XX小学井冈山一日研学旅行实施方案(1)
小学研学旅行红色科教之旅活动实施方案
小学研学旅行红色科教之旅活动实施方案一、活动背景研学旅行是小学教育中的重要组成部分，旨在通过实地考察和亲身体验，培养学生的实践能力和综合素养。
红色科教之旅活动是为了让小学生深入了解中国革命历史和科学技术发展，通过参观红色遗址和科技实验室，增强他们的爱国情感和科学观念。
本文将详细介绍小学研学旅行红色科教之旅的活动实施方案。
二、活动目标1.增强学生对中国革命历史的认知，培养爱国情感。
2.增进学生对科学技术的理解和认识，培养科学观念。
3.提高学生的实践能力和综合素养。
4.促进学生团队合作和交流能力的发展。
三、活动内容3.1 参观红色遗址1.选择适合小学生的红色遗址，如参观革命博物馆、烈士陵园等。
2.组织专题讲解员进行解说，向学生介绍该红色遗址的历史背景和重要事件。
3.引导学生进行参观和观察，鼓励他们提出问题和交流讨论。
3.2 参观科技实验室1.选择与科学技术发展相关的实验室，如科技馆、实验室等。
2.组织科普讲座，向学生介绍科技知识、科学实验等内容。
3.安排实际操作环节，让学生参与科学实验和观察。
4.引导学生进行总结和思考，提出问题和展示成果。
3.3 学科知识融入1.结合学科知识，设计与红色历史和科学技术相关的学习任务。
2.在红色遗址进行历史、地理等学科知识的讲解和讨论。
3.在科技实验室进行科学、数学等学科知识的实践操作和探究。
3.4 互动交流环节1.安排学生展示环节，让学生分享自己的观察和思考成果。
2.组织小组讨论和团队合作活动，促进学生之间的交流和合作。
四、活动安排4.1 活动时间活动持续时间为2天，包括一天的红色遗址参观和一天的科技实验室参观。
4.2 活动地点根据具体条件选择适合的红色遗址和科技实验室，确保活动的顺利进行。
4.3 活动流程第一天：红色遗址参观1.上午：游览红色遗址，了解历史背景。
2.中午：午餐和休息。
3.下午：专题讲解和观察学习活动。
4.晚上：晚餐和休息。
第二天：科技实验室参观1.上午：参观科技实验室，了解科学技术发展。
实验小学研学旅行活动实施方案
光泽县实验小学研学旅行活动实施方案一、研学旅行的意义为认真贯彻落实《福建省教育厅办公室关于认真做好研学旅行广州规划的通知》精神，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织3---6年级部分学生赴鸿建山庄开展“科普教育之旅”和李坊“生态美教育之旅”的研学旅行活动。
让学生走出校园去认知社会，体验大自然，培养实践能力，同时领略现代农业发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
现制定活动预案如下:二、组织机构1、领导小组：组长:元松生领队:盘建标、廖承坚成员及职责:何春华、熬华秀、黄泽根、吴斌、陈弼翔、邱海珍、李红、林静、王俊云、付再平，3---6年段段长和班主任安保:李祥前、徐春英后勤:吴斌、王俊云、雷田有2、带队教师3---6年级全体班主任三、活动地点及时间地点:鸿建山庄、李坊梨园时间:2017年5月6日---12日和10月12日---11月19日(如遇恶劣气象或特殊情况，活动推后进行。
)四、活动参与对象与条件1、分年段参加。
一般为单位，各班由老师带领2、坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康，无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
)五、活动阶段安排1、召开校委会班子会议，部署活动安排。
2、制定实施细则预案。
3、班主任会议，明确活动内容及意义。
发放《致家长的一封信》，针对活动对学生及家长进行宣传。
