2019春七年级语文下册第一单元阅读指导习题课件新人教版
初中语文人教部编版(2019)七年级下册第一单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题【答题】解释下列句子中加下划线的词。
（1）但当涉猎_________（2）见往事耳_________（3）及鲁肃过寻阳_________（4）自谓可将十万_________【答案】（1）粗略地阅读。
（2）指历史。
（3）到，等到。
（4）带领，率领。
【分析】本题考查学生对文言实词的理解。
【解答】先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
此题都是古今异义词，如“涉猎”：粗略地阅读。
所以千万不要以今释古。
理解好上下文内容是作答的关键。
【答题】对文中画线的部分断句正确的一项是（）A. 沟洫甫成/水大至/顺渠灌入人/几为鱼。
B. 沟洫/甫成水大至顺渠/灌入人/几为鱼。
C. 沟洫甫成/水大至/顺渠灌入/人几为鱼。
D. 沟洫/甫成水/大至顺渠灌入/人几为鱼。
【答案】C【分析】本题考查学生对文言句子的节奏划分。
【解答】划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
此题较容易，根据文意即可推断出正确答案为C项，即：沟洫甫成/水大至/顺渠灌入/人几为鱼。
译为：沟渠才挖成，大水流到，顺着沟渠灌入村子，村民几乎都被淹死了。
此题要注意把相关的几件事划开。
【答题】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！_______________________________________（2）如是日千百遍，惟此六字。
_______________________________________【答案】（1）读书人（君子）分别几天，就应该用另外的眼光看待，兄长怎么知晓事情这么晚啊！（2）像这样一天说千百遍，只说这六个字。
【分析】本题考查学生对文言句子的翻译。
【解答】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
【部编人教版】2019年春七年级语文下册语文电子课本(pdf版,173页)
部编版七年级语文上册课本目录第一单元阅读写作1.邓稼先/杨振宁2.说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家写出人物精神3*.回忆鲁迅先生（节选）/胡萧红4.孙权劝学/《资治通鉴》第二单元阅读写作5.黄河颂/光未然6.最后一课/都德学习抒情7*.土地的誓言/端木蕻良8.木兰诗第三单元阅读写作名著导读课外古诗词诵读9.阿长与《山海经》/鲁迅10.老王/杨绛11*.台阶/李森祥12.卖油翁/欧阳修抓住细节《骆驼祥子》：圈点与批注竹里馆/王维春夜洛城闻笛/李白逢入京使/岑参晚春/韩愈第四单元阅读写作综合性学习13.叶圣陶先生二三事/张中14.驿路梨花/彭荆15*.最苦与最乐/梁启超16.古文两篇陋室铭/刘禹锡爱莲说/周敦颐怎样选材孝亲敬老，从我做起第五单元阅读写作17.紫藤萝瀑布/宗18*.一颗小桃树/贾平19*.外国诗两首假如生活欺骗了你/普希金未选择的路/弗罗斯特20.古代诗歌五首登幽州台歌/陈子昂望岳/杜甫登飞来峰/王安石游山西村/陆游己亥杂诗(其五)/龚自珍文从字顺第六单元阅读写作综合性学习名著导读课外古诗词诵读21.伟大的悲剧/茨威格22.太空一日/杨利伟23*.带上她的眼睛/刘慈欣24.河中石兽/纪昀语言简明我的语文生活《海底两万里》：快速阅读泊秦淮/杜牧贾生/李商隐过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里约客/赵师秀。
初中语文人教部编版(2019)七年级下册第一单元本单元综合与测试-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列加下划线字的注音全都正确的一项是（）A.元勋(xūn)奠基(diàn)澎湃(bài)鞠躬尽瘁(cuì)B.挚友(zhì)迭起(di)咳嗽(sou)鲜为人知(xiān)C.卓越(zhu)校对(xiào)薪金(xīn)气冲斗牛(dǒu)D.硕果(shuò)草率(shuài)悠然(yōu)潜心贯注(qián)【答案】D【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况。
【解答】解答本题，学生应在理解的基础上认读生字。
要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
A项“湃”应读pài，B项“迭”应读“di锓鲜”应读xiǎn，C项“卓”应读“zhuó”“校”应读jiào。
2.【答题】下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.选聘深宵至死不懈契而不舍B.调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知C.谣言昼夜慷慨淋漓目不窥园D.小楷吩咐一反即往深恶痛绝【答案】C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。
A项“契而不舍”应为“锲而不舍”；B项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；D项“一反即往”应为“一反既往”。
3.【答题】下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是（）A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
B.在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
C.爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。
