2005年广西南宁市中考化学试卷(A4)

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南宁市中考化学试卷及答案

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南宁市中考化学试卷及答案一、选择题1.小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是A 物质的分类B物质的检验和区别纯碱、胆矾、生石灰—盐类煤、石油、天然气—化石燃料可用灼烧闻味的方法检验羊毛和涤纶燃着的木条区别氮气和二氧化碳C 概念的认识D物质的性质和应用能生成盐和水的反应是中和反应含氧的化合物是氧化物洗涤剂乳化作用—去油污石墨优良的导电性—作电极A.A B.B C.C D.D2.不能正确对应变化关系的图像是()A.A图中横坐标既可以表示加入铁粉的质量,也可以表示加入部分变质的苛性钠质量B.B图中纵坐标既可以表示溶质质量,又可表示溶液的导电性C.C图中横坐标既可以表示反应时间,也可以表示加入二氧化锰质量D.D图中纵坐标既可以表示溶剂质量,又可表示溶液质量3.一包不纯的氯化钾粉末,所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。

为确定其成分,某兴趣小组的同学们进行如下实验:(1)取少量该粉末于烧杯中,加蒸馏水,充分搅拌,得无色澄清溶液。

(2)取上述无色 溶液少许于试管中,滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。

(3)另称取 14.9 g 该粉末于烧杯中,加 入蒸馏水溶解,再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸,充分反应后生成 28.7 g 白色沉淀。

根据上述实验判断,下列说法正确的是 A .杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠 B .杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠 C .杂质中肯定含有碳酸钠,可能含有氯化钠 D .杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠,可能含有硝酸钾4.现有一包由3.2g 铜、13g 锌和2g 碳组成的粉末,放到一定量的AgNO 3溶液中,完全反应后得到的固体为m 种,溶液中溶质为n 种.下列说法中不正确的是( ) A .若m=2,则n=2或3 B .若固体中金属的质量为 48g ,则m=4 C .当m=3时,溶液可能呈蓝色D .反应后固体的质量不可能超过56g5.金属钠非常活泼,常温下在空气中易被氧化,也易与水反应。

广西南宁市中考化学试卷

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广西南宁市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.每小题只有一 (共10题;共21分)1. (2分)下列实验操作正确的是()A . 氧气的验满B . 浓硫酸的稀释C . 过滤D . 给液体加热2. (2分)生活处处有化学。

下列变化过程只有物理变化的是A . 葡萄酿酒B . 食品发霉C . 水分蒸发D . 煤气中毒3. (2分)碳酸氢钠是治疗胃酸过多的一种药剂,其俗称是()A . 火碱B . 纯碱C . 熟石灰D . 小苏打4. (2分) (2015九上·达州期末) 下列推理不正确的是()①燃烧过程中伴随着发光放热,所以有发光放热现象的变化一定是燃烧;②分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的;③单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质;④物理变化没有新物质生成,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化;⑤氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物.A . ③⑤B . ①②⑤C . ①③④D . ①②③⑤5. (3分)(2016·龙华模拟) 人体摄入铁不足会引起缺铁性贫血,乳酸亚铁胶囊可用于治疗缺铁性贫血.已知乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO6 .下列说法错误的是()A . 一个C6H10FeO6分子由6个碳原子、12个氢原子、一个铁原子和6个氧原子构成B . C6H10FeO6属于有机物C . Fe是人体中含量最多的元素D . C6H10FeO6中Fe元素的质量分数约为23.7%6. (2分) (2018九下·徐汇期中) 下列化学方程式书写正确的是()A . 2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2↑B . CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4C . 3Fe+2O2→Fe3O4D . H2O H2↑+O2↑7. (2分)根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不科学的是()A . 油锅着火用锅盖盖灭B . 用肥皂水区分硬水和软水C . 用钢丝球洗刷铝制炊具D . 用过的菜刀用抹布擦干放置防生锈8. (2分)锂常被人们誉为“金属味精”.已知锂的核电荷数为3,锂比铝活泼.下列说法错误的是()A . 锂是一种金属材料B . 锂原子核外有3个电子C . 锂具有良好的导电性D . 锂不能与盐酸反应9. (2分) (2018九下·绵阳开学考) 下列有关说法有错误的是()A . 碳能形成多种单质,如:金刚石、石墨、C60等。

南宁市中考化学试卷及答案

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南宁市中考化学试卷及答案一、选择题1.下列图像能正确反映所对应叙述关系的是 ( )A.向pH=3的溶液中不断加水B.一定量的稀硫酸与锌粒反应C.向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液D.煅烧一定质量的石灰2.在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色,有关判断正确的是()A.滤渣中一定有银、没有铜和锌B.滤渣中一定有银和锌,可能有铜C.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银3.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的选项是()选项物质所含杂质除去杂质的方法A FeCl2溶液CuCl2溶液加入过量的铁粉,过滤B CaCO3粉末NaCl粉末加水溶解、过滤、洗涤、烘干C氯化钾氯酸钾加热A.A B.B C.C D.D4.有一包白色固体混合物,其中可能含有氯化钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸钾和硝酸钡中的一种或几种,现进行以下实验:(微溶物视作全部溶解)(1)将固体混合物放入足量的水中,得到无色透明溶液A和沉淀B,将沉淀B洗涤,烘干后称得质量为15g;(2)在溶液A中加入硝酸银溶液,有白色沉淀生成,再加入足量的稀硝酸沉淀不溶解;(3)在沉淀B中加入足量的稀盐酸,沉淀全部消失,同时产生大量气泡,把生成的气体全部通入足量的澄清石灰水中,充分反应后过滤出沉淀,经洗涤、烘干后称量得到10g固体。

根据以上实验及现象判断下列组合正确的是:()A.原固体混合物中一定没有氯化钙B.原固体混合物中碳酸钠的质量一定为5.3gC.原固体混合物中一定有碳酸钠、氯化钙和硝酸钡,一定没有硫酸钾,可能有氯化钠D.原固体混合物中一定有碳酸钠、硝酸钡和氯化钠,可能有氯化钙,没有硫酸钾5.为了达到实验目的,下列方案或结论正确的是A.A B.B C.C D.D6.除去物质中的少量杂质,选用的试剂和操作均正确的是A.A B.B C.C D.D7.有一包白色粉末可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成,为确定其组成,进行如下实验:①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解,得无色溶液A;②在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液,充分反应后过滤,分别得无色溶液B和白色沉淀C;将白色沉淀C洗涤,烘干后称得质量为19g;③在19g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有气泡冒出;④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸,产生白色沉淀;根据上述实验现象判断,下列说法不正确的是()A.白色粉末中一定含有氯化钠B.实验①可以确定白色粉末中不含碳酸钙、硫酸铜C.无色溶液B中一定含有两种溶质D.步骤③生成的气体质量不可能是4.4g 8.某同学欲从量筒中倒出部分液体,他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml,倒出部分液体后,又仰视液体凹液面最低处读数为14ml,则他实际倒出液体的体积( ) A.等于16ml B.大于16ml C.小于16ml D.不能确定9.向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示,下列说法正确的是()A.加入氢氧化钠溶液的溶质质量分数为20%B.点溶液中含有两种溶质C.段发生的反应为中和反应D.混合溶液中硫酸和硫酸铜的质量比为1∶110.下列是四种实验操作中各量变化关系的图像,能正确反映其对应操作的图像有①电解水②向一定量pH=3的盐酸溶液中不断加水稀释③向等质量的镁和锌中分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量④向盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴加氢氧化钾溶液A.4个B.3个C.2个D.1个11.如图,将等质量的锌和铁分别放入左、右试管中,加入等质量、等质量分数的稀盐酸,充分反应后,冷却到室温,金属均有剩余,(U型管内为水,初始液面相平,反应过程中装置气密性良好)下列说法正确的是()A.右试管中溶液为浅绿色B.两试管中所得溶液的质量相等C.U型管中液面左升右降D.右试管比左试管中产生气泡的速率快12.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。