4、准备活动的有关事宜。
5、开展活动。
6. 各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“研学之旅”的心得体会(可侧重于知识收获，可谈感受或体会等)。
7. 展示本次“研学旅行”收获。
六、活动安排1、学生身着运动服装，在学校操场集合，领取队旗。
小学研学旅行实施方案
小学研学旅行实施方案一、背景介绍研学旅行是指学生在校外进行的一种教育活动，通过参观、实践、体验等方式，让学生在实际中学习，增强对知识的理解和应用能力。
小学研学旅行作为一种新型教育方式，受到了越来越多学校和家长的重视。
为了更好地组织和实施小学研学旅行活动，制定一套科学合理的实施方案显得尤为重要。
二、目的和意义小学研学旅行的目的在于拓宽学生的视野，增强他们的社会实践能力，培养他们的团队合作意识和创新能力，提高他们的综合素质。
通过实地参观和体验，让学生更加直观地感受到知识的魅力，激发他们的学习兴趣，促进他们的全面发展。
三、实施方案1. 确定目的地和主题首先，需要确定研学旅行的目的地和主题。
目的地可以选择一些历史文化名城、自然风光优美的地方或者一些特色鲜明的工厂、企业等。
主题可以根据学校的教学内容或者学生的兴趣爱好来确定，比如历史文化、自然科学、艺术体验等。
2. 制定行程安排在确定了目的地和主题之后，需要制定详细的行程安排。
包括出发时间、返回时间、参观地点、参观内容、用餐安排、住宿安排等。
要合理安排时间，确保学生有足够的时间进行参观和体验，并且要注意安全和卫生。
3. 安排教师和领队研学旅行需要有专门的教师和领队负责组织和管理。
教师要熟悉目的地的情况，能够对学生进行引导和解说，领队要具备一定的管理和应急处理能力，确保整个活动的顺利进行。
4. 确定学生名单和报名流程学校需要确定参加研学旅行的学生名单，并制定报名流程。
要向学生和家长详细介绍活动内容、注意事项和费用等，并征得家长的同意和支持。
5. 确保安全和卫生在实施研学旅行过程中，学校要特别注意学生的安全和卫生。
要对目的地进行提前考察，了解当地的安全情况和医疗资源，制定相应的安全预案和卫生措施。
6. 活动总结和反馈活动结束后，学校要及时组织学生和教师对研学旅行进行总结和反馈。
了解学生的收获和感受，发现问题和不足，为今后的活动提供参考和改进。
四、结语小学研学旅行是一种寓教于乐的教育方式，可以有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力和综合素质。
井冈山研学旅行活动方案
井冈山研学旅行活动方案方案名称《井冈山研学旅行活动方案》
一、旅行地点
井冈山
二、旅行时间
2019年9月
三、旅行人数
50人
四、旅行路线
1. 深圳-井冈山，乘坐火车前往
2. 入住酒店
3. 参观毛主席纪念堂
4. 参观革命烈士陵园
5. 参观苏区烈士陵园
6. 井冈山景区观光
7. 体验苏区文化
8. 吃苏区特色美食
9. 离开井冈山，乘坐火车返回
五、活动费用
1. 交通费：包含往返火车票和当地接送费用
2. 餐饮费：负责每人每日3餐的费用
3. 景点门票：负责景点门票、活动材料费用
4. 其他费用：包含司机、指导员、保险等费用
六、安全措施
1. 组织活动前，应及时安排报名、签到、安全教育等工作。
2. 行程中，严格遵守交通法规，严禁使用手机等电子设备。
3. 在旅行过程中，带领团员认真落实安全措施，确保活动安全。
4. 前往景点时，应组织团员规范游玩，不得参与危险活动。
5. 在活动结束时，应及时组织团员归队，确保团队安全。
红色研学旅行活动方案设计
红色研学旅行活动方案设计一、引言红色研学旅行是指以红色文化为主题，通过实地考察、亲身体验等方式，让学生深入了解和感受革命历史，增强爱国主义情感和民族自豪感的一种活动。