D.耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。
【答案】C【分析】本题考查了学生对成语的识记和运用能力。
新部编人教版七年级语文非连续性文本阅读练习及解析
新部编人教版七年级语文非连续性文本阅读练习及解析一、部编七年级语文下册非连续性文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：日前，华为在北京发布了全球首款5G基站核心芯片——华为天罡，致力打造极简5G，助推全球5G大规模快速部署。
华为秉承“把复杂留给自己，把简单留给客户”的理念，积极投入、持续创新。
华为可提供涵盖终端、网络、数据中心的端到端5G自研芯片，支持“全制式、全频谱（C Band 3.5G、2.6G）”网络，并将最好的5G无线技术和微波技术带给客户。
华为常务董事、运营商BG总裁丁耘表示：“华为长期致力于基础科技和技术投入，率先突破5G规模商用的关键技术；以全面领先的5G端到端能力，实现5G的极简网络和极简运维，推动5G大规模商业应用和生态成熟。
”据介绍，华为发布的全球首款5G 基站核心芯片——华为天罡，在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展：极高集成，首次在极低的天面尺寸规格下，支持大规模集成有源PA（功放）和无源阵子；极强算力，实现2.5倍运算能力的提升，搭载最新的算法及波束赋形，单芯片可控制高达业界最高64路通道；极宽频谱，支持200M运营商频谱带宽，一步到位满足未来网络的部署需求。
同时，该芯片实现基站尺寸缩小超50%，重量减轻23%，功耗节省达21%，安装时间比标准的4G基站，节省一半时间，有效应对站点获取难、成本高等挑战。
（摘自中国经济网《华为发布全球首款5G基站核心芯片》）材料二：专家预测，“十三五”期间，我国集成电路产业仅芯片设计人才需求达14万人，而同期全国高校培养规模约10万名，算上30%的流失率，真正进入到这个行业的人才不到7万人，缺口近半。
迫在眉睫的中国芯在此刻，不仅要避免急功近利，更要以长远眼光在人才的培养和挖掘上下苦功夫，遵循市场规律，在夹缝中砥砺前行，才能保证企业的健康稳步发展。
中国芯想要真正逆袭，面临诸多挑战，一个是技术差距，另一个是制作水平的薄弱。
2019-2020学年度部编人教版七年级下册语文预习复习材料-第一单元习题集《闻一多先生言行片段》
七年级语文下册第一单元---课内练习《闻一多先生言行片段》自学训练1读准下面加点字的字音。
钻．探地壳．弥．无暇．漂．白硕．果校．补赫．然迭．起慷．慨淋漓．．臧．克家诗兴．不作锲．而不舍炯炯．．目光目不窥．园兀兀．．穷年沥．尽心血迥．乎不同气冲斗．牛2．成语填空。
潜心（）注心会神（）（）而不舍（）尽心血一反（）往（）乎不同群蚁排（）无（）及此3．解释词语。
诗兴不作：目不窥园：兀兀穷年：高标：4．你对课文了解吗？（1）这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹。
他是诗人、 ________、________。
（2）读了全文，我们可以了解闻一多先生前期 ________，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。
后期则 ________，成为中国革命知识分子的楷模。
闻一多先生在前期和后期所走的道路不同，但在________方面却有相同之处。
（3）文章分两个部分。
其过渡段的作用是： ________。
5、判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
⑴“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了不一定做，我是做了也不一定说。
”概括了闻一多先生在治学方面的特点。
（）⑵“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”一句，用比喻的手法，形象地说明了闻一多先生钻研学问的艰难困苦。
（）⑶“不动声响，无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问，默默无闻，不问世事，与世无争。
（）⑷“做了再说，做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生治学的实干精神和谦虚美德。
（）⑸“他，是口的巨人。
他，是行的高标”赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德。
（）6、散文常用叙议结合的方法表明作者的见解，这篇散文也是如此。
文中的议论有的放在有关的叙述之前（A），有的放在有关的叙述之后（B），还有的放在叙述的中间；它们的作用或提示下文（a），或过渡衔接（b），或归纳总结（c）。
请指出下面几处议论的位置和作用。
⑴“做”了，他自己也没有说。
2019年春七年级语文下册第一单元2说和做—记闻一多先生言行片段作业设计(含解析)新人教版
说和做—记闻一多先生言行片段一、基础知识1．阅读下面的文字，完成下列各题。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。
．．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲．而不舍。
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，jiǒnɡ jiǒnɡ目光，一直远射到有史以前。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
宝藏．锲．而不舍jiǒnɡ jiǒnɡ目光（2）文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。
（3）文中“弥高”的“弥”意思是。
“锲而不舍”比喻。
