动B.气候的变化C.森林变得稀疏D.地表温度逐渐降低(2)在森林古猿进化到人的历程中,直立行走、制造工具、使用天然火、运用语言和人工取火这几个因素中,最关键的是什么?(3)人类是由森林古猿进化而来的,现在的类人猿是不是还能进化为人类呢?二、选择题1、人类起源于()A.猴子 B.黑猩猩 C.类人猿D.森林古猿2、从“东非人”使用的石块推测,此时代的古人类()①使用工具②获取食物,防御敌害③能制造简单的工具A.①② B.②③ C.①③ D.①②③3、一般认为,人类在地球上出现的标志是()A.直立行走B.手足分工C.会使用天然工具D.会制造工具4、“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是()A.后肢站立B.直立行走 C.能制造简单工具D.能食用各种食物5、与人类亲缘关系最近的动物是()A.黑猩猩 B.长臂猿 C.猕猴 D.大猩猩6、生物进化的主要依据是()A.化石证据 B.胚胎发育的证据C.解剖证据 D.结构方面的证据。

八年级生物周清试卷

八年级生物周清试卷

班级姓名八年级生物第一次周清一选择题(每题2分,共20分)1. 冰箱里的食物不容易腐烂变质,你认为是什么因素限制了冰箱里细菌和真菌的繁殖()A. 见不到阳光B. 过于潮湿C. 温度低D. 空气不流通2.芽孢的作用是( ) A.繁殖后代B.生殖方式C.通过休眠度过恶劣环境D.贮藏养料3. 细菌在细胞结构上区别于植物细胞的特点主要是:()①有细胞壁②没有叶绿体③没有成形的细胞核④有鞭毛A、①②B、②④C、②③D、③④4. 细菌通常的生殖方式是( )A.分裂生殖 B.形成芽孢 C.断裂生殖 D.营养生殖5.有关细菌的形态不正确的是( )A.卵形 B.杆形 C.球形 D.螺旋形6.关于细菌的叙述中,正确的是:( )A. 用低倍显微镜可以观察到染色的细菌B. 细菌细胞里也含有染色体C. 每个细菌都是独立生活的D. 一个细菌也是一个细胞,所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核7. 细菌真菌培养的一般步骤是:( )①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养A.①②④③B.②①④③C. ③①②④D.①③②④8.请判断下列关于菌落的叙述中,不正确的是( )A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫做菌落B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的C.只要有合适条件,无需人工培养在自然条件下页可以形成菌落D.细菌的菌落一般比真菌小9.最早观察到细菌的是( )A.列文·虎克B.巴斯德C.达尔文D.林乃10.细菌内一定不存在的结构是( )A.鞭毛B.荚膜C.成行的细胞核D.细胞质二判断题(每题2分,共10分)①细菌与藻类植物一样,它们的营养方式都属于自养。

( )②形成芽抱也是细菌生殖后代的一种方式。

( )③所有的细菌都有鞭毛。

( )④细菌不属于植物也不属于动物。

( )⑤细菌没有真正的细胞核,可是有DNA。

( )三.读图题(没空2分,共20分)右图是一个典型的细菌结构模式图。

其中:1是,2是,3是,4是,5是,6是。

高一生物周清测试

高一生物周清测试

2017-2018学年第一学期高一生物周清试卷(一)班级:____________ 姓名:____________一、选择题(每题1.5分,共36题)1.地球上最基本的生命系统是()A.细胞B.组织C.器官D.系统2、某水库中属于同一种群的生物是()A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和3、下列选项中不属于生命系统结构层次的是()A.细胞B.分子C.种群D.生态系统4、人体结构层次是()A.细胞→组织→系统B.细胞→组织→器官→系统C.系统→组织→器官D.器官→组织→细胞5.下列4种生物中,属于原核生物()A.酵母菌;B.乳酸菌;C.草履虫; D.水绵6. SARS病毒和大肠杆菌的主要区别是()A.无细胞壁 B、无核膜C、无RNA D、无细胞结构7.下列四组生物中,都属真核生物的一组是()A、噬菌体和根霉B、细菌和草履虫C、蓝藻和酵母菌D、衣藻和变形虫8. 下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是()A.细胞→组织→器官→系统→生物个体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物个体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物个体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→生物个体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈9. 细胞学说揭示了()A 植物细胞和动物细胞的区别B生物体结构的统一性C 细胞为什么能产生新的细胞D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程10. 生物界与非生物界具有统一性,是因为()A.构成细胞的化合物在非生物界都存在B.构成细胞的无机物在非生物界都存在C.构成细胞的化学元素在非生物界都存在D.生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能11.在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有()A. Fe、Mn、Zn、MgB. Zn、Cu、Mn、CaC. Zn、Cu、B、MnD. Mg、Mn、Cu、Mo12. 某氨基酸分子中含有两个氨基,其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基的部位应在()A.在氨基上B.在羧基上C.在R基上D.和羧基连在同一个碳原子上13. 把字形“”正放在显微镜下,观察到的字形应是()14. ①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤。