本文将围绕红色研学旅行活动方案进行设计，旨在提供一套完整的活动方案，以便学生能够全面、系统地了解红色文化。
二、活动目的1.增强学生的爱国主义情感，培养民族自豪感和团队意识。
2.了解和感受我国近现代革命历史，增强历史意识和文化自信。
3.促进学生思想政治教育，提高综合素质和社会责任感。
三、活动内容1.前期准备：（1）选定活动地点：选择有红色文化背景的地方，如延安、井冈山等。
（2）制定活动计划：明确活动目标、安排行程、确定活动时间和人员等。
（3）组织学生学习：引导学生学习相关历史资料和文献，提前了解目的地的历史背景和重要红色文化景点。
2.实地考察：（1）参观红色文化景点：安排学生参观红军长征纪念馆、中央革命根据地等，通过实地考察了解革命历史。
（2）接触红色文物：组织学生接触红色文物，如毛泽东的手迹、红军服装等，让学生亲身感受红色文化的魅力。
（3）参加红色主题活动：安排学生参加红色主题的讲座、演出等，增强对红色文化的认知和理解。
3.体验红色精神：（1）模拟红军生活：组织学生进行一日红军训练，让学生亲身体验红军的艰苦生活和顽强意志。
（2）开展红色主题讨论：组织学生开展红色主题讨论，引导学生思考红色精神对当代社会的启示和意义。
（3）参与公益活动：鼓励学生积极参与志愿服务活动，传承红色精神，为社会贡献力量。
四、活动评估1.学生自我评估：鼓励学生撰写活动心得体会，总结自己在活动中的收获和成长。
2.教师评估：教师根据学生的表现、活动成果等进行评估，对学生进行激励和指导。
五、活动预期效果通过红色研学旅行活动，预期达到以下效果：1.学生对红色文化有更深入的了解和认知。
2.学生的爱国主义情感和民族自豪感得到增强。
3.学生的历史意识和文化自信得到提高。
4.学生的综合素质和社会责任感得到提升。
教育小学研学旅行活动实施方案
教育小学研学旅行活动实施方案一、活动背景教育小学旨在提供全面的教育体验，培养学生的综合素质和社会责任感。
为了拓宽学生的视野，丰富他们的知识和体验，教育小学计划组织研学旅行活动。
二、活动目的1. 培养学生的实践能力和动手能力，提高他们在课堂之外的研究效果。
2. 增加学生对各类知识的兴趣和了解，提升研究的主动性和积极性。
3. 促进学生与社会、自然环境的互动，培养他们的环境意识和社会责任感。
三、活动内容及安排1. 选择目的地：根据教学内容和学生年级特点，选择具有教育意义和趣味性的目的地，如博物馆、科技馆、自然保护区等。
2. 时间安排：根据学校的教学计划和学生的课余时间，确定研学旅行的时间，通常选择在假期或周末进行。
3. 交通安排：根据目的地的远近和交通条件，安排适合的交通工具，如公共汽车、地铁、步行等。
4. 行程安排：根据目的地的特点和时间限制，设计合理的行程安排，包括参观项目、讲解内容、活动安排等。
5. 学生管理：分配责任教师进行学生管理，确保学生的安全和秩序。
6. 评估方法：针对学生的研学活动，设计相应的评估方法，以便对学生的研究效果进行评估和反馈。
四、活动预算1. 费用预算：根据实际情况估算活动所需的费用，包括交通费、门票费、导游费、午餐费等。
2. 资金筹集：组织学生和家长参与活动费用的筹集，可以通过募捐、社会赞助等方式获取资金。
五、活动安全与保障1. 安全考虑：在活动前制定安全预案，包括紧急情况的处理措施和应急联系方式等。
2. 人员监管：确保学生在整个活动过程中有专人负责监管和照顾。
3. 医疗保障：准备紧急医疗用品和联系当地医院的方式，以应对可能的突发情况。
4. 学生保险：为学生购买相应的保险，以确保在活动中的安全。
六、活动评估与反馈1. 学生评估：通过问卷调查、小组讨论等方式，对学生的研究效果进行评估。
2. 教师反馈：教师根据学生的表现和活动情况，提供相应的反馈和改进意见。
3. 家长意见：征求家长对研学旅行活动的意见和建议，以便进一步改进活动安排。