二、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）2．（3分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）他要给我们________的民族开一剂救济的文化药方。
（2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
几年辛苦，________而成《唐诗杂论》的硕果。
（3）他又由唐诗转到楚辞。
十年艰辛，一部《校补》________而出。
（4）这个方面，情况就迥乎不同，而且________了。
A．衰弱凝结蓦然一反既往B．衰弱凝固赫然一如既往C．衰微凝固蓦然一如既往D．衰微凝结赫然一反既往三、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）3．文学常识填空。
（1）臧克家（1905﹣2004），诗人，代表作有诗集《》等。
（2）闻一多（1899﹣1946），诗人、、。
代表作有诗集《》《》。
四、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）4．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（）①（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”②他，是口的巨人。
他，是行的高标。
③“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。
A．①排比②排比③引用④对比B．①反复②比喻③对比④引用C．①排比②比喻③对比④对比D．①反复②排比③引用④引用五、解答题（共1小题，满分0分）5．某班开展“走近闻一多”的主题活动，活动中有一些问题。
初中语文人教部编版(2019)七年级下册第一单元本单元综合与测试-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】下列句子中，有语病的一项是（）A. 如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。
B. 为了让市民及时了解更多的政府信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。
C. 这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。
D. 今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少。
【答案】C【分析】本题考查学生对病句的辨析。
【解答】病句类型的主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
C项中“衣物”不属于学习用品。
2.【答题】下列关于文学常识表述有误的一项是（）A. 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B. 《爸爸的花儿落了》通过记叙“我”的成长体验，为我们塑造了一位可亲可敬的父亲形象。
C. 《丑小鸭》是一篇童话，作者是英国的安徒生。
D. 《伤仲永》的作者是宋朝文学家王安石，方仲永的人生悲剧令人叹息。
【答案】C【分析】本题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】《丑小鸭》的作者是丹麦的安徒生。
3.【答题】根据提示填空。
（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：__________，__________。
（普希金《假如生活欺骗了你》）（2）文房四宝是指__________、__________、__________、__________四种文具。
唐代著名的四大书法家是__________、欧阳询、禇遂良和柳公权。
（3）山际见来烟，__________。
（吴均《山中杂诗》）（4）王维的《竹里馆》中“__________，__________”，描写了夜静人寂、明月相伴的优美高雅的意境。
2019年春七年级部编版语文下册课件：16.短文两篇(共25张PPT)
品味：莲——可远观而不可亵玩；
兰——不__可__得__而__亲__，__不__可__得__而__疏______。
22 ． 文 中 将 兰 比 作 “ 文 王 、 孔 子 、 屈 原 之 徒 ” ， 让 我 们 领 悟 到 兰
__________的品性。(2分) 高洁
5．词类活用。(4 分) (1)有仙则名．……有龙则灵．( 名词作动词，出名；成为灵异的水 ) (2)无丝竹之乱．耳，无案牍之劳．形
( 形容词的使动用法，使……受到扰乱；使……感到劳累 )
(3)不蔓．不枝．( 名词作动词，长藤蔓；长枝节
)
(4)香远．益清(
形容词作动词，远播
)
6．重点句子默写。(8分) (1)《陋室水铭不》在中深与，“有时龙人则莫灵小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句 子是____________________________。 (2)《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是 ____谈__笑__有__鸿__儒__，__往__来__无__白__丁_______。 (3)《陋室铭》中运用比兴的句子是 ___________________________________________________。 (4)山《不陋在室高铭，》有中仙描则写名“。陋水室不”在环深境，恬有静龙、则雅灵致，令人赏心悦目的语句是 ______________________________。
无丝竹之．乱耳（用在主谓之间，取消句子独立性）
(1)之何水陋陆之草．有木（之．花（宾语前的置的标）志，不译
）
予独爱莲之．出淤泥而不染（用在主谓之间，取,消句子独立性）
(2)名有不仙能则名．名其．一（处也出（名
）
说出
）
(3)而濯温清故涟而．而知．不新妖（（