2016研学旅行活动实施方案
〖推荐〗研学旅行具体方案共3篇
襄阳市田家炳中学研学旅行活动实施方案为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，制定如下方案：一、指导思想：坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有特长的合格公民为目标，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，从而为他们的终生发展奠基。
二、发展目标:通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。
三、组织领导及职责。
组长：王平杰副组长：布中保（分管德育工作），秦选锋（分管教学工作），王宏宇（分管教研、宣传工作），龙光武（分管后勤工作）。
研学旅行办公室主任:布中保（兼），办公室副主任：王俊修王杰刘俊锋李斌付吉科。
工作职责：1、王俊修王杰刘俊锋：主题确定、策划、设计；时间阶段安排（课程、课时）、方案拟定；小组分配、分工，研究课题拟定、研究成果收集、评选、展示。
2、李斌：安全教育，各类安全规则收集和宣传，各类研学旅行活动安全教育设计，安全隐患预设，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传和演练，签订出行文明公约。
3、付吉科：医疗救护、保险；交通工具审核；旅行景点、线路、旅行社的选择。
四、活动原则1、坚持教育性原则。
精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
西安市人民政府办公厅关于推进中小学研学旅行工作的实施意见
西安市人民政府办公厅关于推进中小学研学旅行工作的实施意见文章属性•【制定机关】西安市人民政府办公厅•【公布日期】2016.10.28•【字号】市政办函〔2016〕269号•【施行日期】2016.10.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文西安市人民政府办公厅关于推进中小学研学旅行工作的实施意见市政办函〔2016〕269号各区、县人民政府，市人民政府各工作部门、各直属机构：我市是全国首批中小学研学旅行试点城市之一，经过三年多的探索与实践，已经取得了阶段性成果。
为进一步推进我市中小学研学旅行，依据教育部、省政府有关文件精神，现提出以下实施意见。
一、重要意义中小学研学旅行是深化基础教育综合改革，推进素质教育的一项重要举措，是建设品质西安的重要途径。
开展中小学研学旅行，有利于引导学生从课堂走向校外，近距离触摸历史、感知自然、陶冶情操;有利于创新人才培养模式，促进书本知识与社会经验的深度融合;有利于中华民族优秀传统文化的教育与传承，培育和践行社会主义核心价值观;有利于增强学生的社会责任感，提高创新精神、实践能力和人文素养，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标在“十三五”期间，按照高品味、精内涵、强特色的总体工作定位，遵循创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持以勇于探索、大胆创新为方向，以安全第一、统筹协调为保障，以倡导绿色、实践育人为核心，以课程开发、开放教育为手段，以学区管理、资源共享为依托，在坚持“公益性、普及性、教育性、实践性、安全性”基本原则的基础上，实现“校校组织、班班参与、人人体验”目标，切实做好我市研学旅行各项工作，基本形成政府牵头协调、财政资金引导、部门通力合作、组织评价科学、安全保障有效、服务接待规范的研学旅行长效机制，逐步构建西安模式的研学旅行实践与理论体系，努力提高整体工作水平。
三、主要任务坚持问题导向，把握发展规律，逐步制定研学旅行相关政策，探索行之有效、科学规范的做法，积累特色鲜明、可资借鉴的经验。
「精选」研学旅行课题研究方案共3篇
盐城市明达中学“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动方案一、活动目的为贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号），秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助青少年学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，经校长室研究，决定组织初一年级师生开展“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动。
中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。
开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。
二、活动方案（一）活动时间：2017年5月6日（星期六）（二）活动地点：淮安周恩来纪念馆、周恩来故居（三）活动主题：红色五月，放飞青春（三）参加对象：初一年级师生（四）准备工作：1、宣传发动：（1）对学生：各班级利用班会课向同学们说明什么是“研学旅行”？开设“研学旅行”课程的必要性和重要性；利用画册、视频资料等介绍旅行基地的文化设施、风景胜地和历史古迹，激发学生的兴趣和求学欲望。