小学研学旅行方案
小学研学旅行方案第1篇小学研学旅行方案一、方案背景为贯彻落实教育部《关于深化中小学研学旅行的指导意见》，推进素质教育，提高小学生的实践能力、创新精神和综合素质，我校计划组织一次小学研学旅行活动。
本次活动旨在通过实地考察、实践体验，使学生在轻松愉快的氛围中增长知识、拓展视野，培养团队协作意识。
二、活动目标1. 增进学生对自然、科学、人文等方面的了解，提高学生的实践能力。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发学生的学习兴趣，拓展知识面，提高创新意识。
4. 培养学生热爱生活、关爱他人的品质，提高社会责任感。
三、活动时间拟定于2022年X月X日至X月X日，共计X天。
四、活动地点选择具有教育意义、安全可靠的景区、博物馆、科研院所等场所。
五、活动对象我校全体小学生。
六、活动内容1. 自然科普类：参观自然博物馆、动植物园等，了解生物多样性，学习自然科学知识。
2. 人文历史类：参观历史文化遗址、名人故居等，了解历史文化，培养爱国情怀。
3. 科技创新类：参观科研院所、高新技术企业等，感受科技创新魅力，激发学生创新意识。
4. 社会实践类：开展志愿服务、环保活动等，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
七、活动组织1. 成立研学旅行活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 设立活动筹备组，负责活动方案的制定、实施和总结。
3. 设立安全保卫组，负责活动期间的安全保障工作。
4. 设立宣传报道组，负责活动宣传、报道和资料整理。
八、活动实施1. 活动前期：开展安全教育，进行活动宣传，发放活动通知，组织报名。
2. 活动中期：按照活动计划，分阶段、分批次开展活动，确保活动顺利进行。
3. 活动后期：对活动进行总结，收集学生反馈，为今后活动提供借鉴。
九、安全保障1. 严格执行国家及地方有关研学旅行的政策法规，确保活动合规。
2. 建立健全安全管理制度，制定详细的安全应急预案。
3. 配备足够数量的教职工及志愿者，确保学生安全。
井冈山活动方案
“（一）参观革命圣地，踏寻先辈足迹”
——井冈山之行活动方案
一、活动主题
传承革命意志，争当时代先锋
二、活动目的
通过开展活动，让广大团员青年进一步了解井冈山革命根据地
在中国革命胜利中的重大历史意义，学习体会老一辈无产阶级革命
家在革命战争年代形成的艰苦奋斗的优良革命传统。
进一步加强团
员青年的荣辱观教育和民族精神，引导广大团员青年以英雄楷模为
榜样，坚定信念、争当品德高尚、意志顽强、开拓进取、艰苦学习、创业的时代先锋。
三、活动时间、地点、参与人员
月日（历时1天）
地点：井冈山
参与人员：
四、活动负责
此次活动由校团委和政教处组织负责
总负责：夏中辉
各小组负责人：刘冬凡吴卫
五、活动内容
月日:
上午：5点从学校大门出发，前往井冈山
浏览革命博物馆、百竹园、黄洋界
下午：浏览北山烈士公园、茨坪旧居、大井
晚上：统一坐车回学校
六、活动中应该特别注意的问题和细节
1、在活动前加强对活动参与人的安全教育，提高安全意识；
2、活动在乘车前后，用餐前后，景点前后及时清点人数，每位学生都要听从负责人的组长的统一安排，为经批准，不准随意离开队伍单独行动，活动时要互相关心，注意安全，在安全区域惊醒活动；
3、活动中要主动维护学校及个人的形象。
举止文明、爱护公物、保护环境，严禁攀爬，摘花草树木和乱扔垃圾，自己的垃圾一定要扔在指定位置；
4、在购买食品时，一定注意食品信息，确保食品安全；
5、准备好必要的出行应急物品。
衡东校团委和政教处。