初中化学广西省南宁市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc

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初中化学广西省南宁市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共20题)1.下列气体属于空气污染物的是()A.氧气B.氮气C.二氧化硫D.二氧化碳【答案】考点:空气的污染及其危害.专题:空气与水.分析:根据空气的污染物解答,空气的污染物包括有害气体和粉尘,有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳.解答:解:空气的污染物包括有害气体和粉尘,有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳;氮气和氧气不污染空气;二氧化碳不是空气污染物,只是含量过多会造成温室效应.故选C.点评:本题是考查空气的污染问题,提醒人们要时刻关注环境,保护我们的生存家园.注意二氧化碳不是空气污染物,只是含量过多会造成温室效应.难度:容易知识点:各地中考2.下列四种金属中,活动性最弱的是()A.MgB.AlC.ZnD.Ag【答案】考点:金属活动性顺序及其应用.专题:金属与金属材料.分析:根据金属活动性顺序的内容,在金属活动性顺序中金属的位置越靠前,金属的活动性就越强,进行分析判断.解答:解:常见金属活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au;在金属活动性顺序中,金属的位置越靠前,金属的活动性就越强,镁、铝、锌、银四种金属中银的位置最靠后,其金属活动性最弱.故选:D.点评:本题难度不大,考查金属活动性强弱,熟记金属活动性顺序并能灵活运用即可正确解答本题.难度:容易知识点:各地中考3.下列数据为常见水果的近似pH,其中呈碱性的是()A.菠萝pH=5.1B.杨梅pH=2.5C.苹果pH=4.1D.柿子pH=8.5【答案】考点:溶液的酸碱性与pH值的关系.专题:常见的酸酸的通性.分析:当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性;当溶液的pH大于7时,呈碱性;据此进行分析判断即可.解答:解:A、菠萝的pH=5.1,小于7,显酸性,故A错;B、杨梅的pH=2.5,小于7,显酸性,故B错;C、苹果的pH=4.1,小于7,显酸性,故C错;D、柿子的pH=8.5,大于7,显碱性,故D正确.故选D.点评:本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键.难度:容易知识点:各地中考4.下列食品或调味品的制作过程中,没有新物质生成的是()A.牛奶变酸奶B.用水果榨成果汁C.粮食酿白酒D.用面粉和小苏打发酵做馒头【答案】考点:化学变化和物理变化的判别.专题:物质的变化与性质.分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.解答:解:A、牛奶变酸奶过程中有新物质生成,属于化学变化.B、用水果榨成果汁过程中没有新物质生成,属于物理变化.C、粮食酿白酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.D、用面粉和小苏打发酵做馒头过程中有新物质生成,属于化学变化.故选:B.点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.难度:中等知识点:各地中考5.下列物质属于化合物的是()A.空气B.氧气C.生铁D.氯化钾【答案】考点:单质和化合物的判别.专题:物质的分类.分析:根据物质的组成特点分析,单质是由同种元素组成的纯净物.化合物是由不同种元素组成的纯净物.解答:解:A、空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物.故选项错误;B、氧气是由氧元素组成的单质,故选项错误;C、生铁是铁的合金,主要成分是铁,还含有碳等物质,属于混合物,故选项错误;D、氯化钾是由多种元素组成的纯净物,属于化合物.故选项正确;故选D.点评:解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识,只有这样才能对各种物质进行正确的分类.难度:基础知识点:各地中考6.下列化学符号中,表示2个氢分子的是()A.H2B.2HC.2H2D.2H+【答案】考点:化学符号及其周围数字的意义.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律.分析:根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在化学式前面的数字表示分子的个数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;根据标在离子符号前面的数字表示离子个数;进行解答.解答:解:A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;因此H2表示一个氢分子由2个氢原子构成,故A不符合题意;B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;所以2H表示2个氢原子;故B不符合题意;C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;所以2H2表示2个氢分子;故C符合题意;D、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数;所以2H+表示2个氢离子;故D不符合题意;故选C.点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.难度:容易知识点:各地中考7.下列实验基本操作中,正确的是()A.检查装置气密性B.点燃酒精灯C.称量固体D.倾倒液体【答案】考点:检查装置的气密性;称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断;B、根据点燃酒精灯的方法考虑.C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断;D、运用标签对着手心、瓶塞要倒放、试剂瓶口要紧靠试管口倾倒分析;解答:解:A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,故操作正确;B、点燃酒精灯要用火柴点燃,不能用酒精灯引燃,容易引起火灾,故操作错误;C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,故操作错误;D、向试管中倾倒液体时,标签要对着手心,瓶塞要倒放,试剂瓶口要紧靠试管口倾倒,故操作错误;故选A.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.难度:容易知识点:各地中考8.下列做法中,不利于节约用水的是()A.用淘米水浇花B.用洗过衣服的水冲厕所C.将隔夜的白开水直接倒掉D.洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头【答案】考点:保护水资源和节约用水.专题:空气与水.分析:根据用水的做法,分析属于节约用水的措施的行为的选择项.解答:解:A、用淘米水浇花可以节约用水,故A不符合题意;B、用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水,故B不符合题意;C、隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水,故C符合题意;D、洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头可以节约用水,故D不符合题意.故选C.点评:水是大自然赐予我们的宝贵资源,我们一定要珍惜,节约用水.难度:容易知识点:各地中考9.下列有关溶液的说法中,正确的是()A.溶液都是无色透明的B.溶液中的溶剂一定是水C.均一、稳定液体都是溶液D.溶液都是由溶质和溶剂组成的【答案】考点:溶液的概念、组成及其特点;常见的溶剂.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:A、溶液可以有颜色;B、根据水是常用的溶剂考虑;C、根据溶液的特点考虑;D、根据溶液的组成考虑.解答:解:A、溶液可以有颜色,例如硫酸铜溶液是蓝色,故A错;B、水是常用的溶剂,但是溶液中溶剂不一定都是水,碘酒中溶剂是酒精,故B错;C、均一、稳定液体不一定是溶液,例如蒸馏水是均一、稳定的液体,不是溶液,故C错;D、溶液由溶质和溶剂组成,故D正确.故选D.点评:解答本题关键是要知道溶液是一种均一稳定的混合物,在不改变条件时,溶液的组成和浓度都不会发生变化,要与悬浊液和乳浊液区分,溶液可以有颜色.