人教版八年级生物下册 周周清1

人教版八年级生物下册 周周清1

(这是边文,请据需要手工删加)检测内容:7.1.1~7.1.2得分________卷后分________评价________一、选择题(每题5分,共60分) 1.(2019·泰州)下列属于有性生殖的是( A )A.番茄开花后结果B.马铃薯块茎繁殖C.甘薯的块根繁殖D.多肉植物的叶落地生根2.竹子地下部分有很多竹鞭,竹鞭分节,节上的芽形成竹笋,有的竹笋长成新的竹子,这样的生殖方式称为( B )A.有性生殖B.无性生殖C.嫁接D.扦插3.下列有关概念关系的表述中,正确的是( C )4.(2020·昆明官山模拟)山茶花是昆明市花。

若将红色山茶花作为接穗,嫁接在白色山茶花上,开出的花是( A )A.红色B.白色C.粉红色D.有红有白5.绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过的两个生理过程是( C )A.开花和受精 B.自花传粉和异花传粉C.传粉和受精D.开花和传粉6.(2019春·内乡县期末)下列能使后代具有较大的变异性和生活力,最有利于生物进化的生殖方式是( C )A.营养生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.分裂生殖7.如下图所示为果实的形成过程,①与④分别为( D )A.受精卵、胚B.胚珠、果皮C.子房、果皮D.子房、种子8.下列植物的结构中,属于果实的一组是( A )A.葵花籽、小麦粒B.蚕豆、绿豆、菜豆C.芝麻、西瓜籽D.花生仁、杏仁9.2020年一场大范围的蝗灾席卷了西非、东非和南亚20多个国家,受灾面积总计1600多万平方公里,数千万人的粮食安全受到威胁。

假如你是灭蝗专家,应给出蝗虫在( B )期消灭的最佳建议。

A.受精卵B.若虫C.蛹D.成虫10.我国人民很早以前就学会驯养家蚕,编织丝绸。

其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,请问:缫丝时,在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕( B )A.卵B.蛹C.幼虫D.蚕蛾11.(2020·青岛)下列对植物无性生殖的叙述,正确的是( B )A.将马铃薯块茎切成小块种植时,每块都能长成新个体B.采用嫁接方式可在一棵桃树上结出不同品种的桃C.利用扦插方式可使一株白色菊花开出各色花朵D.植物的无性生殖有利于植物的变异和进化12.在海南西南部地区,原有的芒果品种因果质较差或果实不易贮存等原因而销路不畅,为了改变这一状况,果农们将原来果树的上部砍掉。

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物质跨膜运输、酶、ATP生物周清试题时间:45分钟命题人:王瑞一、选择题(每题2分)1.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是()A.都可以从低浓度一边到高浓度一边B.都需要供给ATPC.都需要载体协助D.既需要载体协助又需要消耗能量考点:物质出入细胞的三种方式。

2.要是细胞膜仅具有自由扩散的运输方式,则处理该细胞的物质最有可能是()A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.麦芽糖酶考点:主动运输的条件、酶的特性。