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兴国县良村中心小学赴井冈山——弘扬红色文化，传承红色精神研学旅行实施方案
良村中心小学应继明
一、活动构想：
为拓展学生学习与发展的渠道，加强教育与社会的联系，促进学生综合素质的全面提高，提高教育实效，根据《兴国县开展中小学研学旅行实验工作的实施方案》及相关文件精神，学校将组织四、五、六年级部分学生参观井冈山风景区。
通过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验、体能训练、手工制作、职业体验等形式和途径，让学生在“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质。
二、活动主题：
访井冈山景点，弘扬红色文化，传承红色精神。
三、参加人员：
四、五、六年级部分师生
四、活动地点：参观井冈山北山烈士陵园、博物馆、毛泽东茨坪旧居、八角楼、黄洋界，观看《井冈山》实景演出
五、活动时间：预计9月23-24日，分期分批进行。
（雨天顺延）
六、活动准备：
每位学生自带水、干粮若干、笔和笔记本或拍照设备。
七、活动内容：
（一）我的课堂在路上
早上七点在七中集合，愉快的研学旅行活动开始了。
乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开始一天的课程。
路上全程讲解井冈山，并组织大家一起唱红歌和讲红色故事等活动（可提前布置学生做好准备），欢声笑语中，沟通彼此，展示才艺。
（二）我观我学我思我得
1、沿途观看井冈山美景，体会毛泽东写的诗词《水调歌头重上井冈山》中“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”的美景，以及理解“世上无难事，只要肯登攀”这一朴素简单的道理。
2、参观井冈山景点，耳朵倾听，眼睛观察，嘴巴说话，用心思考，弘扬红色文化，传承红色精神。
3、享受为同学们安排的营养套餐，培养就餐礼仪，文明、有序。
4、作文（日记）指导。
行程安排：
一、参观八角楼，用眼睛观察，用心思考问题：八角楼是八角形的吗？为什么叫八角楼？
在井冈山的茅坪村谢氏慎公祠后面，有一栋赭黄色土砖
结构的两层小楼房，这栋小楼就是"八角楼"。
1927年10月至1929年2月，毛泽东经常在八角楼居住办公，当年，八角楼的清油灯光经常彻夜通明，毛泽东不仅在这里领导和指挥了井冈山根据地的斗争，还写下了《政治问题和边界党的任务》、《中国的红色政权为什么能够存在》。
八角楼是八角形的吗？为什么叫八角楼？
在八角楼开展系列趣味活动，1、做汉堡；2、夹篮球比赛；3、做风火轮等
二、参观毛泽东故居，用眼睛观察，用心思考问题：什么是“团结菜”？你能和小伙伴一起，展开想象，发明几个“团结*”吗？（辅导员可提示：几个小伙伴手连一起，叫“团结手”）通过互动，增加趣味性，同时辅导员提炼“团结”二字的意义进行教育。
三、参观井冈山北山烈士陵园，数一数一共有多少台阶？听一听，找到答案，每个数字代表什么含义？
革命烈士陵园是为了缅怀老一辈无产阶级革命家创建井冈山革命根据地的丰功伟绩，弘扬井冈山精神而兴建的。
1987年10月，井冈山革命烈士陵园在茨坪北面、山体如一座罗汉大佛像、林木葱郁的北岩峰落成，坐北朝南，占地
26.68公顷。
四、参观黄洋界，诵读毛泽东诗词《西江月·井冈山》，聆听、思考、回答：黄洋界保卫战发生时间？
五、参观井冈山博物馆，搜集井冈山红色歌谣，感受井
冈山革命斗争史的全过程。
每个学生收录两首红色歌谣
六、观看以红色经典为题材的大型实景演出《井冈山》，了解中国革命历史，感受今天美好生活，树立立志报国的远大理想。
乘车返回，结束愉快研学旅行。
撰写研学心得，或研学日志，进行研学摄影作品评比。
兴国良村中心小学
2017年9月14日。