难度:容易知识点:各地中考10.氧元素和硫元素最本质的区别是()A.质子数不同B.相对原子质量不同C.电子数不同D.最外层电子数不同【答案】考点:元素的概念.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),据此进行分析解答解答:解:元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素的种类得是核电荷数(即核内质子数),故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数(即核内质子数)不同.故选A.点评:本题很简单,考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力.难度:容易知识点:各地中考 l 开发利用该电池可以减少对环境的污染【答案】考点:物质发生化学变化时的能量变化;催化剂的特点与催化作用;有关元素化合价的计算.专题:结合课本知识的信息.分析:A、根据锌元素的化合价的变化分析;B、根据催化剂的定义分析.C、根据能量的转化分析;D、根据纸质电池对环境的影响分析.解答:解:A、该电池反应中锌元素化合价由0价升高到+2价,故A正确;B、在该反应中二氧化锰是反应物,质量减少.故B错误;C、该电池是将化学能转化为电能,故C正确;D、该电池避免了传统电池所带来的污染问题,开发利用该电池可以减少对环境的污染.故D正确.故选B.点评:本题属于信息给予题,解题的关键是认真越短题干,提取有用的信息,分析、判断有关的问题.难度:中等知识点:各地中考12.下列有关水的说法错误的是()A.水是氧化物B.煮沸可降低自来水的硬度C.肥皂水可区分硬水和软水D.电解水的实验,说明水是由氢气和氧气组成的【答案】考点:硬水与软水;电解水实验;从组成上识别氧化物.专题:空气与水.分析:根据水的组成和构成来分析,并利用组成来分析物质的类别,利用硬水中钙、镁离子的浓度来分析鉴别的方法.解答:解:A、水是由氢、氧元素组成,则水是氧化物,故A说法正确;B、煮沸的方法可降低自来水的硬度,故B说法正确;C、因硬水中钙、镁离子的浓度大,软水中钙、镁离子的浓度小,则可用肥皂水可鉴别硬水和软水,出现明显浑浊的为硬水,故C说法正确;D、水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气,故D说法错误;故选D.点评:本题考查水的组成和构成,学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答,难点是硬水中的成分及鉴别.难度:容易知识点:各地中考13.2014年6月10日是“全国低碳日”,主题是“携手节能低碳,共建碧水蓝天”.下列做法不符合“节能低碳”理念的是()A.提倡双面使用纸张B.推广使用一次性竹筷C.提倡使用太阳能热水器D.推广使用公共自行车【答案】考点:自然界中的碳循环.专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析:低碳生活和低碳技术的核心是节能减排,“低碳”指的是生产生活中所消耗的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变,据此进行分析判断即可.其核心在于加强研发和推广节能技术、环保技术、低碳能源技术.解答:解:A、双面使用纸张,能节约造纸所用的木材,减少树木的砍伐,增加吸收二氧化碳的量,选项A符合“节能低碳”理念;B、树木能通过光合作用吸收二氧化碳,减缓温室效应,并且生产一次性筷子需要消耗能源,所以推广使用一次性木筷不合理,选项B不符合“节能低碳”理念;C、太阳能热水器是利用太阳能来加热的,太阳能是可以从自然界源源不断地得到的能源,其节能无污染,选项C符合“节能低碳”理念;D、推广使用公共自行车,可以减少二氧化碳的排放,选项D符合“节能低碳”理念.故选B.点评:低碳理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.难度:容易知识点:各地中考14.下列有关碳和碳的氧化物的说法中,错误的是()A.一氧化碳和二氧化碳都有毒B.木炭、活性炭都具有吸附性C.木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应D.金刚石和石墨物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同【答案】考点:一氧化碳的毒性;二氧化碳的化学性质;碳单质的物理性质及用途;碳的化学性质.专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析:A、根据一氧化碳的毒性、二氧化碳的化学性质进行分析判断.B、木炭、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素.C、根据木炭、一氧化碳的化学性质进行分析判断.D、根据金刚石和石墨性质不同的原因进行分析判断.解答:解:A、一氧化碳有毒,CO2没有毒性,故选项说法错误.B、木炭、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,故选项说法正确.C、木炭、一氧化碳具有还原性,在一定条件下都可与氧化铜反应,夺取氧化铜中的氧,故选项说法正确.D、金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不同,故选项说法正确.故选A点评:不同难度不大,掌握碳单质的性质与用途、二氧化碳与一氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键.难度:容易知识点:各地中考15.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧,下列说法正确的是()A.物质与氧气反应时都会发生燃烧B.只要达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧C.把木柴架空,可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺D.用嘴吹蜡烛,蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点【答案】考点:燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法.专题:课本知识同类信息.分析:A、燃烧是一种剧烈的发光发热的化学反应,有些物质和氧气反应却没发光放热,如铁生锈等;B、根据燃烧的条件分析;C、氧气可以促进燃烧;D、物质着火点一般情况是不会发生改变的.解答:解:A、物质与氧气反应不一定燃烧,像物质的缓慢氧化:食物腐烂、铁生锈等就没出现燃烧;故A不正确;B、可燃物燃烧的条件是与氧气接触,温度达到着火点,故B不正确;C、氧气支持燃烧,所以把木柴架空,木柴与氧气的接触面积增大,可使木柴更充分接触氧气而燃烧得更旺,故C正确;D、物质着火点一般情况是不会发生改变的,用嘴吹蜡烛,蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的温度,故D不正确.故选C.点评:此题主要考查燃烧的条件,着火点的定义,化学变化时能量的变化及促使可燃物着火燃烧的方法,题型简单,基础性强,适合学生巩固训练.难度:中等知识点:各地中考16.下列化学方程式,书写完全正确的是()A.C+CO22COB.CO+Fe2O32Fe+CO2C.Ca(OH)2+HCl=CaCl+H2OD.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2【答案】考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.解答:解:A.该化学方程式书写完全正确.B.没有配平,也没有正确注明化学反应的条件,正确的是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;C.氯化钙的化学式书写错误,正确的是:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;D.生成物氧气的化学式后面没有添加气体符号,正确的是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.故选A.点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断,化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.难度:容易知识点:各地中考17.将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中,产生氢气的质量反应时间的关系如图所示,下列说法错误的是()A.反应结束后镁一定有剩余B.