3.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于()A.组织液中甘油的浓度B.细胞膜上的载体数量C.细胞中ATP(直接能源物质)的数量D.细胞膜上的某种载体数量考点:物质跨膜运输的条件4.如图所示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系,据图分析,下列说法正确的是()A.该物质进入细胞的方式是自由扩散B.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C.该物质可能是水或甘油D.该物质能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动考点:物质跨膜运输5.组成细胞膜的磷脂和蛋白质分子的排布有下述特点,其中描述细胞膜基本支架特征的是()A.膜两侧的分子结构和性质不尽相同B.磷脂分子排布成双分子层C.蛋白质分子附着和镶嵌于脂质分子层中D.蛋白质分子和磷脂分子具有相对侧向流动性6.(2011•昆明一中高一期末考试)有一种物质能顺浓度梯度进出细胞,但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分层膜。

这种物质出入细胞膜的方式是()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞或胞吐7.下列物质进入红细胞时,哪种是采用如图所示的形式()A.H2O B.甘油C.葡萄糖D.K+答案:D考点:考查物质出入细胞的方式。

8.下列哪一种物质的运输方式与其他三种不同()A.根细胞吸收矿质离子B.红细胞吸收K+,排出Na+C.小肠对Ca2+的吸收D.浆细胞分泌抗体9.如图表示一种物质的跨膜运输方式,下列叙述中正确的是()A.该膜中载体也能运输蔗糖B.碘以该方式进入海带细胞C.该方式不会出现饱和现象D.该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时考点:本题考查物质的跨膜运输的相关知识,意在考查考生的识图分析与比较能力。

10.H2O和乙醇等亲水性小分子物质是通过单纯扩散进出细胞膜的,这是因为细胞膜() A.具有转运这些物质的蛋白质B.基本结构是磷脂双分子层C.具有小于1.0nm的孔D.具有内吞作用11.吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌,对这一过程的认识正确的是()A.消耗ATP,体现了细胞膜的流动性和选择透过性B.消耗ATP,体现了细胞膜的流动性和识别功能C.不消耗ATP,吞噬的动力来源于膜的流动性D.不消耗ATP,吞噬过程的实质是病原菌的入侵12.某一细胞能通过细胞膜从环境中吸收Q物质,进行实验得到如下结果:(1)当细胞中Q物质浓度高于溶液中Q物质浓度时,也会发生Q物质的吸收(2)只有在氧气存在的条件下才会发生Q物质的吸收(3)Q物质的吸收存在最大值,且吸收结束时膜两侧存在Q物质的浓度差(4)Q物质的吸收随着温度而变化,且有一定的最适温度Q物质的吸收为主动运输的判断依据是()A.(1)(2) B.(1)(2)(3)C.(1)(3) D.(1)(3)(4)答案:D考点:此题考查主动运输的特点。

主动运输有两个条件13.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的是()①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合②变形虫能伸出伪足③植物根细胞对矿质元素的吸收④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核⑤吞噬细胞吞噬病菌A.①②④B.②③④C.①②⑤D.①②③④⑤考点:生物膜结构特性。

14.根表皮细胞吸收K+的数量,主要取决于()A.土壤中K+的浓度B.细胞液中K+的浓度C.细胞膜上载体的数量D.土壤溶液中H2CO3的浓度考点:离子过膜方式(15----22考点:酶的作用和本质)15. 与酶的化学本质不相同的物质是( )A. 性激素B. 载体C. 胰岛素D. 抗体16. 酶的基本组成单位是()A.氨基酸 B.核苷酸C. 氨基酸或核苷酸D.甘油和脂肪酸17. 关于酶的叙述中,正确的是()。