（2）对家长：统一印发“致家长的一封信”，告知家长相关政策和学校的实施方案，让家长理解、放心，取得家长的支持。
2、组织安排：（1）总指挥：万荣斌（2）组织协调小组：陈友情、宋孝彬、施哨春（3）安全保卫小组：许中东、江亚、王进（4）班级带队老师：各班主任（5）学生自备必要饮用水、运动鞋、太阳帽等。
各班自行准备照相摄影设备。
（6）学校准备：校旗、团旗各一面。
万安县实验小学一日研学旅行实施计划方案
万安县实验小学赴井冈山——踏寻先辈足迹弘扬井冈精神一日研学旅行实施方案一、活动构想：为拓展学生学习与发展的渠道，加强教育与社会的联系，促进学生综合素质的全面提高，提高教育实效，根据2016年11月，教育部等11部委印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》等相关文件精神，学校将组织部分年级部分学生参观井冈山风景区。
通过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验、体能训练、手工制作、职业体验等形式和途径，让学生在“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质。
二、活动主题：踏寻先辈足迹弘扬井冈精神。
三、参加人员：四年级部分师生四、活动地点：井冈山北山烈士陵园、博物馆，南山，五、活动时间：5月30日（初定）一天六、活动准备：每位学生自带水、干粮若干、笔和笔记本或拍照设备七、活动内容：（一）我的课堂在路上早上7:00在指定地点集合，愉快的研学旅行活动开始了。
乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点。
路上全程讲解井冈山，并组织大家一起唱红歌和讲红色故事等活动（可提前布置学生做好准备），欢声笑语中，沟通彼此，展示才艺（二）我观我学我思我得1、沿途观看井冈山美景，体会毛泽东写的诗词《水调歌头重上井冈山》中“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”的美景，以及理解“世上无难事，只要肯登攀”这一朴素简单的道理。
2、参观井冈山景点，耳朵倾听，眼睛观察，嘴巴说话，用心思考，弘扬井冈精神，传承红色文化。
3、享受为同学们安排的营养套餐，培养就餐礼仪，文明、有序4、作文（日记）指导行程安排：第一天，7:00从指定地点出发赴井冈山开展拓展活动、培训的主题精神团队跨越沟通互动通过对井冈山历史背景的了解，全面解读“井冈山精神”的内涵一一精神；感受来自团队的关怀，体会与队友一起努力并分享成功的喜悦一一团队；把来自不同地区、不同文化背景、不同年龄的队员凝聚一起一一跨越；更好的、有效的进行交流，使彼此进一步了解一一沟通；参与游戏与活动分享的方法实施训练互动。
辽宁研学旅行活动方案
辽宁研学旅行活动方案一、活动目的本次研学旅行旨在通过实地考察与体验，让学生深入了解辽宁的历史、文化和自然环境，增强学生的实践能力和创新意识，培养团队协作精神和社会责任感。
二、参与对象本次活动面向中学生，特别是历史、地理和文化爱好者。
三、活动时间预计在暑假期间进行，为期一周。
四、行程安排第一天：启程与沈阳城市探索上午出发前往辽宁，下午抵达后进行简短的欢迎仪式，介绍行程安排和注意事项。
随后参观沈阳故宫，感受清朝初期的皇家建筑风格。
第二天：沈阳历史之旅全天游览九一八历史博物馆，了解中国近代史上的重大事件。
晚上进行小组讨论，分享所学所感。
第三天：抚顺煤矿探秘前往抚顺，参观抚顺煤矿博物馆，了解煤炭开采的历史和技术。
下午进行煤矿井下体验，感受矿工的工作环境。
第四天：大连自然与科技之美前往大连，参观大连现代博物馆，了解大连的发展历程。
下午参观大连海洋馆，认识海洋生物多样性。
第五天：旅顺口区文化之旅游览旅顺口区，参观俄罗斯风情街，体验异国文化。
下午参观日俄监狱遗址，深刻理解和平的重要性。
第六天：丹东边境体验前往丹东，游览鸭绿江断桥，了解中朝边境的历史背景。
下午进行边境线徒步，增强国防意识。
第七天：总结返程上午进行活动总结，学生代表发言，分享此次旅行的收获。
下午整理行囊，准备返程。
五、安全保障1. 全程配备专业导游和教师，确保活动的顺利进行。
2. 每个参与学生需购买旅游保险，以防不测。
3. 每日进行健康检查，确保学生身体健康。
4. 遵守当地法律法规，尊重当地风俗习惯。
六、费用预算根据行程安排和参与人数，制定详细的费用预算，包括交通费、住宿费、餐饮费、门票费等。
七、后续跟进活动结束后，组织学生进行成果展示，如写作、摄影展或演讲比赛，以巩固学习成果。
【整合】学校研学旅行方案计划共3篇
盐城市明达中学“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动方案一、活动目的为贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号），秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助青少年学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，经校长室研究，决定组织初一年级师生开展“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动。
中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。