反应消耗盐酸的总质量一定相等C.0﹣t1时段,产生氢气的质量镁比铁大D.0﹣t2时段,参加反应的镁的质量与铁相等【答案】考点:金属的化学性质.专题:金属与金属材料.分析:根据题意“将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中”,通过图象可知金属镁和铁与酸反应的速率和生成氢气的质量,由此可推出金属活动性顺序,并结合化学方程式的计算可推出金属和酸的用量问题.解答:解:A、如图最终生成的氢气质量相等,则消耗的盐酸质量相等,而反应中生成氢气质量相等,则Mg需要的质量少、Fe需要的质量多,已知“等质量的镁粉和铁粉”,因此铁可能正好反应,而镁有剩余,故A 说法正确;B、由图可知生成的氢气质量是相等的,则参加反应的盐酸的质量也是相等的,故说法正确;C、由图可知,0﹣t1时段,产生氢气的质量曲线镁在铁的上方,即镁的比铁的多,故说法正确;D、0﹣t2时段产生的氢气相等,而反应中生成氢气质量相等,则Mg需要的质量少、Fe需要的质量多,故说法错误;故选项为:D.点评:本题考查金属与酸反应的有关知识,综合性较强,不仅需要根据图象和题意分析出直接信息,还需要根据计算得出用量问题.难度:中等知识点:各地中考18.做木炭在氧气中燃烧的实验时,实验现象不明显,原因可能是收集本实验所用氧气过程中()A.用向下排空气法收集氧气B.将满氧气的集气瓶正放在桌面上C.收集满氧气后,在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D.收集氧气时,观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集【答案】考点:制取氧气的操作步骤和注意点;氧气的收集方法.专题:空气与水.分析:A、从由于氧气的密度比空气大,用向下排空气法收集氧气,会导致收集不到氧气去分析解答;B、从氧气的密度比空气大,将满氧气的集气瓶正放在桌面上,不会造成氧气的流失去分析解答;C、从收集满氧气后,在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽,防止了在把集气瓶拿去水面时,造成氧气的流失去分析解答;D、从收集氧气时,由于刚开始冒出的是空气,只有观察到导管口气泡连续均匀放出时,此时产生的是氧气,才能开始收集,这样收集到的氧气比较纯净去分析解答;解答:解:A、由于氧气的密度比空气大,用向下排空气法收集氧气,会导致收集不到氧气,则做木炭在氧气中燃烧的实验时,由于集气瓶中氧气很少,所以实验现象不明显;故A正确;B、由于氧气的密度比空气大,将满氧气的集气瓶正放在桌面上,不会造成氧气的流失,则做木炭在氧气中燃烧的实验时,实验现象应明显;故B错误;C、收集满氧气后,在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽,防止了在把集气瓶拿去水面时,造成氧气的流失,则做木炭在氧气中燃烧的实验时,实验现象应明显;故C错误;D、收集氧气时,由于刚开始冒出的是空气,只有观察到导管口气泡连续均匀放出时,此时产生的是氧气,才能开始收集,这样收集到的氧气比较纯净,则则做木炭在氧气中燃烧的实验时,实验现象应明显;故D 错误;故答案为:A.点评:收集氧气时,由于刚开始冒出的是空气,只有观察到导管口气泡连续均匀放出时,才能开始收集.难度:容易知识点:各地中考19.下列有关二氧化碳的说法正确的是()A.实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体B.二氧化碳用于人工灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液呈红色,说明二氧化碳显酸性D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳【答案】考点:二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的化学性质;二氧化碳的用途.专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途.分析:A.根据实验室制取二氧化碳的原理来分析;B.根据二氧化碳灭火的原因来分析;C.根据二氧化碳的化学性质来分析;D.根据二氧化碳的性质与用途来分析.解答:解:A.碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙是一种微溶物,覆盖在碳酸钙的表面会阻止反应的发生,实验室中通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,故错误;B.因为二氧化碳的密度比空气大,且不燃烧也不支持燃烧,故可用来灭火,即利用了密度比空气大这一物理性质,又利用了不燃烧也不支持燃烧这一化学性质,故正确;C.二氧化碳溶于水,生成了碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色,而不是二氧化碳使之变红色,故错误;D.二氧化碳无毒,可用来制汽水,验满时需将燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭证明已满,故错误.故选B.点评:掌握二氧化碳的实验室制取方法、性质以及用途就能顺利解答此类试题.难度:容易知识点:各地中考20.一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是()A.丁是该反应的催化剂B.该反应的基本类型是分解反应C.该反应中乙、丙的质量比为3:17D.该反应中甲、丙的质量比为7:10【答案】考点:质量守恒定律及其应用;催化剂的特点与催化作用;反应类型的判定.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:本题可分析甲~丁四种物质反应前后各物质的质量分数,确定是反应物还是生成物,据此结合题意进行分析判断即可解答:解:由四种物质反应前后各物质的质量分数可知,反应前后甲的质量分数减少了70%﹣42%=28%,故甲是反应物;同理可以通过图示确定乙的质量分数减少了14%﹣8%=6%,故乙是反应物;丙的质量分数增加了40%﹣6%=34%,丙是生成物;丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应.A、丁的质量分数不变,可能没有参加反应,也可能作该反应的催化剂,故选项说法错误;B、该反应的反应物为甲和乙,生成物是丙,符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项说法错误;C、该反应中乙、丙的质量比为6%:34%=3:17,故选项说法正确;D、该反应中甲、丙的质量比为28%:34%=14:17,故D选项说法错误.故选C.点评:本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析图中数据,灵活运用质量守恒定律.难度:中等知识点:各地中考二、填空题(共5题)1.化学就在我们身边,运用所学的化学知识回答:(1)现有聚乙烯塑料、食盐、硝酸铵、甲烷、牛奶五种物质,其中:①属于氮肥的是__________________;②富含蛋白质的是__________________;③天然气的主要成分是__________________;④可用作厨房调味品的是__________________;⑤属于有机合成材料的是__________________;(2)为了预防佝偻病,幼儿及青少年可适当补充一些富含__________________元素的食品.【答案】考点:常见化肥的种类和作用;酸的物理性质及用途;化石燃料及其综合利用;合成材料的使用及其对人和环境的影响;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;生命活动与六大营养素.专题:物质的性质与用途.分析:(1)根据物质的性质和用途进行分析;(2)根据钙的生理作用和缺乏症判断.解答:解:(1)①硝酸铵中含有氮元素,属于氮肥;②牛奶富含蛋白质;③天然气的主要成分是甲烷;④氯化钠有咸味,可用作厨房调味品;⑤聚乙烯塑料属于有机合成材料(2)钙是构成骨胳的主要元素,缺乏会使幼儿和青少年患佝偻病,老年人患骨质疏松.故答案为:(1)硝酸铵;牛奶;甲烷;氯化钠;聚乙烯塑料;(2)钙.点评:呵护生命,保障健康,是现代入追求的永恒主题,化学元素与人体健康知识也就成为考查热点,要重点掌握化学元素的食物来源、生理作用、缺乏症、常量元素与微量元素的区别及种类等内容.难度:容易知识点:各地中考2.广西矿产资源丰富,铟的生产规模居世界同类企业首位,图1是元素周期表中铟元素的信息,图2是铟原子的结构示意图,回答下列问题:(1)铟元素属于__________________元素,其原子核外共有__________________个电子层.(2)在化学反应中,铟原子容易__________________电子形成铟离子,铟离子的化学符号为__________________.。