A. 酶只有在生物体内才能起催化作用B. 酶都有消化作用C. 调节新陈代谢的物质不一定是酶D. 酶都是在核糖体上合成的18. 在植物细胞中,下列过程需要酶参与的是A.O2进出细胞B.光合作用中CO2的固定C.细胞质壁分离与复原D.CO2进入叶绿体19. 催化脂肪酶水解的酶很可能是( )A.肽酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.淀粉酶20. 下列有关生物体内酶的正确叙述是( )A. 是有分泌功能的细胞产生的B. 有的从食物获得,有的从体内转化而来C. 凡是活细胞,都能产生酶D. 酶在代谢中有多种功能21. 蛋白酶水解蛋白质,破坏了蛋白质的( )A.全部肽键B.空间结构C.氨基酸D.双螺旋结构22. 用蛋白酶和肽酶处理一分子由571个氨基酸形成的四条肽链的蛋白质时,需要消耗( )个水分子.A. 575B. 571C. 570D. 568(23---30考点:ATP的结构和功能)23.下面是ATP在酶的作用下水解后的产物及释放能量,表述正确的是() A.A—P~P+Pi+能量B.A—P—P+Pi+能量C.A~P—P+Pi+能量D.A~P~P+Pi+能量24.A TP在细胞中能够释放能量和储存能量,从其化学结构看原因是()①腺苷很容易吸收能量和释放能量②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合③第三个磷酸基团很容易从A TP上脱离,第二个高能磷酸键断裂,使ATP转变成ADP;反之,亦容易形成A TP④ADP可以在酶作用下迅速与一分子磷酸结合,吸收能量形成第二个高能磷酸键,使ADP 转变成ATPA.①③B.②④C.③④D.①③④25.A TP之所以能作为能量的直接来源,是因为()A.ATP在细胞内数量较多B.ATP中高能磷酸键很稳定C.ATP中高能磷酸键储存能量多且很不稳定D.ATP是生物体内惟一的可以释放能量的化合物26.运动员在百米赛跑时,为骨骼肌细胞直接提供能量的物质是()A.葡萄糖B.脂肪C.ATP D.蛋白质27.在人体细胞内同时存在两个过程:A TP ADP+Pi+能量,以下对①过程和②过程中能量的叙述正确的是()A.①过程和②过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解B.①过程和②过程中的能量均供人体各项生命活动直接利用C.①过程的能量供人体各项生命活动利用,②过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解D.①过程的能量来自于糖类等有机物氧化分解,②过程的能量供人体各项生命活动利用28.细胞中合成A TP的途径不包括()A.光合作用B.细胞呼吸C.蛋白质的合成D.葡萄糖的氧化分解考点:蛋白质合成是耗能过程。

29.人体细胞中A TP的含量是相对稳定的。

当ATP含量较多时,可将能量转移给() A.脂肪酸B.氨基酸C.丙酮酸D.肌酸解析:肌酸是能量的贮存库。

30.生物体的贮能物质、主要能源物质、直接能源物质依次是()A.脂肪、糖类和ATP B.脂质、蛋白质和A TPC.脂肪、糖类和ADP D.糖类、脂肪和A TP二、非选择题(12分)31.用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室,把磷脂分子引入隔板小孔使之成为一层薄膜。

水槽左室加入含少量K+的溶液,右室加入含大量K+的溶液。

试分析说明下列问题:(1)在左右两室分别插入正、负电极,结果发现K+不能由左室进入右室,原因是_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________。

(2)若此时在左室加入少量缬氨酸霉素,结果发现K+可以由左室进入右室,原因是_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________。

(3)若此时取出电极,结果K+又不能由左室进入右室,原因是_____________________。

(4)上述实验表明_____________________________________________________。

32.(12分)根据下列实验,填写有关内容:试管号试管内容物条件检测1 2毫升浆糊+2毫升纯唾液370C 10分钟3滴碘液2 2毫升浆糊+2毫升清水370C 10分钟3滴碘液3 2毫升浆糊+2毫升纯唾液800C 10分钟3滴碘液4 2毫升浆糊+2毫升纯唾液+2滴浓盐酸370C 10分钟3滴碘液(1)在上述实验中,试管内容物变蓝的有(2)通过上述实验中的1、2号试管对比,可以说明(3)通过上述实验中的1、3号试管对比,可以说明(4)通过上述实验中的1、4号试管对比,可以说明答案1----5 CBABB 6-----10 BDDDC 11----15 BDCCA 16-----20 CCBBC21----25 BDACC 26----30 CCCDA31.答案:(1)缺少载体,K+不能通过主动运输从左室进入右室(2)缬氨酸霉素是蛋白质分子可作为载体,电极提供能量,K+通过主动运输进入右室(3)没有能量供给,K+不能通过主动运输进入右室(4)主动运输的特点是在载体协助下,消耗能量逆浓度梯度运输32.(1)2和4(2)唾液中有淀粉酶,可以促进分解(3)温度过高,酶失去活性(4)酸性过强,酶失去活性。

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