开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。
二、活动方案（一）活动时间：2017年5月6日（星期六）（二）活动地点：淮安周恩来纪念馆、周恩来故居（三）活动主题：红色五月，放飞青春（三）参加对象：初一年级师生（四）准备工作：1、宣传发动：（1）对学生：各班级利用班会课向同学们说明什么是“研学旅行”？开设“研学旅行”课程的必要性和重要性；利用画册、视频资料等介绍旅行基地的文化设施、风景胜地和历史古迹，激发学生的兴趣和求学欲望。
（2）对家长：统一印发“致家长的一封信”，告知家长相关政策和学校的实施方案，让家长理解、放心，取得家长的支持。
2、组织安排：（1）总指挥：万荣斌（2）组织协调小组：陈友情、宋孝彬、施哨春（3）安全保卫小组：许中东、江亚、王进（4）班级带队老师：各班主任（5）学生自备必要饮用水、运动鞋、太阳帽等。
各班自行准备照相摄影设备。
（6）学校准备：校旗、团旗各一面。
(最新)学校研学旅行方案设计与实施共3篇
盐城市明达中学“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动方案一、活动目的为贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号），秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助青少年学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，经校长室研究，决定组织初一年级师生开展“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动。
中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。
开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。
二、活动方案（一）活动时间：2017年5月6日（星期六）（二）活动地点：淮安周恩来纪念馆、周恩来故居（三）活动主题：红色五月，放飞青春（三）参加对象：初一年级师生（四）准备工作：1、宣传发动：（1）对学生：各班级利用班会课向同学们说明什么是“研学旅行”？开设“研学旅行”课程的必要性和重要性；利用画册、视频资料等介绍旅行基地的文化设施、风景胜地和历史古迹，激发学生的兴趣和求学欲望。
（2）对家长：统一印发“致家长的一封信”，告知家长相关政策和学校的实施方案，让家长理解、放心，取得家长的支持。
2、组织安排：（1）总指挥：万荣斌（2）组织协调小组：陈友情、宋孝彬、施哨春（3）安全保卫小组：许中东、江亚、王进（4）班级带队老师：各班主任（5）学生自备必要饮用水、运动鞋、太阳帽等。
各班自行准备照相摄影设备。
（6）学校准备：校旗、团旗各一面。
河南省XX第一中学研学方案
河南省XX第一中学2016级“感悟历史传承经典践行文明”研学旅行活动方案一、研学主题：感悟历史传承经典践行文明二、时间安排：一天三、目的意义：（一）、参观洛阳博物馆，了解中国古代不同时期的历史文化，体会河洛文化的博大精深。
（二）、参观洛阳市龙门石窟，了解中国古代政治、经济、宗教、文化等领域的发展变化。
增强学生自豪感，树立为实现中国梦而努力拼搏的信心和决心。
（三）、参观白园，在山石中追寻白公的履痕，花木中寻访不朽的诗魂，体会中国历史的发展历程，感受中国唐代诗词文化的繁荣。
（四）、了解古都洛阳的历史文化知识，丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质，增强学生爱家乡、爱祖国的情感。
（五）、通过研学旅行过程中的组织、出行、交通、旅游、就餐等行为，学习文明交往、文明交通、文明旅游等文明礼仪知识，并习得内化为自身的文明素质，培养学生“安全自护、团队合作、健康环保、探究合作、文明公德、自我超越”等意识。
四、活动内容（一）、参观洛阳市博物馆，了解夏商周的青铜文化及其代表--鼎在历史长河中的作用，河洛文明、古代石刻、书画、汉唐陶俑、唐三彩、宋代瓷器、宫廷文物、石刻艺术和书画艺术成就，玉器的发展历史及其文化内涵等与历史学科密切相关的知识。
（二）、参观洛阳市龙门石窟，探究北魏、北齐、隋、唐、五代、宋等朝代的石刻、碑文、书法。
（三）、参观白园，了解唐代大诗人白居易后半生留恋并安息的地方。
（四）、在龙门石窟观景台开展主题活动。
背白居易的诗词，讲白居易的故事，唱《中国志气歌》，向游人宣讲“历史无法复制，经典无法还原，爱我文物资源，传承中华文明”并邀请游人签字。
五、活动安排：（1）、路线：学校--二广高速--开元大道--洛阳市博物馆--宾馆用餐--龙门石窟、白园--返程服务保障1.交通：全程（空调）旅游大巴，根据实际人数安排相应车型；2.餐费：一正餐3.门票：洛阳博物馆门票、龙门石窟门票；4.导服：全程专业研学导师服务和活动辅导员服务；5.保险：提供旅行社责任险和旅游人身意外险；6.特别配备：每位学生一个小红帽，每人一个胸卡，方便辨识；每个车上带队老师配备一部对讲机；每辆车一个车号牌，一个车前条幅。
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营里小学研学旅行活动实施方案
一、活动的意义主题