第十章 酸和碱OK

第十章  酸和碱OK

第十章 酸和碱【知识网络】一、命题落点1.利用指示剂的变色情况进行酸、碱的判断;以常见的酸、碱的物理性质,考查物质的俗名、保存、取用等;如例1。

2.以酸的物理性质和化学性质,考查物质的鉴别和证明的,如例2。

3.以常见的酸的化学性质为载体,通过创新设计实验装置,对酸的化学性质进行实验探究;如例3。

4.以常见的碱的化学性质为载体,通过创新设计实验装置,对酸的化学性质进行实验探究;如例4。

5.以酸、碱的化学性质为载体,通过创新设计实验装置,考查有关酸碱化学性质的趣味和综合实验;如例5。

6.以酸、碱的化学性质为载体,考查化学计算能力;如例6。

7.根据pH值及其大小对溶液进行溶液酸碱度的比较和物质类别的判断,如例7;8.以过程或反应中的pH变化为载体,进行反应过程和pH图像综合性分析,如例8;9.以酸碱中和反应的实验为载体,对酸碱中和反应的发生与否以及程度大小进行实验判断和验证,如例9;10.以酸碱中和反应的原理为载体,考查酸碱中和反应在实际中的应用,如例10;11.以酸碱中和反应的原理为载体,考查化学计算的能力,如例11;二、例题例1:(2005年·湖北十堰)稀释浓硫酸时,一定要( )A.没有特殊要求B.把浓硫酸沿器壁慢慢地注入水中,并不断搅动C.把水缓缓地倒入浓硫酸中,并不断搅动D.迅速将浓硫酸倒入水中后搅动例2:(2005年·广西南宁市课改实验区)厨房内有一瓶无标签的无色溶液,经①闻气味②尝味道,初步确定其为酸醋。

取此溶液少量倒在两个杯子中,分别③加入纯碱和④一枚铁钉,两个杯子中均产生气泡,进一步证明其为酸醋。

根据上述信息回答如下问题:(1)①②与③④分别根据物质的_________________、______________性质来作判断。

(2)你认为③④两个实验是根据酸类的哪些性质设计的?________________________________________________________________。

广西南宁市中考化学试卷(A卷)

广西南宁市中考化学试卷(A卷)

广西南宁市中考化学试卷(A卷)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共16题;共32分)1. (2分)下列为某同学对化学知识的归纳,其中有错误的是()A . 饱和溶液的pH逐渐变大:HCl、NaCl、Na2CO3B . 空气的组成成分:氮气、氧气、氢气、稀有气体等C . 溶解时伴随有明显热量变化的物质:氢氧化钠、浓硫酸、硝酸铵D . 人类所需要的六大营养素:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水2. (2分) (2017九下·句容月考) 下列属于化学变化的是()A . 海水晒盐B . 固体潮解C . 脱水碳化D . 水力发电3. (2分)(2017·仪征模拟) 竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上,其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为(C6H10O5)n .下列说法错误的是()A . 竹炭可用于净化室内空气B . 竹炭纤维属于有机化合物C . 每个(C6H10O5)n分子中含有6n个碳原子D . 竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为6:10:54. (2分) (2019九下·郑州期中) 有化合价升降的反应是氧化还原反应。

下列反应不是氧化还原反应的是()A .B .C .D .5. (2分)物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确是()A . 氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质稳定B . 二氧化碳通常用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大C . 氧化钙可做食品干燥剂,是由于氧化钙能与水反应D . 因为铝的化学性质比较稳定,所以可用“银粉漆(铝粉)”涂在铁栏杆表面防锈6. (2分)(2019·大连模拟) 人体缺少必需的微量元素会影响健康。

贫血通常需要补充的元素是()A . 铁B . 锌C . 氟D . 碘7. (2分) (2020九上·绥中月考) 元素周期表是学习化学的重要工具,下图是元素周期表中的一格,下面获取的信息中,正确的是()A . 该元素的原子序数为24B . 该元素属于非金属元素C . 铬的相对原子质量为52.00gD . 该元素的原子核外有28个电子8. (2分)下列说法不正确的是()A . 食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体无害B . 化学肥料对农业的高产丰收起着重要作用,硝酸钾属于复合肥料C . 用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线D . 发生火灾时,应用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进9. (2分)下列反应属于分解反应的是()A . 石蜡+氧气二氧化碳+水B . 氢气+氯气氯化氢C . 铁+硫酸硫酸亚铁+氢气D . 碳酸钙氧化钙+二氧化碳10. (2分)(2017·青浦模拟) 关于氧气的说法,错误的是()A . 氧气能与镁、铁等金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼B . 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰C . 油锅着火,依据灭火原理隔绝空气,可用锅盖盖灭D . 可燃物燃烧一定需要氧气11. (2分)(2019·灌阳模拟) 在配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的过程中,下列操作正确的是()A . 用量筒量取90mL水时俯视读数B . 氢氧化钠易潮解,应放在玻璃器皿中称量C . 用蒸馏水洗涤烧杯后,立即溶解氢氧化钠D . 实验过程中,用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒12. (2分)(2017·东台模拟) 下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是()A . 在空气中点燃纯净的氢气,火焰为淡蓝色,说明氢气能支持燃烧B . 高温下,将一氧化碳通过氧化铁粉末,黑色粉末变为红色,说明一氧化碳具有还原性C . 将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中,铁丝表面有气泡产生,铜丝表面无变化,说明铁的金属活动性比铜强D . 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液变成红色,说明二氧化碳显酸性13. (2分) (2016九下·湘潭月考) 下列各组物质的溶液,不能发生复分解反应的是()A . HCl和Ca(OH)2B . Na2CO3和H2SO4C . AgNO3和BaCl2D . KCl和CuSO414. (2分)(2018·娄底模拟) 如图是甲、乙固体的溶解度曲线,下列说法正确的是()A . 图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液B . 可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液C . 若甲中含有少量乙,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲D . 分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃,所得溶液中溶质质量相等15. (2分)(2018·海珠模拟) 阿司匹林是治疗心血管病的重要药物之一,其主要成分是乙酰水杨酸(化学式为C9H8O4)。

2005年广西桂林市中考化学试卷(课标卷)

2005年广西桂林市中考化学试卷(课标卷)

2005年广西桂林市中考化学试卷(课标卷)一、选择题目(每小题2分.共30分.每小题只有一个选项符合题意)1.(2分)谁是混合物()A.B.C.D.2.(2分)被人们称为理想的“绿色能源”的是()A.煤B.氢能C.核能D.石油3.(2分)为延长学校铁制大门的使用寿命,我建议采用的防锈蚀措施是()A.喷涂油漆B.隔绝空气C.常用水洗D.常用酸洗4.(2分)“桂林是我家,人人爱护她”.下列行为不符合这条倡议的是()A.将垃圾分类回收B.随意丢弃废旧电池和塑料袋C.使用太阳能热水器D.植树造林,加大绿化面积5.(2分)爷爷种的花倒伏了,我判断是缺钾,应施用下列化肥中的()A.NH4NO3B.Ca(H2PO4)2C.K2SO4D.NH4H2PO46.(2分)下列叙述与化学有关的是①工业发展所需的动力②农业高产所需的化肥③人类战胜疾病所需的药物④人类与生态环境的和谐共处()A.②③B.①③C.①③④D.①②③④7.(2分)实验是化学研究的基本方法.下列化学实验基本操作错误的是()A.熄灭酒精灯B.稀释浓硫酸C.固体药品取用D.过滤操作8.(2分)下列家庭小实验不可能成功的是()A.用食盐水除去菜刀表面的铁锈B.白糖溶于水证明分子在不断运动C.鸡蛋放入醋酸中变成“软壳蛋”D.用水、白糖、柠檬酸、纯碱制汽水9.(2分)下列各组溶液,pH都小于7的是()A.胃酸和食醋B.食盐水和汽水C.石灰水和肥皂水D.自来水和白糖水10.(2分)通过比较,我发现在实验室收集O2和CO2()A.都能用排水集气法B.都不能用排水集气法C.都能用向下排空气法D.都能用向上排空气法11.(2分)下列物质由带相反电荷的离子构成的是()A.干冰B.氯化钠C.金刚石D.铜12.(2分)玲玲猜测一瓶久置于空气中的NaOH溶液中可能含有了Na2CO3,她设计的下列实验能对此猜测提供有力实证的是()A.滴加适量CuSO4溶液B.滴加酚酞试液C.滴加足量稀盐酸D.滴加石蕊试液13.(2分)从新买的衣服边上取一段线头在火上灼烧,闻到一股烧焦羽毛气味,由此可判断这件衣服的面料是()A.棉B.羊毛C.麻D.涤纶14.(2分)食品安全问题令人非常关注.下列食物不会危害人体健康的是()A.用鲜牛奶制成的酸奶B.霉变的花生和大米C.用甲醛浸泡的海产品D.用工业用盐(NaNO2)腌制的泡菜15.(2分)含磷洗衣粉的罪魁祸首是Na3PO4,其中P元素的化合价是()A.+5B.+3C.+1D.﹣5二、选择题目(每小题2分.共10分.每小题有 1.2个选项符合题意.若只有一个选项正确.多选时.该小题为0分;若有两个正确选项,只选一个且正确的给1分.一对一错不给分)16.(2分)奶奶年轻时用煤球煮饭,现在家庭用煤做成蜂窝状,这种变化是为了()A.增大煤与空气的接触面积B.减少一氧化碳的产生C.防止温室效应的产生D.降低煤的着火点17.(2分)公路积雪会引发交通事故,撒盐能使积雪很快融化,其主要原理是()A.食盐溶于水使水的凝固点降低B.食盐溶于水放热使冰雪融化C.食盐与水反应放热使冰雪融化D.食盐溶于水使水的沸点降低18.(2分)以下几个探究质量守恒定律的实验,不可能达到探究目的是()A.B.C.D.19.(2分)下列物质的用途主要是利用其化学性质的是()A.铜作电线B.天然气作燃料C.熟石灰改良酸性土壤D.氢气填充探空气球20.(2分)将铁粉加到一定量AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸发现有气体逸出,则滤渣的组成成分是()A.铁B.铁和铜C.铁、铜、银D.铁和银三、填空题目(化学方程式每空2分,其余每空1分.共214分)21.(7分)(1)用元素符号填空:人体缺少某些微量元素会影响健康.例如缺钙()会骨质疏松;缺铁()会贫血;缺碘()会得甲状腺疾病等.(2)用化学方程式填空:①将少量二氧化锰加入双氧水中:;②用澄清石灰水检验CO2气体:.22.(7分)(1)我们吃的零食和饮料中可能含有下列物质:①葡萄糖②牛奶③防腐剂④食用香料⑤维生素A、D ⑥食用色素,其中能提供人体所需营养的有(填编号,下同),对人体有害要严格控制添加量的有.早晨集会时小明因低血糖晕倒,此时应马上补充溶液.(2)“苏丹红一号”是一种人造色素,它在人类肝细胞实验中显现出可能致癌的特性.从“苏丹红一号”的化学式(C16H12N20)我能获得下列信息:“苏丹红一号”是由(用元素名称回答)元素组成;一个“苏丹红一号”分子中含有个原子,其相对分子质量为;“苏丹红一号”属于(选填“有机”或“无机”)物.23.(7分)抗战时期中国老百姓用硝土和草木灰制出KNO3后,再与硫和木炭混合制造了大量土地雷,炸得日本鬼子魂飞魄散.(1)硝土的主要成分是NaNO3,和Ca(NO3)2等,将其加水溶解除去不溶物后,加入适量的草木灰(主要成分是K2CO3),若恰好完全反应,则生成CaCO3沉淀的反应方程式为,其反应类型是.将CaCO3与溶液分离的操作是,所得溶液中的溶质是和.(2)最后用冷却热饱和溶液结晶的方法从滤液中得到其中一种晶体.据此判断:甲、乙两位同学绘制的该晶体的溶解度曲线(见图)较准确的是(填“甲”或“乙”).24.(3分)妈妈买回一袋新鲜的“蛋黄派”,袋内被气体充得鼓鼓的,这引起了我极大的兴趣.我大胆地猜测这种气体的作用是,这种气体应具备的性质是,这种气体可能是(填名称).四、筒答题(第25小题3分.第26小题7分,共10分)25.(3分)如图是电解水的装置.通电后两电极上都有气体放出.若用燃着的木条检验,发现试管A中的气体能燃烧,试管B中的气体使木条燃烧更旺.根据电解水的实验,我得出了以下结论:(1);(2);(3).26.(7分)(1)小芳用相同溶质质量分数的NaOH溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液进行葡萄糖与新制的Cu(0H)2反应条件的探究:①在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液,有蓝色沉淀(填化学式)生成,再加入2mL葡萄糖溶液,加热到沸腾,出现了红色沉淀.②在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成,再加入2mL葡萄糖溶液,没有出现红色沉淀.这说明葡萄糖与新制的Cu(0H)2反应的条件之一是.③在2mL CuSO4溶液中滴加3滴NaOH溶液,再加入2mL葡萄糖溶液,加热到沸腾,没有出现红色沉淀.这说明葡萄糖与新制的Cu(0H)2反应的条件之二是:.(2)小时候小明常常被一个问题所困扰:为什么天天用香皂洗澡,澡盆边都有一圈白色垢状物,换一盆干净水用香皂再洗一次,仍然如此.学了化学之后,小明知道了小时候用的干净水中溶有较多的,我们把这样的水称为水.小明想探究雨水是否也是这样的水,他可采用的实验方法是.五、实验探究(第27小题每空1分,第28小题每空2分.共16分)27.(6分)以下是化学实验室常用的仪器:(1)我能用以上仪器名称填空:溶液蒸发、结晶应选用的容器是;量取液体药品应选用;制取O2、H2和CO2都可选用的玻璃仪器是;(2)用以上仪器来配制一定质量分数的NaCl溶液,还缺少的玻璃仪器是;实验步骤是:计算、和.28.(10分)我国环境空气质量标准中对SO2的最高浓度限值如下表:从课本上了解到酸雨的危害和成因后,同学们想到:[提出问题]某火力发电厂周围的空气中SO2含量应属于几级标准?他们决定去实地测试.出发前,他们做了以下准备工作:[查阅资料]①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电.②SO2能被碘单质(I2)氧化:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI.③空气中的其他成分不与碘水反应.[设计实验]①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2,3滴淀粉溶液,得到色的溶液A(淀粉是恰好完全反应的指示剂);②将A溶液抽入一支500mL注射器中;③抽取待测气体,用胶塞堵住针孔充分振荡后,将注射器吸口朝上小心排出余气(不要把溶液排出).反复抽气振荡,当溶液变为无色时停止.[实地测试]来到发电厂附近,同学们分成甲、乙两组,用相同的实验装置和溶液A,按上述方法在同一地点同时测量,并同时完成实验.记录抽气次数,准确换算成每立方米空气中所含SO2的质量.实验数据填入了下表(每次抽气体积为450mL):[交流与讨论]同学们分析实验操作过程和测试数据后发现(选填“甲组”或“乙组”)的实验结果误差较大,产生误差的原因是:(两组所用的装置和药品均无问题).[探究结论]同学们根据自认为较准确的数据判断,该火力发电厂周围空气中SO2的含量属于级标准.[反思与评价]老师在了解同学们的整个探究过程后指出:“因为你们的测试地点和时间单一,所以得出的结论的可信度不高.“同学们认为老师的评价是对的,于是对自己的实地测试方案作出了以下调整:.六、计算题(第29题4分.第30题6分,共10分)29.(4分)硝酸铵(化学式为NH4NO3)是农业生产中常用的一种速效氮肥.请计算:(1)硝酸铵中各元素的原子个数比为:N:H:O=.(2)60g硝酸铵中含氮元素多少克?30.(6分)我市石灰石资源丰富,它是石灰厂和水泥厂生产生石灰及水泥的主要原料之一.某同学在实验室用含碳酸钙80%的石灰石和溶质质量分数为lO%的稀盐酸反应制取8.8g二氧化碳(杂质不与盐酸反应).问:(1)他需取用这种石灰石多少克?(2)若实验室只有溶质质量分数为37%、密度为1.18g/cm3的浓盐酸.要配制成该同学所用的10%稀盐酸,需此浓盐酸多少毫升?(最后计算结果精确到0.1)祝福语祝你考试成功!。