根据赤壁市教育局《关于在全市开展中小学生研学旅行的通知》要求，为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织五、六年级年级全体学生赴赤壁古战场开展“赤壁之站”研学旅行活动。
让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略赤壁之战的无穷魅力，领略中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，激发关爱自然、关心社会发展、进行历史探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
现制定活动预案如下:
二、组织机构
1、领导小组
组长: 陈清领队: 蔡玉梅
成员：夏少华刘玲张和清江玉芸谢剑钧李雪静龚萍芳王和凤田长玲颜晓华王召林张阳春谭平黄素娥
龚登荣熊正大龙清秀石海红杨斌林郑新港陈细珍组织: 夏少华安保: 邱全国联络员:李春英
2、带队教师安排（11月28）
一号车：江玉芸谢剑钧二号车：李雪静龚萍芳
三号车：王和凤田长玲四号车：颜晓华王召林
五号车：张阳春谭平六号车：蔡玉梅夏少华刘玲张和清带队教师安排（11月29）
一号车：黄素娥龚登荣二号车：熊正大龙清秀
三号车：石海红杨斌林四号车：郑新港刘玲
五号车：陈细珍夏少华蔡玉梅张和清
三、活动地点及时间
地点: 赤壁古战场
时间: 2016年11月28、29日
四、活动参与对象与条件
1、五、六年级全体学生。
本次活动共分5个、6个活动小组，各小组带队教师安排如下:
2016年11月28日
第一组: 江玉芸谢剑钧五（1）班1—57号学生（共59人）第二组: 李雪静龚萍芳五（2）班1—57号学生（共59人）第三组: 王和凤田长玲五（3）班1—57号学生（共59人）第四组: 颜晓华王召林五（4）班1—57号学生（共59人）第五组: 张阳春谭平五（5）班1—47号学生（共49人）第六组: 夏少华刘玲五（1）班58—63号学生（6人）
五（2）班58—65号学生（8人）
五（3）班58—65号学生（8人）
五（4）班58—61号学生（4人）
五（5）班48—61号学生（14人）
（共47人）
2016年11月29日
第一组: 黄素娥龚登荣六（1）班1—57号学生（共60人）
第二组: 熊正大龙清秀六（2）班1—57号学生（共60人）
第三组: 石海红杨斌林六（3）班1—57号学生（共60人）
第四组: 郑新港刘玲六（4）班1—47号学生（共50人）
第五组: 陈细珍夏少华六（1）班58—65号学生（8人）
六（2）班58—69号学生（12人）
六（3）班58—64号学生（7人）
六（4）班48—65号学生（18人）
（共48人）
2、坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写并上交《关于在全市开展中小学生研学旅行的通知》，经家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康，无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
)
五、活动阶段安排
11月11日:召开校委会班子会议，部署本次活动。
11月14日:制定实施细则预案。
11月15日:上报学生名单、购买师生保险。
(名单附后)
11月25日:召集五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。
发放《关于在全市开展中小学生研学旅行的通知》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。
11月28日:开展活动。
11月30日—12月4日:后续活动政教处负责（作文、绘画、摄影）1. 各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“赤壁之战”的旅行心得体会(可侧重于知识收获，可谈感受或体会等各班8篇)；2. 展示本次“研学旅行”收获。
（绘画、摄影展各班上交各5份）
六、活动安排
1、11月28日（五年级）、11月29日（六年级）早上8：00学生身着校服，在指学校内广场集合，领取队旗（刘玲）。
8:30在带队老师的指挥下有秩序的乘车赴活动基地—赤壁古战场。
在路途中，带队老师强调活动纪律，负责安全并组织学生进行相关活动，如知识问答、小导游讲解、节目表演等。
到达目的地后，在指定的停车点下车集合，各小组清点人数后，统一入景点参观。
2、再见研学旅行基地。
参观结束后，进行本次研学旅行活动小结，对优秀学生进行表扬，收起队旗，稍事休息。
约15:30车上集合，带队老师清点人数后，师生满载收获，乘车返回美丽的校园，结束一天充实
而又有意义的研学旅行活动!
七、注意事项:
1、学生分好小组，选定组长，随时清点人数，学生往返集合地途中注意交通安全、建议学生分组带手机方便拍照。
2、各带队老师及时清点学生人数，做好学生全程纪律安全等活动管理
工作。
教育学生乘车时注意安全，不要在车厢内来回走动，不得将头或身体伸向车窗外。
3、学生不得擅自脱离团队。
4、注意有秩序的进行参观，听从带队领导及老师的安排。
5、文明参观，做到语言文明、行为文明。
参观时不能大声喧哗，不得乱涂乱画，注意所到之处的环境卫生，不得乱扔废弃物。
6、注意饮食安全。
不吃三无产品及过期、霉变食物。
7、带队教师注意观察学生情况，如学生有身体不适，必须及时处理。
赤壁市营里小学
2016年11月14日。