2025年广西南宁市中考化学试卷及解答参考

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2025年广西南宁市化学中考仿真试卷及解答参考一、单项选择题(本大题有12小题,每小题3分,共36分)1、下列物质中属于纯净物的是:A. 空气B. 海水C. 液氧D. 石灰石答案:C. 液氧解析:纯净物是由一种物质组成的,而空气由氮气、氧气等多种气体混合而成;海水含有水、盐分等;石灰石主要成分是碳酸钙,但也含有其他杂质;只有液氧是由单一的元素——氧组成的纯净物。

2、在实验室里,鉴别稀硫酸和稀盐酸最简便的方法是使用:A. pH试纸B. 碳酸钠溶液C. 酚酞指示剂D. 硝酸银溶液答案:D. 硝酸银溶液解析:使用硝酸银溶液可以区分稀硫酸和稀盐酸,因为两者与硝酸银反应时会生成不同的沉淀。

稀盐酸与硝酸银反应生成白色不溶于硝酸的氯化银沉淀,而稀硫酸与硝酸银反应生成白色但可溶于硝酸的硫酸银沉淀。

因此通过观察沉淀是否溶解于硝酸即可区分两者。

其他选项如pH试纸、碳酸钠溶液、酚酞指示剂无法有效区分这两种酸。

3、下列物质中,不属于纯净物的是:A、蒸馏水B、液态氧C、空气D、氯化钠晶体答案:C解析:纯净物是指由一种单一物质组成的物质,具有固定的化学成分和性质。

蒸馏水(A)、液态氧(B)和氯化钠晶体(D)都是由单一成分组成的纯净物。

而空气(C)是由多种气体(如氮气、氧气、二氧化碳等)组成的混合物,因此不属于纯净物。

4、在下列反应中,不属于置换反应的是:A、2H₂ + O₂ → 2H₂OB、Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + CuC、Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂↑D、CaCO₃ → CaO + CO₂↑答案:D解析:置换反应是指一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应。

选项A、B和C都符合这一定义,其中A是氢气和氧气反应生成水,B是锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,C是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。

而选项D是碳酸钙在加热条件下分解成氧化钙和二氧化碳,这是一个分解反应,不属于置换反应。

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2005年广西南宁市中考化学试卷一、选择题(每小题2分,共30分.下列每小题只有一个符合题意的选项,请把它的序号填入题后的括号内).2.(2分)2005年5月21日南宁市南国明珠歌剧院因电器线路短路火引燃了舞台上的可燃物酿成火灾.下列材料5.(2分)(2007•长寿区)日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这7.(2分)(2005•南宁)利用家庭厨房中的常见物质,可完成的实验是()13.(2分)世界卫生组织将ClO2列为A级高效安全灭菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有广泛应用.ClO2二、选择题(每小题2分.共10分)下列每小题各有一个或两个符合题意的选项.请把符合题意的选项的序号填入题后括号内.若有两个符合题意的选项.只选一个且对的,得1分;选对一个.选错一个,该小题不得分;多选、不选均不得分.16.(2分)(2010•滨州)在一密闭容器中有A,B,C,D四种物质,一定条件下使之反应,一段时间后,测得反18.(2分)已在硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表:下列说法不正确的是()19.(2分)(2005•南宁)2006年2月18日,英国食品标准局向英国民众发出警告,公布了359种含有可能致癌的20.(2分)(2005•南宁)某同学利用下图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹发现进入集气瓶的液体液面高度不到集气瓶容积的1/5,造成这一现象的原因可能是()三、填空(共20分)21.(9分)(2005•南宁)(1)有下列的物质:①烧碱②石墨③活性炭④纯碱⑤甲烷⑥金刚石⑦干冰⑧大理石,请按下列要求填空(填序号).可做冰箱除臭剂的是_________;能用于人工降雨的是_________;能用来蒸馒头的盐是_________;瓦斯的主要成份是_________;可用做干电池电极的是_________;能做建筑材料的是_________.(2)用化学符号表示:2个氢分子_________;1个硫酸根离子_________;2个铜离子_________.22.(3分)化学晚会上小豆把一张白纸的正反两面向大家展示清楚,然后把白纸用电吹风的热风吹片刻,不一会,白纸上出现了一只小黑猫,大家惊奇不已.你知道这是怎么回事吗?请你用学过的化学知识来解释:(1)小豆事先用_________画了一只猫;(2)使白纸出现黑猫的物质是_________;表现该物质具有_________性.23.(8分)(2005•南宁)(1)经过一年的学习,我们初步认识了一些身边简单的物质,如:木炭、氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、水等,请从上述物质中选取适当的物质写出两个燃烧的化学方程式:①_________②_________(2)小明发烧去医院打吊针时看到一个小朋友不小心把体温计打碎了,护士就在撒落的汞上撒了一些硫粉,使之变成硫化汞(HgS)固体,防止汞挥发对人体造成危害.该反应的化学方程式为_________.(3)现要配制200克75%的酒精做消毒液,需用乙醇_________克,水_________克.四、简答题(18分)24.(4分)(2005•南宁)市场上销售的杀虫剂都标有该杀虫剂的毒性、腐蚀性、挥发性、受热分解等.根据这些信25.(6分)厨房内有一瓶无标签的无色溶液,经①闻气味②尝味道,初步确定其为酸醋.取此溶液少量倒在两个杯子中,分别③加入纯碱和④一枚铁钉,两个杯子中均产生气泡,进一步证明其为酸醋.根据上述信息回答如下问题:(1)①②与③④分别根据物质的_________、_________性质来作判断;(2)你认为③④两个实验是根据酸类的哪些性质设计的?_________(3)产生的气体物质从分类看,它们的区别_________、_________.26.(8分)甲、乙、丙、丁是四种单质,A、B、C是三种氧化物,A常温下为液态;B为气体,C是固体,它们之间有如图所示的关系:(1)据此推断甲、丙、A、C的化学式:甲_________、丙_________A_________、C_________(2)写出A分解的化学方程式:_________.(3)写出B与C反应的化学方程式:_________.五、实验题(每小题6分.共12分).27.(6分)(2005•南宁)某化工厂的废液中,可能含有H2SO4、K2CO3、Na2SO4、KCl、FeCl3、HNO3六种物质中的两种.进行有关试验,所观察到的现象记录如下表.试根据各步实验及其现象进行分步推断,再推断所取的废液的可能组合.”化学课上做的两个燃烧的条件实验装置图:)与甲装置比较,乙装置的优点是:_________(2)白磷燃烧的化学方程式:_________.(3)请根据你认为的优点设计一个新的装置(可用文字或图表示).六、计算题(10分)29.(3分)(2005•南宁)一种新型的甜味剂木糖醇(C5H12O5)悄悄地走入我们的生活.求:(1)木糖醇的相对分子质量_________;(2)木糖醇的中碳元素的质量分数.30.(7分)(2005•南宁)取10g CO和CO2的混合气体,缓慢通过过量的石灰水,充分反应后,过滤得干燥的固体10g.求:(1)原混合气体中CO2的质量.(2)原混合物气体中C0和CO2所含碳原子个数比.2005年广西南宁市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题2分,共30分.下列每小题只有一个符合题意的选项,请把它的序号填入题后的括号内).5.(2分)(2007•长寿区)日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这7.(2分)(2005•南宁)利用家庭厨房中的常见物质,可完成的实验是(),过多会溅出伤人,故10.(2分)下列有关实验室制取二氧化碳的叙述中,正确的是()13.(2分)世界卫生组织将ClO2列为A级高效安全灭菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有广泛应用.ClO2二、选择题(每小题2分.共10分)下列每小题各有一个或两个符合题意的选项.请把符合题意的选项的序号填入题后括号内.若有两个符合题意的选项.只选一个且对的,得1分;选对一个.选错一个,该小题不得分;多选、不选均不得分.16.(2分)(2010•滨州)在一密闭容器中有A,B,C,D四种物质,一定条件下使之反应,一段时间后,测得反18.(2分)已在硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表:下列说法不正确的是()19.(2分)(2005•南宁)2006年2月18日,英国食品标准局向英国民众发出警告,公布了359种含有可能致癌的20.(2分)(2005•南宁)某同学利用下图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹发现进入集气瓶的液体液面高度不到集气瓶容积的1/5,造成这一现象的原因可能是()三、填空(共20分)21.(9分)(2005•南宁)(1)有下列的物质:①烧碱②石墨③活性炭④纯碱⑤甲烷⑥金刚石⑦干冰⑧大理石,请按下列要求填空(填序号).可做冰箱除臭剂的是③;能用于人工降雨的是⑦;能用来蒸馒头的盐是④;瓦斯的主要成份是⑤;可用做干电池电极的是②;能做建筑材料的是⑧.(2)用化学符号表示:2个氢分子2H2;1个硫酸根离子SO42﹣;2个铜离子2Cu2+.22.(3分)化学晚会上小豆把一张白纸的正反两面向大家展示清楚,然后把白纸用电吹风的热风吹片刻,不一会,白纸上出现了一只小黑猫,大家惊奇不已.你知道这是怎么回事吗?请你用学过的化学知识来解释:(1)小豆事先用稀硫酸画了一只猫;(2)使白纸出现黑猫的物质是浓硫酸;表现该物质具有脱水性.23.(8分)(2005•南宁)(1)经过一年的学习,我们初步认识了一些身边简单的物质,如:木炭、氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、水等,请从上述物质中选取适当的物质写出两个燃烧的化学方程式:①2H2+O22H20 C+O2CO2②2C+O22C0 2C0+O22CO2(只要写出两个就可以)(2)小明发烧去医院打吊针时看到一个小朋友不小心把体温计打碎了,护士就在撒落的汞上撒了一些硫粉,使之变成硫化汞(HgS)固体,防止汞挥发对人体造成危害.该反应的化学方程式为Hg+S═HgS.(3)现要配制200克75%的酒精做消毒液,需用乙醇150克,水50克.22H222四、简答题(18分)24.(4分)(2005•南宁)市场上销售的杀虫剂都标有该杀虫剂的毒性、腐蚀性、挥发性、受热分解等.根据这些信25.(6分)厨房内有一瓶无标签的无色溶液,经①闻气味②尝味道,初步确定其为酸醋.取此溶液少量倒在两个杯子中,分别③加入纯碱和④一枚铁钉,两个杯子中均产生气泡,进一步证明其为酸醋.根据上述信息回答如下问题:(1)①②与③④分别根据物质的物理、化学性质来作判断;(2)你认为③④两个实验是根据酸类的哪些性质设计的?③是酸与碳酸盐反应会生成二氧化碳的性质设计的.④是根据酸与金属反应生成氢气;26.(8分)甲、乙、丙、丁是四种单质,A、B、C是三种氧化物,A常温下为液态;B为气体,C是固体,它们之间有如图所示的关系:(1)据此推断甲、丙、A、C的化学式:甲H2 、丙Cu A H2O、C CuO(2)写出A分解的化学方程式:2H2O2H2↑+O2↑.(3)写出B与C反应的化学方程式:CO+CuO Cu+CO2.O2HCO+CuOO Cu+CO五、实验题(每小题6分.共12分).27.(6分)(2005•南宁)某化工厂的废液中,可能含有H2SO4、K2CO3、Na2SO4、KCl、FeCl3、HNO3六种物质中的两种.进行有关试验,所观察到的现象记录如下表.试根据各步实验及其现象进行分步推断,再推断所取的废液的可能组合.”化学课上做的两个燃烧的条件实验装置图:)与甲装置比较,乙装置的优点是:整个实验在封闭的系统中进行,避免产生的白烟污染教室.(2)白磷燃烧的化学方程式:4P+5O22P205.(3)请根据你认为的优点设计一个新的装置(可用文字或图表示).222P六、计算题(10分)29.(3分)(2005•南宁)一种新型的甜味剂木糖醇(C5H12O5)悄悄地走入我们的生活.求:(1)木糖醇的相对分子质量152;(2)木糖醇的中碳元素的质量分数.×30.(7分)(2005•南宁)取10g CO和CO2的混合气体,缓慢通过过量的石灰水,充分反应后,过滤得干燥的固体10g.求:(1)原混合气体中CO2的质量.(2)原混合物气体中C0和CO2所含碳原子个数比.××。

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